成长读后感600字
《成长零存 幸福整取》读后感600字。
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。所以我们要多读书，读好书，这样才能提升事思想训练，丰富自身知识。当仔细品读一部作品后，大家心中一定有不少感悟，为了以后回想起当初阅读时的感想，我们可以写一篇读后感。那么，在你读过的众多书籍中你体会最深的是哪一本呢？小编特别从网络上整理了《成长零存 幸福整取》读后感600字，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
最近，有幸在工作之余阅读一本书，书名是《成长零存，幸福整取》。顾名思义，我们人生的成长，正是日复一日，月复一月的知识和经验积累起来的，当我们有一天需要用到这笔财富的时候，我们打开这个账户，才发现这笔巨大的财富是如此可贵。
本书以主人公唐果的工作经验为主线，将新人的成长路线比作银行的零存整取业务，开户是了解自我过程，零存是学习知识经验积累过程，整取是人生达到成就收获过程。针对每个过程，书中采取记叙、心里活动等方式讲述了一个职场新人如何从新入职场的困惑，逐步通过学习和探索发现背后的深层原因，最终获得成功。
记得多年前一位老师跟我说过，在你一生的学习过程中，会遇到很多难题，但是你每攻克一个难题，这个解决问题的方法就会储存在你大脑里，当你处理问题的方法积累到一定程度就能解决更为复杂的问题，能力也将得到一次升华。学习是如此，工作是如此，人生亦是如此。在毕业那年老师在最后一堂课上告诉大家，你们即将走向工作岗位，走向社会，那里如同学校一样，竞争会更加残酷，如果你们不学会积累你们将会被淘汰。当你们走向工作岗位的时候不要只想着干事挣钱，比你们优秀的人很多，你们要积累，当你积累的东西到达一定层面的时候，职位与财富自然会来。当时我们可能没那么深刻的理解他说的话，当我看了这本书之后才深深的感觉到，原来随着年龄长大的成长并不是真正的成长。真正的成长是每天累积的人生，每天累积的经验。
回想起多年的工作，每个难忘的画面，每个难解决的问题，每次学习培训，每次经历的磨练，在脑海里浮现，原来成长正是如此，但我认为这种成方式长远远不能跟上公司前进的步伐。从今天开始我要为成长开户，我要设定好我个人的目标，朝着更高的方向走去。
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志当存高远(读后感范文)
阅读，可以净化人的心灵，让我们独处的时候不再孤独。不久前我读了《朝读经典》，它将我带入一个高雅的文学艺术殿堂。这本书有很多富有哲理的文章，我最喜欢的还是诸葛亮的《志当存高远》这篇文章。
诸葛亮是我国三国时期杰出的政治家、军事家、散文家、书法家和发明家，《志当存高远》这篇文章出自《诸葛亮集.诫外甥书》，意思是说：人应该有高尚远大的志向，多向他人学习和请教，并摒弃怨恨与贪求。诸葛亮从小就自比管仲和乐毅，想成为一代名相，为苍生社稷服务，成就一番伟大的事业。
品读了这篇文章，我深受启发。我认为每个人要想有所作为，必须从小要树立远大的理想，有着奋斗目标和方向，否则就会迷失自我，导致一事无成。我听过这样的一个故事，有一位智者看到三个正在砌砖的工人，问他们同样的一个问题：“你们为了什么而砌砖?”，第一位工人答：“不为什么啊，我就是在砌砖”；第二位工人回答:“我是为了赚钱而砌砖；而第三位工人答：我是为了建造世界上最美丽的房子！最后，第一个工人还是碌碌无为，第二个工人成了一个商人，而第三个工人成了世界上著名的建筑家。我想第三个工人的成功，除了它不懈奋斗和努力之外，更重要的是他有着远大的理想和坚毅的信念，促使他走向成功的彼岸。
