看不见的爱读后感450字
父母的爱在其中 (450字)。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，我们如何去领会作品的内函呢？小编花时间特意编辑了父母的爱在其中 (450字)，欢迎阅读，希望你能喜欢！
父母的爱在其中从小，不管什么时候，父母都很爱我。上一轮的期中考试后，我各科成绩都很理想。回家后父母双方看完我的试卷后的表现是不同的。母亲的爱：拿起试卷先看等级再看分数，分数没有再看错题马上就说：这次考得好，进步了！父亲的爱拿起试卷先看错题再看等级不看分数。拿起语文试卷说：？其实这两处错误都很容易被避免！拿起了数学试卷说：哎呦奥呦、诶呦呦，你看看错的，这些错了没法教你，以后可不要再错了！以后记住简单的题一定别做错，复杂的题尽量别做错，错过去的题型一定别错，如果有一个题你不会，要先空着，别在这延误了时间，而把一些后边的题空着，记住了吗？然后又拿起英语卷说：其实这个题也可以按可数名词和不可数名词来分。再拿起综合卷说：呦！怎么错了这么多？我知道父母表达爱的方式是不同的！有慈祥的爱，也有严厉的爱，这些爱缺一不可。我就像一个天平，父母往哪歪，我也往哪偏。如果光有母亲这种慈祥的爱，那我可能会误入歧途；如果光有父亲的爱，那我可能会自卑。所以，无论是慈祥和严厉，这都是一个字爱爱表达的不同象征。父爱如山，母爱似水。
四年级:三叶草是我
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读书,乐在其中650字
课本上的文章读过不少,但我真正爱上读书还是在这几年.以前只喜欢看漫画,笑一笑就完了.对于什么名著,从来不感兴趣,看见那密密麻麻的字就头痛.直至语文老师逼着我们每人看一本名著,我才初次感受到它的魅力,才发现我以前读的书是多少幼稚.
读名著,我更青睐于故事性的,但也不排斥议论性的.故事性的名著吸引人的地方就在于它有跌荡起伏的情节,主人公扣人心弦的命运,这样我会一步步读下去,不读完,绝不停手.因为故事不可能一段一段的读,只有一次读完,才会有乐趣.韵味,所以我会乐此不疲的一遍一遍的读.在一天中什么时候读名著最好呢?我认为是在晚上,那时的意识既不是很清楚,周围又已宁静下来,而且还是没读过的故事情节,也许不知在什么时候就睡着了,在梦中,你就有可能成为主人公,那么这样的阅读会不会更有趣呢?我想这也会激发出新的写作灵感;在我遇到困惑时,我更愿意去读 议论性的名著,比如像论语,但我能读懂的没有多少,所以我只有读于丹品论语.通俗的语言的确让我明白 了许多,解除了我的疑惑,让我真正得到了心理想要的快乐.每天读一点,体会一点,久而久之你会发现你不在那么迷茫,会变的比以前明智,这就是读书的另一大乐趣.
前人有云:愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书,读书的用处就是成就自己的事业,我现在读书虽然体会不到这种用处,但当我与人侃侃而谈时,会发现有文绉绉的感觉,且说的道理也更容易服人了,别人也会另眼相待,用羡慕.崇拜的语气与你交谈,这样还会不高兴吗?
读书的乐趣千百种,我现在所体会到的也仅此而已,更大的乐趣还在后面.因此我不认为读书苦,反而乐在其中,无法自拔.我更想体会一下三更灯火五更鸡,正是男儿立志时,但永远不想体会书到用时方恨少的感觉.因为我读书,我快乐.不读书只有苦闷,读书才有乐趣.
