第四周2011年9月21日星期三
今天,我读了《读者》201118,总第503期九月下的这本读者,我看了一篇感人至深的文章,叫做《七年四个月零十二天》。
这篇文章主要讲述了一个老人因脑中风瘫痪多年,常不停地住院、出院、再住院。现在又患上了老年痴呆症,而老伴却常常陪伴在左右,直至他生命的最后。
这篇文章使我最感动的是这位老太太已经是80多岁了,每天都一歪歪地来去,七年四个月十二天是老爷爷住院的时间,她都在坚持着,能多久就多久。他的这种坚持的力量最使我感动了。
夜,静的出奇。我在台灯下读《红岩》。
当我读到凶残的敌人把竹签插入江姐的十指时,我的心收紧,仿佛也看到了江姐那苍白的面孔,血流不止的伤口,我真痛恨那些“杀人不长眼”的“恶魔”,也替江姐揪心;当我读到江姐临行前,从容不迫的穿上红色绒绒衣,像往常一样梳理着兴发……我被这位你女英雄的气概深深的打动了。多么伟大的革命战士啊!为了共产主义的目标,她早把个人生死抛到了九霄云外,他为党为人民付出了一切。
而我,平时碰到一点儿小挫折,就像缩头乌龟一样把头缩进了壳里。遇到不会做的题目,就会呢喃的说:“别费心思了,明天早上问问同学,或看看别人的……”在家里,父母让我做家务,我总是厚着脸皮——“靠”。靠到最后,父母也没有办法,只好自己动手。日久天长,我就变得懒惰、胆小、懦弱,做任何事情都没有勇气、没有信心,在江姐的面前我是多么的懦弱和渺小啊!
书看完了,江姐的话仍在我的耳边回荡:“竹签是竹子做的,但共产党的意志是钢铁铸成的!”革命前辈面对重重困难都无所畏惧,我就更应该勇于拼搏,战胜一切的困难!
《1Q84 BOOK 1-3》读后感900字
终于看完了村上1Q84的第一部,篇幅不算短,但终究满怀期待的看完了,直到结尾青豆和天吾十指交叉处戛然而止,停留在美好的瞬间,但是对于心中的谜底还有很多。
觉得村上这本书写出了东叔的感觉,悬疑推理,中间某些环节还是很紧张害怕的,被村上极致的人物塑造和环境刻画所折服,所有的画面都感觉像近在眼前的一幅油画,逼真又充满灵性。
全文起初以两个主人公青豆,天吾分别描写,会觉得就是两个不同的人的生活而已,后来出现了麻布的老夫人,tamaru ,出版社的小松,有表达障碍的深绘里,还有出现在中间篇幅带着大家慢慢靠近真相,长得比较独特的牛河君,永远不会让你猜到下一趴是什么逆转,很大程度上吸引着我一直看下去。同时采取了空气蛹这种新鲜又抽象的事物穿插其中,无疑是深深的魅力。
特别喜欢Tamaru这个人设,忠诚,做事井井有条,一直在老夫人青豆身边保护着他们,虽然从某种程度上是保镖的存在,但更打动人的是他有一种让你先入为主,觉得他具备作为朋友的温暖和安心。自律自知,一直都清晰明确自己的使命,喜欢男生,果断决然。生活中大概不会有这样的存在吧,整篇文章有很多交杂在一起的故事线,但Tamaru一直是让我觉得温暖的存在。
其实一直觉得结尾会说明真相,毕竟前面为大家一步一步拨开真相的牛河被解决了,后期青豆和天吾成功见面,成功回到了原来的世界,一如十岁那年,握着彼此的双手,温暖纯良,一切看似平静美满,还有一个小东西的存在,但总觉得这是暴风雨前的平静。
还惊叹于天吾青豆上学时候某种程度上相似的生活环境和背景,两人十岁之后,竟冥冥中都把彼此当做生命中最重要的人,经历过生命中好的坏的,美好的残缺的风景,还对彼此深深吸引,一如当初。
觉得阅读真的是一件非常神奇的事,它会慢慢的让心静下来,学会和自己好好相处。之前觉得一个人的生活会充斥着同一种色彩,没有闪光点,后来一个人吃火锅,一个人周末早起看电影,一个人逛超市,一个人散步,一个人看书,慢慢的找到了和自己相处的方式,会发现其实很多事也可以柳暗花明又一村。
希望自己终有一天活的通透 一生温暖纯良
期待天吾君写了一半的手稿以后的故事
《军神》读后感
《军神》读后感(1)
一个中国人就应该有顽强的意志力。军神一文中的刘伯承,就是这样一位好榜样。
在一次战争中,刘伯承将军的右眼受了重伤,到一家德国人开的诊所看病。尽管他称自己是邮局职员,但还是被沃克医生看出是个军人。他担心麻醉剂会影响脑神经,而拒绝使用麻醉剂,于是沃克医生不得不尝试在不注射麻醉剂的情况下给刘伯承将军动手术。刘伯承将军尽管感到疼痛难忍,却还是没有哼一声,并且在心中默数手术的刀数。
刘伯承将军能在不麻醉的情况下用那钢板般的意志力渡过了手术,让人不禁对他产生敬佩之情。但是我们呢,一牙疼就得哇哇大哭;去吊水还没打针呢,就哭得不成样子;把腿伤了,用酒精擦拭也叫个不停
一个中国人拥有顽强的意志力是必须的,可我们真的做到了吗?当你面对挫折时,想想别人是如何渡过难关的,在那种甚至有生命危险的困难面前,咱们这种小伤。算得了什么呢?
