有关6年级读后感
6年级读后感。
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？小编特地为你收集整理“6年级读后感”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
6年级读后感（一）
《笨狼的故事》读后感
合上《笨狼的故事》，我细细回味着书中关于笨狼的一些故事，不禁乐得哈哈大笑，同时也被他的爱心和真诚而感动。
《笨狼的故事》是汤索兰写的，她是中国作家协会会员，一级作家，教授。而且她还获得过中国作家协会全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖。怎么样，汤索兰很不赖吧。
《笨狼的故事》主要讲述了一只名叫笨狼的小狼，它有点傻，因为爸爸去追去旅行的妈妈，不得不自己一个人生活。只有一座白色的小木屋和屋前那高高的大枫树、矮矮的苹果树、还有长圆叶子、结红果子的小树陪着笨狼。不过它还有一个好朋友聪明兔。聪明兔很聪明，总是帮笨狼解决各种各样的奇怪问题。
文中的笨狼可爱极了，一直干出各种各样的傻事。瞧，它把尾巴弄湿了，就把尾巴晾起来。还有，它认为城里的学校里是有很多好吃的东西的。因为老师经常举例：给你5个苹果，再给你1个苹果，现在你有几个苹果？于是它就到学校里去上学。老师让它打扫草坪，它为了不让树叶落下来，居然把树上的叶子一片片摘下来。
在《笨狼的故事》中，我找到了自己的影子。作者笔下那只毛茸茸的笨狼一直是最为可爱，最能贴近我心中的感觉的。它和我一样，都是爱幻想、非常理想化、非常可爱的。在这里我找到了因学习而被遗失的童真，让我忍俊不禁，开怀大笑。
6年级读后感（二）
《狼王梦》读后感
《狼王梦》这本书主要讲的是母狼紫岚在被猎狗追击时诞下狼崽，历尽千辛万苦扯大小狼，然而大自然总是残忍的，它的子女一一离开了它。最后这匹母狼为了自己的狼孙要去除掉金雕，以完成那个自己的血统的延续者当上狼王的梦。虽口吐白沫仍坚持不懈；虽伤痕累累仍殊死一搏；虽年老体迈仍竭尽全力。最后它与金雕同归于尽了。这以正常来说是不可能的，但它却做到了。这不为什么，只为它的一个梦。
我相信现在六年级的学生绝大多数的同学都想考上一所好的中学，然后将来出人头地。这也是一个梦，但梦会不会实现还是另一码事，但没有梦是万万不能的。一颗种子不可能你不去浇水它也会茁壮成长。我们的升中们也需要知识来灌溉，聚沙成塔，即使我们的积累量只是一天一首古诗，那一个月下来便是三十首，一年下来便是365首，《唐诗三百首》也都轻而易举了。万世瞩目的光采后一定有着拼搏过的痕迹；举世无双的辉煌抹盖了心酸的泪水；惊天动地的成就铺复着驳杂的伤痛。铺满心血的梦中有一天会实现，心血倾注入2里面的一棵小苗，小苗会因这倾注的心血而茁壮成长，成为森林中的佼佼者。那时，便可以站在上面俯视这一路的风景。
这个梦会实现的！
6年级读后感（三）
读《念奴娇赤壁怀古》有感
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰！
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
前几天看《赤壁》，那江流澎湃，波澜壮阔的场景给我留下了深刻的印象，伴随着那一系列熟悉的人物，那许多运筹帷幄，出奇制胜的战争故事，我的思绪一下子就飘向了那个英雄倍出的遥远年代，而苏轼的这首千古绝句更是令我心灵震撼，久久无法释怀。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物，作者一开头就描绘了奔腾汹涌的长江水，并且把江山，历史，人物合写，将读者从眼前壮景带入千古兴亡的历史气氛中去，感受风流人物的非凡气概，体味作者伫立江边对景抒情的壮怀。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁，由泛泛的对江山，人物的感想，归到赤壁之战的具体史迹上来。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，三句正面写赤壁景色，惊心骇目。词中把眼前的乱山大江写得雄奇险峻，渲染出古战场的气氛和声势，令人联想到当年赤壁鏖战的壮阔场面。江山如画，一时多少豪杰！词人不由得发出感叹：锦绣的河山，美丽如画，那时候，出现了多少英雄豪杰！
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，下阕从周瑜写起，写得具体，丰满：刚刚娶小乔为妻的周瑜，春风得意，英姿焕发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭，周瑜手中挥着羽扇，头上系着纶巾，一身儒将装束，风度翩翩。谈笑风生中，就使曹军船舰烧为灰烬。 故国神游，多情应笑我，早生华发，这三句，作者由怀古而转入个人身世的感慨。故国，指赤壁古战场。故国神游，即神游故国，是说三国赤壁之战和那些历史人物，引起了自己许多感想，好像灵魂向古代游历了一番。
赤壁大战的时候，周瑜才三十多岁。苏轼写这首词时，已经四十七岁了，不但功业未成，反而谪居黄州。此次游览赤壁，壮丽江山，英雄业绩，激起他豪迈奋发的感情，故谓多情。然而，仕途坎坷，年华虚度，壮志难酬，自己又能怎样呢？故说多情应笑我，即笑自己自作多情。
早生华发，即白发早生，表面上是说年岁已大，实际上是感叹光阴虚度。
人生如梦，一尊还酹江月，人的一生就像一场梦啊，何必自寻烦恼呢，还是酒洒江月，把人生寄托于山水自然之间吧。篇末的感伤是一种苍凉，抒发了自己理想与现实的矛盾，从侧面进一步烘托了全词的豪迈气派。
苏轼的这首《念奴娇 . 赤壁怀古》融景物，人事感叹，哲理于一体，将人带入江山如画，奇伟雄壮的景色和深邃无比的历史沉思中，唤起读者对人生的无限感慨和思索。
