小树林童话读后感
《小树林和火》读后感 (450字)。
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的《小树林和火》读后感 (450字)，请阅读后分享你的朋友！
读了《小树林和火》这个故事后，我思绪万千。
冬天，一小堆路人烤火用的炭火在小树林边隐隐燃烧着，渐渐地，炭火越来越微弱，于是它就告诉小树林只要与它交朋友，它就能给小树林温暖。小树林决定给它一小块地方试试。火苗一进林子，就成了一个火团，火团往粗枝细桠上一蹿，顿时浓烟滚滚。烈火顷刻间就蹿遍了整个林子，直到把小树林全烧干净。
像《小树林和火》这样的故事很多，比如《东郭先生与狼》、《农夫与蛇》在生活中，也有火、狼、蛇这样的人，我们要小心提防，否则就可能会成为故事中的小树林。当然也有很多友谊深厚的朋友，比如三国时期桃园结义的刘备、关羽、张飞，唐代的李白与汪伦。桃园三结义的故事家喻户晓，刘、关、张亲如手足，他们不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。这首诗就是李白与汪伦友谊的见证。
我们的生活不能缺少朋友，因为一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮嘛。交友时要谨慎，不要被假朋友的花言巧语所迷惑。
青岛重庆中路第一小学四年级:单书豪
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小学四年级：《小树林和火》读后感
读了《小树林和火》这个故事后，我思绪万千。
冬天，一小堆路人烤火用的炭火在小树林边隐隐燃烧着，渐渐地，炭火越来越微弱，于是它就告诉小树林只要与它交朋友，它就能给小树林温暖。小树林决定给它一小块地方试试。火苗一进林子，就成了一个火团，火团往粗枝细桠上一蹿，顿时浓烟滚滚。烈火顷刻间就蹿遍了整个林子，直到把小树林全烧干净。
像《小树林和火》这样的故事很多，比如《东郭先生与狼》、《农夫与蛇》在生活中，也有火、狼、蛇这样的人，我们要小心提防，否则就可能会成为故事中的小树林。当然也有很多友谊深厚的朋友，比如三国时期桃园结义的刘备、关羽、张飞，唐代的李白与汪伦。桃园三结义的故事家喻户晓，刘、关、张亲如手足，他们不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。这首诗就是李白与汪伦友谊的见证。
我们的生活不能缺少朋友，因为一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮嘛。交友时要谨慎，不要被假朋友的花言巧语所迷惑。
再见小树林读后感200字
小绿爱画画但患有气喘病，经常在家不能上学，他喜欢站在家中的阁楼上看多年废弃的工厂，因为废弃的工厂里长满了绿树，现在已经变成了一个小树林，现在里面住着很多动物。白天晚上都能听见不同的叫声，树林是小绿的秘密基地，给他带来了无比的欢乐。
但是有一天树林被摧毁了，树木被砍倒了，挖土机开进了树林，这里要盖大楼了。眼中的绿了，风中再也闻不到绿草的清香了，小绿很伤心，但是小绿捡的树种在阳台的盆中发芽了，小绿非常兴奋。
这个故事告诉我们要保护自然，才能看到和小绿一样的小森林。
一片小树林读后感
【篇一：一片小树林读后感】
暑假我读了一本叫《一片小树林》的书，这本书描写了二十世纪八十年代的五里村中行知小学杨校长和学生们的故事。
