读春水有感500字
读《传递快乐的人》有感500字。
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？下面的内容是小编为大家整理的读《传递快乐的人》有感500字，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐，是可以相互传递的，人人都愿意等待别人给自己快乐，而谁来做传递快乐的人呢？日本有一位叫“清水龟之助”的邮差却心甘情愿的当那位“传递快乐的人”，来看看他的故事吧1
日本有一个奖项叫“终身成就奖”，以前得这个奖的都是些社会精英，而这一年政府却将其颁给了清水龟之助，因为他已经干了25年的邮差。电视台采访他时，问他为什么会这样快乐地干这份枯燥的工作，他讲了这样一个故事：“一个孩子随母亲拜佛，见老和尚在洗仙桃，孩子见了，便不想回去了。老和尚便把一个桃子递给那个孩子，他的母亲说：‘别给他，给了他，你就少吃了一个。’老和尚和蔼地笑笑：‘我是少吃了一个，却多了一个吃桃人的快乐’”而那孩子就是清水龟之助。
快乐，每个人都可以拥有，都有权拥有，但我们却不愿意主动向别人传递快乐，因此，快乐就会越来越少。如果我们每个人都能像清水龟之助那样，主动去向别人传递快乐、制造快乐，那么这个世界必将充满欢声笑语，灰心丧气的想法必将永不存在。
“终身成就奖”的桂冠之所以能够被清水龟之助摘取，是因为他安于现状，觉得工作十分适合自己，可以为大家传递快乐，这样能快乐地干25年的邮差在日本，哦，不只是日本，而是在世界，已是屈指可数。其他邮差以为这是一份苦差事，十分苦恼，而他就无法向清水龟之助那样为客户传递快乐，也无法把它作为终身职业，更无法成为“终身成就奖”的获得者。
最后，我想提醒大家，都去做快乐的传递者吧！这样，你一定也会成为快乐的接受者。
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读《快乐王子》有感500字
在寒冷的假期中，我读了一本名叫《快乐王子》的书，这本书让我在寒冷中感到了心灵上的温暖，让我受益匪浅……
快乐王子用他身上的红宝石、蓝宝石和黄金叶片，去给那些困难贫穷的人们，让他们有点食物充饥，帮他们度过一时的难关，（但这使他变得黯淡无光）而为他送这些宝石和叶片的正是一只落队的燕子。但故事的结局并不是那么如人愿，燕子因为实在受不了冬天的寒冷，悲惨的死去了，而王子也因为小燕子的死，使他那颗铅做的心裂成了两半。
快乐王子那种无私奉献的精神非常值得我们学习，他把自己身上所有值钱的东西都去给那些贫穷的人们，并且不需要回报，他衷心的期盼那些困难的人们不要再受累受苦，他不愿意再看到如此悲惨的画面，他希望所有的人们都像他生前那么快乐，他为人们的苦难而感到悲伤，由此可见快乐王子的心是多么的善良、脆弱。（虽然他那颗心是用铅作成的）而故事中的小燕子则是被快乐王子所感动，它不得不为这样一位好王子送宝石和叶片，然而正是因为小燕子为王子做信使，拖延了时间，没有及时飞去南方，才使得它被残酷的冰雪给冻死，它甘心为王子服务，这是一只多么伟大的燕子啊。
王子有着无私奉献的精神，小燕子有着为人们服务的功劳，而我呢？没有他们做出的贡献那么大，我只能尽力而为，在和他们相比之下，我，是渺小的，我不能像他们那么伟大，帮助那么多的人。
读了《快乐王子》以后，我被其深深地感动了。王子那种无私奉献的精神是最值得我们学习的，虽然我们不能像快乐王子那样，给困难的人们宝石和叶片，但是我们能尽我们的最大限度去帮助别人，即使帮不上什么忙，但只要有这样的一颗心就够了，如果你帮助别人的话，不论是在炎热的夏天，还是在寒冷的冬天，都能感到一阵凉爽或温暖，不仅如此，你还能感受到帮助别人的快乐。时时刻刻帮助别人，不求任何回报，这就是快乐王子要告诉我们的道理。
读快乐王子有感500字
