最后一头战象读后感

最后一头战象好词好句读书笔记摘抄与读后感心得体会。

读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。因此，我们需要读大量有深度的书籍，比如中外经典名著，它是人类知识的总结。只要我们认真的看过一本书并投入进去，就一定会在书中感悟到不一样的人生道理。那么，就让我们静下心来好好的写一篇属于自己的读后感吧！那么，你知道写一份读后感有怎样的格式吗？经过收集并整理，小编为你呈上最后一头战象好词好句读书笔记摘抄与读后感心得体会，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

最后一头战象好词好句读书笔记摘抄与读后感心得体会范文，这是一本优秀的文学作品，我读过之后受益匪浅，希望同学们也能收获良多！

最后一头战象好词读书笔记摘抄

威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。

势不可当：来势迅猛，不可抵挡。

优哉游哉：形容从容不迫、悠闲自得的样子。

亢奋：极度兴奋。

焦躁不安：着急、烦躁、坐立不安的样子。

漫不经心：随随便便，不放在心上。

摩挲：抚摩；抚弄、摸索，用手轻轻按着并一下一下地移动。

泣不成声：哭得噎住了，连声音也发不出来，形容极度悲伤。

唏嘘：哭泣后不由自主地急促呼吸。

震耳欲聋：声音很大，耳朵快被震聋了。指声音特别大，特别吵。

炯炯有神：炯炯：明亮的样子。形容人或动物或其他事物的眼睛明亮，很有精神。

长途跋涉：长途：形容词，路途远的；远距离。跋：翻越。跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远,行路辛苦。

排山倒海：推开高山，翻倒大海。形容力量强盛、声势浩大。

镌刻：即雕刻之意；把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。

浴血搏杀：形容战斗或斗争的激烈、残酷。

凭吊战场：来到战场,怀念以前发生在战场上的事情。

最后一头战象好句读书笔记摘抄

1、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

2、二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。

3、它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，——发出震耳欲聋的吼叫。

4、土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。

5、他怒视着隆卡，隆卡却并不在意，他的长鼻子一甩，椰子状的蜂窝滚到他嘴前，黄澄澄的蜂蜜漫流出来，飘起了一股股清淡的花香，他舔了舔，却没有尝出任何的蜂蜜味，而是永久消不去的苦涩味。

6、我和他一起动手，将浮土堆进去，然后，空着手拖着疲惫的身子走回了村子。

7、象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹，混合着一种皮革、硝烟、战尘和血液的奇特气味；象鞍中央还有一个莲花状的座垫，四周镶着一圈银铃，还缀着杏黄色的流苏。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。

8、嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

9、日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘中，嘎羧开始上路。

10、我总算悟出一点什么了，文学的新意，不是赶时髦追浪头的新闻学意义上的新，而是作家特殊的生活经历，就是别人所没有的东西。文坛是百花园，假如你也种玫瑰，我也种玫瑰，百花园就变成一花园；虽然玫瑰很名贵，却因为重复而变得单调乏味。

最后一头战象读后感300字400字500字左右

今天，我读了《最后一头战象》这本好书，使我懂得了很多的道理，带给我了很大的启发和快乐，这本书还告诉了我许多有趣的故事，它还告诉我了：大象是一种聪明的动物。而大象嘎羧不仅聪明，更忠诚！

《最后一头战象》讲述了一件这样的故事：有一头名叫嘎羧的公象，它身受重伤，好心的村名们治好了它的伤，把它养了起来。嘎羧在临死前还奋力披挂当年的象鞍，跋山涉水赶往“百象冢”。最后在埋葬着曾和自己浴血奋战的伙伴们的“百象冢”旁刨开一个坑，把自己掩埋的故事。也有一直想发大财的猎手想跟踪一头临死的象去象冢背回象牙要发横财。

大象嘎羧是一头忠诚的大象，“忠诚”是在于战斗中的奋不顾身，战象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，一大群战象，排水倒海般地扑向敌人，势不可当；就是在最后，这头大象都深深眷恋着象鞍，不舍得自己的象鞍，嘎羧见了自己的象鞍，鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