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6年级作文读后感
6年级作文读后感范文一
我读过许多课外书，它们都让我学到很多知识，也让我懂得了许多做人的道德，其中有一本书，让我体会很深，它就是美国着名的作家海明威写的《老人与海》。
《老人与海》这本书讲了这样一个故事：古巴老渔夫桑提亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看作是失败者，可是渔夫没有气馁，他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼，大马林鱼将他的小船在海上拖行了三天才筋疲力尽，被他杀死，绑在小船的一边，渔夫在归途中多次遭到鲨鱼的袭击，他用尽一切力量来反击。回港的时候只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨，尽管鱼肉都被鲨鱼咬去，但是什么也无法摧残渔夫的英勇意志。
常言道：胜者为王败者寇，可我并不这么认为，因为我们定义的英雄是具有崇高的品质，顽强的意志和足够的勇气，而不是仅仅以成败来定论的。但是很多时候，声誉和名誉总是更多地被人们赠予了那些功成名就的胜利者，给予失败者的只有嘲笑。
我很记得那次：在我四年级的时候，我们学校考期末考试，我因为在考试的时候小小的失误，仅仅以0.5分之差败给了别人，我很不甘心，我觉得那次的考试我已经很不错了，因为我很认真地去对待考试，我尽力了。但是我没有得到老师的称赞，没有得到同学的祝福，也没有得到爸爸妈妈的夸奖，而她却都有。为什么会有那么大的差别呢？因为她是王，我是寇。她是成功者，而我只是失败者，所以我得不到想要的赞许。
我考完试之后，心情很低落，自己也觉得很没面子，闷闷不乐地过了一个寒假。但是，当我看了《老人与海》之后，我就不再那样认为了，因为老人的坚强，让我知道我应该做的不是自嘲，而是努力，学会欣赏自己，自己就是成功者，只会嘲笑自己，自己就是失败者。所以我觉得自己是好样的，我为自己喝彩，因为那次考试是我自己打破了自己的最高记录，我觉得自己就是成功者。
只以成败论英雄是蛮人的说法，只看结果不计过程是笨人的看法，真正的英雄是超越自身力量的那种胜利。这是我读《老人与海》后的收获。
今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩，自认为，我就是英雄！
6年级作文读后感范文二
读了朱自清的《匆匆》后，我感到时间是多么宝贵，来去是如此的匆匆。
文中有一句话让我印象最深刻：但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？从这句 话我感受到，时间是有限的，不要在有限的时间里做无意义的事，虚度年华， 最后两手空空地离开。 在有限的时间里做有意义的事，我做到了吗？每到周末的早晨，我总是赖 在床上迟迟不愿起来，早晨最宝贵的锻炼时间就被我浪费了。起床后，又总顾 着玩，不想坐到书桌前提起笔写作业，总是想过一会再写吧，时间多得是，但 时间不会因为我而停下，不知不觉中，天就黑了。唉，时间怎么去得那么快 呢？想要抓住时间，那只有一个办法：和时间赛跑。本来计划用上午小部分时 间做语文作业，下午小部分时间做数学作业的，就把上午玩的时间用来做数 学，腾出下午的时间就可以阅读有益的课外书。既可以增长更多的课外知识， 又不让时间白白浪费掉。不仅在学习上要和时间赛跑，在生活上也要如此。学 会和时间赛跑，就会感到每一分每一秒都充满了乐趣，充满了意义。其实，时 间并不是要匆匆地离开，而是你自己让它从手中溜走了。虽然我们永远跑不过 时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽 然很小很小，用途却很大很大。 看着西下的太阳，我想：虽然我不能把今天的太阳留住，但我可以让它停 留的时间更长些。
《匆匆》这篇文章让我想到，假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
6年级课文读后感
6年级课文读后感（一）
最近，我看了一本书――《绿山墙的安妮》。这是一本感动上万个善良心灵的经典小说。
这本书的作者是露西莫德蒙哥玛丽（1874-1942），出生于加拿大爱德华王子岛的克里夫登。她很小就开始显露学才华。十二岁时就在一次短篇小说竞赛中获奖，15岁开始发表诗作，后以教书为生。1904年春天，蒙哥玛丽一时灵感突现，花费两年时间创作了《绿山墙的安妮》，小说写完后一开始没有出版社愿意出版，一直到十几年后的1917年，才有出版商愿意出版这本书，出版后随即畅销至今，蒙哥马利因此而受世人瞩目。1942年4月在多伦多，蒙哥马利因病逝世，葬于爱德华王子岛上。
这本书讲述了∶马修和玛瑞娜兄妹俩在绿山墙过著平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发一脸雀斑、说起话来喋喋不休的十一岁女孩安妮雪莉。小安妮天真热情，虽然身世凄凉，但满脑子都是浪漫的想象，也因此给自已惹来了一连串的麻烦。她不断地闯祸，也不断改正错误。在朋友，家人和老师的关爱下，安妮渐渐成了绿山墙里快乐的小主人。她聪明而勤奋，凭著自己的努力考取了大学，但在马修去世后，为了照顾玛丽拉，她坚决地放弃了到大学深造的好机会，当了个乡村教师。
