周恩来读后感1000字

周恩来传记读后感。

书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！我们如何去领会作品的内函呢？以下是小编精心收集整理的周恩来传记读后感,带给大家。欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

追寻伟人的足迹，回首历历往事，一口气读完这本《周恩来传记》，令我慷慨激昂，心情久久不能平静。我印象最深的是关于周总理的点点滴滴。

总理小时候看到洋车把中国人的腿压断，可中国官员却帮洋人不帮同胞，还说那位中国人妨碍交通。周恩来感到忿忿不平，便上前说理，却被巡警斥责。这对周恩来打击很大!一次，校长问大家：“读书为了什么?” 有的同学说：“为了能发财致富。” 还有的同学说：“为了帮父母记帐。” 校长问恩来：“你呢，为什么读书?” 周恩来自信满满站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”老师和同学们都敬佩地望着他。

这对一个十三岁的孩童来说是十分难能可贵的。长大后即使自己已身居高位，但还是一直读书学习，他放眼于世界。周总理将他的一生都奉献给了人民，他之所以这样伟大，与他少年时崇高的理想是分不开的，而我们现在有时的碌碌无为，不正是因为缺少这份理想和执着吗?!

让我们像周恩来一样，从小树立伟大的理想，培养爱国热情，刻苦努力地学习。为国家献出自己的一份力，这才不辜负周总理的殷切希望!

周总理最后的愿望是无声无息地把自己的骨灰撒在祖国的大好河山上。面对此情此景，我不禁心酸，周总理生前从来不准别人赞扬他，去世后也没有供人瞻仰的陵墓。然而，他那高尚的品质却永远留在人民的心中。最让我敬佩的是周总理的勤俭节约。周总理召开会议，直到中午还没结束，中午总理留大家吃午饭。餐桌上只有一盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆着几小碟咸菜和烧饼。身为总理和大家共同进餐，如此勤俭让我惊叹万分!周总理为祖国的地位夜以继日地工作，在世界各地积极奔走，唇枪舌剑，为新中国的外交打下了牢固的根基。这对一个举步维难的国家来说，是多么不容易啊!

周总理一生无子无女，他与妻子邓颖超54年的爱情生活，相爱终身，没有华丽的言语，没有海誓山盟，唯有平凡的坚守与互相依靠，而这却使炙热的爱情闪闪发光。使我不禁潸然泪下。周总理逝世后没有一分一毫的积蓄。如此伟大的人，逝世后，联合国也降半旗。

人们用孺子牛，毛驴，蜜蜂，春蚕，来比喻周总理的光辉写照。周总理把忠诚献给人民，把真爱交给亲人，把挚爱奉给战友，把热爱投入工作。我们应当继承周总理的这种精神，更认真，踏实的做人，长大后，为建设现代化强国作出贡献，我们更应该珍惜革命先辈用鲜血和生命换来的和平时光，做一名栋梁之材!

我为祖国拥有这样的一位伟大总理而感到自豪。

我要为中华之崛起而勤奋读书。

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《周恩来传记》读后感1700字

《周恩来传记》这本书详细地记录了我们伟大的总理――周总理的一生。总理的一生可谓是波澜壮阔，从儿时便立下了为了中华之崛起而读书的伟大理想，而后在青年时期又受马克思主义的熏陶加入共产党，随着毛主席四处南征北战长达三十多年，晚年又为了处理国家繁杂的琐事和在***中保护共产党的元老而精疲力尽，最后又因为劳累过度身患癌症而逝世，周总理的一生可以说从未休息过，他把自己的一切都交给了国家，也是因为他，中国才有今天到达如今这步田地。

小时候，第一次听说周总理的事迹，我还很不明白他牺牲自己这么多去投身革命事业，是为了什么，但是在看了《周恩来传记》这本书后，我彻底明白了周总理的所作所为。

原来，周总理在儿时就目睹了外国列强欺凌中国人的惨状。从那时起，周总理就有了一个质疑：为什么中国人要受别人的欺负，为什么中国人就不能强大起来。于是周总理坚定地树立了自己的理想：一定要让中国人强大起来，绝不能让别人再称我们为东亚病夫！

所以，当看到李大钊在新青年报上发表的文章后，周总理毅然放弃了较为优越的家庭，全身心投身到了革命事业当中，开始了为了人民的利益与权力而奋斗的过程。

每当想起我们的周总理，我的心中就充满了感动和崇敬。虽然总理逝世距今已经有将近四十年了，可是还有那么多人在缅怀他，家家户户几乎都挂满了他的画像，画中的他穿着一身朴素的中山装，脸上至始至终都荡漾着一丝和蔼的微笑。总理虽然离我们而去了，但是他却依然活在我们中国１３亿人民的心中，他的骨灰依然附在辽阔的中华大地上，从未离开过。

在我们中国人看来，我们心中的周总理，不是那个语言诙谐幽默的外交家，或是一名掌握国家大局的优秀领导者。而是一名朴素、和蔼，且平易近人的好朋友。作为一名国家的二号领导人物，周总理的穿着和住处和别国的总理都相差甚远。周总理总是穿着一件颜色泛灰的中山装，那件中山装已经穿了几十年了，从来没换过，上面还打满了补丁，只有在会见外宾的时候才会换上那件深黑色的西装。

比起周总理，再看看我们现在的富二代，全部是一群好吃懒做的啃老族，开着父母的名牌轿车，穿着父母买来的名牌服装，拿着父母转来的血汗钱去高级酒店吃饭，天天在那里炫耀自己家里有多富有，却从来不肯自己去努力挣钱养家，这样的人，永远不会像周总理一样，有一颗忧国忧民的心和一颗赤诚的爱国之心。

