心灵品质读后感
心灵盛宴读后感。
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？小编经过搜集和处理，为你提供心灵盛宴读后感，还请你收藏本页以便后续阅读。
心灵盛宴读后感（一）
《心灵盛宴》这本书精选了许多篇生活中感动心灵的故事，一个个平凡的普通的故事，如野花一样芬芳，如月色一样柔和，如缕缕春风拂过我们的心田，滋润着我们的灵魂
《心灵盛宴》这本书告诉了我许多的道理：淡泊宁静乐常有，和平心是金，学会自嘲，被人相信是一种幸福等等，同时书中的故事也让我感悟到了人生的真谛：《人有四妻》告诉了我们，生命结束时，身外之物就会离我们而去，而唯有我们的灵魂，依然在我们身旁；《种子》告诉我们，成就感无处不在，它能让我们不断进步，使我们的人生更加有意义正所谓读万卷书，行万里路，若要做个博学多才的人，只有多读书才可以。
《心灵盛宴》这本书可以帮我们照亮前进的道路。
心灵盛宴读后感（二）
这是一本获得快乐的日历，在它的引导下，每天做一件事，或是提供一则可行的方案方法，或一个不同以往的生活体验的形式，或是一段点醒人生的心灵话语，365则短小精悍，别出心裁的可行事情，让你原来一成不变的生活变得丰富多彩，从而缓解压力，放松生活。善待自己，担待他人，你会发现，原来生活可以更美的。
世事百转千回，盛年浮光掠影，蓦然回首时，才发现原来自己错过了生命中许多值得珍惜的东西。善待自己，善待他人，以感恩的心对待我们的每一天，那快乐就会与我们的生命共存。 其实每一个人的人生都会经历挫折与失败，无论在家庭，在工作，在爱情中，我们都会有受伤的时候，我想那些伤痛不只教会我们悲观失望，还应该教会我们面对的勇气和直面失败的信心，以及我们该以怎样宽厚，包容的心来面对我们未来的生命，活好今天，让今天更精彩。
以短暂的安闲，在阅读的思考中，书写着文字2020，只想告诉你书写伤痛是为了忘记伤痕，书写忧郁是为了快乐的生存。每一天，每一刻我们都在经历着，只想有一份美好的感情，浸满我的生活。是的，这就要我怀着一份感恩的心，谢谢我身边的每一个带给我快乐的人们，感谢他们给我了深厚的爱。 太阳每天都是新的，换一个角度去想问题，换一个身份去思考，也许我们就能体会生活带给我们的乐趣。以宽容和理解去感受别人的生活，不要对比，不要指责，没有什么比理解和包容更让人接受你的，快乐是一种心态，拥有就是幸福。 善待自己，就不要自己和自己过不去。人生苦短，去日无多---活着不该扭扭捏捏，活着就该扬眉吐气，洒洒脱脱，不必为只言片语的不和谐而耿耿于怀；也不必为鸡毛蒜片的琐事愁眉紧锁。珍惜自己，让自己活的幸福，活的舒服，快乐。
一个懂生活的人，需要让自己活得有质量，活得有品味，活得洒脱。善待自己，还要学会修养，学会品味，学会调节，让自己活得健康，活得精彩，活得有质量，要自己关心自己的身体，自己呵护自己的美好心情。 被别人爱着的人是幸福的，被自己疼爱的人是明智的。人生不可能倒退而活，生命的意义在于它的不可复制！每一天都善待自己，用命运的自语抚慰执着、坚韧、顽强、勇敢的心，为屡败屡战的自己大声喝彩！让生命的真实在希冀中获得一次畅快呼吸！让自己更坚强，让生命更昂扬，让生活更嘹亮！给心灵最好的美容面膜！善待自己，要学会在糟糕的事情已经注定，无法将它改变时，把痛苦的代价降到最低，把后遗症的伤害缩到最小。善待自己，要在行动以前知道伤害的代价，知识在伤害来临时留一个回旋的余地，知道在面对伤害时不放弃自己。善待自己，要懂得保护自己的健康躯体，精神上你是超脱的，肉体上不能是匮乏的，你才能享受生活的安闲之美。
心灵盛宴读后感（三）
啊，终于读完了一本厚厚的书！我舒了一口气！《心灵的盛宴》这本书由许许多多的故事组成，有我最喜欢的《深夜，那盏灯》。
这篇富有感情色彩的文章写了作者出了一场车祸，从那天起，作者没有了双腿，不能再奔跑，行走。就在作者绝望时，作者的姐姐编了一个美丽的谎言――一个瘫痪女孩了故事！这个故事激发着作者活下去，不再绝望了！可就在这时，编出这个谎言的人，作者的姐姐，因为救一位落水男孩儿失去了她宝贵的生命！在姐姐死后，作者才知道这是一个美丽的谎言！
姐姐生前说过的一句意味深远的话弟弟，拿出勇气来呀！和美丽的谎言让作者坚强的活了下去！
读了这篇文章，我明白了一个道理：一个人，不能轻言放弃，要锲而不舍！ 正如：《荀子？劝学》里的：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
这本书，也会让你――爱不释手！
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《心灵盛宴：每天都要活出自己的精彩》读后感1000字
这本书充盈着浪漫樱花的柔美恬静，似花海起伏荡漾的涟漪般动人心扉，馨香馥郁渗灵魂，芬芳气息润心胸；蕴含着璀璨繁星的晶润闪亮，如少女纯情优雅的凝眸般熠熠闪光，智慧心灵驱阴霾，人生明灯耀前路。
这清新的作品以新潮靓丽的色调氤氲出理性阳光火花碰撞的内心世界。每天都要活出自己的精彩！多么铿锵有力的口号！激烈的呐喊仿佛积蓄已久的火山熔浆喷薄旭日的瑰丽景象，唤醒了我对生命的憧憬与渴望！其实生活就如六弦琴，每根弦联系着酸甜苦辣的情绪，高低起伏的音调正如我们崎岖不平的人生，尽管经历波折，但最终会演奏出优美的歌曲，完成壮丽的人生旅途。继而绚丽的虹光会照耀我们，生命的美好希望将引领我们走向生命之颠峰，当回首过去，成功自豪之感便会油然而生，难以平复。
生命因存于世间而美丽动人，鲜活青春的生命活力四射；因生长而丰盈，渐而明白成长的华美、生命的拔节；因成熟而迷人，懂得人生的真谛。我们要珍惜生命，享受春风雨露的滋润，欣赏落日余晖的壮丽，明确人生的最终目标。生活中，也许每个人都曾疯狂痴迷得流下泪水，心里念叨着“眼泪是情感的淤积”这些哲理，为挥霍时光、消极度日寻找托词；也许曾为澎湃心胸的美好人物祈祷祝福，不屑于树影婆娑、水光耀庭，反而遗忘生命之美，随波逐流；也许在挫折面前感到迷茫无助而黯然伤神，不再留恋生活……但请记住生活是真实的舞台，只要内心有明亮光辉的希望，就能成为纷繁的霓虹。我们要相信生活是灿烂的，这灿烂在高处远处，属于自由飞翔的阳光的明净，源于不为风尘蝶虫打扰的安详。回归自然宁静，让心灵纯真明朗，享受远离虚伪的旷野里闪烁跃动的光芒带来的欣喜，品味落英缤纷的静谧，心灵希望便会重燃对生活的热爱！
