马基雅维利君主论读后感
盐野七生《我的朋友马基雅维利》读后感500字。
书是我们的精神食粮，读好书则是我们做人的行动指南。小学生除了学习课本上的知识，还可以利用课外之余阅读经典书籍。课外阅读有利于丰富小学生的业余生活。每个人在看完一本书之后，都会有不同的看法和见解。小学生怎么才能防止将读后感写的千篇一律呢？我们的小编特意搜集并整理了盐野七生《我的朋友马基雅维利》读后感500字，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
阅读此书，并不是一个轻松的旅程，必须随时伴随着警醒的思考，才能跟上作者的思路和节奏，可以说，也是对读者的一个考验，现在，终于完成阅读，心里充满了狂喜的成就感。
首先说说主人公马基雅维利，他是一个很重视精神成长的哲学家，作家，他的一生并不是一帆风顺，经历了很多的波澜，可是，在所有的艰难和困苦面前，他并没有被打倒，而是依然保有自己独特的精神天地，借用蒋勋老师的话说，他是一个独立的、孤独的思考者，一直都是，不管在逆境还是顺境中，相信这也是盐野七生来书写他的主要原因。
再来说说作者盐野七生，之前看了她写的《罗马人的故事》15本，然后开始对她的作品欲罢不能了，在这本书里，依然体现了她一贯的写作风格：首先是作者对笔下的内容有着深厚的兴趣和探索欲望，然后她会从读者的位置来叙述文体，就是说，读者在阅读时不会觉得半点生涩，而是如此地平易。盐野七生像一个循循善诱的大师，非常耐心地引领读者进去一个个她想要弄清楚的领域。
盐野七生的文字还有很多知识性在其中，这些知识如果正规系统地学习的话，会很枯燥，可是在盐野七生的笔下，它们变成了一个个充满趣味地堡垒，被读者一个个地攻下了。
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读《送东阳马生序》有感作文500字_初三读后感
书，是进步的阶梯；书，是精神的慰藉；书，是情感的升华，好读书的人常与书为乐，能够细细品尝书中的精华，加入芝兰之室。
不久之前，在老师的带领之下，我们学习了一篇令我回味无穷的文章——明代宋濂写的《送东阳马生序 》。刚开始接触时，我感觉太陌生了。领会不了主旨，经过长时间一遍又一遍反复的精读，我有了更深的感悟。
它主要是以一个名叫马君则的读书人为叙，记述了他求学的困难，却一直坚持不懈，永不放弃，最终学有所成。此篇大量运用对比的手法，突出了马君则“抄书之艰，叩问之难，旅途之困，生活之苦”的遭遇，但他勤且坚，用心专，最终业精德成。与之相比的是，现在的学生书不抄，叩问易，坐涌书，无冻馁。却用心不专，业不精德不成。两者形成鲜明的对比，告诫我们要珍惜现在拥有的，最后业精德成。
一个人成功与否的关键，并不是在于先天的聪慧，更重要的是后天的勤奋。与古人相比，我们的学习，生活等方面都有较大水平的提高，想完成一件事并不太难，关键在于个人的态度与勤奋，只要心用到了，难道还有什么事不能做到吗？作为新生代的我们，拥有这么好的条件，更应该刻苦勤奋的学习，做到业精德成，以对得起优越的学习条件。
《野风车》读后感500字
寒假中，我阅读了曹文轩的《野风车》之后，对主人公二疤眼子和那架呼呼转着的风车深有感触.
旷野上，什么也没有，只有一架孤独又傲慢的风车慢慢转着。风车的主人二疤眼子和他的父亲。这架风车承担者三十亩地的灌溉重任。它架设在一片与任何河流都不相通的水池边，正是如此，这架风车还有理由存在这里，在旷野上，大风来了像野马，弄得风车疯转，这样以后，这架风车就叫野风车，他疯转时，人怕着呢。而父子俩就在风车旁边搭了个窝棚。两人孤单着守护者这架重要风车。
风车很卖力，日夜不停的给那三十亩地浇水。秧苗喝着水一天天长高，风是风车的命，没有风，风车就转不起来，田地也干枯，秧苗也会枯死。
一天，狂风横扫大地。大树和小苗到千年古树无一例外的弯下了腰。风车狂转，不停地摇晃着，为了乡亲们的口粮，在这紧要关头，二疤子勇敢地抓住风车，用尽全身的力气拉下一叶叶风蓬，一阵狂风，二疤眼子吹进湖里
那个贫穷的忍饥挨饿的日子里，一对父子试图通过自己的努力，用野风车来浇灌他们种植的庄稼，从此改善生活庄稼地是他们的生活，是全部希望，野风车是希望的源泉，他们不惜一切地和自然作斗争，终于保住了他们的好收成。这个故事让我们相信了一个事实：没有什么困难能够击倒充满坚强信念的人!
《我一生中的重要抉择》读后感500字
今天读了王选先生的《我一生中的重要扶择》.王选在文中提到扶植年轻人让我深有感触。
在王选的演讲中， 他提出了关于权威问题的表达。他认为年轻才是权威的体现，人一过了60岁就相当于失去了黄金时期，60岁之后，人的思想会更慢,但人们却当这些人为权威，世界一些著名的企业家往往成功于年轻时。他说:我觉得人们把我者成权威的错误在什么地方呢?是把时态弄错了，明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来的方向的一个将来时态。
是啊，在今天这样飞速发展的时代，一个个快要落山的太阳，只能为祖国出力一点点了，即使没有生老病死与错误的决断，也终会有结束的那一天，那建设祖国的重任交给谁?必然是传给那些六七点、七八点的太阳青少年与年轻人。于是国家就一定要扶植年轻人.。
可是，看看周围的年轻人，有多少是像比尔.盖茨、乔.布斯、王安那样的年轻人?而现在的大多数年轻人，不爱学习，反而是另一种状态：看着书本就发愁，打游戏成瘾盲目追随一些网红，只注意吃穿，有些学生，小小就染上了烟瘾、酒瘾，甚至走上了吸毒的道路，还有的学生，年纪轻轻便辍学，整天游手好闲。可纵观古代，有哪位名人是轻轻松松便成名?比如司马迁，一生艰苦，耗尽了自己一生的心血，直到入狱，还在狱中坚持写书。不努力，怎么成功!反观今朝,这样的现状，令人痛心。
朋友们，祖国的未来需要我们!是时候放下手中的手机，是时候好好学习了!