我原来是个小气的孩子，同学们向我借东西，我都不借，我渐渐被同学们疏远了，直到我看到了《快乐王子》，才醒悟了，以后有同学向我借东西，我都会乐意借给他们，渐渐，好朋友都回到了我身边，加上别的同学们的一句句谢谢，我更加坚定了热心助人决心。
请记住，以后要常常帮助有困难的人们，不求回报，只求付出。
读快乐王子有感500字
我有一本童话故事书，里面有一个快乐王子的故事让我非常感动。
快乐王子是一座城里的雕像，他站在高高的圆柱上，全身都贴着薄薄的金叶子，眼睛是用蓝宝石做成的，腰间的剑柄上还有一颗闪闪发光的红宝石。让我感动的不是他的漂亮，而是他有一颗金子般的心。当他看到很多穷人受苦却又没办法帮助他们，他难过得流下了眼泪。后来他让他的朋友一只飞翔的小燕子帮忙把自己身上的宝石、金叶子送到需要帮助的人手上。虽然快乐王子变得难看了，全身伤痕累累，但他看着人们幸福地生活，心里感到无比的安慰。
如今，玉树人们面临着地震带来的灾难，我们每个人都应该像快乐王子一样，献出爱心，帮助玉树的人们重建美好家园。
读快乐王子有感500字
《快乐王子》讲述了一个王子雕像和一只燕子之间的故事。他们雪中送炭，乐于助人。他们帮助了许许多多穷人，内心十分厌恶那些只顾自己，却又无是那些穷人们的官员。
我觉得市长只重了王子的外表如何。一件东西虽好看，又有价值，可它的内心怎样呢？看一个东西要从不同的角度去看待。人的外表并不重要，重要的是他有一颗怎样的心。
我认为上帝的选择是正确的。他注重的是事物的内在，而不是外表。王子的心灵纯洁、善良，在他眼中老百姓的痛苦是自己的痛苦。王子和燕子都有一颗舍己为人的心。
读快乐王子有感500字
暑假里，我读了一本《快乐王子》这一本书。这是李福根出版的他向我们介绍一个会救人的雕像，就是快乐王子。它心地善良，付出了自己的生命，救了其他人。
一只燕子飞来，要在王子的脚下做窝，他看见远处的小街上有一对母子，孩子病了，没钱看病。王子让燕子把剑上的红宝石给那一对母子，小燕子就照着做了。他又看见了一个年轻人，在一张铺满纸张的书桌前写作，但冻得写不下去了。王子让小眼睛给他，燕子不愿意，可王子非让燕子做，燕子只好照做
读完这篇故事后使我感受到了，要乐于助人，因为帮助他人，他人快乐，自己也很快乐。
读快乐王子有感500字
快乐王子这篇童话是王尔德写的，里面的好词好句不可计数，里面的内容也很丰富。有感人的、幸福的、高兴的。让人看无数遍都不会厌烦。快乐王子为帮助穷人，而把自己身上的钻石、金片取下来，让燕子叼去给穷人，本来一座美丽的雕像变的灰暗无光，而穷人得了钻石和金片却不知道是谁送来的，穷人们很高兴，快乐王子虽然没了钻石和金片，但他却很高兴，他这种帮助别别人而牺牲自己的高尚品德值得我们去学习。
这篇童话让我懂了一个道理：快乐不是拥有金钱，而是帮助别人。
读快乐王子有感500字
快乐是什么？快乐是无忧无虑的生活，快乐是自由自在的享受。真正的快乐，是别人快乐时，自己才会快乐。
一座高高耸立在城市上空，外表雍容华贵的王子雕像目睹了所有的贫苦与丑恶，他牺牲自己，换来穷苦人们的幸福和快乐。而为他们传递快乐的小燕子一次又一次放弃了南飞的机会，在给穷人送去快乐后冻死在了北方。王子雕像也因为不再漂亮而被拆除，和燕子一起，被扔进了垃圾堆，他们最终永远在一起了。
快乐王子在生前是那么快乐，无忧无虑，看不见那些丑恶的东西，他快乐的活着，快乐地死去。可他现在看到了这世界并不快乐。
小燕子和王子为了别人的幸福牺牲了自己，虽然是这样，但他们却懂得了快乐的真谛，并永远快乐。
快乐很珍贵，想要得到它，就要付出代价，正如快乐王子，用自己的生命换来的仅仅是几个人的快乐，虽不能帮助所有人，但自己却得到了快乐的永恒。
小燕子和王子无私的献出了自己的一切去寻找快乐，传递快乐，让每一个人都快乐。确实，看到故事的结局，我有一些悲伤，为这丑陋、肮脏、污垢的世界感到悲伤，但同时又为这丑陋的世界能有如此纯洁的心灵感到快乐。我想我已经懂得了快乐的真谛。
