《达芬奇密码》的故事情节的紧张有序,让我随着主人公的逃亡之夜跌宕起伏着。
该书讲述的是关于主角哈佛大学的宗教符号学教授罗伯特。兰登解决巴黎卢浮宫声望卓著的馆长雅克·索尼埃被谋杀一案的故事。索尼埃赤裸的尸体是以列奥纳多·达·芬奇的名画维特鲁威人的姿态在卢浮宫被发现的,索尼埃死前在身边写下一段隐秘的信息并用自己的血在肚子上画下五芒星的符号。达芬奇的一些作品(包括《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等)中隐含的信息,都在解密的过程中*大白。
《达芬奇密码》的故事情节的紧张有序,让我随着主人公的逃亡之夜跌宕起伏着。故事的画面性让我仿佛就置身于巴黎,将巴黎的名胜一一浏然一样,不仅画面性很好最主要的是里面文化的冲突,作者对达芬奇等人的理解让我很想让知识得到延伸,可惜不是在那个环境中长大的孩子,对于宗教我望尘莫及,只凭着我对宗教那么一点点的知识实在不能够解读如此庞大的内容,不仅如此,他直接*了我以往对天主教,*教的认识,那时总觉的宗教知识单纯的一种信仰,而*教就是信耶稣,会经常去教堂祈祷,饭前会祷告感谢上帝,是带给人和平安详生活和美好愿望的宗教理想,但是在达芬奇密码中我看到的是对由宗教信仰而引发的到底谁是神谁是人的争论,以及用信仰来获取权利的暴行,和对于信仰的偏执。书中不乏对梵蒂冈为了防止异教徒权利过大而展开*的揭露和因对于信仰的不同而因此残害当时无数女性的批判。在探知剧情的同时,又对历史西方宗教于新的认识以及启发。
吸引着我的,除小说跌宕起伏的故事之外,对于达·芬奇一些耳熟能详的名画所作出的传奇性的解释,我同样看得如痴如迷,这倒并不是由于作者对这些名画所作阐述的新颖与另类,而是仔细想想是那么一回事,再仔细想想又似乎并不那么一回事,这样的感觉真得很奇妙,这也许是读这部小说的又一收获吧。
最后,还得重复那句话,作为一部世界畅销的小说,自是有其过人之处。
达芬奇密码英文读后感
Three years ago , there has been a hot film named The DaVinci Code . This movie is very ent of life , the curator stripped his clothes and then lie on the floor like the famous painting The Vitruvian Man of DaVinci . There hing about secret of religion before.
On the whole , this book is worth to read because it full of suspense , detective , religion struggle and so on .
《达芬奇密码》一书中对宗教,符号,象征有了自己独特的见解,让我对达芬奇的认识又有了新的延伸,虽然是小说,但是我想DanBrown对基督教,符号学,艺术都有很深入的了解,DanBrown,一个没有多大名气的惊悚小说作家,教师出身,先前有过三部作品,反应平平,在好手如云的西方畅销书界算是个新面孔。
去年三月《达芬奇密码》出版后,一下子登上《纽约时报》等各大畅销书排行榜的榜首,一时好评如潮。这真是一部非常好看的小说,既混合了谋杀,侦探,解谜,悬疑,追捕等常规的畅销要素,又加进了大量艺术史、宗教史、象征学等文化佐料。
令人惊叹的是,他把那些高级调味品洒得恰到好处,丝丝入味,与惊心动魄的故事完全融为一体。这可不是等闲的本领。
篇一:六十六道弯读后感800字
六十六道弯读后感800字
《六十六道弯》这本书写了有三个形影不离的好朋友,分别是王树魁、金小尊和柳芽子。一天,来了一群城里的孩子,他们手中全都拿着滑板,王树魁三个人羡慕不已,决定自己攒钱去买一个滑板。
从此以后每天放学他们三个人放学后便去河里抓鱼,但是每次捞起的总是一些小鱼。有一天,他们发现了一条很大的鱼,他们追呀追呀,终于在河流的尽头发现了那条大鱼。他们如同饿虎扑食一般冲向大鱼,和它展开了搏斗,并最终制服了它。
攒够了买滑板的钱以后,他们便兴致冲冲的奔往城市,而只有金小尊跑的慢吞吞的,因为钱在他的身上呢。
在去滑板店的路上,他们发现有一处地方聚集着很多人,他们也过去凑热闹。原来是有人在赌博,形式是通过让人猜盖在碗下面的东西,结果往往出人意料,很难猜中东西的位置。他们看了一会之后便继续向滑板店前进。
在挑选好滑板之后,金小尊准备付钱,可是他惊讶的发现自己身上用来买滑板的钱不见了,仔细想了一下,他们觉得钱应该是在看热闹的时候被偷了,想到这里,他们三个人都很伤心。
后来,他们还是抑制不住对于滑板的爱,于是他们打算在晚上从滑板店里抢一个滑板,但是计划没有成功,最终他们在公园里发现了一个废弃的滑板,他们欣喜若狂。
再回到山村以后,他们把每天的时间都花在这个滑板上,因为滑板的问题还起了一些摩擦,所幸朋友之间还是相互理解了。
后来,马老师又带着城里的孩子们来了,王树魁他们决定要与城里的孩子们分个高下,经过手心手背之后,柳芽子上场并获得了马老师的注意,马老师给了柳芽子一个特招名额。但是柳芽子在意和朋友间的友情,极力要证明金小尊和王树魁和他一样有滑板的实力,最后,在马老师的测试下,他们三个都获得了名额。
我最喜欢的人物是柳芽子,因为他很讲义气,马老师看中了他的滑板实力让他去城里上学,但是他并没有独自享乐,而是为金小尊和王树魁都争取了机会。但是在他进城买滑板钱被偷了的时候,想出了去抢一块滑板的主意,这个想法是不正确的,因为钱没了可以再挣,但是一旦去抢滑板,那么就是犯罪,会受到法律的惩罚,这是极度不可取的,他们的爸爸妈妈也会为他们担心的。回过头来,他们攒钱时的坚持与不懈也深深地打动了我,他们每天放学后都去捕鱼捕虾捡榛子挣钱,直到攒够滑板钱为止,这是非常值得学习的。
对于他们坚持不懈,我要好好学习,改掉自己做事情只有三分钟热度的毛病,同时对于他们为达目的不择手段的缺点,我也要坚决抵制。这就是这个故事给我的教育。
六十六道湾读后感(一)
今天我读了《六十六道弯》这本书,里面的主要人物是:王树魁、金小尊、柳芽子。里面主要讲的是这三个小朋友从认识滑板--努力攒钱买滑板,中间经历了很多磨难,到了滑板专卖店才发现钱被盗,他们很沮丧,最后无力地走进了公园,在公园里捡到了滑板……的故事。
