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《骆驼祥子》读后感作文700字_初三读后感。
光明给我们经验，读书给我们带来知识。小学生在课堂之余可以适当地进行课外阅读训练。阅读有助于提高小学生独立观察、思考的能力。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会。小学生如何写好一篇优秀的读后感呢？小编现在推荐你阅读一下《骆驼祥子》读后感作文700字_初三读后感，相信你能从中找到需要的内容！
儿童时期读《骆驼祥子》，就会感叹祥子可怜的遭遇，感叹他最后愈发堕落；稍稍长大以后，再读《骆驼祥子》，便不禁感叹社会的世态炎凉、人情冷漠。
《骆驼祥子》通过描述人力车夫祥子的悲催命运，揭露了旧中国的黑暗，表达了作者对劳苦人民的深切同情。祥子的一生是悲惨的，他最大的愿望就是能够买上自己的车，做一个独立的劳动者。
祥子刚到北平时，还是一个吃苦耐劳、乐观向上的好青年。他苦干三年，终于凑足了一百块买了车。祥子甚至把买车的日子作为他自己的生日，这足以证明车对他来说是多么的重要。但是祥子三年的劳动成果，却被几个大兵抢了去。祥子不甘失败，卖了骆驼继续拼命拉车，好不容易攒够了钱，又被孙侦探骗走了。和虎妞结婚后，祥子靠虎妞买上了车。没想到虎妞竟难产死了，祥子只好卖了车安葬虎妞。连祥子心爱的小福子最后也自杀了，这让祥子彻彻底底地堕落了。
老舍先生笔下的祥子，是旧中国千千万万的劳苦人民的命运的缩影。一个自尊好强、老实坚韧的像骆驼一样的人，最后竟堕落成了社会的败类。归根到底还是因为社会的冷漠与无情，以及统治阶级对劳苦人民的压迫，让祥子变成了这样。
看完祥子的一生，我们也要好好地反思自己。当我们生活在这个和谐美好的社会主义社会，是否应该更加珍惜如今的幸福生活？是否应该更加热爱我们的生活？是否应该更加努力地学习，长大以后报效祖国？当同学们都在抱怨读书苦的时候，是否有想过父母上班的辛苦？是否有想过，如果我们不读书，以后怎么去照顾父母、报答父母？
身为21世纪的青少年，我们不仅享受着更幸福的生活，我们也肩负有着更重大的责任，也正是因为如此，我们更应该努力学习，奋发向上，为那些为我们付出的人们负责，也为过去、今天、将来的我们负责！
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《窗》读后感作文700字_初三读后感
今天看了一篇来自外国小说选刊里的文章——名字叫《窗》。
讲的是两个病人在同一间病房里，他们的病情，不允许他们做任何的事情借以消遣。而两个病人中有一个靠近窗边，文章里是这样写的，靠近窗边的那一个病人可以看到窗外的世界。
后来那个靠近窗的病人就像他的另一个同伴，讲述他见到窗外的一切。那是很美好的。
其实那个靠近窗的病人，她并没有看到外界，他看到的只是一堵光秃秃的墙。
只不过他想让他的同伴能有事情消遣时间。就是顾自地编了一个谎。 是一个美丽的谎言，但也因为这个谎言，而发生了悲剧。
在他口中的窗外的世界很美好，很令人向往。
另一个不靠近窗口的病人，津津有味地听着他讲的一切。突然一个邪恶的念头进入他的思想。
他就在想，为什么靠近窗口的那个人不是我。为什么不是我有幸的能见到窗外的一切？
一开始他确实为这个念头而感到愧疚，因为他的同伴对他很好。当他极力不再这么想的时候，这个念头却越来越猛烈。
导致他的病情一天天加重，他的一声门也无从得知病因。
一天晚上，他的同伴开始剧烈咳嗽。而另一个不靠近窗口的病人，静静的躺在床上，听着他艰难的咳嗽声。却无动于衷。后来他的同伴因此就离开了这个世界。
原本他只要按响电铃，值班的护士就会开过来，但是他没有。
刚才在靠窗的同伴，离开这个世界之后的几天。她向医生提出让他挪到窗口的那张病床上。
医生们离开之后，还是痛苦的挣扎起来。用一只胳膊肘子撑起身子，准备欣赏外面的世界的时候，他看到的只是光秃秃的一堵墙。
这个故事，让我觉得很心酸。但我也觉得很人性化。难道不是吗？
在我们的身边其实存在着太多太多像他们这样的。一个为另一个着想，而另一个却想着怎么谋求他自己的利益。
一开始我问那个靠近窗口的病人，而感到不值。也觉得很可惜。后来不知怎的，我就没有了这种感觉。
觉得这是理所当然吧，毕竟世界上也没有太多好人。
读《骆驼赋》有感作文550字_初三读后感
《骆驼赋》是一首生命的赞歌，是一曲灵魂的舞曲。