爱心和善良冲刷了私心杂念的尘垢。像金子一般闪耀，像水晶一般纯洁。当我们拥有时，就能收获真正的快乐与美丽
读快乐王子有感500字
这本书是以一篇篇童话故事编成的，虽然只是一些小故事，但这些小故事里却蕴含着一个个大道理。
当我读时常为快乐王子和小燕子感到惋惜，这样善良的人已不多了。它们这么乐于助人帮助了那么多的可怜人，为什么最后的结局还那么惨，真是太替他们痛惜了！虽然现在它们已经离开了我们，但失败它们的这种善举和精神却永远留在人们的心中。
如果，我们人类中没有坏人，只有那千千万万的好人那该多好呀！这个人有困难了，那个人赶紧走过来帮他一把是不是帮助和鼓励一下他，不是很好吗？
看，这儿就有一个好心人。一位男士，开着一辆黑色的小汽车在我们村的马路上，开着开着突然停了下来，也不知为什么，下车给了一个小男孩一百元。咦？为什么要给他一百元，仔细一瞧，原来那个小男孩失去了一只手，穿的也不是很好，正在马路上捡垃圾呢，看他干活多卖力呀。那小男孩收到一百元时，站在马路边望着那位好心人开着车渐渐远去，眼泪从他的眼眶里溢了出来。这时，我恰巧看见了这一幕，我的心里不知怎么涌动的着一股暖流，我这个旁观者也被感动了，原来这个世界上还是好人多呀！如果能再多出像刚刚那位男士一样的好人那该多好呀，那么这个社会该多和谐多美好呀！我以后也一定要做个乐于助人的好心人！
读《快乐科学》有感500字
【第1篇】
今天是星期六，我的作业写完了，就看起了订的杂志。其中有一本叫《快乐科学》，我看着看着就入了迷，那本书上有一个非常有趣的实验。
实验是这样的:撕一片紫甘蓝的叶子，绞碎，再放入不同的液体，就会变成各种各样的颜色。这是一个又简单又好做的实验。于是我缠着妈妈帮我买紫甘蓝。
买到后，我小心翼翼地从紫甘蓝上撕下一小片叶子，放在透明的玻璃杯里，又拿出了一个勺子，快速将紫甘蓝的叶子绞碎，把紫甘蓝汁倒到另外一个杯子里。接着，我又拿出了一个黄灿灿的柠檬，把它切成一半，并把柠檬汁挤到装着紫甘蓝汁的杯子里。
突然，紫甘蓝汁由紫色变成了红色。
过了一会，我又撕下了一片紫甘蓝叶并绞碎。把一块肥皂放在水里泡了一会，然后把肥皂水放在紫甘蓝汁里，紫甘蓝汁又由紫色变成了深蓝色。
接着，我又做了几次试验，发现如果把橙汁，醋……放在紫甘蓝汁里，它就会变成暖色，如果把自来水，漂白水放入，就会变成冷色。
这个游戏真有趣！《快乐科学》把我引向科学的圣地，从中学习，并用到生活中去，真能发现很多秘密呢！
【第2篇】
这次主要材料是紫甘蓝，我立刻按照书上说地小心翼翼地去做，我先轻轻地把紫甘蓝一片片撕下，再撕成小块儿放入玻璃杯里，然后我适量地加入两茶匙温水。我又耐心地用汤匙挤压紫甘蓝一分钟，渐渐地挤压出紫色的菜汁后，把菜汁倒入另一个杯子里。
现在我要按照科学书上的表演了，心里十分激动。我把旁边的柠檬拿过来，轻轻地挤压切开了柠檬，，把柠檬汁滴入紫甘蓝汁里，“紫甘蓝汁会变成什么颜色呢？”我心里十分期待，看！加入柠檬汁后，紫甘蓝汁就立即变成红色！我心里十分开心，因为自己感觉到自己得到了一份收获。
接着我并没有只成功一点就放弃，我又开始按照书上的指导，开始演示，我首先立刻从洗浴室拿了块肥皂，按照书上我把肥皂浸在一个装满水的杯子里，浸了2---3分钟，让肥皂在水中溶解，制出一杯肥皂水，然后我快速地把肥皂水倒入紫甘蓝汁中，迫不及待地想知道又会变成什么颜色，渐渐地紫甘蓝又从紫转化为蓝色，顿时我感到了一种十分大的荣誉感在我心里，当我看了看为什么会变色，十分惊讶，这不是什么神奇把戏，而是紫甘蓝汁本身是一种天然的酸碱值指示剂，顿时我心里的荣誉感更强了。
我感受到了只要有敢于实验的精神就会发现其中深奥的乐趣，也会对生活感到无穷又快了的乐趣。
读快乐作文有感500字
我最喜欢看的书是《快乐作文》,这本书里有精彩的作文,有小月牙的留言,还有一幅幅美丽的图画,漂亮极了!