很小的时候我就梦想成为一名生物医学家，我长大后一定要研究出来一种可以治愈癌症的药物，要让这个世界上的癌症患者都能痊愈，到时候患癌就像现在人患感冒一样是个小病。在我读这篇文章之后，我更加坚定了这个信念，我也明白一个人仅仅树立远大的志向还是不够的，如果想要获得成功，还必须矢志不渝的为之拼搏，要有坚韧的毅力和耐心，一步步向自己的志向迈进。不然树立的志向就会是痴人说梦，就像一副漫画中一个人一样，今天想当一个杰出的军官，明天想当一名伟大的科学家，却从没付诸行动，最后导致一事无成，他的志向也就成了：飞机上放鞭炮----空想。所以我既然树立了志向，就应该现在努力学习课本知识，利用课余时间多读与生物医学有关的书籍，积少成多，为将来实现理想打下坚实的基础！
树立志向，无所畏惧，我们作为新世纪的少年，就应该树立为国为民的远大志向，立足长远，着眼未来，为了祖国繁荣和人类的文明进步贡献自己的力量。
评语：作者通过爱读书，读经典引出观感，层次分明，过渡自然，读与感相结合。
《真实的幸福》读后感600字
很惭愧，用了1个多月的时间才读了《真实的幸福》的一半。到底什么是幸福?马丁塞利格曼说幸福是有章可循的，幸福是可以评估的，幸福是可以养成的。
塞式幸福法则之一：过去的就让它过去。
每个人的成长环境不同，对事物的认知有所差别，对幸福的要求也会不一样，有的人睡一个懒觉、买一块面包就会幸福感爆棚，可有的人即使站在金字塔的顶端也没有太多的幸福感。每个人的道路也都不可能一帆风顺，总会遇到这样或那样的不幸，所以我们能否幸福，很大程度上取决于我们应对不幸的能力。我们没有办法改变已经发生过的事情，只能是积极面对未来。我们都有过快乐与幸福，也有过悲伤与痛苦，这些每个人都可以切身感受到。事实上，我们这样的感受，总有一天会成为过去，既然已经感受过、拥有过，你就必须要承认它的出现与存在，并且接受它，容忍它，让它在你的生命里轻轻地滑过，自然会收获到一种坦然、诚实、豁达，这样才会得到升华、美化。
塞式幸福法则之二：未来不全像你想象。
当面临同一选择时，不同的人想象的未来也是不一样的。有的人就会把问题复杂化，将事情灾难化，我好像就是这样的人。记得中学时代，要走进一间教室做什么，记不清楚了，我说我不敢进去，怕没有座位，我的老师对我说：你不进去，你怎么知道没有座位呢?走进去是不是才知道呢?我犹豫了犹豫，还是他的话让我鼓起勇气走进了教室，这是我记忆很深刻的事情，这就是把未来想象成灾难的思想的自我约束，从而导致了行为的自我约束。
所以换个思维思考问题吧，希望自己在成长过程中为之奋斗的最终目标，只有永远心怀希望，才会拼尽全力去实现。
《活着就是幸福》读后感600字
《活着就是幸福》分上、下两册，是生命的读本。简洁、淡雅，以白色为基调的封面给人以清爽之感，翩翩起舞的蝴蝶让人感受到生命的舞动，淡墨妆点的写意画使人浮想联翩，亦真亦幻，而右上角大大的幸福二字倍受瞩目。封底依然是那句彰显生命教育核心的话语以生命启迪生命，以生命润泽生命。全书有36个章节，由200多篇文章组合而成，而每个章节的最后都有经典阐释一栏。因为不是长篇小说，一个个的小故事很适合我们利用零星的时间来阅读，也可以减少阅读带来的疲劳感。
我看书喜欢先看目录，总觉得这里是全书的精华和重点，也喜欢由题目去猜测文章的内容，一旦与自己的想法相去不远就有一种成功感，如若不然便会细细品味，一个有吸引力的题目往往会引诱我去一探究竟，而这里的每一个题目都有着无限的诱惑力，如生命是一个奇迹、我交给你们一个孩子、等待生活、活着，其实有很多方式还有许许多多名人的作品，如：陶行知、冰心、林语堂、安徒生、泰戈尔、屠格涅夫这么多名人汇聚一堂，让我应接不暇，对于阅读此书也就不再畏难，反而有了一种窃喜，有时阅读也确实需要一种外部的压力。
生命对于我们来说又意味着什么呢?我想我们所想到的活着主要是指那周而复始的工作，这些繁琐、恼人的工作总是令人心烦意乱，再加上生活琐事的拖累，活着的感觉就是累，何来幸福呢?
