在悬崖上读后感1000字
《冰山在融化》读后感 (1000字)。
光明给我们经验，读书给我们知识。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。有关作品的读后感范文有哪些呢？下面是小编帮大家整理的《冰山在融化》读后感 (1000字),仅供参考，欢迎阅读。
前几天，我在爸爸的书柜里发现了《冰山在融化》这本书。好奇的我翻开它的扉页，不自觉的便沉浸在那一群形形色色的小企鹅王国里。
这篇文章语言诙谐，幽默。讲述了一个美丽的寓言故事：故事发生在南极洲的一个企鹅王国，一群可爱的企鹅世世代代生活在那里。一天一只充满好奇心的企鹅发现，一个潜在的严重问题：冰山在融化正威胁着他们的家园可几乎没人理会他。他想尽办法终于说服了大家。它们在企鹅王的领导下组织了一个团队，打破陈规，寻求了新的希望。这本书通过这样一则寓言清楚地告诉我们如何唤醒组织中的危机意识，如何面对团队成员的沉睡，如何搭建解决问题的团队，锲而不舍地实施变革，以及团结就是力量的道理。
在故事中企鹅团队的每个成员，都是经典的人物。细细想来，我们很容易在各个团队中发现自己或者其他人的影子。富有创造力的费雷德对事物好奇，勇于探险，它就是我们身边敢于说真话的人；咄咄逼人的实干家爱丽丝对工作锲而不舍，对人不分高低，一视同仁；有领袖才能的路易斯；思维缜密，博学多才的乔丹。它们是推动改革的企鹅，当然也有因循守旧的几个老成员，它们固步自封，就是典型的官僚主义文中通过对各种人物的描写，涵盖了如何在万千世界变化的情况下，要想化解危机求生存，唯有持续不断的找到新的冰山。最让我称赞的是当它们发现冰山在融化，它们的家族生存面临危机时。它们首先想到了解决问题，在路易斯和爱丽丝等的带领下，它们战胜了以非也为首的几个守旧的老成员。如果我们把团队比作一艘轮船，那么团队成员就是这艘船上的各个零件，只有相互尊重、相互学习、相互帮助才能使这艘船天天如新，我们团队的这艘大船才能在一望无际的大海中迎风远航
文中1+1＞2的团队理论尤为重要。俗话说，众人拾材火焰高。当他们决定组成一个团队时，便以实行集体围捕来战胜鱿鱼，结果他们的动作协调了，胃口也满足了。因此，在这些小企鹅身上，我清楚地认识到每个人一生中不可避免的会出现自鸣得意而停滞不前的时候，我想真正的进步，是需要整个团队的参与，而每个人又都能发挥自己最大的作用
尽管今天的我还很小，我的双肩还很稚嫩，无法承载太多，但它们的勇于创新已在我的心中根深蒂固，众人种树树成林，大家栽摘花花才香我坚信只要我们手拉手，我们一定会不断发现新的冰山
六年级:罗欣蕾
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《即将融化的神秘城堡》读后感
《即将融化的神秘城堡》读后感
六年三班雷昱
老师，她是一个神圣的职业，她不仅可以教书育人，而且她也是学生心中最值得信赖的人。这不，在段立欣姐姐的笔下就有一位会魔法的老师，她就是"棒棒老师"。
在《即将融化的神秘城堡》里，不仅有古灵精怪的棒棒老师，还有淘气好动的高大威、豪爽泼辣的巴佳佳，以及胆小强壮的牛一。
这本书主要写了“即将融化的神秘城堡”、“吸血鬼的牙齿咔咔响”和“时间急急令”等七个板块。他是以旁观者高大威的身份记录了大家在“魔幻夏令营”时的乐趣。
如果有人要问我自己最喜欢的是哪一个故事，我会毫不犹豫地回答，是“序”。在众多的故事里我为什么喜欢序呢？那是因为这个写序的人不是以一副权威、前辈、高深的样子出现的，而是以一个为读者暖场的小丑的身份登场的。而且，这个序中的语言生动、有趣且幽默，正所谓画龙点睛，在我看来，这本书的序就是这条“龙”的点睛之笔。
不仅如此，我还喜欢每一个板块中的“棒棒老师魔法大课堂”在这种“课堂”中，我如同身临其境，像到了现场一样，津津有味地听着棒棒老师讲的课。棒棒老师不愧为魔法老师，连讲课都绘声绘色，让人回味无穷。
