读平凡的世界有感800字
读《给世界的请柬》有感 (750字)。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，怎么样才能写好一篇作品读后感呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“读《给世界的请柬》有感 (750字)”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
这天，我来到书店。刚一进门，就被一本书给引住了。我凑过去一看。给世界的请柬？什么东西？我一边嘟哝着一边拿起书翻看起来。刚看一两页我便被它深深地吸引住了，舍不得放下。这本书是由方卫平先生精心挑选的四十九个故事和小诗组成，每一个故事都让我体会到了一个又一个道理，每一首小诗都犹如一道阳光照入我的心中：从《父爱无边》中，我体会到了我与父亲的深情；从《全世界的人都知道我丢了》里，我感受到到了母爱的伟大；在《阿泥》当中，我体会到了友情的伟大和我对世界的憧憬；在《我的牛》中，我感受到了我与我的牛之间的亲密关系；从《大的小的》中，我不禁为童年生活的稚趣扑哧一笑其中，最让我印象深刻的是严振国写的《不幸的人》。文中的王子住在王宫中，有吃有喝，却觉得自己十分不幸。于是他悄悄混进老百姓中。王子先后问了许多人是否认为自己不幸。而马车车主说自己比骑驴的舒服，而骑驴的认为自己比步行的快多了，而步行的觉得自己比骑驴的幸福，而打赤脚的感觉自己比没有双脚的人信服，而乘轮椅的人认为自己能在一次战役中幸免于难十分值得庆幸。读完了这个故事，我陷入了沉思。我觉得自己正如文中的王子那样，天天有吃有喝，却仍然不满足，认为自己不幸福。但读了这篇文章之后，我豁然开朗：虽然自己并不是世界上最幸福的人，但和比我更不幸的人比起来，我实在太幸福了。所以从此以后，我要向马车车主、骑驴的人、步行的人、赤脚的人和失去双脚的人学习，不再总是埋怨上天对我不好，认为自己不幸，而是多想想：还有比我更不行的人呢，和他们比起来，我可是很幸福的！《给世界的请柬》实在是一本难得的好书，它不但语言优美，而且还告诉了我们一个个道理，让人受益匪浅。不如你们也去读读吧！六年级:张奕欢
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读《给世界的请柬》有感 (450字)
暑假前老师说要写读后感，发了一张推荐阅读书籍的纸，我选了三本书。
第二天，我把书买回来了，我用了四天的时间读完了《给世界的请柬》这本书，这本书给我的第一印象是：很贴近生活，适合小学生读。
这本书我已经读了两三遍了，我的感受是：生活有喜怒哀乐，也有悲欢离合，生活常使人的情绪激动或悲伤，而这本书记下了生活小事，人家说细节决定成败而生活的小细节会使人感动，比如书中的《桥在水上》，使我感动。在文中作者被邀请去爱尔兰科克市国际短篇小说节。在回国前作者来到圣帕特里克桥，在清晨我看见一个流浪汉躺在桥中央的栏杆下，随后一辆红色小轿车开过来一男一女从车里跑出来，给流浪汉早餐和水果，流浪汉十分感激。女孩和流浪汉聊了一会，女孩想拥抱他，流浪汉拒绝了，因为他很久没洗澡了。女孩抱住了流浪汉，男孩也一起扑过去，三人紧紧相抱。
后来，流浪汉和男孩女孩一起玩发条的汽车，咯咯咯的笑声传得很远。太阳升高了，男孩女孩和流浪汉说再见，并给他纸币。
说到这里，我感到心潮起伏，一见小小的事中悟出大道理，这才是生活的真理。
五年级:天qL地b久
优秀读后感：读《给世界的请柬》有感