最吸引我的部分就是――《最大的荣耀和难以预料的悲伤》中安妮刚刚从女王学院毕业，拿到艾弗里奖学金。但随之就遭受了无情的打击――马修去世了。但是安妮还是坚强的，她意识到生活还是要继续的，她还有玛丽拉。看到这，我不禁陷入了沉思去年，伯爷爷也因为心脏病发作而不幸去世了。全家人都哭得死去活来的。我呢？也是天天不停地哭，因为伯爷爷生前对我最好了。我的眼睛已经哭得通红，在这突然打击面前伤心不已。现在回想起来，可真觉得好笑。安妮都懂得要坚强，都意识得到生活还要继续，还要照顾玛丽拉。而我那时候却是什么也不懂。
看完了《绿山墙的安妮》，使我受益匪浅。主人公安妮让我学会了用乐观的心态去面对生活。对待生活与自然中的一切，始终都要保持一颗热爱的心。
6年级课文读后感（二）
岳飞说过：精忠报国。我合上课本，不由得感叹道：是啊，课文《詹天佑》不就很好的诠释了这句话吗？
《詹天佑》这篇课文主要讲了一个爱国工程师詹天佑在极大的压力下接受了建京张铁路的艰巨任务，最终成功修建了第一条完全由中国人自己设计、施工的铁路。
这条铁路施工难度极大，连外国出名的工程师都不敢轻易尝试，外国记者的嘲笑和讽刺也让这次任务变得更加重要。在这样的重重压力下，詹天佑为了祖国的尊严，毅然决然的接受了这次任务。在修建铁路的时候，他总是不分日夜的工作著。施工时不管条件有多么恶劣，他也始终坚持工作在第一线。为了修好这条铁路，不给中国丢脸，遇到难题时，詹天佑就想尽一切办法去解决。铁路不到四年就全线竣工了，这不仅让那些瞧不起中国的外国人心服口服，也让中国在国际社会上抬得起头。这与詹天佑的努力和他深深的爱国情怀是分不开的。
其实学了《詹天佑》之后，我立刻想起了另外一位爱国人士的成功故事。他叫钱学森，是一个极其出色的科学家。钱学森早年在美国留学，以优异的成绩获得了优厚的待遇和优越的工作条件。但一听到祖国解放的消息，他抛下了一切回到祖国，为中国作出了极大的贡献。钱学森的故事让我想了很多很多，他愿意放弃美国优越的一切，回到自己那还在发展中的贫穷国家，为她献出了自己的一份力量。然而有些人崇洋媚外，为了一张国外的绿卡不惜争当卖国贼，这实在让人无言以对。
其实詹天佑和钱学森都是一样的，他们都有一颗真挚的赤子之心，深情的爱著他们心中最牵挂的祖国母亲。每一个人都应该为了自己的祖国母亲好好学习，为祖国的发展出一份力。这是我读《詹天佑》后最大的收获。
6年级课文读后感（三）
《西游记》中的故事，讲述了孙悟空三次棒打白骨精的过程。其中第一次唐僧责怪悟空无故伤人性命，第二次更是念了20遍紧箍咒，第三次悟空终于打死了白骨精，证明了自己清白。
唐僧总是心肠慈善，以慈悲为怀，但唐僧分不出是非善恶，悟空就不一样了，他有火眼金睛，是人是妖一眼便可看出，所以唐僧总是冤枉了悟空，还念紧箍咒惩罚悟空，有时候我看著都气愤，明明就是妖怪唐僧认不出来就算了，悟空认出来了唐僧还不相信，甚至要赶悟空走，我想我如果是孙悟空就走，管它取不取经，可是孙悟空并没有离开师父，对师父忠心耿耿，一路护送师父到西天取经。每一次唐僧被妖怪捉走，都是孙悟空勇敢的去救师父。尽管唐僧一次又一次要赶悟空走，悟空都舍不得离开，尽管孙悟空有一回走了，可当得知师父有难时还是义不容辞的立马赶去救师父。孙悟空机智勇敢，但是它也有缺点，骄傲，可是他的品格是好的。孙悟空是个好徒弟，唐僧会糊涂但是他是幸运的，能收一个孙悟空这样的好徒弟。我也要学习孙悟空的那种精神。
《西游记》是一本非常给人正义感的名著，每一次阅读都给我启迪。
6年级读后感范文
6年级读后感范文（一）
麋鹿读后感
今天，我们学习了一篇课文《麋鹿》，这篇课文讲的是关于麋鹿的知识。
文章开头先写出了在我国大丰麋鹿自然保护区里出现的一幕，描写的活灵活现、引人注目，是个十分新颖的开头。然后，课文对麋鹿在中国存在的时间，如何消失，如何流失海外进行了具体描写：
麋鹿早在3000多年前就出现在了我国长江、黄河中下游地区，它们在那里繁衍后代。后来，到了汉朝，麋鹿逐渐销声匿迹。直到有一天，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍，从此，一批一批的麋鹿被陆续盗往欧洲。终于，在八国联军入侵北京的时候，最后一批麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的踏上了西去的轮船。
终于，在我国林业部的努力下，39头麋鹿回归了故乡，在大丰自然麋鹿保护区定居，结束了它们几乎大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生活。
这篇课文生动地再现了麋鹿的生存史，以及麋鹿家族的兴衰。它告诉了人们：爱护动物，珍惜身边的每一处事物。
6年级读后感范文（二）
负荆请罪读后感
我们学习了一篇课文，名字2020叫做《负荆请罪》。《负荆请罪》是个历史成语故事，意思是背着荆条请罪，表示愿意接受惩罚。
它的主要内容是说：在战国时期，赵国的廉颇经常在别人面前辱骂蔺相如，可是深明大义的蔺相如并没有说什么。后来廉颇惊人提醒才知道，蔺相如完全就是为了赵国着想；于是廉颇就带着荆条到蔺相如的家向蔺相如家请罪。后来两人好朋友，齐心的保护赵国。
读了这个故事，我非常佩服廉颇知错能改，勇于改正的精神。也十分崇拜蔺相如的深明大义，宽容大度。其实我们只要学习能够像廉颇一样，知错能改，勇于改正就不会每天都有那么多人不交作业。在蔺相如身上也有这很多人都学不到胡好品质，那就是宽容大度有些人，别人只是不小心碰他一下，他就非要报复别人才行。其实只要我们能有宽容大度之心，、这样就不会发生许多不必要的争吵。
6年级读后感范文（三）
姥姥的剪纸读后感
昨天，我们学习了《姥姥的剪纸》这一篇课文，我深受感动，一个普普通通的家庭妇女竟然如此的手巧，可以剪出一个个生龙活虎、讨人喜爱的剪纸实在是太了不起了。
这篇课文总共分为三段，第一段写姥姥广结善缘、有求必应，任谁说都可以。第二段写姥姥在小作者的百般刁难下仍可以剪出和平常一样漂亮的剪纸。第三段写密云多雨的先天，姥姥怕小作者跑到河里去洗澡，用剪纸迷住了我。
