叛逆孩子的文章读后感
叛逆的蛋壳组合读后感。
读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？有请阅读小编为你编辑的叛逆的蛋壳组合读后感，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
【篇一：叛逆的蛋壳组合读后感】
前几天，我读了一本书叫《叛逆的蛋壳组合》。讲的是主人公吴童的生活。
非主流女生吴童，总是兴趣广泛。在老师和家长的眼里，她的性格未免太张扬，而且最不能忍的事吴童总喜欢捣鼓一些和学习无关的东西，比如她和凌扬波，韩笑组成的蛋壳组合，又是阿狸党，有是快递业务，最后惹出了不少麻烦。蛋壳组合因此被老师和家长封杀。蛋壳组合会如何做出决定？
吴童是一个见着短发，穿着衬衫和短裤有个性的女生，但也因为有个性，使她和妈妈经常吵架。在她伤心的时候，一个在QQ上的好友一直鼓励，逗吴童开心，是吴童勇敢起来。
虽然吴童惹了不少乱子，经常和爸爸妈妈吵架。可是这就是成长的代价。每个人可能都要经历这些暴风骤雨，才能成为有用之才。就像在大自然的野草，它不像在温室里的花朵美丽动人，他是经历过风吹雨打的野草，经历过这些的野草就要比在温室里的花朵强壮很多。
【篇二：叛逆的蛋壳组合读后感】
我特别喜欢读阳光姐姐的书《叛逆的蛋壳组合》。
在我的内心，叛逆是不听爸爸妈妈的话，跟父母反着干，每个人在叛逆时期都会觉得自己在慢慢长大。如这本书里的女主角：吴童。叛逆之后的她却不再是以前的样子了！
《叛逆的蛋壳组合》里的吴童，兴趣广泛，在班上跟凌扬波、韩笑组成了蛋壳组合，又是一组阿理党。就这样，她们越来越叛逆。她们还喜欢搞一些跟学习没有关系的事情。有一次，学校表演节目，节目表演完后，有人让吴童送个包裹给陈佳佳，过了一会儿，一班那里发生了一阵骚动，尖叫声一大堆。我们都吓坏了，陈佳佳一拆包裹，里面就蹦出来许多虫子，恶心极了。后来老师叫来了他们的家长。这件事经历之后，吴童越来越听话了，也爱学习了！
这样一个从小叛逆的吴童，突然变得这么听话了！我可以体会到她发现了自己的问题所在，会努力得去改变。我们也在慢慢长大，这也是需要我们自己努力的过程！
这本书还有很多很多有趣的事情，希望大家可以去读一读。
【篇三：叛逆的蛋壳组合读后感作文】
窗外，皎洁的月光洒满了大地，轻轻合上《叛逆的蛋壳组合》掩卷沉思。
我一向喜爱阳光姐姐写的书，这次又听她出新书了，我欢欢喜喜的跑去书店。
书店里的书可多了。我急忙到阳光姐姐小书房里找书。找了很久，唉，看来没有。我失望的叹了口气。忽然，我眼光一扫，哇！原来在这里只剩两本了耶！我把书抱的好紧，生怕它飞走。
回到家里，我抱着书如饥似渴的读了起来：个性女生吴童和死党凌扬波、韩笑组建了许多与学习无关的东西，还惹出了不少乱子，因此，遭到了老师和家长的联合封杀
叛逆，几乎是每个人都会经历的。阳光姐姐说这是好事，因为它标志着我们在长大，是我们的自我意识在觉醒。原来，叛逆在成长中那么重要，但也要懂得控制。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。就让我们给自己一次机会脱去厚厚的冬装，踏上求知的漫长道路。像一只风筝脱离线的赤搏，给自己一双翅膀，翱翔在广阔的天空中。
【篇四：叛逆的蛋壳组合读后感】
在暑假里，我读了一本书，名字叫《叛逆的蛋壳组合》。这本书里的主人公是吴童，年龄：12岁，性别：女，形象：短发，组织：蛋壳组合，崇尚：非主流。
非主流女生吴童，总是兴趣广泛。在老师和家长的眼里，她的个性未免太张扬，而且最不能容忍的是，吴童总是喜欢捣鼓一些与学习无关的东西，比如她和凌扬波、韩笑组成的蛋壳组合，又是组阿狸党，又是做比尔斯莫宅急送的快递业务，最后还惹出了不小的乱子。蛋壳组合因此被老师和家长联合封杀。是听从命运的安排，还是执着于自己的内心？在这本书里，蛋壳组合给出了自己发自内心的回答！
读完了这本书，我感受到了吴童的叛逆期时间太早，还捣鼓一些与学习无关的东西，在假期里可以这样做，但在上学期间是不能的。因为这样，吴童的学习成绩大大下降，老师说她期末考试能比班长考的好的，但是因为蛋壳组合才会这样。
我觉得我们不能像吴童那样叛逆。要听老师和父母的话，不搞跟学习无关的东西，好好学习，天天向上！
【篇五：叛逆的蛋壳组合读后感】
我非常喜欢伍美珍作家的作品，这个暑假我读了关于她的一本书《叛逆的蛋壳组合》，这本书主要写的是吴童叛逆时期的事。
吴童的个性太张扬，她总是喜欢捣鼓一些和学习无关的东西。比如她和凌扬波、韩笑组成的蛋壳组合，又是组阿狸党，又是做快递业务，最后还惹出了不少的乱子。经过这些事后，吴童就变得既听话又爱学习了。
我认为好笑的是第二章活宝钱青毛和杜子腾。上早自习的时候，袁老师来了。让班长管理纪律，说完就匆匆忙忙走了。课堂上就变成了菜市场。特别是狗仔三人组，就像是玩杂耍的，疯得不行了。班长蹭蹭蹭跑上了讲台，把桌子拍的啪啪响，可是那些男生们依然如故。你们别吵了，别吵了！班长扯起大嗓门吼叫起来，我要记名字了！大家快背诗，《木兰辞》！班长发出了指令。杜子腾手舞足蹈的跳着蒙古式舞蹈。舞到最兴奋的时候，他竟蹦上了凳子，还大声背诵起了《木兰辞》：爹娘闻女来，出国（郭）相扶将。虽然他们表面很调皮，但他们用他们的方式来学习。
《叛逆的蛋壳组合》他们有自己的学习方式和想法。通过读这本书，我今后也要不断的进步，不断的学习。争取有更好的成绩。
【篇六：叛逆的蛋壳组合读后感】
暑假里我读了一本书《叛逆的蛋壳组合》。
暑假里妈妈帮我买了一本课外书，看到名字很好奇？于是我就开始读这本书。
《叛逆的蛋壳组合》主要讲了非主流女生吴童，总是兴趣广泛，在班里最好的朋友是凌杨波、韩笑。他们组成了一个蛋壳组合，并且都是阿狸控，因此他们越来越来叛逆，有一次学校要按排他们这个年级去教学基地，她们的蛋壳组合因为攒钱买阿狸才搞了一个比尔斯莫邮局，在表演节目的时候，班里的一个同学，拜托她们把一个东西交给另外一个人。吴童就快速的跑去给那个人，结果一打开那里面出来了好多虫子：有马蜂，鼻涕虫。真是太调皮了。吴童真是太贪玩了。因此老师责罚她们并且让她们家长来，经过这件事后，吴童就变得既听话又爱学习了。
这样一个以前从不听话的吴童，现在变得这么听话了。让我印象最深刻的是，吴童就变得既听话又爱学习了。我体会到了她已经认识到了自己存在的问题，努力去做。我们一天天成长，是不断的学习和不断进步的过程。
这本书里讲了太多有趣的事情，收获了很多，希望大家也去读一读。
【篇七：叛逆的蛋壳组合读后感】
我非常喜欢伍美珍作家的作品，这个暑假我读了关于她的一本书《叛逆的蛋壳组合》，这本书主要写的是吴童叛逆时期的事。
吴童的个性太张扬，她总是喜欢捣鼓一些和学习无关的东西。比如她和凌扬波、韩笑组成的蛋壳组合，又是组阿狸党，又是做快递业务，最后还惹出了不少的乱子。经过这些事后，吴童就变得既听话又爱学习了。
我认为好笑的是第二章活宝钱青毛和杜子腾。上早自习的时候，袁老师来了。让班长管理纪律，说完就匆匆忙忙走了。课堂上就变成了菜市场。特别是狗仔三人组，就像是玩杂耍的，疯得不行了。班长蹭蹭蹭跑上了讲台，把桌子拍的啪啪响，可是那些男生们依然如故。你们别吵了，别吵了！班长扯起大嗓门吼叫起来，我要记名字了！大家快背诗，《木兰辞》！班长发出了指令。杜子腾手舞足蹈的跳着蒙古式舞蹈。舞到最兴奋的时候，他竟蹦上了凳子，还大声背诵起了《木兰辞》：爹娘闻女来，出国（郭）相扶将。虽然他们表面很调皮，但他们用他们的方式来学习。
《叛逆的蛋壳组合》他们有自己的学习方式和想法。通过读这本书，我今后也要不断的进步，不断的学习。争取有更好的成绩。
【篇八：叛逆的蛋壳组合读后感】
我特别喜欢读伍美珍作家写的书。这几天，我读了一本书《叛逆的蛋壳组合》。
在我内心，叛逆是不听爸爸妈妈的话或者和爸爸妈妈反着干，在叛逆时期会觉得自己不断的在长大，书里的女主角吴童就是这样。但是叛逆之后的她却不是这样子了。
《叛逆的蛋壳组合》主要讲了非主流女生吴童，总是兴趣广泛，在班里最好的朋友是凌杨波、韩笑。他们组成了一个蛋壳组合，并且都是阿狸控，因此他们越来越来叛逆，有一次学校要按排他们这个年级去教学基地，她们的蛋壳组合因为攒钱买阿狸才搞了一个比尔斯莫邮局，在表演节目的时候，班里的一个同学，拜托她们把一个东西交给另外一个人。吴童就快速的跑去给那个人，结果一打开那里面出来了好多虫子：有马蜂，鼻涕虫。真是太调皮了。吴童真是太贪玩了。因此老师责罚她们并且让她们家长来，经过这件事后，吴童就变得既听话又爱学习了。
这样一个以前从不听话的吴童，现在变得这么听话了。让我印象最深刻的是，吴童就变得既听话又爱学习了。我体会到了她已经认识到了自己存在的问题，努力去做。我们一天天成长，是不断的学习和不断进步的过程。
这本书里讲了太多有趣的事情，收获了很多，希望大家也去读一读。
【篇九：叛逆的蛋壳组合读后感】
读了《叛逆的蛋壳组合》后，我发现书中的主人公吴童是一个构思新奇，想象丰富的女孩子。我觉得她最大的优点是她对友谊的理解。其中她说过一句话；我的朋友都不是十全十美的人，但我爱她们！
书中写道：在我们这个年龄，有一小部分人已经开始进入了叛逆期。我觉得所谓的叛逆，表面上看是故意和大人对着干。之前我们都还是听话的孩子，因为对这个世界不了解而恐惧，所以，都按部就班地遵照大人给我们制定的规则和路线，小心翼翼地行走着。可是有一天，我们会发现内心有一股蠢蠢欲动的动力，于是想摆脱父母为我们专心设置的特定轨道，想自己走到这个世界里去瞧一瞧，闯一闯。但是，我们又不知道改如何去做，于是在大人的眼里，就是不听话，不懂事的孩子。
要我说，叛逆不是坏事而是好事。它标志着我们在长大。所谓的叛逆，其实是我们的自我意识在觉醒。可以说，叛逆期是成长必然会经历的重要阶段。我相信，我们经历了叛逆的各种困难和迷茫之后，对于成长，会有收获更多的自信。
【篇十：叛逆的蛋壳组合读后感】
这一个暑假中，我读了《叛逆的蛋壳组合》这一本小说，读着读着，我不知不觉得被这本书给吸引住了。就仿佛是刚刚经历过困难一样，感到紧张，无助，又感到轻松，愉快。
