你是否看过《三毛流浪记》,虽然这部影片的已经过了几年但却深深的刻在恼海里,也许这种感觉的人不只我一个人,也许有成千上万个人也有这种感觉,这部影片在当时也不知感动了多少人,多少人也为他的种种遭遇而感到同情。
影片中的三毛给我最大的启示就是他有坚强意志,诚实……这正是我们现在的孩子缺少的,也应该值得学习的。
影片中给我留下的遗憾就是没能给他一个完好的家,现在的孩子真应该觉得自己应该满足了。几乎每个孩子都是公主、王子,差不多父母亲样样做到包办,虽然,你也许会想过像三毛一样的有什么困难,自己也能够做到,虽然,影片中时常看到,他的快乐,但又有谁看得到他内心的伤处,毕竟外面再怎么好也比不上与家的幸福,你何尝不换个角度想想把自己看成影片中的主人公三毛呢!自己想想看还真给我打了个冷战,想象自己处在当时应该已经不在这个世上了,想想看是不是觉得自己比他幸福多了。
现在的孩子最缺少的是独立自主的能力,坚强意志的……已经缺得让人可怜,也许拥有这些的人已经很少了,不仅没有这些还有的,而且现在的孩子具有叛逆的心理,经常和父母对着干。哎!真是可怜天下父母心!父母随时都要担心他们的安危。请你们让父母少为你们担心好吗?他们已经够累的了,你们已经够幸福了。
那我来说个例,我就是现在的孩子中典型缺少独立自主的能力的人,况且依靠在父母的身边,饭来张口,不知外面的花花世界是什么样子的,现在呢!离开了父母,来到了这个地方来求学,让我一时难以适应这种生活,经常回想起当初的自己是多么快乐,多么的……仿佛一刹那间上天把什么都给收回去了。以前在家里都是父母亲给我缝缝补补,现在呢,自己的手已经破了几十个洞,他们也见不到,我好难过自己就呆在被了里哭,总之在父母的身边是最幸福的,也就是《三毛流浪记》这部影片让我开始面对这样的生活,每天都告诉自己三毛能做到的自己更应该做得到,况且自己比他们幸福,至少自己有个家。应该把阻力化为动力。
以前自己也是个不诚实的孩子,凡是做错事都爱于面子不想承认,后来通过《三毛流浪记》让我懂得了诚实比什么都重要,诚实相当于人的心,你说一说一个人丢了心将是多么可怕吗?我想上帝也不会容纳你。总之要懂得珍惜父母对你的教育,懂得知道父母无论说什么都是为我们好。
我想告诉你们,你们生在这个时代是幸福的,有多少个千千万万的人不能拥有这些,不要在责备自己的父母自己的背景不好,你们已经够幸福了,至少你们还拥有个完好的家,我们应该懂得珍惜。
指导教师:张勇
感恩之心是人生最珍贵的所有。一个懂得感恩的人,一定是具有良好修养的人,一个真诚待人的人,一个洒脱的人,幽默的人。其实,拥有一颗懂得感恩的心是人们通向快乐之门的钥匙。
感恩其实就是一种生活态度,一种懂得珍惜,懂得回报的生活态度。古人云:滴水之恩,当涌泉相报、身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也,这讲的就是感恩对父母养育之恩的报答。
当看到感恩二字时,我就会想起一首精典的歌天地虽宽,这条路却难走/我看遍这遍间坎坷苦/我还有多少爱我还有多少泪/要苍天知道我不认输/感恩的心感谢有你/伴我一生让我有勇气做我自已/感恩的心感谢命运/花开花落我一样会珍惜好喜欢这首歌哦!那护人心弦的旋律似乎在诉说着一个个感人的故事。第一次听这首歌是在高二,那时看着学弟学妹们唱着歌伴着手势,印象深切,可是后来由于学业太重,就淡忘了那首歌。而今看到这本书,又让我想起了那首歌。也让我更深层次认识感恩的意义。
今天我看了一篇名为《学会珍惜》的哲理文章,文中主要写到如何学会珍惜,不仅仅是那些遥远的事物,而更多的应学会珍惜身边的美,体验身边的美好情感。细细品味,我从中受益无穷。 其实,周围的一切事物都很美,就是这样触手可及,如果用真心去体验周围的一切,尤其是学会感受人与人之间的情感,快乐地活着,你就会发现一切都是美丽的。珍惜身边的一切,我们感受亲情、友情、邻里情、同胞情。
父母对我们无私的、无微不至的、点点滴滴的照顾,或许我们习以为常,但正是父母的呵护关爱,我们才能够健康茁壮的成长,这就是亲情。每个人都有朋友,但朋友与朋友间也是不尽相同的,真正的朋友是可以和我们有难同当,有福同享,共度难关,一起努力战胜困难,能在我们伤心难过时感到心灵的安慰的人,这就是友情。生活在任何一个地方,周围总少不了左邻右舍,日常生活中,也少不了邻里间的相互关照,相互帮助,与邻居和睦融洽的相处,我们会感受多一份的温暖,这就是邻里情。读后感[.cn]有时我们走到异国他乡,时常会有人和我们打招呼,在临行前与我们挥手告别,甚至于有几分不舍,或许我们并不认识他们,但我们与他们有血浓于水的不可改变的情谊,这就是同胞情
人的一生是短暂的,我们应学会珍惜,尤其要学会珍惜身边的美,体验身边的情。人生就像一次旅行,不必在乎远方未至的风光,在乎的应是眼前的美景,还有欣赏的心情。
高尔基《童年》读后感:学会珍惜、学会体谅、学会知足
马克西姆高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午,我翻开了它,情绪也随着书上一行行黑色的宋体字2024忽起忽落