在一个偏僻的村庄,有三个小伙伴在枫树下玩耍,他们无意中看到城市里的孩子们滑滑板潇洒的样子,发誓自己也要买一块像样的滑板,从那以后他们每天都去捡榛子、捕鱼,在捕鱼的过程中,他们齐心协力、团结合作,终于捕到了大鱼,凑足了钱。王树魁、金小尊、柳芽子三个小伙伴欢天喜地地进了城,却把钱弄丢了。在他们最沮丧的时候却捡到了一块滑板,从此以后三个小伙伴不论刮风、下雨、生病都坚持去滑六十六道弯。(Inspirational quotes yuedu.mipang.com)他们越滑越好,在这之间,他们也闹过矛盾,都想让自己多滑一会儿,但是最终还是纯真的友谊战胜了自私的想法。直到有一天,马老师带着城市里的孩子们又来练习滑滑板了,三个小伙伴玩手心手背,柳芽子争取到了滑行的资格,于是柳芽子踏上滑板超越了许多城里的孩子,最后得到了第二名。也得到了马老师的认可,在马老师需要招一个名额的时候,三个小伙伴都想去,却互相谦让,最后王树魁在手心手背的游戏中得到了这个机会,而且在马老师举行的比赛中得到了第一,于是他去了城里比赛,金小尊、柳芽子本以为王树魁不回来了,但是没过多久他们又相聚了。
读完这本书,我的感想很多:从他们攒钱买滑板,和不论刮风下雨都努力练习滑板中可以看出他们坚持不懈的精神。在捕鱼的时候体现出了他们团结合作、齐心协力的精神。还有马老师需要招一个名额,他们互相谦让的精神。我们中华名族的传统美德有很多都在他们的身上体现出来了。全本书也写出了友谊的力量是十分强大的。我也要向他们学习。
六十六道湾读后感(二)
这个暑假,我看了《六十六道弯》这本书,讲的是柳芽子、金小尊、王树魁看到别人玩滑板,他们买滑板,玩滑板的故事。
他们看见城里那些孩子玩滑板,他们也想买一个,他们就捡榛子,捉鱼来攒钱买滑板,柳芽子还把胳膊划伤了,好不容易攒够钱进城买滑板了,但是钱却被偷了,可是他们又在那公园的草地上捡到了一块蓝色的滑板,由于钱被偷了,所以他们只能走着回家了,他们从天黑走到天亮,回到家以后他们每天都在练习滑板,滑六十六道弯,终于功夫不负有心人,他们个个滑的都很棒。
马老师要选一个人到他的滑板队伍里面去参加大赛,他们三个人玩手心手背,柳芽子是手心,他们是手背,柳芽子去参加了比赛,他和以前一样先不发力,到第十道弯的时候发出了全力,追上了那些城里的孩子,获得了第一名。
通过这本书我知道不论做什么事情,都要团结、坚持。
六十六道湾读后感(三)
我读完六十六道弯这本书,大有感慨。
它讲的是王树魁。金小尊。柳芽子三个孩子,为了买一块滑板努力挣钱,他们抓鱼。扛木头。捡空瓶,受尽磨难,但是他们从不喊一声苦,叫一声累。
一年快过去了,他们终于凑足了钱,于是三个小伙伴欢天喜地的进了诚,却不小心把钱弄丢了,在他们万分沮丧的时候却捡到一块滑板,从此以后他们不论刮风。下雨。生病都坚持去滑六十六道弯。练习滑板很辛苦,他们的身上都有许多伤,但是他们还是坚持苦练。功夫不负有心人,他们很快就学会了,而且滑的都很好,一个偶然的机会,滑板特技学校需要招一个名额的时候,三个小伙伴都想去,却互相谦让,最后王树魁在手心手背游戏中得到了这个机会,那个学校的老师送给另外两个孩子一人一块滑板,他们三个还经常在一起玩滑板,奔向六十六道弯的尽头。
通过这个故事,让我懂得了:不论大人和小孩,在学习或人生的道路上,都会有六十六道弯,只要我们坚持,不放弃,互相帮助,转过弯后,会是另种美丽的风景在等着我们。未来是美好的,让我们一起努力吧。
篇二:《果壳中的宇宙》读后感 800字
果壳上的密码
《果壳中的宇宙》这一书名出于莎士比亚名剧《哈姆雷特》。它的隐喻是多重的。哈姆雷特认为,即使把他关在果壳中,仍然自以为是空间之王。从广义上看,粒子,生命和基本的处境都和果壳类似,尚不清楚的是它们中有哪些自认为是无限空间之王。现代量子宇宙学认为,整个宇宙是有一个果壳状的瞬子演化而来,果壳上的量子皱纹包含宇宙中所有结构的密码。
通过对此书的阅读后,使我看到了宇宙的无限空间,及众科学家的伟大发现。爱因斯坦的两个基本理论:相对论和量子论。广义相对论把空间和时间从一个事件在其中发生的被动的背景转变变成为宇宙动力学的主动参与者。这就引发了一个伟大的问题,这个问题在21世纪仍然处于物理学的最前沿。
霍金教授以他独特的热情把我们带入了奇境里,粒子,膜和弦做十一维运动,黑洞蒸发并且和它携带的秘密同归于尽,我们宇宙创生的种子只不过是一个微笑的硕果。
按照作者的思想宇宙是一个不停膨胀的泡泡.或许它会一直膨胀下去,而膨胀的同是也在不断产生新的事物,也许有天会破裂,破裂后什么空间,时间,都将破灭不复存在.但我们不需要恐惧,因为世界本身就充满未知.人类才有探索的动力.
完这本书后,我明白科学其实无处不在。一些看似不起眼,人人都能做到的实验,却蕴含了极为高深的理论。只是能给我们带来无穷的力量:比如将太阳能完全转化便能供全球烧八十年煤的总量,这样便能极快地化解地球的能源危机;又比如最新发现的“上帝粒子”希格斯波色子也能够提供一股不菲的力量;还比如物联网、空间站,一些科学的力量正在改变着我们的生活,为我们带来便捷。
正如古老谚语所说的,充满希望的旅途胜过终点的到达。我们追求发现,不仅在科学中,而且在所有领域中激起创造性。我从现在开始便要为这一切做好准备,努力学习,将来为科学事业贡献出自己的一份力量,爱因斯坦、牛顿、史蒂芬?霍金皆是创造出了轰动世界的成就,我想信自己也能,从身边的每一件小事做起,细心观察,勇于实践。让我们背着知识的行囊,踏上科学探索的旅程吧。
读
篇三:《普京传》读后感800字
《普京传》读后感
——他拯救了俄罗斯,俄罗斯造就了他
放假后,在家呆着无聊,突发奇想去书店看看,一进门就是一张巨大的普京海报,再仔细一瞅,原来是普京传出版了。拿完普京传,我自然是在无心观看别的书,只想赶紧回家对这本普京传一睹为快。
到家后,我迫不及待的拆开了塑料封皮,津津有味地读了起来,甚至连老妈开门进门的声音都没有听见,此时的我已经完全沉浸在了这本书之中。
铁血,铁腕,民主,强权,鹰一样的男人,个性鲜明的硬汉,这都是用来形容普京的,我觉得这些形容对于普京来说最恰当不过了。当年,普京所接手的俄罗斯是一个饱经“休克疗法”之苦、“寡头干政”之害、“车臣战乱”之痛和“自由民主”之乱的国家。
当时的俄罗斯是一个政治上“国家机器失灵”;经济上“面临沦为二三流国家的危险”;军事上衰势渐现;外交上被迫退缩,俄罗斯被国际舆论戏称为“泥足巨人”。面对这种现况,普京说出了一句运气冲天的话:“给我二十年,还你一个奇迹般的俄罗斯!”八年执政,他初步实现了自己的诺言:俄罗斯经济翻了八倍——俄罗斯重新崛起了!而四年后,当普京再次以超过60%的超高得票率当选俄罗斯总统时,这位俄罗斯硬汉也不禁留下了激动地眼泪。
俄罗斯政坛的“王车易位”,一场完美的“二人转”
在普京结束了八年的执政生涯后,一个经过普京精心包装的“总统”在俄罗斯大选中成功胜出。他——就是梅德韦杰夫。但是,这位俄罗斯政坛的新任主角却并没有自己独立的政治性格,换句话说,他只是普京的傀儡,在他修改宪法将俄罗斯总统的每届人气有六年延长至十二年时,其实也是在为普京日后的王者归来做下铺垫。而在人们猜测究竟梅普二人谁会参加俄罗斯的2012年大选时,梅普二人一同出席了统一俄罗斯党第十二届代表大会,并明确表明将由普京参加2012年大选,同时普京也表态如果他当选总统将由梅德韦杰夫出任总理,也就是说梅普组合将会转换成普梅组合。对此俄罗斯各界说法不一。
有人说:“我已经可以预见俄罗斯2036年前的政治概况!”
