初二读后感作文800字
初二读后感作文800字 初二简爱读后感作文800字 2019-10-12
读《撒野》有感作文800字_初二读后感。
《撒野》是一部名气较高的小说，是巫哲大大的著作，在几天前我就看完了。这书一翻开便放不下了，看完后我觉得我能写个八百字小作文来强烈安利它。
蒋丞，一个不愿意烂在河底的超级学霸。他的人生就好像是一个玩笑，养了他多年虽然不怎么待见他的父母竟是养父母，在他高三时，他的生父从他们手上要回了蒋丞。而那个生父也不过是个到处欠债，赌博成瘾的人渣父亲。丞哥从下车的那一刻起，他就明白，自己与这是格格不入的，这种感觉让他很不安。因此他一直在努力再努力地学习，为的就是离开这片泥泞，他不服输，他想让那些人知道，不管把他扔在哪里，他都不会烂在那里，他会凭借着自己出人头地。正式这些顾飞也被他所吸引。
顾飞，一个身怀多技的学渣。在他很小的时候他的父亲就溺水而死，家里的一切都不得不由他扛起，一个不让省心的母亲，一个有心理疾病的妹妹。他从小在钢厂长大，他摸爬滚打的长成了现在的少年，他明明可以离开这片泥泞，却因为家人不得不埋没自己。即使这样，他还是散发着自己的光芒，他会摄影，他会音乐，他总是会让人一次又一次的惊讶。这让让蒋丞一眼就挑出了他。
这样两个人相遇，让原先的生活彻底改变了，蒋丞的努力有了目标，顾飞有了向前走的动力，一路上遇到了太多的坎坷，他们笑过，哭过，吼过，甚至大打出手，但他们依旧紧紧抓着对方，“愿你像我一样勇敢”。
蒋丞因为有了顾飞，便有了安全感；顾飞有了蒋丞，便有了勇气。
我想，抬头暖阳春草，你给我简单拥抱；我想，踩碎了迷茫走过时光，睁开眼你就会听到；我想，左肩有你，右肩微笑；我想，在你的眼里，撒野奔跑；我想，一个眼神，就到老。
他们这种用不服输，永不放弃，永不停歇的精神让我动容，他们的故事给了我勇气，每次遇到挫折，觉得生活没意思了，就会想到大飞罩你；我觉得学习太困难了，不想坚持了，就会想到丞哥保佑。
《撒野》感谢有你。
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读《繁星春水》有感作文800字_初二读后感
不知从何而起，心中有了一份对诗歌的向往，于是，读起了这“零碎的思想”。
翻开书，里面的文字立刻吸引了我。它的语句时而婉转优雅，时而高亢激昂；它的语言真是优美，虽然没有太多华丽的词语，但似乎也让人捉摸不透，往往字里行间能够流露出深深的情感;它有种语言的魅力，不仅仅是语言的精炼，能够把一篇篇文章浓缩成优美的诗，更因为它朦胧的诗意，留给我们遐想的余地，让我们感到诗人的细腻，每一个字眼都蕴含着那样深的含义。
此诗集中，体现了冰心对母爱、童真的歌颂，对大自然的赞颂以及对人生的思考与感悟。其中，冰心对母亲的赞美有很多：“母亲呵，我只要归依你，心外的湖山，容我抛弃罢。”在这几句简短的话语来看，在她眼里母爱是十分伟大的，她可以为了母亲抛弃一切身外之物。她也非常热爱孩子，因为孩子的心灵是纯洁无瑕的：“万千的天使要起来歌颂小孩子，小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”作者冰心的这几句话就清晰地写出了小孩子的特点，天真的话语，蓬勃的生机，连天使都忍不住要赞美他们。
冰心也把大自然描绘得非常生动，栩栩如生，给我们刻画出它美丽的样子：“清晓的江头，白雾朦朦，是江南天气，雨儿来了——我只知道蔚蓝的海，却原来有碧绿的江，这是我父母之乡！”这里用了好几个描写颜色的词：白，蔚蓝，碧绿，在朴素简短的几个词里，就把大自然的景色生动的描绘出来了，可见冰心的写作水平不一般，冰心写的文章也有些哲理性：“墙角的花，孤芳自赏时，天地便小了。”这些话告诉我们，要放开胸怀和别人接触，视野宽广一些，不要独自一人。
冰心的短诗，给了我万千感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受能够感人至深，也可见冰心的童年是在幻想中度过的，她的幻想那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。但，她那深深的母爱，思母心切是我们不能够企及的。母爱是那么纯洁，我觉得，冰心，是母爱的代名词，通过冰心，我读懂了母爱，