《军神》读后感(2)
本文讲述了刘伯承在一次指挥攻打丰都县城时,右眼中弹致残。在疗伤过程中,他为了不损害脑神经,强忍钻心的疼痛,坚持不施麻药,术中虽然疼痛之极,可他还在一刀一刀地数沃克医生割的刀数,为其治疗的德国医生沃克赞叹他是一块会说话的钢板,堪称军神。刘伯承是我国杰出的军事家和理论家,他为我国革命事业做出了巨大的贡献。
而我们呢?个个都是娇生惯养的小公主小王子,长辈手中的一块宝。手脚稍不慎被划伤,便委屈的泪水直流;发烧感冒需要上医院,看见尖尖的针头就吓得瑟瑟发抖;
原先我还认为自己很勇敢,可是看了刘伯承的故事后,我只有一个感觉,那就是:人外有人,天外有天,虽然让我们在手术中不打麻药有些困难,可是我们可以从身边最小的事做起,比如:
摔了跤,学会不哭,妥当处理;打针时,忍一忍,乐观的去面对
让我们从现在起,学会坚强,学会不哭,凡事都去乐观面对。来,我们一起加油吧!
《军神》读后感(3)
今天,我翻来语文书,看到了《军神》这篇文章,心里思潮起伏,有了许多感触。
重庆临江门外,一个德国人开设的诊所里,有一个被打伤了眼睛的军人要做手术,他十分从容镇定。沃克尔准备使用麻醉剂,可他宁可不用,也要勇敢地面对。刘大川不仅冷静面对,还数了医生的刀数。医生说他是一位男子汉。
我也认为他很勇敢,读完课文,我查阅了资料才知道这位勇士就是川东支队的将领刘伯承将军。
人的一生离不开挫折,只有努力,才会成功,在成功之前只有勇敢面对,才是最重要的。
林肯一生经历许多坎坷,依旧勇敢面对,当上美国总统;詹天佑一位杰出的工程师,在迫受帝国主义的欺辱,勇于坚持,创新,是中国人的光荣。
人的一生不可能一帆风顺,总会遇到坎坷,历经艰辛,历经磨练,就算是山重水复疑无路,也要勇敢,坚持走下去。到最后一定会柳岸花明又一村,收获胜利的果实的。
《军神》读后感(4)
今天,我读了一篇名叫《军神》的文章。文章主要讲了这样一件事:
重庆临江门外,一个德国人开设的诊所里,有一个被打伤了眼睛的军人要做手术,他十分从容镇定。沃克医生吩咐护士准备手术,但是病人拒绝使用麻醉剂,因为眼睛离脑子太近,他担心施行麻醉会影响脑神经,而他今后需要一个非常清醒的大脑。手术开始了,病人一声不吭,双手紧抓着床单,汗如雨下。沃克医生真担心他会晕过去,病人却笑着说他一直在数医生的刀数。医生惊呆了,说他是一个真正的男子汉,堪称军神!原来,这个人就是川东支队的将领刘伯承将军。
读了这篇课文,我感受颇深,想起了一件事情:一天晚上,我在家玩耍,突然,肚子剧烈疼痛起来,爸爸马上抱我去医院。医生先了解了我的情况,摸了一下头,把了一下脉,说要打针。我一听,吓得全身发抖,额头冒汗,我最怕打针了。当医生给我擦典酒的时候,泪水就涌了出来,整个身子都僵硬着。医生说:放松点,小朋友,说着把针插进了屁股。我哇的一声就哭了起来,泪水像断了线的珠子一样止不住的往下掉
刘伯承将军为了有一个清醒的大脑完成革命事业,都能忍受不施行麻醉摘除坏死眼球的痛苦,我却连打针的勇气都没有,真不算个男子汉。人的一生中受到的艰难困苦会很多很多,有的人受不得一点痛苦,给日本人当了走狗,变成汉奸,落下了千古的骂名;有的人不管日本鬼子怎么折磨,都不肯说出一点关于共产党的消息,成了人们心中的大英雄;有的人遇到一点困难就退缩,最终一事无成;有的人百折不挠、知难而进,走向了成功。
从今以后,我要以刘伯承将军为榜样,不怕痛苦、也不怕困难、知难而进、勇往直前,流血也不流泪,成为一个真正的男子汉!
