读后感作文六年级400字
一匹心灵之马作文400字_六年级读后感。
书籍教人明理，给予人正确的世界观、人生观以及价值观。小学生不能读死书，还要能有学习课堂外的新知识的能力。培养小学生的阅读习惯，有助于培养自主学习的良好习惯。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟。小学生怎样将自己的独到见解写进读后感呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《一匹心灵之马作文400字_六年级读后感》，希望能为你提供更多的参考。
今天，我阅读了《我是一根会思想的芦苇》中的一篇文章，它的名字是《别饿坏了那匹马》，这是一篇令人感动的文章。
文章中有一节写到“‘碧云，老爸不是有一匹马吗？收下这孩子的马草吧。’他盯着姑娘那茫然的眼睛，以哥哥的口吻训令道，‘听见没有？把马草提进去！’”读到这里，我们不难发现，实际上既没有马、也不需要马草，可为什么那个残疾人还说有这匹马呢？我心中不禁产生了这样的疑问。
读完了这篇文章，我终于明白了：原来残疾人是为了让一位孩子能够有钱读书才要求那姑娘收下的。读完这篇文章，我的心久久不能平静：人生就是这样，时而顺利，时而坎坷，但人一定要有一颗友善之心，帮助别人的同时也帮助了自己。
这篇文章中，残疾青年的大爱饱含着智慧，所以他虚构了一匹喜欢吃盘根草的马，这才护住孩子的心灵，当这美丽的谎言被拆穿时，被感动的岂止只是那个勤劳而又艰苦的孩子呢？人群中又有多少人会为名为利去斤斤计较呢？有多少人能呵护一个与已无关的路人呢？因为许多恩将仇报的欺骗频频出现，因为许多管闲事受株连的冤案时有发生，所以大家都很难主动帮助一个陌生人。就像之前的小悦悦事件，之先走过的18个路人有谁说去把她扶起来呢？没有，这正是一个事例，让我深思。
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探索光明作文400字_六年级读后感
——读《假如给我三天光明》有感
海伦·凯乐一个“不幸”的孩子，刚出生三个月便因一场大病而坠入了无声，无光的深渊之中。大家都以为小海伦的未来只有黑暗，但他们都错了，只有 沙利文 小姐是对的。 沙利文 小姐改变了凯伦的一生，她让凯伦真正认识了世界，最后凯伦在 沙利文 小姐的影响下成功，成才。
《假如给我三天光明》是凯伦的自传，当你翻开它时你会流泪，你会惊奇，生命的奇迹是如何诞生的！读完它时，你就会明白，你就会感叹道：“朝着阳光，便不会看见阴影。”
凯伦在书中说：“只要朝着阳光，变不会看见阴影。”是啊，这句话充分体现了凯伦乐观向上的性格。而我们只是面对一些小的困难就低下了头，和凯伦比起，我们面对的实在太微不足道，所以我们一定要站起来打倒“敌人”。
上帝为你关上一道门，定会为你打开一扇窗。凯伦她虽然是个残疾人，但她身残志坚，心怀希望，打败了自己的心魔。我们一定要在逆流中行进，在黑暗中探索光明。
心向光明，凯伦她做到了，所以她成功了。我们也要向她一样带着希望这只凿子，破开黑暗，探索光明。
登山人的心灵选择作文600字_六年级读后感
《登山人的心灵选择》讲述了一对兄弟的心灵选择。
文中的父亲让兄弟俩各自选择一条道路，哥哥选择了大路，赢得了比赛，但弟弟却走了崎岖的一路，但已不在乎比赛的结果，因为他享尽了小路各种美景；小溪浅吟，百鸟朝圣；因为他尝遍了征途的各种滋味，孤独与疲劳，热情和奔放，成熟或希望；虽然他延长不了生命的长度，但无限拓展了生命的宽度。所以弟弟自信地说：“我赢得了人生”
人生必定要接触拼搏，也一定要拼搏，有些人因为搭上了父母一帆风顺的船，所以靠近了成功的彼岸，但人生的画板上却苍白一片。而有人经过奋斗、拼搏。最终使人生的画板上流淌出最美的图案。
一生，相当于一座高耸入云的山。在路途中，可以看见山花烂漫，彩蝶飞舞的“春天”，也可以看见绿草如茵、华木如盖的“夏天”，但是更多的是寸草不生，冰天雪地的“冬天”。但是在这一点点的困难中，我们也在一寸寸地成长，一寸寸地长大。从生荆棘刺破了我们裸露的臂膊，疲惫扩散到全身，同时也让我们学会了灵活地选择，学会了机敏与自护，学会了独立与坚韧。在半路上望去，偶尔也会有些美丽的景色，更多的是黄叶连天，蓑草满路。你可否想过，黄叶的背后是丰硕的果实，蓑草中可以悟出新的哲理？在萧瑟的紧逼环绕之中，我们已学会坚强忍耐，在微笑中饱尝成功的甘甜。再往上，是死气沉沉的寒风和光秃秃的石砾。有些人曾想过放弃，但曾经的艰辛温暖着他，启迪着他，给他力量和自信，使他忘记比艰辛更艰辛的死寂，抛开比痛苦更痛苦的迷茫！
所以，用自己的能力去努力拼搏吧！
叶公好龙的寓意作文400字_六年级读后感