让我最感动的是其中《取消留级》和《校长走了》这两篇。杨校长通过家访了解到两个留级生的家庭困难，如果再留级就不能再上学了，杨校长就决定取消留级。但是这件事也要征求其他老师的意见，在一次讨论会上杨校长用道理说服了大部分老师，但是还是有几个老师不赞同，就告到了村支书那里。杨校长就把学生比喻成麦苗，要为他们创造好的环境，他们才有可能健康成长，成功地说服了村支书。后来那两个留级生果然都成了才，一个考上了大学，到了环保部门工作，另一个当了行知小学的体育老师，被学生们称为飞毛腿老师。当杨校长接到上级调令，有更好的工作时都没有要，继续留了下来。
杨校长一心为学生、努力为学生创造好的成长环境、不放弃每一个学生，真是一个好老师、好校长啊！
【篇二：一片小树林读后感】
暑假，我看了一本书，书的名子叫《一片小树林》，它的作者是王一梅，王一梅是一级作家；苏州市级大学教育与人文学院和儿童文学研究所长。作品曾获得第十届全国五个一工程奖，第五届国家图书奖等。王一梅说过：我想有一间童话小屋，小屋里住着书本里的蚂蚁、雨街的猫、月亮河的鼹鼠，还有回到森林的木偶人它不固守在一个地方，而是随心自由漂流，直到永远。这就是王一梅的漂流屋。
这本书的主人公有：杨瑞清、杜紫藤、朱大洲、曲小琴、杜斌斌、颜海军等。
无助的男孩杜斌斌，流级生，贫困的家在窑洞里他的父亲是个烧砖的男人，杨瑞清为了这样的孩子有一张学习桌，种下了一片小树林。
放任的朱大洲，看不惯老师的做法，让杨校长看到了他的埋怨，而在大菠菜下得到了三只彩笔。
最终，他们都被大男孩式的杨校长用真诚的爱，渐渐给他们带来了希望、温暖的生活。营造出了一个快乐校园。
【篇三：一片小树林读后感作文】
最近，我读了《一片小树林》，这本书让我认识了一个放下了功名利，放弃了在大城市生活的机会，带着满腔热血来到五里村这个小镇，只为让这里的孩子们得到好的学习环境，将来能为社会做出贡献，他就是五里村小学的校长杨瑞清。
他刚来到五里村小学时，没有一个人认同他，可他心里装着一个梦想，和农民做朋友，去农民需要的地方。每一个孩子都如同一棵庄稼，只有当他们在好的生态环境中，才能长得更好，更壮。而留级无疑就是一棵大树，挡住了阳光，没有了阳光，不管你浇多少水，多少肥料，庄稼的叶子始终是黄的，永远长不好。所以杨瑞清老师提倡取消留级制度，让孩子们能在更好的环境中成长。看看这些孩子，再看看自己，我知道了好的学习环境是来之不易的，所以一定要好好珍惜。最终留级制度被取消了，杨老师也获得了其他人的尊重。
杨老师最后完成了他的梦想，五里村小学在他的努力下，成为了小而美的乡村乐园，而杨老师所带领的学生，也都很不错：杜彬彬后来成了体育老师，是个飞毛腿；颜海军去了环保部门工作他很关心五里村的水质；朱大洲成了设计师；刘平成了杨瑞清的助手
看到了这个感人肺腑的故事，令我不禁想起了钱学森一个杨瑞清老师一样，贫贱不能移，富贵不能淫的伟大人物，1935年赴美国研究，1938年获学院博士学位，后留在美国任讲师、副教授、教授。
1950年开始争取回归祖国，当时美国海军次长金布尔说：钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国也不能让他离开。因此钱学森受到美国政府迫害，失去自由，历经5年于1955年才回到祖国。当时的中国既贫穷又落后，就像以前的五里村一样，可是钱学森坚持一定要回到中国，将中国的火箭导弹和航天事业的发展提升上去，他们都有着同一种贫贱不能移，富贵不能淫的令人敬佩的精神。
在现在这个社会上，像这样的人已经不多了，人们都被金钱冲昏了头脑，没有人像愿意杨老师一样，宁愿放弃功名利，放弃拥有更高的职位，真心实意的在乡下扎根，把这里当成自己的家，真正努力让这里变得更好。我希望以后能有更多的人像杨瑞清老师这样，让这里的所有人能够得到更好的教育氛围，让中国的乡村教育不再落后。