这位作者的姥姥可真是一个广结善缘、吃苦耐劳的人，这篇文章小作者以夸张的手法来描写姥姥的剪纸，虽然没有小作者写的好，可是也差不多。这篇文章主要写姥姥用自己神奇的手来帮助他人造福一方，比如姥姥用剪纸把小作者迷住就是怕小作者出什么意外，不让我去河里洗澡。还写姥姥的剪纸出人入化，深得人心，惹得左邻右舍啧啧赞叹姥姥那只长了眼睛的手，可是姥姥总是谦虚的说熟能生巧罢了，没有什么了不起的
小学6年级读后感
小学6年级读后感范文一
《狼王梦》是一部以自然主义观点写的动物小说。它以尕玛尔草原和日曲卡雪山为背景，讲述了母狼紫岚如何培育三只小狼成为狼王的经过，把在大自然挣扎求生存的狼，及因求生存而发展出来的狼道,刻画得淋漓尽致。
在广袤的尕玛尔草原上，一场飞砂走石的大暴雨中，失去了伴侣的狼妈妈紫岚在与猪狗的厮杀搏斗中艰难产下了四只小狼崽。紫岚为了把其中的三只公狼崽培育成狼王，付出了惨重的代价，然而紫岚没有成功，最终抱憾离开世界。
书中的狼道是作者描写的重点。母狼紫岚，在必要时，可以吃掉自己的狼儿；或者为了不让孩子受猎人们的折磨和屈辱，维护狼道的尊严，可以一口咬断孩子的喉管，无论如何也要留全尸；甚至眼睁睁地看着爱子在搏斗撕杀中受伤、死去，被饥饿的狼群咬成碎片，也不伸出援手。狼儿们长大后，不必像我们人类说的礼道、孝道等来回报父母，反而要奴役它们，甚至可以杀掉他们。因为据狼道来说，敢于咬死父母的狼才可以成为顶天立地的狼王。
用我们的人道来说，狼道也未免太残忍了，但动物也是讲感情的，哪怕是十恶不赦的狼。紫岚为了自己的儿女，可以放弃自己的婚姻，不再寻找新伴侣，到了生命的最后为儿女而与狡猾可怕的鹰中之王大金雕玉石俱焚，表现出母亲至高至大的一面，这一点无异于们人类。
作者很擅长说故事，情节紧揍，环环相扣，绝无冷场。例如一开始，紫岚的生产，便是在大白狗的追逐下完成的。之后他运用关于狼的知识，把狼充满挫折的成长描写得十分精彩，巧设悬念，引人入胜，而且他在情节的处理上谨守客观原则，没有加入人类的温情喧宾夺主，构建了一个荡气回肠、震撼天地的狼的精神世界。
《狼王梦》让我更客观更全面地了解了狼，它不是《小红帽》里那可恶的狼外婆，也不是鬼故事作恶多端的狼精,而是大自然的英雄豪杰，是一种非常智慧的动物。听啊，那凄厉苍凉的狼嚎，唱响一曲曲生命的赞歌。
小学6年级读后感范文二
暑假里妈妈给我买了一本《三国演义》，我认真的把这本书看了一遍，书本介绍了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据（官渡之战，赤壁之战），三分天下和天下归晋。
我先说说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹过五关斩六将、古城斩蔡阳等等，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
我再 说说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。
再说说刘备，其实他是一个经常领兵冲锋在第一线的军事家，而绝非如《三国演义》所谓刘备的江山是哭出来的。他经历最典型的一战是赤壁之战，刘备亲自领军参战，但当是担任侧翼掩护作用，因为主力是周瑜的三万军队。即便是在三顾草庐之后，刘备亦经常把诸葛亮扔在家中而四出征伐。
我读了《三国演义》之后知道了天下大势，分久必合，合久必分的道理。
6年级读后感300字
6年级读后感300字范文一
今天，我翻开小学生之友，一篇名《宽容》的文章深深的吸引了我。
故事是这样的：一天，由于王乐天念错了6个生字，唐亮当着同学的面指出了5个错生字，王乐天很是生气，下课了，王乐天不理会唐亮，也不给唐亮足球玩。王乐天和别的同学踢足球，不小心摔伤了，唐亮仗着自己个高、力大把王乐天背到了医务室，王乐天深受感动，于是他们俩又和好如初了。
唐亮还讲了一个小故事：一个人他遇到一个袋子，他拳打脚踢，袋子更大了，最后封住他的去路，一个路人看到说：这个袋子叫仇恨袋，不理他跨过去就没事了。
在现实生活中我也宽容过同学，比如有一次，同学拿了我的笔，后来把笔又弄坏了，当时我很生气，可是转眼一想，我说：算了，没什么事，说声对不起就行了。我们又和好了。那个宽容过别人吗？
我们要明白学会宽容别人，就会快乐自己。我读了这个故事不再生气了，你呢？如果还有谁生气就给他（她）讲讲仇恨袋的故事吧！
6年级读后感300字范文二
我一直很喜欢杨红樱阿姨写的书，每一本书都很美妙，很纯朴，很幽默。尤如轻轻吹来的微风，让你神清气爽，又如温暖童年的心灵鸡汤，让你久久不能忘怀
这篇文章出自《漂亮老师和坏小子》，用简洁的语言，谱写了动人的故事，用新奇的思想，描绘了美丽的童年。
俗话说，萝卜白菜，各有所爱。这话果真不假，就像夏雪儿一样，她不喜欢春天，因为春天是流行感冒的隐形杀手，一会儿冷，一会儿热，让人防不胜防；春天是个媚俗的女人，红红绿绿，浓妆艳抹，极尽张扬之能事，空气里弥漫着轻浮的气息；春天是个胸无大志的懒汉，吹着懒懒的风，下着懒懒的雨，滋养着懒懒的的瞌睡虫；春天是个喜新厌旧的薄情郎，他只要新绿，容不下那些已经坚守了整整一个严冬的老叶
这是一篇很有个性的文章，有些人会认同，有些人会反对。看了这篇文章，我也有所感悟：第一个把姑娘比作花朵的是天才，第二个把姑娘比作花朵的是庸才，第三个把姑娘比作花朵的是蠢才。我们听到关于赞美春天的词数不胜数，妨碍我们用心去体会春天，说是真是啊！真如《品德与社会》中所说的不人云亦云。夏雪儿能用心去感受春天，这才是最可贵的。
小学6年级作文读后感
小学6年级作文读后感（一）
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感慨万千，内心无比的愤怒。