东汉末年，三国争霸的时期，诸葛亮曾经向刘备起誓：鞠躬尽瘁，死而后已！周总理便是这样的人，他是那么爱自己的祖国，为了人民的幸福，他将自己的一生都奉献给了祖国。刘备还曾夸赞诸葛亮：孤之有孔明，犹鱼之有水也。意识是说，我有了孔明这名军事，就犹如鱼得水。我们的周总理又何尝不是？因为周总理，我们的国家才更加强大，因为周总理，我们才有如今美好的生活。

在如今这个喧嚣的社会，人们的心也开始变质，一些官员当官不是为了服务人民，而是为了贪污受贿，像前一年的李启铭事件就是这样，父亲才是一个公安局局长就狂妄成那样，虽然国家一直在政治贪污腐败的问题，但是如今还能找到几个有如周总理那样真心为人民服务的政客。所以，我们21世纪的新一代青少年，应该更加努力，向周总理学习。如今中国已经崛起，现在的目的就是要腾飞，要让中国立足于这个世界的巅峰！

自从我第一次了解到周总理的事迹以后，我就立下志向，发誓成为一名像周总理一样伟大的人物。周总理的身上有许多高尚的品质值得我们学习，他大公无私、执政清廉、爱国亲民。要做到周总理这几点，首先从现在开始就要打下良好的基础，在往日的生活当中，我要学习周总理自立更生的精神，多参加家务劳动，学会自己打理生活，尽可能不要求父母帮忙。在以后的学习当中，我也要上课认真听讲，积极向上，多回答问题，课外的时候多看点书，了解各方面的知识。而在人际交往当中，我要尽可能做到像周总理一样礼让他人，就算公然遭到别人的羞辱也不要轻易动怒，尽量用巧妙的语言化解，做到既可以让别人意识到自己的错误又不丢面子的程度，还要多赞美别人，要批评别人的时候尽可能咬住舌头。

周总理，您就是我终生的道德楷模和我的学习目标，你那崇高的人格和品质，至今都让我们缅怀。虽然您已离我们而去，但是您的精神却深深烙印在每一个中国军民的心中。

《周恩来传记》读后感800字

篇一：读《周恩来传记》有感

周末，我闲得无聊，我便拿过一本《周恩来传记》读了起来。

周恩来是伟大的马克思主义者，杰出的无产阶级革命家，中华人民共和国缔造者之一，是党、军队、国家的卓越领导人，国务院首任总理。

1898年3月5日，周恩来诞生在江苏省淮安县一个没落的官僚家庭。因为他叔父膝下无子，周恩来1岁时便过继给小叔。后来，和婶婶相依为命。婶婶一心想把他培养成饱学之士。悄时，便会读唐诗，未满9岁就阅读了许多古典小说。15岁时，周恩来考入天津南开学校。在学校，他积极参加反帝反封建活动。

21岁时，周恩来从日本留学回国，不久，北京爆发了五四爱国学生活动。周恩来不但参加了活动，而且还组织了觉悟社却被反动抓捕。关押6个月，22岁时，周恩来加入了中国共产党，并亲自建立了革命武装独立团。

20xx年3月，在周恩来的领导下，上海工人以150杆破旧枪支，3枚炸弹，血战了30小时，取得武装起义成功。其实我最佩服的就是周恩来带领部队过草地那一段。在一个渺无人烟的荒凉地带。部队进入草地后，最大的困难就是缺乏粮食，前面部队没粮食可以吃草根、树皮，而反面部队树根都见不到，在部队里，青稞面和马肉都吃完了，队里只好吃野草，树根、树皮，许多战士都壮烈牺牲，周恩来却坚持让警卫员把自己的青稞面送到战士们的嘴边。由此，可见周恩来很关心战士，而且周总理一点也不仗势，他多次到北京百货大楼，像一个普通顾客一样步行而来。有一次，他走进货场，在刮脸刀片柜台前，笑着对售货员说：现在的刀片，像我这样的胡子就不好用。请替我向工厂反映反映，可见周总理是多么平易近人。周恩来也很尊重知识分子，地质学家李四光患病，在杭州治疗，周恩来都在万忙中抽空专门去看望他。

可是好人不长命，周总理于20xx年1月7日离开我们。连周总理都这样报效祖国，我们不是应该做什么嘛？所以我们现在应该好好学习，长大后一定要报效祖国！

篇二：周恩来的故事读后感

读了《周恩来的故事》，让我了解了周恩来总理是人人皆知的马列主义者，也是伟大的革命家、政治家、军事家和外交家。他为了中国人民的解放事业奉献了自己的一生！他的优秀品质已深深映照在我的心中！

周总理从小志向高。12岁时就能说出 为中华之崛起而读书的豪言壮语。那一天，东关模范高等学堂的魏校长亲自为学生上修生课，他讲课的题目是立命。学生们听得正精彩时，校长问了同学们一个问题：你们是为了什么而读书？教室里静悄悄的，没有一个同学主动回答。校长只好逐个问，同学们的回答千奇百怪，有的说是为了能发财致富，有的说是为了光宗耀祖，也有的说是为了父母校长失望地摇了摇头，走到周恩来的面前问：你是为了什么而读书？周恩来认真地说：为了中华之崛起而读书！对这样的回答，校长非常惊讶，如此有出息的学生怎能不令他欣慰、令他高兴呢？他感慨地对学生们说：有志者，当效周生呀！总理从小志向远大，让我敬佩，也让我感动。正是他从小立志报效祖国，才使他长大后成了人人学习的楷模，万民的景仰总理！

周总理的一生，是全心全意为人民服务的一生。他勤勤恳恳，任劳任怨。他严以律己，宽以待人。他生活朴素，谦虚谨慎。他虽为总理，却平易近人，团结友爱。他关心百姓的疾苦，无私奉献。他是共产党人的楷模，也是人民的好公仆、好同志、好领袖！总理虽然去世多年，但因为他的高贵品质和他为人民所付出的一切，人民永远爱戴他，怀念他，感激他！他的故事将千古流传，他的品质将代代相传！