也许没有经历过的人是很难体会到活着就是幸福吧。幸福就像花儿一样，不同的花有不同的颜色和芳香，幸福也有不同的表现形式。幸福并不非得是炽烈的、奢华的，有时忙忙碌碌中那一瞬间的清闲就是一种幸福。每个人都有自己的想法，别人眼里的幸福未必适合你，所以，追求幸福也不可盲从，找到属于自己的感动和快乐，你就是幸福的了。
幸福临时读后感600字精选
在日常生活中，看完一本书或者一篇文章之后心中有不一样的感悟，随后写下来的文字就是读后感。在读作者写的作品，我们常常被书中的内涵折服。在阅读过程中的所思所感能用读后感记录下来，你知道一篇高质量的读后感是如何写出的吗？以下是栏目小编为大家收集的“幸福临时读后感”仅供参考，希望能为你提供参考！
幸福临时读后感 篇1
我曾很多次的幻想,我就是那个坐在窗前,看着幸福花瓣片片洒落的小姑娘。翻开书,没想到的是它讲述的是一个在孤儿院的小姑娘哈玲卡,她性格孤僻、内心封闭,没有朋友。读了开头,我的心情也觉得很压抑,我觉得孤儿院的孩子很可怜,她们没有父母亲人在身边,什么时候幸福才会来临呢?
接着往下看,哈玲卡看到同屋的小姑娘蕾娜特被人欺负时,她挺身而出,帮助了雷纳特,这也使她获得了珍贵的友谊,得到了大家的尊重。友谊能使欢乐倍增,痛苦减半,在我心里,获得友谊比优异的成绩更加重要,成绩好,会让人佩服,而获得友谊却能让我感到快乐,对我来说,快乐是比什么都重要的。读到这里,我既为哈玲卡感到高兴,也暗自庆幸我身边有爱我的父母,还有许许多多的朋友,有了他们,才让我的生活充满了欢乐。
最后,哈玲卡因为一次募捐,她募捐的钱最多,而获得了一次去城堡公园远足的机会,当她面对精美的石刻雕像时,哈玲卡被雕像的美震撼了,她终于意识到美虽然不像面包一样是生活的必需品,但却是生活中必不可少的,只要自己敞开心扉,就能听到发自心底的欢笑,只要点亮爱的心灯,不论是怎样黑暗的夜里,我们都能期盼,幸福的花瓣片片洒落!
幸福临时读后感 篇2
读了《幸福来临时》，我知道了主角哈玲卡是一个孤儿院十二三岁的小女孩，她天生性格孤僻，不愿与人交流，没有朋友，但她有一个爱她的娄姨妈，娄姨妈亲切和蔼，给予哈玲卡一种无比亲切的感觉。
一次偶然的打抱不平，使哈玲卡意外地获得了可贵的友谊，之中，她感受到了从所未有的温暖，所以，她非常珍惜这段友谊。
在一次筹款活动中，由于哈玲卡筹到的钱最多，获得了一次去郊外旅游的机会，在旅游途中，哈玲卡明白了很多道理，之后，她与伙伴们更善于交流，更珍惜生活，更珍惜友谊，更珍惜来之不易的幸福。不再是以前那个孤僻，没有朋友的哈玲卡。
我们生活在这样一个充满幸福的大家庭中，为何不感到骄傲，为何不感到幸福，如果我们能像哈玲卡一样，从现在开始，珍惜生活，珍惜友谊，珍惜我们身边的所有人，世界将变得更加美好，生活也将更加美满！
学习哈玲卡吧，她是我们的榜样，不能因为一点挫折而放弃生活，因为你永远不知道，生活会什么时候变得更加美好，让我们一起笑对人生！读后感350字》
幸福临时读后感 篇3
《幸福来临时》写的是生活在孤儿院里的小姑娘哈玲卡的故事。她性格孤独，没有一个朋友。一次偶然的机会使她获得尊重和友谊。因为她每天不停地为母亲健康协会捐款，有一次哈玲卡她们比赛看谁捐款最多就获得一次免费旅城堡的机会。
哈玲卡她们来到公园中心的一块石像前面。哈玲卡站在石像面前认识到了美丽虽然不像面包一样生活必须的用品，却可以使生活更有意义。正因为她变得更加珍惜生活的意义和友情，幸福是来之不易的。
