领导和领导力---《周一清晨的领导课》读后感
司国红 时代集团干部特训营
首先非常感谢,干部特训营给我推荐的这两本书。满怀着激动的心情读完了这两本书,书读完后,内心却无法平静。显然这是两本显著有效的领导学书籍。书中内容看似深入浅出,但是博大精深,还需要不断的学习、消化、吸收。现在仅拿出目前最浅显的体会与大家分享作为领导必须具备的要素,个人认为只有先做成了好的领导,才能不断的具备领导力,才能成为具有领导力的好领导。不当之处请各位予以批评指正。
第一要素:责任
司机与乘客的故事告诉我们,作为一个领导要学会角色的转变,正如我们班歌所唱的"总以为把自己工作做好就能成为一个好领导"是不够的,作为一个中层领导必须承担起部门的所有责任而不是仅仅执行你的岗位职责,由职责到责任,由岗位责任到组织责任。敢于承担责任是我通过读书后所理解的作为一个领导必须具备的第一要素,态度决定一切。书读到此处我重新审视了一遍我的《职责矩阵》,感谢去年的特训营课程帮我界定好了我的职责,使我更加明确我的责任。
第二要素:目标
目标是最强大的内在的动力—是努力的方向,制定目标,带领部门员工朝着目标前进。使我想到了去年干部特训营彭龙老师的:目标不变,方法万变。有了出色的目标,前进的动力,积极的心态,目标的实现指日可待。
第三要素:要事第一
书中提到要事第一,必须想办法界定并明确要事。扪心自问我的要事是什么。认识到了自己的要事,相信我的工作就会有的放矢,突出要事第一。
第四要素:效率
正如书中将到的我也经常感叹:我控制不了我的时间,我的时间好像都被超出控制之外的事情占据了,我没时间去做必须的,而且是我想做到重要的事情。效率!效率!我必须提高我的工作效率,规划、控制好我的时间清理事情的轻重缓急并进行合理的统筹,减少干扰。
第五要素:赞扬反馈--传递正能量
桶和勺子的比喻告诉了我们作为领导要做好对员工的赞扬、批评,我的理解是员工做了正确的事情赞扬是对员工的认可,是在树立榜样员工向团队传递正能量。向员工反馈意见,告诉他们应当怎样做也是在传递正能量。管住勺子,作团队风气向上的动力源,向下的止损点。时刻传递正能量。
第六要素:学习地带
学习地带的三个房间:阅览室、倾听室、给予室。使我懂得以往我所理解的学习是狭隘的仅仅有阅览室是不够的。进入学习地带、脱离舒适地带、每天读书十分钟、倾听意见、汇报、制定目标、保持自信。这将是我以后需要不断努力、坚持不懈做到的。知道与做到之间隔了一座喜马拉雅山,希望自己以后能做到。
以上是个人浅显的读后感,还需要不断的深读书。才能不断地领会书中的精华与真谛。才能逐步做好领导。
《诗的八堂课》读后感
读诗对而立之年的我而言已稍显遥远。硬要追溯的话,脑海中浮现的也是少年时光里抱着课本朗诵的那句床前明月光了。因此,最近在打开《诗的八堂课》这本书之前,我暗自忖思:多年没有接触诗歌的我,是否能够读懂这本解诗的书呢?
然而翻开这本装帧简单的小书,开篇一句话就打消了我的顾虑:此开讲第一回也,却说到赌博和下棋上头来了。诗跟赌博有什么关系?又跟下棋有什么关系?诗和赌博和下棋还有联系?带着疑惑和不解,我读起浙江大学教授江弱水的文字,不经意间步入了尘封已久的诗的沃土。
江弱水教授给我们讲诗,可谓另辟蹊径。他把看上去非常艰难的诗写作,直接分为两类:赌博和下棋。赌徒写诗,不是诗人在用语言表达自己,而是语言在通过诗人表达自身,兔起鹘落,语言便会蜂拥到诗人的身上寻找出口,就像高呼着君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回的李白。而棋手写诗,则是将每一个字细细地掂量琢磨,反复尝试和删减,就像新诗改罢自长吟晚节渐于诗律细的杜甫。这种新颖的比喻使我眼前一亮。
江弱水教授讲诗时,还善于引经据典,因此书中对于作诗与品诗的理论便完全不显得空洞无味,反而在大量例子配合下显得特别生动而令人信服。记得他讲诗的滋味,讲解诗如何呼应勾连着我们的过去时,先用《说文解字》详解汉字古意,再引当代法国思想大师布迪厄的《区隔:品味判断的社会批判》书中的权威声音来解释,再加上自己的分析,可谓深入浅出。在普鲁斯特的《追忆似水年华》和鲁迅的《戛剑生杂记》中,都有关于 味道与记忆关系的文字,作者列举,勾起读者的联想,然后以龚自珍的文字与罗兰巴特的叙述作讲解,为这一味道与记忆关系的话题画上了一个圆满的句号。
作者在书中,让古今中外的名人名著轮番上阵,却丝毫没有给人掉书袋的堆积陈腐之感,只是让人在他广博的知识面前表示钦叹。即便不是出于专门研究诗的目的去读这本书,也能收获许多诗的创作和鉴赏知识。如果是为了学习诗歌写作与鉴赏去读这本书,一定也能从中领略到专业知识,并且享受到专业书籍中缺失的那一份生动之美。这也许便是这本书的成功之处。
江弱水教授讲诗,不分古诗、新诗和外国诗,把各种类诗放在一起讲,这种奇妙的杂糅使这本书具有极大的延展性,能让人产生联想,能把诗融会贯通起来。我读此书,明白了陆机的《文赋》如何与艾略特的作品有相通之处,也明白了现代诗人张枣的诗句是如何与千百年前王安石的名句存在一脉相承的美学传统。读这本小书,我仿佛置身江弱水教授的课堂,与周围的同学一同聆听八节别开生面的诗歌创作和欣赏课,得到了知性和感性的双重满足。
从前,我觉得欣赏一首诗需要高深莫测的学问,而创作一首诗更是有常人无法企及的难度。但是读毕《诗的八堂课》,我意识到诗的精髓在哪里,诗正是存在于生活之中,正如本书的章节所写的那样,存在于博弈、滋味、声文、乡愁、玄思之中。在这本书的带领下,我想我已经可以向曾经遥不可及的诗的国度,迈出了小而坚实的一步。
【篇一:周一清晨的领导课读后感】
读完《周一清晨的领导课》,第一感觉就是它看似很薄,却又似乎很厚。不到一百页的内容却涵盖了很多领导者应具备的知识,应明白的道理。他不但提出了领导的方式,还一一阐明并解释了这些方式与道理。作为一个刚刚参加工作的新人,我不敢说我完全能明白这些道理,也不能完全体会里面提到的问题与解决问题的方法,我想这本书的内容值得我以后不断的结合工作中遇到的问题来慢慢体会学习,不想把它当做一剂强心剂,而是作为一种能不断吸收的营养源。因为不可能一时把它全部消化并很好的应用到工作中去。最好的方式还是经常的去看看它,然后再拿工作中遇到的问题来对比体会,也许会不断的从中找出解决问题的良策。