精彩的人生需要真善美，那些沉淀的安静的灿烂将会是生活醇美的阳光！琼浆滋润的人生残缺得不能弹摸，而风雨侵蚀历练的人生刚强灿烂，犹如秋天向日葵舒展的花瓣里，闪亮如铺满阳光的河流般优美安宁。所以生命可以是脆弱的，也可以如钢铁般刚强。但我们更追求的是拥有健康美丽的人生，并如煮熟的咖啡豆般散发出芬芳甜美的气息，以积极乐观的心态不断感染他人，从而使自己生命的价值更为高贵，人生更有意义。即使我们还是在黑夜中寻不到出路的孩子，也要拥有点燃心头光亮的憧憬，毕竟火光就在前方，要抱着希望继续向前迈进。
读罢此书，我心中颇有感触：
饕餮盛宴流朱香，精神心灵浣碧净。
至理名文润心胸，灵秀珠玑透文情。
珠钗翠环玉如意，难比贤书降甘霖。
人生短暂莫嬉戏，活出精彩觅知音。
珍爱生命心灵美，花香馥郁浸润心。
心胸豁达明光照，意清神怡心澄明。
峬峭清风袭人醉，尘世齑粉随风宁。
惊涛骇浪悄然静，不再茕茕孑立听。
人生如艳丽的花朵，让我们悉心栽培，以希望与热忱使其灿烂地绽放，释放出无穷的精彩，这样的人生之花结出的果实才是芬芳甜美的！
人生的盛宴读后感
林语堂是个融中西文化为一身的学者、作家，他的思想有东有西、亦耶亦孔。《人生的盛宴》收录了他的中文、英文中译本中有关人生、生活、文艺等方面的精选篇目，通篇充满了智者风范，语气温和冲淡，却意蕴深刻、见解精辟。
他说“什么是读书的真艺术呢？”简单的答案就是有那种心情的时候便拿起书来读。一个人读书必须出其自然，才能够彻底享受读书的乐趣。读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。在“论读书”中他还谈到“凡人读书必找一位同调的先贤，一位与你相近的作家，作为老师，你找到这样一位作家，自会一见如故。”冥冥中，我觉得林语堂就是这样一位我一见如故的老师。读他的作品轻松愉悦，如沐春风。他在写这些文字的时候距今也有近百年的光阴，但是现在用来指导我们读书、生活，仍有着现实意义。在这日新月异、科技高速发达的时代，网络媒体、各种新鲜事物充斥着我们的生活。人心浮躁，有多少人能静下心来读书，又有多少人是以修养个人外表的优雅和谈吐的风味为目的的读书呢？
“碎片化”的在线阅读快速蔓延，真能取代传统纸质读本深层次的阅读吗？引用林语堂先生所说，“最好的读物是那种能够带我们到沉思的心境里去的读物”，我很认同。我觉得我们还是要坐下来，静心感受读书的优雅与快乐……
爱的盛宴读后感
【篇一：爱的盛宴读后感】
这篇文章歌颂的是母爱。本文主要的内容是，一位儿子在外地工作，长年不回家，母亲终于盼到儿子在除夕之夜回家的喜讯。那天，母亲包好最爱吃的三鲜馅饺子，饺子包好了，一尝饺子忘放盐了，这个母亲很聪慧，向别人借来一个注射针管，调好盐水，给每个饺子打针。儿子吃了饺子，母亲问味道如何。儿子连说好吃。这时母亲把儿子听着听着哭，这些年，一个人在外面打拼，吃过多少饺子，都没有母亲包的好吃。这是交织着母爱与智慧的饺子。
读了这篇文章，让我会珍惜母亲做的每一餐饭，会在清淡的饭菜中品出一种难得的香味。
我想到从古到今，有多少伟大的母亲，岳母刺字，孟母三迁，三娘教子，还有朱德的母亲，冰心的母亲等等，母爱是难以回报的恩情，是人间最圣洁，最伟大，最无私的亲情。
母爱是清凉的风，是遮雨的伞，是滴落的泪，是甜甜的吻。
【篇二：爱的盛宴读后感】
爱，是人类永恒的话题。母爱，是天下最无私的爱。从我们呱呱落地开始，母亲她就用自己年轻的生命哺育我们健康成长。
今天，我读了《爱的盛宴》一文，母亲为了久远未归的儿子，准备了一席盛宴儿子最爱吃的饺子。当她品尝到先试煮的两个未放盐时，她深深地责怪自己。后来，她向邻居借来注射器，然后向每个饺子注进盐水。终于，她让儿子吃上了鲜美的饺子
母亲，在我的生命中，与父亲一道为我们撑起一片蓝天，让我们茁壮成长。为了我们，他们辛勤工作，付出了青春，给予了我们无私的爱。可怜天下父母心啊！让我们刻苦学习，用优秀的成绩，去报答他们。
【篇三：爱的盛宴读后感作文】
在春节期间，我读了一篇文章《爱的盛宴》里面的内容让我感动地流泪，我把里面的内容写下来让大家共同感受一下；
有一个母亲她的儿子在外地工作，常年不回家。母亲终于盼到儿子要在除夕之夜回家，母亲包好三鲜馅儿饺子，馅儿是精心调的，应该对儿子的胃口；母亲不放心便煮了两个品尝。结果竟然忘了放盐，她知道儿子蘸着酱油也会说好吃，可她不想让儿子吃到有缺陷的饺子。她绞尽脑汁讨来一支注射器，用盐水给每个饺子打针。儿子回来尝了连说好吃。母亲得意地把过程告诉儿子，儿子听着哭了，他想；自己在外面吃过很多饺子，咸淡都咽了下去，有谁像母亲这样在乎儿子而口味？吃着母亲爱与智的饺子，哪个孩子不动容？
这则故事一定会让大家珍惜母亲做的每一顿饭。我的妈妈也是这样，为了适合我的口味，一次次自己绞尽脑汁想办法让我吃好。阿奎那说过父母是把儿女当做自身的一部分，儿女却不可能把父母当做自身的一部分。
【篇四：爱的盛宴读后感】
今天读了《生活的真谛》这本书中《爱的盛宴》，那平凡的亲子之爱令我不由得被之感动，一股浓浓的爱意暖人心。这本处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，无不诉说着崇高纯真的人性之爱，它让我感动的同时，也引发了我对爱的一些思索
