1944年9月8日,伟大领袖在张思德追悼会上作了著名的演讲《为人民服务》。关于张思德的死,按照官方的说法,张是在挖炭时,炭窖崩塌被埋而死的。也有一些喜欢追究历史真相的人说,张是在烧鸦片时死的。无论真相如何,他死之后,“为人民服务”这句话从此传遍天下则是不争的事实。伟大领袖的演讲发表60年后,阎连科的小说《为人民服务》开始在广州《花城》杂志上连载。连载一段时间后,有关部门“发现问题及时制止”,连带杂志一起给禁了。
小说的主人公吴大旺来自农村,同张思德一样,也是个勤务兵,在小说中出场时,28岁(张思德死时29岁)。和张思德不同的是,张思德抢着喂马,洗衣服,编草鞋,挑水烧火,服务的对象是党中央和毛主席,而吴大旺服务的对象则他的师长和他年轻漂亮的夫人刘莲。他被指导员告之,把师长全家服务满意了,舒服了,就是最大的为人民服务。简言之,为人民服务就是为师长家服务。而把师长家服务好,他提干后,进而把老婆孩子户口调进城里来等一系列人生规划就大有希望了。当然,与张思德更大的不同是,后面还有一段美美的艳遇在等着他。
小说以两人的微妙互动开场,心理描写颇为精彩。结果可以想见的,吴大旺在刘莲美色的引诱和师长夫人的威慑之下,经过一番挣扎,最终成了师长夫人的床上伴侣。这种半隐蔽的关系能够发生是以师长的长期不在家为前提的。刘莲一有需要,就会拿块印有“为人民服务的”牌牌放在显眼的地方,吴大旺看到后就会放下手中的活儿,上楼去尽鱼水之欢。随着剧情推进,读书笔记读者会慢慢知道,这些事情的发生是以师长的默许为前提的。师长久经战事,勇猛无比,但却受伤至性无能。吴大旺的角色既是抚慰师长夫人又是替师长传宗接代。后来,部队有缩编改制要求,师长竟主动要求遣散他的这个师。于是,所有知道或不知道这事的人,全都转业分散到各地方,这事也就随风而逝了。吴大旺也得到了他想要的一切——提干转业到地方,老婆孩子户口转到城市。多年以后,吴大旺垂垂老矣,辗转找到刘莲,并附上一封信。刘莲看完信,向丈夫和孩子(她和吴大旺的)谎称回娘家一趟,从此无踪迹。
《为人民服务》中有一些过激桥段为人所乐道。如男女主人公,以摔,撕,践踏革命圣物来为性爱助兴。但如果读过阎连科其他的小说,这样的桥段在他的众多小说中,其实都不算是过激的。
《为人民服务》是一部讽刺小说吗?其实,仔细看也看不出哪里有讽刺的手法,它只是在讲一个故事,宏大叙事下的一个小故事。而小故事才往往更真实,更可信,也更能直达本质。
读《简爱》有感心得体会范文,欢迎阅读点评!
文/潘文琪
无意间注意到夏洛蒂写的《简爱》,就深深的被这本小说吸引了。也难怪,即使社会不断发展,时代不断变迁,自这本书问世出版以来就深受世人青睐,特别是青年读者的喜爱。
《简爱》没有夸张的场景,没有华丽的语言,书中写的也不是什么重大题材,只是个人的生活、工作、爱情、婚姻、家庭等,从头到尾都像是在述说着一个平凡女孩子朴实、真实的故事。它让我们看到一个生而不幸、历经风霜、仍然敢于反抗,敢于追求的坚强女孩。
走进文本,我们了解到简爱无父无母,只能寄居舅妈家,从小饱受周围人的欺凌,例如舅妈视她为寄生虫、表姐弟的谩骂与殴打、仆人的蔑视与嘲笑等等。
就是这样不堪的环境造成了她童年的不幸,然而小时候的简爱并没有因此屈服甚至选择懦弱,她毅然而然的坚持反抗,我印象最深刻的是简爱说的一段话:“当我们无缘无故挨打时,我们一定要狠狠回击。我要说我们一定要这样——狠狠回击,好好教训教训打我们的那个人,要他永远不敢再这样打人”当时看到简爱的这句话,令我震撼无比,现实生活中, 读书笔记我们从小就被教导着要忍让,再忍让,退一步就海阔天空了,可是又有多少人跟我们说过我们要勇于反抗一切不公平、不正义的事情,恐怕很少吧。要知道一味的妥协和忍让只会让恶势力越来越有恃无恐,善良的人一再的受到伤害,甚至有害于社会的秩序和安危,因此,在对待社会上一切的不公时,我们应有像主人公简爱一样敢于斗争,敢于反抗,坚强不屈。
我同样很赞成简爱说的——生命太短促,不该把它化在怀恨和记仇上。简爱这么说了,她也做到了,对于舅妈家对她的伤害,她没有选择怨恨,没有选择抱怨,只是在最后毅然的那个没有温暖的家,去追求自己想要的生活,这是一个善良乐观的女孩。
简爱读后感:现今的社会,纷乱复杂,我们要时刻保持一颗勇敢上进的心,因此,我们应从主人公身上学习她的坚忍不拔,不畏强暴,勇于抗争的精神!我们更要学习她那种刻苦钻研精神,学习她那种永不放弃的精神。作为当代一名大学生我们更应该脚踏实地,实事求是,走好人生的每一步,做一个自强不息的中国人。
论文写作心得体会1000字:
通过这几次课的学习,我收获了很多,感觉自己的研究生学习之路不再迷茫。总结下来有两大方面,即论文写作和看书阅读,并且认识到这两个方面紧密相连,相辅相成。
一、论文写作:
(一)从“经验总结式的说明书”转向“架构理论进行演绎”
虽然这样一开始我有些困难,但并不是做不到,先从模仿开始,在平时看文章的时候不要过多的关注内容,要注意梳理出别人写作的理论架构和逻辑思路,并合理地运用到自己写作中去,内容要围绕文章题目展开,进行思辨式的写作,论点和论据不能写成说明书式一样,不能光写是什么,要说出自己的观点和其存在的价值。不要空喊口号。
