读狼牙山有感350字
读《夏天的旋律》有感350字。
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。一篇优秀作品读后感怎么写呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的读《夏天的旋律》有感350字，希望你更多关注本网站更新。
读《夏天的旋律》有感350字
暑假中我读了一本小学生作文选。里边有一篇文章叫《夏天的旋律》，是以小满、芒种、夏至为中心，作者展开自己的想象写出了想法与看法。
作者在写小满这个节气时，他抓住了小满中的满字，抒发了自己对大自然的赞美，和对劳动人民辛勤劳动的歌颂。一块块新做的秧田，被稻谷吐出的绿云盖满了。马尾松的新针和竹林的新叶，把山野的空隙挤满了。新菖蒲、新茭白、新芦苇，把湖畔江滩的领地占满了。金黄色的枇杷带着甜甜的诱惑，把院子里的枝枝杈杈挂满了。忙着吐丝的老蚕，用半透明的蠕动，把簇子上的方格布满了。追赶花期的放蜂人，用嗡嗡嘤嘤的吟唱，把六角形的梦填满了。多美的句子啊！这些句子生动形象的表达了作者的真实情感。
还有作者在写芒种时抓住了梅子黄熟、栀子打伞、龙舟竞渡的特点和夏至的白昼长短的变化，生动地描绘了不同节气的自然景观。
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《夏天的旋律》读后感600字
《夏天的旋律》是青春的旋律，是生命的旋律。夏天是一首歌，一首生命之歌！读完全文，让我明白，人生如夏，它是那样的短暂，是那样的热烈，是那样的鲜美！《夏天的旋律》以节气为章节，描绘了夏天各阶段的美丽景致，反映了自然界中万物的生长过程及各种物候的季节律动。我们从中可以充分感受夏天的季节特点，了解更多更广的自然物候知识，从而激发我们热爱生活、热爱大自然的美好情操。其优美生动的语言、别具匠心的布局又能给人以美的熏陶，是学习散文的优秀篇目，也是我们积累词汇、培养朗读、训练写作的典范教材。
文章分章节把夏天的自然景象描绘一番，写出了不同节气里自然景色的不同特点，看来作者是经过了长期的精细观察、琢磨后运思成文的。
文中有许多诗化的语言，尤其是许多比喻句、拟人句值得认真品味，比如：光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。
孔雀正在开屏，大自然也在开屏。
挖马齿苋的小姑娘，收割着后羿射日的传说。
它们好像不合语言规范，以最后一句为例，可以简化成：小姑娘收割传说。很显然，这里的词与词搭配不当，但这是采用形象的说法，在这特定的语言环境里，不但不算语病，反倒显得精彩，有个性。
读《银顶针的夏天》有感 (350字)
《银顶针的夏天》这本书获得纽伯瑞儿童文学金奖的着作，是一部国际大奖小说，是一本经典文学，作者是美国的伊丽莎白恩赖特。
这本书的故事讲述了主人公加妮特在干旱的河床上发现了一枚银顶针，几个小时后，一声大雨结束了农场长时间的大旱，让加妮特认为银顶针是一个护身符。流浪的埃里克和加妮特成为好朋友，加妮特也被他的历险所吸引，加妮特精心照顾的小猪在县上赢得过奖，每天都有许多的奇迹，加妮特的这枚银顶针给她们创造了这个神奇的夏天，所以有了这个《银顶针的夏天》。
我很喜欢这个故事，描写田园生活很美，作者的写法很妙，让我感觉仿佛也身临其境一样，里面的故事让我轻松而又感到快乐，我都想有一个像加妮特的银顶针，创造的不是夏天，而是创造一个又一个春、夏、秋、冬，让我的生活变得更加精彩又好玩。