一封请柬，代表着我对你的爱，即使你再累、再苦，但你还是坚持着为我们带来了无尽的温暖和边缘的关爱。美好的世界，正是因为你，才让这简单的生活变得如此光华灿烂！
这个世界是美好的，它闪烁着人性的善良、真诚的光辉。《桥在水上》讲述了我来到科克市应邀参加一个会议，却不想在桥上看到了令人温馨的一幕：桥下，两个纯真的孩子在为一个蓬头垢面、胡子拉碴的流浪男子准备早餐，不仅一起和他聊天，并陪伴着他度过了美好的一天。纵使孩子不是流浪男子的亲人，但是世界的力量却驱使着两个孩子去关爱这个男人。
善良和爱不仅仅是一个遥远的传说，它就在我们的身边，正等待着你去发现它闪烁而又璀璨的光芒。
每一个孩子都拥有自己的情感世界：渴望、希望、愿望，无一不牵动着他们那颗活灵活现的心。《盼》讲述了妈妈送给了我一套新雨衣，这时候，我就天天盼望着下雨，还为此撒起了谎言，可当穿着自己的新雨衣，看到冒雨走在路上的张伯伯和他的孙女时，却不由自主的跑到了一边。但最终经过激烈的心理斗争，我还是将自己的新雨衣脱给了张伯伯。
作者凭自己的行动为别人带来了帮助，尽管自己多么盼望这一雨天。我们心底里都有一盏明亮的小桔灯，它不是在我们的心底默默的照耀，而是等待去照亮那些需要我们帮助的人！
在同一个世界中，有你，有我，还有它们，从不孤独。曾经有一团小小的泥巴阿泥在泥人柳的帮助下变成了真正的人，但阿泥只有一个月的生命，如果真的想成为一个真正的人，必须找一个女孩和她拉十次手。便可实现阿泥的愿望，但女孩却会成为一团不起眼的泥巴。这时，在阿泥的生活中出现了一个重要的人，采蓝。采蓝带她去听蟋蟀的叫声，去看天空的颜色。阿泥很高兴能够交到这样一位好朋友，终究不舍得让采蓝牺牲而救活自己，最终还是变回了一团泥巴。这就是《阿泥》的故事。
有一句话说得好：人生得一知己足矣。是啊，这世界间最重要的何尝不是友情啊，本来阿泥是可以得到新生命的，但是为了友情，她还是选择了让自己牺牲。友情，它在你成长时滋润你；在你的坎坷时扶持你；在你明亮时衬托你。友情，是应该去用心维护的。
感谢你，这世界，让我明白了生活中那些最重要的东西，我会不停的走，即使有再大的风雨，我也会坚持我的初衷，不回头，一直勇敢的走下去！
初一:纪腾越
读后感大全：读《给世界的请柬》有感
这天，我来到书店。刚一进门，就被一本书给引住了。我凑过去一看。给世界的请柬？什么东西？我一边嘟哝着一边拿起书翻看起来。刚看一两页我便被它深深地吸引住了，舍不得放下。这本书是由方卫平先生精心挑选的四十九个故事和小诗组成，每一个故事都让我体会到了一个又一个道理，每一首小诗都犹如一道阳光照入我的心中：从《父爱无边》中，我体会到了我与父亲的深情；从《全世界的人都知道我丢了》里，我感受到到了母爱的伟大；在《阿泥》当中，我体会到了友情的伟大和我对世界的憧憬；在《我的牛》中，我感受到了我与我的牛之间的亲密关系；从《大的小的》中，我不禁为童年生活的稚趣扑哧一笑其中，最让我印象深刻的是严振国写的《不幸的人》。文中的王子住在王宫中，有吃有喝，却觉得自己十分不幸。于是他悄悄混进老百姓中。王子先后问了许多人是否认为自己不幸。而马车车主说自己比骑驴的舒服，而骑驴的认为自己比步行的快多了，而步行的觉得自己比骑驴的幸福，而打赤脚的感觉自己比没有双脚的人信服，而乘轮椅的人认为自己能在一次战役中幸免于难十分值得庆幸。读完了这个故事，我陷入了沉思。我觉得自己正如文中的王子那样，天天有吃有喝，却仍然不满足，认为自己不幸福。但读了这篇文章之后，我豁然开朗：虽然自己并不是世界上最幸福的人，但和比我更不幸的人比起来，我实在太幸福了。所以从此以后，我要向马车车主、骑驴的人、步行的人、赤脚的人和失去双脚的人学习，不再总是埋怨上天对我不好，认为自己不幸，而是多想想：还有比我更不行的人呢，和他们比起来，我可是很幸福的！《给世界的请柬》实在是一本难得的好书，它不但语言优美，而且还告诉了我们一个个道理，让人受益匪浅。不如你们也去读读吧！