在第五讲的时候，我才知道人可以把声音传到一万里之外；可以用声音制造海浪；还可以用声音来震破气球；用声音搭房子等。
读完了这本书，我发现了段立欣姐姐的作品善于把现实生活与幻想情境做很好的融合，两者的反差，又构成了情节的趣味性。
如果我乘着船去周游世界，我宁愿带着这本有趣的书去把它读上几百遍或把它背诵下来，我也不愿在船上只欣赏的窗外的风光。因为你不会见过你的朋友一百回就不愿再见到他了吧，或者说这道菜你在很长时间里吃了好多次你就不会愿意吃它了吧。所以，每一次在书里我都能学到很多知识。
《即将融化的神秘城堡》是一本可以与人在心灵上沟通的一本书，它不仅仅只是让人消磨时间的一本书，它更是充满乐趣、知识、童真的一本好书，让人百看不厌。
指导教师：罗晓红
教师评语：
厚厚的一本书让小作者感触頗多，而这篇读后感的可贵之处，能够领悟到文章的真谛。从笔者流畅而朴质的写作语言中，感受到小作者能从书中获得感受，由感受引发思考，又能层次清晰地进行表达，在朴实中显现趣味，在平实中包含情感。
《天才在左疯子在右》读后感1000字
在写这篇文章的前一刻，我才知道，本来我要看的那本的《天才在左疯子在右》是一个叫做高铭的作者写的，而我看的这本是一个叫祈莫昕的作者写的，我不知道这两本书重名又撞封面是巧合还是别的原因，我只知道，我好像看错书了，因为是一个高中同学推荐去看这本书。不过没关系，歪打正着，这本书也有它值得一看的地方。
在看这本书之前，我根本就不知道人脑是如此精妙的存在，也不能说不知道，就是没有这个概念，也不知道精神疾病，会有那么多种类。
不论是被害妄想症、如脉动广告中站不直的人，还是把妻子当作帽子的人，在我们看来都匪夷所思，可它们又是真实存在的精神问题。为何会把妻子当作帽子，又为何斜着站而不自知，不说我们这些非专业人士不懂，那些专业人士可能也说不出个所以然。他们或许知道这种病叫什么名字，或许也知道这病是大脑的哪个地方出现了问题，可他们一定说不出来，为何会把妻子当作帽子，这种问题，或许本人才清楚。
再说一说书中所提到的性变态。书中说露阴癖包含了对女性的仇视，一般患有这种病的人，大多是幼时被女性伤害，所以很享受那种在女性面前坦露生殖器而看到她们惊恐的表情的快感。我记得我小学的时候也发生过这样的事情，虽不是我亲身经历，却也听到了其他女同学绘声绘色地描述，从那时开始到我看这本书之前，我只把他归结于变态，却没有去深究变态从何而来，现在我知道，它是一种精神问题，虽说这样的行为确实让人讨厌与反感，但精神问题好像也让我们无可奈何。
托马斯曼更曾说过：他的天命就是他的天才，但是，他的天才还有另一个名字：疾病。他是形容的尼采。纵观历史上许多著名人物，从政治家、思想家，到文学家、科学家、小说家，许多人都是患有精神疾病的，我不知道该怎么去形容这样的一种状况，就像有人曾说：你看疯子是疯子，他看你却是傻子。就好像，只有当你的精神境界到达一定的高度后，你才能得到别人得不到的，而你此时的精神状态别人也理解不了。书中说，凯撒大帝、牛顿、尼采、海明威等等历史上许多的著名人物都因精神问题而饱受折磨，可他们给历史带来的贡献是不可磨灭的，好像没人能说出这到底是好是坏，毕竟他们更接近真理的天堂。
总的来说，这本书介绍了许许多多的精神病类型，让你在充满疑问的同时又有甚多思考。但作者最后说，这些故事到底是真是假全凭你自己，如果你信，便是假的，如果你不信，便是真的。我不知道你们能不能看懂其中的含义，反正我没看懂。
在人间读后感1000字
在人间读后感1000字范文一
这是19世纪的俄国作家高尔基的一部着作。这本书就是对自己最苦难的下层生活的艺术记录。读了这本书，让我第一次很深入地接触到了在高尔基时的社会和人们是怎样的。
