时光邮差的读后感50
《与小泽征尔共度的午后音乐时光》读后感。
书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读中外经典名著对我们思想也会有一定的影响。在我们阅读完一部文学作品时，心中就会产生很多的想法。那么在读完一篇文章后，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么，你看过几本中外经典名著呢？或许"《与小泽征尔共度的午后音乐时光》读后感"是你正在寻找的内容，不妨参考一下。希望你喜欢！
在《与小泽征尔共度的午后音乐时光》这本书中，由于涉及了很多陌生的知识，所以一知半解。但这一个篇章，比较容易理解。
音乐最重要的要素就是节奏。文章如果少了节奏，没有人想读。诱使读者逐字逐行往前推进，似乎需要一种律动感比方说，机械操作手册那种东西读起来很痛苦，那就是缺乏节奏的文章的典型。
文章就像音乐，也可以通过字词的组合、语句的组合、段落的组合、软硬与轻重的组合、均衡与不均衡的组合、标点符号的组合及语调的组合营造出节奏感。音乐品味不够好，这些就做不好。有些人擅长这技巧，有些人则不然；有些人明白这道理，有些人则不懂。但这种资质当然能通过努力钻研来提升。
这一点会有同感，文字当中的节奏感与美感，确实可以通过平仄押韵，标点断句来体现，但体会其中的精髓，还是以通晓此门语言为前提。所以即使村上春树的作品能够体现出他所说的节奏感，我也不大可能在他被翻译成中文的作品中体会到。这是局限，但也没有多少遗憾，因为那么多优秀的作品都由中文完成。要说遗憾，只能遗憾自己没有把时间分给那些杰出的中国古典文学。
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《奥尔夫音乐教育思想与实践》读后感1000字
大通路小学教育集团新海校区 王婧
暑期即将结束，在假期中我研读了《奥尔夫音乐思想与实践》这本书，奥尔夫音乐教学理论是世界著名音乐教育理论之一。本书主要分为三章，第一章为奥尔夫的生平与音乐活动，主要描述了奥尔夫从小到大的音乐教育经历。他是德国著名的作曲家，音乐教育家，他的父亲是一位尽职的军官 ，他的母亲爱。好大自然及艺术。对于奥尔夫的早期教育，他的父母非常充实人文精神的培养。他的家庭生活环境，总是充满浓郁的知识与艺术的文化气氛，是奥尔夫早期教育重要的生活和文化环境。了解奥尔夫以后，我的观念有了改变，奥尔夫音乐教学注重的是学的过程，让每个孩子都去动脑筋，去思考。把这个学知识的主动权，教给了孩子。结合当今的社会，需要培养学生这种积极探索的精神。对于教育现代的孩子们，要从不同的教育方向，而不是如出一辙的教学。现在的孩子思维灵敏度高，吸收知识的能力强，单靠老师教什么他们学什么是不够用的。老师们应该大胆的开辟一片空地，要孩子们去探索，让他们自己走向成功。
本书第二章为奥尔夫音乐教育思想述评。从本章我了解了奥尔夫音乐教育的基本理念原本性音乐，即音乐学习是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的。在音乐学习中，奥尔夫的教育思想是人人必须亲自参与、创造和表现真正属于自己的音乐，学生们不是作为听众，而是作为演奏者参与者。奥尔夫音乐教育理念，是最接近自然、最原始、最原本的人类的状态。奥尔夫认为只有通过这种原本地即唱奏动说综合的艺术，才能把人类最宝贵地生灵东西开发、挖掘出来，并伴随一生永葆青春活力!