这就是普京,它如同一个善于计算的操盘手控制了俄罗斯政坛足足十二年,而在接下去的六年甚至是十二年中,这位俄罗斯的救世主又会给俄罗斯带来怎样的变化呢?让我们拭目以待吧!
上帝给了他一个鸡蛋,那个鸡蛋在橱窗中散发出无尽的艺术光彩,他眼中透出饥渴的光芒。别的乞丐都纷纷去抢可口的饭菜,他却毅然拿起那个鸡蛋,重新拾起他的画笔。面对那个鸡蛋,他绘出了鸡蛋的泽芒,绘出了艺术的美丽,绘出他人生最大的转折。别的乞丐都嘲弄他,笑他傻,他却依然执起画笔,调色,描绘那个鸡蛋。那只是一个鸡蛋,却被达芬奇描绘得栩栩如生。画笔在他手中轻轻旋转,勾勒出一个平凡鸡蛋的身影,可那个鸡蛋,命中注定是不平凡的。
达芬奇读后感(一)
看完这本书,我的感想是:人的一生是很漫长的,被写在书上而只有短短的几页罢了!如果能在这几页之中得到感想,那才是有意义的。达芬奇是一个很了不起的艺术家,他也经历过文艺复兴期,像他那样具有多方面的才能,而且能够发挥得如此淋漓尽致的,恐怕再也找不到第二个了。
达芬奇除了有很多优秀绘画作品,也从事雕刻(一件作品也没留下来)、建筑、土木工程及制造战车、大炮、滑翔机,研究天文学 、光学、数学等。对于万能天才美称,达芬奇实在是当之无愧了。达芬奇的作品每样看起来都是栩栩如生的,不只是图画而已,连雕像也是。
看完这本书,就像在进行一趟达芬奇一生之旅。随着情节的起伏,我彷佛置身于达芬奇的年代,跟着达芬奇一起冒险。虽然达芬奇小时候活泼好动,不过他长大以后充满智慧,总是能克服困难,甚至产生令人赞美的结果。他这种态度,值得我们去学习。每一个人的心中都会有一些梦想,达芬奇用他的智慧经历了许多事。我想只要善用智慧,一定可以使我们的生活更充实,更多采多姿。
达芬奇比较着名的绘画作品,除了最后的晚餐,就是蒙娜丽莎。此外,也还有许多幅佳作。最后的晚餐是米兰圣玛利亚?格拉翠修道院内的壁画,也是达芬奇的代表作。因为是在五百多年前画的,现今已破损不堪,但如果和达芬奇遗留下来的速写作品配合着看的话,将会对他的精细技巧赞叹不已。达芬奇不只是留下那些作品,还留下将近五千页的手稿。其中有非常好的构想,用速写方式画下来。达芬奇是一个很了不起的画家,不但留下那么优秀的作品外,而且还在历史上留名,真是值得学习的。
达芬奇他的外表看起来不太像会调皮捣蛋的人,其实他从小就常常喜欢恶作剧,他有次做了一件作品,他的客人问他说他的作品名称是啥,他就说出一些奇怪的名词,让那位客人觉的很害怕,就急忙的走开了。
他给我的启示是:做人要具有恒心、毅力,不能因为一点小事而放弃,应该要把失败当作为成功的基础。他那一种研究的精神是我们的榜样。从他的图画看起来就知道他是一个很了不起的人。虽然只能从书中体会到他那种精神,如果能够从现实生活中体会到的话,我一定会向他请教问题的。
人只要有一技之长就能够在社会中立足,而且,行行出状元;只要肯努力,一定能够达成目标,愿望也能因此而实现。现在的时代里,只要在专长科目方面多下点功夫,继系朝那方面进修,日后说不定还能因此发光、发亮。让自己的人生充满希望,前途灿烂呢!而且也可能为国家争光喔!
达芬奇读后感(二)
这本书真实地写出了伟大画家达芬奇的一生。
达芬奇的一生历经坎坷,可哪一位有成就的人不是这样的呢?他是文艺复兴时期三杰中的之一,达芬奇真正接触美术是在16岁时,他父亲把他送到了佛罗伦萨,他才真正开始了他的艺术之路。
达芬奇不只是一位画家,他也是一位工程师、雕塑家、思想家、数学家,虽然不是最伟大的,但却是统一了这些知识的人,并且在每一个领域里,他都可以与最杰出者一争短长。他就是用数学原理与黄金分割线画《蒙娜丽莎》的。
在马的解剖学的研究方面,达芬奇可能是最好的。达芬奇的《最后的晚餐》,拉斐尔、米开朗琪罗等人无一副画可以与之相提并论。在描绘感情、思索、默想等方面的精妙,无人能敌。没有一幅素描可以凌驾于《圣母、基督、圣安娜》,而且在文艺复兴时期的哲学,没有比他的自然法更高超的了。
达芬奇在文艺复兴时期,并非是文艺复兴之人。因为他太温和、太内向、太文雅。他也不是一个十足完美的人,因为他太温和、太内向。他不具有政治家及行政人员的性格,但他可以说是文艺复兴时期或者整个历史上最充实的人。
我敬佩他不光光是他的作品,那更多的是他的这个人,可能上帝永远创造不出这样的伟大的人!
