读狼牙山五壮士有感作文
读《狼牙山五壮士》有感作文500总 自豪与愤怒。
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？小编特地为大家精心收集和整理了“读《狼牙山五壮士》有感作文500总 自豪与愤怒”，还请你收藏本页以便后续阅读。
读《狼牙山五壮士》有感作文500总 自豪与愤怒
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我的心里感动非常的愤怒自豪。
那是写在1941年秋天日寇集中兵力向我国晋察冀根据地大举进犯。那时七连在那里打游击战争。知道此情形以后就准备向龙王庙转移。结果把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。六班的五位战士义不容辞地接受了任务，马上就和敌人交锋了。任务完成完成以后，还要把敌人引上绝路。最后英勇得跳下深谷而牺牲。
学了这篇课文我既非常得愤怒又无比得自豪。愤怒是因为这些日本鬼子竟然在我国领土上如此地放纵，如此得不知羞辱，如此得横行霸道为所欲为。竟然把我国的大好河山任意破坏毁掉。我也非常的自豪，因为我国竟有这五位壮士。你看马宝玉多么的富有智慧，竟然能想出用石头当武器的法子。看看葛振林，对日本鬼子的怒火更是不可弥补的。再看看宋学义，他对日本鬼子的怒火使他获得了无穷无尽的力量。你们最后看看胡德林和胡德才这两个小战士，他们无比的愤怒让他们对敌人丝毫没有放松。
读了这篇文章让我想到2008年五月12日的地震。很多国家一定都很害怕。但是我们中国人民不害怕。我们中国不管付出多少人力物力也要挽救我们中国的土地，我们中国人民都像狼牙山五壮士一样棒！
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憎恨与自豪——读《狼牙山五壮士》有感
憎恨与自豪——读《狼牙山五壮士》有感
读了《 狼牙山五壮士》这篇课文，我明白了中国为什么能战胜日本，因为日本的士兵他们虽然有武器，但他们没有士气，而我们中国的士兵他们团结一心，有决心想要消灭敌人。对此，我感到无比的自豪和无比的憎恨。
狼牙山五壮士，他们是七连六班的五位战士，班长马宝玉，副班长葛振林，战士宋学义、胡福才和胡德林。他们为了保护群众和部队的转移，走上了狼牙山的顶峰，一路上，不少的敌人坠落山涧，粉身碎骨。最后，他们跳下了悬崖。
五位战士不畏牺牲、与敌人血战到底的精神，让我深受感动。从五位战士中，我看到了中国人应有的骨气，他们让我知道了怎样做一名中国人，不是拥有中国人的血统和能说中文，而是不要忘记耻辱，体会到劳动人民智慧的结晶。我作为一名中国人，我自豪！
这让我不由自主地想起了日本人曾经残杀人民群众的情景。他们到处杀害无辜的人民，抢劫家禽和粮食，并且还放火烧了村子。当想到人民一个一个的倒下，我的心里不禁有一股憎恨的火苗燃烧了起来，并且越来越旺盛 。
五位壮士的精神值得我们学习，同时，我做为一名中国人感到无比的自豪，对于日本人的侵略我也感到无比的憎恨。
愤怒与惋惜——读《狼牙山五壮士》有感
愤怒与惋惜读《狼牙山五壮士》有感
文/刘子硕
读了《狼牙山五壮士》这篇课文之后，我感到无比的愤怒与惋惜。
故事的主要情节是：日本侵略者进攻我们七连，为了转移阵地，把掩护连队转移的任务交给了六班。六班的五位壮士胜利完成了任务，准备转移。他们为了不让日本侵略者发现连队主力和群众转移的方向，于是，五位壮士就放弃与连队主力会合的机会。从中可以看出，五位壮士对敌人的仇恨和牺牲自己，保护大家的精神，最后五位壮士宁死不屈，跳下来悬崖，为了祖国的解放事业，献出了他们生命。
在我们中华人民共和国建国之前，我们的国家与日本打了长达8年的战争，在这段时间里，有多少名战士为了我们国家的解放而抛头颅、洒热血，他们尽管默默无闻，可他们难道不值得我们去尊敬吗？而狼牙山五壮士就是那些革命先烈中，典型的一个例子。
这群可恶的侵略者，在我们中国的领土上横行霸道、为所欲为。有多少像五壮士这样年轻，有潜力的知识青年为了抗击敌人，就这样早早的结束了他们的生命。这篇课文时我想起每年的12月13日的南京大屠杀死难者国家公祭日。为什么会有30多万同胞遇难呢？那就是日本侵略者对我们所留下的一道深深印在每个人心中的疤痕，这都是侵略者的罪恶。