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读《心灵的旋律》有感
读《心灵的旋律》有感
读《心灵的旋律》一书，我深有感受。
短暂的人生从指缝间飘过，如同流水。能幸福生活每一天是每个人内心的追求。想要生活幸福、美好，有价值，就要学会如何定位自己，塑造自己、充实自己，并用心灵感悟。想要感受幸福与快乐，就要放飞心灵，给心灵打开一扇窗，让阳光照射到自己，清新的空气指过脸颊。细细回味，使你提升素养，滋养心灵。如果你想改变你的人生，首先要改变自己。当你正面思维抱着正确心态去面对人生时，问题就会化解。人生不会日日艳阳天，处处阳关道。这一路上所有的艰难险阻都是为提炼挖掘你的意志，所有的坎坷都是对我们的磨炼和考验。所以，不要以困难打击而退。落花在晚春凋零，来年又绽放笑容；落叶在秋风中飞舞，春天又焕发勃勃生机。
人一生都在五味瓶中浸泡，成功就在每个人的生活中。都有一份悲伤，一份快乐，只要努力坚持，就能收获属于你的成就。
夏天旋律读后感集锦3篇
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夏天旋律读后感 篇1
《夏天的旋律》是青春的旋律，是生命的旋律。夏天是一首歌，一首生命之歌！读完全文，让我明白，人生如夏，它是那样的短暂，是那样的热烈，是那样的鲜美！《夏天的旋律》以节气为章节，描绘了夏天各阶段的美丽景致，反映了自然界中万物的生长过程及各种物候的季节律动。我们从中可以充分感受夏天的季节特点，了解更多更广的自然物候知识，从而激发我们热爱生活、热爱大自然的美好情操。其优美生动的语言、别具匠心的布局又能给人以美的熏陶，是学习散文的优秀篇目，也是我们积累词汇、培养朗读、训练写作的典范教材。
文章分章节把夏天的自然景象描绘一番，写出了不同节气里自然景色的不同特点，看来作者是经过了长期的精细观察、琢磨后运思成文的。
文中有许多诗化的语言，尤其是许多比喻句、拟人句值得认真品味，比如：光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。
孔雀正在开屏，大自然也在开屏。
挖马齿苋的小姑娘，收割着后羿射日的传说。
它们好像不合语言规范，以最后一句为例，可以简化成：小姑娘收割传说。很显然，这里的词与词搭配不当，但这是采用形象的说法，在这特定的语言环境里，不但不算语病，反倒显得精彩，有个性。
夏天旋律读后感 篇2
暑假中我读了一本小学生作文选。里边有一篇文章叫《夏天的旋律》，是以小满、芒种、夏至为中心，作者展开自己的想象写出了想法与看法。
作者在写小满这个节气时，他抓住了小满中的满字，抒发了自己对大自然的赞美，和对劳动人民辛勤劳动的歌颂。一块块新做的秧田，被稻谷吐出的绿云盖满了。马尾松的新针和竹林的新叶，把山野的空隙挤满了。新菖蒲、新茭白、新芦苇，把湖畔江滩的领地占满了。金黄色的枇杷带着甜甜的诱惑，把院子里的枝枝杈杈挂满了。忙着吐丝的老蚕，用半透明的蠕动，把簇子上的方格布满了。追赶花期的放蜂人，用嗡嗡嘤嘤的吟唱，把六角形的梦填满了。多美的句子啊！这些句子生动形象的表达了作者的真实情感。
还有作者在写芒种时抓住了梅子黄熟、栀子打伞、龙舟竞渡的特点和夏至的白昼长短的变化，生动地描绘了不同节气的自然景观。
夏天旋律读后感 篇3