而我们有一个好的学习环境，可是有的同学还是没有珍惜，学习不是为了别人，而是为了自己，当你学了一定的东西，肚子里有了一定的货，你会有一种成就感，当你充实了自己，你会感到很快乐！
【篇四：一片小树林读后感】
我一口气读完了这本《一片小树林》，觉得那首《小树林之歌》仍回响在耳畔，书中的故事仍历历在目。从理解朱大洲到取消留级，从为曲小琴垫付学费到送到刘平去县里读书，杨瑞清从始至终没有放弃他的梦想办一所好的村小。
作者没有用太多华丽的词汇，但这种真实而质朴的文字却写到了我们的心里。我为杨瑞清放弃高升机会感到惊讶；为曲小琴的离去感到遗憾；为黑脸天龙的去世感到悲伤；为五里村小学的发展感到高兴再看一看，朱大洲他们不就是平日里调皮的同学吗？他们也是会像朱大洲他们一样成为有出息的人吧。如果没有杨瑞清那样的老师来悉心教导、理解他们，说不定会变成什么样呢！
这本书里的故事发生在上个世纪八十年代，那时的农村教育是多么落后啊！他们没有舒适的环境来学习，没有好的老师来耐心地教给他们知识。妈妈曾经带我去她以前上学的农村小学旧址看过，低矮的教室，小小的操场，上课的铃声都是用铁棒敲打生铁块来发出铛铛声，条件非常简陋。听妈妈说，他们那时的老师几乎都是凶巴巴的，一不小心犯了错误，老师就会拿戒尺打学生的手心。妈妈曾经遇到一位来学校实习的姓颜的老师，她和杨瑞清一样都是师范大学毕业的老师。她很温柔，有人犯了错误，她会像大姐姐一样找他谈心。她走的那一天，大家都依依不舍，送了她许多自己心爱的东西。可见那时农村里的孩子是多么需要懂得教育的好老师呀！
杨瑞清在书里就是那个懂得教育的好老师。我们现在遇到的都是杨瑞清那样的老师，拥有了那时农村孩子想要的一切。我们的老师对待教育都非常讲究方法，作业有错误会耐心地帮我们讲解，对于成绩在班上比较落后的学生还会专门在放学后抽出时间帮他们补课，在生活上大家遇到困难老师又会给我们提供无微不至的帮助，我们犯了错误则会循循善诱。有一次，我们班上有个调皮的男生，因为想报复一下之前无意踩到他的另一个同学，就放了一根钉子在那位同学的座位上，幸好被及时发现了，那位同学没有被扎到。事后，老师利用午休的时间，让大家讨论这件事情该如何处理。后来，经过集体讨论，大家决定让这位调皮的男生给那位同学道歉，并在一个星期内做三件好事，这样大家都没有受到伤害，事情就圆满的结束了。老师既没有像书里的朱村长那样，打骂这个男生，也没有请来这个同学的家长，而是采取这种集体讨论、自我反省的方式，让全班同学都受到了教育。
五里村的孩子们是幸福的，而现在的我们更是生活在无比的幸福之中。
【篇五：一片小树林读后感】
今年暑假，我拜读了一级作家王一梅老师写的《一片小树林》。小说描写了最纯真的中国乡村小学，讲述了一代师范生的教育梦想，塑造了真实、朴素的教师形象。
小说里面生活着一群活泼可爱的孩子和可亲可敬的教师。无助、自卑、放任、孤独是当时五里村小学的状况，但是在杨瑞清的行动感召下，他们发生了巨大的变化。无助的男孩留级生杜斌斌，家境贫困，住在窑洞。而自卑的男孩颜海军，从小没有母亲，父亲只会打骂。一次劳动，颜海军不小心弄断了杜斌斌的手机，他认为犯下了滔天大罪，就更加自卑，杨瑞清校长通过家访，不仅化解了他们的顾虑，更送给他们温暖和抬头挺胸做人的力量；爱哭、忧郁的秧侉子的女儿曲小琴，家境贫困，杨瑞清自己贴补她的学费，却安慰她们母女是因为小琴成绩好，减免了学费