爱，是什么？爱，如空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它。其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到！爱是什么不会有明确的答案。但爱是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程虽然如同空气般的爱有时会被污染、稀释，甚至消失。但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。
父母的养育之恩是做儿女的无以报答的恩情，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你生命的人。
【篇五：爱的盛宴读后感】
读完《爱的盛宴》这篇短文，我被深深感动了。
文章中那一个个感人肺腑的细节，时时浮现在我的眼前：母亲想预先指导饺子的咸淡，便先住了两个来品尝。一尝之下，母亲大惊失色，饺子馅儿里竟然忘了放盐！看着两屉已包好的饺子，母亲绝望至极这个聪慧的母亲，居然从邻居那里讨来了一个注射针管，调好盐水，开始逐个给饺子打针
多么值得尊敬的母亲啊！为了儿子能吃到原汁原味的饺子而不需要蘸酱油吃，竟然用针筒将调好的盐水一点一点打进较子里。为了儿子，她宁愿辛苦自己这饺子仅仅是饺子吗？分明是母爱、是母亲的智慧。多么了不起的母亲啊，居然可以让儿子在毫不知情的情况下可口的饺子，多么伟大的母亲啊，居然把儿子的事情看得那么重，为了儿子，付出了那么多的辛劳我们的母亲，不都这样吗？心中只有儿女，唯独没有自己，为了儿女的快乐、为了儿女的温暖、为了儿子的成长、为了儿子的幸福，做了很多很多，却无怨无悔，做子女的应该体谅、应该感恩、应该回报
回想起自己来，可真惭愧啊！平时，身为兄长的我从不知道善待年幼的，常常仗势欺人。又一次妈妈买回了两只香喷喷的鸡腿，准备在晚上让我与妹妹一人一只，我却偷吃了，晚上还嫌妈妈煮的饭菜不好吃，真是太不应该了！
以后的我，一定会记住这则故事，珍惜母亲做的每一顿饭，会在寡淡的饭菜中拼出一种难得的真味与厚味。因为它们凝聚着母亲的心血和汗水，凝聚着浓浓的爱！
人生的盛宴读后感读书感悟
林语堂是个融中西文化为一身的学者、作家，他的思想有东有西、亦耶亦孔。《人生的盛宴》收录了他的中文、英文中译本中有关人生、生活、文艺等方面的精选篇目，通篇充满了智者风范，语气温和冲淡，却意蕴深刻、见解精辟。
他说“什么是读书的真艺术呢？”简单的答案就是有那种心情的时候便拿起书来读。一个人读书必须出其自然，才能够彻底享受读书的乐趣。读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。在“论读书”中他还谈到“凡人读书必找一位同调的先贤，一位与你相近的作家，作为老师，你找到这样一位作家，自会一见如故。”冥冥中，我觉得林语堂就是这样一位我一见如故的老师。读他的作品轻松愉悦，如沐春风。他在写这些文字的时候距今也有近百年的光阴，但是现在用来指导我们读书、生活，仍有着现实意义。在这日新月异、科技高速发达的时代，网络媒体、各种新鲜事物充斥着我们的生活。人心浮躁，有多少人能静下心来读书，又有多少人是以修养个人外表的优雅和谈吐的风味为目的的读书呢？
“碎片化”的在线阅读快速蔓延，真能取代传统纸质读本深层次的阅读吗？引用林语堂先生所说，“最好的读物是那种能够带我们到沉思的心境里去的读物”，我很认同。我觉得我们还是要坐下来，静心感受读书的优雅与快乐……
读《食人盛宴》有感500字
你见过人吃人的场面吗？是绝对不可能的。但是在美国，有一位人在大街上，一把把一位男士的脸撕了下来，那位斯人脸的人一手把男人的脸一口又一口的吃进了肚子里，看到的人一定可怕的睡不着觉啊！今天我也读了一篇文章，也关于这样的事，但并不是真实的。现在就让我们一同阅读这篇课文吧！
课文只要讲了：有一年的十二月时其实那里没有冬天。正是庄稼成熟的季节。他鲁滨逊正到田里收成，远远看见有火光的一个地方，鲁滨逊仔细一看原来是吃人族在哪个地方，鲁滨逊想了想，自言自语地说：一定是吃人族在哪里烧火吃人了，我该什么办呢？可怕我一定要回家防备了。他立刻回城堡开始打点一切防备吃人族的袭击。然后，鲁滨逊他在观察，发现食人族在涨潮时，就会走。所以等待食人族走后。鲁滨逊就走到了吃人族吃人是的案场，看见了一滩滩的血，一根又一根的人骨头，一块又块的人肉，你只要一看也感到疙瘩都竖了起来。当鲁滨逊看到后，他就坚决地确定一定要杀死吃人族，为了给吃人族吃过的人民报仇。最后他成功的一把杀了他们吃人族。
最后，让我们好好学习鲁滨逊的勇敢.坚定还有为了达到目标不顾一切的执着的性格，而感到无不骄傲与自豪。
优秀读后感：读《流动的盛宴》有感
假如你有幸年轻时在巴黎生活过，那么你此后一生中不论去到哪里她都与你同在，因为巴黎是一席流动的盛宴。欧内斯特.海明威
绿树如屏。法兰西的浪漫是把星星缀于绿叶之间，倏忽间闪闪的闪闪的亮。在塞纳河畔漫步，穿过圣米歇尔广场，搜寻着空气中残留的巴黎味。淡淡的咖啡香，风过，吹散了，星星点点地撒落一地，偶尔有一缕从脸颊边拂过，伸手去抓，可一抓就又散了，飞走了。飞到了它的归属地丁香园咖啡馆。
昏柔的光线，慢慢飘逸出的音符，桌子上咖啡杯中那一支细柄的不锈钢勺，那一壶淡奶，小瓷碗里的几小包糖，我把自己丢在棉花糖般柔软的沙发里，缓缓地伸出手，往咖啡中加一点淡奶，撕开一包糖，于是，就听见砂糖翩然落入的声音。我吮着那黛褐色的咖啡，有些涩，而后有些甜，像生活，像人生，更像海姆的巴黎。
八十多年前，一个叫欧内斯特.海明威的美国人也像我一样，在萦绕着几缕咖啡香气的丁香园咖啡馆中，在临街的位置坐下，待时光静静流走。三十多年后，诞生了一部伟大的作品《流动的盛宴》。正如他所说，巴黎永远与之同在。
我们可以说《流动的盛宴》是一部散发着牛奶咖啡的醇香的回忆录。他的叙述清新细致，富有节奏感，将人牢牢抓在他的世界里。文字与文字间串连成轻盈亮丽的小小风铃，使得所有回忆也化为拂面的弥漫着咖啡香气的习习暖风。海明威通过文学表现出来的，一直都是不服天不服地的硬汉形象，当他老去之后，他对于巴黎的回忆录却细密清新，仿佛能将过去的一切细细呈现。