在课本上读《骆驼赋》时，我的心情跌宕起伏。驼工的善良牵动着我的心，他对工作的那份敬业，对生命的热爱都警惕着大家。
在茫茫戈壁中，一峰骆驼，为了石油工人，饥渴劳累，猝然倒地。骆驼顽强求生，支撑、站立、倒下，又站起。他顽强不屈、执着，在生命危急关头与死亡做斗争，不甘心命运，骆驼的行为震撼人心。让我不禁想到我们是否有这么执着呢？在生活中，我们都是存在着，我们幻想一步步走向美好，却不努力，一次次倒退。我们真的应该学习骆驼！
在骆驼生命垂危时，驼工抢救骆驼寻找骆驼，哀求，跪地，呼喊，他用尽自己所能去救助骆驼。在最后他明明已经得生了，却不顾一切又回去找骆驼。看到这里，我心中感慨万千，对于他的行为我除了敬佩还能有什么？他的无私奉献，他的勇于献身，他的善良，他的珍爱生命，他的孝顺，有哪一项不打动人心？又有哪一项不值得我们学习呢？
本文借物喻人，通过感人的细节描写展示人物的美好心灵。通过对顽强坚韧的骆驼和英雄献身的驼工的刻画，歌颂了生命的伟大和为抢救国家公共财产而牺牲的英雄们。
文章不算长，但每个字都是我心里蔚蓝天空之下大叔上的一片叶子，飘在我心里。读完文，眼眶不觉有些湿润，闭上眼，那牵着骆驼的少年似乎在向我走来……
《目送》读后感作文700字_初三读后感
月光与灯光交织在案牍上，旁边一杯冒着热气的咖啡。我静坐在书桌边，打开一本《目送》。
首篇龙应台讲了自己目送儿子出国时的背影。其中这一段让人记忆深刻“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一段，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。”我想起了我小时候参加夏令营，独自与旅行团去香港玩。我的妈妈不放心我，一直尾随着去机场送我。我当时沉浸在无人管束的自由中，未曾关注母亲在暗处关心的目光。拉着手提箱一蹦一跳，宛如脱缰的野马一般和好朋友说说笑笑上了飞机。后来随着时间的消失，我渐渐长大了。无意之间与妈妈提起了当年年少无知的经历，当然包括香港之旅。妈妈看着我笑着说：“当时我站在你的身后一直默默看着你，可是你没有看见呢。
当时我的心里一万个不放心啊，你还那么小。一直都在想着你会不会走丢，会不会水土不服？”仿佛牵动了妈妈一直的情绪一般，妈妈抿抿嘴“每天望眼欲穿希望时间快一点，你可以快一点回家。”我迫不及待插了一句：“那妈妈你看到我回家时是什么心情啊？”妈妈思索了一会说道：“当时哪有想那么多，就是心里的一块大石头放下来了。”我抱住妈妈：“我爱你。”我记得又一次去参加一场婚礼，我作为旁观者看到那位父亲挽着自己的女儿的手一步一步走到新郎旁边。不舍的将女儿的手交给自己的女婿手中，叮嘱一句“好好对她”。看着自己的女儿和他携手走过另外半个路程，那位一向坚强的父亲眼里含着泪水，迈开沉重的步伐走下台去。
我感觉他头上的白发好像隐隐约约多了几根，那一向挺直的腰板不知何事塌下来了，静静看着台上的女儿。一行热泪就这样滑落下来，抬起那布满老茧的大手在脸上胡乱擦磨了两下。又重新扬起笑容，嘟哝一句“那小子要是欺负我女儿我就对他不客气。”便举起酒杯招呼客人去了。父女母子一场就是不停看着我们长大，而他们无形的衰老，心里却无能为力，只能默默守护，默默陪伴。我一口喝完咖啡合上《目送》，门外传来妈妈的喊声:“快点去睡觉。”我以喊声回答：“知道了，你真烦。”着才是日常生活，不是吗？
《格列佛游记》读后感作文700字_初三读后感
当我翻开《格列佛游记》时，我立刻就被它的目录吸引了：小人国历险、大人国历险、会飞的国家……这些字眼仿佛带着魔力，勾出了我的好奇心。《格列佛游记》书如其名，讲的是主人公里梅尔·格列佛以海上医生的身份随同一艘船出海航行，后因遭遇风暴，孤身一人游历了一些神奇的地方，最终平安回到英国的故事。它的情节曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的历险写的栩栩如生，让我感觉，我是在读自己写的日志《我与格列佛的游记》，而不是乔纳森·斯威夫特写的《格列佛游记》呢！