哈玲卡把每天发生的趣事记下来，不管是什么样的天气无论是什么样的环境，她都会永远的把趣事记下来。
我读懂了，美虽然不像面包那样是我们必须的生活用品，却可以给生活更有意义。我们应该珍惜来之不易的幸福所以我们应该珍惜生活，珍惜友情还要珍惜幸福。我们把幸福、生活、友情，珍惜好了，就可以继续创建我们美好的家园。
幸福临时读后感 篇4
幸福来临时读后感
怎样才能得到幸福？其实，幸福就是敞开心扉去关心和帮助他人。
哈玲卡是这本书的主人公，她原先性格孤僻，内心封闭，没有朋友。一次偶然的打抱不平，使她获得了尊重和友谊。因为募捐款最多，她获得了去城堡公园远足的机会，面对精美的石刻雕像，哈玲卡认识到，美虽然不像面包一样是生活的必需品，但可以使生活变得更有意义。
是啊，正因为她的一次打抱不平，让她获得了尊重、友谊和幸福，因此哈玲卡变得更加珍惜幸福。同时，她也发现了许多幸福，比如，看见了美丽的雕像，吃到了一直就想吃的卡塞尔肉排，可以和好朋友雷娜一起去娄姨妈的家总之，她变得很快乐，很幸福。其实，我们只要伸出手去帮助他人，就可以获得幸福。我记得上学期，学校组织了一次义卖活动，是为了帮助一个得了重病的姐姐，那时我们都很快乐。
让我们向哈玲卡学习，有一双善于发现幸福的眼睛，探索身边的幸福吧！
幸福临时读后感 篇5
暑假前，我在学校的图书馆内借了一本书━《幸福来临时》。这是一本国际大奖小说，它曾获得国际青少年文学奖。它的作者是德国最着名的翻译家和作家米亚姆·晋莱斯勒，她的作品获得过许多奖项其中有奥登堡青少年图书奖等。
这本书主要写的是一个生活在孤儿院的十二三岁的女孩，名叫哈玲卡，她性格孤僻、内心封闭、没有朋友。一次偶然的打抱不平，使她获得了尊重与友谊。因为募捐款的数量最多，她获得了去城堡公园远足的机会。面对精美的石刻雕像，哈玲卡认识到，美虽然不像面包一样是生活的必需品，却可以使自己的生活更有意义。正因为如此，哈玲卡变得更加珍惜生活、珍惜友谊、珍惜来之不易的幸福。
哈玲卡有一本自己编写的警句集，里面记录了许多意味深长的生活俚语，它们确实发人深思。朴实中蕴含着生活的真谛。
读完这本书后，我明白了许多生活的哲理，它用非常风趣的语言表达了其中的意思。例如“宁在天堂五分钟，不在地狱一辈子。”“思想是黑暗的，心里就不会明亮。”“宁要穷人做朋友，也不要富人做敌人。”“挨打的狗不会舔拿棍子的手。
这本书使我懂得了许多生活的哲理，从今往后，我会像哈玲卡一样更加珍惜生活、珍惜友谊、珍惜来之不易的幸福。
幸福临时读后感 篇6
幸福来临时观后感-周记400字
幸福是什么？这个问题就像宇宙中的行星一样千奇百怪。每个人心中都有自己的幸福标准，找到了它，那就一定是你的幸福。别人的幸福不一定是和你的一样，你的幸福不可能是别人想要的幸福，而别人的也不可能是他人想要的那一种幸福。幸福是公平的，每当你有幸福感，你就会开心、快乐！
克里斯加德纳则拥有一种幸福，这是他千辛万苦才换来的独一无二的幸福。作为一个单亲家庭长大的他，在28岁才找到自己的父亲，他想让自己的儿子不再和他一样，所以就把儿子一直保护在自己的身下。他的梦想是成为一名投资专家，可是面对生活的困苦，妻子最终还是离开了这个家。因为没有钱租房子，只好在地铁的厕所里度过一晚，那一刻他流下了眼泪，那不是幸福的泪花。
儿子是他最大的动力，虽然，对他来说只是一个小小的起步，不过这还是他的一个人生转折。他用自己的幽默让儿子度过一年中最美好的一天，当他在球场上对儿子说：如果你有梦想，那么请保护好它。他都未必能