达芬奇读后感(三)
这本书主要讲了达。芬奇平日里创作的作品,它的代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
这本书带我走进画家列奥纳多。达。芬把他的奇的世界,他已经去世500多年了,但他的小故事仍然流传至今,这本书吧他的作品历史和生活小故事告诉我们。
达。芬奇说过:你如果要做一个艺术家,你要牢记:必须开阔你的胸襟,务必使心如明镜,能够找见一切事物,一切色彩。
他才活了67岁。这本书向我们展示了《基督洗礼》《岩间圣母》《抱银鼠的女子》《最后的晚餐》《自画像》《蒙娜丽莎》等等。
其中《蒙娜丽莎》十分神秘,把她的左边挡住,右边是微笑,左边则是伤心的表情。这也许代表生活中有快乐,有悲伤吧。
达芬奇传读后感(一)
看完这本书,我的感想是:人的一生是很漫长的,被写在书上而只有短短的几页罢了!如果能在这几页之中得到感想,那才是有意义的。达芬奇是一个很了不起的艺术家,他也经历过文艺复兴期,像他那样具有多方面的才能,而且能够发挥得如此淋漓尽致的,恐怕再也找不到第二个了。
达芬奇除了有很多优秀绘画作品,也从事雕刻(一件作品也没留下来)、建筑、土木工程及制造战车、大炮、滑翔机,研究天文学、光学、数学等。对于万能天才美称,达芬奇实在是当之无愧了。达芬奇的作品每样看起来都是栩栩如生的,不只是图画而已,连雕像也是。
看完这本书,就像在进行一趟达芬奇一生之旅。随着情节的起伏,我彷佛置身于达芬奇的年代,跟着达芬奇一起冒险。虽然达芬奇小时候活泼好动,不过他长大以后充满智慧,总是能克服困难,甚至产生令人赞美的结果。他这种态度,值得我们去学习。每一个人的心中都会有一些梦想,达芬奇用他的智慧经历了许多事。我想只要善用智慧,一定可以使我们的生活更充实,更多采多姿。
达芬奇比较着名的绘画作品,除了最后的晚餐,就是蒙娜丽莎。此外,也还有许多幅佳作。最后的晚餐是米兰圣玛利亚?格拉翠修道院内的壁画,也是达芬奇的代表作。因为是在五百多年前画的,现今已破损不堪,但如果和达芬奇遗留下来的速写作品配合着看的话,将会对他的精细技巧赞叹不已。达芬奇不只是留下那些作品,还留下将近五千页的手稿。其中有非常好的构想,用速写方式画下来。达芬奇是一个很了不起的画家,不但留下那么优秀的作品外,而且还在历史上留名,真是值得学习的。
达芬奇他的外表看起来不太像会调皮捣蛋的人,其实他从小就常常喜欢恶作剧,他有次做了一件作品,他的客人问他说他的作品名称是啥,他就说出一些奇怪的名词,让那位客人觉的很害怕,就急忙的走开了。
他给我的启示是:做人要具有恒心、毅力,不能因为一点小事而放弃,应该要把失败当作为成功的基础。他那一种研究的精神是我们的榜样。从他的图画看起来就知道他是一个很了不起的人。虽然只能从书中体会到他那种精神,如果能够从现实生活中体会到的话,我一定会向他请教问题的。
人只要有一技之长就能够在社会中立足,而且,行行出状元;只要肯努力,一定能够达成目标,愿望也能因此而实现。现在的时代里,只要在专长科目方面多下点功夫,继系朝那方面进修,日后说不定还能因此发光、发亮。让自己的人生充满希望,前途灿烂呢!而且也可能为国家争光喔!
达芬奇传读后感(二)
这本书真实地写出了伟大画家达芬奇的一生。
达芬奇的一生历经坎坷,可哪一位有成就的人不是这样的呢?他是文艺复兴时期三杰中的之一,达芬奇真正接触美术是在16岁时,他父亲把他送到了佛罗伦萨,他才真正开始了他的艺术之路。
达芬奇不只是一位画家,他也是一位工程师、雕塑家、思想家、数学家,虽然不是最伟大的,但却是统一了这些知识的人,并且在每一个领域里,他都可以与最杰出者一争短长。他就是用数学原理与黄金分割线画《蒙娜丽莎》的。
在马的解剖学的研究方面,达芬奇可能是最好的。达芬奇的《最后的晚餐》,拉斐尔、米开朗琪罗等人无一副画可以与之相提并论。在描绘感情、思索、默想等方面的精妙,无人能敌。没有一幅素描可以凌驾于《圣母、基督、圣安娜》,而且在文艺复兴时期的哲学,没有比他的自然法更高超的了。
达芬奇在文艺复兴时期,并非是文艺复兴之人。因为他太温和、太内向、太文雅。他也不是一个十足完美的人,因为他太温和、太内向。他不具有政治家及行政人员的性格,但他可以说是文艺复兴时期或者整个历史上最充实的人。
我敬佩他不光光是他的作品,那更多的是他的这个人,可能上帝永远创造不出这样的伟大的人!
达芬奇传读后感(三)
看完这本书,我的感想是:人的一生是很漫长的,被写在书上而只有短短的几页罢了!如果能在这几页之中得到感想,那才是有意义的。达芬奇是一个很了不起的艺术家,他也经历过文艺复兴期,像他那样具有多方面的才能,而且能够发挥得如此淋漓尽致的,恐怕再也找不到第二个了。
达芬奇除了有很多优秀绘画作品,也从事雕刻(一件作品也没留下来)、建筑、土木工程及制造战车、大炮、滑翔机,研究天文学 、光学、数学等。对于万能天才美称,达芬奇实在是当之无愧了。达芬奇的作品每样看起来都是栩栩如生的,不只是图画而已,连雕像也是。
看完这本书,就像在进行一趟达芬奇一生之旅。随着情节的起伏,我彷佛置身于达芬奇的年代,跟着达芬奇一起冒险。虽然达芬奇小时候活泼好动,不过他长大以后充满智慧,总是能克服困难,甚至产生令人赞美的结果。他这种态度,值得我们去学习。每一个人的心中都会有一些梦想,达芬奇用他的智慧经历了许多事。我想只要善用智慧,一定可以使我们的生活更充实,更多采多姿。
达芬奇比较着名的绘画作品,除了最后的晚餐,就是蒙娜丽莎。此外,也还有许多幅佳作。最后的晚餐是米兰圣玛利亚?格拉翠修道院内的壁画,也是达芬奇的代表作。因为是在五百多年前画的,现今已破损不堪,但如果和达芬奇遗留下来的速写作品配合着看的话,将会对他的精细技巧赞叹不已。达芬奇不只是留下那些作品,还留下将近五千页的手稿。其中有非常好的构想,用速写方式画下来。达芬奇是一个很了不起的画家,不但留下那么优秀的作品外,而且还在历史上留名,真是值得学习的。
达芬奇他的外表看起来不太像会调皮捣蛋的人,其实他从小就常常喜欢恶作剧,他有次做了一件作品,他的客人问他说他的作品名称是啥,他就说出一些奇怪的名词,让那位客人觉的很害怕,就急忙的走开了。
他给我的启示是:做人要具有恒心、毅力,不能因为一点小事而放弃,应该要把失败当作为成功的基础。他那一种研究的精神是我们的榜样。从他的图画看起来就知道他是一个很了不起的人。虽然只能从书中体会到他那种精神,如果能够从现实生活中体会到的话,我一定会向他请教问题的。
人只要有一技之长就能够在社会中立足,而且,行行出状元;只要肯努力,一定能够达成目标,愿望也能因此而实现。现在的时代里,只要在专长科目方面多下点功夫,继系朝那方面进修,日后说不定还能因此发光、发亮。让自己的人生充满希望,前途灿烂呢!而且也可能为国家争光喔!