我确信，总理的精神必将照亮我的人生！我要向周总理学习，从小立志为了中华之崛起而读书！长大后，也能成为社会有用的人才！

篇三：《周恩来传》读后感

一直以来对周总理的了解不是很多，为中华之崛起而读书这句话却深深的印在了我的脑海里，给我留下了深刻而美好的印象。自改革开放以来，尤其是在言论最为自由的网络上，出现了不少对国家领导人的调侃甚至谩骂，然而在这些内容中绝少见到周恩来的名字，却处处流露着对周恩来的敬佩和赞美。十里长街送总理和周总理，你在哪里表达了中国人对周总理的想念和热爱，带着激动而沉重的心情读完《周恩来传》后，对周恩来这个伟人有了更进一步的认识和感悟。

原国家主席李先念说：中国共产党因为有周恩来而增添了光辉，中国人民因为有周恩来而增强了自豪感。对周恩来的认可和赞扬，已超越了政见、超越了时空、超越了意识形态。周恩来不仅为中华民族的崛起腾飞和共产主义的理想信仰勤勤恳恳，任劳任怨，毫无保留地献给了祖国和人民，而且以自己谦逊品格、顾全大局、两袖清风、无私奉献的道德情操和人格精神在中国人民心中构筑起一座永远闪耀光芒的精神丰碑。从他的身上，人们知道什么是真正的人民公仆，是最得民心的中共党员，什么才是真正的高风亮节，是全党楷模。

周恩来的《我之人格观》中曾说过：夫人格之造就，端赖良心，人同此心，心同此理，从中可以看出周恩来的人格魅力。光明磊落，一心为公，鞠躬尽瘁，死而后已，是对他的人格的最完美的写照。周恩来忠实地履行了把整个身心放在共产主义事业上，为人民服务而死的誓言，形成了他的伟大的人格和哲学思想。

周恩来清楚地看到思想改造的长期性、复杂性。他郑重地指出：时代是不断前进的，思想改造就是要求我们的思想不落伍，跟得上时代，时时前进。事物的发展是没有止境，只有能自我改造的人，才能改造别人。他的座右铭就是：活到老，学到老，改造到老。

周恩来如一本厚厚的书，他是一个真正的共产党员，其人生的智慧光芒不断照耀我们前行。大音希声，大爱无形，我们只有立足本职，爱岗敬业，政治上坚定、业务上勤学、作风上扎实，才能真正继承周恩来等老一辈革命家的遗志，不辜负他们的期望。

周恩来读后感

周恩来读后感（一）

对于我们这一代的人来说，战争的阴影已经不是那么明显的烙印了。动荡的时代已经离我们远去，但是对于那些带领着人民走出硝烟的英雄们，尤其是周总理，却仍然熟悉。打我记事以来，周恩来总理在我心中一直是十分伟大的人，读了《周恩来传》对他的了解更是全面。周恩来是马克思列宁主义者，是中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，是中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，是中国人民解放军主要创建人和领导人，在国际上也享有很高威望。

周总理的童年充满着艰辛。由于周总理最小的叔父没有孩子，周总理便被过继给了叔父，叔父病逝后便跟着叔母生活，叔母守寡后便把全部的身心放在来周总理身上，叔母出身贫寒的读书人家，性格温和，喜静，她经常陪着周总理在房间里读书，讲故事，周总理回忆时总说自己温和的性格多半是由此而来的。但不幸的是叔母很快也去世了，才十岁的他就开始承担起一家之主的重担，照顾两个年幼的弟弟，打理家事。也许正是这段特殊的时期造就了他的坚忍不拔、沉稳不屈的性格。

时势造英雄，英雄平乱世这句话着实不错，正是童年开始的磨难成就了他，而着名的为中华之崛起而读书则是他在南开中学上学是开始呼吁的。周总理的一生都是在为中华的崛起奋斗，虽身居高位却严格要求自己，从来不贪图享受。有一次总理身边的警卫乘总理出去访问的时候添置了一点简单家具；一个落地台灯，一对沙发，一块地毯，铺设了木地板。因为办公的地方环境不是很好，总理又每天工作很长时间，警卫就贴心的做了一些小改动，但是总理回来后却十分生气，强烈要求将这些东西撤去。这只是一个很小的事情，但从中我们可以看出周总理一丝不苟，一心为人民服务的态度，在我看来，这正是童年的磨难带给他的----勤俭朴素，务实工作。

看看周总理的奋斗，再看看现在正在学校学习的学生们。其它不说，就说我们大学生吧，个个人高马大，营养丰富，伙食跟几十年前的相比就是云泥之别，但是在路上仍可以听到许多人不停的抱怨食堂的饭难吃死了等等；时不时还抱怨天气这么热，空调也没有；甚至还有人把逃课当成家常便饭。当然我指的是个别学生，他们花着父母的钱，天天购物、KTV、聚餐，完全抛弃了艰苦朴素的中华传统美德。别说这些同学，就连像我一样普通的大学生，扪心自问你为国家，为社会或者是为自己的家做过什么？凭什么坐享其成，有什么资格呢？

这样想来，我反而觉得身处这样的环境幸福但不利于我们的发展，逆境才能促使进步，有的时候磨难就是一种收获，虽然有时这些经历并不是多么的愉快，但是这些刻骨铭心的经历却会在某一天给我们最意想不到的收获。正如周总理也许也想到自己坎坷的童年经历能为自己带来如此大的影响。

我们应该向周总理学习，我们要学会居安思危，不要再抱怨生活，要懂得欣赏生活中的每一件事物，要珍惜身边的每一个人，对待任何事情都要认真谨慎。为了自己，为了家庭，为了社会，更为了国家，我们一定要好好学习，不要辜负先辈们为我们创下的这个幸福环境。