幸福临时读后感 篇7
一提到孤儿，无亲无故的孩子自然会在我们的幻想中隐隐约约地看到，也许，有些人会为他们的处境产生怜悯之心。没错，这本书的主人公哈玲卡就如此，十二三岁的她也常常这么认为，觉得自己可怜。
哈玲卡性格孤僻，内心封闭，讨厌交朋友，也给自己添了麻烦，时常受到孤儿院另一些孩子的欺负和耻笑。但是，一次偶然的打抱不平却使她获得了友谊和尊重。因为她在“母亲康复协会”上募捐最多，所以她有了去城堡公园远足的机会，面对着公园里精美的雕像，她终于感受到了在没有尽头的难雾中的幸福天使的存在，这幸福使哈玲卡意识到了美的真谛，使她学会珍惜一切事物，更加珍惜幸福。哈玲卡的苦与甜使我明白：苦难时常出现，也早晚会出现，只是承受痛苦的时间不同，有的早有的晚。有句话说得好，“不经历风雨，难以见彩虹！”
风雨是苦，彩虹是福，这和人生是一样的道理。当我们在苦难的雨水和狂风中淋浴或是在难雾中漫步的时候，请想一想幸福天使，这样，苦难的恶魔就会在不知不觉中离去，为幸福天使让开一条通往心灵的小路。“点亮爱的心灯，幸福如同花瓣洒落”，这句出自《幸福来临时》的话使我明白：世间不是没有幸福，爱在这个世界上也并没有消失，只是因为我们和幸福天使之间隔着一层雾，这层雾就是苦难的雾，使我们不敢前进，只好向困难低头，但心被幸福天使无形的线牵着，总是渴望幸福。
穿过这层雾吧，l拉住悄然离去的幸福天使，你就会体会到这来之不易的幸福。当你享受到幸福时，那么请你像得到幸福的哈玲卡那样珍惜生命！珍惜友谊！珍惜幸福吧！
幸福临时读后感 篇8
在深沉的暗黑里，一切都早在寂静中睡去了，只有一扇小小的窗户里透出一丝温馨的光。一个小女孩拿着一本书坐在窗前，她仰着小脸望着窗外的夜空。窗外，美丽的天使就这样降临了！她向这位小女孩洒下晶莹的花瓣，幸福就这样降临了！
我坐在书桌前，静静地看着《幸福来临时》的封面，久久舍不得翻开。它传达给我的对比是那样强烈！我不仅在心里想着幸福究竟是什么？暗夜是那样冷清，甚至有一些压抑：房屋寂静地耸立着，屋旁的小树也没有长代表着希望的绿叶，而是伸展着干枯的树干。在这样的背景下，窗前那飘洒着的花瓣给人带来了无比的温暖。
就这样我翻开了哈玲卡的故事，这本书里面的内容很精彩。书中的主人公哈玲卡是一个生活在孤儿院的十二三岁女孩。她性格孤僻，哈玲卡在孤儿院中明白了弱小就意味着被欺负这不令人愉快的法则，可倔强的她并不心甘情愿的接受。正因为这样，哈玲卡在这儿没有朋友，她不屑去寻找友情。一天，善良、勇敢的哈玲卡见到可怜、软弱的蕾娜特被众人欺负，就挺身而出、打抱不平。她虽然在打斗中受了伤，也因此要在医护室里忍受疼痛，却赢得大家的尊重和蕾娜特的友谊。哈玲卡终于有了自己的好朋友，明白了友谊对自己多么珍贵！她的生活从此变得丰富甜蜜，不再孤独了，她尝到了幸福的滋味。哈玲卡这些经历让我感到，得到友谊和尊重是要有正确的与人相处方法的。而我小时候，缺并不懂得。只单一认为和小伙伴打打闹闹，就是朋友。可关键时候没有小伙伴和我统一思想，或帮助我。我又因此把曾经所谓的小伙伴当做敌人。在老师和家长的批评后，我又很困惑、茫然，真不知怎么才能相处个好朋友。现在我明白了，与人相处要有是非观念，对的要坚持，错的要纠正，维护弱小，才能树立自己在小伙伴中形象，获得尊重。
哈玲卡的室友蕾娜特总是在大家入睡后无助的哭泣。终于有一天，在她哭泣时哈玲卡安慰了她并把她带到自己的秘密基地，同她分享了自己编写的警句本。哈玲卡第一次体会到分享的快乐。