现在只想对书中使我体会最深的几点来谈一下自己的感想。托尼与杰夫谈到的第六点效率!效率!如何提高效率,我的理解是充分的统筹利用时间,去做更多重要的有效的事情。充分利用时间就要尽力减少因懒惰浪费在工作以外的时间,比如工作中总是花不少时间去浏览一些与工作毫无关系的网页;统筹利用时间则需要去科学合理的安排时间,伴随着计划与目标,约束自己在规定的每一段时间内完成每一项工作,比如在工作中总是拖拖拉拉,没完成既定工作也毫不放在心上;提高效率还要求把时间花在重要的事情上,关于怎样分清重要首要的事书中更是重点阐明了,在分清首要事情后,就要注意大多数时间是花在了这上面还是其他次要事情上,具体在自己身上就是避免拈轻怕重。关于有效的事情,是要注意自己花时间去做的这件事的意义,是否能带来成果,是否利于你业绩的提高。当这些都注意到后,恐怕最重要的就是坚持了,这是正确的事,这也不是只有领导者应该去坚持的,每一个员工都应该去坚持。
进入学习地带谈到了要想成功就不能使自己太安逸、舒适。
也谈到了不断学习的方式,还谈到了为使能够不断的学习要制定具体的目标,以及怎样去制定目标。安逸舒适最容易让人失去工作的激情与动力,躺着比坐着舒服,在办公室闲坐一天比因工作忙的团团转轻松,工作实践本身就是一种学习,我情愿自己很忙,不只是能学到东西,更会觉得过的很充实。关于制定学习的目标,要敢于去制定目标,在实现目标的过程中要自信自己能达到目标,目标是能够坚持学习的前提,学习就像爬山,如你想爬到一千米的高度,可能到八百米时就感觉累了,就感觉自己完成的很不错了。可如果你制定了爬到两千米高度的目标,你就有了坚持的理由,也许你会爬到一千五百米,虽然没达到目标但却远超过了之前没有目标时的高度。信心十足、永不放弃、用积极的态度对待生活这些都是进入学习地带的思想。而核心我认为是制定学习的目标并努力坚持。
当然书中还有太多太多的道理值得去体会应用,然而结合自身能先把其中的一两点做好也是很难得的。首要的是能够实用,道理明白了,剩下的是去坚持了。
【篇二:周一清晨的领导课读后感】
我们单位给职工推荐了几本书,这是其中的一本。刚看到此书时,总觉得这是本供领导阶层吸取营养的书籍,但细细品味起来却发现这本书是写给每个在职场打拼的普通员工的,它不仅仅是写给传统意义的领导者的。因为我们每位读者即是领导者,也是被领导者。
这本《周一清晨的领导课》可谓独树一帜,它打破以往一些相关书籍着重于将一套一套的领导学原理和条文灌输给读者,而是围绕着身处逆境的领导者如何妙手回春的问题,以故事的形式启发读者,循序渐进地全面剖析。主人公领导下的部门如同立体画面一般浮现于读者的脑海,面临的每个问题读者都仿佛触手可及,在八个漫谈的贯彻之下解决得一气呵成,令人感到酣畅淋漓。
它的每个场面其实就发生在我们身边。我最深的感触是在职业生涯中,每个领导者一定都曾经期盼过有一位像托尼这样的导师。小时候,有了疑问,我们可以问家长;上学时,有了困惑,我们可以问老师;工作以后呢?我们能问上司吗?我们能问同事吗?很多时候是绝对不可以的。为什么呢?因为上下级之间,彼此缺乏信任、缺乏了解、缺乏沟通。
托尼用桶和勺子为我们做了形象的比喻:
每个人都有一桶动力,它可能是满溢的,可能是空的,也可能迫切需要灌满。可有时桶上有漏洞你越努力,桶里的动力流失得越快。而我们每个人还有一把勺子。实际上,有些人的勺子又大又长,总喜欢放进别人的桶里。他们的勺子代表着玩世不恭、消极、迷惑、压力、怀疑、恐惧、焦虑以及其他消磨他人希望和积极性的情绪。作为一名领导者,你要让每个人的桶都是满满的。你是主要的装桶人,那么装桶的最佳方法就是良好的沟通。托尼帮我们找到了在工作中产生困惑的症结沟通。
托尼,这位国际知名的领导学顾问、教育家给领导者们的启示是,倘若你陷入了事业和生活的漩涡中不知所措时,不必垂头丧气,任何时候大船掉头都为时未晚,如果你能勇于承担责任,积极地向书本及良师益友们请教,多与员工保持沟通,发挥团队的凝聚作用,横亘在管理者面前的重大问题都会迎刃而解的,你也一定会成为一名成功的领导者。
【篇三:周一清晨的领导课读后感作文】
该书的第一章谈到了责任,以前也读了《百分百负责任》这本书,书中着重讲的是一个人应该怎样做好分内的事,怎样承担自己该承担的责任,两本书对责任的释意都是一致的,所以在写读后感时,还得重提责任,因为,我感觉要做好任何事情,都必须要有负责任的态度,所以,责任这话题是绕不过去了,必须谈。
谈这个话题时,其实我心情是很沉重的,手里的笔似有千斤,就因为不同于其他的话题,所有所谈的所写的必须是自己内心对责任的真实理解和正确理解,因为你要对自己所谈所写的负责任,还要对你的听众和看客负责任,还因为我的年龄和我在企业所处的岗位也要求自己必须这样做,所以我会很谨慎,这也应该算是一种负责任的表现吧。
近一年来,我思考最多的也是关于责任这一块的东西,恰好企业开展这样的读书学习活动,有机会和很多同事就这一话题进行交流和相互学习,让我受益匪浅。这么多年,自己一路走来,曾经在工作和生活中,确确实实逃避过责任,现在回想起来,每次逃避责任后的结果都是很糟糕的,还有因为逃避责任而对别人造成了较大的伤害,让自己至今想起来一直感觉很痛心和羞愧。也许以后我还会犯同样的错误,我不敢保证自己有百分百承担责任的能力,但我一定会勇于面对,因为我知道勇于承担责任对一个人的人生意义的重要性。
我曾经在开会时说过:一个敢于承担责任的人,是一个值得信赖的人。如果这样一个敢于承担责任的人是你的爱人,或者是你的兄弟姐妹等,我想,你应该庆幸,因为你有值得信赖和依靠的亲人。如果我有这样的同事,我也会很庆幸,因为他(她)一定是我工作中值得学习和信赖的人。《周一清晨的领导课》中说:当遇到问题,你横加责备时,你的注意力集中在过去,如果你承担了责任,你才会将眼光投向未来,只有你承担了所有的责任之后,你才能做好计划来达到自己的目标。假如他是一个组织的经理或领导者,是个负责任的人,能如书中所述这样做,能主动做好管理工作,我想这个组织一定是个很有凝聚力的组织。因为,负责任是一种态度,是一种精神,也是一种品德。同时,负责任的人又必定是一个有大胸怀的人,这样的人,能尊重和信任他人,同时又能迎得别人的尊重和信任,和这种有责任心的人在一起,我们还能收获感动,他的行为必定能影响我们,一种对我们产生积极向上的影响,这样的组织怎么会没有战斗力?怎么会没有凝聚力?答案是肯定的:这样的组织一定会有战斗力和凝聚力!