《军神》读后感(5)
坚强分很多类型,在打针时不怕疼;在遇到困难时不退缩;而文中刘伯承将领的坚强让我震惊!
文章通过记叙刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时,为了不影响脑神经,拒绝用麻醉剂的事,赞扬了刘伯承将军钢铁般的意志。
从文中沃克医生的话里,我们可以想象一下,平时我们去医院里拔颗牙时,即使打麻药也会感到非常痛,甚至会又哭又叫,忍受不了;又或是我们摔跤时,膝盖蹭出了血,那种疼痛,都叫人忍受不了,医生帮我们冲洗伤口时,我们都会疼得龇牙咧嘴。而刘伯承不打麻醉剂咬牙挺着让医生做手术,他不吭声,还数着刀数,共72刀,这是何等的坚强!平常的人又怎么能忍受得了?
我们要向刘伯承将领学习,不要因为一点小伤小事就大哭大叫,就要死要活,要坚强,在受到挫折时,不退缩,要挺住,这样你会成为一个勇敢、坚强的人。
希望你能成为一个坚强的人,只要你足够坚强,你就是史无前例的!
《狼图腾》向我们展示了曾经美丽的蒙古大草原和草原人、草原狼艰难、丰富而又让我们觉得新奇的生活。作者十几年的知青生活,使得这些故事读来娓娓动人,跃然纸上。
撇开一些极具争议的观点不谈,仅谈一谈我从狼身上感悟的一些东西:
1.认识自己的周围环境
只有像狼一样熟悉草原,熟悉草原的声音,才能因势利导地运用各种战术来捕获自己的猎物,躲避敌人的攻击。狼能利用大雪窝围捕黄羊群,能借白毛风的势全歼军马群,能利用地形给小狼崽选择最安全的洞穴,这些无不是建立在它们对草原环境极其熟悉的基础上。
而做事情也必须先沉下心来好好熟悉自己的周围环境,只有“知己知彼,方能百战百胜”。如果对工作环境都不熟悉,那即使你能力再强,也只能“龙游浅滩遭虾戏”了。
2.讲究策略
《狼图腾》很吸引人的地方就在于,它向我们展示了草原狼丰富多彩的杀敌方法。开篇就是一个草原狼围捕黄羊的大战役,波澜壮阔,纵横捭阖,动静结合,一气呵成。真正的作战时间不过十几分钟,但作战前狼群耐心的伏击、精妙的设围、细致的观察,营造了“山雨欲来风满楼”的压抑、紧张而又亢奋的氛围;而作战时的迅雷不及掩耳、放掉还有战斗力的黄羊而击其余部的智慧、颇有些卑鄙却极其实用的狼抓黄羊的绝招,又让我们拍案叫绝,赞叹不已。这动静之间,却将草原狼卓越的智慧、耐性、组织性和纪律性淋漓尽致的表现了出来。
人不是狼,狼的种种策略也是在艰苦的斗争中磨炼出来的,但我们的确可以从狼身上借鉴很多东西,但学习草原狼也不能拘泥于具体的战术,而是要锻炼自己勤于思考、善于应用策略的能力。
主动的去观察和学习,积极的思考,在面对不同的情况时采用不同的方式,在实战中磨炼自己。
3.危机意识
狼的本领狼的智慧也不是从来就有的,它们也是在几千年艰苦的草原生活中磨炼出来的。变幻莫测的草原气候、恶劣的草原环境、各种动物的逃生本能还有来自人的巨大威胁,使得狼始终生活在险境之中,随时都处在被饿死、冻死、打死的境遇中。
现代社会是竞争的社会,只要你有丝毫的放松,就可能会被社会淘汰,这很像狼群生活的大草原,公平而又残忍。所以我们也得有狼的危机意识,严格要求自己时时给自己加压,正如张瑞敏所言“战战兢兢,如履薄冰”。所谓置之死地而后生,往往不利的形势更能激发一个人的潜能。“背水一战”,“破釜沉舟”,正是这个道理。
4.勇气和血性
当狼逃生时,它甚至可以咬断伤腿,刮骨疗毒是治伤,而狼是自伤,颇有壮士断腕的壮烈。当狼袭击马群时,它甚至可以选择最***的自杀式打法。当搬迁时,小狼宁愿被勒死也不屈从,让人感慨训老虎易,训小狼难。狼与生俱来的血性和傲气,帮助它们在恶劣的草原环境中生存下来。草原上以前也有老虎等其它动物,之所以只有狼独存,原因就在于此吧!