周恩来读后感（二）

近日，我拜读了顾保孜写的《周恩来最后600天》一书，敬仰之情、悲伤之情、怀念之情油然而生。这是一本独特的伟人传记，更是一份珍贵的文史资料，它如实且细腻地记录了敬爱的周总理在生命的最后岁月，为国家、为人民所做的点点滴滴，看着图文、想着总理，我不禁泪流满面。

我曾经在梁衡先生《大无大有周恩来》那篇散文名作中读到过这样一则材料：周总理从1974年6月1日住进医院，1至5月共139天，他每天工作12至14小时有9天；14至18小时有74天；19至23小时有38天；连续24小时有5天。只有13天工作在12小时之内。而从3月中旬到五月底，两个半月，日常工作外，他又参加中央会议21次，外事活动54次，其他会谈和谈话57次。算一算工作的时间，想一想总理的病情，他这是在工作吗？完全是在拼命！一个76岁的老人，风烛残年，面对百事维艰、百废待兴的国家，他像一头老黄牛，忍辱负重，奋力前行。这时的总理，身体状况越来越差，承受的压力却愈来愈大，但他忧国忧民，苦心孤诣地推动千疮百痍的国家恢复建设与发展，竭尽全力地支持屡经磨难的邓小平同志主持国家经济建设。

总理是一位无私无畏的伟人。他的一生波澜跌宕，雄浑壮美。在民主战争的危急时刻，他力挽狂澜，率众发动南昌起义，为中国革命打造了一支威武之师；在红军长征的危难关头，他力排众议，奠定了毛泽东的领导地位，避免了党的分裂和革命的失败；在抗日战争的艰苦时期，他齐心协力，团结国民党人和民主党派，抗击侵略者维护民族尊严；在新中国成立后的关键时期，他身担重任，抓建设搞外交巩固政权，让遭受百年屈辱的中国重焕生机，昂扬屹立于世界民族之林；在十年浩劫的非常时期，他既要和林彪、江青等人斗智斗勇、迂回斗争，还要保全老干部，保护知识分子，保障国家经济生产的正常运转。面临危难，他从不退让；面临责任，他从不回避；面临屈辱，他从不辩解。他不求名、不图利、不贪权，他胸怀天下，心系黎民，公而忘私，凛然正气。

总理是一位有情有义的圣人。他的一生博爱无私，平易近人。我曾经在阅读中国现当代名人传记的时候发现过一个奇怪的现象，他们几乎都和周总理有过亲切的交往和密切的关系，他们对总理一经接触便钦佩不已、感激不尽，这些人年龄、身份、地位各有差别，但是都满怀深情地爱戴着总理。比如沈从文先生，建国后他被中断了写作，无奈之下在历史博物馆做了职员。总理得知，嘱托他编写一部反映中国物质文化的史书，深受鼓舞的沈先生倾注心血、历经周折最终完成了巨着《中国古代服饰研究》。凌宇先生的《沈从文传》中曾描写过吊唁了总理之后沈先生的失魂落魄、失声痛哭，那种挚爱之情是多么的纯真无邪、感人肺腑。除了这些有社会影响力的名人，寻常百姓对总理的感情更是深入骨髓。人民爱总理，这是因为人民对总理无比的敬重与信任；总理爱人民，那是因为总理对人民无比的尊重与关心。书中记述了总理在自己病情恶化的最后时期，竟然还关心着云南锡矿工人的中毒事件。他在得知自己病情真相的时候，竟然找来了身边的工作人员一一道谢、告别。他的朴实真诚，他的谦和慈爱，让所有的人感激涕零，永志难忘。

恩格斯在马克思墓前讲话说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。周总理正是这样的伟人，即便是他的对手国民党人，上至军官下到士兵，也是无人不对他的品行才干大加赞赏、高山仰止。他这样的伟人，功德修为业已近乎圣贤，难怪抗战时期他在重庆的居所被尊称为周公馆，他也被各界人士尊称为周公。古往今来，天下姓周者何其多也？唯有他，当得起这份尊崇，受得起这个美称。周公恩来，恩泽天下，天下归心！

总理在生命的最后600天，做了大小手术13次，去世的时候体重不足60斤，他把自己的生命全部奉献给了他所挚爱着的国家和人民，他把自己的心血全部浇灌在了他所热爱的大地与山河。有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。敬爱的周总理虽然离开了我们，但他永远活在我们的心中！

周恩来读后感（三）

《周恩来》这本书讲述了周恩来坎坷、传奇的一生，引导我追寻好榜样周恩来成长过程中的历史足迹，使我从本书所写的故事中，学习周恩来的独立、自强、勤奋等优秀品质，体察好总理周恩来的博大胸怀和独特的人格魅力。

读了这本书，使我了解到周恩来是一位革命家、政治家、军事家和外交家。周恩来爱好读书，书中有不少描写周恩来爱好读书、刻苦学习的例子。周恩来的个性既豪爽强干，又温文尔雅，是一位十分有人格魅力的人，从本书中的外交风采一节中均有体现。

书中还写了周恩来的三个母亲，以及北国、东洋求学的历程，后又至欧洲；勤工俭学的故事。

书中的一个个故事使我更加地爱我们的祖国、爱我们的民族。我要向周恩来爷爷学习，从小做起，争做一个努力学习、回报祖国的好孩子。

贝多芬人物传记传记读后感

人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光：从那目光里人们又可以看到他悲惨的命运。

我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬的童年是痛苦的。人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。当他稍长大一些，恶运又一次降临到了贝多芬的头上：他失去了最亲爱的母亲，贝多芬悲痛欲绝，只有写信向朋友哭诉。