乐在其中_读红楼梦有感800字
开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。只是一首红楼，读罢口齿沁芳；竟是一曲红楼，看毕其乐无穷。歌尽了帘外海棠，锦屏鸳鸯，也画绝了穷困潦倒，岁月沧桑。铺开人世的画卷，可我却回味无穷，乐在其中。
初读红楼，只是七岁的小不点儿，才读几回，便觉有趣：青埂峰在哪儿呢？我若去了，会不会捡到补天石？三生石畔真的有绛珠仙草之纠结于宝黛钗三人的微妙关系，甚至还着急于黛玉的柔弱、多愁善感、体弱多病但大体还是看不懂的，满纸的贾这贾那，眼花缭乱的名字，听不懂的弦外之音却让我隐隐觉得好玩，比什么王子和公主幸福地在一起有趣多了。
一本红楼，几缕芬芳，乐在其中，乐在稀奇古怪的词句中。
又饮红楼，便是十岁的少先队员，是从妈妈在听蒋勋细说红楼梦的评书中的只言片语中起了兴致，诸如甄士隐实为真事隐，霍启实为祸起等等。还有绛珠草和神瑛侍者便是黛玉与宝玉一瞬间，我觉得这书其乐无穷又其妙无穷。我反复再度，可她就像解不开的九连环，非得黛玉的柔荑来点石成金，可我没有黛玉的机敏，自是不懂，可总是快乐的，毕竟只有解那解不开的九连环才其乐无穷。
一曲红楼，几多玄妙，乐在其中，乐在环环相扣的情节中。
再品红楼，已是十三岁的清雅少年，那日，我正热情洋溢地大声朗诵着花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜妈妈却笑我：这写尽红尘的诗，你竟读得慷慨激昂，服了你了。我大惑，何为写尽红尘？带着问题，我再次被这红楼灌得酩酊大醉。可是酒入欢肠千杯不醉我继续畅饮，闭关修。终于，在脂砚斋老先生的帮助下稍有起色：大地白茫茫一片真干净空。世间不过是一场空，起起落落，谁盛谁衰，都不重要，重要的是我们是否初心未改，是否问心无愧。于是我带着浑身酒气，出关云游，手上一坛坛酒罐子，装满了快乐。
一梦红楼，几许兴亡，乐在其中，乐在起落无常的红尘中。
红楼一梦梦难终，字含冷香乐满舟。我载舟飘去，载满欢乐，乐在其中，在红楼难以言喻的玄妙中。
我载舟，继续远游，在一卷红楼中，乐而忘归。
父爱在心底 (450字)
今天读了网上的一篇文章《送汤》，我感动地流泪了。
文中讲了一位父亲，因为工作卑微，老婆离他而去，从此他与女儿相依为命。父亲为了补偿女儿，专门为女儿送自己做的汤。而女儿并不领情，总是责怪父亲另有所爱。一次父亲因得老年痴呆症，在送汤途中迷了路。女儿终于悔悟，最后把父亲接回了身边
读到这里，我已泪流满面，不禁为父亲这种执着而深深感动。这汤里凝聚了父亲对女儿多少的爱啊！为了女儿失去的母爱，他肩负了父母双重的责任，他能做的都做了。而女儿并不懂得珍惜，这怎能不让人伤感呢？
由此我想到了自己的父亲。
那时我还小，因为调皮，常常惹火一群不良少年。于是他们就把我围起来，欺负我。爸爸居然会出现在我面前，为我解了围。他们都被吓跑了，而爸爸语重心长地抚摸着我的头，把我领回了家。当时，我觉得在爸爸身边是最安全的。
是啊！父爱是无法用语言表达的。就和文中的父亲一样，爸爸是用实际行动保护了我。父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露；父爱是一双手，抚摸着我们走过春夏秋冬；父爱更是一滴泪，一滴饱含温度的泪，它虽无言，但却流进我心里。
六年级:邓章源
读《孝敬父母》有感 (450字)
孝敬父母是我们中华民族的传统美德，关于孝敬父母的故事不计其数。陈毅孝敬父母的故事让我深受感动，怀着崇敬的心情，我又一次读了《孝敬父母》这篇文章。