回忆总是甘苦交织的，海姆也不例外。在巴黎学艺生活固然贫苦而艰辛，但自有其欢愉和乐趣所在。海姆与哈德莉新婚燕尔，但他为了追求作家之梦辞去优越的记者工作。他们常常在斯泰因的文艺沙龙中，或者庞德的工作室和莎士比亚图书公司谈艺论文。年轻的海明威从友人们那里获得了宝贵的启蒙和热情帮助。他在文学创作上艰苦奋斗，稿子被偷被退都毫不气馁，常常甚至忍饥耐饿在咖啡馆中埋头写作。功夫不负有心人，终于海明威出版了《春潮》，一举成名。
咖啡的苦涩，加了糖的咖啡的香甜，留下只是思绪万缕。在老去的海明威眼中，年轻时代的巴黎正是一席流动的盛宴，充满热情与欢乐，无所谓财富地位，饥饿不能摧毁他的意志，莎士比亚书店的几本好书就能够让他精神焕发，写作就会拂去心头的惆怅。在那里会寻到需要的东西，会记住那宽宽的背影，那淡淡的微笑。古老的巴黎，真像一杯浓浓的咖啡。
海姆常喝咖啡，我也如此。记得第一次喝咖啡是无知才未放糖，在第一口褐色的液体触碰舌尖的时候就给咖啡下了定义苦。长大了，在无意间听到关于咖啡的饮用习惯后才慌悟恍然大悟。哦，原来要加糖。第二次喝咖啡，带着一种好奇，不熟练地且不适中地放了一勺糖，喝一口咂咂嘴，总会不自觉的皱眉。而后的多次饮用，才喝出味道来。
长大了，读懂生活了，我也像海姆一样，开始品咖啡了。咖啡的苦涩似人生，品咖啡也就意味品人生。每一次，萦绕着几缕咖啡的香气，我都用自己的身心融入其中细细品味。人生的本质是苦涩，但在加了糖后又似乎开出了另一片sweetdream.
身处逆境时，就正如喝苦咖啡一样。心中溢满了一个苦字。但我要用心去品味生活，乐观的面对它，就会品尝到咖啡特有的香醇。我常发现在这痛苦中也有平时觉察不到的丝丝快乐。当我在心烦意乱时找几个知心朋友聊聊，心中的秘码立即会解开。当我感觉到忙的几乎无法呼吸时，怀有爱的心境，努力尝出学习读书这份甜，就觉得生活充实了。与同学怄气时学会换位思考，这样就会觉得海阔天空了。
咖啡要品，人生要品。咖啡的苦涩可以用加糖来削减，人生当然也可以。但这糖却并非如此简单。想让人生的苦涩转化为糖果的甘甜，那这分糖自然要自我取得。人生并非看似那么简单，都说人生如戏，台上一分钟，台下十年功，我们一定要努力努力再努力，在找准目标后再全力以赴，用充分的毅力得以坚持。咖啡缓缓从杯中流入口中、喉咙、肠道最后直至胃中，得以消化。人生这漫长的蓓蕾期，也要通过一滴滴汗水才能用最真的感情浇灌出成功之花。
咖啡，人生。
我们要像品咖啡一样去生活。塞纳河左岸流淌着咖啡香的街道，永远有最值得回味的香醇空气。
江苏无锡江苏省江阴高级中学高一:王彩玉
享用狼图腾的精神盛宴
这是一本描写狼的“旷世奇书”， 这也是唯一描写狼的“旷世奇书”。这本书将是我们这个时代享用不尽的关于狼图腾的精神盛宴！
-------前言
《狼图腾》是一本奇书，在当代中国文学的整体格局中，是一个灿烂而奇异的存在，如果将它作为小说来读，它充满了历史和传说；如果将它当作一部文化著作来读，它又充满了虚构和想象。我感谢《狼图腾》，它让我读出了深沉、豪放和忧郁的蒙古长调与草原狼幽怨、孤独、固执于亲情呼唤的情感，都令我深深折服……
读了此书后，我有些为狼感到骄傲，骄傲中又有些为狼愤愤不平。骄傲的是狼是草原的保护神，草原有句俗话：草原无狼不可活！表明狼是草原的主人，是狼来维持草原的生态平衡。我为狼感到气愤的是，千百年来，狼对草原的恩德回报仅仅只是一些道德、诅咒和刻毒谩骂的文字，畏狼如虎、憎狼为灾。汉族文化中存在着太多对狼的误解与偏见，希望以后人们都来读这本书，让他们看到狼的另一面。
在草原上，狼是草原人民的朋友，敌人，心中的神。那是因为狼的狡黠和智慧、狼的军事才能和顽强不屈的性格，令草原人民深深折服。狼是草原民族的兽祖、宗师、战神与楷模；狼的团队精神和家族责任感；狼的智慧、顽强和尊严；狼对蒙古铁骑的驯导和对草原的生态的保护；游牧民族千百年来对于狼的至尊崇拜；蒙古民族古老神秘的天葬仪式；狼的每一次侦察、布阵、伏击、奇袭的高超战术；狼对气象、地形的巧妙利用；狼的视死如归和不屈不挠；狼族中的友爱和亲情；狼与草原万物的关系；倔强可爱的小狼在失去自由后艰难的成长过程；不惜为了胜利粉身碎骨，以身殉职----无不使我感到不可思议……如果没有狼的帮助，一代天骄成吉思汗区区几十万兵又怎能打败金兵，横扫欧亚大陆呢？
我们不能不为《狼图腾》的精神而追思遥想，《狼图腾》的精神盛宴将像烈火一样永远在我心中燃烧，永不停熄！
用心灵赢得心灵读后感
用心灵赢得心灵读后感（一）
最近我读了教育家李镇西老师《用心灵赢得心灵》。这本书是李镇西老师的教育讲演录，书中李镇西老师的讲演内容有七个方面，即：教育从爱心走向民主；今天我们怎么做校长；爱，你准备好了吗？；生命与使命同行；如何教出好孩子？；情感思想智慧；师德新思考。
在这七个方面的内容里，给我印象最深的有以下几个观点，这些观点和看法使我收到了新的教育，给了我新的启迪和智慧，使我在今后的教育工作中又多了一个指路灯和领路人。
一、民主教育。
李镇西老师认为爱学生很多老师都能做到，他们的爱也都是真诚的爱。但爱是不同的，有专制的爱，有民主的爱。只有民主的爱才是对学生有利的爱。因为民主教育的核心是尊重，尊重学生的人格，尊重学生的情感，尊重学生的思想，尊重学生的个性，尊重学生的差异，尊重学生的人权，尊重学生的创作力。当然与此同时要教会学生尊重他人，教会学生尊重他人特别重要，因为尊重是双向的，我们尤其还要注意培养学生，使之养成尊重他人这一好的生活方式。他把民主看成是一种生活方式和生活态度，他认为民主教育有八个特征。一是，它富有爱心。二是，尊重个性。三是，追求自由。这儿的自由更多的是指一种精神自由，给学生独立思考的一个空间、环境、氛围。四是，体现在平等。五是，民主的教育是提倡法治的教育。六是，民主教育是提倡宽容的教育。七是，民主教育是将妥协的教育。八是，激发创造。这八个特征，把民主教育的所有内容都涵盖了，让我们明确了怎样实施民主教育，让我们有路可循，有法可依，不会走弯路，走错路。让我明确了新课改下怎样实施民主教育即爱的教育。
