战争作文400字读后感
《娃娃亲保卫战》读后感 (300字)。
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。我们如何去领会作品的内函呢？在这里，你不妨读读《娃娃亲保卫战》读后感 (300字)，希望能帮助到你的学习和工作！
7月份同事发了个链接给我，点击进去是天涯社区的一个帖子，当时一看300多页，觉得此贴必然有不俗之处，遂直接点到第一页，题目为《为了先婚后性的伟大目标，我保护老婆的战斗史》很是新颖，当天为了看此文章就开了个百宝，就算出差在外十多天也是一定要找个有宽带的宾馆，为的是发工作报告、偷偷菜、追此贴。读到现在也快到结尾了，有些感慨要说一说。
我不知道作者是不是写手，我只知道这篇连载很精彩，如若是一本书的话，估计我会连夜读完，许久没有的碰到这样的书籍了。
不管网文有否结局还是要说一些话予我们的作者。从天涯追到新浪却也是小弟生平的第一次追贴行为。一开始在天涯每日里刷新，开了一个月的百宝只看楼主，战场移至新浪，也是每日早中晚的盯着，看看窗口拉至底下是否会有下一篇来点击。
很感谢作者让我重新体验了求学时期对文学、对感情的向往，遥想多年前也是废寝忘食躺在床上看余秋雨、看黄易、看古龙、看温瑞安、看梁羽生；之后有了网络，也就有了网络文学，每天里玩玩游戏看看网文。只可惜网文的大多素质不高，题材千篇一律，笔风庸俗，情节雷同，跟帖的者的心态、言论、素质使得小弟渐渐失去了逛论坛，逛起点的兴趣。一篇《为了先婚后性的伟大目标，我保护老婆的战斗史》让我回到了那个状态，让我对网络文学有了新的认识。
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莫斯科保卫战读后感700字:读莫斯科保卫战有感
今年暑假我读了一本关于第二次世界大战的书，这本书名字叫《莫斯科保卫战》。
这本书讲的是，1941年6月22日凌晨3点15分，德意志撕毁了《苏德互不侵犯条约》一口气出动了190个师、3700辆坦克、4900架飞机、47000门大炮、190艘战舰猛攻苏联。苏联节节败退，德国直接打到莫斯科但是始终都打不下莫斯科。莫斯科里的人，男人参兵打仗，女的在德国飞机轰炸完了之后灭火，开工厂的人都转生产武器。坦克、飞机、大炮源源不断地生产出来。苏联总统斯大林做了一个重大决定，仍然开展10月革命纪念阅兵仪式，这个举动大大鼓舞了士气。这时苏联冬天了，还产生了140年都没出现的寒流。寒流让德国的武器没有用，双方的战争得以缓和。这时响起了个口号苏联大地辽阔，可我们无路可退，身后就是莫斯科。
我感受到了德国的征服欲望很强，他直接想吞掉苏联。我感到苏联的工业力量很强，苏联人保卫祖国的欲望非常非常的强。
假如我是苏联的一名小学生，我会好好读书天天向上。如果我不好好读书就没有知识，没有知识就无法制造先进的武器，没有先进的武器就会被别人欺负，正所谓落后就要挨打，这一环扣一环。
苏联人的顽强意志也让我佩服，她们最危险的时候都没放弃。他们也非常团结。他们团结一心，在祖国最危难的时候帮助祖国。男的参兵打仗，女的做后勤补给，大部分工厂都转行生产武器，这足以说明他们的团结。
我恨透了法西斯的侵略者，他们好好的为什么要破坏和平。书中的总序有一句话说得好：战争毁灭了一个时代，战争也创造了新的世界。就像清朝末年孙中山用战争推翻了清朝的统治，让中国进步了一点。清朝和日本打的那场甲午战争，清朝惨败，北海舰队全军覆没，不然清朝还以为自己是最强的，其实我们已经落后很多了。我们长大后一定要用知识武装自己。报效我们的祖国，为祖国争光。
我们要学习苏联人的顽强意志力和团结。反对法西斯战争，热爱和平。铭记历史。
《大江保卫战》读后感300字
我们的语文书上有一篇课文，名字叫《大江保卫战》。这一篇课文描述了1998年夏天时，长江发了洪水，人民子弟兵不顾辛苦，不顾劳累，一直奋战在抗洪第一线上。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这句话是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中最真实的写照。