苦难中长大的贝多芬也是幸运的。法国大革命爆发之时，贝多芬曾遇见莫扎特，并相互交流。接着，又拜海顿为师。后来，贝多芬开始崭露头角。就在贝多芬初次尝到成功的甜蜜的时候，痛苦又一次降临。慢慢地，贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨。但他还是瞒着所有人，直到他再也不能隐瞒了，才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友。贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的，但没有完全聋，可以说，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的。

人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光：从那目光里人们又可以看到他悲惨的命运。之后的岁月里，性格过于自由暴躁的贝多芬也不止一次的遭到了爱情的否绝。在遭受这些肉体痛苦之时，贝多芬又必须承受着另——种痛苦。

如此，他的身体也“背叛”了他，先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等等。身体一天不如一天。尽管如此，但他从未放弃过音乐。要知道面对这么大的困难，贝多芬却毫不动摇，这需要用多大的勇气和毅力啊!

生命的沸腾掀起了音乐的终曲。贝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可医治的：他渴望治愈，他渴求爱情;他充满着希望。也许现在你的成绩是差了点，但这并不代表以后你依然是这样。一定要相信自己的实力，对自己要有信心。

贝多芬与命运抗争，最终成为名人，同样，我们也要努力学习，做个品学兼优的好学生。贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过：“只有道德才能使人幸福，而不是金钱。”

除了这一点外，本书的作者罗曼“罗兰也想告诉我们一些道理：悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上，同样也降临在伟人的身上。当我们遭受挫折的时候，应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样，不再怨天尤人，要坚定自己的信仰。

伟人传记读后感_林肯传记读后感700字

就在我合上了这本林肯的伟人传记，再度回想书本内容时，深深地体悟到林肯的伟大。林肯的伟人传记，在杜回想书本内容时，深深地体悟到林肯的伟大。林肯为了解放来自异国的黑奴，而向南方人宣战，最后不但战胜了还顺利让黑人重获自由。而就再我要将书本放回书柜时，版权页突然刷！一声的翻开了，书本奇怪的反应让我愣住了，在我还来不及反应时，就被巨大的彩色漩涡卷走了。

我重重的跌在一处平原上，在这广大无垠的草原中，几乎看不到任何人。我在一棵粗大的树下等待，等着被人发现，才能带我离开此地。时间越来越久，而我也越来越焦虑，就在我快要放弃希望时，远方开来了几辆驿马车。我激动得挥舞着手臂，而他们也看见了我。马夫下了车，以低沉的英文腔调问我的情况，我简单的表示，希望能被载走，他严肃的点了点头，并指示我上车。，驿马车大约经过了半小时的车程，便到达一处军营。马夫走进了一个帐棚并和一位身上满是徽章的将军走了出来，将军简单的自我介绍之后，便要求我日后在战场上能够援助军队，我僵硬的点了点头，并和他走入了营帐里。

在阴暗的帐蓬里，可以看见一群疲惫不堪的军人围绕着一个美国地图。此时我才想起来，自己已被奇妙的卷进书中的时代了，难不成这里就是南北战争的时代？如果真是这样没错，那我不就处在身穿蓝衣的北方军人营吗？于是我决定告诉他们我从书中读到的内容，希望可以成为好的建议。我提供将一些书中的资料，由于我不想改变历史，所以完全是仿照书中的内容。我试图让将军带领军队前往南北军的会战位置，因为我已经知道即将胜利的一是谁了，而将军也轻易的被我说服。就在大伙儿们准备出征时，我彷彿感受到一股恶心感，好像又被带到未来时的漩涡卷走了。

我跌坐在书房里，看看散落在地板上的这本奇妙传记，我小心翼翼的将它置回书柜。这趟时空之旅让我对美国历史更感到兴趣，也将使我永生难忘。

《周恩来传》读后感

《周恩来传》读后感

文/高君子路

自古以来，爱名之官受人爱。白居易写诗揭露官僚势力残害人民，韩愈大胆上表《伦佛骨表》谏言，包拯整顿吏治打击贪污平反冤屈。一个人所做有价值的、利国利民的事，定然会有人记得他的好，感谢他。平常人帮助我们的一件小事都会被记在心里，还有人以滴水之恩、当涌泉相报作为处世态度，更不用说对于一个再造了国家、复兴了民族，润泽了百姓的伟人周恩来，作为土生土长的中国人，我又能有什么理由、什么资格去淡忘他？

从前的我只从课本中的只言片语了解过周总理，知晓他是我国最卓越、最杰出的领导人之一，但并不了解他的丰功伟绩，相信身边大多数人对他最深的印象就是那句为中华之崛起而读书了，在我读完迪克威尔逊写的的《周恩来传》后，脑海中仿佛看到这句惊人之语化为霹雳震动着新中国那片成立不久的天空。

高歌直下大江东，力挽狂澜济世穷。仰首默吟低首拜，岚山一石一英雄。这是冰心为周总理而题的诗句。通过这本书，我终于明白了为什么总理能作为近代以来最受中国人尊敬的伟大领袖之一，在世界上最有影响力、最受世界人民尊重的中国人。在那个文盲几乎占领了中国绝大多数人口的时代，周总理不仅英文水平高超，还会俄、法、德、日四门外语，文武双全，雄才韬略，戏剧表演，琴棋书画样样精通，活跃于政治外交领域，即使他是一个天才，他也一定花费了比普通人大量的时间精力勤奋学习。

从小，他就懂得生活的艰难，家道中落，父亲经常外出，十岁便开始当家。十三岁时的周恩来已经有了复兴中华的理想，此后，他一直为着这个理想付出行动并献出了自己的一生。青年时期的周总理成绩优异、人缘好声望高、关心国家大事，不仅组织同学进行革命活动，还主张戏剧改革与普及，想要助于开民智，进民德。