这种宁愿舍弃象冢也要和伙伴们躺在一起重情重义的行为，很值得我们学习。我们都要把这种精神一直延续下去，不要让它真的成为“最后一头战象”。

心得体会：大象只是一种低级动物，但它却能如此有感情，这比起很多人类，有过之而无不及，世间万物，真是奇妙！

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最后一头战象主要内容简介读书笔记摘抄及心得感悟

最后一头战象读后感书评300字：

提到沈溪石，相信很多孩子们都很熟悉，没错，他就是著名的动物小说大王，例如《最后一头战象》就是他经典的作品，很是讨读者喜爱。这本书的内容主要讲述了象兵参加战斗的故事，直到勇敢的战象壮烈牺牲，故事非常震撼。读了这本书之后，我看到了人类文明外表下所表现出来的虚伪，看到门披着羊皮外衣的侵略者，他们用杀戮和侵略抢掠财务和土地，却打着正义和文明的口号。而就是这样一群大象，看似智力低下，却非常勇敢，对“战友”和主人忠诚，这是人类应该反思的。

阅读书评：这篇小说评分8.4分，这本书是描写动物的佳作，建议大家阅读体会，从中获取新知。

最后一头战象读书笔记摘抄级主要内容简介，欢迎阅读赏析！

一、最后一头战象简介：

《最后一头战象》的作者为沈石溪，是关于象兵的少儿读物。

二、最后一头战象主要内容：

故事讲述了1943年，中国军队与日均在西双版纳的战斗，一大群战象经过惨烈的战斗最后牺牲，为了表达对它们的尊敬，举行了隆重的葬礼，而还有一头战象在战斗中收了伤，经过治疗最后存活了下来，一直被细心地保护和饲养着，直到20多年后战象死去。

三、最后一头战象好词摘抄：

魂飞魄散、庞然大物、白森森、五脏六腑、有气无力、勃然大怒、忘恩负义、血汪汪、欢天喜地、无济于事、战战兢兢、不共戴天、黑黢黢、耳目一新、张牙舞爪、提心吊胆、义愤填膺、飘飘然、无可非议、五花八门、焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横遭不幸、震耳欲聋、浴血搏杀

四、最后一头战象好句摘抄：

1、一大群象，排山倒海般地扑向敌人，战尘滚滚，吼声震天，势不可挡。

2、鬼子在打洛江 里扔下了70多具尸体，我方80多头战象全部中弹倒地，血把江 水都染红了。战斗结束后，召片领在打洛江 边挖了一个长宽各20多米的大坑，把阵亡的战象隆重埋葬了。还在坑上立了一块碑：百象冢。

3、岁月风尘，两根象牙积了厚厚一层难看的黄渍。它是战象，它是功臣。

4、我插队的第三年，嘎羧愈发衰老了，食量越来越少，整天卧在树荫下打磕睡，皮肤松弛，身体萎缩，就像一只脱水柠檬。

5、几天后，嘎羧拒绝进食，躺在地上，要揪住它的鼻子摇晃好一阵，它才会艰难地睁开眼睛。朝你看—眼。我觉得它差不多已处在半昏迷的状态中了。

6、可一天早晨，我路过打谷场旁的象房，惊讶地发现，嘎羧的神志突然间清醒过来，虽然身体仍然衰弱不堪，但精神却处在亢奋状态中。

7、开始波农丁不想理它，它发起脾气来，鼻子抽打房柱，还用庞大的身体去撞木板墙。象房被折腾得摇摇欲坠。

8、大象是一种很有灵性的动物，除了横遭不幸暴毙荒野的，都能准确地预感到自己的死期。

9、凡这个种群里所有的象，不管生前浪迹天涯海角漂泊到何方，最后的归宿必定在同一个象冢；让人惊奇的是，小象从出生到临终，即使从未到过也未见过象冢，却在生命的最后时刻，凭着一种神秘力量的指引，也能准确无误地寻找到属于自己种群的象冢。

10、村长帕珐在象脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。

11、日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嗄羧上了路。

12、嗄羧见到那破玩意儿，一下安静下来，用鼻子呼呼吹去蒙在上面的灰尘，鼻尖久久地在破玩意儿上摩挲着，眼里泪光闪闪，像是见到了久别重逢的老朋友。

13、小阁楼上有半箩谷种、两串老玉米和几条破麻袋，其它好像没什么东西了。我以为它精神好转起来想吃东西了，就把两串老玉米扔下去，它用鼻尖勾住，像丢垃圾似地丢出象房去；我又将半箩稻谷传给波农丁，他还没接稳呢，就被嗄羧一鼻子打翻在地，还赌气地用象蹄踩踏；我又把破麻袋扔下去，它用象牙把麻袋挑得稀巴烂。