《达芬奇密码》一书中对宗教, 符号, 象征有了自己独特的见解,让我对达芬奇的认识又有了新的延伸,虽然是小说,但是我想Dan Brown 对基督教,符号学,艺术都有很深入的了解,Dan Brown,一个没有多大名气的惊悚小说作家,教师出身,先前有过三部作品,反应平平,在好手如云的西方畅销书界算是个新面孔。去年三月《达芬奇密码》出版后,一下子登上《纽约时报》等各大畅销书排行榜的榜首,一时好评如潮。这真是一部非常好看的小说,既混合了谋杀,侦探,解谜,悬疑,追捕等常规的畅销要素,又加进了大量艺术史、宗教史、象征学等文化佐料。令人惊叹的是,他把那些高级调味品洒得恰到好处,丝丝入味,与惊心动魄的故事完全融为一体。这可不是等闲的本领。
我还从未遇见过这样的小说:情节的每一次曲折都扣人心弦,人物的每一个动作都无法预见。自从我偶尔读到它时,这本小说就以它独特的魅力把我征服了。
古文字学家罗伯特·兰登是此书的主角。卢浮宫博物馆的馆长邀请他到巴黎单独会面,当兰登赶到巴黎时,却发现馆长已被人谋杀。馆长临终前,留下了一大串神秘的密码,并要求孙女索菲娅与兰登一起通过破译层层的密码。而在这些神秘字符的背后,竟隐藏着一个千年的秘密……
这就是《达·芬奇密码》的主要情节。书中一个个悬疑让人欲罢不能,每一次主人公所面临的危机,都令人替他捏一把汗。一部成功的小说就是这样,无论是谁,都能把你引入书中的境地,与主人公一起经历一系列突如其来的磨难或幸福,这也就是美国人人手一本〈达·芬奇密码》的原因了。
但是,小说毕竟是小说。它给你的只是一时的感观刺激,就像一部大片,看过之后很快就遗忘了,至于对你的头脑有多大的影响,我看也不见得。
我仍承认《达·芬奇密码》是一部好的小说,它最大的优点就在于它拥有令人手不释卷的能力。
曾经,提到达芬奇我想到的只有他画家的身份及《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》这两幅众人皆知的名画,其它我便一无所知。一次偶然的机会,我发现了《达芬奇》这本书,出于对他的好奇便开始了阅读。这位伟人的传奇一生给我带来了许多感想。
达芬奇的童年时代是那么的丰富多彩,在他居住的农庄里蕴藏着大自然的许多奥秘。他观察昆虫,收集各种各样的植物,这些有趣的事物给他带来了无穷的遐想,仰望着蔚蓝的天空“什么时候我也能像鸟儿一样在天空中自由翱翔”。勇于设想,也许就是他对飞翔的这份渴望才有了我们现在的飞机、热气球等。当读到他为了尝试在空中飞行,从山坡上摔下来时,我吓得冒了一头冷汗,即使是这样,他却仍然坚信,人类总有一天可以飞上天空,并且继续坚持着他的登天梦。我对他的崇拜之情也油然而生,在科学的探索中,最难得的就是这种持之以恒的精神吧!
学徒期间,达芬奇系统地学习了绘画,年轻的心灵开始翱翔,后于1477年开办了自己的工作室,《博士来拜》的创作使他一举成名,心灵的羽翼也延伸到了其它领域。他爱好音乐,创作诗歌,甚至还自己谱过曲,练习一种类似小提琴的乐器。长大以后的达芬奇不但是举世公认的大画家,具有高超的绘画技巧,同样还成就斐然的数学家、哲学家、天文学家、音乐家、发明家、解剖学家、雕塑家等等。一个人能在有限的生命里,保持如此旺盛无尽的创造力,真是令人匪夷所思啊!而且,他还设计出许多当时人们无法想像也无法实现的发明。
读完这本书,我发现,在达芬奇的一生中,有很多令人称赞的事情,所有这一切,都让读者了解了一个更为真实的达·芬奇,一个“走下神坛”的达·芬奇,他真是一位了不起的伟人!
今天,我读了一个故事,名字叫做《画鸡蛋》。通过这个故事,我明白了一个道理:不论做什么事情都要认真踏实、坚持不懈,这样才能取得成功。
《画鸡蛋》这个故事讲的是达芬奇小时候学画画的故事。老师让他每天画鸡蛋,画了一个又一个鸡蛋,于是他不耐烦了,就问老师:画鸡蛋这么简单为什么要天天画?老师告诉他,这是让他打好基础,训练眼力和绘画技巧。后来,达芬奇开始用心地画起来,并且很认真地画了很多形状不同的鸡蛋,最后成了著名的画家。
读了这个故事,我很受启发,不论画画还是学习,我们都要认真打好基础,就像盖房子一样。比如现在老师让我们每天练字,刚开始我觉得很有意思,一直坚持练习,后来时间长了,就觉得很枯燥,就不想练了,到现在我的字也没写好,经常擦来擦去,写字速度又慢。从今往后,我要像达芬奇学习,每天坚持练字,一笔一画认真写,争当全校的书法明星。孟州市韩愈小学二三班李宗恒
篇一:画蛋读后感
读《画蛋》有感
《画蛋》这个故事给我留下了深刻的印象,也给了我很大的启发。童年时的达.芬奇跟一
位老师学画画。开始时,老画家没有教给他什么复杂的知识,只是要他成天画蛋,他一连十
几天都是这样,于是,他有些不耐烦了,这是,老画家才告诉他:反复画蛋是为了他打好基
础,培养细致的观察和准确的描绘能力。达.芬奇理解了画蛋的意义后,苦练基本功,后来终
于成为了世界上著名的画家。读了这个故事,是我懂得了这样一个道理:不管是学画画,还是学文化知识,都要重视
基本功的训练:只有打好基础,才能学出好的成绩。就像老师常常对我们说的那样:“还没有
学会走,就想学跑,那不行,肯定会摔跟头。”要建成高楼大厦,必须哎哟打好地基。今
后,我要从基础的知识学起,扎扎实实地学习,一点一滴地积累,争取稳步前进。篇二:读
画鸡蛋有感 读《画鸡蛋》有感李逸雪
今天,我读了一篇文章,这篇文章的名字叫做《画鸡蛋》。 这篇文章主要讲画家达·芬奇是通过画鸡蛋来练就大师的。其实,现在也有许多这样的
例子:赵丽颖曾经是一个小小的龙套,经过不断努力,现在已是电视剧当红的女主角;旭日阳
刚组合,最开始是在街头卖唱,现在居然成了大明星。 任何事情都应该从小做起,不能放弃。设想一下,如果达·芬奇当初放弃,不愿没完没
了的画鸡蛋,那么,世上能有像《蒙娜丽莎的微笑》《最后的午餐》这样伟大的作品吗?如果
赵丽颖当初放弃,不愿演一句台词都没有的龙套,那么,《陆贞传奇》会诞生吗?如果旭日阳
刚当初放弃,不愿去卖唱,那么《春天里》《兄弟》这样动人的歌曲将何处寻? 是什么让他们坚持下去不放弃?是梦想的力量。梦想是一张帆,让我们心中的小船乘风
破浪;梦想是一枚小小的火箭,去推动我们心中的飞船;梦想是一缕阳光,能温暖我们冰冷
的心灵。正是因为有了梦想,达·芬奇能忍受画鸡蛋的枯燥,最终画出奇妙世界;又是因为
有了梦想,赵丽颖能忍受一句台词都没有的寂寞,最终演绎出精彩人生;又是因为有了梦想,
旭日阳刚能忍受街头卖唱的尴尬,最终唱响中国。我明白了:只要有了梦想,并坚持为梦想奋斗,永不放弃,一定 会取得成功。篇三:读后感 第七讲 读好书写感受 日积月累 黑糊糊(abb式色彩词) 笑眯眯(abb式
神态词) 哆哆嗦嗦(aabb)所未 海角与世绝游手好 落而逃鱼( )而入 成语歇后语
(1)彩色电视——(有声有色 )(2)绸衫上绣牡丹——(锦上添花 ) (3)大雪
纷飞——(天花乱坠 ) (4)长途电话——(遥相呼应 ) (5)张飞穿针——(粗中有
细 ) (6)和尚打伞——(无法无天 ) (7)断线的风筝——(远走高飞 )(8)拔节
的竹笋——(天天向上 ) (9)稻尖碰麦芒——( 针锋相对)(10)愚公的家——(开
门见山 )
出自名著的名言
①人是为了自己的希望才活着的。——【苏联】肖洛霍夫《静静的顿河》 ②使卵石臻于
完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。【印度】泰戈尔《飞鸟集》 ③一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他,可就是打不败他。【美国】海明威《老
人与海》写法指导
一、 什么是读后感?读完一本书,一篇文章或看完一部电视剧,听完一首歌以后,它们的全部或其中的一部