我看《叛逆的蛋壳组合》的主要内容是：非主流女生吴童，总是兴趣广泛。在老师和家长眼里，她的个性未免太张扬，而且最不能容忍的是，吴童总是喜欢捣鼓一些和学习无关的东西，比如她和凌扬波，韩笑组合成的蛋壳组合，又是组阿狸党，又是做快递业务，最后还惹出了不小乱子。蛋壳组合因此被老师和家长们联合封杀。
看到主人公喜欢非主流这个词时，我就开始联想主人公做什么事情都跟老师，家长对着干，对老师，家长的要求背道而驰！但对我这个在家里是乖乖女的人来说，非主流是一个只有坏学生才喜欢的词，但我在接下来看下去后，对主人公开始有一些好感，因为在主人公的世界里，家长与老师相当于恶魔，每次逼小孩子去做不愿意做的事情，连他们交个什么朋友都要规定，但主人公对友谊的理解是：我的朋友不是十全十美的人，但我爱他们。在主人公对友谊的理解中，我敬佩主人公珍惜友谊的精神。
当我看到：凌扬波告诉吴童一个关于她妈妈和袁老师的秘密，说：我妈妈其实一直都没有喜欢过袁老师，而且和袁老师关系一点都不好，只不过她后来做了我的老师，我妈妈没办法才主动向她表示友好的。袁老师平时才总是护着我，还让我当班长。我看到这个以后，脑子里犹如万马奔腾一样，心想：原来现在大人是这么地虚伪呀！
令我印象深刻的是：方乐天眨巴几下眼睛，坦然地点点头。那模样看上去有点可怜巴巴的。喂，我还知道江冰蟾心里的一个秘密方乐天又重新举起小胖手半遮住脸，小声地说：她其实很怕孤独，而她在班里很孤独。我说：方乐天，江冰蟾她在班里像冰雪女王一样，整天拜着一张扑克脸，从不和人讲话，怎么会怕孤独呢？我从这里知道江冰蟾是一个怕被人伤害，而孤立自己，但又害怕孤独的人。
童年，是由大人与小孩们的互动而编织出来的，在童年中孩子们都是按部就班地遵照大人给的规则和路线，小心翼翼地行走，但有一天，孩子们突然叛逆，变成大人中的不听话和不像话'，但叛逆其实是孩子们的自我意识在觉醒，经历了叛逆和困惑，迷茫后，对于成长，会收获更多的自信。
【篇十一：叛逆的蛋壳组合读后感】
今天，我买到了一本书，名叫《叛逆的蛋壳组合》，读了一小会儿，我就被这本书吸引住了。
这本书讲了一个让我深思的故事：非主流的六年级女生吴童，兴趣广泛，在老师和家长的眼里，她的个性未免太张扬，而且，让老师和家长更不能容忍的是，吴童总喜欢捣鼓一些与学习无关的东西，比如，她与班长凌扬波、韩笑组成的蛋壳组合，还组了什么阿狸党，搞了什么比尔斯莫宅急送的快递业务，最后还捅出了不少的乱子。蛋壳组合被老师家长集体封杀，为此妈妈们争议纷纷，闹得不欢而散。吴童觉得妈妈不懂她们，便与妈妈对着干，叛逆的生活就此开始
吴童为什么要和妈妈对着干？因为妈妈不肯放手，不肯让吴童像小鸟一样飞翔。这样不肯放手，逼迫着让她做着不喜欢的事情，对成长，对思想，肯定有很多不好的影响。
我曾经看过一幅漫画，一个大汉慵懒地躺在沙发上，桌上到处都是空空的零食袋，大汉喊着：妈，我饿啦，快点盛饭！。旁边，一个白发婆娑，年近七旬的老太太匆匆跑过来，温柔地说：来啦，快吃饭，做了你爱吃的菜！看看这个儿子，他的未来会是怎样的，我们无法想象！但是，这是谁造成的呢？是百般宠爱他的母亲啊！母亲过度的溺爱，使他习惯了被人照顾的生活，走错了一小步，也走错了一辈子的路！
这本书便是一个例子，妈妈总以为是吴童的错误，认为自己这么爱她，她却这么不争气。她不会想到，是自己太爱吴童了，处处担心她受到伤害，未来过不上好生活，才造成了吴童的叛逆。
虽然，妈妈不放松是做得不恰当，但是，吴童也应该反思一下自己的错误，将心比心，站在妈妈的角度想一想，体谅妈妈。
现在，我想对自己的妈妈说：妈妈，我希望你也能放手，多给我自主安排的机会，多给我一份自由，让我像羽毛渐丰的鸟儿，自由翱翔在天边。毕竟，放手也是一种爱！
【篇十二：叛逆的蛋壳组合读后感】
在暑假里，我读了一本阳光姐姐（伍美珍）的书，《叛逆的蛋壳组合》。单听到这个名字你是不是都猜到了，讲的叛逆期孩子的故事。故事的主人公吴童，和两个死党凌杨波、韩笑组成了蛋壳组合。蛋壳组合在叛逆期里，做了很多的事情，让家长们对所谓的叛逆有了新的认识。最后，家长们了解了她们，不再闹矛盾了。
吴童是一个非主流女孩，她对于这个词的理解是：对家长和老师的要求背道而驰！短发，运动上装，牛仔裤，以及藏青色带白边的耐克帆布鞋是她最喜欢的装扮。她还是一个忠实的阿狸党，在她的强烈影响下，蛋壳组合化身为了阿狸党。因为阿狸的影响，她们又突发奇想创造了一个比尔斯莫宅急送。给同学们做快递服务时，快递包里竟然出现鼻涕虫，搞砸了同学的生日会，家长被老师叫到了学校，后果可想而知。
他们的友谊被家长质疑，好像我们平常也会被家长这样批评过哎，不要和某某玩，她学习不好！他们喜欢和家长对着干，并宣扬这是自己的个性，当然了，后来他们也知道了原来很多时候不听家长的话是要付出代价的。之后她们去了培训基地，凌杨波告诉了吴童一个事：你知道我妈妈和袁老师的关系吗？知道啊，你妈妈和袁老师是中学同学，关系很好，所以才护着你，让你当班长。事情根本不是你想的那样，一开始，我妈妈和袁老师的关系一点也不好，直到她做了我的班主任，妈妈才向她示好的。原来大人也是有虚伪的一面呀！
在接下来的时间，吴童和她的死对头江冰蟾做了朋友，可她的死党并不喜欢她，吴童心想道：难道我们这么多年的友谊就此破裂了吗？最终他们经受住了考验，友谊得以保持。
这本书里写的吴童身上有我们的影子，她的家长、老师、同学也好像我们的一样。通过读这本书，我知道了要学习处理和同学、家长的各种矛盾、问题。叛逆期是我们成长的一个阶段，陪我们度过这个时期，需要家长、老师们爱心、耐心引导。
最后，我觉得这本书清楚地体现了我们孩子的内心，生活中家长不能对孩子强制太多，让孩子干什么就必须干什么，这样不仅大家都不舒服，而且还培养了孩子的暴力倾向。有些事情越逼越做不好，譬如说我的钢琴，真的不想妈妈老逼我弹。我喜欢的游泳、画画，她不逼我我也很喜欢的去做。所以，请家长们多跟孩子内心去接触，而不是去管教。要多做些交流，多与孩子接触，这样才能更好。
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读《叛逆的蛋壳组合》有感
窗外，皎洁的月光洒满了大地，轻轻合上《叛逆的蛋壳组合》掩着沉思。
我 一向喜爱阳光姐姐写的书，这次又听她出新书了，我欢欢喜喜的跑去书店。
书店里的书可多了。我急忙到阳光姐姐小书房里找书。唉，看来没有。我失望的叹气。忽然，我眼光一扫，哇！原来在这里只剩两本了耶！我把书抱的好紧，生怕被人抢走。
回到家里，我如饥似渴的读了起来：个性女生吴童和死党凌扬波、韩笑组建了许作文多与学习无关的东西，还惹出了不少乱子，因此，遭到了老师和家长的联合封杀
叛逆，几乎是每个人都会经历的。阳光姐姐说这是好事，因为它标志着我们在长大，是我们的自我意识在觉醒。原来，叛逆在成长中那么重要，但也要懂得控制。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。就让我们给自己一次机会脱去厚厚的冬装，踏上求知的漫长道路。像一只风筝脱离线的赤搏，给自己一双翅膀，翱翔在广阔的天空中。
《叛逆的蛋壳组合》读后感300字
前几天，我读了一本书叫《叛逆的蛋壳组合》。讲的是主人公吴童的生活。
“非主流”女生吴童，总是兴趣广泛。在老师和家长的眼里，她的性格未免太张扬，而且最不能忍的事吴童总喜欢捣鼓一些和学习无关的东西，比如她和凌扬波，韩笑组成的“蛋壳组合”，又是阿狸党，有是快递业务，最后惹出了不少麻烦。蛋壳组合因此被老师和家长封杀。蛋壳组合会如何做出决定？
吴童是一个见着短发，穿着衬衫和短裤有个性的女生，但也因为有个性，使她和妈妈经常吵架。在她伤心的时候，一个在QQ上的好友一直鼓励，逗吴童开心，是吴童勇敢起来。
虽然吴童惹了不少乱子，经常和爸爸妈妈吵架。可是这就是成长的代价。每个人可能都要经历这些暴风骤雨，才能成为有用之才。就像在大自然的野草，它不像在温室里的花朵美丽动人，他是经历过风吹雨打的野草，经历过这些的野草就要比在温室里的花朵强壮很多。
《叛逆的蛋壳组合》读后感400字
我特别喜欢读阳光姐姐的书《叛逆的蛋壳组合》。
在我的内心，叛逆是不听爸爸妈妈的话，跟父母反着干，每个人在叛逆时期都会觉得自己在慢慢长大。如这本书里的女主角：吴童。叛逆之后的她却不再是以前的样子了！
这样一个从小叛逆的吴童，突然变得这么听话了！我可以体会到她发现了自己的问题所在，会努力得去改变。我们也在慢慢长大，这也是需要我们自己努力的过程！
这本书还有很多很多有趣的事情，希望大家可以去读一读。
《叛逆的蛋壳组合》读后感600字
读《叛逆的蛋壳组合》有感
一本好书，是一个智者用毕生的心血探索、追求、表达的结果，是智慧和情感的结晶。《叛逆的蛋壳组合》就是一本好书，它把我带进了浩瀚的书海，是我真诚而忠实的朋友。
非主流女生吴童，和班里最好的朋友凌杨波、韩笑组成了“蛋壳组合”，逐渐叛逆起来。有一次，他们年级一同去了教育基地。在分宿舍的时候，却将蛋壳组合分开了。于是，蛋壳组合卖萌让教官把吴童和“夹心饼干”宁佳心换一个宿舍，但是失败了。
读《叛逆的蛋壳组合》这本书,我不禁联想到自己。在成长路上，少不免要经历种种风雨；要受得起种种的磨练；会跌跌碰碰多少次才能成长起来的。在成长路上，难免会遇到和“蛋壳组合”同样的障碍物。所以，有个性是可以的，但不要像蛋壳组合一样，那么叛逆，还惹出了不小的乱子。鲁莽行事，只会给自己找麻烦。做事不能太冲动，万事都要三思而后行啊！
这让我想到了自己曾犯的错误：有一次，我到小伙伴家里玩，由于玩得忘形，在互相追逐打闹的时候，不小心打破小伙伴家的相架，结果吓得连家都不敢回。直至被家长到处找我。被当爸爸找到我的时候，批评了我，并狠狠地打了一顿。为此，我感到十分后悔。
如果我早点发现自己的错误，就能早点想到办法纠正，就不会因此受到不好的影响了，让父母操心了。我应该专心学习，不断进步，将来才能有更好的发展。这才不会辜负对家长对我的期望。
读了这本书，我明白了我们才是生活的主宰，命运掌握在自己手里，别人是无法插手的，所以唯有通过自己不断地努力，才能踏上新的台阶。
《昨日的叛逆》读后感
