这本书是清代的作家著作的,自然是文言文。幸好有译文不然是读不下去的。中国官场不论是作者那个时代的官场还是我们这个时代的官场都有一些共同性,能从书中学习到比较古今的官场不同,就已经足够。
书中讲的道理是做官的道理,但我看来也是做人的道理赞成或反对,都要有原则不要随意揭前任之短多疑者必败这些都是文中第一张所提到的,在现实生活中我们应该要坚持原则,我们不能够倚仗他人,一切以别人的意见为意见,一定会对任何事都毫无原则地表示赞同;而一切事情都自以为是,势必造成对任何事情都毫无原则地加以反对。毫无原则地赞同别人的意见,不免随波逐流;毫无原则地反对别人,也势必会矫枉过正。这两种态度都是错误的。只有认真地考虑事物的客观情况,不存在任何个人的偏见或他人的偏见,那么才不会出现任何处理不当的情况像作者说的这样我们不去坚持原创,那我们还有什么个性,还有什么意见,我们的意见就会被别人所抛弃,忽视,自己没有得到尊重,依然会对这件事失去信心。原则性现在社会讲的也比较多的,但是坚持自己的原则的又有几人,社会在不断变换发展,社会关系复杂多变,人们为了生活也就变的油滑起来,这是社会照成的,当然也跟自己的信仰有关。在我们的实际现实中,我们是不是经常去揭人家的短处,来宣耀自己的长处,从了夸大自己的长处给别人留下好印象,我们都这样想,但是作者却揭露了这么一个真理如果我们和人相处,不给别人留一点余地的话,别人也不会为我们留任何余地。这样做的话,只不过是损害了一个人的忠厚品德,而这种做法是有道德的人所不屑的。作用是相互的我们不给别人留面子自然别人也不会给我们留什么面子,要得到他人的尊重我们应该先尊重他人,揭别人之短,未必见得会得到跟多人的尊重,能能够炫耀自己的长处,就像你自己本身一样,百姓和你后面的官员会拿你来作比较,谁是谁非一看便知。所以给别人留条后路就等于给自己留一条生路。多疑者必败这是真理,没有任何一个人因为怀疑他人而取得成功的,史上也不缺乏这种列子,曹操多疑这是世人皆知的,斩杨修,杀吕伯奢一家,得知父亲被害,为报父仇,打徐州,有大军所到杀人劫财、挖掘坟墓等暴行,杀华佗、杀蔡瑁、张允、杀秦庆重等,杀伏后、董妃全家,诈中头风、割发代首、哭泣袁绍、杀王皇后、礼葬关羽首级这些都是曹操多疑的例子,当然曹操也是大英雄我们不能过只看到他坏的一面,最后曹操失败了跟他的多疑的性格是离不开的,也就证明了作者的那句话多疑者必败。
这不仅仅是对当时的官场的一些经验总结和归纳,也对现当代的人们起到一定的约束作用,这本不是教作者在官场是如何游刃有余的,而是在教我们在官场中如何做一个好官,做一个公正、廉明的好官在处理官场事物中我们如何不触犯别人的利益是保存自己和百姓的利益,对于今天的官场来说,当官的人正应该好好读读,学会了做官,做人也就不难了,在高位为百姓牟利不是应该的么,重视找一些借口来推迟责任,说是在大背景下是无能为力,那么作者这些是怎么做到的,清代的法律有现在的严么,现在的问题有古代的多么,现在没有什么文字狱。
不干涉百姓议论官府这个让我们现在的人怎么来说,我们现在的官府还没有当时的官府给百姓的自由多,现在各种上访被捕、被关、被要挟。不干涉百姓议论官府,在现在以及未来恐怕百姓是没有说话的权力了,政府这两个字都要被屏蔽,怕百姓说道自己的痛处、我么没有言语自由。明白的人始终明白,不明白的人他仍然坚信自己是对的。
不要使老百姓大伤元气现在抓人都是株连九族,一人犯罪,全家丧命,百姓大伤元气之后必定是暴动,官府也必定是镇压,如此恶性循环,社会终将不可安宁。
总之本书不仅仅是教人如何做官,更是如何做人。
我读的这本金融学是一本用于MBA初级教程的入门读本。相比而言,本书的涉猎范围更加广泛并且特别强调一般原理。本书将经融学的所有分支领域公司财务、投资学、金融机构学囊括在一个统一的框架内。金融学更像经济学的一个分支,主要研究如何在不确定的条件下对稀缺资源进行跨时期的分配。金融学的分析方法有三个支柱;跨时期的最优化、资产估值、风险管理。这些内容的核心是一些运用于所有分支领域的基本法则和原理。
本书分为六个主要部分。第一部分解释金融学是什么,对金融体系进行了概要介绍,并描述了公司财务报表结构与运用。第二、三、四部分分别阐述了金融学的三个理论支柱,并重点说明金融学如何运用于家庭与企业的决策。第五部分是资产定价的理论与实践,解释了资本资产定价模型,并对期货、期权以及高风险公司债卷、货款担保、杠杆融资等或有要求权的定价进行了分析。第六部分讲述了公司财务问题:资本结构、兼并与收购、投资机会的选择权分析。