从1840鸦片战争起，中国屡屡遭到外国列强的侵略。圆明园是我国着名的皇家园林。它建于盛世，毁于落后、毁于腐败无能。
1860年，英法联军发动了第二次鸦片战争。这两个强盗从天津攻入北京，到处烧杀淫掠，无恶不作。他们把圆明园洗劫一空后，为了掩盖罪行又烧毁了圆明园。大火烧了三天三夜，惨烈的程度使人目不忍睹。
探究圆明园毁灭的原因，我认为，这都是清政府腐败无能的结果。圆明园虽然被焚毁了，但那辉煌的园林和难忘的国耻，却永远铭刻在中国人民的心里。
以后的中法战争、中日甲午战争、八国联军侵略中国的战争，中国几乎是屡战屡败。1931年日本帝国发动了九一八事变，开始了侵略中国的战争，几乎占领了大半个中国。落后就要挨打，落后就有人欺负我们，这是旧中国的写照。
今天，中国人站起来了！全世界所有重大问题，如果没有中国参加，就显得毫无意义。
我们要珍惜今天的幸福生活，好好学习，长大后报效祖国。
小学6年级作文读后感（二）
我读了《轮椅上飞翔的女孩》这篇文章。读完文章后，我深有感触：每个人都有梦想，但当梦想没有希望时就需要一个转折，可以去寻找另一个梦想，并不断努力去完成梦想。
文章的主人公是一个13岁的女孩。她有一双大长腿，因此，她很热爱跑步。但是，在一次车祸中，由于她的双腿受伤太重，被截掉了。女孩永远地坐在了轮椅上，她永远不能跑步了。原本爱和别人交流的她，一下子变得沉默不语。一次，母亲陪她时她竟要求母亲杀了她，不再拖累家人。后来，朋友送了她一台电脑，想帮她走出困境。女孩查阅着电脑，忽然，她看到了一段轮椅舞，跳舞的人动作优美，像一只小鸟在飞翔。于是，她开始练习轮椅舞。刚练的时候，她常常摔倒，但她不肯放弃，一直练习。天长日久，她似乎变成了在轮椅上飞翔的小鸟。不久，朋友们给她找到了舞伴。在练习的过程中，他们遇到了很多困难，但他们一次次克服，因而变得默契。功夫不负有心人，多年后，他们在日本比赛，获得了不可思议的第一名。
这个故事让我明白：失去梦想并不可怕，可怕的是对自己没信心，对梦想没信心，对一切没信心。如果这个梦想破灭了，不要想着发愁，不要想着伤心，更不要想着放弃，可以去向另一个方向、目标努力。或许另一个梦想更适合自己，或许另一个梦想更值得自己去努力。我们要学习文中的女孩，坚持不懈，敢于尝试，永不放弃。我相信，坚持就是成功，坚持就是胜利。文中只有13岁的女孩，凭着自己的信心，创下了好的成绩，她是我们学习的榜样。
小学6年级作文读后感（三）
有一种植物，它总是偷偷的开花，在黑暗的泥土里结果，虽然每一棵结的果子不多，但是它都有发展为一颗新生命的可能这种植物就是落花生。
落花生，一个如此普通的名字2020，一个多么熟悉的名字2020，他把自己埋在润湿的泥土里，没有什么姿色，也没有什么芳香，只有泥土般褐色的的外衣。然而，这平凡的不能再平凡的东西，却能够结出无数丰厚的果实，奉献给人们甘美的礼物！
落花生是如此，难道人就不是这样的吗？不是的，也有许许多多的人在自己的岗位上像落花生一样，总是默默地奉献出自己的所有！
老师是天底下最崇高的职业，这句话是一个现代名人说过的。难道你不认为老师就是落花生吗？他们总是在自己的岗位上坚持着，呕心沥血，为了能够培养祖国的未来，他们默默地奉献着，用尽了自己全部的心血，尽心尽力地哺育着我们，送走了一批老生，又迎来了一批新生，如此辛苦，他们却毫无怨言，只求能够培养出更多更好的栋梁。如今，他们已是满头银发，脸上爬满了皱纹，这正是他们劳苦的见证！
想当年，徐虎的名字2020响边中国，他不正是平凡中的英雄吗？他没有出众的外表，也没有惊人的的事情，更加没有伟大的业绩，他只是在自己平凡的岗位上，十年如一日，默默无闻地奉献，然而却又是这样的有闻，把温暖带给了千家万户，换来了千家万户的欢笑！这不正是平凡中的雄奇、渺小中的伟大吗？
朋友们，不要以为只有叱咤风云才是伟大。其实，平凡中也有雄奇，渺小，但它又是如此的雄奇和伟大。平凡中、渺小中也有着雄奇和伟大。
6年级上册作文读后感
6年级上册作文读后感（一）
今天，我怀着激动的心情登陆了数字2020图书馆。刚进入主页，我就被一个醒目的题目吸引住了，《青鸟》讲的究竟是什么呢？在好奇心的驱使下，我看了起来。
故事主要讲述的是一对兄妹俩，为了让邻居家小女孩的病好起来，不惜一切为了她去寻找拥有幸福的青鸟，最后发现幸福原来就在我们身边的真理。我看了这个故事，深深地被故事的情节所感染，那一字2020一句，都深深地牵引着我稚幼的心灵。
记得小时侯，妈妈很疼我。在我的记忆里，妈妈在我牙牙学语的时候，就教我读书识字2020。那时侯，我认识的字2020不多，但妈妈却很耐心地教我，教了一次又一次，有时候就索性读给我听。那时侯，我很不明白，我才这么小，为什么要学习这么多东西呀？
现在，我长大了，终于明白了妈妈当时的苦衷。妈妈为了让我在以后的学习打好基础，付出了多大的努力。我感觉到，拥有伟大的母爱也是一种幸福，也是一种快乐的体验。
幸福，到底是什么呢？在我们的生活中，幸福是一个多义的词语。在穷人的眼里，幸福很简单，只要三餐温饱，衣食无忧就已经很足够了。而在富人眼里，拥有更多的钱才是真正的幸福。看完了这本书，我知道了幸福不是单一的，友情、亲情都是幸福的一部分。原来，幸福就在我们的身边。
6年级上册作文读后感（二）
今天，我读了冰心奶奶写的《小桔灯》这篇文章，感触极深。
这篇文章反映了1945年抗日战争期间，革命者在帝国主义和国民党反动派统治下艰难的处境和对光明的渴望，赞扬了他们坚强、勇敢、乐观的精神。
文中描写的中心人物是一个地下党员的女儿。当时国民党反动派残酷地逮捕、屠杀地下党员，白色恐怖笼罩着重庆上空。这女孩的父亲是位地下党员，因为党组织遭到破坏而离开了家，母亲也因受到追踪的特务殴打而吐血。然而这位小姑娘却不像一般的孩子那样惊慌失措，而是能够帮助大人做事。这对于一个八、九岁的小女孩来说是多么不容易啊！