二、情感思想智慧
在这本书的七个内容里面，李镇西老师多次提到了班主任工作的艺术和方法。这些内容总结起来离不开情感思想智慧。 李 老师反复强调的情感思想智慧，不仅是班主任的法宝，也是一个非 班主任 老师的法宝。情感是指教师对职业、对孩子的爱。思想是指一个班主任或一位老师首先必须要有民主的思想，并将这民主的思想体现于行动中，化作生活的细节。其次，一个班主任或一位老师的思想要有一定的高度，要站在人类精神的高度俯瞰每一节课、每一个学生。智慧，所谓的教育智慧有两个特征，一个是机智，一个是个性。 李 老师教育我们教育的智慧要从科研当中来，要带着一种研究的目光对待班主任工作和我们的教学工作。要多和有个性的同学谈心，要从工作中积累教育智慧。做个有情感、有思想、有智慧的新型老师。要在工作中善于总结、善于反思、善于积累。做到四个不停，不停的实践，不停的阅读，不停的思考，不停的写作。做一个有幸福感的、有 成就的 老师。
李镇西老师的这些观点和做法对于我来说是新颖的、独到的、也是最好的，为我今后的工作指明了方法，指明了方向，使我有了很大的收获。它净化了我的心灵，提高了我的思想境界，丰富了我的理论水平，使我的理论水平又上了一个台阶。
用心灵赢得心灵读后感（二）
读完李镇西的《用心灵赢得心灵》，心中感慨万千。书中那一个个鲜活的事例仿佛呈现在我的眼前，我不忍丢下，尤其是那一封封感人肺腑的信，《与青春同行》、《我呼唤着今天的春晖》、《举重若轻，行云流水》、《尴尬与自豪》、《给十八岁的女儿一封信》等等，让我久读不厌，那优美的语言，那深邃的思想，无不启发我怎样读书，怎样教书，怎样教育孩子。
我知道要成长为像李镇西那样的好老师是很不容易的，必须不停地实践，不停地读书，不停地思考，不停地写作，我常常感到没有时间去读书，其实说到底还是习惯的问题，我没有读书的习惯，有很多时间就在闲聊中、闲逛中溜走了，不仅自己不读书，还责怪孩子不读书，其实就是家长的身教作用。谁都清楚厚积薄发的道理，不去读书，哪来丰富的积累呢？我们很多人有满腔的工作热情，有无私奉献的精神，但最终都走不远，原因就在缺少阅读，缺少笔耕。所以，让我们和孩子一同读书吧，让读书、写作也成为我们的习惯。
从李老师的书里，我学到了很多教育子女的方法，因为我接触到的孩子都是小学生，而李老师从初中教到高中，对长大的孩子如何教育给我指明了方向，尤其是对她女儿的培养给了我很多的启示。
不和其他孩子比
李镇西从不在孩子面前说别的孩子有多优秀，不拿自己的孩子和别的孩子比，只和自己比，而我以前通常就喜欢拿同事的孩子、班里的其他孩子来跟自己的孩子比，有时候孩子已经取得了很好的成绩，但和人家一比，一点成功感都没有了。我们这样做其实是长了别人的威风而灭了自己孩子的志气，这一点我要好好地记住，任何时候都要让孩子对自己充满信心。我还常常这样反思：怎么教育别人的孩子那么容易，而教育自己的孩子那么难，其实，我们有时候不由自主地犯了一些教育的大忌：越是想自己的孩子什么都优秀，对孩子的压力就越大，孩子反而就不优秀了。
和孩子一道成长
李老师的这本书对我来说真是一场及时雨，他不仅在业务上教会了我一些班级管理的经验，还用他成长的经历告诉我们：每个人都可以成长，都可以享受幸福，只要用研究的眼光看待自己的工作，带着一颗思考的大脑从事每天平凡的工作，每一天都会很充实，也永远不会感到疲倦。而印象最深的，还是家长要和孩子一道成长，这是民主型家庭教育的特点。在这样的家庭中，家长是把孩子当作一个有独立人格的人，而不是一个物。我们要努力做一个具有民主情怀的家长，和孩子平等相处，我们对孩子的教育，恰恰就蕴涵在我们和他一起成长的过程当中。最好的教育，是家长无声的影响，作为家长，要随时自然而然地倾听孩子的内心世界，这样才有教育的成功。
不要用粗心来原谅自己
看到李镇西在书中的这句话，我不禁为他大声叫好。自己做事情失败了，我会为自己找借口粗心，学生考试没有取得理想的成绩，我和家长交流的时候也会用上粗心，其实这是一个非常大的误区。李镇西对他女儿说，从来就没有粗心这个说法，也就是根本不存在粗心这个问题，出错是因为你对知识的掌握不熟练。对于非常熟练的东西，我们无论怎么粗心都不会出错的。比如每天回家，一边唱歌，一边想心事，都不会影响准确地走回家的路，背乘法口诀，如论怎样受干扰，怎样精力不集中，九九表还是一点错都没有。可见，题目做错了，要么是对这个知识根本不懂，要么是对知识不熟练，因此不要用粗心原谅自己。
让人们因我的存在而感到幸福
李镇西在书中提到怎样让孩子养成良好的品质，第一条就是做人第一，善良最美。他对女儿说得最多的一句话就是让人们因我的存在而感到幸福。女儿很小的时候，就这样教育她了，没想到，在他女儿长大之后手机屏幕保护，就设置了这一行字2020，成为了她的行为准则。多么让人感动的话语啊，生命的价值就在这几个字2020中闪闪发光，人的确应该有一种宽宏的胸怀，高远的追求，努力活出自己的精彩。
看了这本书，我感到做一个好教师很光荣，做一个好家长也同样光荣，在孩子成长的每一个阶段，总会碰到这样或那样的问题，但是我们都要有心理准备，和孩子心往一处想，劲往一处使，就能取得理想的效果。孩子离不开家长的呵护，更离不开家长的理解、支持、信任。一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能够成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的欢乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。
用心灵赢得心灵读后感（三）