陈毅是个元帅，平时很忙。一次，他抽空去看望瘫痪在床的母亲。母亲大小便不能自理，在陈毅进家门前，母亲把尿裤扔掉了床下。陈毅进家门后，问母亲：娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了？母亲看瞒不过，只能把事实真相说了出来。陈毅听了，忙说：娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢。母亲听了很为难。陈毅动情地说：娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报答不了您的养育之恩！说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。
陈毅有公务在身，却不忘自己的母亲。百忙抽空给母亲洗尿裤。从这件小事，我看出来陈毅是个孝子。
我想起了我的事，在家里，都是饭来张口、衣来伸手。更别说照顾父母了。从此以后我希望做个孝顺父母，懂得照顾父母的好孩子。
同学们，我发誓要做个对父母恭敬、孝顺的人。那你能做到吗？
五年级:薛新宇
《好父母教能力》读后感450字
在21世纪的今天，国民生活日新月异，物质追求越来越高的时代，各种竞争也越来越激烈。作为父母，都希望自己的孩子能成龙凤，各种培训班、特长班如雨后春笋般涌现出来，子女教育已经成为国民家庭最炽热的话题之一。对于孩子的教育，我们一直绞尽脑汁，想尽各种办法，有时却仍会不知所措，感谢班主任江艳老师推荐了《好父母教能力》，读了这本《好父母教能力》，让我受益匪浅，同时也开始重审自己对孩子曾经的教育方式。
父母都希望给孩子更好的条件，更好地教育，让他茁壮成长。过度地替代思考，以各学科成绩界定孩子的进步，不自觉地就深入人心，在周围父母的影响下，为他选择一些兴趣班，“偷偷地”为孩子增加学习的负担，却美其名曰：不让孩子输在起跑线上。
然而分数只能代表一时的成绩，并不能代表未来的生存能力。
如何培养出拥有健全人格、阳光的心态是我们值得思考的问题。通过阅读这本书，里面的实例讲解非常全面，唤醒了我新的教育思路，引导、鼓励、关注孩子成长，开阔思维，要与孩子共同成长，可以先学再教，也可以边学边教，孩子才会跟在父母能力提高的同时接受潜移默化的熏陶。
优秀不是天生的，而是通过后天的环境、教育的影响，再加上个人的主观努力才发展起来的。父母是孩子最好的老师，只有做到以身作则，从一点一滴的小事做起，为孩子做榜样，从孩子的身心健康、自理能力、独立生活的能力、思考能力、自主学习等方面去引导，通过对孩子各项能力的培养，让他在未来的人生道路上能够少一些不必要的麻烦，也让他有能力去处理遇到的挫折。
此外，做为父母，我们还需要注重孩子的品德素养和责任心。
在这个世界上，并不缺乏有能力的人，那种既有能力又有责任感的人才是每一个社会企业都渴求的理想人才。企业愿意信任一个能力一般却有强烈责任感的人，而不愿重用一个马马虎虎、视责任为无物的人，哪怕他能力非凡。
没有最好，只有更好。每个孩子身上都有闪光点，只要我们家长和学校能够发现并不断地去鼓励，让孩子在积极健康的环境下自然的成长，我想不管未来孩子是否能够成为栋梁之才，但至少他能成为一个对社会有用的人，能够成为积极快乐面对生活的他自已！
《教育:财富蕴藏其中》读后感600字
新世纪教育事业的飞速发展，对我们教育工作者而言，既是机遇，又是挑战。教育新形势下，对加强教师的自身学习，提高教师的自身素质，非常必要。古诗有云：欲穷千里目，更上一层楼。活动中，本人也受益多多。
一、做一个有思想的教者
教育需要思想。教育不光需要有思想的教育学者，有思想的行政管理者，有思想的教育刊物，更需要有成千上万有思想我们才真正无愧于上苍给予我们的不可重复，不可替代，无比珍贵的生命。
思想的创生，是一种精神的历险，需要胆识，需要勇气，也需要宽松、宽容的氛围。让我们共同去营造，让我们用心去呵护生长思想的土壤，让阳光洒满大地，让美好永驻人间，让我们的心灵沐浴在思想圣洁的光辉中，自由地舞蹈。
二、对教育有了新的认识