《夏天的旋律》以节气为章节，描绘了夏天各阶段的美丽景致，反映了自然界中万物的生长过程及各种物候的季节律动。我们从中可以充分感受夏天的季节特点，了解更多更广的自然物候知识，从而激发我们热爱生活、热爱大自然的美好情操。其优美生动的语言、别具匠心的布局又能给人以美的熏陶，是学习散文的优秀篇目，也是我们积累词汇、培养朗读、训练写作的典范教材。
文章分章节把夏天的自然景象描绘一番，写出了不同节气里自然景色的不同特点，看来作者是经过了长期的精细观察、琢磨后运思成文的。
文中有许多诗化的语言，尤其是许多比喻句、拟人句值得认真品味，比如：
光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。
孔雀正在开屏，大自然也在开屏。
挖马齿苋的小姑娘，收割着后羿射日的传说。
它们好像不合语言规范，以最后一句为例，可以简化成：小姑娘收割传说。很显然，这里的词与词搭配不当，但这是采用形象的说法，在这特定的语言环境里，不但不算语病，反倒显得精彩，有个性。类似的语句非常多，可以一一找出来，选三五句你喜欢的，作一点旁批；如果有兴趣，还可以仿写几句富有诗意的话。
读《心灵的旋律》有感300字
读《心灵的旋律》一书，我深有感受。
短暂的人生从指缝间飘过，如同流水。能幸福生活每一天是每个人内心的追求。想要生活幸福、美好，有价值，就要学会如何定位自己，塑造自己、充实自己，并用心灵感悟。想要感受幸福与快乐，就要放飞心灵，给心灵打开一扇窗，让阳光照射到自己，清新的空气指过脸颊。细细回味，使你提升素养，滋养心灵。如果你想改变你的人生，首先要改变自己。当你正面思维抱着正确心态去面对人生时，问题就会化解。人生不会日日艳阳天，处处阳关道。这一路上所有的艰难险阻都是为提炼挖掘你的意志，所有的坎坷都是对我们的磨炼和考验。所以，不要以困难打击而退。落花在晚春凋零，来年又绽放笑容；落叶在秋风中飞舞，春天又焕发勃勃生机。
人一生都在五味瓶中浸泡，成功就在每个人的生活中。都有一份悲伤，一份快乐，只要努力坚持，就能收获属于你的成就。
读《云朵的夏天》有感600字
最近我偶然地爱上看曹文方的作品，《云朵的夏天》是她作品中我最喜欢看的一本，翻开这本书，就像看到了自己，一个顽皮的、捣蛋的、傻乎乎的自己。
这本书写的是一个叫云朵的农村女孩的童年生活。云朵很小的时候，妈妈就去世了，她的爸爸便带着她从农村里搬出来去城镇生活。云朵因为在城镇没有朋友一直很孤单，也不快乐，所以云朵的爸爸就允许她每年的夏天回农村玩。云朵来到农村，村里的人就把好吃的拿出来给她吃，好玩的拿出来给她玩，还有一群孩子围着云朵陪她聊天，因此每年的夏天是云朵最快乐的时光。
在这本书中，最淘气的是吴逸文，最高傲的是红罐，最有个性的是米秀，米秀也是我最喜欢的孩子，她爱打抱不平，女生受欺负时，她总会站出来为大家讨回公道；她也是个勇敢镇定的孩子，在云朵落水后，其他孩子都呆住了，唯有她不假思索地跳下水去救云朵；她更是个坚强的孩子，每当困难降临，她总是一副不屈的样子，再苦再痛也会迎刃而解，遇到挫折，也总是能坚强的挺过去，就算被欺负，也会忍住不哭，她对自己说：“不能哭，不能哭”，她就是这样一个有个性的孩子。
读橘子味的夏天有感
我读了一本叫橘子味的夏天，主人公是一个比平常女生特别，感觉不一样的一个女生，她的名字叫骆雨澄，她有一个很关心她，很爱护她的爸爸，她的妈妈很早就去世了，出了意外，本来很疼骆雨澄的奶奶因为这个不幸而造成了由爱生恨，自从过后再也没有了联系。