假期中我有幸借到了李镇西的演讲录《用心灵赢得心灵》。拿到了这本书，当时有一种心动的感觉，源于李镇西老师封面的特写：微笑、平和、睿智、真诚、幸福似乎全都写在了他的脸上。在接下来的很长一段时间里，每当闲暇时间，我便会翻开书细细地品读。清新自然的文风，朴实真挚的感情，行云流水般的语言，让我一页接着一页地读，不忍释卷！
终于，在期待中，在思索中，在快乐中我读完了此书。全书共分7个部分，也就是7场不同内容的专题讲座。通过李老师从7个方面的娓娓道来，使我深深地感受到了书中散发出的浓浓的真、善、美。想想我应该从中学到些什么呢？让我感受最深的有以下三点：
一、班主任的情怀
一个优秀的班主任，至少应该具备童心、爱心、责任心。童心就是要和学生有一种共同的爱好，而且班主任应该善于站在学生的角度看待这个世界。要学会用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的大脑去思考，用儿童的情感区热爱。除了爱心和童心之外，还应该有责任心。在我们实际教学生活中，责任心是每个班主任所必备的。爱心就表现在日常生活的一点一滴中，因为儿子和我的学生同样大，所以我更能理解他们为什么会上课了还在教室门外玩耍，生病了会告诉老师，因为在学校老师成了他最信任的人，在有困难的时候，他会第一个想起老师。此时，作为班主任的我们就应该像对待自己的孩子一样去关心自己的学生。我想也许以前我们做的不好，带我们至少可从今天开始努力做到最好！李镇西还说，班主任应该是一名专家。班主任除了上好一门课之外，还应该在课余的某些方面有着较深的学术造诣或爱好。这样会让您的学生更喜欢您、尊敬、宽容。
二、学习他终身学习的人生态度。
李镇西，这是一个不断在学习、在求索的思想者。他学苏霍姆林斯基，学陶行知，成为名师后他毅然去攻读博士他不断地实践，不断地阅读，不断地思考，不断地写作于是他就由一位年轻的、不太懂教育的教师，成为现在人们眼中的教育专家。现在的他是忙碌的，可即便如此，他也没有停下过学习的脚步。飞机上有他阅读的身影，夜深人静时，有他伏案而作的情景书中，他曾多次说到：回到房间，我赶快写下来。这一句平淡的话无数次地让我想到了自己。我的身边不也是天天都有有价值的事吗？我不是也曾激动地写下过教学教育生活中的点点滴滴吗？但我始终不能像李老师一样马上拿起笔，写下自己的感触。班主任虽然很辛苦，但必不可少的两个东西就是阅读和写作。李镇西说，无论多忙，都会花时间去读书，去写作。可以随时记下自己的一次家访，一次活动，一次谈心。日积月累，都可能成为一笔财富，可以提炼出一些教育思想和教育观点。作为一名语文老师，更应该做到用一双文学的耳朵随时倾听花开的声音，并把这种世界上最美的声音用文字2020表达出来。
三、举重若轻，行云流水的课堂境界
这是李镇西老师追求的课堂教学境界。所谓举重若轻指的是教师内在的功底以及对教材的一种处理。教师不仅有丰富的文化内涵和文化储备，还要尽可能的尊重学生的认知水平和能力的基础上，将课文的深刻思想内容和学生的生活打通，让他们轻松学语文。
所谓的行云流水，指的是驾驭课堂教学环节流程、节奏等等的艺术。语文课有多种上法，不能定于一尊，要追求一种自然洒脱与随意。像国画一样，可以工笔细描，也可以泼墨写意，不管运用别哪种方法，都要能把教的思路和学生学的思路融为一体，让教师和学生不知不觉地走进对方的心灵，同时走进课文深处。
聆听着李镇西老师的每一个故事、每一种教育思想，都能让我们不停地思考。教师不仅仅是知识的传播者，更应该是学生们亲近信赖的朋友，我们的一言一行、一举一动都会在学生心中产生深远的影响。和学生的每一次接触，每一句话语，每一个眼神都能缩短彼此之间的距离。正如李镇西老师说的那样，以心灵赢得心灵，用真心和学生交往，才能真正成为他们的朋友；只有放弃权威，走近学生，彼此的心才能贴得更近。最后我想借用李老师的话结束本文：生活也许较清贫，事业永远不会暗淡。理想也许还遥远，追求永远不会有遗憾！
用心灵赢得心灵读后感1000字
我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。作品是一部优秀的由作者写的作品。通过自己对于作品的理解，我们可以把自己对于它的理解写下来。如何动笔写好作品的读后感？你也许需要"用心灵赢得心灵读后感"这样的内容，相信你能从本文中找到需要的内容。
用心灵赢得心灵读后感 篇1
说到李镇西，可以说我是他的潜在的粉丝。为什么说潜在？因为笔者从不去标榜谁，只要思维、做法合理，我谁都会听。为什么说粉丝？因为笔者很多年前都看了李镇西的多本著作与听过他的讲座。
李镇西，是当代著名的教育家。他认识人的第一句话就是“因为我的存在而让你幸福”，他注重实实在在的爱，是真爱，而不是面子工程的假爱。
他对青少年的早恋问题，是用思维引领孩子正确的恋爱观，而不是生搬硬套去“棒打鸳鸯”。作为成年人的我们，要正确看待未成年人的爱慕心理，“人对异性的兴趣”其实是正常的心理现象。
所以，李镇西遇到中学生的恋爱现象，不是不管，而是巧管。什么叫做巧管？就是不伤害学生的自尊，尽量不要把孩子的“错误”公之于众，是与孩子分析当前的奋斗与未来的目标，不要在“青春的时间”做不奋斗的事情，不要让时间错了位。
所以，李镇西遇到学生恋爱，如遇到学生的亲吻，他不是呵斥，而是故意把手中的教学资料轻轻地掉到地上，转移孩子的注意力，然后再过后用其他的教育方式，给孩子进行生涯规划，思想通了万事通，意识好了万事才好奋斗。
李镇西《用心灵赢取心灵》还有一个沟通的艺术，就是书面形式的沟通。与新班级的新同学好，还是自己女儿的教育，经常用书信的形式沟通。新同学“未见其人，先感其心”，用爱的魅力自始自终开展爱的教育，爱的效果发挥到最好。
其实，本人现在也每天坚持写作，确实写作可以把自己平常的言行举止修补，可以让日常生活表达不到的东西，用文字的凝炼可以传达自己真正的意思。教儿育女，与人沟通，总会有思想的碰撞与矛盾的火花，但文字可以让自己让他人静下心去融合。