尽管现在的中国已经昌盛强大了，我们早已过上了幸福的生活，殊不知，我们现在的幸福生活是多少名壮士献出了自己的生命才换来的呢？许多人一直生活在幸福的时期，早已忘掉那些默默无闻的人。
但如今，当我们一想起《狼牙山五壮士》时，我总会感到无比的愤怒和无限的惋惜。所以，请大家记住，总有一群默默无闻的人，他们就是那些如今让我们过上美好生活的人：那些伟大的革命先辈们！
读《狼牙山五壮士》有感400字——憎恨与自豪
读了《 狼牙山五壮士》这篇课文，我明白了中国为什么能战胜日本，因为日本的士兵他们虽然有武器，但他们没有士气，而我们中国的士兵他们团结一心，有决心想要消灭敌人。对此，我感到无比的自豪和无比的憎恨。
狼牙山五壮士，他们是七连六班的五位战士，班长马宝玉，副班长葛振林，战士宋学义、胡福才和胡德林。他们为了保护群众和部队的转移，走上了狼牙山的顶峰，一路上，不少的敌人坠落山涧，粉身碎骨。最后，他们跳下了悬崖。
五位战士不畏牺牲、与敌人血战到底的精神，让我深受感动。从五位战士中，我看到了中国人应有的骨气，他们让我知道了怎样做一名中国人，不是拥有中国人的血统和能说中文，而是不要忘记耻辱，体会到劳动人民智慧的结晶。我作为一名中国人，我自豪！
这让我不由自主地想起了日本人曾经残杀人民群众的情景。他们到处杀害无辜的人民，抢劫家禽和粮食，并且还放火烧了村子。当想到人民一个一个的倒下，我的心里不禁有一股憎恨的火苗燃烧了起来，并且越来越旺盛 。
五位壮士的精神值得我们学习，同时，我做为一名中国人感到无比的自豪，对于日本人的侵略我也感到无比的憎恨。
无比自豪与惭愧――读《狼牙山五壮士》有感 (450字)
打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！读完《狼牙山五壮士》之后，这句惊天动地，气壮山河的话一直在我的脑海中荡漾，仿佛狼牙山五壮士就在我面前。读了这篇课文，我为狼牙山五壮士而自豪，也为我曾经的害怕困难而感到惭愧。
《狼牙山五壮士》中，五位壮士为了群众和连队主力，诱敌上山，英勇杀敌。当他们快被敌人俘虏时，不顾一切地跳下山崖。五位英勇的战士用自己的生命谱写了一首血汗之歌。
当看完这篇文章时，我不禁想起了平时贪生怕死的自己，不由自主的想起了我遇到困难就后退的过去：记得有一次我在琢磨着一道数学题，我想呀想，最后还是想不出，想得实在不耐烦了，就用周围的物品来发泄。这时，爸爸回来了，看我这样，就问我到底怎么回事？为什么会这样呀！我指着那道题说这道题我不会做。爸爸听了，拿起试卷看了看说这很简单嘛，是这样我听了恍然大悟：哦！原来这么简单呀！直到现在我才知道，比起狼牙山五壮士我这点困难是多么的渺小呀！这样的我们对得起先烈的英灵吗？
是呀！我们的今天离不开所有的中国人民的努力，我们一定要好好读书，为祖国争光，让祖国的明天更加美好！
五年级:朱珠
读狼牙山五壮士有感500字:读《狼牙山五壮士》有感
打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!五壮士那惊天动地、气壮山河的声音似乎还在我耳畔回荡，久久不能散去。五壮士用他们宝贵的生命，谱写了一曲壮烈的英雄之歌。
《狼牙山五壮士》讲述的是：1941年秋，七连六班的五个战士接受了任务，为将敌人消灭，他们将敌人引诱上山，为了保证群众和主力部队的安全，他们选择了将敌人引上绝路，并与他们同归于尽，最后，五位战士宁死不当战俘，便一一相继往悬崖下跳。他们的那种以寡敌众、英勇无畏的精神深深地烙在了我的心上。
读完这篇文章，我敬佩五壮士那英勇无畏、以寡敌众的精神，痛恨日本侵略者的可恶以及无耻。
不知道你们知不知道南京大屠杀，在1937年，日本侵入南京，杀的杀，抢的抢，烧的烧。30万的同胞全部丧生，日本在当时实行了三光政策，所谓三光政策就是指烧光、杀光、抢光。可是让人没想到的是，在二十多年后的今天，我们居然找到了一位南京大屠杀的幸存者!据幸存者回忆说：日日本人就像是像是恶魔降临了一般，到处都是血淋淋的，老人和孩子一个个都被残忍地杀害，妇女被侮辱，到处都是叫喊声每一个日本人的手上都沾满了中国人的鲜血!