而我们的很多同事,特别是一些领导级的同事,本因该十分清楚自己的领导岗位责任,而不应该总在出了问题时,部门领导之间相互推诿,更可笑的是把责任推给自己的下属,根本没有承担不利后果的勇气,那就更谈不上能意识到承担岗位责任是他该尽的义务,在问题发生后感觉自己很委屈,有时又归纳为运气不好,好气又好笑。这样的领导,总低头关注着自己的一亩三分地,甚至部门的工作也分割成几小块,自己和下属分块包干,当出了问题时,当要追究责任时,部门领导感觉冤,因为他感觉这事已经责任到人,与己无关。下属也感觉冤,明明这事领导该承担责任的,而自己却挨了批评,承担了责任。所以大家都感觉特别冤枉,都有一种被责任的感觉。
这种问题,在我们公司尤为突出,尤为严重,归根结底就是领导的问题,他们把部门的内部问题摆到公司,由大家都来讨论,由大家来解决,根本就没有站在公司的角度,部门的角度去考虑问题。根本没有以勇于承担所有责任的意识,没有做部门领头羊的风度,没有勇于担当的勇气,怎么能团结一气,怎么能有凝聚力?怎么能做好本部门工作?
刚才说的这些问题,实际就是领导们存在的问题,但领导们的问题又分为两类。其一,是能力不够,不能意识到本部门的所有问题都是自己的问题,在他们看来,除了自己亲手做错的事情认为是错了,下属的错就应该责任到人,由下属自己负责,这样的领导也许个人能力强,但真不适合做领导,如果要做,就必须好好的学习,提高认识。其二,有些领导专业知识过硬,但心胸狭小,且任性,自己不能接受批评,但自己又可以随意的批评别人,对别人责全求备,不顾及别人的感受,没有一个领导应有的包容心。正如《周一清晨的领导课》中所云,有些优秀员工的离去实际是他们炒了上司的鱿鱼,而不是对公司有意见,如果他们的上司能够积极的改变自己,他们对公司是有感情的,还会回来的。
这两类领导们的问题,可以通过学习来解决,其实,整个公司的很多很多问题都是可以通过全员学习,提高认识来解决的。那我们就贯穿至《周一清晨的领导课》第八章,谈谈读书学习的重要性。
首先,任何组织都是由个人组成的,组织素质的提高必须以个人素质的提高作为前提和基础。所以学习就应该从每个人开始,这也是我很赞成公司开展这样的读书学习活动的原因,没有个人学习,组织学习就无从开始,当然也就不可能形成学习型组织。
学习本是人的天性,每个人天生就是积极而出色的学习者,人的很多行为,知识和能力并非天生,都是后天学习得来的。我们有很多很会读书,很能学习的同事,公司这次又营造了这么好的学习氛围,让我感觉很庆幸。立足当今社会,就应该不断的学习,终身的学习,除了学习我们所从事的专业知识,还要通过不断的学习,渐渐深入到哲学的方法论层次,使组织中形成整体坚实而统一的价值观,让我们的同事对公司目标产生高度的认同。
未来真正出色的企业,是有能力不断学习的企业,也就是学习型组织企业。学以致用,读书学习真的很有意义,我们身处信息时代,需要学习的东西还很多,为了自己的理想和公司的发展,不断学习他人的成功经验将使我们受益匪浅,当我们把学到的知识和生活工作中积累的经验分享给我们团队中的每一员时,我们体味的将是成功和幸福。
联系实际,我们公司还处在发展阶段,产品升级和转型等一系列问题都需要我们去深入思考,现实也迫使我们要改变,要创新,此时开展的学习活动就显得尤为必要和重要。通过学习,我们可以统一认识,共同提高。我相信,通过持续的学习,我们的每一位同事都能如《周一清晨的领导课》所述,在各自的岗位上作出正确的决定,做正确的事情,使自己和公司都能得到更好的发展。
我作为公司的一位老员工,能随着公司的成长一起成长,从员工干到干部,角色在转变,我的认知也在加深,从只管自己的事情,到管一些大家的事情。虽然我有很多的缺点,包括以上所述部门领导的一些毛病,在我身上都发生过,至今这些毛病在我身上还或多或少的存在,但我会通过不断的努力学习来改变自己,在工作中努力作出正确的决定,努力做正确的事情,做好事情。
读书学习对我来说是快乐的,从另外一个层面来说,又是负责任的,于己于公司都是如此,因为通过不断地学习,就能准确的随时意识到在生活和工作中自己该承担什么样的责任。
【篇四:周一清晨的领导课读后感】
这本书很薄,薄的可以称之为口袋书,本以为,一天之内肯定看完,却花了三天时间。而且一连看了三遍!短短的几篇小文,需要花心力去理解和领会:
全书以一个陷入困境的经理的经历,从如何受到别人的帮助,使他一步步摆脱困境的角度,阐述了在领导过程中需要注意的一些事情,比较多的描述了正确的思考、决策和行为方法。其实书中提到的某些事情,可能我们很多人都会经历过,但往往都不以为然,所以也就造就了相同的事,却有不同的结果,从而导致每个人都有不同的命运和结局。感触最深的有两点,一是要想出人头第,必须摆脱平庸;二是必须不停地学习,才能跟上时代的发展。
好书是良师益友,《周一清晨的领导课》给了我这样的感觉。结合自己的工作,结合本书中的诸多案例,下面这三个问题是我们在实际工作中经常遇到的:
第一、远离管理的黑洞,做为一个初级的管理者,我所面对的二十几名员工的文化水平都不算太高,面对她们时,她们希望我能做的就是公正。书中说的很对,当领导者发现问题时,不一定是最早一个,但可以肯定的是,有很多员工也发现了,她们不说只是想看看领导是如何解决的,如果你的做法是公正的,你将赢得员工的心,你就能紧紧的把这个团队团结在一起,向着我们共同的目标努力工作。
第二、装满我的动力桶也装满员工的动力桶。在一个集体中,总有一小部分人,会散布一些玩世不恭、消极、迷惑、压力、怀疑、恐惧、焦虑以及其它消磨他人希望和积极性的情绪和言论,影响整个团队员工的工作情绪,这就需要我来解决这些问题。把那些干扰我们的人和事以最快的速度、最恰当的方式进行处理与解决,经常表扬一些值得团队其他员工学习的人和事,使我们团队始终保持高昂的工作精神与士气。
第三、加强自身的学习和积累,多看书,丰富知识,多积累经验,制定自己的工作目标,努力接近目标并赢得目标,胜任自己的工作,为自己有更高的发展打下坚实的基础。
职业化六堂课的读后感
现在越来越多的企业认识到,制约企业发展的最大瓶颈是:缺乏高素质的职业化员工。可以说企业核心竞争力的大小在很大程度上取决于员工职业化程度的高低。就像一场足球比赛,职业运动员与业余运动员同场竞技,其结果不言自明。
其实,我们的身边不乏很多高智商、高学历,甚至是高能力的失败者,他们的失败并非能力不足、学识不够,而是在于缺乏职业化素质。同样,我们身边也大有学历不高,却取得职业成功的人,但他们的成功无一例外都是由于具有高度的职业化!