纯净之美，读这些小诗，似乎很亲切，因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用清淡优雅的诗句表现出来，不加任何华丽的修饰，带着一丝温柔，或一些深深的内在美，在娓娓道来的语句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。
读完这本诗集，觉得很美很美，美而忧，忧儿静，静而生，生而喜……冰心的诗下，多美的一个世界呀！
逛有感作文800字_初二读后感
回家，逛了逛！看到了不少小作者的文章，看到了自己内心在澎湃的涌浪！
看到那么一篇文章，是一个小作者写给管理员的文章，很短，但是，却让我感想很大！
那位小作者说的是自己的文章被驳回，原因是管理员说抄袭，他说他并没有抄袭，也并不允许管理员这样说他是抄袭来的文章，因为他并没抄袭！
他，让我想起了我之前，刚开始在发表文章的时候，那种感受，和自己是一样一样的，但是，当初的自己就是认为，算了吧，就让他过去吧，世界上雷同的事情实在是太多了！就让他过去吧，管理员驳回，肯定就是自己的文章写得还不够！
自己不曾想过像那位小作者一样，去证明自己根本就没有抄袭，去证明自己的清白！
然后，才想起了在现实生活中的自己，也已经是习惯了被人冤枉什么也不解释！
是啊！在现实生活中，在集体生活，被冤枉的事情，确实是有的，但是也并不是那么多，然而，自己却早就习惯了保持沉默，不要解释，让时间解释这一切，自己总是坚信，只有是清白的，时间就会给自己一个最好的解释，而既然对方并不了解自己，自己说再多也是徒劳的，何不让时间去解释，更何况，被冤枉了，自己也少不了什么，只是他人的心灵会染上一层不该有的灰罢了！而自己，既然是清白的，也无需多解释！
那个小作者，让自己有种顿悟的感觉，总感觉，自己应该改改自己的这种脾气了！如果不是他人说的那样，就努力站出来辩解！因为，灯不拨不亮，理不辩不明！这是自己很小的时候，爸爸让自己背的名句！记得小时候总是认为这样是徒劳的，根本就没有用，但是，却没有想到，可以运用到这里来了！
其实，自己本该明白，有些事情，如若自己不解释，就永远说不清，但是，却仍旧选择执着！
或许吧，有的时候，真的就是理不辨不明，该站出来的时候就勇敢地站出来！不需要时间来给你什么解释，你可以给自己一个解释！
读《西游记》有感作文800字_初二读后感
看过电视剧版《西游记》的我早就对名著版《西游记》垂涎三尺了，于是我迫不及待地看完了这本书。
这本书是我国古典四大名著之一，是明代小说家吴承恩所创做的，也是我国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。书中主要描写了唐太宗贞观年间孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马四人保护唐僧西天取经，沿途历经九九八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天取得真经的故事。
在这本书里，我最喜欢的人物是孙悟空。他求学的时候每天都要念着自己最不喜欢的经文，一念就是七年，但是他从未想过要放弃，因为他心里一直都相信师傅总有一天会传授他真本领。虽然他只是一只灵猴，但他敢作敢当。他敢于与高高在上的玉皇大帝作斗争，大闹蟠桃会，砸坏了太白金星的炼丹炉又大闹天宫还销毁了生死薄。他敢于于一切恶势力、一切困难作斗争，在我心中，他是一个敢作敢当的大英雄！
孙悟空尽心尽力，有始有终，知恩图报。他的心里始终都记得当自己被压在五行山五百年时，是唐僧救了他，这份恩情，他没齿难忘。所以，他在取经路上对唐僧忠心耿耿，当妖怪作孽时，他说:“师傅莫怕，待俺老孙捉住那妖怪，保你西去取经！”这句话曾无数次温暖了我，我相信，它也温暖了唐僧……
是孙悟空教会我无论遇到什么样的困难，都不能轻易放弃，是他教会我要懂得知恩图报。
唐僧师徒历经九九八十一难才取回真经，我想，这也是在间接地告诉我们:无论做什么事情都不能急于求成，取得成功的快慢并不在于我们为此所消耗的时间，而在于我们为了获得成功所经受的磨练。我相信:一个人接受的磨练越多，那么他所获得的经验也就越多，这样，他离成功的大门也就越来越近。
读《草船借箭》有感作文800字_初二读后感
自古以来，总有那么一些人，看到别人的、有才干，比自己强，不是奋发努力追赶人家，而是怀着妒忌之心，不择手段地去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样一个人。