给世界的请柬读后感
【篇一：给世界的请柬读后感】
善良能使世界变得温暖。在《给世界的请柬》中，《桥在水上》让我感受到人性的善良，感到温暖。
文中，作者应邀参加爱尔兰科克市国际短篇小说节。在回国之际，他来到圣帕特里克桥，看见两个小孩在清晨给流浪汉送早餐，一起玩，一起聊天，度过了一个快乐的早晨。作者十分感动，并且有很大感触。
两个天真的小孩，在清晨献出爱心，给人关爱和温暖，是多么伟大的事情。他们美丽的心灵，使科克市更加美丽动人。他们是我们学习的榜样，我相信他们会令很多大人感到惭愧。
在我的身边，我却看到冷漠无情，令人痛心的事。
不说很久以前的小悦悦事件。前段时间，我在网上看到这样一条消息：9岁女孩因没有1元钱，被司机赶下车，步行3公里回家。司机冷漠无情，乘客毫不理会。司机和乘客们不肯给予女孩1元钱，不肯给予温暖，我感到愤怒，并且痛心。
作者说过这样一句话，桥总是在水上。人造了桥，才得以穿越。我如此理解这句话：善良、爱和温暖在生活中。人只要有了善良的心，建造关爱的桥，才能友好地与人相处。在以后的生活中，我相信我会记住这句话，时刻提醒自己。
我希望大家伸出温暖的双手，让人心不再冷漠！
【篇二：给世界的请柬读后感】
假期间我看了一本名叫《给世界的请柬》，这本书共有12个部分，有无边的爱、在同一个世界、另一种生命等等。每一个部分都有3～6个故事组成，其中我最喜欢的还是无边的爱里面的《父爱无边》这篇故事。
《父爱无边》这篇故事作者运用了散文回忆的形式，通过与父亲生活中细小的日常琐事，来感受父亲对她的深深的爱，故事以作者成长过程为时间顺序，每件小事虽然看起来并不感人，但是细细品味起来，总是能感受到浓浓的父爱。比如：小的时候她的父亲带她去看电影，总是把最好的座位换给她。上学时，她的父亲教她该做什么，不该做什么。她成年时，她的父亲教她该如何做人等等。故事以小见大，给我们展示了父爱的无私、慈祥和博大。
读了这篇故事，我受到了很多的启发，我知道了父爱就像一座山一样，峰峦雄伟；父爱就像大海一样，一望无际；父爱就像一个装满爱的房子，暖暖的；父爱就像一个可以装下无数张照片的图库，美美的；父爱就像我爱吃的棒棒糖一样，甜甜的。我想到了动画片里的灰太狼，虽然灰太狼很可恶，但他还是有善良的一面的，他对小灰灰很好，他不顾自己去为小灰灰去抓羊吃，而又一次次的失败。让我很感动。我还想到了我爸爸，我爸爸在外地工作常常不在家，但我还是能感受到他对我的关心和爱护，这些都是父爱，父爱的表达形式有多种，他给了我们力量和勇气，同时也教会我们去爱家庭、爱社会、爱国家、更爱世界。
我最喜欢听的歌曲是《让世界充满爱》，我希望每一个人都要有爱心，就像父爱一样那么无私、那么博大。我想从现在开始，我应该更加努力学习，长大以后能成为国家有用之才，帮助更多需要帮助的人，让我们一起手牵着手共同走在实现中华民族伟大复兴的中国梦的道路上，让我们的国家越来越强大，人民越来越幸福。
【篇三：给世界的请柬读后感作文】
《给世界的请柬》读后感善良能使世界变得温暖。在《给世界的请柬》中，《桥在水上》让我感受到人性的善良，感到温暖。文中，作者应邀参加爱尔兰科克市国际短篇小说节。在回国之际，他来到圣帕特里克桥，看见两个小孩在清晨给流浪汉送早餐，一起玩，一起聊天，度过了一个快乐的早晨。作者十分感动，并且有很大感触。两个天真的小孩，在清晨献出爱心，给人关爱和温暖，是多么伟大的事情。他们美丽的心灵，使科克市更加美丽动人。他们是我们学习的榜样，我相信他们会令很多大人感到惭愧。