杨瑞清校长替孩子们排忧解难的故事吸引着我，他关注孩子们的个性发展，让我心生敬佩。朱大洲，酷爱画画，杨校长看到他的潜力，送他纸和画笔，长大的朱大洲没有辜负杨校长的期望，完成了行知小学（原五里村小学）的徽章和陶娃设计。可以说，没有杨瑞清校长，就没有今天的行知小学。
让我感动的，除了杨校长，还有视校为家的刘奶奶，这样一群老师和校工，用爱温暖着农民的孩子，让他们有学上，学本领，回报社会。
这一片小树林，不仅是五里村小学的小树林，也是杨瑞清心目中的小树林，更是农村小学的小树林。
【篇六：一片小树林读后感】
第一次见到《一片小树林》的时候，我被她迷住了，花了整整一个上午在书中遨游。这是一本不平凡的书，因为她有一个不平凡的主人公杨瑞清校长。
问大家两个问题：第一个，如果你从乡村出生，好不容易考上了好的大学，是最优秀的学生，有了很好的前途，你会愿意来穷乡僻壤教书吗？不会。第二个，当你在农村教书，被县城看重，让你升职，你会继续留下来吗？不会。可是杨瑞清校长选择了会。因为他喜爱孩子，喜爱一张张欢乐的笑脸，他一心想让乡村孩子也受到良好的教育。他不放弃任何一朵花苞，当学生因家庭贫困交不起学费时，他能省吃简用，自己出钱帮学生交学费；当学生罚站时在地上绘画，他能鼓励学生坚持绘画；当发现学生拿了他的杯子，他却坚信学生的为人在他不懈的努力下，乡村的孩子们一个个出类拔萃，留级生颜海军加入环保组织，热爱绘画的朱大洲成为动画设计师，而尖子生刘军则做了校长的助手
我说杨瑞清老师伟大是因为他的伟大在于他富贵不淫，贫贱不屈，古今中外，又有多少人能真正做到像他一样呢？又有多少人会在利益面前放弃？又有多少人能真心实意，牺牲自己，为了学生呢？如此说来，他不是跟钱学森，邓稼先一样的伟大吗？虽然他没有制造，发射导弹，但是从另一个角度来说，他培育，挖掘了许多的人才，也就同等于对国家做了巨大的贡献。他的事列也给了我许多启示：老师的工作并不容易，我们不能不珍惜学习的机会，不珍惜老师的课堂，应当认真学习，努力回报老师的辛苦，父母的辛苦。让祖国更加繁荣富强，只有这样，我们才对得起自己，老师，父母，祖国！
我想对老师们说：每一位老师的出发点都是好的，都是为学生好，可是教育是讲究方法的，你看，在同学们犯了错的时候，杨瑞清老师却用'鼓励法'，让同学们知错就改。有的时候换一种方法，就能成功！我想对同学们说：在学校学习是为了充实自己，不说别的，就算是为了自己，请你珍惜每一次学习的机会，好好学习，天天向上！
【篇七：一片小树林读后感】
读完《一片小树林》，我心里百感交集，思绪似乎飞到了书里那充满快乐的五里村校园。
这本书描绘了一个个五彩缤纷的故事。阳光亲切的杨校长，他的梦想是当一名乡村教师，办好一所农民的学校；大气机灵的朱大洲热爱画画，最终成为一名设计师；自卑胆小的曲小琴内心孤独，成绩优秀；吃苦耐劳的刘奶奶把学校当成她的家，还有村支书是多么渴望孩子们会认字会算术啊
书中有许多感人的故事和人物，给我印象最深刻的还是杨校长。他的宽容大度，不喜张扬，说话亲切坚定，对乡村教学的热爱和执着不由自主地吸引着我。记得杨校长刚来五里村小学时只有19岁，当我看到这个数字时，不以为然地想：才19岁，能有什么好的教育方法呢？但看完几个故事后，对他刮目相看，肃然起敬。
那个时候，家家都很穷，没有钱交学费，没有木材做课桌。自从杨校长来了后，学校有了生机，他让全体师生共同做学校的主人。他们一起种树为孩子们以后有新课桌用。通过家访，了解每个家庭的情况和困难，私自把自己的生活费抽出来帮特困生交学费。孩子犯错误，他不骂也不罚，而是以奖励的方法从侧面引导孩子自我反思，注重孩子心理的成长。他的宽容，他的和蔼可亲让孩子们愿意去相信他，靠近他。更让我吃惊和感动的是，杨校长高升了，被调到县教育局去工作，面对大好前程，杨校长丝毫没动心，毅然放弃回到了五里村小学。
