三年级作文读蜜蜂有感
读《怪老头儿》有感作文450字_三年级读后感。
光明给我们经验，读书给我们带来知识。小学生除了学习老师分配的作业，还可以多看看课外书籍。阅读有助于提高小学生独立观察、思考的能力。人们在阅读了书籍后都会有自己的收获和心得体会。那么，小学生写读后感该从哪些方面着手呢？由此，小编为你收集并整理了读《怪老头儿》有感作文450字_三年级读后感欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
一天我肚子疼得难受，妈妈带我去看医生。医生说，我肚子里有虫，给我拿了一点药，我回家吃了药，就睡觉了。
夜里，我做了一个奇怪的梦。我蜷缩在床上，怪老头从我的书橱里飘了出来，站在我的床前，关切的问我：“小朋友，怎么了？”我捂着肚子说：“肚子疼，医生说我肚子里有虫。”怪老头搬过一个板凳，踩在上面，在房梁上取下小鸟，和蔼的对我说：“你敢吃小鸟吗？”“活的小鸟怎么吃？”我答道。“小朋友，勇敢点，吃了你肚子就不疼了！”怪老头说着就把小鸟放进了我的嘴里。“哧溜”小鸟就钻进了我的肚子里。一会儿，小鸟就把我肚子里的小虫吃光了，只是，小鸟还在我的肚子里。第二天，我上学了，小鸟忽然叫起来，同学们都往外看，外面连一只小鸟的影子也没有，我低下了头。在回家的路上，小鸟一直在叫，所有的人都看着我，我真有一点不好意思。
我惊醒了，我的肚子果然不疼了！
怪老头很善良，他助人为乐，是我们小朋友的好伙伴，我也要学习他。不过在现代社会不可能发生这样的事。小鸟是我们人类的朋友，我们可不能吃小鸟啊。
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怪老头儿读后感3篇
《怪老头儿》讲的是一个看上去很寒酸但有奇妙法术的老头儿。书中讲了好多有趣的故事。下面是小编为你带来的怪老头儿读后感3篇 ，欢迎阅读。
【第1篇】怪老头儿读后感
在放假之前，老师给我们班同学每人发了一本书我选了《我的妈妈是精灵》，但是还剩下几本，因为我是读书榜的第一名，所以我还能选一本，我就选了《怪老头儿》这本书。
我把这本书拿回家以后，马上就津津有味的读起来了。这里有很多很多稀奇古怪的故事，给我印象最深一个故事是，铁头（主人公）肚子疼，老师让他去医院看病，他在公共汽车遇到了怪老头儿，而且给他让了位。铁头下车以后，还跟怪老头说了声“拜拜”，他刚转身，就遇到了怪老头，他吓了一跳，说：“您不是在车上吗？什么时候下来的呀！”“一迈腿就下来了呀！你下车不迈腿呀！”铁头没话说了，怪老头儿又说到：“既然你肚子疼还给我让座，哪我就实现你一个愿望，这样吧，我把你的病治好就算作愿望。”“好啊。”“你跟我来。”他们走到马路前本来没有房子的一块地，有了一座小屋，那就是怪老头儿的家，铁头看见了：“奇怪了，那里原先没有房子的。”“怎么没有，我刚搬来的，把房子跌巴叠巴就搬来了。”“啊！房子怎么叠呀！”“怎么不能叠，待会儿我给你演示一遍。”接着他们就到了屋子里，怪老头儿把鸟笼拿出了，说要让铁头吃下去，小鸟就会把肚子里的虫子吃掉，然后肚子就不疼了，铁头吓的都跌倒了，说：“小鸟怎么吃呀！吞呀？！我可不要。”说着，怪老头儿就把小鸟送到嘴边，说来也怪，还没吞，小鸟就到肚子里了，还听见它在“啾啾”叫呢！一会儿，铁头的肚子不疼了，而小鸟还在肚子里，铁头就问：“那小鸟怎么出来呢？”“要么你大便的时候出来，或者从你肚子上啄个洞飞出来，如果他们不想出来，你就要每天吃小米，反正外面污染那么严重。不过他们住几天就出来了”“啊，那好吧。”