也许只要点亮了爱的心灯，尽管是在黑暗的夜晚里，我们还能期盼幸福。
幸福临时读后感 篇9
当幸福来临时，每个人都会快乐，并将喜悦分享给大家。在我们现在这些“衣来伸手，饭来张口”的孩子身上，每天都会因为有父母的关爱而感到无比的幸福和甜蜜。天长地久，我们身边的幸福几乎随时都有。自然而然地，我们总是认为，幸福来得很容易，似乎从不需要去珍惜幸福时刻。然而，又有谁能了解，那些最渴望拥有幸福，但却始终得不到的孩子们的心里感受？
前些日子，我从学校图书馆借了一本叫做《幸福来临时》的书。书的封面上有个小女孩，手中捧着一本书，看着窗外的夜色，皎洁的月亮散发出迷人的光辉。仙女从天空中撒下粉色的花瓣，小女孩的脸上露出了幸福的笑容。她仔细地端详着一切，是那样的快乐。我原以为这小女孩很幸福，生活得与我们一样，可看完整本书后，我才发现书中所描绘的故事内容与我所想的恰恰相反。
书中介绍了一个独立的小女孩哈玲卡，她的妈妈并不爱她，只有她的娄姨妈关心她。她和姨妈生活在一起，过得很幸福。可因为种种原因，哈玲卡被人送进了孤儿院生活。在孤儿院里，她很孤独，也没有朋友。因为她认为这世上只有娄姨妈会爱她，关心她。她紧紧地关上了自己的心扉，而恶劣的环境也使她更加想念姨妈。在她的宿舍里，也有一位同样孤独并心灵脆弱的小女孩——蕾娜特。有一天，当蕾娜特像往常一样独自在被窝里伤心哭泣时，哈玲卡终于敞开了心扉，安慰起了她那可怜的同伴。后来，当蕾娜特被人欺负时，哈玲卡又不顾自己的安危为了她与同伴打起架来。受了伤的哈玲卡感动了蕾娜特，这使她们之间的友情更加深厚了。就因为这样，哈玲卡通过一段难忘的经历，收获了友情，也收获了幸福。从此，她更加珍惜幸福的点点滴滴。
合上这本书，我又一次看到了这本书的封面。这一次，我看到了一句人间真理：点亮爱的心灯，幸福如花瓣撒落。的确，当我们敞开心扉接受别人时，我们会感受到幸福。不管是亲情还是友情，它们都能让我们得到真正的幸福。也许，我们的幸福来得比哈玲卡更容易些，可我们一样要学会珍惜。
有时，幸福只是短暂的一瞬间，但如果我们去珍惜它，那它就会永久地被保存在我们美好的记忆里。而每当你打开这份回忆时，幸福的花朵就会散发出沁人心脾的芬芳，那粉色花瓣也会悄悄降临，让你走在用爱搭起的一座幸福花园……
幸福临时读后感 篇10
今天我看完了《幸福来临时》，我知道了世上当幸福来临时，每个人都会十分快乐，如一只活泼自在的小鸟无忧无虑的向外飞翔。但书中的这个十三二的女孩哈玲卡她的命运恰恰与封面的画面相反。她是一个孤独、独立……的女孩。因为她妈妈并不爱她，只有她的娄姨妈关心她、爱护她……她们过得十分幸福，可因为种种原因，她被送进了孤儿院。
在孤儿院，她没有朋友。有时她带着一本练习本和一只铅笔到秘密基地：储藏室，为娄姨妈写信，但有些没有寄出去。但她知道只有娄姨妈爱她、关心她，她并紧紧地关上心扉。因为恶劣的环境使她更想娄姨妈。在她宿舍中有一位同样孤独、脆弱的女孩:蕾娜特。有一天，蕾娜特在被窝里伤心地哭泣时，哈玲卡敞开心扉安慰蕾娜特。以后，蕾娜特被别的人欺负，哈玲卡不顾自己危险去保护蕾娜特。虽然被他们打得遍体鳞伤，但也收获了友谊。
从此她们是这宿舍里最好的朋友。只有用心对每一个人，才能收获比珠宝更真贵的友谊！！
《论人的成长》读后感600字
人的一生都在不断地成长过程中成长，有的时候不经历一些磨难摔几个跟头，有些收获是拿不起来体会不到领悟不深的。没有什么道理，就是必须经历过程经历痛苦，然后修成自己的正果。
