这是来自本科生党支部高梦瑶提供的读书感悟《回顾历史,重温岁月》,幸福都是奋斗出来的出自2017年12月31日国家主席习近平发表的二〇一八年新年贺词。
总结过去一年在全国人民共同努力下各项事业取得的辉煌成就,展望新的一年落实党的十九大精神、深化改革开放、如期打赢脱贫攻坚战、促进世界和平与发展等各项任务,洋溢着对人民伟力的赞美、对民生冷暖的关心和对人类命运共同体的责任。
贺词既平实质朴,饱含人民情怀,又催人奋进,激荡光荣与梦想,点燃了亿万人民在新时代奋发向前的激情。
我读了《奇妙的种子》之后,我觉得那个懒惰的男人,通过开动脑筋总结之前种种子的经验,他突然想到把两颗种子都种了下去,之后的几年他收获的种子就越来越多。
他把种子进行了规划,一部分种入土中,一部分存放在谷仓,还有一部分拿去街上卖掉。这样他不光有足够吃的食物,还换到了许多钱盖房子,就连后面他的庄家被洪水淹没了,他也不怕,因为他的谷仓里还存放着一些种子,可以保证他们重新开始。
这让我们知道做事情有许多办法,我们只要开动脑筋想一想,就会有意外的收获。
这个暑假,我看了一本好书,叫幸福的鸭子。
这本书的主要内容是:在一个暑假,笑猫和马小跳他们来到了乡下张达外婆家。认识了一只叫麻花儿的女鸭子,还见到了以前已经认识了的好朋友巨人阿空和腊肠狗拖拖。笑猫和马小跳在张达外婆家快乐地过了几天,几天后,马小跳的表妹杜真子也来了。一天,笑猫一不小心掉进了一口古老的深井里,麻花儿立即跳下井去救笑猫,麻花儿用体温温暖着笑猫的身体和心情
读了这本书,我可以看出女鸭子麻花儿是一只很容易产生幸福感的鸭子,她的幸福几乎没有边际,她的心中,总藏着甜美的感动和不尽的思念。一次笑猫掉进了一口井里,麻花儿能奋不顾身救朋友。麻花儿为了让张达外公高兴,就不管是刮风还是下雨,她都能去陪外公玩投茉莉花环的游戏。
麻花儿奋不顾身救朋友的行为很值得我们去学习,让我激动不已
导读:读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或者一段视频后,把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是《一粒种子的旅行》读后感,欢迎阅读!
篇一:一粒种子的旅行读后感
平时我们大家出去旅行可以借助各种各样的交通工具,比如说飞机、火车、轮船、汽车等,可是植物旅行是靠什么来实现的呢?读了《一粒种子的旅行》我知道了植物是如何旅行的。让我来慢慢告诉你吧。
植物旅行靠的是种子,而种子的旅行方式多种多样。凤仙花的种子躺在蒴果里,只要我们轻轻一碰,它就会快速收缩,里面的种子就会沿着弧线飞出去,所以凤仙花也叫“别摸我”。老鹤草的种子躺在像“小勺子”一样的小架子上,“小勺子”像投掷器一样,将成熟的种子向四面八方抛去。我们最熟悉的一种种子蒲公英靠的是风来传播的,它们像降落伞一样随风在空中旅行,风把它们吹到哪里,它们就去哪里。还有些像紫花地丁、雪花莲等植物它们更喜欢坐“出租车”,它们的种子上都有美味的含油附着物,蚂蚁非常喜欢这种食物,它们拖着种子,边走边吃,吃完含油附着物后就把种子随便扔在某个地方,那个地方就会长出新植物。还有像草莓就将种子直接附着在果实的表皮上,利用自身的匍匐茎进行传播。牛蒡或者猪殃殃会借助动物来旅行等等。
读了这本书我才知道原来植物是这么聪明,真是让我大开眼界,太不可思议了。