对待学生，我们要有花苞心态。花苞心态，才是真爱；花苞心态，缺点可爱；花苞心态，耐心等待。我喜欢杨校长这段富有哲理的话语。在他眼里，每一个孩子都是一个独立的个体，都有他们的闪光点，只要你有一颗快乐和善于发现的心。杨校长用自己的勤劳、智慧和坚守营造了一所属于农民孩子的快乐校园。我们的老师又何尝不是这样无私呢？
【篇八：一片小树林读后感】
这本书的主要内容是：一个面临学生不要上学，学校无校舍，无教师、无资金，学生都是些无助、自卑、放任、孤独的孩子的五里村小学，在一位叫杨瑞清的大学生的改造下变成了现在快乐的校园。
杨老师是一位来自师范大学毕业的大学生，他刚来到乡下五里村小学当老师，大家听说都惊呆了。因为他们不相信这是事实。杨瑞清在五里村种下了许多树，给学生们做课桌椅，他与其他老师不同，他更像一个大男孩，在剩下的时间里，他到每个孩子家里家访，他还帮曲小琴交学费。村民们在杨老师的感染下纷纷出力，把学校盖的更大，可有一天，杨校长被升官，村民听说了就不盖了，他们认为杨校长调走了，就没有必要盖房子了。可杨瑞清校长为了自己的梦想，为了五里村的孩子，他放弃了更高的职位，毅然辞职回到了五里村小学。
为了让原来的留级生不再背着包袱，自卑的心里被人看不起，杨老师提出了取消留级生的规定，让五里村小学永远没有留级生。
读了这本书我被书中的杨瑞清校长给予五里村的付出感动了，如果不是杨老师，也许五里村小学就不存在了，如果不是杨老师经常家访，那些窖洞里的孩子就上不了学。我喜欢杨老师，我希望有更多的像杨瑞清这样的老师教育我们。所以我们要尊敬所有的老师，他们辛辛苦苦的教育我们，我们不能辜负老师对我们的希望，我以后一定要好好学习。
【篇九：一片小树林读后感】
今年暑假，我拜读了王一梅老师的纪实小说《一片小树林》，感人肺腑的故事深深的吸引着我。
作品描绘了最纯真的中国乡村小学，塑造了理想中的教师形象，讲述了一代师范生的教育梦想。
20世纪80年代初，师范生杨瑞清放弃留在城里的机会，来到了五里村小学担任校长。学生不要上学，学校没有校舍，没有资金，没有教师。所有的困难都没有让杨瑞清校长退缩，他揣着陶行知先生的教育理念，心怀一个梦想让所有的孩子都有学上，都有课桌用。冲着这个梦想，他和孩子们种杉树，他让孩子们成为学校的主人。杨瑞清一心为公，他的行动也感动着顽固派的老师，他们团结一心，用行动感召着无助、自卑、孤独的五里村的学生。
孤独内向的曲小琴，留级生杜斌斌，放任自流的颜海军，早熟懂事的颜娟娟一个个鲜明的形象跃然纸上。杨瑞清校长通过家访，了解每个孩子的成长和困难，给予无微不至的关怀。他还注重孩子的个性发展，朱大洲酷爱画画，杨校长送他纸和画笔，鼓励他好好画。朱大洲没有辜负杨校长的期望，完成了行知小学的徽章和陶娃设计。勤奋刻苦的刘平毕业后，也回到了行知小学，和杨瑞清一起并肩作战。没有杨瑞清校长，怎会有今天的行知小学呢？
这一片小树林，是杨瑞清校长的小树林，也是所有老师的小树林。在我们身边，有许多和杨瑞清一样的好老师，他们呕心沥血，关心呵护我们的成长。我们也应该心怀感恩之情，尊重、爱戴老师。
《一片小树林》读后感400字
暑假，我看了一级作家王一梅所著的《一片小树林》。这本书，使我深有感触。
从师范学院毕业的优秀生杨瑞清，本可以在城里获得升官发财的机会，但他放弃了。他选择在五里村小学做校长教书育人。