社会如战场,危机四伏,如果没有应对困难的勇气,你就很难生存下去。有了勇气,还要有狼一样的血性,积极的主动的去迎接挑战。只有在不断的面对困难战胜困难的斗争中,人才能进步,才能成长。
5.团队精神
读《狼图腾》,看那些让人血脉喷张的狼群的捕食故事,更是能鲜明的看到狼群的威力。狼群由狼王统一指挥,进则同进,退则同退,协同作战,无往不利。比如围捕黄羊的时候,有狼去寻找大雪坑,有狼去骚扰,有狼去伏击,在总攻的时候也是井井有条,狂而不乱。更让人称绝的是,狼群即使在撤退的时候也井然有序,猛狼冲锋,狼王靠前,巨狼断后,完全没有鸟兽散的混乱。
现代社会是竞争的社会,也是合作的社会,社会分工越来越细,单靠一个人的力量是无法把工作做好的。所以我们得像狼一样有团队意识,充分的信任工作伙伴,各司其职而又互相帮助,这样才能取得最大的利益。
夜阑人静的夜晚,躲开白天城市的喧嚣,让自己沉浸在一片静穆之中,在属于自己的小天地里细品沈从文先生的《边城》,思绪随着书中人物的变化发展起起伏伏……
边城写的是一个恋爱的故事,情节简朴优美,湘西山城茶峒掌水码头顺顺的两个儿子天保和傩送,同时爱上了城边碧溪老船夫的孙女翠翠。但翠翠心里爱的却是傩送,当天保明白了这个三角恋爱的实情,深知不能勉强,主动退出了竞争,驾船下辰州,好忘却那里的一切,却不幸遇难,傩送虽然仍然爱着翠翠,但哥哥为此而死,使他心中压抑,又对老船夫有误会,也在痛苦中离家去了桃源。而翠翠独自承担所有的变故,在等着,等着那个也许永远不回来,也许明天回来的人。
如诗的边城,诗意地演绎着人生,诗意地演绎着生活。书中所示的人性美浸透着完美,而翠翠的无限期等待又显示着不完美。她的爱情悲剧可以说是那个年代造成的,她和傩送本来完全可以结合在一起,培育出美丽的爱情之花,可惜二人却失之交臂,留下了悠长的遗憾。
而现在谁会放弃自己的爱情呢?在当今这个社会谁主动放弃自己想要的东西,完美的爱情都是我们想要追寻的。在《边城》中傩送为了亲情而放弃了爱情,亲情固然重要,但为了亲情而放弃了爱情,也是可悲的。而翠又在不知道天保是因不能得到她的爱而忧郁出走落水身亡,不知道傩送是因为不能得到她的爱而离乡远行,也不知道爷爷突然离世全是由于替自己的幸福思虑奔忙而心力交瘁。后来在陪伴她的杨马兵向她说明后,她才如梦初醒,这实在让人不免为她感到惋惜和可悲。
故事就这样结束了,结局怎样?给人留下了悬念,傩送最后回来了吗?她们俩最后在一起了吗?我不禁陷入了幻想之中,希望他们有情人能终成眷属。看过《边城》,让我对世间完美的爱情又一次产生了怀疑,对人性多了一份了解,但又明白了自己的幸福就应该去争取,争取了,得不到,也就没有什么可遗憾的了。
边城就是这么一出健康纯洁,而又弥漫有淡淡哀愁和浓浓诗意的爱情悲剧和人性的悲剧。
1q84书评(一)
在《1Q84-BOOK3》中文简体版的腰封上,有鲜明的“突破性终结”字样,这让不少读者以为它就是大结局。读罢书,读者发现很多事情村上春树并没有给出解答,比如小小人是什么东西?天吾的母亲为什么被杀、被谁所杀等等。
《大方》杂志首刊独家翻译、全文刊载了日本杂志《思考者》前总编辑松家仁之于2010年5月对村上春树长达三天两夜的深度专访。其间,村上透露可能会续写《1Q84》BOOK4、BOOK0,只是他目前已被前三部掏空了,不会马上动笔。他说:“这些故事在我脑海里还很模糊,但是已经受孕了。如果继续写的话,那也不是进行解谜,而是作为故事展开必须上的台阶。”村上认为,如果有提问、有解答,那就不是故事了,而变成了说明书。他说:“我自己写小说的时候,也没有明确的答案,换句话说,我是站在与读者同一位置上写小说。”