本书的作者是光禹，我和他的第一次接触是有次夜晚坐在爸爸的车上听收音机时，无意间听到他主持的“夜光家族”，他的声音有非常温暖的感觉而节目内容风趣又精采。后来在表哥家发现了光禹的书，非常讶异他也是位作家，已经出了好几本书了，而表哥也一直向我大力推荐他的书。看了几本觉得他写的书朴实无华，内容都是周遭的真实故事，十分生动让人看了欲罢不能。
“昨日的叛逆”是在描述光禹小学同学佩芳的成长历程，原本是一位乖巧美丽小女孩，可是到了国中、高中，女大十八变，愈来愈有个性及自己的主张，不愿听妈妈的话，每天早出晚归，有时甚至不回家，情况越来越糟，母女的冲突也更多了。她考不上大学所以就去工作，但不久便和一位考不上大学的混混学生结婚，但她的丈夫有暴力倾向，整个婚姻都在暴力中渡过，她被打得全身都是伤，最后好不容易终于离婚，而重新开始新人生。
我觉得自己和哥哥也渐渐起了叛逆之心，有时妈妈说的话我们不爱听，就故意充耳不闻当作没听见，觉得妈妈的话好像很啰唆又无趣，自己的想法才是好的，叛逆的结果往往是错的比较多，这时才知“不听老人言，吃亏在眼前”。但我们很快就忘了教训，相同的事很快的重复上演着。看完这本书，我们扪心自问、仔细思考，才恍然大悟，自己正被日积月累的叛逆之心，阻碍了自己和父母的沟通。如果只用沉默或争吵的方法，一定无法解决任何问题，我想让父母接受的我的想法，我也一定也要了解父母对我的期望，平心静气的沟通是必要的，而不是一味的反叛。
书中的女主角，一直想照着自己的想法过生活，自己贪图当下自由自在，对于母亲的规劝，总认为是母亲在挑毛病，在争吵过后依然我行我素，叛逆的后果，也使她的人生付出了惨痛的教训。正如书中有一段话说，当人处在以叛逆的态度来面对问题时，就好像自己关上了许多窗，错失了和问题柔性话的机会，同时也扼杀了别人给你的爱和等待，以至于最后你终将失去对方，也失去一切。所以在我们成长过程中，对于家人的关心及忠告，要多珍惜及反省，切勿以反叛的态度来面对，而造成一人叛逆、全家遭殃的后果。
《幸福的排列组合》读后感
《幸福的排列组合》读后感
我从书店看见了一本商晓娜姐姐写的《幸福的排列组合》，看了这个书名，我心里冒出了许多问题∶这个排列组合为什么幸福？，一共有多少个人在这个排列组合里？想着想着，便津津有味的读了起来
这本书主要讲了夏芊芊的妈妈和程布吉的爸爸结婚了。两个单亲家族重组为一个双亲家族。夏芊芊和程布吉也由陌生人变为兄妹。从此以后，程布吉给夏芊芊制造了无数的麻烦，可奇怪的事，他不允许别人欺负她。在夏芊芊需要帮助的时候，程布吉总是及时出现，并伸出援手。夏芊芊发现了程布吉在心里的秘密，并努力揭开谜底，找出真相。在遭遇多方磨难，夏芊芊与程布吉去偷鱼皮花生、离家出走经过一系列生活变故后，他们终于与生活握手言和。幸福，就在此时降临
看完这本书，我知道，只要每个人都和平共处，结果也就会是好的，在书的第31页，夏芊芊说了那一句算了，还是和平共处吧。不仅她自己被吓了一跳，我也被吓了一跳，她刚搬进来可没那么和平。要是我在场的话，也会看着她的。
《幸福的排列组合》是一本温暖治愈、润泽心灵的好书，我喜欢。
建筑空间组合论读后感
建筑空间组合论读后感（一）
一、空间与结构
建筑的空间包括：功能空间，结构空间以及意境空间（视觉空间）。功能空间即按照一定类型的建筑体系，将其功能按照人的活动方式进行组织后形成的功能流线图，即泡泡图。有些类型的建筑功能形式比较固定单一，有时候则灵活多变，所以，功能空间只是建筑形成的其中的一小部分。相比于现在，古代的建筑工匠集建筑外型，结构，艺术于一身，他们在进行创作的时候已经全盘考虑过各个部分，所以做出来的建筑非常和谐并且与建设之初的目的吻合。而当代的建筑设计，建筑行业更加细分，建筑师在进行创作时，很难将各个组成部分考虑周全，所以设计难度更大，设计目标的完成度较难把控。这就对当代建筑师提出来更高的要求。
二、形式美的一些规律性
1）主与从
每一个要素在整体中所占的比例和所处的地位，将会影响到整体的统一性。每一个东西都有重点和次要的，建筑也不例外。在一个有机的整体中，各组成部分是不能不加区别而一律对待的。他们应有主与从的差别；有重点与一般的差别；有核心与外围组织的差别。如果平等地对待所有的要素，整体就会难免很松散而且很单调，而失去统一性。我们一般要很注意这一点，在处理重点与次要的时候。突出重点，以次要的作为陪衬，是最常使用的方法。一般情况下，然们喜欢把重点放在正中央，次要的放在它两边。这样的话会很突出重点，可看多的话又难免会单调。所以我更喜欢将重点放在一边，而次要的附庸在主体上。不再是死板的对称，而是更为活泼的突出。突出主从的方法有很多种。最主要也是最常用的就是通过大小来表现，中国的故宫就是很好的例子，大的永远就是好的，就是皇上用的。还有就是通过位置来表现，处于正中间的是主体，故宫也很好的符合了这点。但上述说过，这样做有点死板，不符合社会发展的大潮流。在现代建筑中，所谓的突出重点，就是指在设计中充分利用功能特点，有意识地突出其中的某个部分，并以此为重点或中心，而使其他的部分明显处于从属地位，这也可以达到主从分明，完整统一。也就是说，主体和从体在外表上可能没太大的差别，但在使用的过程中你会慢慢体会到其主次之分。这就需要建筑师需要对空间很强的划分能力，以空间来决定主次，这才是最高境界。
2）均衡与稳定
地球是有引力的，地球上的一切都会被它吸引，建筑从某种意义上来说就是与重力斗争的结果。人们在与重力的斗争中形成了一整套与重力有关的审美观念，那就是均衡与稳定。
分为2个部分，一个是静态平衡，一个是动态平衡。以前的建筑一般都以静态平衡为主，下大上小，下实上虚，下粗上细，源于上千年的转世结构体系。第二个就是动态平衡，静说的是建筑物本身是静止的，动说的是建筑和使用者之间的关系，移步易景，常见的手法就是随着人的移动，使用者所体会到的建筑物也会随着人的移动而产生变化，给人带来动的空间体验。
实际上的均衡与稳定与审美上的均衡与稳定，是两种性质不同的概念，前者属于科学，后者属于美学。就我来看，前者属于制约，后者属于追求。我们追求美学上的均衡与稳定但也要受到科学的制约。对称的形式是天然的稳定，但这并能满足人们的要求，人们喜欢以不对称的形式来维持稳定。这种稳定要比堆成活泼轻松得多。静态是最常见的平衡，而我更喜欢动态的平衡，旋转的陀螺，行驶着的自行车都是这种形式。动态的平衡在建筑中显得更隐蔽，因为建筑是静的，要通过变化与韵律的改变来维持动态的平衡，对于建筑师来说这并不是件简单的事。所以突破是必然的，上大下小是以前建筑的金科玉律，比如金字塔，这是因为重力的缘故，要维持一种静态的平衡。现在出现了不少的倒三角的建筑，就是一种突破，这既是审美的突破，也是技术的突破。
3）韵律与节奏
韵律美是个很抽象的概念，这完全靠我们在观察建筑时的理解与感觉。韵律美分为几种不同的类型：连续的韵律，渐变韵律，起伏韵律和交错韵律。其一，重复的韵律，各元素之间保持很定的距离与关系；其二，渐变的韵律，各元素在某一方面按照一定的秩序变化，可以无止境的连绵加长或者变短，亦或者变疏变密； 其三，起伏的韵律，指的是简便韵律如果时而强烈，时而低弱，这种韵律活泼且富有运动感；其四，交错韵律，表现出一种有组织的变化，之一定的规律交织，穿插而形成，各要素互相制约，一隐一显，一正一反。它们虽然有区别，但都极强的条理性、重复性和连续性。借助这一点既可以加强整体的统一性，又可以求得丰富多彩的变化。就我看来，韵律是建筑外形中最难掌握也是最抽象的一方面。
节奏韵律等等都是抽象的概念，需要人们亲自去在建筑中体会。有韵律感的建筑几乎处处都能给人以美的韵律节奏感。过去有人把建筑比作"凝固的音乐",其道理正是如此。
4）比例与尺度
任何物体，都存在着长宽高的度量，比例所研究的就是这三个度量之间的关系问题。比如说黄金比例，就是最和谐最完美的比例。许多建筑都是按照这个比例来设计的，所以看上去非常的和谐。我们一般都是从美学角度来考虑比例问题，实际上功能对比例的影响也是不可忽视的。譬如房间的长、宽、高三者的尺寸，都是由功能决定的。除了这两点，不同民族由于文化传统的不同，在长期历史发展中，往往也会以其创造的独特的比例形式，而赋予建筑独特的风格。构成比例的的因素是复杂的，企图找到一个放在任何地方都适合的比例，事实上是办不到的。我们建筑师的任务，就是找到适合于当地的最完美的比例。
5）对比与微差
形体塑造过程中，建筑或者装饰等形体构成元素，在整体的统一，主次关系确定的情况下，为了避免呆板所使用的手法，使得形态丰富有致。
三、案例分析
下面以贝聿铭先生的华盛顿国家美术馆东馆为例结合这本书
来说说对这建筑的新感受。
（1）以主从分明而达到统一
在建筑设计的领域中，从平面组合到立面处理，从内部空间到外部体形，从群体布局到细部装饰，应处理好主从关系达到统一。贝聿铭设计的艺术博物馆东馆，平面由两个三角形所组成。它的主体和重点是在等腰三角形平面的艺术博物馆上，而不是在其一侧的直角三角形平面的艺术研究所上。从博物馆本身来讲，它的重点和中心则在中央大厅上。
（2）以不对称的均衡达到统一
贝聿铭用一条对角线把梯形分成两个三角形。一个等腰三角形和一个直角三角形。等腰三角形的中轴线在西馆的东西轴线的延长线上，又与直角三角形的直角边相平行，加强了两者的联系。研究中心的入口偏处一隅，不引人注目。划分这两个入口的是一个棱边朝外的三棱柱体，浅浅的棱线，清晰的阴影，使两个入口既分又合，整个立面既对称又不完全对称。尽管并不完全对称，但却在大体上保持了均衡，达到了一种稳重和统一。
（3）以相似形求得和谐统一
平面的等腰三角形和直角三角形两者相似，其中等腰三角形的中轴线与直角三角形的直角边相产生平行的关系，将其产生和谐的感觉。
（4） 运动中的韵律和节奏
近现代建筑强调从运动和行进的连续过程中来观赏建筑体形的变化，贝聿铭设计的艺术博物馆东馆，平面大多由锐角组成，当人在行进中时，一个面的逐渐倾斜、变小、完全消失。第二个新面的逐渐变大、完全出现。然后出现第三个面……这种不断的变化、时起时伏、时而消失、时而出现的要素，构成了一种运动中的韵律和节奏上的变化 .