这本书整整伴随了我两年了,给予我无私的帮助,使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年,它就是我们小学生的良师益友.
每期《快乐作文》一到,我都是迫不及待、贪婪地读起来.不想错过一篇作文甚至一个字词.《快乐作文》总是为我打开一扇扇大门,让我走进充满奇趣的大千世界;总是为我插上一双翅膀,让我去探索宇宙太空的壮美奇观;还赠送我一支生花妙笔,让我写出生活中的缤纷色彩.
我非常喜欢《词语超市》这个栏目,它就像真的老师一样教会了我们许许多多的词语,写作文时就可以用上这些好词好句,写出优美的作文,我的作文经常得到老师的赞赏.最有趣的是《快乐碰碰车》栏目,给我们讲了许多妙趣横生的小故事,读起来非常优美.读着读着我就会哈哈大笑起来.
《快乐作文》不但能丰富我们的知识,开阔我们的视野,明白更多的道理,也能使我们变得更加聪明.它是我童年时亲密的好伙伴.同学们,听了我的介绍后,你是不是也喜欢上《快乐作文》了
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读后感，其实就是你自己通过阅读所得出搜索的感慨和评价。至于说读后感写什么，我觉得可以从这么几个方面写：1.这本书或这篇文章的整体情节如何?而你对作者这么安排情节有什么看法或观点。2.这本书或这篇文章里有没有很吸引你的情节，或者是人物，联系生活，谈一谈为什么它很吸引你。3.通过这本书或这篇文章，你有什么独到的见解?可以联系生活，联系热点事件等。
其实写读后感主要是要写出“感”，必须有自己的思想，而无病呻吟或是空搬原文都是很忌讳的。你也可以找找作文书，或者是网上的一些书评影评乐评，可以作为你写读后感的范例。总之，当你看了书有灵感的时候，一定要写下来，时常练习，就可以将读后感写的很棒了!