其实，让我感受最深的就是这一幕：解放军某部四连连长黄晓文同志扛着麻袋在奔跑，忽然，有一根大铁钉扎进了黄晓文同志的脚上，但他顶着被感染的危险，毫不犹豫地拔掉了脚上的铁钉……这件事让我深受感动。想一想我们自已：被别人揪一揪头发，拉一拉耳朵，踩一下脚，都要生气好半天，可是，黄晓文叔叔是猛地把铁钉拔了下来 ，一声“痛”也没喊，继续奋战在抗洪第一线上。当时，是烈日炎炎的夏天，像黄晓文这样的人民子弟兵还有很多，他们凭着坚强的毅力，一个也没有倒下，真正实现着“为人民服务”的宗旨！
尊敬的解放军叔叔。阿姨们，如果你们是啄木鸟，我们就是大树，是你们来保护着我们幸福的生活；如果你们是母鸡，我们就是小鸡，在你们的呵护下快乐的成长！我想，你们是我心中的偶像，我——一名少年军校的学员，要向你们致以崇高的敬礼！在庄严的国歌声中，我暗暗发誓：一定要发扬你们苦中作乐、无私奉献、众志成城的精神，把自己锤炼成一个真正的雏鹰少年！
《大江保卫战》读后感作文300字
在1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。长江变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，与几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。
狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。可见，当时的情况多么危急啊！但是，解放军不怕困难，为了保住大堤，保护人民群众的财产安全。他们做到了舍生忘死，那种大无畏的英雄气概，可不是常人能做到的呀！
解放军叔叔，你们在抗洪救灾中付出的不仅仅是汗水，还付出了伤痕累累的血水啊！你们用实际行动谱写了人民子弟兵心系祖国、心系人民的光辉诗篇。我长大后要成为向你们一样的人，战斗在祖国最需要的地方。
《童年保卫战》读后感
给孩子一个快乐的童年——《童年保卫战》读后感
付丽娟 河南省杏坛网研社
前不久，朋友送了我一本《童年保卫战》，看到书名感到很疑惑，怎么有股硝烟弥漫的感觉呢，缘何保卫童年呢？带着问题，我开始了书中的旅行。
我感觉书中字里行间都是满满的爱意，作者廖佳玲是一个充满爱心与智慧的妈妈。在当今严酷的教育环境和世俗文化包围下，她用智慧和爱，保卫了孩子的童年，给孩子一个快乐的童年。
我非常喜欢她分享的诗人纪伯伦的那首诗《孩子》，"你们的孩子，都不是你们的孩子，乃是’生命’为自己所渴望的儿女。他们是借你们而来，却不是从你们而来，他们虽和你们同在，却不属于你们……"是啊！孩子借我们而来，但不属于我们，他们有自己的思想。
看完书之后，我发现自己有些地方以前做得不好，有待改进；还有些做法与作者不谋而合，需要继续坚持做下去；也有些今后需要努力去做的地方。下面分类总结一下，也供各位家长参考和借鉴：
一、自己做得不好的地方
1、 对"吃手"的处理
女儿小时候，我没有意识到她是用口去探索世界的，在前两个月甚至用小被子包裹住她的身体，用绳子系得紧紧地，限制了她的自由，偶尔解开包裹，她把手放到嘴里，我还会轻轻地拿出她的手，导致她的口唇敏感期没有得到满足，所以后来她的咀嚼能力不够好，到现在她偶尔还会啃手。如果时间能倒流的话，我一定会解放他的身体，让她自由地手舞足蹈，用口去发现自我、探索世界。
2、用正确的方法表达爱
要鼓励，不要斥责和羞辱：看到书中那个妈妈在儿童乐园的表现，我觉得似曾相识，因为女儿2岁多时，见到别人会有些害羞，到新环境也需要一段时间才能适应，我有时就会很没耐心，觉得她怎么这么胆小，总是"恨铁不成钢",总想让她自己去勇敢地面对，也曾对她说："你自己去，不去妈妈就走了！不玩就回家吧！"现在反思一下，自己的斥责并没有是孩子更勇敢。还是书中说得好"如果妈妈希望孩子更大胆一些，那就多鼓励孩子去尝试，孩子需要妈妈的任何帮助和支持，就尽量给予。自信和力量是在不断获得成就的喜悦中建立起来的，而不是靠成人的嘴巴说出来的！"