在城市里，雨澄和爸爸过着辛苦卓绝的生活，还要在奶奶家住，要面对着可怕的叔叔婶婶，造成了雨澄心中总要提防的对象，在这个时候雨澄失去了那和谐的亲情，只有那表面的虚伪，过了不久，雨澄的爸爸买了一个比较小的房子，两个人过着快乐的生活，雨澄本来在老家读书，可是后来雨澄的妈妈去世了，所以就转到了爸爸工作的城市里读书。
雨澄第一天去到了学校，同桌没有来，她很希望可以跟同桌见一面，雨澄听说她的同桌已经请了一星期的假了，还听说了他的名字叫陆盏，一星期过后同桌回来了，所有的同学都围在他的身边问着他去旅游好玩嘛，本来这些同学都应该围在雨澄的身边，可是陆盏回来了，同学们就围在陆盏的身边，有说有笑的交谈着，陆盏是班里比较受欢迎的同学，陆盏很快的就认识了他的新同桌，陆盏说雨澄是一个比较特别的女生，就过了几天陆盏和雨澄就有了许多经历，陆盏也和雨澄友好的相处，雨澄认识了比她大的一个男生名叫何携，他们是老乡，何携经常会送一下电影票给雨澄，让雨澄在周末的时候不会孤单，过了许久何携和雨澄结下了互相信任的好朋友，不久之后雨澄的爸爸新交了一个朋友还听说要当雨澄的后妈，雨澄之所以知道这件事是因为班上的乐悠悠说的，还说是乐悠悠的妈妈，在一次雨澄去奶奶家吃饭的时候婶婶向雨澄爸爸介绍了一个对象，还去见过面可是没有什么结果，雨澄对于爸爸相亲的事情很生气，爸爸去相亲肯定没什么结果因为他已经和乐悠悠的妈妈在一起，雨澄很生气就离家出走，何携正好要回老家所以他们就一起走了，爸爸知道了很生气，立马就与乐悠悠妈妈断绝了关系，去找雨澄，爸爸很快就到了雨澄身边，爸爸很生气，马上就要带雨澄回去，回去后雨澄爸爸一天一天的衰老，而且还发烧了，雨澄不知道叫谁带他爸爸去医院，最后叫了乐悠悠的妈妈，最后雨澄还是让他们在一起了，因为雨澄觉得爸爸始终要有一个人陪。
最后陆盏要出国了，就送给雨澄一个橘子味的植物，让他怀念陆盏。
雨澄是一个很懂事的女孩，无论是什么她都可以接受，唯独爸爸的爱给了别人他不能接受，可是最后她还是接受了爸爸的爱给了别人，我读了橘子味的夏天之后，我觉得做事不能只为自己着想，要学会替别人着想，这样子自己也快乐，别人也快乐！
《橘子味的夏天》是我偶然看到的一本好书，读着这本书就可以感觉到了有橘子味的空气。
《橘子味的夏天》是庞婕蕾所著的一部儿童文学。《橘子味的夏天》讲述：就像飘飞的蒲公英，女孩骆雨澄跟随爸爸轻轻降落在这座陌生的城市。她出生在雨季，有一个很好听的名字，但她和她妈妈的缘分太浅，在新的城市，她结识了新的同学，有了新的生活，空气中似乎也有了一番橘子的气味。可是，惆怅、离别、 让这个夏天不简单。
作者简介；作者是庞婕蕾，16岁时，散文《我的毕业留言》在《中学生俱乐部》杂志上发表，是为在省市级刊物发表的第一篇作品。之后在《人生十六七》，《中学生博览》，《当代学生》，《少女》，《年轻人》等报刊发表习作数十篇。
《橘子味的夏天》这本书让人觉得非常有趣，讲的是雨澄的生活一部分，非常的精彩，让人感觉到了她的喜怒哀乐，雨澄是一个感觉很特别的女生，她唯一最快乐的就是有一个很疼很爱她的爸爸，这本书让我知道做人不能太自私，也不能老是为自己着想，有时候要替别人想想，这样子对大家都好。
读银顶针的夏天有感
快乐原来如此简单
——读《银顶针的夏天》有感
漳州市实验小学 六年三班 赖楚韬 指导老师 魏毓婷
人们都说，童年的故事是金色的，但我会说，不，世界上还有“银色”的童年！
在我们眼中，这段童年故事，这个快乐的夏天，是属于一位名叫加妮特的九岁小女孩。而在她的眼中，这个夏天是属于快乐的，因为自从她捡到那枚银顶针之后，令人快乐的好事就接二连三地发生了：大雨使家里的庄稼有了好收成；意外收留了能干的埃里克；以及自己精心饲养的小猪获得了蓝绶带……这些事，又有哪件不令人快乐呢？ 是的，这些事都令人感到快乐，那快乐又是什么呢？