在我的身边，我却看到冷漠无情，令人痛心的事。不说很久以前的小悦悦事件。前段时间，我在网上看到这样一条消息：9岁女孩因没有1元钱，被司机赶下车，步行3公里回家。司机冷漠无情，乘客毫不理会。司机和乘客们不肯给予女孩1元钱，不肯给予温暖，我感到愤怒，并且痛心。作者说过这样一句话，桥总是在水上。人造了桥，才得以穿越。
我如此理解这句话：善良、爱和温暖在生活中。人只要有了善良的心，建造关爱的桥，才能友好地与人相处。在以后的生活中，我相信我会记住这句话，时刻提醒自己。我希望大家伸出温暖的双手，让人心不再冷漠！
【篇四：给世界的请柬读后感】
今天，我读了《给世界的请柬》其中《父爱无边》的文章，给我留下了深深的感受。
《父爱无边》讲的是父亲带小时候的我去看电影，使我从小就热爱电影。长大后，教我什么该做，什么不该做，一直叮嘱我，关心我，爱护我。到了2006年7月，父亲被确诊为癌症晚期，他都诚实地活着，微笑着看人，看世事变迁。文章中，父亲给了我一个学习的榜样，生活中的坚强。
我读了这个故事感受最深的是，我的父亲也为我付出了很多，小时候生病父亲对我无微不至的照顾，上学的时候，父亲接我上﹑放学，放假的时候，父亲陪我去游泳﹑打球在我的成长中，我希望有父亲的陪伴，我好好学习，长大后一定要报答父亲。
【篇五：给世界的请柬读后感】
文学的世界浩如烟海，有的作品谱景成曲，描画出景色怡人的自然风光；有的感天动地，诠释悲喜爱恨的丰富情感；有的抚慰心灵，让思想碰撞出火花，使灵魂得到指引读一篇清丽隽永的文章，如品一杯茗茶，馨香萦绕，令人回味无穷。
《给世界的请柬》，方卫平教授主编沐浴着冬日午后的暖阳，伴着优美的轻音乐，我坐在书桌前，翻开了《给世界的请柬》这本书。才读了几页，我就爱不释手了。书中有许许多多令人感动和引人沉思的文章，令我心潮翻滚。其中我最喜欢的，当数那篇《我想柳老师》。
这是一篇赞美老师的文章。通过我与柳老师的有趣故事，展开了浓浓的师生情感。这个柳老师也真是有趣，他竟然自己组织足球队和啦啦队；让同学们有一天的时间，随心所欲地自主布置教室；还教给同学们《周易》柳老师是一位极具亲和力的老师，他对学生的爱都浓缩在他的言行举止中。
在他身上，我体会到了身为人师的用心良苦，也想到了我的班主任宋老师。晚上，宋老师常常备课到深夜，与星星相依；清晨，她与朝阳相伴，又早早地来到了学校，投入到紧张的工作中。课堂上，她是知识海洋的领航员；下课后，她是我们的知心朋友。同学生病了，她奉献妈妈般的温暖；同学取得了进步，她的笑容最真最甜。她把爱的阳光洒遍教室的每一个角落，用爱的雨露滋润着我们茁壮成长。虽然我们相处的时光只有一年，但她对我的影响是无人能比的。从宋老师身上，我真正理解了：教师，才是太阳底下最光辉的职业！
柳老师与同学们参加了一场足球赛之后，离别时的一幕看得我热泪盈眶。怎能忘？老师默默无闻地为我们无私奉献着，我们快乐地成长着。无情的岁月在老师额头刻下了时光的痕迹，也让我们越来越清晰地感受到小学毕业的逼近。我不敢想象毕业的那天会是怎样的难分难舍，只知道：无论我走多远，走多久，梦中一定会镌刻着我深深眷恋的母校，记忆中永远抹不去的是我深深敬爱的老师。
【篇六：给世界的请柬读后感】
善良能让社会更加温暖，能让世界更加明亮。在《给世界的请柬》一书中，《桥在水上》，让我感受到了人性的善良，感受到了温暖。
文中，作者应邀参加爱尔兰科克市国际短篇小说节，在回国之际，他来到圣帕特里克桥，桥上并没有通行的人，在桥中央有一个流浪汉。有一男一女两个孩子来到流浪汉身边，给他送早餐，边玩边聊天，度过了一个愉快的早晨。