(二)寻找理论依据和相关资料
写文章首先需要去系统地读一些相关的书籍,如教育原理类,传媒学类,哲学类,逻辑学类的书,在解决精读和泛读的问题上,记下书中的核心思想,并且要有目的地进行阅读,平时关注一些大家的博客,了解他们对教育技术各方面的看法以及各自总结出来的特殊成果。
(三)需要注意的一些技巧和细节
首先,文章层级方面,按照一、(一)、1、(1)、项目符号的顺序层层嵌套,其中内容尽量不要列1234,如果是有顺序的,就用画图的方式表达;接着,文献参考首先是书再是核心期刊,不要借鉴一些非核心期刊的文章;然后是文章的修改,降低查重率方面,读书笔记做到去头去尾保留和自己题目一致的中心句,再就是保持意思相同,打乱次序重新规整,还有就是按照自己的理解换种说法表达或将其转化成图;还有当文章需要改题时,从自己写的文章中去找关键词进行修改;写论文还要注意建立维度,组合成串并联的关系,由核心理论发散出相关理论和案例分析,再聚合到实践,尤其要注意写论文要有理论支撑,它是研究的逻辑起点;写论文大多是“以小见大”的主题,谈某个翻转课堂、微课、慕课等的某个具体存在的问题;问卷调查出题注意分层级,一般为三个层级,举例子也是,3个不多不少;摘要方面,要包含背景、研究过程、研究结论、意义和价值四个方面,小论文摘要200字左右,大论文在500字左右,大论文重在研究过程,小论文重在研究结论。
二、看书阅读
(一)有目标的看书,寻找出一本书中的亮点,提炼出书当中的作者所要表达的主要观点和思想,平时泛在学习时注意多这样积累论据,以后写论文就能得到大量的理论支撑;还有在阅读中要把别人不经意说的并给自己启示的话及时地进行记录,然后将其放大思考,演绎升华。
(二)每看完一部分书,要对看的内容进行阐述和思考,并将其以文字的方式写出来。
(三)在阅读论文时,不要过多注意文章内容,要把握文章结构,并将其写下来,以供之后自己写文章来模仿其结构。
(四)精读方面,要读一本有思维性的好书,专门去看一位大家的文章,并模仿他的写作思想和技巧。
刘老师的课内容丰富,发人深省,对我的研究生学习打开了不少新思路,我应该从老师的课中得到启发,找到适合自己最好的学习方法,在学业上有所改变和突破。作者:杨宇霆
《梁家河》心得体会1000字:
关于梁家河、知青这些东西一直是带着一种复杂的心情去思考的。一是因为陌生,80后出生的人,成长的时间确实已经过了那个特殊时期,没有亲身的经历过。另一方面对于那个年代的东西一直是带有一种敬畏的感觉。敬畏它的激情澎湃,敬畏它的理想与无私。特殊的岁月有它的局限性,却也铸就了共产党人复杂环境中的不忘初心,永往直前,奋斗不息的舍我情怀。
知道梁家河确实是因为习近平总书记,因为他在那里插队,知青七年的生活。有幸于2017年十九大期间去梁家河实地参观学习,看过了知青井,知青窑洞,感触颇多。最近一段时间利用空闲时间翻阅《梁家河》这本书,又有了新的认识。
习近平总书记在梁家河的七年的成长经历和感悟,从迷惘到成熟的历练,为我们青年树立正确的人生观指明了方向。他告诉我们,年轻时候应该经受点磨难,年轻时候应该经受这些考验。青年人应该有自己的个人理想,也应该有“修身、齐家、治国、平天下”的志向,既要有“扶摇直上九万里”的登高望远,也要有“不积跬步,无以至千里”的脚踏实地,既要有脚踩黄土地的赤城,也要有仰望满天星的高远。
读罢此书,更深层次的被书中各个事迹、情节所感染,感染那种求真务实、格物致知的情怀感染,就像涓涓小溪滋润心田。最重要的是我学会了“思考”。而现今网络发展迅速,各种网络化东西层出不穷,涌入各行各业的工作和学习中,充斥着我们的生活,影响着我们的价值观。这也使得我们缺乏思考,缺乏思索,影响我们正常的工作学习。这些“快餐”文化,缺少本质,只有表面。所以我认为《梁家河》精神正是当代青年人需要的一份精神寄托。我们不能因享受现在美好物质生活而忘记曾经多少人的努力奋斗才有的今天。
我们在工作生活中,经常压力太大,琐事太多,难免遇到挫折、委屈,也有身累心累、坚持不住、心灰意冷的时候,但是读了《梁家河》这本书后,让我从中汲取了苦而弥坚、克难奋进的精神力量。今天的工作环境条件,远远好于过去梁家河的那个条件。作为一名建筑结构工程师,承担着关于人民生命财产安全的工作,更应有强烈的工作使命感,坚持理想信念,在有限的时间里,做更多的的实事好事。
与其说梁家河是一个普通的村庄,不如说它是曾经的成百上千知青村庄的缩影。它见证了中国共产党人探索发展的坎坷历程,也见证了中国共产党人带领人民发展壮大,奔向小康生活的光辉故事。我们青年人当以《梁家河》作为自己成长成才的“厚土”,在艰难困苦中,树立远大信念,在和平富裕的时代,继续不忘初心,砥砺前行。作者:张铭兴
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