鸟类——人类的朋友500字
鸟类是我从学校图书馆借来的一本图书，看了这本书，收获很大。书中从鸟类进化、鸟类结构、鸟类生活习性、鸟类趣闻、鸟类保护等几个方面，全面地介绍了与鸟类有关的知识、趣闻、故事等，为读者揭开了鸟类的神秘面纱，使我仿佛走进了绚烂多姿的鸟类世界。
鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，我们凝视鸟在树林间飞舞的动作，能使注意力集中，这不仅对预防近视眼、提高视力有利，而且有助于培养我们动中求静的习惯，使我们干事专心；集中精力听听鸟啼就能使疲劳的大脑得以休息，鸟鸣如同音乐一样能使人的紧张情绪得到松弛，从而产生轻松感。
鸟的大多数种类是消灭害虫、老鼠的能手，是树木的医生，农民的助手。一对啄木鸟，一天消灭蛀干害虫600多条，可以保护10多亩森林不受害虫侵袭。一只猫头鹰1年可捕食老鼠1000多只，相当于保住了1000公斤粮食；一只杜鹃，每天可消灭100多条松毛虫。一只燕子，在一个夏季可捕食100多万只苍蝇、蚊子和蚜虫。
在科学研究中，鸟还有很多用处。人们根据鸟的飞行原理发明了飞机；许多鸟还会准确地预报天气，成为不需要报酬的小气象站。晴天的早晨，麻雀跳跃欢叫，预示天气继续晴好。夏天日出或黄昏时，猫头鹰叫声低沉似泣，预示天将下雨。斑鸠伸着脖子，发出声音嘶哑的叫声，预示着雨天许多老农至今还凭着这种经验安排农事活动，而且十拿九稳。
鸟是人类的朋友，我们每个人都应该保护益鸟。
《我的鸽子朋友奇特拉》读后感300字
《我的鸽子朋友奇特拉》是出生于印度加尔各答的穆克奇写的。
穆克奇创作了不少儿童文学作品。《大象凯利》和《丛林少年哈里》、《我的鸽子朋友奇特拉》都是他当时的作品。其中《我的鸽子朋友奇特拉》于1928年获得纽伯瑞儿童文学金奖。这部作品不仅文字细腻、画面感十足，同时还具有一股淡淡的禅意，能让我们在阅读时沉下心来，体会鸽子的勇气以及大自然的力量。
这本书主要讲述了：奇特拉是我的好伙伴，也是整个加尔各答最美丽最勇敢的鸽子。在我的严格训练下，它成为一只飞行技巧高超的领头鸽，无所畏惧地翱翔在喜马拉雅山的高空上。战争期间，奇特拉光荣地应招入伍、运送情报，为战争的胜利立下汗马功劳，后来却因炮火的重创而丧失了飞翔的勇气。当奇特拉被恐惧彻底打败，我帮它重振信心，它又再度冲上云霄。
读了这本书我懂得了：我们不能因为一点挫折而畏惧、失去信心，应该重振信心，勇敢地面对困难。
《送东阳马生序》读后感作文750字_初二读后感
"书籍是人类进步的阶梯”，这句高尔基的名言伴随着我在生命的每一时刻，宋濂这位古代的伟大文学家对学习，对读书有更加深刻的体会。
“余幼时即嗜。家贫，无从致书以观，每假藏书之家，手自笔录，计日以还。”读到这句，我感觉随着高时代的进步，人们对于阅读种类的筛选，也让人无从下手、内容也更简洁轻便。五花八门书籍让人的精神世界感到无比空荡，但他却让我们知道:一个人如果真正喜爱一件事物的时候，无论物质生活多么贫困，一定会穷尽力气去得到对于自己来说珍贵无比物质，这是一份旁观者无法体会到的。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”书籍对于他来说是位多情的老朋友，每日都自己形影相随、愁苦与共。他不因生活中简陋而同等地对待精神世界。相反，总是以积极乐观的心态来丰富内心的空闲。对于他来说，老师的苛求、同学之间的攀比、书籍的得来不易，都是人生经历中一种别样财富。在以后的道路中，他比别人拥有更多、更广的空间来追求那一伤独属的宁静致远。
在文章中，他不以“天时人事日相催，冬至阳生春又来”这样差好的意境来表达自己不幸中又拥有的幸福，却以“穷冬烈风，大雪深数尺”的现实状态来描绘自己的求学之苦，这又使我联想到：当今社会中，真正有几个人拥有那一份独享的宁静――读书时光。在高速度的生活下，我们忘记了幼时睡觉时妈妈在耳边轻轻地品读书籍时那份好似与世隔绝的人间仙境。有时在繁忙中突然的一愣，可能我们的脚步将会放慢，将会察觉那路边正开的灿烂的野菊花，也会体会到身旁人那不经意的微笑，这会使你的生活多一份欢快、少一点繁琐事。
“少年辛苦终身事，没向光阴惰寸功。”是对全文的总况，在这首赠序中我也明白了：少年时期辛苦学习，将为一生的事业扎下根基，切莫要有丝毫懒惰，不能浪费了大好光阴哦！
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