分内容会给你留下深刻的印象,让你感动,而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、
经历过的事情。 阅读时,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,从而产生颇多感触、
联想和体会,这就是读后的感觉,记录下这些感受的文章就是读后感。
二、怎样选书目?选择你感兴趣的书文,有人喜欢选能从中明白一个道理或学到文中人物的精神的文章;
有人喜欢选写景状物的。哪些文章比较适合小学生写读后感呢?我认为选择寓言故事、童话
故事、富有哲理的文章比较好。因为这一类的文章都寓意深刻,含有很深的教育意义,说明
的道理就藏在文章中,很容易提炼出中心。
三、小学生如何写读后感
要写好读后感,除掌握基本的文体知识外,还必须把握以下几个写作步骤:
1. 要研读原文。
只有研读好原文,才能对原文的内容主旨有较深刻、全面的理解和把握,才能从中有所
感悟。这是写好读后感的基础。
2.确立感发点。
感点既是文章的理论基础或中心论点,又是写文章的“入手处”,千万马虎不得。选好了
这一“入手处”,文章写起来就会象打开闸门的水,一泻而出,使文章一气呵成,前后贯通。
不仅感动自己,也能感动别人。那么,怎样确立感发点呢?方法很简单。我们研读某篇作品后,必然会受到启发,有所
感悟,而我们受启发最大、感悟最深的那一点(或几点),就可以确立为“感发点”。例如:
以写人为主的记叙文,感发点往往是人物最突出的精神、品德等特点、最有价值的言论行动。
3.述读与发感。
述读,包括所读文章的出处、篇名及作者的交代,用简洁的话概括有关文章内容和总体
感受,也可提出明确的感发点,也有开头交代一下所读作品写作背景的。目的是使读者明白
这篇读后感的由来,要发什么感。这些交代是必不可少的,否则,就会让读者不明白你的“感”
由何而发。发感,是在述读和感发点的基础上,展开联想与引申,联系实际进行发挥,这是
文章的主体部分。联想与引申的原则是,要围绕感发点,要与原文材料有密切的联系。对联
系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情,这样“感”才会深刻。这也是展开读后
感主体部分最主要的方法。另外,在论证感发点的过程中,要注意把两种论据紧密结合起来,
一是所读原文的材料,二是从现实中联想引申到的材料,缺一不可,而且应自然融和。
4.读后感的结尾。
结尾可概括中心,总结全文,或提出问题,发表看法,发人深思。“文无定则”。内容决
定形式。根据不同类型的读后感可采用不同的结尾形式。
四、读后感基本框架
(一)标题
主标题(感点),副标题(所读题材)
(二)正文结构
1.点明篇目,写出总印象
2.抓住感点,概括内容
3.围绕感点议论想法
4.围绕感点展开联想
5.总结感受升华感点。以上只是写读后感的基本思路和框架,但这不是一成不变的,要善于灵活掌握。再者,
如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个
部分了。习作例文
例文1:
劳动带来欢乐
——读《养花》有感
《养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷
对劳动的热爱。读了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。 “要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。”劳动中要
是没有苦,又怎么会有甜呢?世间没有不劳动就获得的快乐,也没有可以不吃苦的劳动。老
舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜,我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦
想吗?吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀! “多得些知识并不是坏事。”说得多好啊!不过,要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽
酸苦,怎么能行?又怎会取得快乐和甘甜?吃不得苦的人,永远无法邀游知识的海洋。我以
往学习,吃不得苦,想学好功课,却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育,我
终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在,我放弃了过多的玩耍,抓紧时间努力学习,
掌握了更多、更扎实的知识,终于尝到了学习的甜头。 “不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不
但说明了劳动的重要性,还揭示了为人做事的真理。 这句话将永远是 我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活。试问,不劳动又哪来什么作为呢?我
不禁想起了自己制作飞机模型的情景:酷暑,太阳火辣辣的,热气的人,蚊子“大军”更是
令人烦恼不堪,但我还是专心致志地拼装,拼装相当困难,劲儿使大了,零件往两边滑;劲
儿用小了,又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了,我毫不泄气,再来第二次。我
把胶水均匀地抹上去,使劲地握在手心里,毫不放松。一秒钟、两秒钟??一分钟、两分钟??
我的手心里积满了汗水。手又酸又痛,我坚持不懈地挤压着,连零件的锐角划破了手也不在
乎。终于,一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快地想:虽吃了些苦,值得!读
了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真正含义:在尝尽了苦、辣、酸、咸之后,才
会有不尽的甘甜。
2.作者的感点是什么?
【我来点评】 例文2:
成功在于“再搏一下”——读《顶碗少年》有感今天,我读了《顶碗少年》一文,使我更深刻地知道“再搏一下”的意义。 上海大世界,
露天剧场,顶碗少年在表演杂技时出现了两次失误。少年没有逃避,而是勇敢地拼搏,第三
次终于成功了。我从顶碗少年身上看到了百折不挠、迎难而上、敢于拼搏的精神,明白了成
功在于“再搏一下”。
在生命的长河中通往成功的道路,决不会一帆风顺,所以人生之路上每个人都有失败的
时候。有的人不敢面对失败,垂头丧气,一蹶不振;有的人面对失败,却敢于拼搏,百折不
挠,能从失败中总结经验教训,坚信“失败乃成功之母”,“再搏一下”,最后获得成功。我曾经并不是一个敢于向失败“挑战”的人,当失败降临在我身上时,我曾垂头丧气,
失去信心。记得有一次,我做一道数学思考题,冥思苦想,草稿纸上反复运算,就是做不出
来,我放弃了,结果现在还是做不出。我的失败就在于我没有“再搏一下”。
学校每年运动会我曾不敢报名。这次,我鼓起勇气报了800米长跑比赛。虽然以前没参
加过田径训练,但我坚信我可以。从那以后,我每天早早来到学校训练。尽管我每次跑步都
很吃力,但我不怕累,坚持再搏一下。比赛时,我跑了两圈半时步子就喘不过气来。第三圈
时,我要自己“再搏一下”,咬紧牙关,加速 向终点冲去。我拿到了名次。当老师同学们都惊讶为我取得的成绩欢呼雀跃时,我知道
胜利源于我的“再搏一下”。没有永远的成功,也没有永远的失败。给自己信心,给他人鼓励,让我们共同打造一次
次成功吧。来,再搏一下!