十九岁的周恩来留学日本，寻求革命真理，接触了马克思主义思潮，回国后积极投身于五四运动，并在北洋直隶第一女子师范学校结识了终身革命伴侣邓颖超。刚从日本回国后不久，他就踏上去法国勤工俭学的旅途，也正是在法国，参加了巴黎共产主义小组，成为中国共产党的创建人之一。回到国内，被任命为黄埔军校政治部主任，与蒋介石领导进行第一、二次东征。再后来，又经历了许多的变革和战争，在当上总理后，时常挂在嘴边的话是：一个人如果总是站在领导地位，不虚心，不平易近人，自以为了不起，什么都懂，只要有这种思想在工作中表现出来，那就危险了！他从未把自己定义为总理，反而一直把自己当普通人看，甚至过着比普通人还普通的生活。

长达八年的抗战胜利后，周恩来是共产党员连接外部的桥梁，也是国内外各界人士了解共产党的人格化象征。为了新中国的建设，外交上，他在国际政治舞台上发挥着重大作用，而由他制定和实施的制度无一不在造福广大人民。他一天工作超过十二个小时，甚至有时在十六个小时以上，重病在医院也依然处理着国事，身体超负荷的运转使周总理最终倒下，而在他生命的最后时刻还在抱病操劳国事，在想着未完成的工作。他真的做到了鞠躬尽瘁、死而后已，总理的遗愿是希望死后能够火化，将骨灰撒向他挚爱并为之操劳了一生的祖国大地上。

在我心中，周总理是历史上唯一的完人，他真正地具有中华民族之气节。刚学习的课程《价值观》一、二，让我清晰了自己应该把有限的资源正确地用在哪些地方，在阅读了相关介绍周总理的书籍后，我发现自己认为已经很努力了、很累了其实是一些多么微不足道的感受。韩老师给我们讲解《经济发展与教育的关系》，在感慨我国经济发展如此迅速都离不开周总理的功劳的同时，更是有一种警惕心，不能掉以轻心，要少用足够、很好这些形容词评价自己做的事。我要知道，这些都不够，远远不够！要在这种新式教育中真正做到与其他大学生相比脱颖而出，其实是很不容易的，鲤鱼跃龙门都要经过无数次的跃起，更何况是在竞争如此激烈的二十一世纪，然而这一切再难也难不过周总理在文化大革命时的苦苦坚持，难以去想象当时他身上背负的责任与压力之沉重。

总理没有遗产，没有立言，没有子嗣，没有祠和墓，甚至在生前工作时都穿着打补丁的衣服。他越是这样我就越是感念他的遗爱，周总理的人格力量在几十年后仿佛超越时空。爱因斯坦都能得出哲学结论：当速度等于光速时，时间就停止；当质量足够大时，它周围的空间就弯曲。那么我是否可以想：当人格带给人们的力量达到一定强度时，它会穿越宇宙，跨过苍穹，赋予万物生长的灿烂光辉，这样，我们与伟人就没有时间与空间之差了。

少年周恩来读后感

少年周恩来读后感范文一

最近我读了一本书，书名叫《少年周恩来》。这本书清楚得讲述了周恩来青少年时期救国救民的爱国主义思想。

1898年3月5日，随着啼哭声，一个将来不平常的人呱呱落地了，他就是周恩来。在他出生不久，他的外公就离开了这个人世。他的父亲给他取了个小名叫大鸾。周恩来一共有三位母亲，一个是生母万冬儿，一个是养母陈氏，还有一个是乳母蒋姜氏。这本书首先讲了周恩来跟陈氏生活时的故事。

周恩来是个天资聪明的孩子，在他小时候都用有着非凡的智慧，养母陈氏是书香门第，所以她很懂得文化，大鸾很小就开始跟陈氏学习练字，还学习背诵古诗文。他的生母万氏是一个见过世面、知明理的人，她擅于化解矛盾，而且处事非常有条理、懂分寸，她不会偏袒任何一方，很多矛盾都会因为她的化解而变的无形，这也为周恩来的未来奠定了基础。周恩来非常喜欢上学，但是学校的知识还是满足不了他求知的欲望。他有空闲事就去图书馆。有一次，校长问他们为什么而读书时，他们的回答五花八门，而周恩来却说了一句相当震惊的话：为中华之崛起而读书！周恩来非常喜欢和老师、同学一起探讨问题，而且探讨的问题还都是国家大事，周恩来的作文书平相当的好，可以说是下笔如有神，就这些都不得不让那些老师佩服。他非常喜欢读爱国人士写的书，周恩来长大了的时候，他又准备去日本留学，在漫漫追寻的途中，周恩来终于找到了马克思主义的书，他又开始认真的阅读，通过这些书，周恩来在当时黑暗腐败的社会里，又重新找到了真理之光！

读完这本书我只能说周恩来是一个聪明绝顶、勤奋好学、独立自强、气宇不凡、雄辩滔滔的伟大少年！我要向他学习的，不知道多的该用语言怎么表达。

《少年周恩来》读后感范文二

这天，我兴致勃勃地抱着这本《少年周恩来》回到了家，坐到了沙发上，然后津津有味地看了起来，看完了这本书，心中久久不能平静。

这本书讲了少年时期的周恩来，周恩来从小就非常聪明，热爱学习，可是，因为二母生病了，所以他就开始摆摊卖东西来养活家人，虽然这样特别辛苦，但周恩来还是挺了过去，过了一段时间，周恩来赚到了一些钱，就买了点药给二母吃。他还有两个比他年幼的弟弟，二母没生病前都是二母来照顾两个弟弟，现在二母病了，这件事当然落到周恩来身上，他开始料理家务，打理起家里的日常起居，弟弟如果哭了，他就去哄哄弟弟，如果饿了，他就去做饭给弟弟吃，把家里的事情打理得井井有条。