这本书总的来书还是比较基础的,运用许多实例说明在金融决策中理论如何起作用。对于一个分本专业的学生来说,我并不能把着本书读得很透,但是了解这方面的基础知识是必要的。广义的金融市场包括证券市场、货币市场、各种形式的银行、储蓄机构、投资基金、保险市场等等。中国的市场经济发展也有这么久了,我们在日常生活中避免不了和经济打交道,了解一些金融常识能让我们更加了解这个社会。
学《中国老区建设》红刊有感
我是城东镇丰产村校外辅导站的一名学生,就读于西场初中二年级。记得从小学开始,我就和本村的一名小伙伴利用假日到本村校外辅导站接受辅导,最使我难忘的是,每次在接受文化知识辅导前,村关工委的吴老师都先组织大家学习阅读《大江南北》、《中国老区建设》等红刊。通过学习我感触颇深、受益匪浅。
一、不忘历史、感恩祖辈。历史是一本最好的教科书。记得在纪念抗日战争胜利70周年的前后这两年中,学校及村关工委都组织我们学生学红刊,开展“勿忘国耻、振兴中华”的系列教育活动。这些活动的开展使我们牢记了民族除给予我生活上的照料外,还组织我们学红刊,教我们如何做人,在“学史立志
崇德向善”主题教育活动中引领我们学党史国史,引导我把个人的成长梦融入到国家、民族、人民的梦想中,使我坚定了听党话、跟党走的决心,做到学英烈精神,做薪火传人。在学习红刊后,我懂得了许多做人的道理,是大家眼中的乖乖儿。由于懂珍惜懂感恩,所以我学习认真,成绩一直名列全年级前茅,优异成绩的取得是对家人、社会、及关心和教育我的村校外辅导站的老师们的最好回报。
三、不忘初心、感恩祖国。我逐渐长大已是初中生啦。通过对红刊的学习,我深刻认识到我们的祖国曾经是世界上最文明、最强大的国家,但由于近代国家政治腐败,闭关自守导致国家国力衰退,从清末的被蹂躏到现在经过改革开放几十年的建设,国家经济迅速发展,实力日益增强,人民生活水平不断提高,祖国变得更美好。这美好的生活是无数的中华儿女抛头颅、洒热血、用无数的献血和生命换来的,他们开创了祖国的今天,我们这代人就要造就祖国更加辉煌的明天。所以我的初心就是不断用先进的科学技术和人类灿烂文化武装自己,感恩祖国立志报效祖国。我的志愿是成为一名保家卫国的军人,让那些对祖国虎视耽耽的侵略者统统灭亡,为保卫亲人的和平美好生活环境及祖国的腾飞贡献自己的力量。
红刊永照我前行,学史立志记在心。立志是我漫漫征程的开始,只有在泛舟书海中学到真本领,为中华民族的腾飞而勤奋读书,自己才能好好把握人生。=
香菱是个苦命的女子,原籍姑苏,出身乡宦家庭。她三岁被拐,长大后被呆霸王薛蟠买去做妾,后随薛家进京,一直住在荣府的梨香院。平日她要伺候薛蟠,难得有空,这一次因薛蹯外出经商,宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的变化,激发了香菱写诗的愿望,宝钗笑她得陇望蜀,劝她且缓一缓,可她急切的很,于是去找黛玉。
故事开头写香菱一见黛玉就说明求教之意,黛玉慨然允诺。
香菱练习写诗也是在黛玉的指导下进行的,包括命题限韵评论习作,指点门径三事。
香菱的诗一共写了三稿。第一稿是在茶饭无心,坐卧不定的情况下经过苦思写成的。宝钗先看,说:这个不好,不是这个做法;黛玉则认为意思却有,只是措辞不雅,指示她丢开这首,放开胆子另作一首。香菱得了这个指示,连房也不入,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土;皱一回眉,又含笑一回,简直到了如痴如醉的地步,可这样写出的第二稿依旧不行。黛玉说:过于穿凿,还得另作;宝钗则认为它离了题,不是写月,而是写月色了。尽管又一次失败,香菱毫不气馁,便独自走到阶前小竹下构思她的第三稿。她挖心搜胆,绝无旁骛,以致将探春错了韵了。这一天,香菱满心想的都是诗,到晚间还是对灯出神,三更起床,到五更才睡去,最后,她居然在梦中把这首诗作成了,而且笑道:可是有了,难道这一首还不好?待到宝钗将她唤醒,她立即将诗抄写下来这就是她的第三稿,后来博得了众姐妹的一致称赞:不但好,而且新巧有意趣。
这就是香菱对学习的渴望和执着,可是现在的我们呢?有好的学习条件却不好好学习,整天只知道耍酷、玩,这一切又有什么意思呢?其实,只要我们全身心的投入到学习中去,你不但能够学好,而且会让学习的负担成为快乐,所以,让我们一起全身心的投入到学习中去吧!