建筑空间组合论读后感（二）
——华盛顿国家美术馆东馆
出国会大厦西阶，在美丽的国家大草坪北边和宾夕法尼亚大街 （pennsylvania Ave） 夹角地带，耸立着两座风格迥然不同的花岗岩建筑，一座在西，为新古典式建筑，有着古希腊建筑风格；一座在东，是一幢充满现代风格的三角形建筑。它们有一个共同的名字——国家美术馆。这里是世界上建筑最精美、藏品最丰富的美术馆之一，每一个爱好艺术的人都会在此流连忘返，在目不暇接中全身心感受到艺术的魅力。
1937 年，国会就决定把位于国家美术馆东边的一块梯形地块留作将来美术馆扩建之用。后人始终赞叹这项未雨绸缪的决定。美术馆的扩建计划 （ 东馆 ） 从 1968 年开始，由威廉·梅隆之子保尔·梅隆提供资金，美籍华人建筑师贝聿铭担任设计师。
建筑简介
东馆位于一块 3.64 公顷的梯形地段上，东望国会大厦 , 南临林荫广场，北 面斜靠宾夕法尼亚大道 , 西隔 100 余米正对西馆东翼。附近多是古典风格的重要公共建筑。贝聿铭用一条对角线把梯形分成两个三角形。西北部面积较大，是等腰三角形，底边朝西馆，以这部分作展览馆。三个角上突起断面为平行四边形的四棱柱体。东南部是直角三角形，为研究中心和行政管理机构用房。对角线上筑实墙，两部分只在第四层相通。这种划分使两大部分在体形上有明显的区别，但整个建筑又不失为一个整体。
建筑分析
以下内容仅仅是结合《建筑空间组合论》中形式美的规律对华盛顿国家美术馆东馆进行简要的分析。
一、 以主从分明而达到统一
在建筑设计的领域中，从平面组合到立面处理，从内部空间到外部体形，从群体布局到细部装饰，应处理好主从关系达到统一。
贝聿铭设计的艺术博物馆东馆，平面由两个三角形所组成。它的主体和重点是在等腰三角形平面的艺术博物馆上，而不是在其一侧的直角三角形平面的艺术研究所上。从博物馆本身来讲，它的重点和中心则在中央大厅上。
二、以不对称的均衡达到统一
贝聿铭用一条对角线把梯形分成两个三角形。一个等腰三角形和一个直角三角形。等腰三角形的中轴线在西馆的东西轴线的延长线上，又与直角三角形的直角边相平行，加强了两者的联系。研究中心的入口偏处一隅，不引人注目。划分这两个入口的是一个棱边朝外的三棱柱体，浅浅的棱线 , 清晰的阴影 , 使两个入口既分又合，整个立面既对称又不完全对称。尽管并不完全对称，但却在大体上保持了均衡，达到了一种稳重和统一。
二、
以相似形求得和谐统一
平面的等腰三角形和直角三角形两者相似，其中等腰三角形的中轴线与直角三角形的直角边相产生平行的关系，将其产生和谐的感觉。
三、 运动中的韵律和节奏
近现代建筑强调从运动和行进的连续过程中来观赏建筑体形的变化，贝聿铭设计的艺术博物馆东馆，平面大多由锐角组成，当人在行进中时，一个面的逐渐倾斜、变小、完全消失。第二个新面的逐渐变大、完全出现。然后出现第三个面 …… 这种不断的变化、时起时伏、时而消失、时而出现的要素，构成了一种运动中的韵律和节奏上的变化。
矛和盾的集合读后感
矛和盾的集合读后感（一）
今天，我读了一篇文章，题目是《矛与盾的集合》。故事是这样的：有一天，发明家手持矛和盾准备和朋友比赛，对方的矛如雨点般的向他刺来，发明家左抵右挡还是难以招架。在这紧急关头，他忽然想：还是盾太小了，盾要能大的像一个铁屋子，铁屋子上要能有轮子，再装上履带，那不就没有事了吗？于是发明家发明了坦克，正是坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上不断显出神威。1916年，当英国的坦克首次冲上战场，德国兵头一回见倒这庞然大物时，吓得一下子向后跑了十公里。
其实在生活中我觉得还有很多加一加的方法，比如录音机和电话加起来就组成了录音电话，电瓶装上自行车上就组成了电动自行车等等。
通过这个故事我明白了谁善于把别人的长处集于一身，谁就可能成为最后的胜利者！
矛和盾的集合读后感（二）
今天我们学习了课文《矛和盾的集合》，课文里面说：
有一个发明家在手持矛和盾与朋友比赛时难以招架，于是产生了要发明一个保护自己的铁屋子的想法。发明家又想：铁屋子当然必须能攻击呀。于是他想着在上面加一个炮口。发明家又想：如果这个铁屋子不会跑，如果在战场上敌人溜走了可不能追。于是又在上面加了轮子，又安上了履带。于是，发明家发明了坦克。
坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。在坦克首次冲上战场时，敌军一看到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！就这样，敌军不战而退。
这篇课文告诉我们：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。就像我们人一样，要吸取别人的长处来弥补自己的短处。
我学习了这篇课文，认识到了自己的缺点，使我更看到了别人的优点：我们班的任梦娇跑步快，赵曼伊写字2020好我虽然不能集她们的优点于一身，但我会努力，摒弃自己的缺点，吸取别人的优点，争取做一个优秀的好学生！
矛和盾的集合读后感（三）
读了课文《矛和盾的集合》，我想起我喜欢的围棋。
围棋不仅是一种令人着迷的棋类游戏，还是一门奇妙的艺术。
围棋是一片星空，棋子像闪闪星星错落有致地分布着；棋盘也是辽阔的土地，黑子与白子是争夺土地的两支军队。各个棋子在棋盘上是平等的，在不同的位置发挥不同的作用。
我觉得，围棋处处有美感，像一幅图案。围棋布局时，用两三只棋子勾画出轮廓，然后黑白相互渗透。布局就是我的盾。中盘阶段，黑子和白子渐渐交织在一起，棋局纷繁复杂，棋子与棋子之间关系有尖、飞、跳、拆等，都是相隔一定距离，不同的下法形成各种各样的棋形，这是冲杀阶段，冲杀阶段是我的矛。最后是收官阶段，棋子落到一个个细微的角落，一幅作品就诞生了。
布局的矛就是我下棋的弱点，我布局常常很随意。
虽然蒋老师说我的冲杀力有时发挥很好，但如果遇到神鬼莫测的盾，我就昏着败下阵来。学了《矛和盾的集合》，我懂得了不仅要冲杀力好，劫活、劫杀、进活、对杀收官等下得好，还要大飞、挂角、缔角等做好布局，使我的矛和盾集合起来，才能冲向围棋的最高境界。
这就是矛和盾的集合给我的启示。
两个故宫的离合读后感
两个故宫的离合读后感
从故宫看两岸《两个故宫的离合》。
故宫不仅仅是故宫，两个故宫也不仅仅是两座博物馆，两个故宫的分分合合，折射的正是大陆和台湾的政治关系，可以说作者选择这个切入点来剖析两岸政治，的确一针见血，很切中要害。看了几页才发现作者竟然是一位日本人，叫野岛刚，是一位朝日新闻的大牌记者，更让我感觉大吃一惊。一位日本记者竟然能够如此了解中国和台湾，并且如此关注两个故宫的故事，长时间的关注，深入的采访，并且形成了文字2020，并出版成书，可见我们身边的这个日本，对中国了解之深，关心之切。甚至在很多地方都超过了我们自身，没法不汗颜，甚至有点恐慌。
如果作者换一个名字2020，你基本上看不出作者竟然是一位外国人，虽然书里面并没有写作者会不会汉语，这本书是不是用汉语写出来的，但是你肯定会感觉作者肯定是一位中国通，通得比我们还中国。毕竟中日文化源自通一个源头，使用同一种文字2020，两国的历史又是那么纠缠不清。
应该说书写得非常棒，能够看出一位记者的叙事方法，和学者完全不同。里面都是具体的人，和具体的故事，一切都是作者的采访和亲历，都是听到的，而不是从文献中看到的。使得叙述很有代入感，你也在跟着这个日本人在亲历，在听，在了解，这些东西在文献中是看不到的，远比文献更生动，更鲜活。
书中讲述了故宫文物的大逃亡，最后落脚台湾，蒋介石修建台北故宫博物院，名字2020叫中山博物院，馆舍的设计也是体现了中国元素，以此来标示这他们的正统地位。而且仅仅是一座仓库，并不重视展览，因为按照计划这些文物早晚要回归北京故宫，台北的建筑将要变成中山纪念馆，这里和在大陆上辗转流涉停留过的很多借住之地一样，仅仅是占时的居所。不过这一住就是一个甲子，未来如何谁都说不清楚。
台湾的两党，一蓝一绿，对待台北故宫的态度，完全相反，博物院的领导更替，发展方向也和当时的政治斗争密切相关。(.org)台北故宫博物馆，是一个很奇怪的博物馆，只收藏中华传统文物，却并不收藏台湾本地的东西，把本地的文物放进去也成为了一种政治象征。而兴建以收藏亚洲文物南分院更是体现出两个党派难以调和的矛盾。
拉远了距离，再看看大陆和台湾，北京故宫博物院留下的文物从数量上远远超过了台北，但是以明清为主，当年带走的都是挑选宋代的文物，明清的还看不上眼，两者的价值不言而喻。不过经过了一个甲子，中国大地上出土了大量文物精品，使得北京故宫的收藏在不断的提升，而台北则仅仅是保持而已。现在很难说北京的就比台北的查多少。过去说台北质量高，北京数量多，而现在应该说台北传世的精品多，北京出土的精品更占上风。