14、聪明的大象好像知道人类觊觎它们发达的门牙，生怕遭到贪婪的人类的洗劫，通常都把象冢选择在路途艰险人迹罕至的密林深处，再有经验的猎人也休想找得到；但如果采取卑鄙的跟踪手段，悄悄尾随在死期将临的老象后面，就有可能找到那遥远而又神秘的象冢。我犹豫着，沉默着，没敢轻易答应。

15、天黑下来了，它脖颈上那块标志着出殡用的白纱巾成了我们摸黑追踪的路标。它虽然跛了一条腿走不快，却一刻也没停顿，走了整整一夜 ，天亮时，来到打洛江 畔。

16、它突然间像变了一头象，身体像吹了气似地膨胀起来，四条腿的皮肤紧绷绷地发亮，一双象眼炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江 里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

17、我对嗄羧肃然起敬，它虽然只是一头象，被人类称之为兽类，却具有很多称之为人的人所没有的高尚情怀；在它行将辞世的时候，它忘不了这片它曾经洒过热血的土地，特意跑到这儿来缅怀往事，凭吊战场！

18、它死了。它没有到遥远的神秘的祖宗留下的象冢去，它在百象冢边挖了个坑，和曾经并肩战斗过的同伴们葬在了一起。

19、土坑里弥散着一股腐烂的气息，看得见26年前埋进去的战象的残骸，红土里，好像还露出了白的象牙。

20、我和波农丁一起动手，将浮土推进坑去，把土坑填满夯实，然后，空着手拖着疲惫不堪的身子走回寨子去。

最后一头战象读后感心得体会：从这篇小说里，我看到了象兵的应用和忠诚，它们比很多人类的士兵更应该受到尊敬，从而展现了文明表象下的社会现象，对人类文明进行了深刻的讽刺。

最后一头战象教学设计与主要内容读书笔记

最后一头战象教学设计与主要内容读书笔记摘抄，作为优秀的儿童读物，希望大家可以从中得到启发，提升写作能力。

最后一头战象教学设计：《最后一头战象》公开课教案设计

教材简析

美丽的西双版纳，神秘的动物世界，感人的一段故事！

嘎羧，抗日战争后唯一幸存的战象，26载的岁月催它年迈，知道自己大限已近，它重披当年的战鞍，告别村寨，来到昔日战场凭吊，又来到战友们的百象冢，自掘坟墓，庄严地将自己埋葬。课文以嘎羧行为为线索，语言细腻传神，场面生动感人，语言通俗易懂，结构层次清晰，是沈石溪动物小说具有代表性的作品。

这篇课文近2000字，学生阅读时，对整体把握文章内容，体会动物内心世界，感悟动物情感有一定的难度。

根据文本特点和学情，本课设计力图体现以下几点：

1．整体把握文章内容，在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法，落实课程标准中第三学段的要求。

2．从整体入手，充分发挥学生的主体作用，注重读法、写法、学法的指导，由分析课文内容的教学转向以策略为导向的教学。

3．抓重点情节开展学习活动，重视体验和感悟，发挥朗读的作用，提高学生的阅读理解能力、概括能力、运用语言的能力，实现长文短教。

4．注重课内外结合，进行拓展阅读，初步培养学生记笔记的习惯。

第一课时

一、教学目标

1．理解课文内容，有感情地朗读课文。

2．培养学生快速阅读的能力，练习抓住主要情节概括课文的主要内容。

3．感受战象嘎羧的情怀，体会作者通过对嘎羧神态、动作、叫声的描写把动物的情感写真实、写具体的方法。

4．培养学生养成记笔记的习惯。

二、教学重点

有感情地朗读课文，感受战象嘎羧的情怀。

三、教学难点

体会作者通过对神态、动作、叫声的描写把动物的情感写真实、写具体的方法。

四、教学过程

（一）整体感知课文，概括主要内容（板块一）

1．导入：1943年，日寇侵占我国云南边陲，抗日战士奋起反击。有一群特殊的士兵，它们破城门、踏敌军，勇猛无敌，它们就是“战象”。读书笔记战斗结束后，我们的八十头战象也倒在了血泊之中。在人们清理这些战象尸体的时候，惊喜地发现一头受了重伤的公象还活着，这就是“最后一头战象”。教师板书课题，学生同步在笔记本上书写课题。