第二天，铁头在教室里，肚子里的小鸟突然叫起来了，大家都以为是窗外的小鸟在叫，都往窗外看，而窗外连鸟的影子都没有，铁头的同桌悄悄对铁头说：“你骗的了其他人，可骗不了我。”“你说什么呀！”“别装了。”说着铁头的同桌摸遍了铁头浑身上下的口袋，就是没找到小鸟。“真奇怪！”
你们觉得这个故事奇怪不奇怪？还有很多呢！如果想看的话就去买一本吧！我可是大力推荐《怪老头儿》这本书。
看完这本书后我觉的这个怪老头儿真是太怪了，什么都能变出来，事后，他就非说没这事。我真想也跟怪老头儿交朋友，就算是遇到一次能可以呀！你们想不想呢？
【第2篇】怪老头儿读后感
《怪老头儿》这本书我看完了。主要讲的人物是赵新新和怪老头儿，书中讲了好多有趣的故事。
赵新新，外号 铁头，上五年级，别看他已经十二岁了，可是还十分天真。他居然相信老爷爷的别墅可以叠成一张纸放在兜里。想搬到哪就搬到哪，如果想住在这里，只要把房子打开一抖就可以了。他不想写作业只想玩时，竟然让老爷爷给他做了一个替身替他学习，自己却跑出去玩，结果新球鞋、新玩具、新运动服都成替身的了，最后替身的家那一张张报纸被妈妈撕掉后，他只好又去找怪老头帮忙，怪老头给他做了一架木飞机，并且让铁头赢得和木飞机的比赛;给他两只小鸟，让它们钻到铁头的肚子里治肚疼;给他一支魔棒，只要在爸爸后脑勺画一个圈，爸爸就答应他可以去钓鱼。
我最喜欢故事的开始。有一次，赵新新肚子疼了，疼得直“哎呦。”他自己上了电车，在电车上他旁边站着一位右手又矮的老爷爷。他要扶车上的扶手，伸伸胳膊够不着。这时我对身旁坐在座位的一位大哥哥说“你的座位能让给这位老爷爷吗?”大哥哥生气地说：“你替老爷爷给我五角钱?”我兜里的五角钱本来是给我家猫买虾皮用的，为了让老爷爷有座位，我毫不犹豫地给了他。下了车，怪老头说：“我不叫老爷爷，我叫怪老头。我可以实现你一个愿望，比如要一包虾皮。”赵新新说：“你只要治好我的肚子疼就行。”“你跟我来吧。”说着他们来到怪老头的家，这时怪老头拿出一只小鸟往赵新新嘴里放。赵新新一仰头，小鸟就下肚子里去了。赵新新忽然肚子就不疼了。
其实，在生活中我是一个和赵新新一样天真的孩子。有一次妈妈发工资了，我突发奇想的问：“你们是不是抓一个小偷就发钱呀?”妈妈先是愣了一下，接着就哈哈大笑起来。我的问题就会接着又来了，“小偷为什么要偷别人的东西呢?”妈妈说：“他们都是想通过不劳而获啊。”“那为什么不和许多人一样通过工作活的报酬啊?”“如果生活中没有小偷没有坏人多好啊!”“我们给那些人送点钱是不是他们就不会偷别人了?”结果是，爸爸妈妈常常被我一连串的问题问的不知该如何解答了。
看，我和赵新新哪一个更天真?如果你对怪老头那可以叠吧叠吧的大房子好奇，想和我一样和赵新新做朋友，那就来读这本书吧!有很多更奇怪的故事多着呢!