《香菱学诗》读后感600字
叔本华曾说过:世上的每一朵玫瑰花都是有刺,如果因为怕扎手,就此舍之,那么你永远也不能得到玫瑰芬芳。红楼梦中香菱学诗就很好地说明了一个道理:采花莫怕刺,这对于我们中学生的学习是个很好的榜样。
兴趣是最好的老师。香菱之所以想学诗,兴趣是她最先的出发点,平时,她也爱看些诗集,如上贾府在这个特殊环境里,文学氛围浓厚,更是增加了对诗的兴趣。表面上看,人人都懂得这个道理,但真正做到的却寥寥无几,你不见那草草学子被师大胁迫着学这种特长,那种特长,而他们真正的兴趣所在却被早早的扼杀。最后,少数人站在了人生的领奖台上,而更多的人却成为人们惨痛的教训,正所谓吃草的骆驼莫喂肉。
香菱为了采花,在满是刺儿的玫瑰花丛中勇敢前行,黛玉吩咐她要多读,于是向灯下一道一道的读,宝钗连催他数次睡觉,她也不睡,中学生若能如此勤奋,即便是笨马,也有先飞的一天,读书,不仅用眼更要用脑,边看边思,才能有所得,香菱读诗便是例证,她读诗后对诗的感悟,宝玉也称赞,并说:可知三昧你已得了,对于一个初学者,能有这么快的进步,也不能不让人赞叹。
香菱开始写诗人,可那玫瑰的芬芳还远躲着她,留给她的仍是那成片的刺心,但她不气馁,因为她知道跌倒了,只有爬起来,被扎了,只有重整向前才有成功的可能。于是,在前两首诗都通不过后,便继续努力:她便要思索起来了各自散后,香菱满心中还是愁诗香菱梦中笑道可是有了,难道这一首还不好?最终,她的诗博得了众人的好评,都争着要诗看。人生的路很多,平坦的却没有几条,更多的荆棘丛生,悬崖峭壁,如果因为害怕被刺札,害怕摔倒,就不想去采取前路芬芳的玫瑰,那就是懦夫,不是每个人都能达到人生的辉煌的点,但我仍然要说,只要经历过,成功和失败同样精彩,因为经历过了,你总会比别人多一条通向成功的路。学的境界
愿菱荇花香飘满在你我的征途,促人奋进,最终到达那美丽的玫瑰园,尽意的采樵,记住:采花莫怕刺!
《香菱学诗》读后感600字
对于知识的渴望是人的天性,然而,获得知识不仅需要求知欲,最重要的是,通过实际行动去获取知识。香菱给我们做了一个很好的榜样。
一个自幼在外漂泊流浪,并终日生活在无尽的痛苦中,这样一个女子学诗为了什么?功名?利禄?或是荣华富贵?显然都不是只是她的求知欲和为此的决心在驱使着她,她想为自己创造一个无纷无扰的精神净土,她为了这个小小的愿望不断努力着,她最终的成功,是偶然中的必然。偶然,是因为她几乎不可能获得这么好的机会,让灵魂在净水中遨游;必然是因为她极强的渴望激发了他的潜能。
像香菱这样只为满足个人精神需求而学习的人非常少见。扪心自问,谁能保证自己学习的目的没有一点功利色彩?不是说我们的求知欲早已泯灭,而是庸懒的头脑和过多的诱惑将那对知识的渴望埋藏,我们开始机械的学习,成了一台台学习的机器,重复着输入程序执行程序输出程序这一单一又乏味枯燥的过程,学习便相应地枯燥乏味,只为了考高中,考大学,考硕士,考博士,为了更好的文凭,更好的工作,更好的房子,更多的金钱,在这样利欲的驱动下,我们无不成为推磨的鬼,如何真正静下来学习?学习是为了自己,但不是仅仅为满足自己对物质的需求,不是获得利益的工具。学习即是一个自我升华的过程。充实自我并丰富精神世界,娱乐自我,并最终提升个人修养,这才应是学习的最终目的。
看看香菱在看看我们自己,我们怎能不感慨?
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