要欣赏，不要讨好和虚假：我和身边的许多人都经常用"你真棒！你真聪明！"来夸奖孩子。可是，这些空泛的夸奖在作者眼里是讨好或虚假的，它会促成孩子对"自我"的错误认识，造成孩子对别人肯定的依赖，造成认识的偏差，让孩子没有赞扬声就不肯尝试任何心的事物。那应如何赏识孩子呢？书中介绍的方法很值得借鉴："1、发自内心的欣赏，胜过一切夸奖的语言。有时发自内心的一个会心的微笑，一个欣赏的眼神，就足够了。2、赞赏的语言要具体，要有真实的东西。3、赞赏行为，而不是评价品行。赞赏行为本身的做法，让孩子对工作本身和探索感兴趣。只有在工作中获得愉悦的人才能产生持久的动机，才能在生存的过程中获得幸福感和成就感。4、赞赏过程，而不是评价结果。父母应引导孩子关注完成任务的过程，表扬他们为取得成功而付出的努力，称赞他们为获取成功而使用的有效的方法和策略，而不是只表扬他们成功的结果和获取成功的个人能力。
要接纳，不要完美：一直以来，我都是一个爱追求完美的人，所以有时总盯着孩子的不足之处，总恨不得立刻把孩子"扳"过来，成为她应该成为的样子。而书中说道："在所有爱中，最难做到的，就是接纳了，而接纳却是所有爱的能力中，最能造就孩子的！接纳意味着容他所是——让孩子成为他本来的样子；意味着父母要有心平气和地对待孩子犯错误的胸怀；意味着无论孩子是健康还是残疾、优秀还是普通、性子快还是慢、内向还是外向、活泼还是安静，家长都应无条件地喜悦地爱他。反之，不接纳，意味着如我所是——让孩子成为我期望的样子；意味着你如果像谁谁谁一样优秀就好了，你完美我才爱你……"当然，说到容易，做到难啊！这里，也介绍了一个对付父母焦虑的法宝："孩子是让我来学习爱和表达爱的，不是让我学习做审判官和炸药包的。反复练习，反复拒焦虑于心门之外，就能练就接纳的能力。"
3、如何对待孩子哭
以前，孩子再哭的时候，我们总是试图阻止她哭，或其他事物转移注意力，在看到此书后，我发现原来这样做错了。当孩子哭时，我们应抱着她或陪着她，给她关爱，让他感到他是完全被接纳的，让他完成修复自己情绪的过程。允许孩子表露情绪，直到他平静下来，孩子开始哭时，父母和蔼、持续地倾听，亲切地留在孩子身边，温和地抚摩或搂住她，讲一些关心或接纳的话，以帮助孩子用语言表达自己的情绪，告诉孩子："妈妈知道你伤心（生气、悲伤）了，你现在心情不好，妈妈一定要陪着你，因为妈妈很爱你！"等孩子哭过后，他又是一个愉快的自我了。
二、做得不错，需要坚持的事
亲子共读：说实话，从女儿几个月开始坚持到现在，一直做得不错的一件事就是亲子共读。我们家的电视从女儿1岁开始就没怎么开过，从无字的绘本开始，我们每天都坚持和孩子一起读书，还经常把故事演出来，现在女儿进超市并不买零食，就喜欢到书架边选一本书，这都成了惯例。我很喜欢书上的那段话："一个从小听父母为他读故事书的孩子，长大了自然就会爱上阅读。一个能够享受阅读的人，他的人生就会变得深刻而丰富；一个深刻而丰富的人生，就会拥有了幸福的能力。为孩子读书，就是在孩子的生命中播下了一颗幸福的种子。"书上介绍的图画书亲子阅读的方法，也很值得借鉴："第一步，父母先记下图画书里的句子和故事内容；第二步，用玩偶和简单的场景给孩子说故事；第三步，和孩子一起，把故事的内容用画画、演戏等方式表现出来；第四步，把孩子抱在膝上，拿着图画书，给孩子讲故事。"
爱和理解孩子：与本书作者不谋而合的是，在与女儿相处的四年里，我始终怀着感恩的心，珍惜我们相处的时光，努力做"守护天使"的人，给她以充分的爱和自由，做智慧的妈妈，自由和规则并行，在以"不伤害自己、不伤害别人、不伤害环境"的界限里给还孩子充分的自由，我和老公一直认为：父母是建立孩子良好品格的最好老师，孩子的生命需要父母坚定有力的引导，要让孩子从小养成一个良好的习惯，我们期望孩子将来成为什么样的人，父母就要先成为这样的人。
拥有和分享：始终尊重孩子对自己东西的所有权，在借或用时一定征得孩子的同意，吃的东西也是夸奖孩子的分享行为，与孩子一起共享美食，绝不是做做吃的样子，告诉她"有好东西大家分享真开心！"
家园共育：女儿2岁8个月开始上幼儿园，因为入园前准备较为充分，所以我们入园还是较为顺利的，尤其现在上幼儿园每天都很高兴，和小朋友相处非常融洽，有许多好朋友，遇到暑假寒假还盼着上幼儿园。其实，我们家长在入园前都会有些担心的，但我们要坚信孩子可以面对新环境，这是他成长的必然过程。"首先，我们要对幼儿园的生活充满喜悦和期待，传递给孩子正面的能量，对幼儿园采取接纳和宽容的心态。其次，要让孩子提早熟悉幼儿园这个新环境。第三，妈妈要温和坚定地道别，不可以不辞而别。第四，学会倾听孩子回家后的闹情绪。"