止庵认为,村上春树写《1Q84》采用的不是传统作家的写作路子。“传统作家都是先有结论再写东西,先设定终点,再从起点写起,将读者引向终点。村上春树不是这样,他是从起点写起,没有终点。从本质上来说,这不是写作手法的问题,而是对自己和世界的认识问题。传统作家认为自己明白这个世界是怎么回事,整个社会在自己掌控之中,但是现代作家却认为,现实世界是无法认识的世界,明天会怎样根本不知道。”止庵说,不存在“知道”这件事,我们以为自己知道,其实我们不知道,这一点已经成为现代作家的共识,村上春树并不是先锋。“法国18世纪启蒙运动时期的着名作家狄德罗(1713-1784),在小说《定命论者雅克和他的主人》中就这么做了,小说一开篇就写道,他们是谁,他们要到哪里去。”
止庵直言,《1Q84》第三部中的牛河就是对“无所不知”“无所不能”的反讽。“侦探小说中的侦探,从福尔摩斯到马洛,几乎没有什么案子破不了。但牛河不是这样的,他调查青豆、天吾,认为自己会把一切搞清楚,最后却被杀了。”
止庵说,没有终点,没有答案,这正是现代小说的魅力所在。蒙娜丽莎的微笑,她为什么笑,没人知道,但充满了魅力。作为读者,也不能再以往常的阅读方式读《1Q84》,穷追谜底将徒劳无功。
北京日本学研究中心副教授秦刚认为,《1Q84》的确有很多能够吸引读者的东西,它的特点就在于“能够让你不知疲倦地读下去”,到处都是象征、到处都是悬疑,但是一切都没有答案,也根本找不到答案。“村上春树是一个语言高手,语言技巧高超,而且设谜技巧也是一流的。所以,他能营造出一座煞有介事的语言迷宫,但其中没有一个是能走出去的出口。”
1q84书评(二)
《1Q84》是我所接触的第一部村上先生的作品,尽管看完已有一年时间,因近来看过《1984》,故又重新浏览一遍,并在此写下读后小记。
一般公论似乎都认为《1Q84》是村上春树冲击诺贝尔的野心之作,因为其有一个向《1984》致敬的书名,而且涉及新兴宗教,致使很多人期待这将会是一部反乌托邦巨着。然而,就如一些书评所说,“但还是几乎什么都没有说,作为隐喻的小小人和空气蛹,究竟是怎样的存在,意味着什么?教主的想法、意图又是如何?他们的命运会迈向哪里?很遗憾,在书里这并不是一个被解开的谜底。”
创作一部涵盖宗教与时空观念的小说,的确要触碰到未知领域中的感悟。林少华在为自己无法第一时间翻译《1Q84》的时候辩解说“村上还没有想明白。”整部小说给我一种没有明晰指向性的感觉,“还没有想明白”也许是作者在自我设定的这条轨迹中不间断的迷失以致产生出来的困惑。
小说抽取掉杂质留存的其实是个爱情故事。但作者独具匠心的设计,把读者更多的心思牵扯到谜底的寻觅中。这个非常规的爱情故事,关于时间、空间、身体。主人公在异样的时空内无法交汇,在丧失了所有可以把握的东西之后找到了生命的平衡点。也许是现代主义所一贯倡导的人性回归思想,使小说的结尾部分,天吾用弗洛依德式的自我剖析和父亲达成了和解,这一幕让人动容。村上兜了一个大圈子,用“平衡本身是善”这样一个形而上学的理念完成了人生另一个阶段的感悟。
主人公以“穿越”的方式映衬了现代人的感情底线。在一个对精神和肉体都麻木不仁的年代,青涩的爱恋回忆竟然可以成为最不能舍弃的东西。理想主义的爱情用一个色彩亮丽的外壳包裹起来,使爱情本身的意义变得弥足珍贵,这是另一种看待爱情的方法:绝对地、纯粹地、毫无保留地。爱情就像一个空气蛹,“进入这个世界的门是单向开放的。”
我走进了故事,却走不出小说的迷雾,说不定还真有BOOK4呢?不过,有没有都无所谓了,结果和事实并不重要,想象和追寻的过程才最耐人寻味。
1q84书评(三)