读到这里，我突然感到很惭愧，周恩来这么小就承担起养活家人的重担，而我却总是衣来伸手饭来张口，想要什么就有什么的小皇帝，真是差别太远了。

周恩来不仅能吃苦，而且学习也很认真，12岁的时候，他就立下了为中华之崛起而读书理想抱负。他特别注意课外阅读，来弥补课堂上的学习不足。他总是带着问题去读书，学习成绩一直在班上名列前茅。

读完了这本书，我深深地被周恩来那种不怕吃苦、勤奋好学、独立自强的精神打动了，我一定要像周恩来一样，做一个有理想、有抱负的人，长大以后做一个对国家有用的人。

周恩来读本读后感

周恩来读本读后感范文一

国庆放假，我在书香江苏网站读了《学习周恩来读本》，对周恩来的生平事迹很好奇，妈妈就带我去淮安周恩来纪念馆参观。

周恩来纪念馆由主馆、陈列馆、仿西花厅三部分组成。我们主要参观了主馆和陈列馆。主馆高 26 米，建筑面积约一千多平方米。形似江淮平原上的古老的牛车棚，比喻周总理一生勤勤恳恳为人民服务犹如孺子牛。陈列馆内有四个展厅，分别由文字、图片、录像、实物展示了周总理少年、青年、中年和老年那辉煌而灿烂的一生。

周总理少年时期在求学中度过。他学习认真，成绩优异，还写得一笔好字，是个好学生。在少年是就立下了为中华之崛起而读书的志向。青年时期去日、法等国留学。接受了马克思主义思想，也认识了他的妻子邓颖超。回国后，参加了革命斗争。

1949 年新中国成立后，周恩来担任总理长达 26 年。他兢兢业业，殚精竭虑，为我国的各项事业做出了奠基性的贡献。文革期间，他忍辱负重，苦撑危局，全力维持国家的正常运转，尽一切可能减少损失，还想法设法保护了一大批重要人士。

即使是在晚年得了膀胱癌，周总理依然呕心沥血，抱病操劳国事，直到生命的最后一刻。逝世前，总理要求将他的骨灰撒入江河大地作肥料，说，这也是为人民服务。

参观完纪念馆，妈妈问我周总理是个什么样的人。我说，总理是个伟大的，勇于奉献的人。我们不仅要永远纪念总理，更要学习总理的这种胸怀和精神。

周恩来读本读后感范文二

周恩来是中国马克思主义者，无产阶级革命家，政治家，军事家，外交家，中国共产党，中国人民解放军和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军和中华人民共和国主要缔造者，第一任中华人民共和国总理。

每当听到周恩来这三个字的时候，心中总是涌起一股说不尽道不清的感觉。周恩来这名字，陪伴我们走过了一百多年的风雨历程。在他逝世三十多年后的今天，仍旧有多少人在怀念他，仍旧有多少人为他的精神所感动！每一次提起周恩来，我们有的绝不仅仅是一种缅怀，而是一个永不褪色的人格话题，而是一座永远闪耀光芒的精神丰碑！周恩来一生勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的一生毫无保留地献给了祖国和人民。

《学习周恩来读本》中最令我感动的篇目是《一夜的工作》，通过记述周总理彻夜工作的情形，表达的作者对周总理的敬爱之情。读了这篇文章；使我知道了我们敬爱的周总理工作是多么劳苦，他的生活又是多么简朴。这便我深受教育，也使我更怀念周总理。

在建设有中国特色的社会主义的过程中，要以周总理为榜样，树立全心全意为人民服务的思想，立足本职工作，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！无论革命处在高潮还是低潮，抑或重大历史转折关头，他都坚忍不拔，力挽狂澜，鞠躬尽瘁，死而后已。周恩来，在他的身上集聚了中华民族的无数优良品德的，他是一个真正的共产党员，是人民的好总理。从他的身上，人们知道什么样的共产党员才是真正的人民公仆。

我们永远需要这种爱，我们的民族永远需要这种精神周恩来总理，集中华民族广博的智慧于一身，扬炎黄子孙完美的魅力于中外。周恩来如一本厚厚的书，读懂他，将使我们看到自己心灵深处的卑微，直面复杂的人生；周恩来如一盏高悬的明灯，光芒穿越时空，照耀我们前行。

我们永远为中华崛起而读书，牢记周总理，朝着自己的目标前进，努力实现自己的理想和目标。

传记读后感

传记读后感范文一

名人传记给我对机遇与挑战很深刻的认识，就此我想说一下。

爱迪生和拿破仑出生都不好，从小的经历与磨炼与他们最后的成功有莫大关连。

1）在机遇来临之前便做好充分的准备所以机遇一来他们便抓住，也为此为自己以后创造了更多的机遇，而这大多数在普通人眼里却可能只是运气

2）衷于自己的理想与报负，这成了这两个伟人在最困难时候的最大动力。

3）有鲜明的性格特征，不管是好的还是坏的，这些都让他们看起来总是那么出众。

4）爱国！拿破仑虽然由于性格原因给祖国带来连连灾祸，不像爱迪生那样凭一己之力使得国富民强，但他们内心深处都总能听到来自祖国，家乡的召唤。

拿破仑英雄一世最后却被流放，终于客死他乡在惋惜的同时也深深感慨：美色与权贵就是那么的诱人吗？其实这样说可能有失偏颇，因为拿破仑的失败主要是与其太过自傲的性格有关。当巨大的荣誉铺展在他面前时他认为自己便是欧洲的宰。如若他听取了谋臣，老友的劝告，那么，凭借他过人的冶理能力，定将在历史上书写辉煌的篇章！又怎会落到现在一个曾是英国殖民地的国家叱咤世界？！