书中小人国、大人国里光怪陆离的故事深深地吸引了我，然而给我印象最深的是格列佛在一次旅行中流落到的慧因国。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这类字眼，一切都是真实的、透明的。作为统治者的“慧因”是我们平常见到的“马”，在它们的国度，奴隶竟是人类！那里的“人”粗鲁、愚蠢，有着难听的名字：野胡。我很羡慕格列佛能到慧因国，它是所有人追求和向往的世外桃源，在那里你不用顾虑别人说话的真假，而在现实世界，有太多我们不愿看到的事：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人为了金钱抛弃亲身父母。虽然，我们的师长从小教育我们要提高警惕，不要……不要……，但这与他们同时提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑；当有人替我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到矛盾，无所适从。既妨碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，在难道不是一种悲哀吗？我期盼着有一天我们的社会也像慧因国，像陶渊明先生描绘的那个世外桃源。我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。
她的梦想作文700字_初三读后感
初识这本书是在QQ看点，关于性侵的案件已经屡见不鲜，虽然很多人不重视，说不定它就潜在身边。
这本书是台湾女作家林奕含写的，然而当她接受采访后短短几天，她选择与世长眠，她的父母爆出林奕含在十三岁的时候遭到了语文老师的性侵，令人痛心的是，在此之前她的父母却不知道。
林奕含将自己比作书中的房思琪，阐述了她当时遭受性侵的故事，令人心碎却无能为力。性、权利、升学主义——青涩的表皮，变态的社会的日常。痛苦的际遇是如此的难以分享，好险这个世界还有文学。小小的房思琪住在金碧辉煌的人生里，她的脸和她可以想象的将来一样漂亮。补习班国文名师李国华是同一栋楼的高级住宅邻居，崇拜文学小思琪同样崇拜着饱读诗书的李国华老师。那天下午，李老师将她叫进书房，她的人生噩梦便从那里开始并且迅速地蔓延着，和思琪一起补习的好朋友看见了这一切，她羡慕并嫉妒着，她没有像思琪那样与李国华老师亲密接触，甚至在她心里，她渴望得到李老师的“关爱”。思琪和李国华老师维持性关系长达七八年之久，思琪年幼无知，没有接触过性教育，所以当李国华老师第一次性侵她的时候，她心怀愧疚地说着对不起，当时她的心里形成了一种意识:没有做好功课，就得接受惩罚。
随着年龄的增长，思琪隐隐约约的感觉到她自己是李老师家庭中的第三者，她曾无数次问她的老师是否爱她，李国华每次都说爱她，思琪麻痹自己说服自己是深爱着李老师的，唯有这样，才能减少这份内心的愧疚。她也向自己的父母求助过，当她跟妈妈:“我们家教育好像什么都不缺，唯独少了性教育。”妈妈却说:“什么是性教育?性教育是给需要性的人，所谓性教育不就是这样吗？”思琪一时明白了，在这个群里故事中父母将永远缺席，她们旷课了，自以为还没有开学。
书的末尾，思琪的朋友终于意识到，她相对于思琪来说是幸运的，她将代替思琪去过思琪没有过过的美好阳光的生活，代替思琪去完成她的梦想……
读《时生》有感作文700字_初三读后感
我的目光穿过各种各样的书籍之中，最后停留在一本书上。那是我最喜爱的书之一，东野圭吾的《时生》。
17岁的宫本时生因某种特殊的原因穿越回了过去，遇到了自己的父亲，正23岁的宫本柘实，并卷入到了一起案件之中。
这故事十分有趣，但，最让我感动的，是书中的另一个故事。
柘实在1岁时，被母亲东条须美子送给宫本夫妇。因为须美子家实在太穷了，供不起柘实。柘实直到初中时才从宫本夫妇中明白自己是被丢弃的人。因此一直记恨着须美子，后来须美子转嫁，变得富有了，柘实认为须美子过好了，而自己却在这儿，所以一直不认须美子为母亲。在时生的苦口婆心下，柘实才明白，这一切都是误会。“只要想到你能活下去，即便在现在这一瞬间，我也已经感受到了未来。”他知道了，自己是母亲和已故的父亲的未来，自己没有被遗弃。想到这儿，柘实知足了。
看到这儿，我的感触十分地深。在曾经，我也常抱怨父母，我们家很拮据，因此没有给我买手机。而看同学个个都有手机，我感到十分不满，常常跟父母吵嘴，直到看到这本书。
我们不应该抱怨父母没有给我们什么。我们都知道，父母是最爱我们、最疼我们的人了。我们是他们的未来。有了这些，还有什么不知足的呢？
就像柘实对母亲说的最后一句话：“不是你的错。虽然风风雨雨的说不清楚，但不是你的错。我的人生只能靠自己，以后，我不会再怪你了，我想说的就是这个。嗯，还有一句。我感谢你生下了我。谢谢。”
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