1.小作者的感点是什么?
2.作者在第四、五自然段联系了怎样的实际谈感受?
【我来点评】 下水实践
同学们,请你选择一本好书或一篇文章,写一篇读后感。 读《画蛋》有感
人说“名师出高徒”,这话实是不假。依我看,这原因有二:其一是师之教 有方;其二是徒之学不怠。离开了这两条,既称不上“名师”,也出不了“高徒”。名画
家弗罗基奥手下出了一代宗师达芬奇,便是很好一例。 当芬奇投师于弗罗基奥时,弗罗基奥没有首先教他创作作品,却要他画蛋。这是他与凡
人不同之处。十几天只是画蛋,芬奇自然是不耐烦了,这时,那位名画家才告诉他画蛋的意
义所在:他的目的是严格训练学生的细致观察与准确描绘形象的能力。这正是佛罗基奥的“有
方”。正是由于这有方,才使芬奇得以日后有成。 我也曾有过一位“有方”的老师,不过她不是什么有名的人物,只是一个大我几岁的女
孩子。几年前,我请她教我拉小提琴,她先问我做事有无耐心,我不明白她的意思,自然是
回答“有”。开始学习了。她先给我做了做示范,看着她那娴熟的表演我真羡慕。可轮到我时,
她却让我练习拉空弦。几天过去了,她给我的任务还是如此。她告诉我,拉空弦是基础,只
有练到运用自如了,才可拉曲子。现在想想,她这话实在有理。是的,她不是什么“名家”,
却也是个会做老师的人。
然而,我并没有成功,又拉了几天空弦,我听到的总是那单调的“拉拉”的声音。哪有
一点儿我为之陶醉的乐曲呢?我一烦之下,一弓挑断了琴弦,发誓再不学了,于是我的提琴
只好休息了。由此我想到,师固然要有方,更重要的是徒要不怠。芬奇的成功,关键的一点
就在这里。佛罗基奥讲清道理之后,芬奇便刻苦练习,用心学习,正是经过长期艰苦的艺术
实践,他终于创作出许多不朽的作篇四:作文训练-读后感 作文训练:读后感
读后感已经练习写过多次。继续练习写,要求写得更好。 可以把过去写的读后感找出来,同第四册介绍的读后感写作要求对照一下,看还存在哪
些毛病。一般来说,初中生写读后感易犯以下几种毛病:一是用复述原文内容来代替自己的
感想。常常是开头说上几句所读文章如何感人,然后就大段复述原文内容,结尾表表决心或
提提希望了事;二是脱离了原文,说上一通自己的想法;三是内容杂乱,东拉西扯,漫无中
心。产生上述毛病的原因,可能是对读后感的写作要求还不大清楚,也可能是没有认真读原
文,对原文没有深切的感受。只要注意,上述毛病是不难克服的。 预备活动
一 讨论一下,下边两篇读后感各有什么毛病。 《理想·情操·精神生活》读后读完了《理想·情操·精神生活》这本书,我很受感动。它教育我要树立共产主义的理
想,要为革命奋斗终生!不少革命先烈都有理想,他们为革命抛头颅洒热血,贡献了自己的
一切。所以,我们要继承先烈的遗志,为了共产主义,舍得牺牲个人利益。 现在,我要好好学习,将来为人民服务。为人民服务是光荣的,斤斤计较个人利益是可
耻的。我们国家还很穷,青年人不要讲吃讲穿,贪图享乐,而要勤俭节约,艰苦奋斗。我们
要像雷锋同志那样毫不利己,专门利人,时时处处为大家着想,先天下之忧而忧,后天下之
乐而乐。
祖国已经开始新的长征,在新长征路上,我一定要戒骄戒躁,再接再厉,做一个德、智、
体全面发展的好学生。放心吧,党!安息吧,先烈!我决不做败家子,要做搏击长空的雄鹰,
在祖国的蓝天上高高飞翔! 勤能补拙
当人们谈起科学家和他们的创造时,我总爱发表一些感慨,如“人家聪明,有天才”,“环
境条件不同”,“我也想做出成绩,可惜脑筋太笨”。但我读完了《爱因斯坦的成功秘诀》一文
后,感到爱因斯坦一生实践给了我一个最正确的回答:天才就是勤奋。爱因斯坦小的时候,也曾被一些人称为“笨蛋”,然而他并没有被别人所下的结论吓倒,
而是相信天才来自勤奋。爱因斯坦为彻底弄懂一个问题,不怕比别人多花一倍、甚至几倍的
时间,从而使自己比同龄人能够多学许多高深的知识。论条件和环境,他不会比我们今天好。
可是当同学们在为代数和解析几何大伤脑筋的时候,爱因斯坦却已经自学微积分了,这要比
同龄人多付出多少劳动啊!正是由于爱因斯坦的勤奋刻苦,经过10年奋斗,他终于创造出震
惊世界的相对论,对科学技术的发展起了很大的作用。爱因斯坦的结论,使我悟出一个道理:
勤能补拙。
在我们伟大祖国奔向四个现代化的道路上,需要我们每个青年都像爱因斯坦那样,不惜
付出艰苦的劳动,运用正确的学习方法,不说有碍我们向科学进军的空话,努力为祖国、为
人类贡献我们毕生的力量。
二 写读后感,抓住原文中的哪一点来发挥感想,至关重要。讨论一下,第一册第四单元
作文训练的例文《光辉的榜样──读〈青少年时期的周恩来同志〉》和第四册第五单元作文训
练的例文《读〈画蛋〉有感》各是选择什么“感”点来写的。
三 同样读一篇文章,可以选择不同的“感”点。对《画蛋》一文,除《读〈画蛋〉有感》
选择的“感”点外,还可以选择其他的“感”点,试选选看。 参考题目
一 认识资本主义社会的一面镜子 ──读《我的叔叔于勒》
二 说“护官符”──读《葫芦僧判断葫芦案》
三 请看美国的“民主”──读《竞选州长》 “读后感”写作提示
写好读后感的前提是认真阅读原作,全面领会作者的写作意图,深刻理解文章的中心。
只有这样,写读后感才不会背离原作,空发议论。此外,在阅读的时候也要注意有所取舍。
一篇文章,一部作品,感受往往是多方面的,阅读角度也往往是多方面的。这时不要面面俱
到,应该选取一个新颖或者是重要的角度切入,认真解读。 感是建立在读的基础上的,是阅读的深化,甚至是对作品内容的再发现。要想“感”的
深刻,耐人回味,有独到之处,就必须做到:
一 不应只是原作思想观点的简单照搬,不要言人所言,而应该是在原作思想观点的基础
上,将认识再提高一步,另辟蹊径,进行创作,写出新意。这样的感受才能深刻独到。
二 要写触及心扉引起共鸣的感受。读一篇文章,感受是多方面的。要感的深刻,又要具
有社会现实意义,就应书写自己感触最深,不吐不快的那一点感受,书写可以引起他人共鸣
的感受。这就如同写一事一议的文章,扣住一点可以谈深谈透,不致于导致感想肤浅。切忌
篇二:《达芬奇》读后感
读《达芬奇》有感
增江街东方小 四年级 王羽婷