也许到了这个年龄才是收获的年龄，现在看到一些话，感悟就特别的深。
以马斯洛和罗杰斯两位杰出心理学家为主要代表的理论强调，人具备自我调整和自我完善的能力，强调人的正面价值。
他们认为心理治疗师的任务，就是营造合理的心理氛围，实现人的自我激励，激发他们的内在潜力，也就是一种“以人为中心”的心理疗法。
罗杰斯归纳了在实践操作中实现个人中心取向的三要素，分别是:真诚一致;积极关注;移情式理解。
我们学习之后会明白，这些要素不仅可以用在心理治疗中，也适用于一切以促进人的自我发展为目的的情境。
比如在教育领域，就可以借助这些要素来让学习变得更加人性化，更加促进个人的成长和发展。
环境对于每个人的成长的作用是不言而喻的，孟母三迁告诉了我们这个道理。
但是你考虑过这个环境的组成吗?我们只用一个宽泛的环境就得出这个结论，怎么具体操作呢?我们会强调一个好的幼儿园，一个好的小学，包括一个好的初中和高中在人的成长成材过程中的作用在人的成长成材过程中的作用，但是你不觉得最初的环境的重要!!!
在我看来最初环境就是你的原生家庭，你的父母。父母是孩子的第一任老师，她为孩子筑牢的基础怎么样，如果这个基础好，好环境会帮助孩子茁壮成长。即使后来环境有一些不理想，但孩子有牢固的根基，孩子的成长也不会出现大的偏差。然而如果没有牢固的根基，其实后来的环境再好，这颗小树还能顺利地成长吗?
因为一个人的成长结果，取决于他的性格;他的态度;他的习惯。说的悬一点就是他的人生观和价值观关，最初这些的幼苗都要靠家庭和父母去播种、呵护……
教师的深度幸福读后感600字
这个寒假，经校长推荐，读了张丽钧老师的《教师的深度幸福》这本书，书中记录了很多她和学生之间的小事：她曾经生活上资助贫困生，道德上规劝问题生，甚至教育那些思想上结痂的家长。她在每一个孩子的心中筑梦，为他们点亮人生前进的灯塔。她用尊重给予每个孩子平等的抵达，她可以低下头来向孩子学习，这是师者给予学生的尊重。正因为这样的良师，才使得多年后的那些学生们，心心念念的前去探望张老师，成为他们生活的益友。或许正因为她满心慈爱，全然接纳，童心不凋，静候花开，所以才能诗意的栖居于三尺讲台，咀嚼着身为人师的深度幸福吧。
那么于我而言，幸福是什么呢？于是我试着透过教师这个职业来诠释我人生的幸福。清晨迎着朝阳踏进美丽而生气的校园，走进教室，耳畔回响着琅琅的书声，是幸福；传道授业，相遇专注而渴求的眼神，是幸福；鸣声上下，与一张张纯真的笑脸道一声“再见”，是幸福；当我已经成为学生的“过去式”，而他们却依然把我当着他们的“现在时”，是幸福。当我捧着一颗心，当我激情洋溢，当我与学生们打成一片，我乐在其中，我幸福着。可竞争来了，学校要考核:比职称、比成绩、比学生、比红旗……社会重托、学校期盼、家长嘱咐……该如何处理这些本该是生活的快乐所在？那有什么能让幸福的“尾巴”相依相随呢？
有时我在想：为什么上课从不叫某些同学回答问题？为什么会厌烦某些同学？为什么想放弃他们？我的回答可能是因为他们肯定回答不上来，因为他们老是调皮捣蛋，因为他们绝对考不及格。可是如果换一个角度呢？绝对考不及格的学生，磨练了我的心智；老是调皮捣蛋的孩子，增进了我的见识；肯定回答不上来的同学，助长了我的智慧。所以以生命的视角，感恩的心灵来看待学生，幸福的“尾巴”便不期而至。那么我，便是最幸福的老师！
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