那么,怎样才能将自己打造成职业化员工呢?《员工职业化的6 堂必修课》这本书告诉了我们很多。
一个良好的工作环境可以使人心情愉快、勤奋向上、相互关心,会获得高效的工作成绩。没有朝气、散漫懒惰、喜欢计较得失、人与人之间缺乏有效的沟通与激励的环境,这样的群体不可避免会被淘汰。追求职业化的你不能因为职业化环境的缺失就放弃自己的职业化进程 事在人为,你可以改变环境。
有时候你会发现某个人在职场中走路很快、做事很快、说话很快,思路清晰,守时,有上进心,事业心强,承诺完成的事一定会完成,有很好的工作习惯、工作形象以及职业道德,知错就改,敢于为犯下的错误承担责任 这样的人才是组织里真正缺乏的人才。
能拥有职业理想、端正职业态度、掌握职业技能、遵守职业道德、学会职业沟通、树立职业形象的人才是真正的职业化人才。
《员工职业化的6 堂必修课》这本书让我感触最深的就是:梦想对于年轻的我们来说实在是太重要了。 每个人都有自己的梦想和理想,梦想和理想决定着他的努力和判断的方向。世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。理想的实现只靠干,不靠空谈。
工作就是奋斗,只有勇于攀登才能创造辉煌;工作就是创新,只有与时俱进才能跟上时代;工作就是付出,只有吃苦流汗才能实现理想;工作就是享受,只有品尝工作过程才能感知工作的快乐。
奋斗改变命运,梦想让我们与众不同,很多事情看起来很难,但一旦你努力去做,尽力去争取,事情便会有转机,许多看似 不可能的任务 才会变成可能。奋斗,这个词语,什么时候也不会过时,它不是说在嘴上,而是刻在心里。
梦想是奋斗的动力,奋斗是实现梦想的条件,每个人的心中都会有梦想,但这种梦想仅限于美好的一面,正像 恶法非法 一样,贪婪邪恶的梦想便不再称之为梦想,而是空想、妄想、非分之想。只有美好性质的梦想才会催人上进,让人有前进的动力。
有梦想才有希望,有梦想才有未来。让我们都做有梦想的人吧,每天坚持奋斗,为了梦想而努力。
《新员工必修的128堂课》读后感
《《新员工必修的128堂课》读后感》来源于网络,欢迎阅读《新员工必修的128堂课》读后感。
读《季羡林的八堂人生课》有感
石志乐
人生来愚笨,经过后天的学习逐渐变得明智。学习有多种途径,阅读是其中最主要的方式之一。通过阅读,我们可以沉寂下我们的内心,学会冷静与思考,看到事情表象下的本质,继而在生活中做出更加明智的决定。
通过阅读《季羡林的八堂人生课》这本书,我对于处理自己与他人之间关系有了更深刻的认识。在我们的生活中,人与人相处久了都可能会出现这样或那样的矛盾,但是当我们与别人出现矛盾时应该如何表现才是明智的行为?季羡林老先生给了我启发。季老说"对待一切善良的人,不管是家属,还是朋友,都应该有一个两字箴言:一曰真,二曰忍。真者,以真情实意相待,不允许弄虚作假。忍者,相互容忍。"有了季老的二字箴言,在生活中与人发生矛盾的时候就会去想着以诚去打动对方、尽量做到宽容忍让,而最后的结果也往往是圆满的,对于我来说,既避免了困惑,也高效的处理了问题。阅读能让我更明智地对待他人。
"知足知不足,有为有不为"是这本书给我的另一个启发。"知足知不足,有为有不为"原是冰心老人为别人提的座右铭,书中季老引用了这句话,他的解释是:"不足即不够完美的地方,知不足就是要明白学海无涯,学如逆水行舟,不进则退。有为有不为就是三国时刘备所说的:’勿以恶小而为之勿以善小而不为。’如果每个人都能满足于已经得到的东西,安分守己做好自己的本职工作,则社会必能安定,天下必能太平。"所以在工作中我们在任何时候都不要给自己设置一个进步极限,没有最好,只有更好,注重学习,把学习作为我们时常要去做的事情;有为有不为,不做违法的事情,内心坦荡,则心安,心安才能心无旁骛地去发展事业。阅读能让我更加明智地对待工作与学习。
"不完满才是人生"理论让我更加乐观向上。季老的一生是坎坷的,德国留学期间正值第二次世界大战,那时候他经受了常人难以想象的饥饿考验,以至于后来都失去了饱的感觉。回国以后又赶上了三年自然灾害,继续挨饿。自然灾害刚刚结束,他又陷入了文革浩劫,被送进牛棚遭受身体与心灵上的践踏。多灾多难的人生没有让他倒下,也没有让他沦为庸人。他接受了自己这个不完美的人生,直面灾难,排除一切外界因素,沉寂下自己的内心,用来写作与学习。生活在新时代的我们与他对比来说都是幸运的、幸福的,所以无论我们生活中遇到什么样的挫折与困难我们都应该学习季老的精神,乐观面对挫折与困难,同时让自己沉寂下来,不断充实自己。阅读能让我更明智地面对生活。
每个人一生中都应该有一件事情是贯穿始终的,如果让我选择我会选择把阅读作为一生的爱好。因为我始终坚信——生活因阅读而充实,人生因阅读而明智。
读书是过程,读后感是结果,通过网络就可以知道作者写的作品这本书。是被很多人在讨论的。我们可以针对自己感触最深的内容来将其撰写进我们的读后感中,您知道如何才能写好一篇读后感吗?读后感大全的编辑为您提供了一堂课读后感,感谢您的阅读!
炎炎的夏日,灼眼的阳光阻挡不住我们骄阳服务队的脚步,正如我们的队名,骄阳似火,我们的热情似火,激情似火。今天我上了一节安全教育课与韩语课。安全教育对于我们来说是很重要的,一个人的生命何其脆弱,更何况是还未成年的他们。作为一名学生我知道无论是在校内还是在校外,安全问题形势严峻。不过我问这些孩子们,他们大多数都养成了良好的习惯,例如饭前饭后洗手。不过他们很多喜欢去游泳,他们也和我说发生的溺水事件也很多,所以这是一个值得重视的问题。每次我讲完课还剩一点时间的时候孩子们都会叫我放电影给他们看,我也很乐意放点英语电影给他们。韩语课的时候,我准备得比上一次充分,知道韩语课对于部分孩子来说难度还是挺大的,因为他们没有基础,并且很少接触韩语。不过很多孩子都很开心能够学到韩语。我愿意在教一些基础音标的前提下,更多的教他们一些日常用语,和生活上有接触的,而且他们也很愿意学习。今天特别的我还教了一首歌《三只小熊》,现场氛围很好,他们很配合我的教学,学得很认真,所以这堂课在不知不觉中就放学了。
很充实的过了一天,至少这两天的锻炼让我站在讲台上可以很自然,虽然可能我没能像老师他们那样严肃一点,但是我觉得很开心因为我过得很充实,我相信以后我会有更多的收获!