2．课前大家进行了预习，请同学们快速阅读一下课文，想一想，这篇课文主要写了什么呢？

3．提炼主要情节，教师板书。

4．依据主要情节，概括主要内容。

5．总结：抓住主要情节来概括主要内容是一种好方法。

【设计意图：根据文本特点，抓主要情节，整体把握课文，培养学生的概括能力。】

(二)学习重点情节，走进嘎羧内心（板块二）

1．交代任务：学生默读课文，找到感动的情节，画出感动的语句。

2．学生自学

3．交流汇报

第一部分：学习“重披象鞍”

（1）聚焦语句

“没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。”

（2）读出画面

自己读读，你的眼前浮现出了怎样的画面？读出你想象到的画面。

（3）指导读出情感

（4）初步体会写法，再次指导朗读

嘎羧不会说话，它在用什么来表达自己内心的情感呢？（动作、神态）

（5）小结：学习这段话，我们知道嘎羧是用动作和神态来表达情感的。

【设计意图：以读代讲，读出画面，读出情感，体会写法，体现对读法、学法、写法的指导。】

第二部分：学习“再回战场”

（1）聚焦语句

“它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，————发出震耳欲聋的吼叫……”

（2）发现写法，读出情感

第一个画面大象用它的动作和神态来表达它的情感，这段话又是怎么表达的呢？

指导读出情感。

（3）对比朗读，体会情感

出示两段话：

老师读：“嘎羧躺在地上拒绝进食……朝你看一眼……”

学生读：“它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。”

激发情感

配乐朗读

（4）小结：同学们，26个春秋，9000多个日日夜夜，再次回到战场嘎羧心潮澎湃，读着这样的文字也让我们心潮激荡。

【设计意图：想象画面，营造情境，品味细节，感悟战象形象。】

第三部分：略读“光荣归去”

（1）聚焦语句

“土坑有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。”

（2）朗读出情感

（三）回顾文章整体，总结写作方法（板块三）

1．出示三段话

（1）体会精神

嘎羧逝去了，但我相信它在生命弥留之际的壮举会永远印刻在我们的心中，它留下的是什么呢？

（2）发现写作方法

2.小结：动物没有人类所明了的表达方式，但是作者通过对嘎羧动作和神态的描写，让我们感受到嘎羧就像一位战士，深深震撼着我们。

【设计意图：回归整体，感悟战象精神，发现本篇动物小说的特点。】

（四）拓展课外阅读，体会表达特点（板块四）

1．教师出示作者的话：“美好的情感并非人类专有，在特定环境下，许多动物也会表现出可歌可泣的高尚情怀。这种情怀震撼心灵，涤荡灵魂。”

2．拓展阅读《斑羚飞渡》重点情节

懂得了什么？学到了什么？

3．像这样的形象他还刻画了很多，如：《红奶羊》中机智的红奶羊茜露儿、《第七只猎狗》中舍身救主的猎狗赤利等等，希望大家通过阅读来感受动物的美好情感，高尚情怀。

4．布置作业：

（1）把课文的主要内容和写作方法整理在笔记本上。

（2）阅读沈石溪的其它动物小说。

【设计意图：在“段落阅读”（板块二）、“整体回顾”（板块三）的基础上，课内外结合，层层深入体会作者“通过对神态、动作、叫声的描写把动物的情感写真实、写具体的方法”，突破教学难点。】

五、板书设计

重披象鞍

最后一头战象再回战场动作、神态、叫声——情感

（忠诚）

光荣归去

第二课时

一、教学目标

1．有感情地朗读课文，能用自己的话讲讲这个故事。

2．学习作者通过对动物神态、动作的描写表达情感的方法，仿写文中的一个场景。

3．拓展阅读，进一步感受动物小说的特点。

二、教学重难点

学习作者通过对动物神态、动作的描写表达情感的方法，仿写文中的一个场景。

三、教学过程

（一）复习基础知识

（二）复述课文

1．按照课文的主要情节，练习复述课文。

2．汇报，教师评价、指导。

（三）仿写片段

1．出示7、14、22、23自然段重点语句，朗读，体会写法。

2．选择一个场景，想象嘎羧的内心情感，进行仿写。

3．小组交流。

4．汇报，教师指导。

(四)拓展阅读

阅读《一对白天鹅》，进一步体会动物小说的特点。

（五）作业

1．阅读沈石溪作品《第七条猎狗》等其它作品。

2．推荐阅读世界动物小说之父——加拿大作家西顿的《小战马》等作品。

最后一头战象主要内容简介读书笔记

在很久以前，打仗的时候人们是不骑马的，而是骑象，因为他们认为象比马聪明。可是，打仗结束后，一头头战象却都死了，人们就把这些象埋到一个地方，还起名叫“百象冢”，无意中人们还找到了一头还活着的战象，于是人们养着它。可是有一天，那头战象却夺走了象鞍，走到了“百象冢”那里，自己找了个地方挖了一个很深很深的大坑，它躺在那里，死了。