看到这里，我不禁感到无比的愤怒、悲痛与憎恨，他们夺去的可都是一条条活生生的生命啊!但同时，这也让我更加的敬佩五壮士那英勇无畏和以寡敌众的精神，他们，是我们国家当之无愧的栋梁!
为你们而自豪——读《狼牙山五壮士》有感
为你们而自豪——读《狼牙山五壮士》有感
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我为五位壮士那种坚强不屈的品质感到自豪。
抗日战争时，五位壮士接受了一个新的任务，就是要掩护群众和连队的转移。为了完成任务，五位壮士一边痛击敌人一边把敌人引上狼牙山。五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移，前面有两条路：一条是可以很快追上连队；另一条是通往顶峰的路。班长马宝玉决定把敌人引上顶峰，然后在顶峰杀敌，最后便跳下悬崖。
其中，不少片段让我刻骨铭心：“班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大喊一声，像细小的枪口喷不完他满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。”这段话中，体现出了五位壮士对侵略者的仇恨，对中华人民的热爱也体现出了五位壮士的引用善战和舍生取义，他们的感人事迹所体现的是面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命英雄主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国。
大家还记得南京大屠杀吗？1937年12月13日，日军进占南京城，在法西斯分子的指挥下，对我手无寸铁的同胞进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀，烧杀淫掠无所不为。我认为他们这样做是不对的，为了自己的利益而去杀害他人的生命。国与国之间应以和平为重，互利共赢。
壮士们为国捐躯也毫无怨言，那我们同学之间的相处就更应该大度、友好。希望大家在班级里不要因为一点小事而吵闹，甚至打骂，这些行为是会影响班集体的荣誉的，所以，希望同学们互相帮助、和睦相处。
读《狼牙山五壮士》有感400字——为你们而自豪
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我为五位壮士那种坚强不屈的品质感到自豪。
抗日战争时，五位壮士接受了一个新的任务，就是要掩护群众和连队的转移。为了完成任务，五位壮士一边痛击敌人一边把敌人引上狼牙山。五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移，前面有两条路：一条是可以很快追上连队；另一条是通往顶峰的路。班长马宝玉决定把敌人引上顶峰，然后在顶峰杀敌，最后便跳下悬崖。
其中，不少片段让我刻骨铭心：班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大喊一声，像细小的枪口喷不完他满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。这段话中，体现出了五位壮士对侵略者的仇恨，对中华人民的热爱也体现出了五位壮士的引用善战和舍生取义，他们的感人事迹所体现的是面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命英雄主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国。
大家还记得南京大屠杀吗？1937年12月13日，日军进占南京城，在法西斯分子的指挥下，对我手无寸铁的同胞进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀，烧杀淫掠无所不为。我认为他们这样做是不对的，为了自己的利益而去杀害他人的生命。国与国之间应以和平为重，互利共赢。