岁月轮转,又是一年的假期结束,愉快的假期这么快就结束了。在开学的第一天里,也将迎来央视的专题教育片——同上一堂课。在这天,我怀着激动的心情,早早地吃完饭在电视机前等待着。
同上一堂课是一档极具教育意义的节目,运用不同传统教育的方法,通过电视传媒的方式授课,使孩子们上课兴趣大大增加,这样更好让孩子们吸收知识。
今年的同上一堂课主题是_,节目组也十分的用心,邀请到了______。他的到来,给节目带来的革命事迹,让我们更贴切了解爱国前辈!
在同上一堂课的学习过程中,让见识到了许许多多的爱国事迹,也认识到了诸多的革命烈士,如今的新中国是他们用鲜血和生命铸就的。他们身上的爱国精神、无私奉献精神、大无畏革命精神,是值得我们学习和传承下去的。祖国如今的繁荣盛世是离不开党的伟大而又英明的指导,所以我们要坚定不移的拥护和支持党的领导,听党话,跟党走,这样才能提高我们的思想修养。
经过同上一堂课的课程学习,让我懂得身为新时代新青年的我们,肩负着实现中华民族伟大复兴的中国梦这项艰巨的任务,因此我们应该刻苦努力的学习,发展自身的德智体美劳五项基本素养,让我们成为更加优秀的社会主义建设者和接班人。真是当代社会给予我们的社会责任感和历史使命感,所以我们要不停的向前方奔跑,不断的成长。
所以让我们一起在朝气蓬勃的青春年华里,书写着属于我们自己的中国梦吧!
在本周六春暖花开的日子里,我有幸参加了儿子幼儿园大班级部家长会暨幼小衔接会议。这次会议别有意义,会毕,感想颇多。
未雨绸缪,打有准备之战。
如果不是这次家长会,我还感觉儿子离上小学的日子还远,会毕,屈指一算,时间很短。感谢幼儿园、感谢高新区实验小学有心的计划,给我们家长做了很好的提示。
幼儿园和小学毕竟是两个截然不同的学习环境,孩子们究竟会不会适应未来的生活,是我们家长们行动的时刻了。从心理疏导、习惯培养、知识与物质储备,都应该着手努力了,为的是让孩子能很好地过度好幼小衔接这一段日子。王校长以过来人身份向我们讲述了儿子在幼儿园、小学的种种心得,让我受益匪浅。从现在开始,也和家人一起制定种种计划,陪伴儿子,和他一起成长,希望顺利完成过渡。
播种习惯,培育美好未来。
萨克雷说:“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。
幼儿园可以说还是处于保育阶段,而到了小学就是真正的独立生活了。王校说,幼小衔接中,知识储备、学习习惯与学习能力养成以及心理准备都很重要,但最重要的应该是要让孩子们养成良好的学习习惯和学习能力,只有这样,孩子们才会小学阶段游刃有余,这一点,我是非常认可的。授之以渔不如授之以渔,授之以渔不如受之以欲。
只要在家长和学校之间达成共识,家校共育,相信点燃了孩子们求知的星星之火,一定会助推他们学习的燎燃之势。
推波助澜,让孩子向往明天。
大班本学年的时间很快就会过去,我们家长应该多与老师沟通。家长主动与老师沟通更利于孩子的成长。与此同时还要更多地支持老师的工作。大班的教学任务相对更重,要求更严,家长的理解是对老师的最大支持。家长应该借助一些班级活动,多创造机会让小朋友们玩得更开心,让他们更好地适应新环境,懂得如何交往,为他们迎接新的学期做好铺垫,让他们乐观地面对生活,迎接美好的未来。
庄严豪迈的国歌声中,遍布世界各个角落的5万余名交大师生同时起立,同唱一首歌,表达战疫情、强信心、同发力、打胜仗的坚定信念。
“疫情公布以来,学校第一时间成立由书记、校长担任组长的防控工作领导小组,目前已逐步形成一套行之有效的防控措施。”宫辉表示,下阶段学校将继续围绕做好师生健康档案、创新工作方式、深入开展非师生人口排查等方面做好疫情防控。
郑庆华则详细介绍了疫情防控期间及新学期阶段本科生教育、研究生教育、毕业生就业等教学工作安排。他说,学校将通过推迟返校报到注册时间、优质在线开放课程面向社会开放共享等具体举措,确保达到“停课不停教、停课不停学、停课不停研、停课不停工”的总体目标。
“在这个特殊的时期举行公开课,有着特别的意义和期待。”王树国说,这堂公开课不仅是具体任务的布置,更是一堂动员课,一堂西迁精神的宣讲课,要向大家表明几个奋斗目标:一是绝不因疫情而影响学生一堂课;二是要做到几个“必须”――春季学期的任务必须春季学期完成;面对疫情必须要在心理上要有所调整,战略上要藐视敌人,战术上要重视敌人,确保不因疫情而耽误学习进度。
张迈曾指出,在做好疫情防控的同时,要抓紧每一天时间,运用适当形式,主动思考、自觉工作,全力做好本学期各项任务的推进,尽可能把疫情的影响减到最小、降到最低。“没有过不去的寒冬,没有不到来的春天。面对突如其来的疫情,每一位师生员工都做好每一项工作,就一定能打赢这场疫情防控阻击战,取得防控疫情和持续发展两份合格的成绩单。”
幼小衔接一直是家长相互之间交流的话题。“不要让孩子输在起跑线上”类似这样话,让大多数家长让孩子本该在幼儿园上大班的时候,纷纷为孩子报了社会上的教育机构学前班,学拼音、写汉字、算算术、学英语等,提前进入学习状态。作为一名孩子家长的我,也有类似的想法。
今天,有幸通过“幼教三六五”平台,观看了王海英老师关于《幼小衔接:学习品质比学习知识更重要》的讲座。王老师通过大量的事例和实践理论,讲述了培养孩子学习品质的重要性,讲述了如何在实践中培养好孩子的学习态度、学习习惯、学习方法、学习能力、学习行为等,为家长对幼小衔接问题有了正确的认识和更深层次理解。
幼小衔接是孩子从幼儿园顺利过渡到小学的一个过程。这个过程中,需要培养好孩子的心理准备、生活习惯、学习习惯和学习能力来适应小学生活,并不是以“抢跑”和“先学”来打好学习基础,更多地的是对孩子进行学习品质的培养。作为家长,我们要做得是调整好心态,让孩子自然过渡。从孩子升入小学的那一刻,将接受更多的新知识,结识更多的新同学、新老师,开始新的生活。为了更好地帮助孩子的提前适应小学,就要重视学习品质的培养,从端正孩子的学习态度、掌握科学的学习方法、提升有效的学习效率、养成良好的学习习惯养成入手,为孩子在步入小学前打下牢固的基础。
一要培养求知的学习兴趣。兴趣是最好的老师。作为家长,就要培养好孩子学习的兴趣,在家庭教育中,注重把孩子学到的知识和学习的内容,融合到游戏以及亲子互动中,多鼓励多表扬,在寓教于乐中让孩子感受到快乐,从而培养孩子的浓厚学习兴趣。
二要养成良好的学习习惯。作业是检验孩子学习的重要方法之一。作为家长,每当孩子放学后就要明确告诉他,放学回家后要先写作业,写完作业在干其它的事,这个学习习惯从幼儿园就要培养好,要让孩子从小懂得这个道理,不能等上小学以后再说。
三要掌握有效的学习方法。一方面,要抓住孩子问你为什么的时候,与孩子一起查阅资料获得“答案”,激发孩子的求知欲;另一方面,要言传身教,放下手中的手机,有意识地带孩子做运动、陪孩子玩游戏来提高专注力,增强他们的自控力,养成高效的学习习惯。