以前“达芬奇”这个名字对我来,是一个陌生的名字。自从老师叫我买了关于科学家及科学发明阅读书——《达芬奇》后,让我不再对“达芬奇”感到陌生了,知道他是一位出色的艺术大师,是一位多才多艺的画家、寓言家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、建筑工程师和军事工程师。同时我在书中得知他是一位天才,他少年时代勤奋好学、做事干练、刻苦钻研,最终走向成功的光辉道路。
读了这本书,让我明白了许多道理。其中《达·芬奇画蛋》这篇文章,对我的启发很大。这篇文章主要讲了达·芬奇拜了名画家佛罗基奥为师,佛罗基奥每天让小达·芬奇画鸡蛋,这让小达·芬奇产生了疑感,他问佛罗基奥:“老师,您为什么老是让我画鸡蛋?” 佛罗基奥告诉他:“鸡蛋看似普通,但从来没两个绝对一样的鸡蛋,即使是同一个鸡蛋,如果角度不同,那么投下的光线他也会不同,在任何不同的角度观察鸡蛋,都会有不同的结果。因此,仔细观察鸡蛋,不断重复画鸡蛋是绘画的基本功,基本功要练到应用自如。最后,达·芬奇终于成了一位了不位的画家。
达芬奇画蛋的故事,让我明白了一个道理:任何成功,都要经过勤奋不懈的努力,仔细观察、勤学苦练,才有可能创作出优秀的作品。
篇三:达芬奇画鸡蛋
《达芬奇画鸡蛋》
达芬奇出生在意大利的一个律师家庭,从小就喜欢画画。五岁那年,他的父母把他送到一位著名绘画老师那里学习绘画。从上课的第一天起,老师就让他画鸡蛋,整整画了一年。
达芬奇觉得既枯燥又乏味,想画的东西一样都没学,却画了无数个鸡蛋。有一天,他终于忍不住开口对老师说:“老师,我每天都在画鸡蛋,可这样画下去,我究竟会有什么长进呢?”其实老师也早就看出了他的心思,对达芬奇说:“你不要以为画鸡蛋很容易,其实,即便在一千个鸡蛋里面,也没有两个鸡蛋是完全相同的。就算是同一个鸡蛋,放在不同的地方,角度只要稍微有些变化,形状也会不一样。要想画好一个鸡蛋,不下一番功夫是不行的。”
老师的解释使达芬奇恍然大悟,原来画鸡蛋是在练习基本功,这是成为一个好画家的必经之路。从此,达芬奇也再也不敢小看画鸡蛋了,每天都认真地画鸡蛋,还经常把画好的鸡蛋拿出来进行比较,看看在形状、位置等方面的差别。
三年过去了,达芬奇的画技大有长进,他画的鸡蛋个个惟妙惟肖,就跟真的鸡蛋一模一样,而且每个鸡蛋都不一样。就这样,达芬奇从画鸡蛋开始,逐渐成为一名画家,最终成为世界著名的艺术大师。
《岳飞传》
岳飞是宋代著名英雄,是历史上的传奇人物。
岳飞自幼好学,但家里很穷,买不起纸和笔,母亲就用黄沙铺地,折来树枝,让小岳飞在沙子上写字。岳飞还喜好练武,他经常一边读书一边练武。
岳飞20岁那年,北方的金国侵犯宋朝,占领了很多城市,朝庭召青壮年入伍保卫边疆。听到消息后,岳飞热血沸腾,决定投身军营。临行前一天的晚上,岳母取来毛笔,先在儿子后背正中写了“精忠报国”四个字,然后拿起绣花针,开始刺字。针扎在身上会有多疼啊,岳母一落针,岳飞的身体就一颤,岳母心疼地问:“好孩子,疼得厉害吗?”岳飞一脸坚定地说:“我可以忍受,请母亲继续刺字吧!”岳母流着眼泪,咬着牙在岳飞背上刺完了“精忠报国”四个字。
岳飞带着这四字来到军营,他牢记母亲的教诲,勇敢作战,屡建战功。他率领的军队常常将敌人杀得片甲不留,敌人听到岳飞两字就闻风丧胆,他们感慨地说:“撼山易,撼岳家军难。”意思是说,推翻大山容易,打败岳家军很难。慢慢地,岳飞的名字在各地传开了,百姓们都称赞不已。岳飞的塑像至今还树立在杭州的岳王庙中,受到人们的敬仰。
达芬奇密码读后感
每一个自我,都是神的创造。约翰艾克里斯爵士。
很高兴能在能在很短的几天内看完《达芬奇密码》这本书,因为即使是用中文印刷,它也是厚厚的。尽管它是一部长篇小说,但它所叙述的,不过是一个夜晚发生的事罢了,而这一夜,却是决定了历史长河流动的方向。
基督教问题在国外一直是个热点,这本书就是围绕宗教来展开它的故事的。深夜里,巴黎卢浮宫博物馆馆长被人枪杀,他死前最后的挣扎是用自己的身体摆出了达芬奇著名的画作《维特鲁威人》(就是黄金分割比那一幅)的模样,由此衍生出的一系列关于达芬奇画作的密码符号,从而揭示了一个被尘封千年的,一直由一个神秘组织守护的秘密。
在曲折离奇的故事情节发展的同时,作者又用他深厚的知识底蕴使读者折服,其间每个人物的谈吐都是作者丰富知识的积累和浓厚的人生阅历的流露。读这本书,可以说让我对宗教以及基督与了更多的了解。
书中的两大宗教组织郇山隐修会和天主事工会为了一个秘密而互相争斗,那个秘密书中把它说成是圣杯,是一个会触动世上每个基督徒心弦的上帝之子耶稣有无后裔的问题。
仔细一想,其实这个问题是非常严重的,书中写到的只是在众多假设中选取了最戏剧化的一个:抹大拉的玛丽亚是耶稣的妻子,并且他们还生有后代。这个说法的真实性已无从考证,但就这一点而言,已经足够引起传统教会的愤懑了,教会认为耶稣基督是一个神,一个精神领袖,他不具有人性,只有纯粹的神性,所以他不可能有妻子,不可能有子嗣。
也许作为一个不笃信基督的人,我不会理解他们。但我一直在思索:为什么他不能谈恋爱、生儿育女?为什么耶稣不能有人的天性??很简洁却很模棱两可的回答是:他是一个神。神性,即人性弱点的对立面;在信徒眼里,自己不能控制欲望,不能远离罪恶,只有向神乞求解脱,面对人性的弱点与短肋,他们只有选择回避,从而制造出一个完美无缺的神,但是那个神的内在却是虚无的,他有了一切人们所没有的,他没有人性,而小说中天主事工会恰恰是要通过找到并毁灭抹大拉的玛丽亚的尸首来抹除耶稣生前的一切。
真是虔诚但卑微的信仰,人们将自己缺失的赋予了神,但最终发现神也和人们一样时,会觉得无限的空虚与无奈,寄托与希望的破灭流遍人的全身,给予人异样的痛楚。但是信徒们有没有想过把希望寄托在人身上呢,人会有过失,会有错误,但正因为这点,人才真实,人性才丰满,也正因为这点,人类才不断进化,社会才不断进步,这也可能是作者希望我们所了解的真正的神意的流动。
亲爱的读者,以上我们精心为您整理的“达芬奇密码的读后感”文章,也不知道您对这篇文章满不满意,是否有收获,如果您还想了解更多相关的信息,请关注达芬奇传读后感600字栏目,我们时时为您更新!