高尔基的童年是不幸的。在他4岁丧父后，她的母亲便改嫁了，于是他住到外祖父家。11岁时，母亲去世，外祖父所开的染坊破产，家境逐渐走向贫困，自私、势利的外祖父十分不满外孙给自己增加的生活重担。可是，外祖母却很疼爱自己的外孙，以后，她和外祖父便分了家产（被迫），即便她分到的东西很少，但都不抱怨，依然和外祖父共居，不计较外祖父的任性。
于是，高尔基走向了人间。他当过学徒、在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，还干过铁路工人、面包工人、看门人、脚夫、据木工、园丁年满16岁之前，小小的高尔基便从事过7种职业。幼小的他尝尽了人间的酸甜苦辣，受尽了种种虐待与压迫。一路上，他遇到了被他暗自称为玛格特王后的优雅美丽的女人，她有很多书，也很愿意借给高尔基看。在高尔基看来，玛格特王后总是那么美丽、善良，并且拥有高尚的品质和对读书的爱好。不像裁缝的小妻子那样，光有漂亮外表的瓷娃娃。
1994年，高尔基怀着上大学的渴望来到了碦山，到了碦山才知道上大学对他来说只不过是一个梦想。他很快成了流浪大军中的一员。通过好友杰里科夫，高尔基接触到了民族粹派大学生们，在朝不保夕的困苦日子里，高尔基刻苦自学，为他的文学创作打下了坚实的基础。
在高尔基的一生中，我似乎隐隐约约地看到了什么，是坚持？是刻苦？这一切都是，至少，他还是个大写的人。或许，我也应该从他身上学到些什么，如：像他一样乐观面对困苦的生活，对阅读书籍的痴迷，对学习的渴望
面对现实生活，我们更加应该好好珍惜现在的美好生活，这一切来得多么不容易，公主皇帝的家庭，设施齐全的学校，和睦相处的社会。我们现在还小，也不能对社会，为国家做出什么巨大的贡献，唯一对曾经为国家做出奋斗的科学家、用笔当武器的文学作家、辛勤培育下一代的老师们的回报，便是：珍惜现在，好好学习，天天向上。
《在人间》读后感1000字范文二
这本书说高尔基为了生活而要在鞋店、东家的房子里和轮船上工作。除了他的外祖母、外祖父、玛尔戈皇后这些有文化、有教养的人以外，在周遭的都是那些低俗、爱吵架、背地里说人坏话的小市民。
见识的浅薄，生活圈子的狭小让高尔基周围的人都不懂书籍的好处，总在抑制他看书的欲望。而他就像不屈的小草一样，坚持看书，也有如荷花，不受污泥的沾染。我来到人间，仿佛就暗示着这人间的媚俗和可憎可笑的面目；而普希金的诗集、阿克萨夫的《家庭记事》、着名的俄罗斯史诗《在森林中》等书籍构成了高尔基的天堂，这个人间里的天堂。
我佩服高尔基的毅力和恒心，在如此艰苦的条件下仍手不释卷，不理会别人的反对而做自己认为对的事。真理永远掌握在少数人的手里，高尔基就是这少数人中的一个，因为他经历了许多，也阅读了许多，包括生活这本难啃的书。我羡慕高尔基灵活、流畅的文思，随时随地就能吟出一首小诗来抒发情感。当然，这自然是他的外祖母的功劳。高尔基的勤勉、毅力和恒心，还有他高尚的外祖母、外祖父不也构成了一个天堂吗？天堂与人间只一线之隔，却就大不相同了。有的人家有万卷书，却腹无点墨；有人做乞丐，却也能读好书，学到不少的知识。人间与天堂是人心的两个表现，被凡尘俗世所污染的心就是人间；反之高洁的心灵就如鸡群中的鹤，与众不同，成了天堂。只要肯干，脚踏实地，人间也会变成天堂。
《在人间》是一本不同的小说，不是描写贵族舞会似的生活，而是一本贫民贴心的读物。跟着主人公去经历底层社会的种种。在无法抗拒的压力下，人们似乎只能选择堕落。每人都有各自的生活经，懂得怎样去敷衍与游戏。在肮脏的环境与低俗的思想里，在狭隘的天地与无聊乏味的日子里，调情与淫荡似乎成了大家唯一有趣的嗜好。大家都相互欺骗着，这里面没有爱，大家都只是胡闹而已。爱情已经完全扭曲为一种简单的肉体上的依存，但这又有什么关系，大家不都过的很正常吗？谁叫社会所需要的只是他们能够提供简单的劳力而已。