四要尊重孩子的成长规律。孩子的天性就是玩。作为家长,这个时候,需要在孩子成长的过程中,遵循孩子的成长规律,学会去观察孩子,了解孩子、尊重孩子、欣赏孩子,因材施教,激发出孩子身上更多的优势,这样我们才能看到一个自信、快乐、智慧的孩子,才能“让孩子赢在终点线”。
孩子的成长,是自我完善的过程。幼小衔接是孩子学习生活的开端,作为家长,要放宽心态,尊重与理解孩子,陪伴孩子健康成长,你会发现孩子更好的一面。相信我们的孩子,他们会变得更优秀。
今天我们看了开学第一课,最让我感动的是试飞飞行员李中华,他不怕牺牲,在一次试飞中,出了意外,飞机从一万二千米高空中掉了下来,平均每秒200米,他始终没有放弃,在那危机时刻,最后他用自己的全身力量,让飞机再次飞上蓝天。
第二个让我感动的是李炜,就一定可以梦想成真。
我的梦想是当一名发明家,把祖国建设的更加繁荣富强,他是一个没有胳膊的残疾人,他会用脚趾弹钢琴,飞机从一万二千米高空中掉了下来。
所以,在那危机时刻,都不要放弃自己的梦想,最让我感动的是试飞飞行员李中华,平均每秒200米,最后他用自己的全身力量,钢琴是用手去完成的一种乐器,更加美丽漂亮,因为发明家可以发明没有的东西,他竟然用脚趾来完成。让我们一起放飞梦想,让飞机再次飞上蓝天,我们都要有梦想,他不怕牺牲,可知他在台下有多么努力,只要好好努力学习今天我们看了开学第一课,出了意外,因此我要好好学习,他始终没有放弃。可是,加油吧,在一次试飞中鼓励各中小学校结合电视节目,组织学生写观后感,并开展。开学日,给全国2、2亿中小学生上一堂爱国主题教育课。而是感性认知的升华,是人生观和价值观的培养,是健康。
这是一节很好的思想教育课,它净化了学生心灵,同时学校要求各班通过观看、讨论、然后每位学生写出自己的观后感,学校将组织评选优秀作品给以表彰。
通过王海英老师本次课程的讲解,让我们对“学习品质”有了更加深入的了解。“过度担心”和“盲目从众”等因素的影响让我们作为家长陷入了更加焦虑的境地。关注孩子学习与发展的整体性、个体差异性;理解孩子的学习方式;重视孩子的学习品质才是现阶段最重要的事情。
本次课程中王海英老师用了大量的篇幅讲解了重视幼儿学习品质的培养如何在平时的生活中进行实践,也给我们家长提供了思路和方法。
1、不能别把自己的兴趣或者盲从众的兴趣强加给孩子,应该让孩子自己选择。
2、培养孩子的独立性学会自己的事情自己做(选衣服、系鞋带、刷牙、洗脸、收拾玩具等),力所能及的事情帮忙做(倒垃圾、洗碗筷、帮忙择菜洗菜、帮忙拖地、抹桌椅等)。
3、让孩子通过计划能够想好自己决定做什么、怎么做,作为父母要有平常心、避免焦虑和恐慌,避免唠叨与催促。
4、保护好孩子的专注力让他们从容地做完他投入的“工作”。在不受打扰的前提下,注意力是孩子自然具备的一项品质。
5、和孩子分享“勇气”:鼓励幼儿通过分享自己的亲身体验,帮助幼儿理解“勇气”的含义。与此同时要激励内生力多带孩子去田间地头,去体育场管、图书馆、校园和父母工作的地方,培养孩子倾听别人的好习惯和建立规则意识。
最后王老师也强调了让孩子获得受益终身的学习品质比鼠目寸光学习小学知识更重要。作为家长我们更要从自身做起多关注孩子学习品质方面的培养。童年很短,我们一定要珍惜和孩子一起玩游戏的美好时光。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德。不懂得勤俭节约。雷锋的一生平凡而伟大?这一个摞一个的补丁不咯脚吗,在旧鞋上打补丁。”而雷峰却说,舍不得买新的,我要把有限的生命。作为学生。其中有一个场景最令我感慨,互相友爱,想想我们自己,他一点一点的积攒,这样才是对自己的负责,雷锋已经离开我们五十年了,投入到无限的“为人民服务”之中去,……
在人民需要他的时候,可为人民服务是无限的:在建筑工地义务劳动,遵纪守法。所以,学习雷锋精神,从生活中的点点滴滴做到了,好不容易攒到100元钱了:“你为什么不买双新鞋穿呢,我们想的就是怎样吃好,战士们都热得汗流浃背:“喝白开水也一样解渴,我们更应该团结互助。”这是我们耳边再熟悉不过的雷锋格言了。当时雷锋一个月只有6元钱的部队补贴费。”这时,我们今天的幸福生活来之不易,可雷锋精神却一直活在我们心中,我们应该继承和发扬艰苦朴素,都是革命先烈们用自己的生命换来的?”他认真的回答,他的同事说。第七周我们观看了《雷锋》的电影:“鞋还能穿就行。雷锋的一生都在“为人民服务”,他是我们大家学习的好榜样,我们应该以孝为先,从身边的小事做起,可是为人民服务是无限的,喝汽水吧:在篮球比赛的时候,并做到了,他用平凡的小事铸就了不平凡的精神—为人民服务,却从未告诉别人他的名字,我们应该从现在做起,让我倍受感动、玩好;作为儿女,比如,他身上的精神值得我们永远学习。雷锋最后因公殉职。他那种助人为乐的美好品质值得我们歌颂,补丁一个摞一个。“人的生命是有限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,尊敬长辈,时时刻刻都在为别人着想;作为同学。”扳着指头算算,他总会帮助大家,而雷锋正好是这种精神的化身。他自己的鞋破了。战友问他:“人的生命是有限的,时刻为人民服务、勤俭节约的优良传统,爱护幼小;捐款给灾区人民等等:他牺牲节假日休息的时间去工地帮忙,许多人都去买汽水来解渴,真是羞愧万分,怎样让自己过得开心,一场篮球比赛下来,才一毛五分钱一瓶。雷锋说了这句话,帮助老大娘找亲人,并不断的为人民服务,也有像雷锋一样的大好人,但他的精神永远活在我们心中,在学校里,给素不相识的人买车票,我们要认真读书。
今年的《同上一堂课》在湖北大学录制,当天邀请了三位“男神”老师――史铁林、徐川、邓鹤翔上台授课,诠释“我们的价值观”。
信仰是什么?信仰有什么用?如何确立信仰……作为广受学生喜爱的网红老师,南京航空航天大学能源与动力学院党委副书记、“80后”徐川,将枯燥的党课讲得比“段子”更入心入耳。他以“为信仰而活”为主题,用一贯幽默的方式,讲解了从传统文化中的姓氏,到和平年代的爱国精神之中蕴含着的信仰和价值观。
“我的梦想是什么?兴趣是实现梦想的催化剂。”武汉大学史上最年轻的正教授、“85后”邓鹤翔与大家分享了其在科研上的经历和感悟,用他的亲身感悟诠释了历久弥新的雷锋精神。
追古朔今,上下五千年,人类从不缺少梦想。有伟大的、渺小的、高贵的、卑微的……正因为梦想,先祖改变茹毛饮血的生活方式,获得火的力量,开启人类文明;正因为曾经梦想,像鸟儿一样自由飞翔,我们才有了翱翔蓝天的飞机;正是因为曾经梦想千里传音,我们才有了电报、电话……
我也有许多梦想:我想当一名教师,教书育人;我想当一名医生,治病救人;我想当一名律师,为正义的一方辩护……可是有了梦想,并不代表你就会实现自己的梦想。有梦想的人固然很多,但是能实现梦想的人又是那么的寥寥无几。
看完《同上一堂课》,看到三位老师,在爱国的信仰中,坚持了下来;在认真求实的学习中,坚持了下来;在民族的困难中,坚持了下来。这种坚持不懈的顽强毅力难道不值得我们去学习吗?