篇二:一粒种子的旅行读后感
一次偶然的机会,我借到了《少年文艺》这本书。我如痴如醉地读着,突然发现了一篇有趣的文章——《一粒种子的旅行》,这篇文章的作者是王海珍。
这篇文章讲述了一粒种子的旅行过程:一粒种子一生下来就咕噜噜地赶路,它连自己的妈妈长什么样子都不知道,只知道赶路。在旅行的过程中,它遇到了银杏树叶、棉絮、松鼠、麻雀、老鹰。种子和好心的银杏树叶打招呼,和轻盈的棉絮成为了好朋友,差点儿被松鼠吃掉,哀求麻雀带它拥抱蓝天,和老鹰成为无话不谈的玩伴……不管怎样,这粒种子最终还是在一片土壤生根发芽,成为它妈妈的样子。
文中的老鹰说得对:“每一株植物都值得尊敬,谁知道它们的种子经历了怎样的历险和艰辛才终于下定决心,完成漫长的生长过程。”
是啊,每一个事物都值得我们去尊敬,每一件事情成功的背后都付出了太多的汗水,历经磨难,才会有成果。
篇三:一粒种子的旅行读后感
人类很幸运。如果我们想旅游,可以借助各种的交通工具,而植物的旅行靠的是种子,种子的旅行方法多种多样。
凤仙花的种子躺在蒴果里,只要一碰就快速收缩,种子会沿着弧线飞出去。凤仙花也叫“别摸我”。
老鹤草的种子利用“小勺子”来旅行,“小勺子”就像一个投掷器,把成熟的种子向四面八方抛出去。
有些种子用风来进行旅行。蒲公英随着风的方向就像降落伞一样在空中旅行。树木也是体型较大的植物,当它的叶子向下飘落时,风把它抓住,吹到遥远的地方。
有些种子更聪明,它们喜欢“坐出租车”旅行,紫花地丁、花雪莲、报春花。它们的种子上都有美味的含油附着物。这是蚂蚁的美食,它们拖着种子,边走边吃,随手把种子扔在某个地方。
牛蒡或者猪殃殃这类植物会借助动物旅行。只要有动物从它们身边跑过,它们就会用钩子紧紧地钩在这些动物的皮毛上。动物很快就察觉身上的不速之客,梳梳身上的毛皮,种子就落在地上生根发芽了。
原来植物这么聪明,原来大自然这么神奇呀。
一本好书可以充实我们的生活,愉悦我们的精神。小学生在学习能力最活跃的时候,应该多看看课外书籍。读书有助于小学生形成良好的道德品格和健全的人格。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟。那么,小学生怎么样才能写好一篇读后感呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[热搜读书心得]安的种子读后感(5篇)》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
暑假里,我和妈妈一起读了一本图画书,书名叫《安的种子》,让我来谈谈自己的感悟吧。
书中讲了一个简单的故事:在一个寺庙里,老师傅分别给本、静、安三个小和尚,每人一颗几千年前的、非常珍贵的莲花种子,让他们去种出莲花来。
第一个小和尚叫本,性格很急躁,他一拿到种子就想第一个种出莲花来,他在大雪天里跑去寻找锄头,把种子种在了雪地里,等了很久。结果,种子连芽都没有发。
第二个和尚叫静,拿着种子想着怎样才能种出莲花来。他先查找种植莲花的书籍,再挑选最好的金花盆,搬进温暖的房间,用最名贵的药水和花土,小心翼翼地种下种子。虽然种子发芽了,但他用金罩子罩住了小幼芽,小幼芽得不到阳光和氧气,没过几天就枯萎了。