相传古时候，有个叫叶公的人，他非常喜欢龙。他家的屋梁上，柱子上都刻着龙。这件事被龙王知道后，他很感动，就亲自上门拜访。叶公一见龙王，吓得面无血色，抱头就跑。原来叶公喜欢的是假龙，而不是天上飞的真龙。
看完这个故事，我不禁发笑，可是仔细一想，我觉得生活也有不少这种例子。表面上说喜欢，事实上并非真正喜欢。
我们作文班也发生过这种事，老师问那些同学喜欢读《爱的教育》。有些同学没读过，看见别人举手了，心想挺丢脸，自己也跟着举手，当老师问他为什么喜欢时，他却吱吱唔唔，半天吐不出一个字。这就是典型的叶公好龙。
这种人，最后只能落人笑柄。
呵呵，不瞒你说，这种错我也犯过哟！我看见班里的同学都有了旱冰鞋，自己没有，就对妈妈说出自己的愿望，妈妈说我只是“3分钟的热情”我便又告诉妈妈说自己很喜欢，妈妈无奈之下，便给我买了。哪知，我果然是三分钟热情，旱冰鞋买来后当了个摆设。
本文作者劝告广大读者，千千万万不要做“叶公好龙”的人啊！
读《师说》有感作文400字_六年级读后感
我翻了一下《古文观止》这本书就立马抱怨看不懂，于是妈妈叫我先看《师说》这篇文章，好理解一些。我借着注示，慢慢看懂了这篇充满哲理的文言文。
《师说》论述了从师的重要性，抨击当时士大夫以从师学习为耻的坏风气。韩愈指出，人人都要从师学习，老师的作用在于“传道授业解惑”；从事的原则是“道之所存，师之所存”，不分长幼，不论贵贱；老师和学生之间，“师不心贤于弟，弟子不必不如师”，因为“闻道有先后，术业有专攻”。
这篇文章，有一部分与孔子的“三人行必有我师焉”是相同道理的。我从文中知道了那时竟有人以从师为耻。文章告诉我，只要有人知道了一些你不知道的知识，他无论是谁，都可以成为你的老师。
我们现实中也是一样的。有不懂的，就要香身边的人询问。与其不懂装懂，还不如切切实实地去弄个水落石出。
所以，我们身边无处不在的，是老师。
读《童年》有感作文400字_六年级读后感
读了高尔基的《童年》这本书，使我受益匪浅。和高尔基的童年相比，我们的今天是多么幸福啊！
高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他和妈妈就住在祖父的家里。由于家庭贫寒，高尔基上学只能穿母亲的衣服。这样一身装扮，引起同学们的嘲笑。有的同学还在给他起外号，但高尔基不介意。和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的衣服，有的还是几千块的高档名牌。想到这儿，我不禁思绪万千，一股惭愧的心理遮盖了我的身体。因为很多人现在身在福中却不知福，挑三拣四，吃的是山珍海味。
高尔基为上学，不得不捡破烂还钱。“如果运气好，我每个星期就会有半个卢布的收入。”相比之下，我们现在是用着父母的，吃着父母的，学费还不用担心。既然这样，为什么有的同学还不努力学习呢？
换破烂成了高尔基的生活一部分，也成为了学费来源。但是学校里那些有钱的孩子们不理解，反而嘲笑他，说他身上有“臭”味。高尔基因为穿着脏衣服，还经常捡破烂，确实会有臭味缠在身上，但我觉得，丑不丑不重要，是要看内心美不美。
我合上书，闭眼回顾。
照亮你自己作文400字_六年级读后感
照亮你自己——《每天进步多一点》读后感
成功是每个人的梦想，但成功总不会让你一气呵成、一挥而就。它总是在不远处等着你，让你不断的进步。一个人想要比别人快一点成功，就要每天比别人进步多一点。成功其实就体现在那每天的一点点上。只要每天进步多一点，成功自然就会水到渠成。
最近，我读了一本书，书名是《每天进步多一点》。这本书讲述了一个道理：一步登天做不到，但一步一个脚印能做到;一鸣惊人不好做，但坚持做好一件事并不难;一下成为天才不可能，但每天进步多一点有可能。
我们都希望取得好成绩，好成绩需要一点一滴地积累。在这本《每天进步多一点》中，作者刘墉讲述了实用的读书窍门、写作技巧和很多提高记忆的方法，能够教我们学会安排学习计划，改进学习方法，提高学习效率。
世界上任何事情，如果只凭冲劲蛮干，那将会难以持久，早早地遇到失败。学习也一样。会学习的人，如庖丁解牛，事半功倍;不会学习的人，如虎吃刺猬，左右难受。所以，在学习之前，一定要想好学习的方法，做学习的“主人”。
每天进步多一点吧!它具有无穷的威力，只是需要我们有足够的耐力去做。每天进步一点点是简单的,之所以有人不成功,不是他做不到,而是因为他不愿意做些简单而重复的事情。只要我们能每天进步多一点，成功的喜悦就会慢慢地滋润我们的心灵。同学们，就让我们一起每天进步多一点吧!
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