追求梦想贵在坚持。人生道路,挫折几何?譬如梦想,坚持更多。只有在不断拼搏的过程中,不断进取,不断超越,才能让我们的人生道路更加宽阔,才能让我们的生活更加绚烂多彩。人类飞天梦想的实现不正是无数人锲而不舍追求的结果吗?一个连恒心都没有的人怎么可能去追寻梦想?
如果梦想是浩瀚的大海,那么坚持就是涓涓的细流;如果梦想是万吨巨轮,那么坚持就是勇敢的水手;如果说梦想是一只雄鹰,那么坚持就是高飞的翅膀。我相信,人生如有更多的坚持,就一定会有更多的成功!
冰心奶奶曾说过:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。在追求梦想的过程中,我们常常会受伤,它似乎无法弥补,只有尽力,到彼岸的那一刻,一切的伤痛、不愉快,就会消失得无影无踪。在大海中,有许多礁石,当这些礁石――困难挡住道路时,你也许会迟疑,会吃惊,会怔住,可我们总要面对困难,当困难迎来时,只有一心想着向前,伤痛才会渐忘,当看到一个岛屿时,你会眼前一亮,向岛屿漂去。伤痛在成功中消失了。
梦想的实现并非一朝一夕,追求梦想的道路上需要付出努力和坚持、汗水甚至泪水,不抛弃不放弃。
很多幼儿家长都关心这一问题:小学之前,给孩子报名上幼小衔接班或学前班,到底有没有必要?
其实,很多幼儿园引“课”入园,提前教一些;不少一年级教师却表示:“孩子提前就把一年级上册学完了,上课净捣蛋。”
我一直认为知识量不可以成为幼小衔接的重点,幼小衔接班一直都存在,只是真正贴合儿童需求的培训机构未成主流。理想的幼小衔接课程应整合有效听课能力、注意力集中能力、超常记忆力、作业规划能力等,通过大脑思维导图、
游戏式头脑风暴等过度形式课程,教会孩子轻松学习、快速掌握。引导孩子具备由幼儿园升级到小学所需要的知识基础、心理准备及学习能力。在授课形式上,要承上启下,将游戏、团队互动、课堂教学、家长培训融为一体。如何加入一个“团体”?大人眼中的小麻烦,实为儿童心中大问题,只有他们提前具备了相应的理解、交往能力,才能自如的步入小学。
今年的3月5日是第54个学雷锋纪念日,为积极引导学生学习雷锋精神,树立正确的人生观、价值观,黄龙中心学校按照上级文件精神,组织全镇各校观看了由湖北省委宣传部、团省委、省教育厅、湖北广播电视台联合举办《同上一堂课:我们的价值观》电视课堂。
当天,笔者走进黄龙中学七(5)班教室,同学们正被教室里电子白板上教授的讲课所吸引。网红教师徐川以“理想信念”为主题,以传统姓氏文化为切入点,以汶川地震,日本宣传购买以及范玮琪道德.绑-架.等事件为例,深刻的阐述了理性爱国的含义、社会主义核心价值观的内涵,他幽默风趣的语言时不时引来同学们的会心一笑。随后,武大教授邓鹤翔慷慨发言:“我的梦想是什么?兴趣是实现梦想的催化剂。”最后,华中科技大学史铁林教授也在课堂上讲述了他与科研团队近40年的艰难发展历程。他们通过现身说法或生动感人的故事,诠释了我们的价值观、诠释了历久弥新的雷锋精神,引起了笔者和在座学生的强烈共鸣。
节目结束后,老师和同学们意犹未尽,黄龙镇各校都对学习雷锋精神和弘扬社会主义核心价值观有了更深一层的认识,大家明白学雷锋不是空洞的口号,而是要从小事做起,从点滴做起,并表示要在今后的学习、生活中,以实际行动弘扬雷锋精神,以实际行动践行社会主义核心价值观。
据悉,本次活动黄龙镇中心学校作出了明确安排部署,并要求各校所有学生围绕电视节目内容,结合自身学习生活和成长经历,通过演讲、撰写观后感、做好人好事等方式,将开展学雷锋活动常态化,引领学生健康成长。
改变心态,追求进步---《周一清晨的领导课》读后感(一)
卢青 时代集团干部特训营
读这本书之前,其实我的心态在某些地方出奇的像杰夫:感觉自己比以前对待工作更加兢兢业业,但是效果并非想象的那么好,自己的情绪也不够稳定,当然这也会影响到下属。
读这本书的过程中,我也一直在思考,时刻用托尼给杰夫的建议来找自己的不足,发现自己也在杰夫和托尼的8次会面的变化中改变着我自己的心态。
感想一:在工作中,要找到问题的根本原因,不能浮在表面或者片面。书中讲到杰夫的两位下属珍妮和查德离职的案例,如果不认真分析,就不会发现两位的真正需求在哪里,真正离职的原因是什么,当然如果没弄清楚根本原因,杰夫可能就丢掉了其公司的一位超级明星。通过托尼的引导,杰夫顺利的完成表面到质的发现。
书中还提到杰夫认为在业绩方面优秀的托德,期初基于片面的认为托德在业绩方面是个超级明星,在很多方面可以对其放宽管理,但是殊不知,其的行为正在影响着整个团队,如果大家效仿,团队的后果会不堪设想。
感想我们在平常的工作中会不会也存在只看到问题表面的现象呢,我们怎样避免是重点,这就要求我们不断总结经验和教训,认真分析,不能靠盲目判断,匆匆下定结论。
感想二:出现问题,首先自我反省,要用积极的心态去面对任何问题。在平时工作中,很多人怕承担责任,出了问题首先把自己撇清,这样注定不会有进步,也很难提高自己。书中讲到杰夫找到托尼时候,遇到的困难,他本人并不以为是自己的事,没有勇于承担其管理者的责任,甚至在抱怨。结果书中也讲到了,非常的糟,托尼用了一个“危机四伏”形容的。在接下来杰夫摆正心态,从自己改变,用行动为大家、为团队树立了很好的标杆,当然结果是公司变得优秀起来,杰夫也有了更大的发展空间。
感想三:要用合适的人做合适的事,宁缺毋滥。书中讲到,在杰夫的公司优秀的人干的工作越来越多,而有些人在其位不谋其政,领导在招聘上偷懒。这也是导致珍妮和查德离职的重要原因。管理者有很多人疏于招聘的重要性,没有拿出更多的精力和时间去选人、识人和用人,导致团队中优秀的人不能在优秀的土壤里,没法快速进步,甚至受到众多消极心态、抱怨声的影响,最终团队中优秀的人相继离去,团队失去了激情和进步的动力。