【第3篇】怪老头儿读后感
《怪老头儿》是我最喜欢的一本课外读物。它虽然没有名著那样有深邃的内含，但是却以其平平淡淡的语言赢得了广大儿童的心。
《怪老头儿》讲的是一个看上去很寒酸但有奇妙法术的老头儿。
有一次，六年级学生赵新新因肚子疼提前回家，在公共汽车上碰上了怪老头儿，由于车上人很多，怪老头被夹在中间，赵新新心一软，就用钱给怪老头儿买了个坐位，怪老头为了答谢新新就给他吃了两只活鸟，治好了他的肚子疼。从此怪老头和赵新新成了好朋友。
每次我拿起这本书，就象磁铁一样被吸引着，这本书以很平淡的语言写出了现代儿童的烦恼。赵新新为了能不写作业不被老师父母骂，就请怪老头儿给他变了一个和自己一模一样的人，当自己的“代表”。多么奇妙的想法呀！我们何尝没有这样想过。整天被题海淹没，没有一点休息、玩耍的时间。但是赵新新这个代表可不顺利，没过几天就出现了漏洞，赵新新自请怪老头把小人收了回去，并一定要好好学习。
走进书中的那个世界，你会为此着迷。怪老头把赵新新变成耗子，去地下耗子城玩了一圈，还把不讲道理的爸爸、老师告上了耗子法庭，给他们以最高惩罚——拔光胡子。在地下耗子城耗子们最关心的是小耗子，耗子城法律还规定，小耗子吃饭、玩耍都任凭自由，成年耗子不能对小耗子加有强制性，否则也会被拔去胡子。再想想我们现在一切都被父母控制着，不能做自己想做的事。如果在我们这里也有这样的法庭多好呀！父母、师长有什么不对也能向他们提出。如果我也有一位这样的朋友，我就会做许多有趣的事，不被爸爸妈妈控制着，做一个全新的自己。
我真希望也有一位怪老头这样的朋友，使我冲出爸爸妈妈的约束，自由自在的生活！
《怪老头》读后感作文600字_三年级读后感
羊群的心中会有一片广阔的草原，雄鹰心中有一片蔚蓝的天空，而我的心中有一座书山。书香弥漫我的心，书香伴我成长。这学期我读了《同桌冤家》，《五三·班的坏小子》，《怪老头》，《漂亮老师与坏男孩》……而我最喜欢的就是《怪老头》。
《怪老头》讲的是一个小男孩写的作 文被 老师批评太虚伪后，心情十分低弱。他在回家的时候发现了一座奇特的房子，里面走出了一个老爷爷，这是一位会变出许多神奇物品的老爷爷，他知道小男孩的经历，真诚地鼓励并帮助他，最终成为了两个形影不离的朋友，小男孩一有困难，怪老头就会帮助他。
生活中也是这样，只要以最真实的一面对待别人，别人也肯定愿意与你交朋友；在朋友心情不好时，我们也应该真诚地鼓励对方，这样人与人之间的关系才会更加美好。
有一次，我的手臂不小心挥到了周奕文，我连忙说了声“对比起。”他也没追究什么，只是朝我说了声“没关系，反正你也不是故意的！“就这样 , 我们一人是亲密无间的朋友。
还有一次，庄湛哭了起来，经过询问，原来是他最近的数学搞不懂，家作与课作都不会。这时我想到了《怪老头》中的老爷爷。我便想到：“一方有难，八方支援。平时我有不会的庄湛也教过我，现在他不会了，我也应该教他。”接着，我便和他讲了起来，不过他还是似懂非懂，但依然对我笑了笑。
用真诚亲切的态度来面对别人，才是是人与人之间架起友谊的桥梁，这全是《怪老头》教会我的知识。也正是这个道理，使我认识了更多的朋友。
书香伴我成长，书是我的良师益友，我的心中有座书山。
渔夫和鱼怪作文600字_三年级读后感
在很久很久以前，有一个渔夫，他每天早出晚归，生活虽然不富裕，但是也不愁吃、不愁穿。可是，某一天，他出海捕鱼时却打破了他平静的生活。
这一天，早上还是风和日丽，然而到了中午，却是乌云密布，闪电雷鸣，出海靠的是好天气，可是现在看来他不得不赶紧回家，因为再不快点回家的话雨就来了，这种天气在海上可不怎么安全，于是他决定收网，准备回家去。