如果写作有什么好处？我觉得我的思想家人理解了，或者一些身边愿意读自己文章的同事与朋友理解了，理解我做人做事是属于什么方式，背后的心里的声音是什么。
我觉得我很多年前已经在关注着李镇西的教育灵魂，但真实的自己，还是愧对“镇西教育思想”。爱无边，更要包容去爱。
真正爱一个人，不在乎天天祝福他，而在于不断包容他。因为包容，所以鼓励才有更深的价值。包容一切大于所有的礼仪，这就是真爱。
爱不在形式，爱不在口头，而是用爱心赢取爱心！（杨政政）
用心灵赢得心灵读后感 篇2
假期中我有幸借到了李镇西的演讲录《用心灵赢得心灵》。拿到了这本书，当时有一种心动的感觉，源于李镇西老师封面的特写：微笑、平和、睿智、真诚、幸福似乎全都写在了他的脸上。在接下来的很长一段时间里，每当闲暇时间，我便会翻开书细细地品读。清新自然的文风，朴实真挚的感情，行云流水般的语言，让我一页接着一页地读，不忍释卷！
终于，在期待中，在思索中，在快乐中我读完了此书。全书共分7个部分，也就是7场不同内容的专题讲座。通过李老师从7个方面的娓娓道来，使我深深地感受到了书中散发出的浓浓的真、善、美。想想我应该从中学到些什么呢？让我感受最深的有以下三点：
一、班主任的情怀
一个优秀的班主任，至少应该具备童心、爱心、责任心。童心就是要和学生有一种共同的爱好，而且班主任应该善于站在学生的角度看待这个世界。要学会用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的大脑去思考，用儿童的情感区热爱。除了爱心和童心之外，还应该有责任心。在我们实际教学生活中，责任心是每个班主任所必备的。爱心就表现在日常生活的一点一滴中，因为儿子和我的学生同样大，所以我更能理解他们为什么会上课了还在教室门外玩耍，生病了会告诉老师，因为在学校老师成了他最信任的人，在有困难的时候，他会第一个想起老师。此时，作为班主任的我们就应该像对待自己的孩子一样去关心自己的学生。我想也许以前我们做的不好，带我们至少可从今天开始努力做到最好！李镇西还说，班主任应该是一名专家。班主任除了上好一门课之外，还应该在课余的某些方面有着较深的学术造诣或爱好。这样会让您的学生更喜欢您、尊敬、宽容。
二、学习他终身学习的人生态度。
李镇西，这是一个不断在学习、在求索的思想者。他学苏霍姆林斯基，学陶行知，成为名师后他毅然去攻读博士他不断地实践，不断地阅读，不断地思考，不断地写作于是他就由一位年轻的、不太懂教育的教师，成为现在人们眼中的教育专家。现在的他是忙碌的，可即便如此，他也没有停下过学习的脚步。飞机上有他阅读的身影，夜深人静时，有他伏案而作的情景书中，他曾多次说到：回到房间，我赶快写下来。这一句平淡的话无数次地让我想到了自己。我的身边不也是天天都有有价值的事吗？我不是也曾激动地写下过教学教育生活中的点点滴滴吗？但我始终不能像李老师一样马上拿起笔，写下自己的感触。班主任虽然很辛苦，但必不可少的两个东西就是阅读和写作。李镇西说，无论多忙，都会花时间去读书，去写作。可以随时记下自己的一次家访，一次活动，一次谈心。日积月累，都可能成为一笔财富，可以提炼出一些教育思想和教育观点。作为一名语文老师，更应该做到用一双文学的耳朵随时倾听花开的声音，并把这种世界上最美的声音用文字表达出来。
三、举重若轻，行云流水的课堂境界
这是李镇西老师追求的课堂教学境界。所谓举重若轻指的是教师内在的功底以及对教材的一种处理。教师不仅有丰富的文化内涵和文化储备，还要尽可能的尊重学生的认知水平和能力的基础上，将课文的深刻思想内容和学生的生活打通，让他们轻松学语文。
所谓的行云流水，指的是驾驭课堂教学环节流程、节奏等等的艺术。语文课有多种上法，不能定于一尊，要追求一种自然洒脱与随意。像国画一样，可以工笔细描，也可以泼墨写意，不管运用别哪种方法，都要能把教的思路和学生学的思路融为一体，让教师和学生不知不觉地走进对方的心灵，同时走进课文深处。
聆听着李镇西老师的每一个故事、每一种教育思想，都能让我们不停地思考。教师不仅仅是知识的传播者，更应该是学生们亲近信赖的朋友，我们的一言一行、一举一动都会在学生心中产生深远的影响。和学生的每一次接触，每一句话语，每一个眼神都能缩短彼此之间的距离。正如李镇西老师说的那样，以心灵赢得心灵，用真心和学生交往，才能真正成为他们的朋友；只有放弃权威，走近学生，彼此的心才能贴得更近。最后我想借用李老师的话结束本文：生活也许较清贫，事业永远不会暗淡。理想也许还遥远，追求永远不会有遗憾！
用心灵赢得心灵读后感 篇3
最近我读了教育家李镇西老师《用心灵赢得心灵》。这本书是李镇西老师的教育讲演录，书中李镇西老师的讲演内容有七个方面，即：教育从爱心走向民主；今天我们怎么做校长；爱，你准备好了吗？；生命与使命同行；如何教出好孩子？；情感思想智慧；师德新思考。
在这七个方面的内容里，给我印象最深的有以下几个观点，这些观点和看法使我收到了新的教育，给了我新的启迪和智慧，使我在今后的教育工作中又多了一个指路灯和领路人。
一、民主教育。
李镇西老师认为爱学生很多老师都能做到，他们的爱也都是真诚的爱。但爱是不同的，有专制的爱，有民主的爱。只有民主的爱才是对学生有利的爱。因为民主教育的核心是尊重，尊重学生的人格，尊重学生的情感，尊重学生的思想，尊重学生的个性，尊重学生的差异，尊重学生的人权，尊重学生的创作力。当然与此同时要教会学生尊重他人，教会学生尊重他人特别重要，因为尊重是双向的，我们尤其还要注意培养学生，使之养成尊重他人这一好的生活方式。他把民主看成是一种生活方式和生活态度，他认为民主教育有八个特征。一是，它富有爱心。二是，尊重个性。三是，追求自由。这儿的自由更多的是指一种精神自由，给学生独立思考的一个空间、环境、氛围。四是，体现在平等。五是，民主的教育是提倡法治的教育。六是，民主教育是提倡宽容的教育。七是，民主教育是将妥协的教育。八是，激发创造。这八个特征，把民主教育的所有内容都涵盖了，让我们明确了怎样实施民主教育，让我们有路可循，有法可依，不会走弯路，走错路。让我明确了新课改下怎样实施民主教育即爱的教育。