读《快乐小站》有感500字
今天，我看了《模拟外交官》这本书，刚刚拜读，就被里面的一篇文章《小确幸》给深深地打动了。
文中讲述了她在和妈妈的对话中，尽自己的微薄之力帮助了很多需要帮助的人：如用自己攒下的压岁钱无私地捐给患病的黄海伦哥哥；发动自己的爸爸和妈妈资助登德措兄妹俩，只为能够让他们早日重返校园；在“六一”儿童节这一天，将自己最心爱的文具盒请钟点工小杭阿姨转交给她的女儿们……这都是她滴滴爱心的体现，是属于她的“小确幸”。
生活中，我想大家都有小确幸吧，我先来说说我的吧，一个下着小雪的早晨，我走在上学的路上，突然看见一位老人摔倒在地上。尽管周围是人来人往，可大家都熟视无睹。此情此景，我也变得犹豫起来，会不会因为老人家把我的好心当作驴肝肺，把我定为肇事者？那一刻，我的心里矛盾极了，怎么办？怎么办？最终理智战胜了我心中的担心，我急忙跑过去，使出浑身的力气将老人家搀扶起来。老人家脸上露出了开心的笑容，可我的脸却悄悄的红了，但心里却很开心，原来给予别人的帮助只在自己心中的那一念间。
当今社会的人们虽然都拥有美德之心，但是却不能正确地体现，大都有种“事不关已，高高挂起”的态度，值得我们所有的人反思。巴金爷爷曾无数次地不留姓名给希望工程捐款，每年的捐款数额高达50多万，可他自己却安于过着清贫、俭朴的生活。
静静看完这篇故事，我明白了这样一个简单却很朴实的道理：每个人的“小确幸”都是由帮助别人的点点滴滴而得到的，其实，帮助别人等于净化自己的灵魂。
读《生命传递的悲壮》有感400字
本学期，我读了六年级上册的主题丛书。第六本主题丛书是《感悟生灵》，《感悟生灵》中的“舐犊情深”中的《生命传递的悲壮》这篇课文感动了我。
《生命传递的悲壮》里有三个小节：第一小节是大枭的故事；第二小节是紫燕的故事；第三小节是母猴的故事。
大枭的故事讲的是大枭舍身喂小枭。大枭悬在树上，嘴死死地咬住树枝，为的是锻炼小枭们俯冲捕扑的能力；坚咬住树枝，为的是强忍疼痛，老枭坚劲的硬啄即便是下意识的防护也是足以使小枭丧命，所以，老枭选择了悬在树上被小枭啄食。
紫燕的故事有点类似羚羊过河。因冬天紫燕要横越大洋，而幼燕又没有能力飞跃彼岸，所以老燕们决定背着小燕强渡，老燕背着小燕飞完一半的距离后就掉入深海，而小燕就可以起飞完成旅途了。
世界上所有母亲都可以为了自己的孩子放弃自己的生命，在动物界里也是一样的。为小枭失去生命的老枭，为小燕失去生命的老燕，他们本可以生还，可为了孩子，为了新生的力量，它们宁可放弃自己开始辉煌的生命，只是寂然地沉下去。
读《有的人》有感 (500字)
鲁迅先生是我国的一位大文豪。他的文章犀利而又贬低世俗；他的为人，更是不言而喻。如今，鲁迅这个名字已经家喻户晓。
《有的人》是当代着名诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三年周年写的诗。这首诗用简朴的语言描述了鲁迅先生那崇高的自我献身精神与旧社会中那些反动统治者的丑态。
有的人虽然活着，但在老百姓的心目中却犹如行尸走肉。有的人一生为人民着想，这种人虽然生命不复存在了，可他们的精神却永驻人间。有的人其在人民头上，人民把他摔垮；有的人愿为人民做牛马；有的人想流芳百世，却早已臭名昭着，有的人愿做野草，然而野草青青；有的人只为自己，大家看到他的下场；有的人甘为他人，人民把他举得很高很高。
鲁迅先生就是后者。他横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，他是一株野草，有了他就有希望，他更是一位英雄，人民的英雄！他的一生都在为人民拼搏着，他点燃了几代中国人奋发的星火，他用锐利的眼光为我们指引着前进的道路，他抨击黑暗、追求真理，他用尖利的笔刺向敌人，用温暖的大手抚慰同胞们。