《教育财富蕴藏其中》这篇报告中指出：教育的基本作用，似乎比任何时候都更在于保证人人享有他们为充分发挥自己的才能和尽可能牢牢掌握自己的命运而需要的思考、判断、感情和想象方面的自由。与自由相对的是压抑、禁锢、灌输、奴役、摧残、践踏、束缚、钳制这是两种向度的力量。教育保证自由，意味着教育是探索，是启蒙，而不是宣传和灌输；是平等对话和自由交流，而不是指示和命令；是丰富认识，而不是统一思想；是尊重和信任，而不是消极防范。
观《爱在回响》有感600字
今天，我们看了一部影片，它十分令人感动，使我铭记在心，它可能使我终生难忘，它就是影片《爱在回响》。
这个故事主要讲了：刘小宇和他妈妈发生的故事。小宇的妈妈得了癌症，她不知道自己做手术后会不会活下来，所以做手术前，她必须教会小宇做家务，自己照顾自己，还给他报了好多辅导班。小宇妈妈还亲自写了寻母启示，准备给小宇找个新妈妈，刚开始小宇并不理解妈妈，总是不认真学习。后来小宇知道事情的真相以后，就认真学习，还照顾妈妈，让妈妈高兴起来，他还与小武哥哥一起，把想说的话发到网上并寻找到了世上最好的医生，最后在大家的帮助下，妈妈好起来，小宇也有了两个爱他的好妈妈。
看完这个故事，我深有感悟。在生活中，我们的父母不是也如此疼爱我们吗！他们为我们报学习班，他们叮嘱我们，教导我们，这不都是为了我们好吗？有时我们觉得他们太唠叨，觉得烦，其实这样是不对的，每个人的父母每时每刻都表现出对你的爱。
每天早上父母不论多早，都会起床给你做早餐，那时你还在甜蜜的睡梦中。每天帮你洗衣服的人不也正是父母吗？我的妈妈不仅关心这些，我的学习她更是万分关心。每天，我都有忘记检查作业的情况，而父母，却主动来检查，好像把作业当成自己的了。还记得有一次，我没睡着觉，忽然听见哗哗水声，我从门缝看到，原来是妈妈在洗我的衣服，看到这，我深有感动。这些虽是点点滴滴的小事，但积累起来却是大事。从此，我们要学会珍惜，做个听话的好孩子。
可怜天下父母心……
张爱玲心经读后感：父爱在左母爱在右
张爱玲心经读后感：父爱在左 母爱在右
二十世纪四十年代的张爱玲是有着个人独特体验且将家国与民族边缘化的一个孤高女子，她没有像鲁迅先生那样以笔代枪为民族写下可歌可泣的文字，却更多的是以人世间的沧桑来传达她内心深处最为真挚最为动容的情愫。
知道张爱玲的人都知道，她的一生注定是孤独的一生，父亲的守旧，母亲的新潮让这曾经辉煌过的家添上了更多萧索的色彩。尽管如此，她忧郁的气质却总散发着冷艳孤傲的因子，总让人想起黛玉式的专属。
了解过张爱玲的人都知道，她的作品总像是一把温柔的刀，直入读者的心脏。我个人却总觉得这《心经》既像她却又不是她。当然，她选择了小寒20岁这个尴尬的年纪我想定是有所指的，至少说在她的岁月中对父亲最为亲密的部分是有一个或隐或显的分界点的。我们不妨把文中小寒与父亲的亲密关系暂时的移植到她的生活中来，就更能抓住她过往的影子了。又假想文中小寒的母亲正如她母亲的原型，那给与的极少的时间里的为数不多却必要而随意的关爱就更为鲜活了。
回归到文本中，不得不提的是这有着相当纪念价值的20岁（我更愿意它是一个代号），这20岁是一把刀，当岁月伴着年龄一起成长的时候，有些东西终究还是要变的，就像小寒的父亲一样，纵使想尽办法嫁接对女儿的那份真挚的爱情的时候，却总显得有些苍白无力，或者说，他们都变了，在爱情这条道路上没有更多的父女可言，多的是被道德包裹下最为真切的爱恋。就像文中描绘的“他犯了罪。她将她父母之间的爱慢吞吞的杀死了，一块一块的割碎了——爱的凌迟！”在这样的情境中我们能说是谁走错了？父亲爱女儿那是天性，纵然母亲知道那爱或许是迈的太深了些，毕竟距道德伦理还不值得一提，在这样的情境下，母亲能说什么，纵使是一颗最苦涩的果子即使是吞不得的也要吞下，如果小寒的母亲不是一个经历过疼到骨子里的痛的人，她不会说出 “你爸爸不爱我，又不能够爱你——留得住她的人，留不住他的心”这样的话，这句话太沉重，却用“由他们去吧”这样的字眼来诉说她的不在乎，在这看似云淡风清的话里，我想更多的是在讲诉自己的可悲与无奈。