课文《划船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为名，出一计，让诸葛亮十天造十万支箭。由此看来，周瑜不仅妒忌心强，而且十分狡猾阴险。然而足智多谋的诸葛亮应了下来，趁着大雾漫天，用草船从曹营“借”了十万支箭，提前七天顺利地完成任务，使周瑜的阴谋又一次破灭，从而进一步揭露了周瑜嫉贤妒能，心胸狭窄的本性。
有些人为什么会有妒忌别人之心呢？那就是怕别人超自己。当别人有了成绩，做出了贡献，受到众人尊重和爱戴的时候，这种人不是探究别人取得成绩的原因，不是虚心学习，顽强拼搏，取人之长，补己之短，而是讥讽，造谣，甚至中伤陷害，这是多么愚昧无能的表现啊！
读《草船借箭》我不由得想起了数学家华罗庚爷爷，华爷爷可以说是知识渊博名扬天下呢。可是他在读小学的时候学习成绩并不好，算术常常不及格。在这种情况下，他没有灰心，更没有妒忌学习好的人。他自信“名人是人，自己也是人，别人能做到的事，自己也能做到”。经过刻苦努力，华爷爷终于成了举世闻名的数学家。就此华爷爷并没有停下有趟，他又发现和推荐了了陈景润叔叔，去摘取“数学王”的“王冠”。华爷爷的这种晋祠是多么值得学习呀！
读《草船借箭》我又不由得想起了自己。妒忌的心里不是也有吗？有时自己没考好，不是去分析原因，而是希望得到好成绩的同学，在下一次考试中也出现大问题把分数拉平。虽然芝麻大小的事，不也是妒忌吗？回想起来，是多么惭愧啊！
妒忌这个情绪，害处是非常大的。因此，我们一定要从小杜绝它的出没，不做一个心胸狭窄的人，做一个品德高尚的人！
读《祝福》有感作文450字_初二读后感
《祝福》由“我”的口吻介绍了鲁四老爷家曾经的仆人祥林嫂的悲惨的一生。祥林嫂先后失去了两任丈夫，儿子被狼叼走，使得她精神出现了问题，手脚也不在麻利，变得迷信。一系列的行为使其被赶出了鲁家，以乞讨为生。最终，在一片祝福声中死去……
祥林嫂是可怜的。两任丈夫，儿子先后去世，有这样遭遇的人，她一定是可怜的，但同时她也是可恨的。她不应该把自己的遭遇一遍遍的讲述了别人，以求博得对方的一声叹息、一声安慰、或者是对方的一个可怜的眼神。是她自己一直在自讨没趣，用自己血淋淋的痛苦来作为别人的谈资，自己破灭了自己的希望，自己让自己变得廉价。她一直活在过去的世界中，沉浸在痛苦中，不懂得万事向前看，一直在痛苦中沦陷。
另外便是鲁四老爷、柳妈等人的冷漠。鲁四老爷的封建思想与冷漠无情，使其将祥林嫂赶走了，断了祥林嫂的物质来源。柳妈则是断了祥林嫂的精神支撑，给祥林嫂的死亡加上了最后一把火。失去了物质和精神两方面的吃撑，祥林嫂的死亡似乎也是必然的。
我觉得祥林嫂的死亡在在一定的意义上也是一种解脱，毕竟“地狱的事谁也说不清”，死了最起码不在受折磨！
读《师说》有感作文600字_初二读后感
《师说》是唐代著名文学家韩愈所写的一篇论说从师道理的文章，文章包含着作者教育思想的民主性精华。他明确地主张从师学习“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”。
生活中没有绝对的愚者和圣人，一个人总是存在着好的方面和不够完美的方面，只是这两方面所占的比例在各个人的身上有所不同而己。
古代的孔子被后人尊为圣人，他的思想观点是否就十全十美、白璧无瑕呢？我们是否就该趴在他的跟前唯唯诺诺，对他的思想观点照搬不误呢？如果真是如此的话，那我们就成了韩愈在文章中所反对的“官盛则近谀”了。我们都知道，这样做是过于绝对化的。我们对于圣人的思想和观点也要客观地加以思索而不能盲从。例如，孔子对从事耕作的劳动人民是很看不起的，我们就不该支持他的这种观点。对农人那种大地般淳朴、宽厚和善良，我们很有必要好好学习，不管它是不是圣人、官人。
小孩子也有些方面是我们所不及的。一次，六岁的小表妹指着河中因凸石而撞击出的水花说：“看，它们在跳舞，还唱着歌儿呢!”我为她能触发出如此生动活泼的语句而惊奇，早已被生活磨擦得庸俗的我对她的那份纯真放射出的亮丽真的望尘莫及。
通过《师说》我懂得了在生活中，只要是“道”，我们就应当学习，不管它来自什么人的身上。不管什么样的人，总会有值得我学习的地方，我们既不能因为某个人好的方面很少，而放弃向他学习，也不能因为某个人好的方面很多，而对他不完美的一面毫无批判地奉迎接受。我想这就是《师说》所要告诉我们的吧。