爱迪生的一生我只能用伟大、辉煌等类似的词来形容。他的一生是如此的有意义！一想到他，我便会想到一个词专注，是的，他用他的一生来阐释了这个词。是他的专注改变了美国，也是他的专注改变了全世界！

明确自己的目标并为之不懈努力，同时积极完善自我。

传记读后感范文二

最近连续看了两本钱学森传记，一本是中信出版社最近翻译过来的《蚕丝：钱学森传》，一本是我现在手上正在拜读的《钱学森故事》。前者是着名的已故畅销书作家张纯如的作品，作者笔触细腻、客观，着重描述了钱学森早年在美国的科研生活，和上个世纪５０年代遭受麦卡锡主义迫害的故事，首次出版于１９９５年。后者是今年刚刚出版的一本全传，记录者之一是曾经担任钱学森秘书达２６年之久的涂元季。可以说，两本书的风格差异甚巨，而从两本书中获得的钱学森印象也迥然有别。

在张纯如看来，钱学森是一个冷傲、严厉、自尊心强、不善沟通和表达，甚至有点难以接近的普通科学家；而在涂元季的书中，钱学森俨然成了一个虽然严厉，但和蔼、善解人意、觉悟高，全心全意为民族、为党、为国家牺牲一切的科学神话。我不知道相信哪一个，显然如果要从资料的翔实和完整性来看，涂元季提供的资料显得更加全面，并有众多因为长期贴身接近而获得的第一手感官资料。但如果从人物的饱满度和普遍的人性常识角度来看，张纯如笔下的钱学森显然更像一个普通人，而不是神。另外，因为钱学森生前拒绝人们为其做传记，偶然有人做科学名人录，也是勉为其难，并从未接受任何作者的单独采访，使得很多问题可能永远也无法澄清。

在阅读张纯如的传记时，我尤其记得张对于钱学森的一个基本定位，钱学森是一个出类拔萃的学者，但他的同事们反复向我强调，他并不能跻身于牛顿或爱因斯坦这样的大科学家之列，甚至也无法匹敌他在加州理工学院的导师西奥多 冯 卡门。我相信，其实有很多人都会像我一样很不习惯这种美国式的表述方式。我们都已经习惯了黑白分明，善恶两分，神明和俗人之间的二元对立，往往看见类似这种带着酸味的文人腔调会有一种本能的排斥。这是一种力求客观、理性和准确，而试图排斥任何私性情感的表达方式。如果你不习惯张纯如，那我觉得《钱学森故事》可能会更适合你。作为秘书的涂元季把自己看得很卑微，而钱学森在他的笔下显然是一个史诗般的伟大人物，而作者也毫无掩饰对传主的崇拜、高扬、宣传，力求达到某种正面的政治效果是这本传记的明确目的。

我无法作出价值判断，两种写作风格下的钱学森哪个更为真实，更无法判断哪一个钱学森对于人们更有益处。不过这种对比阅读，的确更有利于了解一个完整的钱学森。对于《钱学森故事》，我最为看好的是作者因为秘书一职，从而与钱的密切交往带来的第一手资料。这些资料生动而平实，着实是其他的传记作者难以获得的。比如作为钱学森秘书，期间作者所经历的任命，后又因为误解和时间的错愕，而被替换，而后再被重新任命的整个戏剧化过程，因为作者的详细描述，颇能反映当时的工作分配机制，钱学森个人的性格特质。再比如霍英东杰出奖１００万元一节，作者的描述也极具私性化特点。２００１年，钱学森获得了霍英东杰出奖，并有１００万的奖金。但是，钱学森一开始的反应竟然是并不同意拿这个奖。后来多人做工作，而且也顾及作为全国政协副主席霍英东的面子，人们才了解到，原来老人是怕这个奖曾经给过台独分子，而自己不想和这些人为伍，所以才不愿意拿这个奖。后来辗转甚至向当时的国家主席江泽民写报告确认此事，才最终接受此奖励。期间钱学森个人的整个思想变化历程都被作者清楚地描述和展示出来，反映出了一个政治上高度敏感和自觉的钱学森。这是一件很有代表性的事件，是《钱学森故事》中众多细节饱满的故事之一，而整本书也正因为这些饱满的细节而丰富、生动。

当然，除了这些因为作者的贴身经历而获得的第一手资料，为我们了解钱学森的思想和性格特征有极其重要的参考价值外，《钱学森故事》的整个故事架构也很吸引人。作者没有按照历史编年的方式记流水账，而是把全书分为六个部分，爱国励志、报效中华、成才有道、人格如金、科学思想、大师风范，而每个部分又由一个一个生动的小故事组成。使得整本书随便挑出任何一个单节，都能独立成篇。通过这种方式，作者也在一定程度上很好地达到了宣传钱学森伟大和高尚形象的目的。

最后要提到的一点是，可能是因为角度或者收集的资料不同，两本书中其实有很多客观历史事实存在不相符，甚至相互冲突的地方。在《蚕丝：钱学森传》一书中，钱学森在他的学生眼里基本上是一个科学怪人，根本不擅长课堂表达，甚至整堂课都在板书，令人难以跟上他的脚步，而他出的题目也是极其精深和困难，使得他的学生怨声载道。但是，在《钱学森故事》一书中，他却变成了一个善于引导学生，善于谆谆教诲的人。几次提到钱学森利用通俗的语言讲解复杂的理论和公式的故事。

如果说张纯如的《蚕丝：钱学森传》一书注重反映的是冷战中科学家的遭遇和反讽，那《钱学森故事》显然要更加完整。毕竟张纯如所掌握的资料，仅限于作者对于钱学森的同学、同事、学生的珍贵访问，而且传记对于钱回国之后，尤其是他后期生活的描述几乎是空白的。《钱学森故事》很好地弥补了这点，甚至也并不避讳钱在任何一个历史时期所遭遇的种种。

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