纵使在万千的悲痛过后，那卑微到尘埃里的母亲依旧是守候着她的，纵使她的命里克母，纵使她厌恶母亲这样一个角色，母亲却始终包容着她，还有他。似乎我对这个把自己看的那么的不要紧的母亲生出了些许怜悯，“我一向就是不要紧的人，现在也还是不要紧”的这样一个人，却在对女儿承诺着未知的未来“你放心。等你回来的时候，我一定在这儿……”“你放心… …我… …我自己会保重的……等你回来的时候… …”这看似两句嘱托的话却把对女儿的那份爱从言底传达了出来，这“一定在这儿”“等你回来的时候”是来自母亲的笃定和坚信，也是对她这不好的岁月还将继续的一个揭示。
再回头看看小寒对母亲这个概念的解读，似乎她不屑在朋友们中间提到她的母亲的，至少在她的同学面前是这样的。从同学们对她母亲不多的描述中只能得知她母亲是一个“不怎么样，胖胖的”女人。然而从她父亲出场来看，连电梯里的声音她都是知道，可见她对父亲的“用心良苦”了。更甚的是对朋友们两次的介绍她的父亲“这是我爸爸”，这是她母亲没有也不会享受的待遇的。再看，在同学的眼中她的母亲是个爱清静的人，她却说“不要紧的。我母亲也喜欢热闹”，在这里不免有些疑惑了，为何称父亲叫爸爸，却称母亲叫母亲呢，她怎么又觉得母亲对他们的吵闹会觉得不要紧呢，又从哪里知道她的母亲也是个喜欢热闹的人呢？由此可见，小寒对父亲的偏爱似乎有些过于的深了，深到可以忽略掉母亲的感触和习性。这样既简单又复杂的家庭关系为这一家三口织了张美满幸福的网，在别人看来就应该是看到的这个样子，但小寒对她的朋友说过这样一句话是很值得推敲的，“我自己也承认，像我这样的家庭，的确是少有的”。抽离出原有的语言环境，我们就不难发现这张网的不稳定了，小寒到底“承认”的是什么，她这样的“家庭”怎么了，“少有”的是什么东西？都是一连串的问号。我想作者或许只是想用最简单的言辞来传达这个看似平衡却有着不平衡性的排列组合吧。
回归到张爱玲的生活，她的父亲显然是没有向小寒的父亲那样给与她那么多的爱的（不管这爱是父亲的关爱还是其他）。在我们的生活中总会有那么一些人把自己越缺乏的东西越是放大了来看，越是表现的完满的，有可能越是缺乏到了膏肓之地的。我想，如果把张爱玲投射到《心经》里，就不难解释她的笔下会流露出的对父亲近乎病态的依恋了。也就不会把母爱的缺失隐藏其下了。
在张爱玲的文字里有着很多既有意思又值得琢磨的话语，虽说不是语不惊人死不休，却总能让人看到人性中最为纯粹的部分。这就像她的人生一样，纵使经历了万千，她总在寻找最为单纯的自己，即使张爱玲最后是沉睡在了异乡的土壤里，我想不管是对父亲还是母亲她都是有自己的想法的。在总结《心经》的时候，我想更多的人都会觉得说这是一篇表达恋父情节的文章，我想在恋父之余母亲的那份深沉的爱是同样的不可替代，至少在我看来，父亲和母亲都是在其左右的。
感恩父母读后感300字:读《感恩父母》的感想
我非常喜欢看课外书，但对我最深刻的是《感恩父母》这本书。
令人感动的有《一张纸币》，《我的哑巴父亲》，《母猴与猎人》，《鳝鱼护卵》，但是，令我留下深刻印象的是《8元5角让人流泪》。说的是有一个捡破烂的妇女，把破烂卖掉后，从小巷的拐角处，走出一个歹徒来。把妇女手里的钱抢走了，后来妇女叫人把那个歹徒捉住了。妇女走到水果店买起了水果，每样一个，有梨子，香蕉，苹果，草莓等，后来出城到一个荒无人烟的地方，原来，她儿子13岁就死了，最大的心愿就是能吃到一个完好的水果。
而我，要什么就有什么，我真是惭愧及了。每天家务活妈妈一个人全包。现在我决定每天帮妈妈做家务活，上课认真听讲，学习认真写字公正，以学习来报答爸爸妈妈。
等我考上了大学，我一定会捐钱给那些穷人。让爸爸妈妈过上好日子，还要认真工作，不再让他们辛苦赚钱了。
《感恩父母》这本书对我有了很大的启发，这是最好的一本书。
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