第三个小和尚叫安,安拿着种子想:我拥有了一颗种子,一定要好好珍惜。他不慌不忙地把种子装进小布袋里,挂在自己的胸前。安像往常一样:去集市为寺院买东西;清扫寺院里外的积雪;做斋饭;早起挑水;晚课后去散步……一直等到春天来了,才在池塘的一角种下了种子。结果,种子不但发芽了,还在盛夏的清晨轻轻地盛开了,开得十分美丽,十分惊艳。
原来,安是在遵循大自然的生长规律,静待春天的到来。相比急于求成的本,我更喜欢安静的安。安拿到师傅给的种子以后,不急躁、不慌乱、冷冷静静、好好思考的态度,就值得我们学习。在日常的学习、生活中,我们更应该学会耐心等待,遵循规律,在适当的时机做适当的事情,不要急于求成而违反了自然规律。
“内心平静,则外在安然”,我希望浮躁的自己像安一样,耐心地等待着,等待着春天的到来,等待着种子的发芽,等待着千年莲花的盛开。
活动目标
1、情感:感受人物的不同态度和情绪,体验阅读的乐趣,喜欢阅读并乐于与他人交流分享。
2、认知:理解故事主要内容,了解种子的生长条件,懂得等待和尊重规律。
3、动作技能:学会安静倾听,能够用普通话将故事讲给他人并交流表达想法。
重点难点
重点:体会本、静、安三人不同的情绪态度,知道种子生长需要的条件,懂得尊重规律,学会等待。
难点:体会安与本、静的不同之处,理解故事主题,分线索复述故事。
活动准备
1、经验准备:对寺庙与小和尚有基本的了解,有一定的阅读和语言表达能力。
2、物质准备:儿歌《三个和尚》,绘本《安的种子》ppt,轻音乐,小和尚头饰。
活动过程
(一)儿歌导入,激发兴趣
教师:小朋友们好,上节课我们学习了一首有趣的儿歌《三个和尚》,它告诉我们要做一个勤劳的好孩子,上新课之前我们一起来唱一遍吧!(教师带着幼儿拍手打节奏唱儿歌)
教师:今天老师又给大家带来了一个关于小和尚的绘本故事,它可是我们中国的绘本哦,请小朋友们竖起小耳朵仔细听。
(二)教师播放ppt与轻音乐,用生动的语言和肢体动作形象地为小朋友们讲述故事。
教师:从这个故事里小朋友们看到了哪些事物?
(有干枯的树,有雪花,有池塘和绿色的树。还有三个小和尚。)
教师:老和尚给三个小和尚每人一粒莲花种子,最后谁种出了莲花?为什么其他两个小和尚没有种出来呢?我们再看一遍故事,请小朋友们带着老师的问题积极思考哦。
(三)分段理解内容,请幼儿分组讨论,尝试回答问题。(教师引导幼儿观察图片中的故事线索)
(1)本拿到种子后是怎么做的?
(2)静拿到种子后是怎么做的?
(3)安拿到种子后又是怎么做的?
2、教师:请小朋友们开动小脑筋思考一下,这三个小和尚对待种子的态度分别是怎样的?为什么最后只有安种出了莲花?
本:好胜心强,没有耐心,脾气不好
静:认真,好胜心强,过于在乎
静:爱,尊重,等待
小朋友们最喜欢哪个小和尚呢?为什么?请小朋友踊跃发言,表达看法。
(四)教师总结
1、本在下大雪,树木枯死的冬天,没有种出来莲花,而静也因为用罩子保护小幼芽,不给它们生长需要的空气和水分,小幼芽枯死了,只有安在春天种出了莲花。所以我们知道了种子生长需要阳光和水分,它在温暖的春天才会生长发芽。
2、本喜欢争第一,没有耐心,容易生气,静认真,但也有攀比心。只有安勤劳做事,尊重生命的生长规律,用爱守护,耐心等待,所以只有他种出了莲花。小朋友们都喜欢安,那生活中我们也要学习他,做一个勤劳,有爱心,有耐心的好孩子哟!
(五)活动延伸
1、请小朋友们表演绘本并创编故事“如果你有一粒种子,你会怎么做?”