壮士们为国捐躯也毫无怨言，那我们同学之间的相处就更应该大度、友好。希望大家在班级里不要因为一点小事而吵闹，甚至打骂，这些行为是会影响班集体的荣誉的，所以，希望同学们互相帮助、和睦相处。
小学五年级：痛恨与自豪——读《狼牙山五壮士》有感
读了《狼牙山五壮士》，我为五壮士的行为感到自豪。
这篇文章主要写了五壮士接受掩护任务，将敌人诱惑上山，引上了绝路。在顶峰，壮士们痛歼敌人，到弹尽粮绝时，才跳下悬崖。
副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。这句话体现出葛振林对日寇的仇恨和愤怒，对日本侵略中国的行为愤慨不已，而对日寇的仇恨与愤怒，就是对中华民族的热爱，对人民的热爱，对和平的渴望。日本帝国侵略中国，对于我们来说是很愤怒的事，所以这里的描述非常恰当，同时也寄托了作者愤怒与痛恨之情。
狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：打倒日本帝国主义！这句中壮烈豪迈一词说明了五壮士不怕生命危险，勇于牺牲的品德。而且在生命最后一刻大喊惊天动地、气壮山河的话更让人敬佩不已，更加突出了五壮士热爱祖国，热爱人民。这句话也说出五壮士临危不惧，对日本帝国的愤怒与痛恨。
日本与中国的战争是由于卢沟桥事变，日本借口一名士兵进了城中，刚进去就打。这种阴谋更让人气愤，忘恩负义。中国本是表示友好，而日本心中却一直想着怎样侵入我们的国土，真是可耻可恨。
我对日本帝国主义非常痛恨，对五壮士的牺牲和行为感到悲壮与自豪。
读《狼牙山五壮士》有感作文
读《狼牙山五壮士》有感作文
济南市舜耕小学 五年级一班 张轶群
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，让我感受到了浓浓的英雄气概。
《狼牙山五壮士》主要讲了在抗日战争时期，七连六班的五壮士接受了一个艰巨的任务。为了能掩护大部队及时撤退，他们与敌人生死搏斗，不断的痛击敌人，将敌人引上绝路，顶峰歼敌，最后子弹都打光了，五人英勇地跳下悬崖。就是这样一段动人的英雄佳话，展现了五壮士对祖国的尊敬与无限热爱和对敌人的怨恨，为了国家和人民贡献了自己宝贵的年轻生命。
五壮士这种不畏艰险的精神是多么难能可贵啊！他们舍小我，为大我，面对恶毒的敌人毫不畏惧，从不退缩一步。为了党，为了人民，为了这份艰巨的任务，五壮士顶天立地，英勇顽强，坚强不屈。眼看着危难正在一步一步的靠近，他们仍然是永不退缩，知难而进，最后为了人民英勇跳崖，造就了一段英雄佳话。
对呀，谁不热爱生命，谁不渴望自由？我相信这五位壮士一定也非常热爱自己的宝贵生命，可是他们为了祖国的胜利，人民的幸福生活，毫不顾及自己的生命，在生死的抉择中，他们坚定不移的选择了“贡献”。多么伟大崇高的精神，多么浓的英雄气概！五壮士，我心目中最伟大的英雄！
家长评：
书写越来越正规了。作文写出了自己对《狼牙山五壮士》一文的感受，用了很多词汇，表达的比较准确，但个别词用的还欠妥当。总之，写的有内容了，逻辑性也强了，有进步！
同学评（刘浩如）：
小作者写《狼牙山五壮士》的读后感，语句通顺，条理清晰，本文总体来说非常棒，五壮士的举动真的很令人感动！继续加油！
教师评：
文章首尾呼应，赞扬了五壮士英勇豪迈的革命气概和对敌人的痛恨。可以看出，是作者真情实感自然流露。书写越来越规范，你的文章总让人有耳目一新的感觉，对文章语言驾驭能力很强，足以看出你平时的积累，继续努力！
读《狼牙山五壮士》有感 作文500字
读《狼牙山五壮士有感》——郑竹怡
上周五，老师带领我们学习了《狼牙山五壮士》这篇文章，我特别感动。
这篇讲述了五个英雄相继跳崖的英雄事迹，他们分别是：马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林和胡福才。他们在日本兵的痛击下，坚持掩护连队主力和群众，为了不让日本兵发现，把敌人引上了旗盘罗。那儿两三面都是悬崖，五位战士，愿以死躯国，也不让敌人追上来。他们在临死前高喊：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”后，最终跳崖而死，光荣牺牲。