当年国宝转运台湾，还留下了两千箱子在南京，在大陆，北京和南京为这份财产也一直在争个不休，如果连南京的都收不回来，还谈什么收回台北的。可是历史就是这样，当年的运出去容易，现在想要要回来就困难了。人家承认是你的，可是不给你，你总不能去抢。何况北京故宫，就拿什么标准来说，都实在不像一个博物馆，每天去的游客更多的都是在看那些宫殿，有多少关心文物的。和欧洲的宫殿相比，中国的故宫非常不适合布置展览，房屋太分散，改建又会损害原有的建筑，所以最好的办法应该把这些保存在故宫仓库中的文物迁出故宫，另建一座博物馆，可是无论是北京，还是台北，珍宝太多，却都愁的是没有足够的空间去展示这些宝贝。
我们都相信卢浮宫再过一千年还是现在这个样子，大英博物馆、大都会博物馆都不会有太大的变化了，可是这两个故宫，未来会怎么样谁都不好说，以后会怎么样，正如两岸的关系未来一样，扑朔迷离，不确定的因素太多。
2013年暑假读后感:可怕的巧合读后感
2013年暑假读后感:可怕的巧合读后感
因为我在学校期末考试中取得“双百”、并且在暑假里积极学习奥语、奥数，妈妈给我在网上订了六本书，其中《可怕的巧合》、《飞碟探索30年》是我最喜爱的。
我喜欢读《可怕的巧合》，是因为本书是一部风靡全球的神秘经典，它记录了一件件可怕的巧合，一个个无法解开的谜，它还是全球最离奇可怕的巧合事件大全集呢！
其中，一篇名为《20美元纸币与“911”袭击》的故事最吸引我，吸引我的地方正是在于两个离奇的巧合：一、如果把20美元纸币正面朝外，上下对折，手持左右两边，再朝中、向下转折，出现的图像与两幢世贸大楼在燃烧，翻过来一看，又好像是五角大楼在燃烧。二、把20美元摊开，一点一点折起来，可以拼出“OSAMA”，正好是恐怖分子首脑奥萨玛？拉登的名字。
另外一本《飞碟探索30年》也非常有意思，此书包括九大主题，介绍了近30年内关于飞碟探索的66个重要事件。
我最感兴趣的是《揭秘典型飞碟发现事件》中的《亚当斯基的故事》。亚当斯基等一行人在1952年11月20日沙漠野餐时，自告奋勇地跟坐飞碟的外星人交流，之后被金星来的、名为“欧森”的外星人邀请到他们的母碟就餐，而且亚当斯基还在母碟里认识了火星人“法康”，土星人“拉缪”，此外他还在5个月之后的9月8日，再度被邀请到母碟，参加外星三人的告别会，之后就相继离碟了。
这两本书有一个共同点，它们都是架在真相与幻想之间的桥梁。对于像我这样喜欢科普、科幻读物的小书虫来说，阅读起来真是酣畅淋漓啊！
[参考]蛋壳奶奶读后感
读后感大全精选专题推荐：“蛋壳奶奶读后感”。
书籍是人类不断进步的指南。当我们从作者写的作品中得到了很深的体会时，我们可以将心中的有关感想用文字记录下来。怎么书写读后感才能使其他阅读者也了解你心里对作品的感受呢？我们收集并整理了“蛋壳奶奶读后感”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
蛋壳奶奶读后感(篇1)
《蛋壳里出来的奶奶》这本书讲述了：埃利亚斯有一位公主妈妈和电脑爸爸，可他却没有爷爷奶奶。他非常羡慕别的小朋友，“每天清晨，爷爷奶奶就钻进小朋友的被窝，他们也不讨厌你，可你讲十遍以上的童话故事。”埃利亚斯的心里是孤独的。有一天，他意外的在泥潭中捡到了一枚黄色的蛋，这个一枚神奇的蛋!埃利亚斯没有想到，这个蛋孵出的不是一只小鸡，也不是一只小鸭，是一位不折不扣的奶奶!
埃利亚斯别提有多高兴了吗，最重要的事，这个奶奶能弥补他内心深处的那个空白，这个奶奶是属于他一个人的!
这位翁嘟奶奶就像一个小婴儿一样，或许只有芭比娃娃那么大。他又为奶奶准备了一切：连裤袜、帽子、太阳眼镜、蛋黄饼干，还有睡觉的纸箱……
翁嘟奶奶用她那神奇的力量牵出了埃利亚斯的爱与温柔。她用温柔地呵护，帮助埃利亚斯找回了失落的温情。最后，她却随着埃利亚斯一家人做得风筝飘上天空，从一个大家伙，变成了一个小黑点，最后，消失在万里无云的碧空里……
这本书读完了，作者带给我们的，不仅是一篇叙述温馨、幽默，故事伤感又充满希望的小说，更是埃利亚斯的勇气，以及他坚持理想、决不放弃的信心!
蛋壳奶奶读后感(篇2)
寒假里我读了一本叫的书。书中讲的是埃利亚斯有一个幸福的家庭妈妈拥有一头像公主一样的长发，爸爸设计电脑游戏。小朋友们都十分羡慕他。可是，他却不怎么高兴，因为他没有爷爷奶奶，所以每当听到别人的爷爷奶奶带着他的孙子出去玩时，都十分伤心，再加上爸爸妈妈却很少有时间陪伴他，他就更希望能有一个奶奶了。一天，他在泥潭中发现了一只蛋，并开始每天都仔细照料这只蛋，直到有一天从蛋中孵出一个会飞的东西，竟然是一位微型奶奶!
这位会飞的奶奶和别的奶奶不一样，满脑子都是恶作剧，虽然看上去只是一个上了年纪的老太婆，可是她的行动，性格。完全就是一个刚出生的婴儿。于是，埃利亚斯就给她取名嘟嗡
读了这本书我觉的这是一本充满幽默的书。书中的主人工埃利亚斯和他的微型奶奶都很有趣，我喜欢这本书。
蛋壳奶奶读后感(篇3)
今天我读了蛋壳里的奶奶，这是一个关于作者奇思妙想想出来的一个作品
主要讲了埃利克斯生活在一个和睦的家庭，妈妈每天都要看关于城堡，宫殿的电影，而且还做着记录，有一天，艾利克斯自己去公园玩，原想找到自己丢失的足球，没想到足球找到了，还意外收获了一颗蛋！但爸爸妈妈不会让他在家里孵蛋，所以他就偷偷的带回家里，
在这期间发生了许多有趣的事情，有一天，蛋终于孵化了，蛋孵化出来了一个奶奶！艾利克斯原本没有奶奶，现在他有了！接着，艾利克斯就给她取名叫翁嘟奶奶，这个奶奶只有1分米高，什么话也不会说，有一天，奶奶看见鸟在飞翔，她也想飞翔，艾利克斯把房间做成了航空站，妈妈一来就立马收拾好。渐渐地，奶奶学会了飞翔……最后故事结尾时，老师让同学们每人做一个风筝，然后带到公园，举行风筝比赛。艾利克斯的父亲要准备游戏大赛，母亲则要看电影，没人帮他。周三了，母亲也开始着急了，就做了个简陋一点的风筝，飞了一小会，就掉了下来。艾利克斯的母亲也无能为力了，艾利克斯很伤心。周五了，今天艾力克斯的爸爸参加的游戏比赛结果要出炉啦。艾利克斯和他的妈妈都很紧张，父亲回来了。审查委员会的人说，他的各方面都很好，但缺乏娱乐性，可以看出，他好像没有孩子
……这一信息打击了母亲和艾利克斯，但爸爸也决定开始做风筝，当他们准备购买材料时，商店已经全部关门了。于是街坊邻居就全被吵醒了，零件凑一凑，怎么说也做出来一个风筝。这时，奶奶看见外面的小鸟在蓝天自由的翱翔，于是奶奶不知不觉中学会了飞翔……周六风筝大赛开始了，其他小朋友的风筝已经升空，艾利克斯的风筝飞得最高，因为是奶奶在天空中拉风筝，直到风筝只剩一个点，突然，线断了，奶奶也就和风筝一起，飘到了无边无际的天空……
这本书主要是写了作者对虚拟世界的热爱，我觉得作者可能他的奶奶已经去了天堂，一方面诠释了他对奶奶的思念，另一方面反映了家长不能忽视孩子的教育。
蛋壳奶奶读后感(篇4)
在暑假里我读了许多有意思的书，其中我最喜欢的要算这本《蛋壳里出来的奶奶》的书了。
《蛋壳里出来的奶奶》讲的是这样一个故事：故事的主人公是埃利亚斯，埃利亚斯的妈妈拥有一头像公主一样的长发，爸爸是设计电脑游戏的。同学们都十分的羡慕他。可埃利亚斯却一点儿也不开心相反却羡慕同学们有关爱他们的爷爷奶奶和外公外婆。因为他的爸爸每天都坐在电脑前工作，妈妈每天看古文书，所以都没人和他玩。
他常常说的一句口头禅是：破砖头臭奶酪木头脑袋没人要!我受够了!可是有一天，他在泥潭中发现了一只奇怪的蛋，这只蛋会发光，直到有一天从蛋里面孵出了一个会飞的像人一样的东西，竟然是一位小小的微型奶奶!他们之间还发生了许多有趣的事，同时这位微型奶奶让他开始跟父母一样跟什么都不懂的微型奶奶讲道理，他甚至比父母还要细心，耐心。
我看了他的故事，我觉得我是个幸运的人。因为我有一个爱我关心我的爸爸妈妈和爷爷奶奶。特别是爸爸妈妈，因为他们虽然也很忙，但是他们总会抽出时间来陪我，所以我非常喜欢爸爸和妈妈。同时我也要多帮他们分担些家务，好让他们不为我操心。
蛋壳奶奶读后感(篇5)
娃平时也特别喜欢看课外书，觉得有趣的她就会把读后感写下来。
我叫黄蕾，今年9岁了上三年级，我平时喜欢跳舞和画画，看课外书可是我最大的乐趣。最近，妈妈又给我买了几本新书；其中，有本书叫《蛋壳里出来的奶奶》吸引了我，看到书的名字我就在想，奶奶怎么会是蛋壳里出来的呢？带着好奇我“走”进了这本书。
故事里一位叫塔利亚斯的小男孩，他有个长的像公主一样的妈妈和一个电脑爸爸，同学们都很羡慕他，可是他却不以为然，相反，他羡慕自己的同学有外公外婆、爷爷奶奶。因为他没有外公外婆、爷爷奶奶，而且他的爸爸妈妈总是很忙，都没时间陪他玩，所以一直抱怨他的爸爸妈妈，总是和父母合不来，他感到很孤独，心里很不开心。