虽然没怎么看村上春树的作品,我却一向不怎么喜欢这人;大概是他的读者写的书评或者引用他的文章时总是一副极其文艺、极其小清新的态度,让我觉得这个人或许也是同样类型。因此,我虽然用kindle下了《1Q84》的三本书,但却毫无阅读的欲望。甚至于,2、3个月之前我我终于翻开《1Q84》第一章时,却因为觉得太无聊,看了3页就睡着了。
然而,2周前我看到玥的微博,她引用了《1Q84》里的一句话:虽然孤身一人,我却并不孤单。于是我再次对《1Q84》产生了兴趣。当我读完这本书的第一章时,我便已不能放下它。
作为一个很容易入戏的读者,一开始,我并不知道村上想说什么。《1Q84BOOK1》的结构很清楚,奇数章节讲的是青豆(女主)的故事,偶数章节则讲的是天吾(男主)的故事。在这一本结束的时候,我终于看出男主和女主一定有联系;而正是这种极其模糊的联系,吸引着读者看下去。
这种带有悬疑味道的情节设计当然很吸引人,但我不认为这是人们如此追捧这本书的原因。人们喜欢这本书,我想更重要的是因为两位主人公,跟他们的生活。
女主青豆的生活是孤独的。她只有一个好朋友环,几年前环就自杀死了;《1Q84BOOK1》后面的章节里青豆认识了女警亚由美并与她产生了友谊(我多么希望她俩能好好的生活下去),可显然亚由美也不会有什么好下场。青豆有一份足以养活自己的工作,还能接收入不菲的私活;可是她的个人生活非常简单,房间里没有太多装饰,没有太多衣服,自己做饭,有钱也不怎么乱花。她的一切都说明了她的孤独。但有意思的是,她的私活是杀手,一个不被社会认同的职业。
男主天吾也是如此。他的生活极其稳定,过着几乎一成不变的生活。什么时候上课,什么时候搞文学创作,什么时候跟女朋友幽会:一切都已经确定好了。而且,他还很享受这种生活。但是,在这本书开始的时候,他成为了一个捉刀者,另一个不被社会认同的工作。
我认为,青豆和天吾的状态,非常像现在很多在城市里生活、有了几年工作阅历的年轻人的生存状态:活着,却不被认同。当然,这些青年多数是有时间读书也爱读书的文艺青年(此处无贬义)。在那些忙着结婚生子过日子的普通青年们眼中,这些人自然是213且极其孤单的;但是在这些人自己看来,他们正如青豆所说:
虽然孤身一人,我却并不孤单。
所以我能理解为什么这本书在日本卖疯了,因为它太能反映许多日本年轻人的情感和生活状态,令他们感同身受。
如果一本书仅仅只是有悬念、主人公能引起读者共鸣,那么即使好看,也只能落入流行小说的俗套。但《1Q84BOOK1》有着更多。关于这个我要说的实在太多太多,这里只能写出目前我感受最强烈的部分:整本书给我的感受。我感觉,《1Q84BOOK1》里有着村上自己创造的两个平行世界,他用书里数不清的各种小细节引导着读者(比如青豆和天吾都能看到的两个月亮,比如小小人和空气蛹),就像是两根平行线,慢慢的、不断地相互接近,最终融合成一个。他那种悠长、细密、淡然的描写,正是传统的日本风格,让我觉出一种缓缓的美好。
当然啦,书中还包含了村上自己想要放入的许多东西,有些是很私人的,比如他对交响乐的爱好,有些则是有寓意的,比如1984这个年份;当然更少不了那许多时不时出现的美好句子,都是我爱这本书的原因。
《1Q84 BOOK 1-3》读后感1200字
读完长篇巨作之后巨大的空白和深深的无力感