当我读到小姑娘独自一人上山到乡公所楼上打电话给妈妈请大夫，遇到作者后又平静地回答作者的问题时，我感到她是那么勇敢、那么镇定。正因为她相信总有一天革命会胜利，总有一天父亲会回来。到那时，人民群众就可以翻身做主人了。所以，她才有这种勇气，有这种胆量！
后来，作者到了小姑娘家，看见了一个微微冒着热气的小砂锅，便问她锅里是什么。小姑娘居然说这是她和母亲的年夜饭：红薯稀饭！读到这儿，我震惊了。我度过了十个大年夜，却从未在年夜时只吃红薯稀饭，就算在平时也没有哪！在我的印象中，年夜饭从来都是吃不完的美味佳肴、看不尽的烟花爆竹。女孩却只有红薯稀饭，可见她是多么的贫苦。但她对生活毫不放弃。这样的乐观精神多么值得我们学习啊！
最后，小姑娘为作者做了一盏小桔灯。这盏小桔灯发出的光不算亮，却象征着革命事业必胜！我们今天的幸福只有来之不易，有什么理由不努力为祖国的繁荣而学习呢？
6年级上册作文读后感（三）
今天我学了一篇，叫做《怀念母亲》的感人的文章。
这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后，经常梦到自己的母亲和祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。
读了这篇文章，我觉得我一定要向季羡林学习。我有时对母亲发脾气；有时还不肯做家务，没有更努力地学习。而他从小失去了母亲，得不到母亲的呵护，却没有受到任何一点影响，反而更加热爱、思念母亲，更加勤奋学习，考取了博士学位，并去德国留学。在哥廷根的时候，他并没有忘记母亲。在《永久的悔》这篇文章中，他说：我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。这样一位大学者，取得了那么多成就，最终后悔的却是没能孝敬母亲。
现在，我以是六年级的学生了，应该从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须趁后悔前，尽自己的力，孝敬母亲。
詹天佑读后感6年级
我怀着无比激动崇敬的心情读了《詹天佑》这篇文章。清末政府腐败无能,倍受洋人欺辱,他们看不起中国人,嘲讽说:中国能修京张铁路的人还没出世呢!詹天佑不顾洋人的嘲笑,毅然接受任务,排除各种困难,坚持不懈的完成修筑京张铁路的任务。文章深深地打动了我。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师,他亲自设计,主持修筑了第一条属于中国人的铁路,他是中国人!
京张铁路,是从北京到张家口的铁路,要修筑这条路十分困难,就连洋人也不敢轻易尝试。但是,詹天佑毅然接受了这个工程,洋人的一句:“能修筑这条铁路的中国人还没出世呢!”洋人的嘲笑,是詹天佑的心更加坚定了!一定要修好这条铁路,不能让洋人看不起!
那里要挖洞,那里要抽水,那里要铲平,都经过周密的计算,,他还亲自指导工人们干,要求严格不能出一点马虎。施工中,面对居庸关和八达岭的复杂地形,詹天佑还发明了“两端凿进”“中部凿进的施工方法”及“人字形铁路”,这样一来,几乎不可能完成的京张铁路竟然,提前两年完工了!这一举动,轰动了世界!也给那些瞧不起我们中国人的洋人一次有力回击!
詹天佑,你真是我们中国人的骄傲!我为你自豪!你是我们的榜样!而我们现在应该做的就是好好工作,为祖国建设培养合格人才!做一个爱国的人,把爱国落实在平凡的工作之中!
6年级读后感3篇
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。下面是6年级读后感3篇，请参考！
《装在囗袋里的爸爸之神奇的乌鸦嘴》读后感
我读了一本书，书名叫《装在囗袋里的爸爸之神奇的乌鸦嘴》，内容是“我”猛然从梦中惊醒一一天啊，“我”竟然长了一张乌鸦嘴。这是一张名副其实的乌鸦嘴，说的话都反着灵验。倒霉的乌鸦嘴给“我”带来了数不尽的麻烦一一夸天气好，就下大雨，跟同学问好，就让同学摔了一跤……一次意外的机会，让我知道了只要“我”反着说，乌鸦嘴的作用就会变得无此美妙…… 日记
我读了这本书，发现童年不可缺少幻想、夸张与喜剧。
感恩教育读后感
今天早上，我看了于丹老师关于感恩教育的电视节目，给了我很大的启发。
于丹老师说了捐肾救母的故事。有一个名叫田世国的人，他的母亲得了尿毒症必须换肾，田世国决定把自己的肾换给母亲，以报答母亲的养育之恩，多么令人感动啊！
我们的生命是父母给我们的，我们要孝敬父母。小羊有跪母之义，乌鸦有反哺之恩。父母是世界上最疼爱我们的人，他们为我们的学习操劳，为我们的生活奔波，为我们的一切而辛苦了一辈子。我们应该要感恩伟大无私的爱。
十月胎恩重，三生报答轻。让我们从现在开始，用实际行动来报答父母的养育之恩吧！
读《雷锋叔叔的故事》有感
这个寒假，我饶有兴趣地读了《雷锋叔叔的故事》。这本书讲了雷锋叔叔平凡而伟大，短暂却光辉的一生。书里面让我印象最深的就数“瘦骨伶仃的童年”和“钉子的态度”。雷锋叔叔从小都在地主地压迫下长大，因为解放军建立了新中国，他才摆脱了苦难，做了自己的主人。他很珍惜幸福的新生活，于是他就好好学习、脚踏实地做好每一件事，为党和人民奉献出自己的一切，包括生命。我要学习他的“钉子精神”，善于挤和善于钻，在以后的学习生活中发挥“挤劲”和“钻劲”，好好学习本领，为祖国争光。
我们要永远向雷锋叔叔学习！
6年级上册读后感作文
6年级上册读后感作文（一）
水浒传读后感
《水浒传》时我国最早的长篇小说之一，成书于元末明初，是一部描写和歌颂农民起义的伟大史诗。它以发生在北宋末年的宋江起义为题材，生动地叙述了起义的发生、发展和结局，塑造了一系列农民起义英雄形象，直接鼓舞了封建社会人民大众对统治者阶级的反抗斗争。它运用纯粹的白话，达到了绘声绘色、惟妙惟肖的艺术效果，确立了白话文体在小说创作方面的优势，在中国文学史上占有崇高地位，对后代文学具有深远影响。