鲁迅先生虽然离开了我们，但他那俯首甘为孺子牛的可贵精神将会世代相传。既然鲁迅先生能为人民无私奉献、鞠躬尽瘁，而我们为什么不能呢！所以，我们要牢记鲁迅精神，将来做一个像鲁迅先生那样真正的、有价值的人。
五年级:高思萌
读《快乐的小豆子》有感500字:做快乐天使
快乐是什么？小鱼说：快乐是在水中嬉戏。花朵说：快乐是永远美丽。而我说：快乐是美美地读书。这个暑假里，我看了一本肖定丽写得《快乐的小豆子》，收获很大哦！
《快乐的小豆子》这本书里最主要的人物是小豆子。她是调皮的小豆子：不爱吃饭、不喜欢做数学题、不愿意收拾房间；她是有理想的小豆子：想要当画家、钢琴家、作家、导演和侦探；她又是马虎的小豆子：看错课程表、记错值日时间、做事情只做一半；她还是善良的小豆子：和鼻涕虫同桌做朋友、帮好老师做演讲、送生病的同学回家快乐的小豆子呀！永远没有烦恼，永远积极乐观，永远充满力量。
读完这本书，我掩卷沉思。不由自主地想起了我们班的同学汪凯。他上课发言积极，实践活动最起劲；可他的话一直讲不完，所以，老师也不喜欢和他讲话。汪凯每次写作业都最快；可是太快了，老师一直说他马虎。如果汪凯同学能向小豆子学习的话，那他的生活也会快乐无限的！
读了小豆子一篇又一篇的故事，我不禁想起了自己，想起了我有很多地方都和她一样：我不爱吃饭、不愿意收拾房间、做事情只做了一半看了这本书，我还知道了我有还多不如小豆子呢！小豆子是个梦想很多的人，并且她坚持不懈，这是好多人都比不上的！所以，我必须跟我的这些缺点说再见，然后认清目标，扬帆起航！
《快乐的小豆子》这是一本充满喜剧色彩的书。它无时无刻都在告诉着我们：要做一个快乐天使，时时把快乐带给身边的人。因为快乐别人更是快乐自己！
读《天下最忙的人》有感500字
今天我读了周锐的《幽默西游--天下最忙的人》，讲述了许多精彩的故事。
其中有一个故事讲了孙悟空的儿子孙小圣和猪八戒的儿子猎小能在天庭上玩，发现二狼神杨戬在天空上摘星星来卖给李天王。他们劝杨戬不要摘了，会破坏天空的，杨戬不承认，说他们没证据。
为了抓住杨戬的罪证，制止他继续摘星星破坏天空，他们俩苦思妙想，终于想出了一个妙招。
这天，他们俩变成了两只小蚊子，偷偷看杨戬摘星星，结果他们发现杨戬每天晚上都会把卖出的星星数量记录在一个本了上。心想证据找到了，这下看你还有什么可说的。
第二天，他们去找杨戬，让杨戬把本子打开，结果一看，本子上是空的，什么也没有。顿时，孙小圣和猪小能傻眼了，心想：“不可能呀，明明看见记录在上面的呀”。杨戬得意的说：“这下你们死心了吧。”他俩无话可说，只好走了。
在回家的路上，孙小圣突然心生一计，想出了一个好主意。于是小圣变成了李天王的模样来找杨戬，说：“昨天我只买了五颗星星，你却收了我六颗的钱。”杨戬脸色一变，说：“没这回事儿。”小圣说：“证据在哪”？杨戬翻开本子，小圣发现本子是空的，于是大声说道：“没证据，快退钱。”“别急……别急，看我把字变出来”杨戬说。只见杨戬把本子放进锅里添油、加醋、放糖、味精……在锅里放了一大堆调料来煮，结果字慢慢的显出来了。“你看没多收吧？”杨戬说。小圣突然变回来了，猎小能也带着从仙来责骂他，让杨戬无地自容。
小圣、小能真聪明啊，用他们的聪明才智制服了杨戬，为天庭做了一件好事，我真为他们感到高兴。
这个故事告诉我，在以后的学习和生活中，遇到困难不要害怕，不要退缩，要用自己的聪明才智勇敢去面对。
读《快乐的金色时代》有感500字
《快乐的金色时代》中的女主人公劳拉是一个美丽、善良的少女，她遇到困难时所表现出的执着，在书中描绘得淋漓尽致。
劳拉15岁就离开家到很远的地方教书，住在布鲁斯家。她每天与一群比自己大的学生在一起，学生们的淘气调皮，令她头疼，布鲁斯太太的冷漠，家庭气氛的压抑，令她难熬。面对这些困难，劳拉没有退缩，她耐心地与学生们拉近距离，与他们做朋友，她用火热的心融化布鲁斯太太冷漠的心，去尽力适应布鲁斯家庭的生活。不经历风雨怎能见彩虹，经过她的不懈努力，执着追求，她不仅圆满地完成了教书任务，还收获了美好的爱情。