这篇课文一读完，全班沉思长久，都惭愧不已。因为在生活中，我们在做一件事情遇到困难的时候，很容易就放弃，受一点点伤，眼泪珠子就往下流……
就在这个周末，我和几个同学一起去公园玩。其中，有一个同学，不小心滑了一跤，手腕儿擦破皮了，就在那边呜咽，无论怎么安慰，他就说一个字——疼！这点小伤跟狼牙山那五个壮士腹背受敌的伤比起来，简直就是小菜一碟，我们受点小伤，一定要坚强下去。
还有在学习上，遇到不会的题目，就选择放弃，等待老师的讲评。记得有一次，我有一到解决问题不会做，还没思考一会儿就放弃了。都没想过去看材料，嫌麻烦，心想反正老师都会在课上讲评，我何必要这么累呢！但自从我读了《狼牙山五壮士》这篇课文后，被五壮士的精神所感动。今后，我在遇到问题时，就努力思考，主动查找资料，若还是不理解，就去请教同学帮忙，直到会为止。我也从中体会到学习的乐趣和成就感。
世上无难事，只怕有心人，不要知难而退，困难总会被我们攻破打倒的！我们越勇敢，困难就会倒下；越害怕，困难就会欺负你！所以我们要像狼牙山五壮士一样坚强，勇敢地面对生活中的困难！
《狼牙山五壮士》读后感——黄悦彤
前不久，我读了一篇名为《狼牙山五壮士》的课文，使我深受感触。
这篇课文主要讲述了在1941年秋，七连六班的五位壮士为了群众和部队顺利转移，将大批敌人引上了狼牙山，英勇杀敌，最终从狼牙山上跳崖壮烈牺牲的英雄事迹。
读完这篇课文，我十分感动，特别是在五位壮士从悬崖上跳下的那一刻，我热泪盈眶。五位壮士，为了保卫祖国英勇牺牲，他们这种无私奉献的精神，特别值得我们学习。五位壮士是为了自己而死吗？不，他们是为了保卫整个连队，为了掩护全体群众，为了保卫中华民族，而选择了牺牲。当他们决定选择诱敌上山那一刻起，就代表着他们的命运只有一条牺牲。如果他们只为了自己，不管不顾周围的民众，那么现在的中国又会是怎么样呢，是战乱，还是灭亡？我们能过上今天这样幸福美满的生活，都要多亏曾经那些像狼牙山五壮士为国捐躯的烈士们，没有他们就没有今天的新中国。
然而，在我们身边的很多人却忘记国耻。他们当中的许多人不乏疯狂的海外购物者，特别是那些放着国货不要，千里迢迢跑到日本、韩国去购物的人们，是典型的崇洋媚外者。当然，社会上也有许多默默为祖国奉献的人，如炼钢工人、清洁工人、电力工人……这群可爱的人们，一直默默地在一线流血流汗，为祖国的建设无私地奉献他们的青春，这是值得我学习的。
我们今天的幸福生活来之不易，我一定要努力学习，长大后为祖国贡献自己的一份力量，同时我也想呼吁大家勿忘国耻，一起为振兴中华而努力！
读狼牙山五壮士有感500字2024 读《狼牙山五壮士》有感
打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!五壮士那惊天动地、气壮山河的声音似乎还在我耳畔回荡，久久不能散去。五壮士用他们宝贵的生命，谱写了一曲壮烈的英雄之歌。
《狼牙山五壮士》讲述的是：1941年秋，七连六班的五个战士接受了任务，为将敌人消灭，他们将敌人引诱上山，为了保证群众和主力部队的安全，他们选择了将敌人引上绝路，并与他们同归于尽，最后，五位战士宁死不当战俘，便一一相继往悬崖下跳。他们的那种以寡敌众、英勇无畏的精神深深地烙在了我的心上。
读完这篇文章，我敬佩五壮士那英勇无畏、以寡敌众的精神，痛恨日本侵略者的可恶以及无耻。
不知道你们知不知道南京大屠杀，在1937年，日本侵入南京，杀的杀，抢的抢，烧的烧。30万的同胞全部丧生，日本在当时实行了三光政策，所谓三光政策就是指烧光、杀光、抢光。可是让人没想到的是，在二十多年后的今天，我们居然找到了一位南京大屠杀的幸存者!据幸存者回忆说：日日本人就像是像是恶魔降临了一般，到处都是血淋淋的，老人和孩子一个个都被残忍地杀害，妇女被侮辱，到处都是叫喊声每一个日本人的手上都沾满了中国人的鲜血!