杨瑞清崇尚陶行知先生“小而美”的教育理念，而他也将这教育理念呈现了出来。为了给每个学生桌椅，他还在学校里种植了杉树和柿树。于是，学校里就多了一片绿色的光景。而这些刚种下的小树苗，就像孩子一样茁壮成长，以后成为栋梁之才。
在五里村小学的几年里，杨瑞清认识了多样性格的孩子们。朱大洲不听老师话，让杨瑞清知道孩子的叛逆需要老师用爱来温暖；曲小琴自从爸爸离开人世以后性格孤独，半途辍学跟随妈妈回到安徽，让杨瑞清非常心痛……
杨瑞清做了一个“壮举”：取消留级制。这一决定，减轻了不少家庭的经济负担。在这以后，杨瑞清校长的形象又在人们心中提升了百倍。
通过这本书，我懂得了做人一定要坚守自己的梦想，在追寻梦想的道路上要放弃许多比梦想更好的东西。但是请记住，有舍才有得。
杨瑞清校长的教育，能够走进孩子内心最深处，影响了他们的一生。五里村的小树林，是最美丽的！
《小鸟和树林》读后感400字
暑假里，我读了《小鸟与树林》这篇散文诗，很受启发。文中把老师比作绿树林，把我们比作小鸟。小鸟聚集在树林里，绿树用轻柔的手指为它们梳理着羽毛；下雨了，绿树为它们遮风挡雨；夜里，绿树用手掌驱走蚊虫，扇着凉风，让小鸟睡得安稳香甜……
读了这些，我仿佛身临其境，记得那是二年级的一天下午，我哮喘发作，上课没精打采地趴在桌上，老师看见后马上向我走来，亲切地询问我，还给我倒来了一杯热腾腾的开水，得到老师关爱的我，心里感到温暖极了！亲爱的老师不就像那一片为我们遮挡风雨的绿树林吗？
今年，我转进了新的学校，认识了三位新老师。开学第一天，坐在陌生的环境里，看着那一张张陌生的脸，胆小的我不敢回答问题。这时，老师笑眯眯地望着我，那充满鼓励的眼神让我勇敢地站了起来，当我流利地回答完后，老师又向我投来赞许的目光。啊，老师的目光增强了我的自信心，我觉得自己又找到了一片新的绿树林！
敬爱的老师，你们真像绿树，我们就是在绿树林里快乐飞翔的小鸟，我爱你们，祝你们永远年轻，就像那常绿的树林！
溪和小树的对话读后感
溪和小树的对话读后感
春风吹过大地，草木葱郁，鸟语花香，我们的世界是多么的美妙，但自从读过《溪和小树的对话》后，我无时无刻不在想：如果我们恶意的毁坏大自然，那时的地球又会怎样？
这篇文章主要以溪和小树之间的对话讲述了人类如何砍伐树木，如何污染水源，如何将森林送上灭绝之路的。
文章结尾是小树的梦，它梦见了青山绕着绿水；绿水唱歌欢歌，这也是成千上万人心中的一个美妙的梦。回望这几年，大自然开始报复：北京沙尘暴、海南强降雨、汶川大地震等这一切的一切，归根结底还是我们自己对保护环境的态度不端正。因为木材的珍贵，我们对树木滥砍滥伐，因为图便捷，我们整天驾驶汽车在大街上排放废气，因为我们的贪欲便加节制地开采资源，地球母亲就这样被我们糟蹋得面目全非，这些灾难还不够我们醒悟的吗？难道人类就能眼睁睁目睹这个世界被自己毁灭?
我们家乡有这样的一条河，从前好还是美不胜收，但因为人们的环保意识不够强，如今已经是垃圾堆，河水干涸，只有苍蝇以它为伴了。所以我们要为环境而战，难道你愿意看到一座座青山，一条条小溪，一片片森林成为人们心中永远的回忆吗？
救救大自然，救救我们的家园吧！让小溪和树的对话不再重演，为了让花花草草开遍山野，请大家行动起来吧。
《风鞋和火鞋》读后感
《风鞋和火鞋》读后感
季子绚
存在是合理的。不要总是埋怨生活，埋怨别人。这是我最近我看了儿童获奖小说《风鞋和火鞋》的感受。
主人公迪姆认为自己是最不幸的孩子：全班数他最胖，全校数他最矮，爸爸是个鞋匠，家境窘迫，天下有比这个更惨的吗？在迪姆七岁生日时，得到了一个特别的礼物一双火红的童鞋，迪姆高兴地称它为火鞋。爸爸妈妈为儿子换了个新名字火鞋迪姆.