主人公阿廖沙痛苦的童年生活深深地打动着我:他四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家生活。周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生这样那样的事情。贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为些小事争吵、斗殴
在外祖父家,阿廖沙经常挨暴戾的外祖父毒打。他的朋友朴实、深爱着阿廖沙的小茨冈(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字2024架时给活活的压死了。善良的外祖母也处处护着他。外祖母是全家人的精神支柱。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是多姿多彩的,是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做挨揍,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦和悲伤吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架殴打之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的恐怖事件。
天哪,如此比较,我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,过着用衣来伸手,饭来张口的生活,是多么幸福和快乐呀!我们从来不用考虑衣食住行,这些让大人们操心承担就足够了,根本轮不到我们呢。
但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到人间独自闯荡。但读过《童年》之后,我们应该悔过自己曾经的奢侈,我们应该不再浪费,我们应该学会珍惜。
那么,就从现在开始吧。我们不再奢侈,不再浪费;我们开始为长辈着想,体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后,为了将来,为了我们到人间的那一天吧。
读《洁白的茉莉花》有感
今天,是星期天。天阴沉沉的,不一会儿就下起了小雨。淅淅沥沥的小雨不停地下着。我惬意的倚在沙发上,津津有味的看着《洁白的茉莉花》这篇文章,深受感动。
文章的主要内容是这样的:我一个人住传染病房很无聊。直到有一天,来了一个小病友,她叫柳溪,今年刚满十三岁。她是那样单纯,那样可爱,那样善良。虽然柳溪住在医院,但这并不能阻止她对学习的渴望。她的数学成绩在班里是拔尖的,就是作文水平不好。所以,她在没来医院之前就和一位名叫杨扬的小女孩约好:杨扬每天都会把她精心培育的茉莉花端来,而柳溪就会按照茉莉花的生长过程和特点来写每篇观察日记,从而提高写作水平。但是,天有不测风云。就这样一个单纯,可爱,善良,积极进取的女孩却因病魔缠身离开了这个世界。
读完这篇文章,我的心里既有对柳溪离去的惋惜,也有对这真挚友谊的的赞叹。此刻的我,觉得很惭愧,柳溪虽然得了严重的传染病,但她还一心想着学习,天天在努力。而我呢?每天轻松自在,学习成绩摇摆不定,英语是我的弱项,我心里很清楚,可是从没好好努力过。我真应该向柳溪学习,学习她那热爱生命,愿意为自己定下的目标而努力奋斗的精神。虽然柳溪最终离开了人世,但是她的精神却会激励我奋发向上!
从这篇文章里,我不但体会了柳溪热爱生命的精神,还体会到了杨扬乐于助人的精神。杨扬之所以能成为柳溪的朋友仅仅是因为她们俩一次偶然的相遇。也是这次相遇,激起了柳溪兴致勃勃的学习兴趣;也激起了杨扬为了柳溪的作文水平提高,坚持不懈去送花的毅力。
这篇文章让我明白:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。让我们珍惜时间,热爱生命,从今天做起,从现在做起!好好学习,天天向上,让我们生活变得五彩缤纷,充满乐趣。
六年级:月枫玲晓
珍惜幸福——幸福是什么读后感450字
每个人都想拥有幸福,我在小时候认为幸福就是有吃有喝有玩,自从我学了《幸福是什么》这篇课文,我改变了对幸福的看法。
那是三个小牧童,一天,他们发现了一口井的旁边都是枯枝败叶,他们就给清理了一遍,又砌了一口小井。突然智慧的女儿来了,对他们说,你们知道幸福是什么吗?但是他们都不知道。智慧的女儿说十年之后,如果你们还不知道就来找我。十年之后他们分别做了农民、工人、医生,他们都知道了幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。
这是我想起,从前的我总是哭哭闹闹,但是现在我和以前不一样了,可以帮助爸爸妈妈做家务,为他们分担一些负担。以前我的妈妈身体都是棒棒的,可是现在总是晕倒,我要帮助妈妈干点家务活,让妈妈休息一下。前几个星期妈妈发烧了,我帮妈妈拿毛巾、洗衣服,邻居们都说我长大了,妈妈夸我懂事了,从中我感受到了幸福。
我们有爸爸妈妈陪伴着就是幸福的,帮他们做点事是应该的。不像山区的小朋友,他们没有爸爸妈妈的陪伴,是非常孤独的,所以我们要珍惜幸福。长大后,我也要让爸爸妈妈得到更大的幸福。
作者:涡阳县城关二小四年级马金国
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