三、今后应努力的方面
看了书后，我觉得今后自己在许多方面都应该努力，谨记"美好的生命品质（包括爱、善良、尊重、礼貌、分享等），是孩子从成人那里模仿出来的，而不是被要求的，成人自己只要带着这些美好品质去行事，每个孩子会自然形成这些美好品质！"时刻注意做孩子的榜样，更高地要求自己。
六岁前，是开垦孩子"生命花园"播撒鲜花种子的季节，我一定要做一个养护孩子"生命花园"的好园丁。今后需要为孩子准备一些适合她身心发展的工作材料和活动，做各种游戏和户外活动，并适当增加涂鸦、儿歌、手指编织、折纸、手工、玩彩泥、剪剪贴贴等活动，回到童年的生命状态，做孩子的玩伴，带领孩子自由地玩耍，艺术的生活。
在读书的过程中，我与作者对话、与自己对话，反思自己的教育观念和行为，"读一本好书就像和一个伟大的人物交流",让我受益匪浅。今后应更努力，做一个智慧的家长，给孩子一个快乐的童年，与孩子共同成长！
（鹤壁市山城区第九小学 ）
大江保卫战读后感
大江保卫战读后感范文一
当我读着《大江保卫战》时，我的耳边便响起一首歌《你是谁》。读着读着，我的眼眶湿润了，我深深地被抗洪战士那种铮铮铁骨感动了。
1998年的那场洪水不知淹没了多少人民子弟兵，但永远也淹没不了人民子弟兵那种铮铮铁骨的精神。人民子弟兵虽大多是无名英雄，但人民子弟兵这个光荣的名词将永远被人民铭记在心。
他们那种无私奉献的精神永远值得我们学习，他们为了什么？为了中国的儿女们，他们不知洒下了多少汗水；为了保住大堤，他们不知付出了多少辛劳；为了制服洪水，他们不知战斗了多少日夜。风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。在这万分危急的关头，我们的人民子弟兵不分昼夜，日夜抗战。最终将洪水制服了。
最让我感动的是黄晓文连长的事迹。黄晓文连长在扛麻包时踩上了铁钉，可是他不等军医来，一咬牙就把一根血迹斑斑的铁钉拔了出来，然后继续扛起麻包冲了上去。当我读到这里时，心不停地颤动。他那铮铮铁汉的英雄气质打动了我们每一个人，同学们的眼里闪烁着泪花。我不由得想起了我打针时的情景。
中班的时候，我不小心传染了水痘，要打针，要吃药。当时我听了差一点晕了过去，我最怕打针了，看到那闪着银光的针还冒出了几滴水，我拼命地挣扎，吓得哭了起来现在跟黄晓文连长比起来，我还差得远。
今年，我国又发生了洪水，在这场大洪水中，又充分体现了我们人民子弟兵的英勇，他们依然无可畏惧，英勇向前，不畏危险，不知救出了多少遇难的人民。
我们要学习抗洪战士的无私奉献，学习他们的无可畏惧，英勇向前。我要说：向我们的人民子弟兵敬礼！他们将会在人民心中永恒！
《大江保卫战》读后感范文二
水，是生命之源，人、动物、植物都要靠水才能生活。水给我们带来了一切，它为人类来带了希望，却也是毁灭的象征
1998年的夏天，暴雨，大暴雨，一场接着一场。长江地带洪水奔腾不息，淹没了房屋，让许多人无家可归；淹没了学校，让无数学生在恐惧、潮湿中度过一个又一个日日夜夜；淹没了树枝，鸟儿，动物们无家可归，有的被淹死了，有的逃到了别的地方，只留下了一颗颗悲伤地泪珠
这时，当长江地带被黑暗、恐惧淹没时，一束希望的光芒出现了几十万解放军官兵们接到任务，日夜兼程地赶到了灾情现场，进行救援。
这些官兵不畏惊险，每人一套救生服，分散到各地去进行救援。有的，用自己的血肉之躯搭起一座座人墙，阻止洪水的侵袭；有的，背上麻包，不顾泥地行走困难，即使受了伤，也没有休息，依旧把麻包堆在大堤上防固大堤；有的，划着救生艇，不顾疲劳，火速赶到被淹没的房屋，去寻找需要救援的人
他们，对当地的群众来说，就像大救星，把他们从黑暗中拯救出来。那些战士，为了救当地的群众，不知做出了多少奉献：个个都成了泥人，有些受了伤，因为没及时处理，又加上被水浸泡，伤口被感染得非常厉害，甚至有些人在这场战争中死去。
他们，是为了群众的生命而付出自己的生命，他们是伟大的，是英雄。我们虽然不知道他们每个人的姓名，但他们的所作所为，永远留在我们心中。我们应该向他们学习，学习他们为民奉献的优良精神，让解放军的精神永远传承下去。
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