写下这段书评之前,我特意查了一下,全书三册共计91万2千字。如果不是这个冗长的故事构思奇妙情节特殊,甚至别有所指但还是引人入胜,我很难想象自己可以读完那么长的小说。轮番切换的视角,不同世界的故事主线,维系在青豆和天吾之间的,是十岁握过手失散之后想要找到彼此的强烈愿景,这种乌托邦式的爱情其实从某种意义上来说也是对现实的一种逃避。十岁是青豆雅美和川奈天吾的人生转折点,从十岁起他们或脱离了所谓宗教的枷锁或脱离了来自原生家庭的束缚,开始了孑然一身却并不孤单的生活。在我们的人生轨迹中也会有那么一个脱离的时刻,不过更多的来源于心灵的想要脱离而不是实质意义上的真正脱离,因为你看,只有一个月亮在照耀着大地。
初读完这本书,心中的空白就像牛河被深绘里注视时一样。我是第一次读村上春树,村上的比喻句每一个都很巧妙,对于人物以及环境的描述细微到位,每一次都能在脑海中完整勾勒人物形象或是故事场景,非常棒的阅读体验。因而我愿意更多更深的去阅读,去获取能量打败缠绕的无力感,无力感是可以毁掉一个人的。
这是一本超现实的小说,一方面他超越了现实虚构出一个以两个月亮为特征,存在小小人和空气蛹的世界,而另一方面小说也超级现实,对于现实的描绘和抨击也充满了力度。接近一百万字里构建了一个新的世界,然而主人公最终还是历经千辛万苦返回这个只有一轮明月的现实世界。因为只有当规则是大家共同认可的或是以前熟知的才称得上一个相对安全的世界。我们应当只遵循自己的意志,而不是乐于充当接受者或是聆听者,如若迷失,像青豆一样勇敢地逆着迈入错乱的方向,再回到开始的地方。
超过一定的年龄之后,所谓人生,无非是一个不断丧失的过程而已。宝贵的东西,便会像梳子豁了齿一样从手中滑落下去。你所爱的人就会一个接着一个,从身旁悄然消逝。
人生是一个不断丧失的过程,我们能做的,比他们要多,我们要对抗的,只是自己而已。但作者也说了,事与愿违,才是人世的常态啊。
但事与愿违才是人世的常态。他不希望的是什么,世界似乎反而了如指掌。《1Q84 BOOK 1-3》读后感700字
不得不承认这是一部非常棒的小说,环境、神态、外貌包括整个心理状态描写的淋漓尽致,算上今晚已经不知道熬过几个晚上了。
但是呢,读完还是有一些未能理解的东西。比如:小小人究竟是一个怎样的存在?天吾的亲生父亲是谁、养父又隐藏了什么秘密?深绘里的母体在哪里、最后去了哪里?天吾的婚外女友莫名的失去?如何看待安达久美说自己死过一次?NHK收款员为何分别出现在深绘里、青豆和牛河的房间之外?(都是一个人单独在屋子里面)为何会暗示牛河的世界里也出现了两个月亮呢?牛河死后出现的小小人还在编织空气蛹,有什么含义?逃出1Q84世界并未返还原来的世界之后的生活又是怎样的呢?
一排浩浩荡荡的悬念滞留空中,全然不顾。只将镜头切换到高速公路上那一段生了锈的避难阶梯,最后结局。可见,村上大师的手法,这种欲擒故纵的手法还真是高超呀!
我觉得作者是想通过这些人的言行和命运,如天吾那偏执的NHK收款员的父亲、青豆那狂热的证人会信徒的家庭、牛河被嫌弃相貌而疏远自己的家人、Tamaru颠沛流离的异乡生活等等童年的苦涩记忆。揭示出社会控制通过怎样的十字架和苦难内化在人们身上,并让人们自觉地规训自己的身体和意识,以顺应”社会“这头怪兽的进化步伐,并最终成为它血肉的一部分。但是这些人开始反思,通过种种努力有意识地反抗被强加在自身上的不公,反抗那些不适于自己成长的累世积习。借用一段话表达最终观点:“作为社会基层单位的家庭是通过何种手段将自己的信念与价值观强加到其个体成员身上的”,以及“个体成员是通过何种努力去摆脱这些强加与控制,并最终达成个体的进化。”
最后结局还是很暖心的,即便是在一个未知的世界,只要有你的手就不再孤单
《1Q84 BOOK 1-3》读后感1100字
村上春树的《1Q84》。
花了12天,终于看完这本达长4千多页的电子书,相当于看了一部红楼梦。
我也在想,作者想要表达的是什么,想给我一个什么启示?