一次火鞋迪姆和爸爸约定，一放假立刻出去流浪！爸爸欣然同意。
迪姆等呀等呀，终于等到了假期，父子俩出门流浪了。他们去了乡下，遇见了吉赛娜和她的奶牛阿尔玛，阿尔玛不是很听话，不过力气很大，喜欢东跑跑西转转。吉寒娜叫迪姆看住它，要不是迪姆胖早就被甩到林子了。吉赛娜夸火鞋说：如果我像你这么重的话，我也能把阿尔玛赶回来。火鞋第一次感到了胖的好处。
走着走着，他们遇见了一群踢足球的小男孩，孩子们给迪姆起来一个外号流浪肥肉丸，还让火鞋当守门员。火鞋开心地当上守门员后，用他胖胖的身体左抵右挡，结果男孩们一个球都没进。火鞋又感到了胖的好处。
在旅途中风鞋老爸给火鞋讲了《星星兔》、《猪尾巴上的蝴蝶结》、《老鱼吹浪》等十多个妙不可言的故事，迪姆觉得自己的老爸太厉害了，他终于恢复了自信，再也不抱怨自己胖了。
《风鞋和火鞋》告诉我：不要抱怨，我是唯一的，
笑着面对生活。
红树林读后感600字
到底什么才是爱情？爱与性到底是什么关系？看完《红树林》，这两个问题一直萦绕在我心里。
爱情是个奇怪的东西。它有时坚不可摧，有时不堪一击；它有时天长地久，有时转瞬即逝；它有时千金不换，有时一文不值。
张爱玲曾经说过：出名要趁早。在我看来，谈恋爱，更要趁早！在莫言魔幻的时空穿插写法下，这种感慨被无限放大。现在的林市长，乌烟瘴气，不忍置目，曾经的她，白的像一张宣纸，纯的似一汪泉水。什么使她蜕变？身份，权力，家庭，当然，还有爱情。爱情是个什么东西？对于红树林养猪场的那个知青林岚来说就是一切，就是生命的全部，是最美好的东西；对于秦书记的憨儿子媳妇，宣传局长林岚来说就是苦药，是让灵魂不得安宁的罪恶之源；对于南江市副市长林岚来说就是狗屁，是一文不值阵阵恶臭的狗屎；对于头发半白，满脸摺皱的阶下囚林岚来说就是救赎，是半辈子荒唐人生的错误源头。爱情，让她幸福过，高贵过，痛苦过，忏悔过，最可悲的是，她最后却没有提及的资格…
爱与性不能等同，不能分离，等同缺乏浪漫，分离何异禽兽？
铁窗下的林岚在回首自己40多年的经历，在想起马叔的时候，会不会后悔当初的那一次误会呢？起起伏伏，上上下下一辈子到头来才发现，无论心里怎样骗自己，不论身体上怎么糟蹋自己，有一片地方总会是柔软的。不管心里塞了多少世俗，吞了多少珍珠，总会在哪儿，也许会变小，但绝不会消失，也许不会让你大彻大悟，洗心革面，但肯定会在某个时间让你心里一动，沉默不言。
当眼前的欲望浮华散尽，如果你追悔莫及，无颜以对的话，受苦吧，你将受到惩罚；如果你问心无愧，感到欣慰的话，骄傲吧，你是真的幸福。不要妄想着逃避，谁也逃脱不了！面对爱情，一定要严肃，认真，虔诚。
梭罗的树林读后感
梭罗的树林读后感
东莞中学松山湖学校2015级高二(9)班韩祉炫
每天太阳升起，人们慢悠悠地起床，慢悠悠散步，慢悠悠地聊天这本应是所有人的清晨，而如今却只属于少数的老年人们，连儿童都无法享受。大多数人都是在起床后，便被拖到一个名为城市的巨大高速传送带上，被带到不同的地方，过着相同的高速运转的生活，没有权力凝视花开，静听鸟鸣。
林语堂当年以中国人的悠闲和散漫而自豪，以此嘲笑美国人的忙碌与茫然。而现在又有几个中国人还能够行至水穷处，坐看云起时呢？夺走我们悠闲与散漫的第一样，便是满大街兜售的成功学。五花八门的成功学书箱，装神弄鬼的成功学大师教给我们唯一一样东西，便是活给别人看。为了追求成功，我们视身边的一切人为竞争对手，一生都为了超越其他人。就如同在一条跑道上，我们拼尽全力，只为了追上能够看到的一切眼前的人。