二、情感思想智慧
在这本书的七个内容里面，李镇西老师多次提到了班主任工作的艺术和方法。这些内容总结起来离不开情感思想智慧。 李 老师反复强调的情感思想智慧，不仅是班主任的法宝，也是一个非 班主任 老师的法宝。情感是指教师对职业、对孩子的爱。思想是指一个班主任或一位老师首先必须要有民主的思想，并将这民主的思想体现于行动中，化作生活的细节。其次，一个班主任或一位老师的思想要有一定的高度，要站在人类精神的高度俯瞰每一节课、每一个学生。智慧，所谓的教育智慧有两个特征，一个是机智，一个是个性。 李 老师教育我们教育的智慧要从科研当中来，要带着一种研究的目光对待班主任工作和我们的教学工作。要多和有个性的同学谈心，要从工作中积累教育智慧。做个有情感、有思想、有智慧的新型老师。要在工作中善于总结、善于反思、善于积累。做到四个不停，不停的实践，不停的阅读，不停的思考，不停的写作。做一个有幸福感的、有 成就的 老师。
李镇西老师的这些观点和做法对于我来说是新颖的、独到的、也是最好的，为我今后的工作指明了方法，指明了方向，使我有了很大的收获。它净化了我的心灵，提高了我的思想境界，丰富了我的理论水平，使我的理论水平又上了一个台阶。
用心灵赢得心灵读后感 篇4
读完李镇西的《用心灵赢得心灵》，心中感慨万千。书中那一个个鲜活的事例仿佛呈现在我的眼前，我不忍丢下，尤其是那一封封感人肺腑的信，《与青春同行》、《我呼唤着今天的春晖》、《举重若轻，行云流水》、《尴尬与自豪》、《给十八岁的女儿一封信》等等，让我久读不厌，那优美的语言，那深邃的思想，无不启发我怎样读书，怎样教书，怎样教育孩子。
我知道要成长为像李镇西那样的好老师是很不容易的，必须不停地实践，不停地读书，不停地思考，不停地写作，我常常感到没有时间去读书，其实说到底还是习惯的问题，我没有读书的习惯，有很多时间就在闲聊中、闲逛中溜走了，不仅自己不读书，还责怪孩子不读书，其实就是家长的身教作用。谁都清楚厚积薄发的道理，不去读书，哪来丰富的积累呢？我们很多人有满腔的工作热情，有无私奉献的精神，但最终都走不远，原因就在缺少阅读，缺少笔耕。所以，让我们和孩子一同读书吧，让读书、写作也成为我们的习惯。
从李老师的书里，我学到了很多教育子女的方法，因为我接触到的孩子都是小学生，而李老师从初中教到高中，对长大的孩子如何教育给我指明了方向，尤其是对她女儿的培养给了我很多的启示。
不和其他孩子比
李镇西从不在孩子面前说别的孩子有多优秀，不拿自己的孩子和别的孩子比，只和自己比，而我以前通常就喜欢拿同事的孩子、班里的其他孩子来跟自己的孩子比，有时候孩子已经取得了很好的成绩，但和人家一比，一点成功感都没有了。我们这样做其实是长了别人的威风而灭了自己孩子的志气，这一点我要好好地记住，任何时候都要让孩子对自己充满信心。我还常常这样反思：怎么教育别人的孩子那么容易，而教育自己的孩子那么难，其实，我们有时候不由自主地犯了一些教育的大忌：越是想自己的孩子什么都优秀，对孩子的压力就越大，孩子反而就不优秀了。
和孩子一道成长
李老师的这本书对我来说真是一场及时雨，他不仅在业务上教会了我一些班级管理的经验，还用他成长的经历告诉我们：每个人都可以成长，都可以享受幸福，只要用研究的眼光看待自己的工作，带着一颗思考的大脑从事每天平凡的工作，每一天都会很充实，也永远不会感到疲倦。而印象最深的，还是家长要和孩子一道成长，这是民主型家庭教育的特点。在这样的家庭中，家长是把孩子当作一个有独立人格的人，而不是一个物。我们要努力做一个具有民主情怀的家长，和孩子平等相处，我们对孩子的教育，恰恰就蕴涵在我们和他一起成长的过程当中。最好的教育，是家长无声的影响，作为家长，要随时自然而然地倾听孩子的内心世界，这样才有教育的成功。
不要用粗心来原谅自己
看到李镇西在书中的这句话，我不禁为他大声叫好。自己做事情失败了，我会为自己找借口粗心，学生考试没有取得理想的成绩，我和家长交流的时候也会用上粗心，其实这是一个非常大的误区。李镇西对他女儿说，从来就没有粗心这个说法，也就是根本不存在粗心这个问题，出错是因为你对知识的掌握不熟练。对于非常熟练的东西，我们无论怎么粗心都不会出错的。比如每天回家，一边唱歌，一边想心事，都不会影响准确地走回家的路，背乘法口诀，如论怎样受干扰，怎样精力不集中，九九表还是一点错都没有。可见，题目做错了，要么是对这个知识根本不懂，要么是对知识不熟练，因此不要用粗心原谅自己。
让人们因我的存在而感到幸福
李镇西在书中提到怎样让孩子养成良好的品质，第一条就是做人第一，善良最美。他对女儿说得最多的一句话就是让人们因我的存在而感到幸福。女儿很小的时候，就这样教育她了，没想到，在他女儿长大之后手机屏幕保护，就设置了这一行字，成为了她的行为准则。多么让人感动的话语啊，生命的价值就在这几个字中闪闪发光，人的确应该有一种宽宏的胸怀，高远的追求，努力活出自己的精彩。
看了这本书，我感到做一个好教师很光荣，做一个好家长也同样光荣，在孩子成长的每一个阶段，总会碰到这样或那样的问题，但是我们都要有心理准备，和孩子心往一处想，劲往一处使，就能取得理想的效果。孩子离不开家长的呵护，更离不开家长的理解、支持、信任。一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能够成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的欢乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。
感谢您阅读“好读后”的《心灵盛宴读后感》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了心灵品质读后感专题，希望您能喜欢！