就在看不到希望的地方，分明有一双犀利的双眼，探寻着智慧的光芒。那就是主人公渴望出路与改变的双眼。他生活在他们中间，独立着，总是以旁观者的角度去揣测生活的意义。他的思想被书引领着，生活在另一个广阔而自由的天地。书中的世界与现实的强烈反差，也常使他苦恼，外祖母美好的心灵与玛戈尔王后高尚的情操成为日后回忆的主角。
对书籍的酷爱，开启了愚昧的头脑。一个用书籍填补思想贫瘠的人，反抗着周围的种种不协调。主人公，厌恶了身边的丑陋与粗俗，向往一种纯洁，美好的生活。我必须寻求一种新的好的生活，不然我就会毁灭。带着一种更高的追求，走上了去学校求学的道路。
书籍，始终是人类最宝贵的财富。让人有所追求，给人崇高的信仰。何时何地最好都别忘了读书。
《在人间》读后感1000字
四年5班 熊一伊妈妈 指导老师：马敏
人参、貂皮、鹿茸，我们都知道是东北三宝，那你们知道什么是人间三宝吗?这两周我和熊熊选定的亲子阅读书目是《在人间》，《在人间》是苏联作家高尔基自传体三部曲中的第二部。按熊熊的说法是，这是一部烧脑之作。经历了两周烧脑，我在这本书中找到了至真的人间三宝，那就是读书、音乐和良师益友。这三宝不仅改变了阿廖沙的人间生活，也会是我和熊熊新时代人间生活不可或缺的元素。
读书
阿廖沙生活困苦，无父无母，被外公早早驱逐离开了家，小小年纪为生活奔波。他的人间生活弥漫了一层乌云，他就像一棵杂草在风雨中飘摇。直到他开始接触书，开始养成读书的习惯，生活开始变得不一样了。书让他心情愉快，让他可以忍受越发不堪的生活。没有钱，还有人在阻扰他看书，但是他依然千方百计，变着法儿看书。因为读书让他觉得，生活原来也可以是这么妙趣横生，豁然开朗!
现在的我们，学校，家中，图书馆，无处不是书，书好像成了唾手可及的物品。但是我们有读书的习惯吗，有渴望读书的心吗，有满腔的读书热情吗?我们生活无忧，物质丰富，但我们对读书的意义却迷茫了，读书的乐趣在哪里呢?这个答案其实需要我们自己去探索，就从静心看第一本书开始吧!逐字逐句的把它看完，然后和身边的朋友，爸爸妈妈讨论这本书，那样渐渐的你会找到读书的乐趣，找到读书的意义。不信，我们就一起试试看吧!
音乐
不仅仅是读书，音乐将阿廖沙带入了另一个世界。乡村歌手哀婉的唱词、劲头十足的歌声，让阿廖沙肝肠寸断，心中充满了震撼!歌曲和他产生了强烈的共鸣，让他情绪有了另外一个排解的方式。在那个痛苦的人间，人们通过音乐去控诉遭受的苦难，去纾解遭受的不幸，也寄寓了对未来光明的期盼：哎呦，我要朝哪里走，才是我的康庄大道?
现在小朋友都会学乐器或者唱歌，但是这些音乐学习打开了你们另外一个世界吗?你们在音乐的海洋中是否自由自在地游泳?熊熊平常也在学习钢琴，她喜欢学但不喜欢练习，在这种矛盾和纠结中持续学习着也跟她讨论过学习钢琴的意义，希望音乐可以伴随她的一生，在她面对生活的麻烦，压力时，可以弹唱一首自己最喜欢的歌曲，那不是很棒的事吗?但是她始终一知半解，直到有一天她和小伙伴们根据那么一段小乐谱就弹唱出《巴学园校歌》时，我觉得她找到了音乐的意义!听着他们稚嫩的歌声和纯净的琴声时，所有人热泪盈眶。
良师益友
是谁引领阿廖沙进入了读书和音乐的世界?他的外婆，厨师、裁缝老婆、药剂师、小饭馆老板正是这些人，鼓励阿廖沙读书;在阿廖沙面对困惑时，答疑解惑;面对生活的苦难时，鼓励他陪伴他;引领着他在残酷的人间中没有迷失了自己。熊熊由此感叹读书使人智慧，但友谊不可或缺!
熊熊很幸运，学校里有懂生活、懂读书的好老师;班上有一群爱读书的同学;家里有支持她，和她共同学习的熊爸爸和熊妈妈;生活中有一群志同道合的朋友，看同一本书，分享同一本书。在她前行的道路上，她有一群伙伴陪伴，让她的人生旅程不再孤单，力量满满。
人间三宝，让我们把它当成传家宝一样，代代相传，且行且珍惜吧!
《在路上》读后感1000字
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