快乐就是一种魔力，只要你微笑面对生活，它会时刻伴随在你的身边，为你征服那桀骜不驯的困难与厄运。但它不会被你所操控，当你需要它的时候，只需微笑，并想，我的生活中只有幸福！这时，快乐便会出现，为你横扫一切烦恼！
就像加妮特，当她被困图书馆之时，她告诉自己：这是一次难得的冒险！她并未为此心急，反而高兴万分，微笑面对，所以被困时她并不感到可怕，而是感受到了快乐。
虽然快乐如此简单，可是为什么那么多人却感受不到呢？
是因为这些人并没有用快乐的眼光去审视生活，更没有以一颗快乐的心去面对生活，去与人交往，而是抱着一种“快乐与幸福来之不易，而且它并不在我身边”的想法去看待一切，所以自然而然感受不到快乐；或者，还有不少人认为，快乐，就是欲望被满足，可是，那样非但得不到快乐，反而会增加自己的痛苦，因为人的欲望是永远得不到满足的！
加妮特的银顶针正是快乐的化身，它让加妮特获得了快乐，正如她所说的那句话——“这枚顶针的确有魔力！”
这段银色的童年，这个银色的夏天，它比金色的童年更幸福，更温暖，它知道那快乐的秘密。
快乐原来如此简单，让我们在《银顶针的夏天》里仔细寻找幸福和快乐的秘密吧！
作者：林艺鸿 来源：漳州实验小学
最美的夏天——读《暴风雪的夏天》有感
在地球最南端有这样一块大陆：帝企鹅在雪地里围成一圈，逆戬鲸跃出刚刚融化冰面，韦德尔海豹享受着极地的阳光，各色的海星在海底游曳，还有数不清的小鱼小虾朋友们，你们猜出这是哪了吗？对！就是潘荣文所着的科学考察记《暴风雪的夏天》中描写的圣境南极。
自从俄国人别斯林高晋发现南极洲存在以来，南极就成了一个充满神秘的地方，多少人尝试着征服它，中国在1984年11月20日对南极进行了首次科考，《暴风雪的夏天》一书便再现了这次科考的出征到返回。这本书全面地介绍了有关中国长城站的情况，是作者的亲身经历，因而显得特别生动可感。一拿到书，我就迫不及待地看了起来。
那遥远的南极冰雪世界，眼前顿时浮现出一幕幕清晰而又十分亲切的画面：漫天飞舞的雪花，呼啸而来的凛冽寒风，雪地上摇摇欲坠的小帐篷，在惊涛骇浪中苦苦挣扎的船只，海滩上憨态可掬的企鹅和胖乎乎的海豹，在冰壳的包裹中透出一线绿意的地衣，以及许许多多的叫得出名字或者叫不出名字的熟悉的面孔
这是书中我印象最深的一段，脑海里不由地浮现出一幅白雪皑皑的景象，不由地感叹咱们中国的科学技术发展之快。合起书，我想到了许多：即使是今天的信息时代，人类对自然界的探索仍然保持着浓厚兴趣。随着科学技术手段的进步，到大自然去探险，探索大自然的奥秘，认识未知世界许多尚未揭开的谜团，以揭示历史的过去和现存世界的许多专业课题，仍然是摆在人类面前趣味无穷的任务。不论是到宇宙空间，到大洋深处，还是到人迹罕至的原始森林，扑朔迷离的地下洞穴，也不论是寻访史前人类的遗址，还是到气候严酷的沙漠和极地探险总之，在这个充满艰险、富有魅力的未知世界的探索中，人类是永不会止步的。
同学们，热爱科学吧！作为祖国的接班人，我们没有理由拒绝接受新知识，新理念。科学技术是未来世界发展的主旋律，也是祖国发展的重要策略，肩负重任，努力学习，为祖国的明天时刻准备着！
踏上科学的阶梯，努力攀登最高峰吧！
亲爱的读者，以上我们精心为您整理的“读《夏天的旋律》有感350字”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注读狼牙山有感350字栏目，我们时时为您更新！