《水浒传》真实反映了农民起义的全过程，它由相对独立、完整的各个故事联结成一个整体。一百二十回的《水浒传》是由层次分明而又统一连贯的前、中、后三大段落组成。作者首先写了林冲、晁盖、武松、鲁智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各种形式的逼上梁山，另一方面也表现了各路英雄逐渐聚集，梁山队伍由小到大、由弱到强的发展过程。水浒传读后感600字2020
《水浒传》充满了官逼民反的悲壮和替天行道的豪情，是一曲忠义的悲歌。小说通过对宋江领导的梁山泊农民起义的全过程的描述，展现了北宋末年政治腐败、奸臣当道、民不聊生的社会面貌，在封建专制社会具有普遍意义。作为对社会全景式的描述，在政治的上层，有高俅、蔡京、童贯、杨等一群祸国殃民的高官；在政权的中层，有受前者保护的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、贺太守等一大批贪酷暴虐的地方官；在此之下，又有郑屠、西门庆、蒋门神、毛太公一类胡作非为、欺压良善的地方恶霸。如此广泛的对于社会黑暗面的揭露，是随着长篇小说的诞生而第一次出现。
水浒传》是我国第一部完全通俗口音写成的长篇小说，它标志着古代通俗小说语言艺术的成熟。《水浒传》的语言生动、活泼，极富表现力，充满生活气息。无论写人叙事，还是描景状物，其语言或细腻，或简洁，或夸张，或明快，都显得粗俊爽，雄健豪放。在中国古代长篇小说中，《水浒传》是运用日常口语达到炉火纯青艺术境界的典范。
《水浒传》不仅是农民起义的壮丽史诗，而且是中国古代英雄传奇的光辉典范。它以辉煌的艺术成就彪炳文学史册。
6年级上册读后感作文（二）
《彩色的翅膀》读后感
《彩色的翅膀》这篇课文就是赞扬战士们建岛、爱岛那片深情的。这篇课文是写战士们去建设海岛，去种瓜，瓜秧开了花却不结瓜，后来发现是因为没给花儿授粉，后来授了粉结了许多瓜，又被暴雨打掉得只剩一个瓜的事。让我感受到了战士们的无怨无悔建设海岛的一片深情。
对啊，我们的大中国有许多地方需要这些无怨无悔的人们去建设。那些荒无人烟的地方，被建设者们建设成了一片片肥沃的土地，这全都要归于建设者们。
那些无怨无悔的建设者们放弃荣华宝贵无怨无悔地去建设祖国，不怕辛苦，也不劳累。他们来到那些有人，没有食物的地方种田，累了也是满心喜悦。因为他们总是想着我们的祖国，无论在什么时间，无论在哪个地方，他们心中也装着我们的祖国。
我们呢？心中总是想着买新衣服，吃好吃的东西，玩好玩的玩具。和那些无怨无悔的人们相比，我们相差十万八千里。我们要像那些建设者们学习，学习他们那种心中时刻想着祖国，无怨无悔的精神。
从现在开始，我们要时刻想着祖国，以后要报效祖国！我们现在虽还是一个个不懂事的孩子，一棵小小的树苗，可是我们以后要长成参天大树，也去为建设祖国出力！
瞧，那些无怨无悔的人们，我们难道不应该向他们学习吗？
6年级上册读后感作文（三）
《游子吟》读后感
在我很小的时候，妈妈就常对我说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。于是，《唐诗三百首》便成为了我诵读的第一本经典古诗集，也成为了我的第一本枕边书，让我从小就对古诗词产生了浓厚的兴趣。每当我读起那一首首富有韵律、琅琅上口的传世名诗时，那一幕幕动人的场景和精美的画面就会随着古诗的意境浮现在我的眼前，其中最令我感动的还要属孟郊的《游子吟》！
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。短短的几句诗，朴实无华却颇耐人寻味，将儿子要出远门了，临行前，母亲正在一针一线地为他缝制衣服，针针线线缝得细细密密的，怕的却是儿子一去几年迟迟不归的动人场景演绎得淋漓尽致，让我对伟大的母爱产生了更深的认识和感悟
母爱是无私的，是不求任何回报的，这首诗里的母亲是多么伟大啊！在现实生活中，我的母亲不也是这么伟大吗？她无微不至地关心着我、爱护着我，为我付出了许多许多在我生病的时候，母亲总会在我身边寸步不离地照顾着我；在我有心事的时侯，母亲总会耐心细致地开导着我；在我遇到困难的时侯，母亲总会想方设法地帮助着我这些不就是母爱的体现吗？即使我在人生的道路上遇到了困难、坎坷，或是什么都失去了，我还有母亲，她就是我的避风港，是我的疗养院。我有这样坚强的后盾，还有什么可畏惧的呢？
谁说区区小草的心能够报答春日阳光的温暖呢？儿女们又怎能回报得尽慈母的深爱呢？我的母亲也和《游子吟》这首诗中的母亲一样无私、伟大，将母爱的雨露洒满了我稚嫩的心田在我以后的成长道路上，我一定要用自己的实际行动和优异的成绩来回报母亲为我所付出的一切
当我渐渐地长大，再次诵读起《游子吟》这首古诗时，我便有了自己更深的感悟：母爱深深，情暖我心！
6年级读后感400字2020
6年级读后感400字2020（一）
读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。
一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！
鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。
这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃。
6年级读后感400字2020（二）
今天，我读完了《草房子》一书，受到了很大的启发。