最后一章是关于奥尔夫音乐教育实践在中的传播及其本土化。我开始认为西方音乐和中国音乐教育会有很大的分歧，但是通过看书之后，我有了不同的认识。奥尔夫以行为方式作为其原本性音乐的首要特征，与我国古老传统中的乐的概念不谋而合。《乐记》开首说：凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。感于物而动，故形于声;声相应，故生变;变成方，谓之音;比音而乐之，及干戚羽旄，谓之乐也。乐者，音之所由生也，其本在人心感于物也。奥尔夫音乐教法之所以能够在中国这个有着深厚东方文明的地方传播并发展，可能是由于奥尔夫音乐教育法的开放性和原本性的理念，结合我们的民族音乐，与我国的古老文化产生了共鸣，能够帮助我们发展，所以才得以在中国发展。
奥尔夫的这本书让我深刻体会到对于学生的音乐教育，不能死板教学，要开发学生的创编性，开阔学生的大脑。音乐本来就是没有标准答案的，只要是美的都是好的。创造新时代的美，需要我们教师正确的引导，给学生们绝对的想象和发展的空间。让孩子们在音乐的海洋中感受到世间的真、善、美树立正确的价值观、人生观。
转动时光的伞读后感
转动时光的伞读后感（一）
"书犹药也，善读之可以医愚".这句话出自西汉文学家刘向的话。暑假中，我读了许多书，明白了许多道理，同时也深刻的理解了这句话的意思。
在所有书中，令我收获最多的书本是杨红樱写的《转动时光的伞》。
这本书主要是讲述蜜儿出差时，笑猫意外发现蜜儿那把古老的伞不仅可以带人飞上天，而且还有特异功能，向左转能看到往年那些美好时光，向右转可以看见神奇的未来生活。知道了这个秘密后，笑猫迫不及待地想知道马小跳他们几个孩子的未来，天荒地破，马小跳居然是著名的建筑设计师，安琪儿是小学老师，而丁文涛却是一个业绩提不上去的银行工作人员……
刚开始，我不敢相信自己的眼睛，后来知道丁文涛之所以成为一个业绩平平的银行工作人员，根源在于他小时候对自己太过严格，眼中只有读书，整天穿梭于各科辅导班，一味的想做一位听话的好学生，所以他没有过多的课外生活，没有珍贵的友情，更没有丰富的想象力以及创造力。正是因为缺少这几点，所以他才成为了失败者。而马小跳和他的三个哥们童年生活丰富多彩，学中玩，玩中学，反而让自己的想象力更加丰富，勇于尝试，勇于创新，生活无拘无束，非常经松。
读了这本书，让我明白了小孩子的生活要按自己的意愿，不能过于繁忙，过于疲劳，要劳逸相结合，有学有玩有劳动。让我们的生活变得轻松点，快乐点吧。
作者简介：
我叫戴嘉乐，今年10岁了。我在黄浦江上学，今年上五年级。我喜欢看书、跳舞、听音乐、看电视、旅游、交朋友，我是一名南方的小姑娘，拥有南方人的特征，小巧玲珑，同学们都说我爱笑，性情温和，其实我自己都不了解我自己是一位怎么样的人。
转动时光的伞读后感（二）
在这个暑假，我利用空闲的时间看了几本非常有意义的书，其中一本的名字叫《转动时光的伞》。
这本书讲了：笑猫和球球老老鼠在小白的女主人家里发现了一把神奇的纸油伞。这把伞不仅可以上窜下跳，还可以转动时光。笑猫看到了虎皮猫、球球老老鼠、马小跳。他们的往事与未来。
我想象未来，长大想小时候的快乐、乐趣。我长大了想当一名自由的画家。因此，我有时候写作业写累了，就休息一会儿，画一会儿画。放松放松，妈妈对此也没什么意见。虽然我画得并不是那么好，但是我并不会因此放弃，不管将来是好是坏。我还是坚持画下去。
看了这本书，我收获了很多，马小跳他们之所以能拥有这美好的未来，都是他们为自己的理想而努力奋斗所形成。我想我也要为自己的理想付出行动。在妈妈的引导下我更明白了"未来永远都掌握在我们自己的手里，只有通过努力学习，认真生活，快乐地工作，我们才能拥有了各自幸福的未来。笑猫看到了马小跳他们各自幸福的未来，知道他们的幸福并不是因为这把油纸伞，而且因为他们从小到大的努力。"现在我有些懂妈妈的话，也懂故事的意思了。我再也不想要有一把能看到未来的伞了。
转动时光的伞读后感（三）
假如我也有一把神奇的伞
玉燕初中2015级14班 许燕涛
如果说生命是一次旅行，那么总有一些意料之外的事会让我们的旅途精彩纷呈。
——题记
在暑假期间，我读了一本书，这本书是著名儿童文学作家杨红樱所写的《转动时光的伞》。读了这本书后，令我思如泉涌、浮想联翩。