就在这时，一只鱼怪出现了，好像还负着很重的伤，嘴里不停地说：“救救我，求求你啦，我以后一定会报答你的”。渔夫心里纠结万分：怎么办？救还是不救？万一它是一条坏鱼呢？这可如何是好？“快救救我，我快要死了”，渔夫一时心软，然后就把它从海上救了起来，带回家还替它疗伤，经过渔夫的精心照料，那只鱼怪很快就痊愈了，渔夫每天出海都带上它，它也挺乖，每天都跟着渔夫早出晚归，从不间断。
可是自从渔夫救起鱼怪后，每次出海都捕不到鱼，这可真是他出海以来的一大奇事。渐渐的，渔夫发现，每次他在张开网准备捕鱼的时候，那条鱼怪总要跳进海里游来游去，些许才跳上渔夫的小船。好啊，原来它是在给同类通风报信。怪不得最近都捕不到鱼呢！
为了维持生活，渔夫不得不把那条鱼怪带到市场上去卖。
从这以后，渔夫慢慢恢复了他平静的生活。
读读小学三年级《金色的草地》_三年级读后感150字_三年级有感范文
我住在乡下长满蒲公英的草地旁，这个充满绿色、接近大自然的地方，听起来很美。作者接着写了童年和弟弟的回忆趣事，他们一起吹蒲公英的故事。草地的金色是蒲公英赋予的金色，包含了作者童年的美好回忆，包括绿色的生活环境和亲人朋友在一起的回忆。
这是一篇写童年回忆的文章，也引我们欣赏身边美好的大自然，珍惜现在的生活。
珍惜幸福作文450字_三年级读后感
寒假里，我读了一本书叫《三毛流浪记》，这本书讲述的是一个生活在旧社会里的小孩三毛。三毛在那里没有父母，也没有家，十分可怜的三毛在冬天是最辛苦的，他只能穿着破旧又单薄的衣服在大街上走，常常冷得瑟瑟发抖。
三毛在那里人生地不熟，因为他又没有父母，很多人都喜欢欺负他来作为娱乐。我想要换作我是三毛的话，肯定不知道是在哪哭呢？可怜的小三毛那么的不幸，都因为是生活在可恶的旧社会，如果生活在今天我们的新社会，像三毛这么善良，坚强的小孩，相信会有许许多多好心人帮助他的，给他买漂亮的衣服、鞋子，让他吃上好吃的饭菜。
从那以后，每当我遇上困难时，我都会想起三毛。还记得第一次自己单独睡觉，心里害怕极了。我想起了三毛，他住在大街上某个破旧的、脏兮兮的马路边，那可比家里黑多了。这样想着想着，慢慢地我就能睡着了。
前几天我们班级开联欢会，同学们玩得很开心，快要结束的时候我看见几个同学把没有吃完的零食直接扔到了地上，那时候我也想，要是把这些吃的东西送给三毛的话，那他一定会很开心的！
比起三毛，我们今天的生活实在是太幸福了，让我们从今天，从现在开始，珍惜幸福生活，好好学习，天天向上！
木偶奇遇作文450字_三年级读后感
这几天我读了一本有趣的书，书名叫《木偶奇遇记》。从书中我认识了一位小伙伴，他叫皮诺曹，为什么叫他皮诺曹呢？这是他的主人——一位老木匠杰佩托帮他起的。本来皮诺曹是一块神奇的木头，经过老木匠的精心加工变成了一个木偶，他非常喜欢这个木偶，并且认它做了他的儿子，他希望皮诺曹这个名字能给他的儿子带来幸福。
皮诺曹是个非常调皮、任性的孩子，而老木匠杰佩托——它的父亲从来没有因此而责怪它，但是这并不能阻止皮诺曹贪玩任性的性格：父亲将唯一一件冬天保暖的衣服卖掉，换取的钱给它买课本，让它能够象其它孩子一样学习，可是皮诺曹经不起瘸腿狐狸和瞎眼猫的花言巧语，以为种下去的金子还能长出更多的金子。就这样，因为皮诺曹的贪心和坏人的诱惑小皮诺曹不断的受骗上当，它走了很远的路吃了很多的苦，直到它遇到了一位有着一头蓝发善良的小仙女在一路帮着它，它懂得了父亲的话是对的，不读书，不懂知识的人很可怕，总会犯这样或那样的错误。于是皮诺曹很后悔当初干的那些蠢事，发誓一定找到父亲，做一个既懂事又听话的好孩子。最后皮诺曹终于在大鲨鱼的肚子里遇到了父亲，他们能再次团聚另我非常非常开心。
皮诺曹的勇敢和坚强让它变成了一个真正的小男孩，他开心极了，正是因为他的善良和勇敢教会了我们做人一定要诚实、勤奋、勇敢面对困难、做一个孝顺的好孩子。
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