有一天，又是塔利亚斯一个人在玩踢足球，一不小心把球踢到了高高的围墙外面，没法出去捡。几天后，无聊的塔利亚斯决定要把他的球给找回来，在高高的`围墙外面，有个小水池，在水池边的泥塘里发现了他前几天丢失的球，就用手从泥塘里把球捡起来，呀！原来那不是他的球，而是一枚黄壳的蛋。塔利亚斯就把这枚蛋带回了家，三天后，这枚蛋居然孵化出了一位微型、而且还长着翅膀的奶奶，他即高兴又惊讶：“我可是做梦都想要一位奶奶呢”。可是刚孵化出来的奶奶什么都不会，塔利亚斯就像爸爸妈妈从小教他一样耐心的教这位奶奶走路、说话、学飞……，后来奶奶为了帮助他的风筝能飞起来，结果跟随风筝一起飞走了。这位意外得到的奶奶带给了塔利亚斯快乐的同时，也让他明白了爸爸妈妈对他的爱，他心里再也不怨恨爸爸妈妈了。
这个故事里，我有时也跟塔利亚斯一样，爸爸妈妈没空陪我时我心里也会抱怨，可是抱怨过后我又后悔了。我看到塔利亚斯那么细心、有耐心的照顾他的这位奶奶时，我就想到了我的爸爸妈妈，也渐渐体会到了他们的辛苦，在我什么都不会时，爸爸妈妈耐心的教我，特别是妈妈，对我非常有有耐心，只要有时间都会陪我，从没有不耐烦过，我可比塔利亚斯幸福多了。所以以后我也会帮助爸爸妈妈做些力所能及的事，也多多理解他们，有什么想法会及时跟妈妈说，心里再来不会偷偷抱怨了。
蛋壳里出来的奶奶读后感10篇
我们处在一个终身学习、终身读书的时代，一篇引人注目的作品，可以让人对真正的作品更感兴趣。写读后感时，读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容。下面是读后感大全的编辑为你精心整理的“蛋壳里出来的奶奶读后感”，如果合你所需，不妨马上收藏本页！
蛋壳里出来的奶奶读后感 篇1
在暑假里我读了许多有意思的书，其中我最喜欢的要算这本《蛋壳里出来的奶奶》的书了。
《蛋壳里出来的奶奶》讲的是这样一个故事：故事的主人公是埃利亚斯，埃利亚斯的妈妈拥有一头像公主一样的长发，爸爸是设计电脑游戏的。同学们都十分的羡慕他。可埃利亚斯却一点儿也不开心相反却羡慕同学们有关爱他们的爷爷奶奶和外公外婆。因为他的爸爸每天都坐在电脑前工作，妈妈每天看古文书，所以都没人和他玩。
他常常说的一句口头禅是：破砖头臭奶酪木头脑袋没人要!我受够了!可是有一天，他在泥潭中发现了一只奇怪的蛋，这只蛋会发光，直到有一天从蛋里面孵出了一个会飞的像人一样的东西，竟然是一位小小的微型奶奶!他们之间还发生了许多有趣的事，同时这位微型奶奶让他开始跟父母一样跟什么都不懂的微型奶奶讲道理，他甚至比父母还要细心，耐心。
我看了他的故事，我觉得我是个幸运的人。因为我有一个爱我关心我的爸爸妈妈和爷爷奶奶。特别是爸爸妈妈，因为他们虽然也很忙，但是他们总会抽出时间来陪我，所以我非常喜欢爸爸和妈妈。同时我也要多帮他们分担些家务，好让他们不为我操心。
蛋壳里出来的奶奶读后感 篇2
《蛋壳里出来的奶奶》这本书讲述了：埃利亚斯有一位公主妈妈和电脑爸爸，可他却没有爷爷奶奶。他非常羡慕别的小朋友，“每天清晨，爷爷奶奶就钻进小朋友的被窝，他们也不讨厌你，可你讲十遍以上的童话故事。”埃利亚斯的心里是孤独的。有一天，他意外的在泥潭中捡到了一枚黄色的蛋，这个一枚神奇的蛋!埃利亚斯没有想到，这个蛋孵出的不是一只小鸡，也不是一只小鸭，是一位不折不扣的奶奶!
埃利亚斯别提有多高兴了吗，最重要的事，这个奶奶能弥补他内心深处的那个空白，这个奶奶是属于他一个人的!
这位翁嘟奶奶就像一个小婴儿一样，或许只有芭比娃娃那么大。他又为奶奶准备了一切：连裤袜、帽子、太阳眼镜、蛋黄饼干，还有睡觉的纸箱……
翁嘟奶奶用她那神奇的力量牵出了埃利亚斯的爱与温柔。她用温柔地呵护，帮助埃利亚斯找回了失落的温情。最后，她却随着埃利亚斯一家人做得风筝飘上天空，从一个大家伙，变成了一个小黑点，最后，消失在万里无云的碧空里……
这本书读完了，作者带给我们的，不仅是一篇叙述温馨、幽默，故事伤感又充满希望的小说，更是埃利亚斯的勇气，以及他坚持理想、决不放弃的信心!
蛋壳里出来的奶奶读后感 篇3
读了蛋壳里出来的奶奶后，我有很多感想。
蛋壳里出来的奶奶主要讲的是一个名叫埃利亚斯的男孩儿在公园里找到了一枚黄蛋壳，又为黄蛋壳做了个鸟巢，结果从蛋壳里出来的居然是一位奶奶。奶奶有一双小翅膀，长有小胳膊小腿，这位奶奶还有一件浅蓝色的衣衫，还系着一个带两个口袋的深蓝色的小围裙。埃利亚斯还为不折不扣的奶奶准备了连裤袜、帽子、太阳眼镜、蛋黄饼干，还有睡觉的纸箱和二号半鞋子。嗡嘟奶奶什么都不会，孤独的埃利亚斯教她发音、走路和飞翔。在照顾嗡嘟奶奶的时候，埃利亚斯很细心，也有了责任感。嗡嘟奶奶小巧，怪异，却很善良。在他们相处的过程中逐渐建立了感情，嗡嘟奶奶为了帮助埃利亚斯让风筝飞起来，最后走了，埃利亚斯伤心的哭了。这本书描写了埃利亚斯的孤独，有了嗡嘟奶奶后，他就有了玩伴，有了可以陪她的人，过了一段快乐的日子。
我也多么希望有这样的一个嗡嘟奶奶呀!
蛋壳里出来的奶奶读后感 篇4
这本书名叫《蛋壳里的奶奶》故事是有个叫埃里亚斯的小孩，他拥有一头像公主一样长发的妈妈和一位天天沉迷于电脑的爸爸。小朋友们十分羡慕他。但爸爸妈妈却很少有时间陪伴他，他也没有爷爷，奶奶，外公，外婆，直到有一天，他在泥潭发现了一只金黄色的蛋，又不想让他的父母知道，便开始细心而又小心的照料这只蛋，直到有一天从蛋里孵出了一只会飞的东西，这不是小鸟而是一位长着翅膀的微型奶奶名叫嗡都而这位奶奶和别的奶奶不一样，这位奶奶满脑子里都是恶作剧。
自从埃里亚斯找到蛋以后他就把蛋放到了自己的袜子堆里因为那里暖和舒适为了不让自己的父母看见埃里亚斯每天半夜都要起床来查看蛋的情况就象小时侯母亲察看孩子睡觉一样。这一刻，让我感觉埃里亚斯对那个蛋非常负责任仅仅是一个蛋埃里亚斯对它那么的关心就像当孩子还小的时候父母对他细心照料关爱备至，埃里亚斯给出来的嗡都奶奶的母亲，他母亲小时侯买衣服，生活必需品现在埃里亚斯把母亲对他作出的事付出在嗡都奶奶身上，可见埃里亚斯对嗡都奶奶的友情已经变成一种关怀一种爱
父母的爱是伟大的，我小时侯有一天晚上突发高烧，在半夜12点，妈妈抱着我说：宝宝听话，不要睡，马上就到医院了，乖啊。只要一睡着，妈妈就咬咬牙，狠狠心一巴掌啪的一声把我拍起来，我伤心才哭了，还怪妈妈：妈妈坏，我不要妈妈了到了医院看完病以后妈妈又给我换洗衣服和鞋袜，那一刻我才明白母爱是多么的伟大现在，我从这本书中我感觉到了做父母的感受以前我以为当父母很简单只要看看孩子就可以了，可是我没想到光是要看孩子就这么麻烦我不仅不帮他们分担麻烦而且还给他们增添麻烦我以前我也经历过父母的感受。所以我决定以后一定要分担麻烦。
蛋壳里出来的奶奶读后感 篇5
读了《蛋壳里出来的奶奶》这本书，我深有感触。
这本书主要描写了一个名叫埃利亚斯的小男孩在无意中获得了一枚黄色的蛋，这个蛋里孵出来的不是小鸡，也不是小鸟，更不是小恐龙!谁能想到，从蛋里竟然是一个微小的奶奶!
这是多么不可思议的事啊!让我们不敢相信自己的眼睛!从此，一位不折不扣，满脑子都是恶作剧的奶奶，开始了新的生涯。
这本书是一本温暖心灵的`神奇的书，从中，埃利亚斯渐渐体会到做父母的感受：他教会嗡嘟奶奶说话，他教会嗡嘟奶奶带上太阳帽，他用手指扶着她走路，又为她搭起“机场”，让她学会了用她那小小的翅膀飞翔…
…他开始向父母一样细心、耐心的给什么都不懂得嗡嘟奶奶讲道理，当起了父母的责任。
然而，当嗡嘟奶奶随着埃利亚斯的风筝飞走时，我们看到了埃利亚斯的神情，竟是如此的温暖。
这本书是一本温暖人间的一碗“心灵鸡汤”，让我们从中体会到埃利亚斯对嗡嘟奶奶的呵护和关爱，让我们感受到人间爱与温暖的奇迹。
蛋壳里出来的奶奶读后感 篇6
《蛋壳里出来的奶奶》是一本得了国际大奖-安徒生奖的小说，它讲的是一个叫艾利亚斯的男孩的事：埃利亚斯从小就没有外公、外婆、奶奶、爷爷，他非常渴望大人的关怀和爱护，而他的爸爸妈妈忙于工作，直到有一天，他的黄色足球被踢到围墙外面了，他去找，可是找到的却是一枚很大的黄壳蛋!埃利亚斯把那枚黄壳蛋孵化出来时，里面居然是一个玩具芭比娃娃大小的微型奶奶。这是一个多么可爱有趣的奶奶啊：“她长有小胳膊小腿，背上还有一副光光的小翅膀，覆盖着黄色的短绒毛。她身穿一件浅蓝色的小衣衫，系着一个带两个口袋的深蓝色小围裙。她有鼻子、眼睛、花白头发、耳朵后面还沾了一小块蛋壳。而且她的脸上还布满了皱纹。”
这位奶奶叫嗡嘟，她什么也不会做，也不会说话，埃利亚斯要教嗡嘟奶奶走路、洗澡、飞和其他的事情。可是，一次比赛让他失去了他的奶奶，他们班举行了一次风筝比赛，可埃利亚斯的风筝根本飞不起来，翁嘟奶奶就飞起来帮他，可风筝线断了，翁嘟奶奶被风吹走了。
在这个趣味十足，却又温柔如水的故事里，埃利亚斯呵护着翁嘟奶奶，翁嘟奶奶则用她神奇的力量帮助埃利亚斯一家找回了失落的温情。
给我一枚黄壳蛋，你猜，我会孵出什么?