2、回家了将故事讲给爸爸妈妈听,与他们一起交流感想。
活动总结
1、《安的种子》属于故事类的图画书,图片中存在很多的故事线索,要引导幼儿仔细观察,发现跟故事主题有关的重要线索,从而加深对故事内容的理解。
2、幼儿难以深刻理解故事内涵,可尝试采用思维导图或记录表的新形式加深理解。
《安的种子》这本书讲述的是有三个小和尚,分别叫本,静、安。一天,老和尚给他们分别一颗千年莲花种子,让他们种。
本一拿到种子就去找工具了,本又把种子种到一个荒诞的地方,现在很冷,种子不久就枯萎了。静起先看了几本书,找了一个金盘子把种子种下了,经过静的精心照料下,种子就长出了几片小荷叶。但静又用一个金盖子把盘子盖了起来,种子觉得太黑,不久后就死了。安先把种子放进布袋里,带种子度过了一个难忘的冬天。到了春天,安把种子拿出来,他先选了一个小池塘,周围都有小蝌蚪,草。安把种子种在池塘中央,安每天一要打水就去看种子,不久后,种子长成了一朵千年莲花。老和尚说了几句话,安,静、本都脸红了。
《安的种子》这本书告诉我们遇到任何事情,我们都应该不急不燥的解决问题。
《安的种子》读后感300字:
近一个月的暑假生活过去了,我读了很多好看的绘本,其中《安的种子》我最喜欢。
一位老师傅分别给了本、静、安各一粒珍贵的千年莲花种子。老师傅说:“你们把它种出来吧。”本忙去找来锄头,在土里种下了莲花种子。静去挑最好的花盆,用最贵重的药水和花土小心种下种子。只有安像往常一样做着自己该做的事情。过了很久,本种下的种子还没有发芽,愤怒的本摔断锄头再也不干了。静种下种子发芽了,静用金罩子罩住了它,过了几天,因为得不到阳光枯死了。第二年春天,安把种子放到池塘的角落里,没过多久,莲花慢慢长大,到了夏天莲花盛开了,十分美丽。
通过这个故事我懂得了一个道理:做事情不能急于求成,要有耐心,更不能半途而废。我还懂得:植物生长需要空气、阳光、水分和适合的温度。光靠用心是不够的,要科学种植。
日行千里路,夜读百页书,书籍是人类进步的阶梯,是人类的良师益友,在我们的人生中,总有那么一两本书会触及我们的灵魂,指导我们的人生,就如,我最喜欢的那本书《安的种子》。
《安的种子》讲述的是一个关于等待的故事。老和尚把三颗千年莲花种子分给了三个小和尚:一个叫做安,一个叫做静,还有一个叫做本。
本是一个很急躁的和尚,得到种子后,他想:我一定要第一个种出来!于是,本连忙在大雪天去寻找锄头,接着,把种子埋在了雪地里,本等了很久很久很遗憾,本没有等到种子发芽的日子,种子就这样消失在雪地里。
第二个和尚叫做静,得到种子之后,他想:我要怎么才可以种出来呢?静很聪明,去寻找了种植莲花的书籍,还认真学习了莲花种植技术。最终,静决定挑选最好的花盆,将花盆放在温暖的花房,用最名贵的药水和花土,小心翼翼地把花种子种下去。果真,在大雪天里,种子如愿发芽了。可是后来,小幼芽因为得不到阳光和氧气,没过几天就枯死了。静也以失败而告终。
第三个和尚叫安。安得到种子后,他想:我拥有了一颗种子,一定要好好珍惜。于是,他把种子装进小布袋,挂在自己的胸前。只是,在这个冬天,安和往常一样:雪下的大了,安就去把庙外的雪扫干净;早早的起来做斋饭;按时到佛堂跟着师父诵经学道
终于,春天到了,安在池塘的一角,投下了种子。夏天来了,古老的千年莲花清新的盛开,闪耀了整坐佛院
原来,安是在循着四季的轮回,依着昼夜的时令,顺着生命的规律,静待花开呀!
对啊!在日常的学习、生活和工作中,我们不也要学会等待,遵循规律,在合适的时机做合适的事情吗?可千万不能急于求成而违反自然规律呀!就如比有些父母们,为了望子成龙、望女成凤,不惜揠苗助长,让孩子活在巨大的压力当中,而失去成长的本色和精彩。
内心平静,则外在安然,希望在某个清晨,大家都能和安一样,看到千年莲花的盛开
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