书中写了笑猫发现了这把油纸伞的秘密。只要向左转动这把伞，就能目睹那些尘封的过往；只要向右转动这把伞，就能提前品味未来的快乐、悲伤和离别，就能知道那个人未来会拥有怎样的人生。
我一直幻想着要是我也有这样一把神奇的伞，那该多好啊！我不求永远，只愿有三天。
假如我也有这把伞的话，我会像笑猫一样去掌舵这把伞，用伞尖轻轻地敲敲地面，哗的一声，伞就打开了。慢慢的发现了伞柄就像汽车的方向盘，往后拉伞柄，伞就向前跳去；岔路口时，把伞柄向左推，伞就向左跳去。只要心中幻想，一切如你所愿。比如，我想到飞到天空中，伞就带我飞到天上去……
第一天，我会先利用这把伞将我飞到天上去，我会在天空中寻找我朋友的家。然后向后拉伞柄，飞到朋友家去。到了朋友家门口时，我从伞中跳下来，身后的伞便自己合上了。当然，我是不会让朋友知道这把伞的秘密的。走进到朋友房间里，我会让朋友闭上眼睛，说是给她个惊喜。当朋友闭上眼睛时，我便拿出手中这把伞，向右转动起来，时光倒流，朋友的未来，便如同电影画面似的播放在我的眼前：长大后的她，成为了一位服装设计师，每天都有人来找她设计婚纱、裙子等等，所以她每天的工作都忙得不亦乐乎。
随后，我收起手中的伞，让朋友睁开眼，我把我看到的一切都告诉了她，她听了之后非常高兴，因为以她家的能力，根本供不上她学习这方面知识，所以长大后的她能够实现梦想，自然是一件非常开心的事。曾有一次，我跟她比过设计衣服，没这方面能力的我自然是比不过她的。有这样丰富的想象力和画画技术不错的她才会有成就未来是服装设计师的理想。与朋友告别后，我跑到了没人的地方驾驶着这把伞飞上天，再回到家中。
第二天，我要带着这把伞来到湖边，这把神奇的伞一接触水，就会变成一艘船，好奇心强的我当然是要来试一下的啦！我把妹妹带到了附近的一条浅而流水不急的湖，我把伞尖在地上轻轻地敲几下，伞打开后，我便拿着伞柄放在水上。果然，伞变成了船，我非常开心能亲眼看见。随后，我带着妹妹坐在了船上，我们一边唱着《让我们荡起双桨》，一边慢慢地划着船。湖水清澈见底、微波荡漾，往下看，仿佛一面镜子把我照在水中。这艘船是用木头做的，小木船很稳固，不管你怎样摆弄，船都保持原样。我们把船划到湖边，便开始了水中大战，我们互相泼水，各不相让，你泼我，我泼你的，我们的笑声回荡在整个湖边里。
玩累了，就把伞变成了一条正方形的大布，我们躺在它身上，睡到了下午。我们醒了，天却要睡了。我带着妹妹操控着这把伞飞到空中，天空黄橙黄橙的，这让我们知道现已是黄昏了，在空中见到这样的景色，何不为一番美景呢？我带着妹妹往家的方向飞去。
这天晚上，我带着伞来到了妹妹的房间。晚上，我将会看到妹妹的未来。我把伞向右转动，不久，十年后的妹妹的时光在我眼前播放，她已是一个漂亮聪明的大女孩了，她正从事一名营养师，每天都在研究菜谱，她所研究出的新菜谱都会在高档餐厅中出现。妹妹的未来让我很震撼，也许这也是从她的喜好变成事业的吧！
第三天，也就是这把伞在我手中的最后一天了。我会带着它来到朋友家里，我对朋友的未来有很大的好奇心，所以今晚我一定要看完朋友的一生。为了不让我妈担心，我跟我妈说这天要到朋友家里过夜，朋友也很同意。
趁着朋友已睡下，我马上打开了手中的伞，开始向右转动，朋友未来的画面展现在我的眼前：成为服装设计师的她在老年时，已不能再为人们设计衣服了。不过，人们还是很敬重她，以前常让她设计衣服的人们还会去拜访她。我收起了伞，心想：虽然到了老年的她不能再设计了，但她却获得了人们的敬仰和尊重，想必，她的一生也是过得很不错的。
《音乐即自由》读书笔记与心得感悟
《音乐即自由》读书笔记与心得感悟
我没有办法好好开头写这个话题，因为很难。只好借黑格尔在美学里说的话：音乐是最抽象形式的艺术表达，无色无味看不见摸不着，是最高级别的思维活动，是直接触及灵魂的交流方式。
可是，可是，为什么《音乐即自由》？
虽然我看到这个题目的时候，已经感觉这五个字早就深深烙在我心底了，音乐真的就是自由。
小时候，放学回家晚饭之前的时光，很漫长的暑假，我很长时间地坐在书房的地板上或者卧室的窗台上，听一部那个时候很流行的CD机。CD机产自日本，不知是随着CD机附送，还是送我这个CD机的人附送了一张CD（我不知道这个人到底是谁了，我感谢他），名字是：Minha Vida Como Um Filme，英文翻译是my life as a film。