不管是什么，我只希望那会是下一个爱与温柔的奇迹。
蛋壳里出来的奶奶读后感 篇7
“父母对于我们而言就像天气，你无法选择。不管你喜欢还是不喜欢，他们就是那样的。对他们进行抱怨，是没有任何意义的。”小男孩埃利亚斯有一个长头发妈妈，还有一个从事电脑游戏开发的爸爸，可是他们总是忙于工作，无法陪陪自己玩游戏。他羡慕自己的小伙伴都有爷爷奶奶陪他们玩。就在他闷闷不乐、愁眉苦脸之际却意外的捡到一个鸟蛋。鸟蛋发生了变化，孵出来一个小老奶奶。埃利亚斯高兴极了，虽然自己的奶奶不是铅球冠军、不会做弹弓，可她却是真正属于自己的，能够一直陪着自己的奶奶。
埃利亚斯不仅为她搭建了世界上最温暖的窝，还为她准备了蛋黄饼干、为她买来两码半的鞋子，更是教她走路、说话，带她认识多彩的世界。就这样两个人互相陪伴、一起成长，结下了深厚的情谊。可是有一天，学校举行风筝比赛，别的小朋友的风筝高高飘扬在空中，可埃利亚斯的风筝却怎么也飞不起来，他很沮丧。这时“嗡嘟奶奶紧紧抓住一根竹签，使劲扇动着自己的翅膀，使得风筝越飞越高。”正当大家高兴地手舞足蹈时，风筝却断线了。嗡嘟奶奶就这样从埃利亚斯的生活中消失了，就好像从来没来过。
从出生到幼儿阶段，孩子一直被父母悉心呵护、关爱备至。可是突然有一天，父母开始与他们保持距离，他们心里感到孤单、寂寞，于是一个又一个幻想中的角色出现了蛋壳奶奶正好填补了埃利亚斯内心的空白和对亲情的渴望。这个嗡嘟奶奶虽然柔弱，无法照顾小男孩，却一点一点地牵出了埃利亚斯心中的爱和温柔，让他体会到了父母的辛劳。
在这个趣味十足，却又温柔如水的故事里，埃利亚斯呵护着嗡嘟奶奶，嗡嘟奶奶则用她神奇的力量帮助埃利亚斯一家找回了失落的温情。当蛋壳里孵出的奶奶最后随着埃利亚斯的风筝飘逝时,我们看到一起放风筝的埃利亚斯一家,眼神竟是如此温暖。从这个故事中我们看到了一个男孩的成长过程，也不由得去反思家长的教育方式。
无疑，这是一本好书。
蛋壳里出来的奶奶读后感 篇8
娃平时也特别喜欢看课外书，觉得有趣的她就会把读后感写下来。
我叫黄蕾，今年9岁了上三年级，我平时喜欢跳舞和画画，看课外书可是我最大的乐趣。最近，妈妈又给我买了几本新书；其中，有本书叫《蛋壳里出来的奶奶》吸引了我，看到书的名字我就在想，奶奶怎么会是蛋壳里出来的呢？带着好奇我“走”进了这本书。
故事里一位叫塔利亚斯的小男孩，他有个长的像公主一样的妈妈和一个电脑爸爸，同学们都很羡慕他，可是他却不以为然，相反，他羡慕自己的同学有外公外婆、爷爷奶奶。因为他没有外公外婆、爷爷奶奶，而且他的爸爸妈妈总是很忙，都没时间陪他玩，所以一直抱怨他的爸爸妈妈，总是和父母合不来，他感到很孤独，心里很不开心。
有一天，又是塔利亚斯一个人在玩踢足球，一不小心把球踢到了高高的围墙外面，没法出去捡。几天后，无聊的塔利亚斯决定要把他的球给找回来，在高高的`围墙外面，有个小水池，在水池边的泥塘里发现了他前几天丢失的球，就用手从泥塘里把球捡起来，呀！原来那不是他的球，而是一枚黄壳的蛋。塔利亚斯就把这枚蛋带回了家，三天后，这枚蛋居然孵化出了一位微型、而且还长着翅膀的奶奶，他即高兴又惊讶：“我可是做梦都想要一位奶奶呢”。可是刚孵化出来的奶奶什么都不会，塔利亚斯就像爸爸妈妈从小教他一样耐心的教这位奶奶走路、说话、学飞……，后来奶奶为了帮助他的风筝能飞起来，结果跟随风筝一起飞走了。这位意外得到的奶奶带给了塔利亚斯快乐的同时，也让他明白了爸爸妈妈对他的爱，他心里再也不怨恨爸爸妈妈了。
这个故事里，我有时也跟塔利亚斯一样，爸爸妈妈没空陪我时我心里也会抱怨，可是抱怨过后我又后悔了。我看到塔利亚斯那么细心、有耐心的照顾他的这位奶奶时，我就想到了我的爸爸妈妈，也渐渐体会到了他们的辛苦，在我什么都不会时，爸爸妈妈耐心的教我，特别是妈妈，对我非常有有耐心，只要有时间都会陪我，从没有不耐烦过，我可比塔利亚斯幸福多了。所以以后我也会帮助爸爸妈妈做些力所能及的事，也多多理解他们，有什么想法会及时跟妈妈说，心里再来不会偷偷抱怨了。
蛋壳里出来的奶奶读后感 篇9
这本书名叫《蛋壳里的奶奶》故事是有个叫埃里亚斯的小孩，他拥有一头像公主一样长发的妈妈和一位天天沉迷于电脑的爸爸。小朋友们十分羡慕他。但爸爸妈妈却很少有时间陪伴他，他也没有爷爷，奶奶，外公，外婆，直到有一天，他在泥潭发现了一只金黄色的蛋，又不想让他的父母知道，便开始细心而又小心的照料这只蛋，直到有一天从蛋里孵出了一只会飞的东西，这不是小鸟而是一位长着翅膀的微型奶奶名叫“嗡都”而这位奶奶和别的奶奶不一样，这位奶奶满脑子里都是恶作剧。
自从埃里亚斯找到蛋以后他就把蛋放到了自己的袜子堆里因为那里暖和舒适为了不让自己的父母看见埃里亚斯每天半夜都要起床来查看蛋的情况就象小时侯母亲察看孩子睡觉一样。这一刻，让我感觉埃里亚斯对那个蛋非常负责任仅仅是一个蛋埃里亚斯对它那么的关心就像当孩子还小的时候父母对他细心照料关爱备至，埃里亚斯给出来的嗡都奶奶的母亲，他母亲小时侯买衣服，生活必需品……现在埃里亚斯把母亲对他作出的事付出在嗡都奶奶身上，可见埃里亚斯对嗡都奶奶的友情已经变成一种关怀一种爱。
蛋壳里出来的奶奶读后感 篇10
今天，大妈妈在宁波书城给我买了一本《蛋壳里出来的奶奶》，我拿到这本书的时候，就产生了疑问：平时蛋壳里孵出来的都是小动物呀，可现在孵出来的怎么是奶奶呀?于是我带着疑问走进了这本书。
故事里讲的是：埃利亚斯的妈妈拥有一头像公主一样的长发，还有一个“电脑爸爸”，小朋友们都十分羡慕他。但爸爸妈妈却很少有时间陪伴他。一天，他在泥潭里发现了一只黄壳蛋，并细心照料起这只蛋，直到一天从蛋中孵出一个会飞的东西，竟然是一位微型奶奶!这位会飞的嗡嘟奶奶和别的奶奶不一样，她满脑子都是恶作剧。
但埃利亚斯却细心，耐心地教会了嗡嘟奶奶各种基本动作，不知不觉中，这个柔弱无力的嗡嘟奶奶一点一点地牵出了埃利亚斯心的爱和温柔。但在埃利亚斯和嗡嘟奶奶结下了深厚的感情的时候，一场完美的风筝比赛却让嗡嘟奶奶离开了埃利亚斯。
读了这个故事，我想：只要我坚持理想，决不放弃，就能成功!
蛋壳里出来的奶奶的读后感精选
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一篇故事一篇心得，人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，在阅读作品的时候不能走马观花，需要认真品读才能得出感悟。写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念，你知道读后感怎么写吗？以下内容“蛋壳里出来的奶奶的读后感”是栏目小编从网络收集整理的，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
蛋壳里出来的奶奶的读后感(篇1)
《蛋壳里出来的奶奶》这本书讲述了小男孩埃利亚斯与从蛋壳里出来的嗡嘟奶奶之间的事。埃利亚斯捡到一个蛋，里面出来了一个“奶奶”，但是他的父母却不知道。
我认为这本书有两个特点：一是突出孩子的天真无邪。像埃利亚斯那句骂人的口头禅：“破砖头臭奶酪，木头脑袋没人要！我受够了！”读起来就富有童趣，拥有孩子特有的天真。
还有嗡嘟奶奶学说话的地方：妈妈对埃利说：“你疯了！”嗡嘟奶奶学了一句：“你疯了!”这下，可给埃利亚斯招来了“血光之灾”。二是父母的忙碌与孩子的孤单。文中有一句话让我印象深刻，并且也是我的心声：“大人们如果以为孩子不会懂得孤独，那就大错特错了。”
在现实生活中许多人的爸爸妈妈都因为工作原因而很少地与孩子生活在一起，很少沟通，却不知，孩子内心的孤独和渴望。
他们只能眼巴巴地看着别人家长与孩子欢乐的游戏，自己的爸妈却还在看着电脑、编着稿子;在别人一家三口欢乐地为孩子过生日时，自己独自一个对着生日蛋糕叹息。
他们只能对着山谷大声喊：“爸爸妈妈，我爱你们!”