在我们的生活中，难免有许多困难，但只要坚持，经历了风雨的洗礼，就能见到美丽的彩虹。就拿我来说吧，在我校的汉字听写大会选拔赛上，老师要求每周要记500个生僻字，每周进行选拔考试，在这高强度的压力下，有很多同学半途而废，放弃了选拔赛。但我面临高手如林的其他选手，没打退堂鼓，每天给自己制定学习计划，让老妈帮我一次又一次地听写、批改······我一次又一次改错、订正······终于，功夫不负有心人，我进入了学校的代表队。
困难、挫折可以打败人，但坚持、执着可以打败困难！经历了风雨才能见到美丽的彩虹，我和劳拉都收获了美丽的彩虹！
读《最牵挂的人》有感500字
今天，我读了美德少年文学故事丛书《今天我负责》中的一篇文章——《最牵挂的人》，心中很是感动，同时也受到了一次深刻的思想教育。这篇文章写的是尊敬老人的岳珂，因为一次偶然的机会，他来到了敬老院，发现这里有很多孤单寂寞的老人，当然其中也包括他的姥爷。岳珂为了能让老人们高兴，于是决定每个周末都去给老人们表演节目，从开始的一个人表演到后来组成了“童叟艺术团”。岳珂为此付出了巨大的努力，给老人们带来了许多的快乐，也和他的团员们一起成为了敬老院爷爷奶奶们最牵挂的人。
看着故事，我不禁想到了我自己。在家里，我是一个娇娇女，爸妈的“掌中宝”，爷爷奶奶的“心头肉”，从小过着衣食无忧，自由快乐的生活。生活中，我更是一个刁蛮任性的“小公主”。也许是早就习惯了家人对我的疼爱有加、百依百顺，生活中如有不合我意时，我的“公主”脾气那可是谁都难以承受的。记得有一次，我和爷爷抢电视看，爷爷故意不给我看，气得我从床上一跃而起，硬把爷爷按倒当马骑这才罢休，最后爷爷只得乖乖投降，而我呢，当然是“凯旋而归”了。现在对照岳珂，想想我自己，不禁羞愧万分：为什么我总是习惯了接受别人对我的爱，而我却不能去爱别人呢？
“百善孝为先”，尊敬老人是我们中华民族的传统美德，在这方面，岳珂为我们树立了学习的榜样。学习了岳珂的故事，我觉得我更应该要向岳珂学习，彻底改掉自己自私任性的缺点，学习他尊敬老人、关爱他人的品格。在家里，做一个懂事听话的好孩子，给奶奶削个苹果，给爷爷捶个背，家庭便多了一份温暖；在社会上，主动地搀扶老人过马路，公交车上给老人让座，社会便多了一份和谐。我相信：只要真诚的献出我们心中的那份爱，世界一定会变成美好的人间！
读《哈佛家训》有感：爱心的传递
读《哈佛家训》有感：爱心的传递
当那个小男孩不遗余力地去报恩时，他的形象变得无比高大。那份从容、镇定也许是神灵才有的境界。
作为一名教师，我感到汗颜，面对我的每一名学生，我是否做到了关心每一个人。那些被我厌烦、忽略的学生就像那些奄奄一息的小鱼，而当我从他们身边无视地走过时，那份痛也许比面临死亡更让他们心碎。
哀莫大于心死，从前我不太明白现在我才顿悟。关注每一个学生绝不能成为一句空话，一个班级的学生成绩分很多层次，我们绝不能只关注学习好的学生，那些学习不好的学生更需要你的关注。从他们的学生习惯、生活习惯、心理状态入手，找出影响他们学习的因素，对症下药，让他们养成良好的学习习惯，即使不能马上换成理想的分数，但对他们的一生都会有莫大的帮助的。
有人会诉苦了，那么多学生，如何就会得来。不要抱怨，从今天开始，每天有一个计划：观察某些同学，找某些同学谈心，及时和家长沟通。如果天天只是抱怨，穷报一生，你也不会有所建树的。
有人会说：有这个必要吗？关注成绩好的学生你会有收获，关注那些学习不好的同学，又有谁能看得见？面对生命，本就是众生平等，又怎能有高低贵贱之分呢？我们要做的无非就是无愧于自己的良心罢了。
雄鹰搏击苍穹，只为成就共伟大；医生救死扶伤，只为深知生命的可贵；教师教书育人，只为赋予学生生存的空间。只要人人托举一颗无私无畏的关心，世界将会变成美好的人间！
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