看到这里，我不禁感到无比的愤怒、悲痛与憎恨，他们夺去的可都是一条条活生生的生命啊!但同时，这也让我更加的敬佩五壮士那英勇无畏和以寡敌众的精神，他们，是我们国家当之无愧的栋梁!
读《狼牙山五壮士》有感 (500字)
读了《狼牙山五壮士》这篇课文后，我已热泪盈眶。五壮士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才都为了人民群众和连队主力，愿意牺牲自己，难道这不是典型的舍生取义吗？
看到打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！这时，我不禁为五壮士而骄傲。在跳崖时，他们心中还是燃着对日本帝国主义的怒火和他们的爱国心。他们在选择道路时，考虑到人民群众和连队主力的利益，班长马宝玉斩钉截铁的选择了绝路。而其他战士没有一丝犹豫，没有一丝畏惧，没有一丝怠慢，也跟着班长马宝玉走上了绝路。他们这种临危不惧、奋不顾身的精神难道不是值得我们学习的吗？
想到五壮士为了大家的利益，勇往直前。我不禁想起我自己，我作为新时代的花朵，而且还是一名少先队员，我本应该也有五壮士这样的精神，但我并没有。当我遇到难题时，从不会像五壮士一样迎难而上。不是放弃就是请教别人，都不会自己去思考。一想到这，我不禁惭愧起来。我是班上成绩好的同学，别人做题目时能认真去思考，为什么我就不能呢？因为这是我自身一种懒惰的表现
但是，读完这篇课文后，我决定痛改前非。让我的精神与五壮士同行，遇到困难时就要知难而进、迎难而上勇往直前，永不退缩！
五年级:叶茜
读狼牙山五壮士有感
读狼牙山五壮士有感400字
前几天，和老师带领着我们学了《狼牙山五壮士》这一课，当我读完这篇课文的时候，我的眼泪在眼眶里打转，因为五位壮位为了保护群众和主力部队，早已把自己的生死置之度外，坚决果断地把敌人引上绝路，牺牲了自己，保护了他人，这种舍己为人的精神怎能不让人感动呢？
从古到今，我国涌现出了许多优秀的人物，他们不管遇到怎样的艰难险阻，从来想到的不是自己，而是别人，他们无论身处多大险境中，都在发扬着那舍己为人的精神。
记得那是2008年5月12日，四川省汶川县发生了一场突如其来的大地震。剧烈的崩塌吞噬了平静的校园。灾难来临的时候，有一位年仅29岁的年轻教师，张老师当时处于逃生的有利位置，但他迅速退到讲台后面，指挥学生撤离，砖头、碎石、水泥块倾泻而下，教室门框变了形，再也承受不了越来越大的压力，眼看生命之门就要关闭，张老师一个箭步跨上去，用魁梧的身躯顶住门框，40多个孩子逃过了死亡的厄运。可是无情的水泥砖砸了下来，张老师被垮塌的废墟吞没了。他把生的希望留给了自己的学生，把死亡的厄运留给了自己。像他这样的老师还有很多很多，他们是新时代的狼牙山五壮士啊！
我们一定要珍惜今天和平幸福的美好生活，学习五壮士不怕牺牲的精神，时刻想着人们的高尚品质。再学习的道路上，我们一定要不怕困难，勇于钻研，将来做一位对祖国有用的人。
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