可跑着跑着，我们忘了目标在哪里，终点在哪里，忘记了奔跑的理由。的确，我们在追求成功的道路上会不断赢得各种名誉、各种成就，可那些我们自己拥有了也没有什么用处。只有拿给别人看时，让别人羡慕、嫉妒、恨。说到底，成功的目的只是超过一个又一个人，让他人看到光鲜靓丽的自己，让我们活给了别人。
另一样夺走我们悠闲与散漫的，是我们总将幸福许诺给未来，就如同佛教所讲的修来世幸福。但总想起冰心的一句话：假如生命是无趣的，我怕有来生，假如生命是有趣的，今生已是满足的了。何必总将幸福寄托在虚无飘渺的来世。寄托在今生的未来也是一样。
有人拼搏一生，买到了豪宅，却没时间回家；买到了上好的茶叶，却没有时间品味，甚至买下了一整片山林供自己养老，却终生只能在外面奔波劳碌而无福享受。与住在树林的小木屋，就算是喝的是一杯水的梭罗相比，到底谁更幸福呢？从小我们便被家长教育，学生唯一的任务便是学习，为了将来有好的工作。如果真的人人如此，我们便都失去了青春。
还好我们并不是听话的乖孩子，因此我们还能体会到些许属于青春的幸福。可等到长大了，我们会越来越乖，越来越学会将幸福许诺给未来。因此，忙碌与茫然一点点地背负到我们身上却毫不知情。就算知道了，也不以为然，成为了一个又一个忙碌而茫然的群体中的一员。
到底何时我们才能安心地放下名誉、放下飘渺的未来，静静地品一杯清茶，看一看天边云卷云舒，听一听鸟鸣低回婉转，哪怕一会儿也好。
少年小树之歌读后感
少年小树之歌读后感
我总是喜欢闻着陶醉的花香，喜欢踏着慵懒的步伐，喜欢穿梭在迷人的田间，喜欢和清新的空气一起享受美好，喜欢说这个世界其实充满了爱与和谐，喜欢说我自己已经长大。
《少年小树之歌》里没有优美抒情的语句，但是每一句都是那么质朴。只是五岁的小树儿，不幸地经历了父母双亡，很幸运的是他有一个爱他的爷爷和一个爱他的奶奶。他们生活不富裕，却是很幸福。当我看到他们与大自然和谐相处，我心中会多一份憧憬；当我看到他们遇到所谓的政客，心中也会忿忿不平；当我看见奶奶帮助着小树儿认识单词，心中也不忘学习的使命。
当你发现美好的事物时，所要做的第一件事，就是把它分享给任何你遇见的人。这样，美好的事物才能在这个世界自由地散播开来。奶奶亲切的话语还在我的耳边回荡。我还在思考分享是什么，清晨的第一缕阳光便开始温暖这个世界。分享是在这缕暖阳中，和隔壁的阿姨互相问候；分享是在上学路上，和父母一起叨叨家常；分享是在教室走廊里，和同学谈谈乐趣或感伤。那么，当你分享之后，是否感到前所未有的轻松与舒服，是否感到眼前的一切都是那么美好？
小树儿的爷爷奶奶在用生命去教育他，在大自然中体验生活，了解生活，从而接近生活。他的生活中有着勇敢，有着纯洁，和嗅觉灵敏的忧郁男孩，还有潺潺的流水，还有幽幽的小径，还有暖暖的关爱。对比一个六岁的男孩，我深深地感到惭愧，虽然我比他大了七年。
我没有小树儿那么能干，他会酿酒会捕鱼会观望天狼星，我从小在家，连家务都懒得做，或者就是给父母制造麻烦。我不会在春天来临的时候说：大地复活了。我一直期盼着长大，我决定长大，学会分享，学会善待，学会爱与和谐，能干懂事.成长，来自心灵。然后，再说一遍：我已经长大了。
用心灵的成长，去感受鸟语花香，去体味山清水秀，去发现美好世界。
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