当时我并不懂得什么是电影原声带，对于十岁的我来说，这里面的音乐太莫名其妙了。我尝试播放了几次，很多的打击乐，很清冷的钢琴曲，吊诡的弦乐，实在不是十岁小孩会觉得有趣的东西。
那时候，我每天被束缚在练一百遍哈农拜厄巴赫之中，无法真正理解的音乐，枯燥的练习，我不明白整件事情的意义，但我似乎始终并没有讨厌音乐流淌这件事情。
那时候，我的小伙伴们都在疯狂迷恋周杰伦，我也很激动地加入了他们，不过现在想起来好像只是某种peerpressure，我在饶有兴味地观察着他们对新歌曲新专辑的热情，并且试图表演出一种相似的热情。我买回了最新的专辑，以研习的态度仔细听，读书笔记我现在想不起来那时候我听的音乐是什么样的，我只记得我看到夕阳透过落地窗照在我面前空荡荡的地板上，铜黄色的钢琴踏板，堆积的练习曲谱，樟脑球的味道。
然后我又重新拿出了那张名字我不太看得懂的专辑，我感到我理解了那种音乐。
我的意思是，音乐是孤独的人获得理解和交流的方式。
人总是孤独的，连温尼科特这样抱着温暖学说的精神分析师也会说，每个人的内心本质上是无法被理解的。就像，我们看到的一切物体，都只是光在我们眼中的反射，那么这些物体究竟是什么样的，并不是我们可以理解的东西。
然而，试图去理解和交流的过程总是可贵的。人，大概是靠着试图让别人理解自己以及试图理解别人的这种温暖的动力活下去。
真正被理解总是那么的困难，以至于人们常常陷入悲伤的境地。而音乐这种理解方式的奥妙之处就在于，它脱离了承载理解的客体（另一个人），直接带给人真实的理解和交流的感觉。
这就是自由吧。一种更包容性的、大维度的感到被理解和能够交流，不再拘囿于自己内部。
坂本龙一想必也是一个一直感到孤独的人，一直在不懈地追求名为自由的概念，试图逃脱被逼迫练钢琴的苦闷，逃脱到风月堂，“与这些少爷千金完全是不同的类型，一脸穷凶极恶的神情，而且还扬言为了大学体制才到这个华丽优雅的音乐学院”，几乎放弃了来自他人的理解，一直逃到了自己的音乐世界里面去。
无论如何，《音乐即自由》实在是一本非常有趣的书，看坂本龙一很精彩的带着音乐环游世界的故事，总归是一种享受（nottomention他还那么英俊）。只凭这个书名，我就一定会一生无论住在哪里，都要把它放在书架上。
不知道为什么，想在这里分享notto mention的音乐，觉得这是最接近宇宙奥德赛题材的音乐了。
自由呀，因为音乐是一时的因缘际会。
《最美的时光》读后感》
我在清华等你，宋翊无意中的一句话，让苏蔓默默等待11年，从高中到大学，一直追随身后，却没有勇气表白，就像桐华所言：每个人的生命中都应该曾有一次，为了每个人而忘记了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求他知道，只求在最美的年华里遇见他。
相遇是种幸福，不求曾经拥有，只求彼此相遇，默默守候。11年后的意外重逢，让苏蔓重新思考生活，她大胆的追求爱情，为了暗恋的宋翊，放弃事业，来到他所在公司，从一名基层人员做起，只为看他一眼，只为守在他身边，默默仰望，默默等待。男二号陆励成对苏蔓的感情亦是如此，默默关注，无私的奉献。我忘不了苏蔓每次遇到困难时，总是他默默帮助；我忘不了他处处为苏蔓着想，重不考虑自己；我忘不了他明知苏蔓心中另有所爱，依然无怨无悔，或许爱一个人就是要他开心、快乐、幸福。
故事结尾苏蔓终于梦想成真，与自己暗恋的王子步入殿堂，执子之手，与子偕老。不知为什么，我看完后，心中有些遗憾，为什么那个处处为苏蔓遮风挡雨，默默付出的陆励成孑然一身？为什么苏蔓错以为陆励成爱的是朋友麻辣烫？为什么苏蔓没有感受到陆励成的爱？是苏蔓愚笨还是在逃避？
静观书中的男性角色，我更喜欢陆励成，他真实、义气，更具有阳刚之气，他为苏蔓无私的付出，默默的守护，这种真实的感觉不能代替那种虚幻的梦境吗？我承认女孩爱做梦，总幻想与白马王子的一次次邂逅，一次次浪漫约会，殊不知，激情只是一时，到头来面对的还是简单生活，茶米油盐酱醋茶。如果说宋翊是一壶美酒，陆励成是一瓶水，美酒只能偶尔尝之，不能长期饮用，反倒是水要常喝，每日必饮，鲜花袭人，却易凋落，松柏无味，四季长青。
在这个暗恋的故事中，每个人都曾为了心中的那个人而忘了自己，不求有结果，不计付出，甚至不求那个人知道，然而那段曾不顾一切为一个人付出的岁月，对她们而言，已是人生最美的时光
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