我在此代表那些孩子说出他们的心声：“爸爸妈妈，多陪陪我们吧！”
我爱这本书，因为它展现了很多儿童的内心世界，不知我们的爸爸妈妈看了之后会怎么样？
蛋壳里出来的奶奶的读后感(篇2)
埃利亚斯是一名小学生，他有一个开发游戏的爸爸和一个长着公主秀发的妈妈，他从小没有爷爷奶奶和外公外婆，非常渴望关爱，他常常抱怨父母没有时间陪他，跟父母赌气。
直到有一天，埃利亚是无意中在公园里发现了一枚“鸟蛋”，蛋竟然孵出了一个长翅膀的微型奶奶，奶奶叫翁嘟，最喜欢说砖头破奶酪臭……(这个恶习是埃利亚斯无意教给她的)但奶奶并不会照顾埃利亚斯，像一个什么也不懂的孩子，埃利亚斯并没有因此而抛弃奶奶，而且还耐心的教奶奶飞行、吃饭……奶奶为埃利亚斯带来快乐的同时，也让他懂事了许多，最后奶奶搭乘风筝飞走了。
故事中的主人公埃利亚斯与我们年龄相仿，我们也常和父母发生矛盾，可是想一想埃里亚斯照顾奶奶的过程不正是父母照顾我们的缩影吗?父母这么辛苦，我们为什么要和父母吵架呢?没道理呀!我们要理解父母，理解他们的苦衷。
蛋壳里出来的奶奶的读后感(篇3)
读了《蛋壳里出来的奶奶》这本书，我深有感触。
这本书主要描写了一个名叫埃利亚斯的小男孩在无意中获得了一枚黄色的蛋，这个蛋里孵出来的不是小鸡，也不是小鸟，更不是小恐龙!谁能想到，从蛋里竟然是一个微小的奶奶!
这是多么不可思议的事啊!让我们不敢相信自己的眼睛!从此，一位不折不扣，满脑子都是恶作剧的奶奶，开始了新的生涯。
这本书是一本温暖心灵的`神奇的书，从中，埃利亚斯渐渐体会到做父母的感受：他教会嗡嘟奶奶说话，他教会嗡嘟奶奶带上太阳帽，他用手指扶着她走路，又为她搭起“机场”，让她学会了用她那小小的翅膀飞翔…
…他开始向父母一样细心、耐心的给什么都不懂得嗡嘟奶奶讲道理，当起了父母的责任。
然而，当嗡嘟奶奶随着埃利亚斯的风筝飞走时，我们看到了埃利亚斯的神情，竟是如此的温暖。
这本书是一本温暖人间的一碗“心灵鸡汤”，让我们从中体会到埃利亚斯对嗡嘟奶奶的呵护和关爱，让我们感受到人间爱与温暖的奇迹。
蛋壳里出来的奶奶的读后感(篇4)
娃平时也特别喜欢看课外书，觉得有趣的她就会把读后感写下来。
我叫黄蕾，今年9岁了上三年级，我平时喜欢跳舞和画画，看课外书可是我最大的乐趣。最近，妈妈又给我买了几本新书；其中，有本书叫《蛋壳里出来的奶奶》吸引了我，看到书的名字我就在想，奶奶怎么会是蛋壳里出来的呢？带着好奇我“走”进了这本书。
故事里一位叫塔利亚斯的小男孩，他有个长的像公主一样的妈妈和一个电脑爸爸，同学们都很羡慕他，可是他却不以为然，相反，他羡慕自己的同学有外公外婆、爷爷奶奶。因为他没有外公外婆、爷爷奶奶，而且他的爸爸妈妈总是很忙，都没时间陪他玩，所以一直抱怨他的爸爸妈妈，总是和父母合不来，他感到很孤独，心里很不开心。
有一天，又是塔利亚斯一个人在玩踢足球，一不小心把球踢到了高高的围墙外面，没法出去捡。几天后，无聊的塔利亚斯决定要把他的球给找回来，在高高的`围墙外面，有个小水池，在水池边的泥塘里发现了他前几天丢失的球，就用手从泥塘里把球捡起来，呀！原来那不是他的球，而是一枚黄壳的蛋。塔利亚斯就把这枚蛋带回了家，三天后，这枚蛋居然孵化出了一位微型、而且还长着翅膀的奶奶，他即高兴又惊讶：“我可是做梦都想要一位奶奶呢”。可是刚孵化出来的奶奶什么都不会，塔利亚斯就像爸爸妈妈从小教他一样耐心的教这位奶奶走路、说话、学飞……，后来奶奶为了帮助他的风筝能飞起来，结果跟随风筝一起飞走了。这位意外得到的奶奶带给了塔利亚斯快乐的同时，也让他明白了爸爸妈妈对他的爱，他心里再也不怨恨爸爸妈妈了。
这个故事里，我有时也跟塔利亚斯一样，爸爸妈妈没空陪我时我心里也会抱怨，可是抱怨过后我又后悔了。我看到塔利亚斯那么细心、有耐心的照顾他的这位奶奶时，我就想到了我的爸爸妈妈，也渐渐体会到了他们的辛苦，在我什么都不会时，爸爸妈妈耐心的教我，特别是妈妈，对我非常有有耐心，只要有时间都会陪我，从没有不耐烦过，我可比塔利亚斯幸福多了。所以以后我也会帮助爸爸妈妈做些力所能及的事，也多多理解他们，有什么想法会及时跟妈妈说，心里再来不会偷偷抱怨了。
蛋壳里出来的奶奶的读后感(篇5)
寒假里，我读了一本非常有趣的书——《蛋壳里出来的奶奶》。当我读完这本书时，我深有感触。
它主要讲述了埃里亚斯在踢完足球，自己去找球的时候，发现了一个蛋。他把蛋得回家，没有告诉自己的父母，而是秘密地抚养这个蛋。埃里斯原本以为，这个蛋会孵出一个鸟，结果孵出了一个奶奶。经过他的磨练，奶奶会飞了，并在风筝比赛上帮他夺得了冠军。
当埃利亚斯把那个蛋当做自己孩子一样费心费力养育时，我想到了自己的父母。我的父母辛辛苦苦把我给养大，而我不但不感恩，还给他们制造麻烦，太不应该!
由此，我想到了自己天天抱怨妈妈给我报补习班，心里怨恨她。而妈妈呢?为了我的学习，为了我能受到良好的教育，省吃俭用给我交学费。不论春夏秋冬，刮风下雨，都送我去上学。而我呢?上课不好好听讲，下课也不好好地完成作业，我真惭愧呀。
父母的爱是伟大无私的。我犯错时，她总是不厌其烦的给我讲道理，帮我找出犯错的原因。让我能健康茁壮地成长，成为一个对社会有用的人。妈妈，今后我一定会努力!
蛋壳里出来的奶奶的读后感(篇6)
今天，大妈妈在宁波书城给我买了一本《蛋壳里出来的奶奶》，我拿到这本书的时候，就产生了疑问：平时蛋壳里孵出来的都是小动物呀，可现在孵出来的怎么是奶奶呀?于是我带着疑问走进了这本书。
故事里讲的是：埃利亚斯的妈妈拥有一头像公主一样的长发，还有一个“电脑爸爸”，小朋友们都十分羡慕他。但爸爸妈妈却很少有时间陪伴他。一天，他在泥潭里发现了一只黄壳蛋，并细心照料起这只蛋，直到一天从蛋中孵出一个会飞的东西，竟然是一位微型奶奶!这位会飞的嗡嘟奶奶和别的奶奶不一样，她满脑子都是恶作剧。
但埃利亚斯却细心，耐心地教会了嗡嘟奶奶各种基本动作，不知不觉中，这个柔弱无力的嗡嘟奶奶一点一点地牵出了埃利亚斯心的爱和温柔。但在埃利亚斯和嗡嘟奶奶结下了深厚的感情的时候，一场完美的风筝比赛却让嗡嘟奶奶离开了埃利亚斯。
读了这个故事，我想：只要我坚持理想，决不放弃，就能成功!
蛋壳里出来的奶奶的读后感(篇7)
这本书讲的是一个小男孩埃利亚斯和一个微型奶奶的故事：埃利亚斯很想有一个奶奶来关心他、给他温暖。有一天，他在泥潭里找到了一个蛋。没想到的是这个蛋竟然孵出来一个微型奶奶，可是这个奶奶什么都不会做，所有的一切都需要埃利亚斯教给她。但是让我感到奇怪的是在洗澡那一次，没有人教奶奶她竟然自己会游泳，因此也把埃利亚斯吓了一跳。
还有一次，晚上，因为奶奶喝了“五福药茶”，所以，在遥控器电视上蹦来蹦去，结果第二天，电视遥控器也让她给蹦得没电了，这真是一个活泼可爱的奶奶。
嗡嘟奶奶和埃利亚斯在生活中互相爱护，互相帮助。可是在一次比赛中埃利亚斯失去了嗡嘟奶奶，他伤心极了。可是，他永远记住了嗡嘟奶奶，记住了奶奶那首快乐的歌，记住了奶奶给他的温暖。
如果有一天，我也有一个蛋，我希望里面可以孵出温暖和快乐。
蛋壳里出来的奶奶的读后感(篇8)
《蛋壳里出来的奶奶》是一本非常有趣的书，这本书的主人公是埃利亚斯和从蛋壳里出来的奶奶。
这本书主要内容是：埃利亚斯的妈妈有一头公主一样的头发，爸爸是设计电脑游戏的。小朋友们非常羡慕他。但是他的爸爸妈妈却又很少的陪他。一天，他在泥潭中发现了一只蛋。并开始仔细的照料这只蛋，直到一天从蛋中孵出一个会飞的东西，竟然是一位微型奶奶!这位奶奶和别的奶奶不同，她像芭比娃娃那样大，但是，还比她小一点，背上长了一双美丽的翅膀。最后她走啦!
这是一部扣人心弦。充满幽默的小说。叙述温馨且幽默，故事伤感又充满希望，能带给所有读者勇气，鼓励他们坚持理想，决不放弃。写出了埃利亚斯很孤单，想有一个爷爷奶奶陪他。
我想每一个孩子都想和爸爸妈妈爷爷奶奶在一起，希望所有大人们多陪陪孩子。
蛋壳里出来的奶奶的读后感(篇9)
假期里，我读了《蛋壳里出来的奶奶》这本书。书中的主人公叫埃利亚斯，他有一个有着公主头发的妈妈，一位天天制作电脑游戏的爸爸(尽管他不知道怎么玩电脑游戏)。
小朋友们十分羡慕埃利亚斯，但是爸爸妈妈很少有时间陪他，他也没有爷爷奶奶，外公外婆。知道有一天他偶然在泥潭里发现了一只金黄色的蛋。就开始细心呵护这只蛋。
功夫不负有心人，知道有一天，蛋里孵出来了一只会飞的东西，它可不是什么鸟，而是一个长着翅膀的微型奶奶，她给自己取名叫翁嘟。这为奶奶的脑子里面充满了恶作剧。然而正是这位喜欢恶作剧的奶奶帮主人公不在孤单。
父母的爱是伟大的，我的爸爸妈妈可不想埃利亚斯的父母一样。记得我消失后，凌晨两点钟我突然发高烧，妈妈一边抱着我一边说：“宝宝听话，马上就到医院了，再坚持一下。”可我却在路上忘妈妈身上吐了好几次，妈妈也不吱声。到了医院看过医生后回到家里，妈妈还给我换衣服裤子。这一刻我明白了父爱母爱是多么得伟大。
不管是林格伦陛下的那个住在屋顶的小飞人卡尔松，还是米拉·洛贝笔下的苹果树上的外婆，里面的主人公都希望爸爸妈妈能抽出时间来陪自己。
我明白了一定要帮爸爸妈妈分担麻烦，不要增加麻烦。
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