这本书讲的是一位名叫桑桑的小男孩在六年级发生的事情。书里面的每一章都主要介绍的是一个人物以及发生在他（她）身上的一些事情。每一章里也有配角。他们都在演着一个个动人的故事。他们每个人都有着高尚的品质。到了六年级结束的时候，桑桑以优异的成绩考上了中学，桑桑以优异的成绩考上了中学，桑桑的父亲桑乔（是油麻地小学的校长，也就是桑桑他们学校的校长）被派到外地学校当校长，桑乔以及桑桑一家要去另一个陌生的地方。
这本书能让你看见一个又一个看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。在这些故事中，我懂得了为别人付出是会受大家的尊重的，帮助别人别人就会喜欢你的道理。桑桑也一样有着高尚的品质：乐于助人、有同情心。这些人都是一些平凡的人，但他们都有着高尚的品质。少年桑桑亲眼目睹了这一个又一个的动人的故事。这六年，是桑桑接受启蒙教育的六年。我相信，我们平时的生活中，就有许多这样的人：老师、父母、同学、还有陌生人。在他们身上也发生着一个个动人的故事。
我们应该留心观察身边的这些人，向他们学习，做一个品质高尚的人。
6年级读后感400字2020（三）
暑假里，读了《绿野仙踪》，这本书情节曲折、内容感人。好书大家享，要知道我们班可是书香班级，同学们个个都是小书迷，读到好书，一定会介绍给大家的。
读了《绿野仙踪》，我最喜欢书中的多萝茜，她是一个善良的小姑娘，跟爱姆婶婶和亨利叔叔住在堪萨斯州。有一天，她和小狗托托正在嬉戏玩耍。突然龙卷风来了，她的爱姆婶婶和亨利叔叔躲到了安全的地窖里，她和小狗托托躲到了床下面，龙卷风把房子刮到了一个陌生而神奇的国度，然后慢慢下降，压死了东方女巫。
为了回到自己的家园堪萨斯州，多萝茜去寻找伟大的奥芝。一路上，她遇见了没脑子的稻草人，没有心的铁皮人，没有胆量的狮子。她们互相帮助，终于找到了奥芝，奥芝让她杀了西方女巫后才能回到堪萨斯州。机智勇敢的多萝茜杀死了西方女巫后，终于回到了自己的家园堪萨斯州。
读了这本书后我知道，朋友是珍贵的。书上的多萝茜和铁皮人、狮子、稻草人，从互不相识到一起互相帮助，患难与共是多么的让人感动。今后我要更加珍惜朋友，让友谊之花永远盛开。
6年级上册25课读后感
6年级上册25课读后感（一）
我们几天前学习了感动《伯牙绝弦》这篇文章，开始我对这篇文言文并没有任何感觉，可是当我在明白这篇文章的意思，并反复读过后，我对这篇文章有了浓厚的感想。
文中的第一句伯牙鼓琴，钟子期善听。这一句开始并没有感觉到有什么作用，可是当我仔细思考后，我觉得这一句不可不有。这句话不仅写了事情的原因，而且交待了本件事情的人物及他们的特长。
我迫不急待想知道这二人是怎么善鼓琴和善听的，所以继续往下读：伯牙鼓琴，志在高山。
钟子期曰：善哉，峨峨兮若泰山。志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋兮若江河。在读过老师提供的资料后，我知道了钟子期居然只是一句名山野村夫，只不过喜好听别人奏乐 而已，可是却能听懂边，连音乐家都难以真正理解的《高山流水》。
这说明了钟子期一定也是音乐奇才，也说明音乐这种奇妙的东西是人与人心灵的桥梁。
我的目光继续贪婪地在文字2020间穿行，读到了最后一句子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。时，我感动得差点落下眼泪。因为他有多种选择：他可以用他的第二生命――鼓琴，来祭奠他的知音，为钟子期创作出许多传世佳作；也可以再次踏上寻找第二个知音的路。
可是，他偏偏选择了最痛苦的一种：那就是在失去知音后，用自己的第二生命来悼念这位难得的知音。或许这么做是由于极大的痛苦，只有用摔琴来发泄，用不弹琴来忘却。
《伯牙绝弦》让我又一次懂得了友情无价，知音难遇。我小小的心中充满了感动与对未来的期待
这多半是课堂之上的成就。结尾是课下续写完成的，但从情感上来看，我没有感觉到生硬与牵强，秋天的心中满是对钟子期和俞伯牙的感动与崇拜。这样的语文学 习，对于他，这不只是学习一篇文言文，更是一次美丽的人生际遇，他在把自己当作文中的一个人物，他觉得事情的结局还有N个选择，但是伯牙的选择仍然是最具有震撼力的。语文之于一个孩子的成长，真的是功德无量的呀！
6年级上册25课读后感（二）
我学了一篇文言文《伯牙绝弦》，故事情节非常感人。
记叙了春秋时期俞伯牙和钟子期的故事，伯牙喜欢弹琴，钟子期有很高的音乐欣赏能力，当伯牙把感情融汇进音乐中，用琴声表达了他像高山、像大海一样的高尚情操，琴技达到了炉火纯青的地步。不管伯牙怎样弹奏，子期都能一一解读伯牙的心意，两人成为知己，后来子期死了，伯牙便觉得世上再也没有人能听懂他的琴声，没有人能知道他的心意。于是便砸破琴弦，在有生之年不再弹琴。
这个凄美的故事让我明白了什么是友情，人生得一知己足矣，知音可遇不可求。伯牙绝弦谢知音令人感伤，令人敬佩。
6年级上册25课读后感（三）
这篇文章主要讲的是：俞伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴，钟子期就成了俞伯牙的一个知音。钟子期去世了以后，俞伯牙以为世上再也没有他的知音了，就摔坏了琴，折断了弦，终身不再弹琴了。
我很了解他的这种心情，因为我也想找到我自己的知音，我的手风琴已经练到八级了，可是还是没有遇到我的知音，我好伤心呀。
俞伯牙学琴时还有一个小故事 呢，这个故事是这样讲得：俞伯牙和他的师傅学琴，可是他弹得音准了，却没有感情。他的师傅就把他带到一座岛上，让他感受大自然。十几天后他的师傅来接他，他不但弹得有感情了还做出了《高山流水》这首曲子。后人就用高山流水这首曲子来比喻知音难觅了。
读了这篇文章我读懂了干什么都要重情重义，还懂了知音难觅寻找知音真困难呀！
感谢您阅读“好读后”的《6年级读后感》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了有关6年级读后感专题，希望您能喜欢！