一对在十岁时初萌好感的少男少女,在分开后的漫长的二十年时光里,各自成长、生活,孤独地走着完全不同的人生道路。他们失去联系,又彼此挂念。
二十年后,他们因为不同的机缘,进入到了一个由小小人控制的,逻辑思维失去力量的世界。这个世界与平常的世界看起来没什么不一样,但天上挂着两个月亮。一个是平常的黄月亮,傍边还有一个小小的绿月亮。多出来的月亮,改变了世界的潮涨潮落,也改变着世界正常的规则:这里的小主人是六个小小人,他们通过制作空气蛹将人进行分身,分出子体与母体。控制子体,从而控制母体,然后将自己的意志通过子体传递给母体,操纵这个世界。一旦进入这个有月亮两个世界,身边就会发生许多莫名其妙的事情,而又不能自己。当然,都是恐怖的成人间的事情,不是好玩的童话故事。为这个世界代言的,其实是一个邪教组织,叫“先驱”。
男主奈川天吾,一补习学校的热爱写作的数学教师,是因为与“先驱”领袖的女儿深惠理——一位从邪教组织出逃的十七岁美少女,合作了一本揭露小小人的书《空气蛹》,而不知不觉被扯进去的。
女主青豆,一位美丽高冷的健身教练,因为被派去暗杀“先驱”领袖而被卷进了两个月亮的世界。
他们俩原本生活在不同的生活轨道上,过着平常安静的生活,为需要,有固定的或不固定的性伴侣。他们却坚信,这都不是爱,他们内心深处爱的是十岁那年教室里握住小手的少男和少女。
总有一种感情就是这么固执!
尽管如此,他们却从来没想过去寻找彼此。就这么一直单身,也一直孤独着。
直到二十年后,他们不知不觉误入了那个有两个月亮的奇幻的不正常的世界。青豆在暗杀前与那位领袖作了交换:以自己的死,换天吾的生。
而天吾也在经历了一系列生活的变故后,萌生了强烈地寻找青豆的欲望。
于是,俩个人在不合逻辑的挂着两个月亮的世界里,彼此寻找,彼此守望。
漫长的时光,缓慢的情节发展,历练艰难,他们终于找到了对方,幸福地依偎在一起。最后也成功地从两个月亮的世界里逃了出来,回到了以前的正常的世界。
天上挂着一个,只有一个,黄月亮,千古不变。两个人牵着手,如二十年前一样,一起凝望夜空,凝望着这轮不多不少的一个黄月亮,多么平静、幸福!
故事就这样结束。又是我喜欢的美好结局!
看得太久,肩颈和眼睛太累了!
村上春树到底想给我们什么启示呢?其实有很多地方我没看懂,让我慢慢想想……
教师寒假读书心得(1)
独立思考的能力是一种综合能力,它表明个体能面对不同的情景、运用不同的思维方式、方法和技巧解决所面临的问题。要培养这种能力,首先必须让学生参与到具体的活动过程中去,并尽可能提高其参与度,其次是帮助学生逐渐掌握思维的方法和分析问题的方法,最后着眼于培养学生的思维品质,形成独立思考的习惯和能力。
中学生的年龄特点及认知水平决定了其独立思考的程度具有相对性,一般地,随着年龄的增长,学生的认知水平和活动能力不断提高,其思考问题的独立性也就不断增强。也就是说,学生的独立思考能力必须经历一个长期的过程,才能逐步培养、构建并发展起来。
独立思考并不排斥同学之间的合作互助,但合作学习必须建立在个体独立思考的基础上进行.对于一个具体的问题,倘若没有形成自己独到的见解,就急于与人合作和会话,必定会影响思维的主动性,从而影响思维能力的提高.可以这么说:没有独立思考,也就没有合作学习的本质内容,合作讨论就成了无源之水、无本之木,因而合作也就只能流于形式。
新课程改革所倡导小组合作学习是集体行为,但是与个体的独立思考是密不可分的,他们存在着一定的辩证关系。因此,学生要参与讨论,参与合作探究,必须要有自己的见解和前认知能力作基础,而个体的独立思考是无法由别人或小组来代替的。只有在学生思考到达一定的程度开展小组合作学习,才有可能出现一点即通,恍然大悟的效果,也只有在此时,才有可能出现观点的针锋相对和正面交锋,这样才能找到最佳答案。我们组织学生小组合作学习之前一定要给予学生充分的独立思考的机会,让每位学生都拥有自己的一片思维天空,在此基础上再合作交流,这时的交流才是体现个人创造性的高质量的合作。
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