作为优秀的儿童文学读物，对大家是帮助很大的！

围城好词好句读书笔记摘抄

围城好词好句读书笔记摘抄：

读书感悟：《围城》是钱钟书先生的代表作，也是他唯一的一部小说著作，作者用幽默辛辣的语言文字刻画了一众知识分子的形象，让我们看到了那个时代文化人的众生相。

围城读书笔记好词摘抄：

水流湍急、一泻千里、波澜壮阔、波涛汹涌、水平如镜翻腾怒吼、高山流水、千山万水、水滴石穿、血流成河、滴水不漏、杯水车薪流水无情、五彩缤纷、五颜六色、一碧千里、万紫千红、花红柳绿、翠色欲流、古色古香、姹紫嫣红、面如土色、五光十色灯红酒绿、青红皂白、绿水青山、光彩夺目

围城读书笔记好句摘抄：

1、流言这东西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蕴含的能量更巨大，比流氓更具有恶意，比流产更能让人心力憔悴。

2、婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。

3、爱情多半是不成功的，要么苦于终成眷属的厌倦，要么苦于未能终成眷属的悲哀。

4、忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺，会给人一种不期待的伤痛。

5、天下只有两种人。比如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。

6、旅行是最劳顿，最麻烦，叫人本相必现的时候。经过长期苦旅行而彼此不讨厌的人，才可以结交作朋友。

7、有人失恋了，会把他们的伤心立刻像叫化子的烂腿，血淋淋地公开展览，博人怜悯，或者事过境迁，像战士的金疮旧斑，脱衣指示，使人惊佩。

8、同行最不宜结婚，因为彼此是行家，谁也哄不倒谁，丈夫不会莫测高深地崇拜太太，太太也不会盲目地崇拜丈夫，婚姻的基础就不牢固。

9、结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出去，所以结而离，离而结，没有了局。

10、理想不仅是个引诱，并且是个讽刺，在未做以前，他是美丽的对象，去做以后，它变成了残酷的对照。

童年好词好句读书笔记摘抄

童年好词好句读书笔记摘抄：

童年是高尔基的著作，是一本红色文学名著，通过一个小男孩童年生活描写了俄国沙皇统治下的社会面貌，给我们带来的启示是：勤奋努力，用知识改变自己的命运！

童年好词摘抄：

红艳艳金灿灿暖洋洋波光粼粼旭日东升五颜六色悲惨震耳欲聋残酷消失仇恨争先恐后强烈爆发痛苦一声不吭制服尖声尖气没心没肺蔑视稀里哗啦疲惫不堪羡慕干净漂亮祈祷澄澈见底

童年好句摘抄：

1、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。

2、大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。

3、漫漫岁月，忧伤成了他的节日，火灾成了他的狂欢，在一无所有的脸上，连伤痕也成了点缀.....

4、天堂里，既没有冬天也没有秋天，为了使那些上帝的使者们感到快乐，鲜花常年不谢。

5、从那时起我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的，或别人的，都难以忍受的敏感。

6、我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们生活中这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明、健康、富有创造性的东西，生长着善良——人所固有的善良。这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏醒。

7、她对天地万物无私的爱丰富了我，并且使我拥有了面对艰难岁月所需的勇气和力量。

8、我想，要是他有钱，穿得好，我会怕他的，但是他很穷；皮短衣的领口露出皱皱巴巴的脏衬衣的领子，裤子上全是污点和补丁，赤脚穿着破鞋。读后感穷人不可怕，也没有危险，外祖母对他们的怜悯和外祖父对他们的蔑视，不知不觉地使我相信了这一点。

9、在漫长的空虚无聊的岁月里，打架斗殴就是过节，失火反倒可以开心解闷；在呆板的毫无表情的脸上，伤痕也能给人增添光彩。

10、有时候，太阳一下山，宽阔的天空仿佛涌流出几条火红的河。火红的河一烧尽，金黄色的灰烬便洒落到花园里天鹅绒般的绿茵上，接着你就感到周围的一切逐渐变暗，慢慢扩展膨胀，整个大地沉浸在温暖的朦胧中。

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