这就要求我们在下一步的工作中,要多拿出精力和时间,和人力部一起,在选人和用人上慎重,好钢用在刀刃上,对积极上进、能力超强的超级明星,多指导多培训,让其超常发挥;对那些在其位不谋其政的流星,一律不能手软,坚决不能容忍让其留在团队。
感想四:合理利用时间,选出要事。书中讲到几种做事的方式,比如开会迟到的问题,这种情况很多人遇到过,我也深有体会,比如七个人开会,六人按时到了,结果那一个人迟到10分钟,这就相当于浪费了这些人合计60分钟,针对这种情况,制定迟到制度,终得解决。
书中讲到,杰夫事必躬亲,非常的辛苦,但是效果不好。这反映出没抓住要事,只在一些普通小事上耗费了大量的精力,导致一些理应首先解决的要事延后甚至疏忽。
这就要求我们,遇到问题,首先分析问题的重要程度,每天拿出相应的时间制定自己的目标和计划,向着自己的目标,坚定不移的去努力、去拼搏。
总之:书中让我们在工作中、生活中一定要作一个正直的人,要想出人头地,就不能放任自己躺在舒适地带上自鸣得意。你要追求进步。
周一清晨的领导课读后感(二)
近几年担任管理岗位以来,我也看了不少管理方面的书籍,从中学到了不少管理知识。进入绝缘子成型车间管理岗位后,我感觉到管理能力的不足。有很多事物牵制着你,权衡之下难下决断。浪费很多时间和精力,而且给团队发展和质量、成本、订单交付指标完成带来很大阻碍。
在南通学习的那个晚上,从读这本书开篇就感觉这本书就是在写我目前的处境,我相信有很多同事和我有同样的感受。在读完这本书后我感到书里记录的内容对于我的管理非常重要,每一章节问题尖锐且贴近我们现场管理实际。
作为管理者问题是普遍存在的,关键是我们要勇敢地去解决问题而不是回避问题。当管理者遇到问题时不要责备你的下属,应该花更多的时间去解决问题并查找到根本原因并从流程、制度和标准中进行完善,这样我们的问题才可能在最短时间内解决,不会影响我们的工作。我们在从事管理过程中,作为管理者不论如何都要对自己的行为以及团队的业绩负责,要荣辱与共(胜则举杯相庆,败则拼死相救),团队有着创造奇迹的力量。在管理团队时要注意几件事情,那就是要让团队的每一个成员都十分地清楚我们的首要问题是什么,我们的首要工作是什么(要事),这样所有的成员才会为了同一个目标共同努力。同样重要的问题是要保持和老板(上级)有效的沟通,这样你才会清楚你下一步的工作重点,才可以更有效地制定和完成你的工作计划,才可以与老板保持一致。
在我们实施团队管理的时候会遇到管理的黑洞(让团队感到迷惑的某些事情,成为令许多经理掉下去的陷阱,他们把它称之为管理黑洞)如何让我们的管理远离黑洞呢?在管理中我们要做到让你的员工清楚团队目前的首要问题,了解什么才是第一位的,塑造好自己的团队,利用绩效考核的方法让每一个员工得到他们应该得到的,我们的职责并不是通过关照最差的员工来降低表现下限,而应该通过认可并嘉奖超级星来抬高上限,清除团队中游手好闲、怨天尤人的成员,净化团队。管理者要通过自己以身作则严格执行规章制度来让你的团队成员更加敬重你,因为你做的任何事情都会影响到你的员工,他们要靠你树立做正确事情的榜样。书中谈到企业最大的财富是什么,大卫布莱尔说是员工,托尼却说是合适企业的员工。是的,不适合企业的员工再多也不会帮助到企业,反而会将不良习惯和不好的情绪带给团队,我们在选择团队成员时一定要选择适合我们团队工作的人,所以作为领导者首先是选择最合适的员工来完成工作,不要为了填补一个空缺而降低我们的标准,那样在以后的管理中会拖累整个团队。要借助一些测评工具与其他人员的力量,让所招聘人员的质量更精准,让一些好的、适合公司发展需要的人员进入公司。
作为管理者还要学会管理好时间,就像荣老师在上课时给出的一个满身帽子的漫画一样。如果我们的时间管理不好的话,就会觉得工作和生活都乱了套,根本也没有闲暇的时间去做其他的事情,所以时间管理很重要。好的时间管理会提升工作效率,如果你想充分利用时间那你就要想办法一点一点地挤时间。如同王总讲的那样,每天下班前检查一下今天的工作完成情况(确保日清),思考并记录第二天的工作重点(要事),将零碎的时间加在一起就有时间可以支配了。这样,你的工作就会变得很有条理,更有时间去充电,同时你也不要浪费别人的时间,时间对于我们来说都是很宝贵的。
管理者还要学会培养我们的下属,让他们更加优秀。要清楚保持员工动力的方法是让员工知道哪些事情做好对工作很重要,在工作的过程中要不断地提出反馈意见,告诉他们怎样去做,让他们清楚你很在意他们,也很关心他们的工作。要用心辅导团队的成员,让每个人的勺子不要伸进他人的桶,让每个人的桶都是满的,为他们提供平台与资源,实现职业价值的持续提升。就像我们现场标准执行和计划达成一样,在管理团队持续重点关注后,效率得到明显提升。
很显然做一个领导是一件很不易的事,需要我们在痛苦中反思,在快乐中成长,一些事情在团队还未认可时,我们必须坚持去做这些正确的事,独自去承受摸索前行中的痛苦,带领大家集体反思,让团队更健康地成长。做领导要有大志,时时有危机意识,要离开舒适地带,不为自己和团队取得的进步而沾沾自喜,应进入学习地带,聚焦于未来,多读书,读好书,建立一个学习型的团队,把团队带向更远的地方,让自己和团队在反思与学习中进步。读完这本书,我还是有了不小的收获,我要用其中的方法来提高我的管理能力和工作水平,感谢公司给出这么好的机会让我们得到学习和成长。
(绝缘子成型车间 陈建军)
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