发生在天真的孩子与落魄的流浪者之间的这场短暂的交流与沟通，让我们看到了人性的善良、真诚和温暖是如何跨过阶层、金钱与世俗观念划出的藩篱，为生活的现实酿造出一种纯朴的浪漫的。故事里这两个纯真的孩子恍如降落人间的天使，但我们也不要忘了一直默默地站在孩子们身后的那位了不起的妈妈。善良和爱不仅仅是一个遥远的传说，它就是我们身边的生活。
在《给世界的请柬》一书中，《灾之犬》让我领悟到了动物的忠诚。
《灾之犬》重要讲述了我怀着贪便宜的心理买来了猎犬花鹰，接着又处于避灾祸的考虑，想方设法要撵走它。故事里的我是自私的，但这份出于生存意念而自保的自私并未超出人性的限度；故事里的花鹰是忠诚的，但它的忠诚又因为它身上带有的灾气而有了被人拒斥的理由。这样的矛盾使得整个故事显出一种真实的生活质地，在此背景上，我与花鹰之间最后的相互认同才分外令人感概。小说里的我一直以自我为中心，带着不无自嘲的口吻讲述发生在我和花鹰之间的故事，但到了结尾，这种自嘲却变成了一种真诚的自责与愧疚，令人感怀。
在《给世界的请柬》中，《一条杠也是杠》让我们看到了成长中的童年所具有的无限潜力。
小说的叙事起始与一个充满悬念的生活预言：故事的叙述者我，每个礼拜一都有一点倒霉。我对这倒霉的一天的微妙预期和努力规避，构成了整篇小说前半部分叙事的核心，也是小说趣味感的一个重要来源。同时，有关倒霉的预期也与其后的小组长选举事件之间，构成了有趣的张力关系。小说以充满生趣的幽默笔法，写出了一个顽皮的孩子在面对大人和同龄人给予的信任时，发自内心的某种微妙的庄重感和责任感。
这本书给我们带来的是一种全新的感觉，耐人寻味！
【篇七：给世界的请柬读后感】
看了《给世界的请柬》这本书，我从中领悟了许多的道理。这是一篇散文集，也是我第一次接触这样的书集，里面的每一篇文章都十分优美，非常有吸引力，每一篇文章也蕴含着许多道理。都是贴切了我们的童年常有的趣事，且描绘得十分生动。
书中写了我们离不开父母对我们无私的关爱，亲人给我们浓浓的爱。还有我们的童年趣事，与动物之间的感情，小孩子成长的心情、过程、烦恼。各种喜怒哀乐。每一篇文章都说中了我们的心声，童年的角落。因此，我选择了这一本书。来寻觅各式各样的童年生活的踪影。
这本书使我感到了童年的乐趣、烦恼。也让我想到要珍惜我们美好的童年，不让它们白白流逝掉，看了这本书，我仿佛看到了作者童年的足迹，听到了她们玩时的欢声笑语。
但是，我始终没弄明白。为什么题目是《给世界的请柬》呢？妈妈说：可能是说，好的文学作品献给大家吧！爸爸说：应该是想让大家都来欣赏这本书，所以向世界发出了请柬吧？爸爸稍带风趣的说到。而姐姐说：是把题目弄得吸引人，好让别人来欣赏这本书。
我也想了想，觉得有可能就是像妈妈说的那样，这本书就是好的文学作品献给大家吧！是文学作品的精华，所以，将这本作品比做请柬送给全世界了，越想越觉得有道理，应该就是这样！
感谢这本《给世界的请柬》！让我寻觅到了还是幼时的我，让我感受到童年的欢乐，让我重新感受幼时的天真活泼、自由自在的那段时光。
这本书的每一篇文章，都写出了每个作者儿时的美好记忆，有一些文章让我看到后开怀大笑，有的让我黯然神伤，还有的甚至我看后会泪流满面。这些都写出了作者她们儿时留下的最深刻的事情，不管是开心或伤心，都会让人十分爱不释的看下去。
第一次看散文，就让我感受到了散文独特的吸引力。那是一种无拘无束、自由自在的美。
【篇八：给世界的请柬读后感】
一封请柬，代表着我对你的爱，即使你再累、再苦，但你还是坚持着为我们带来了无尽的温暖和边缘的关爱。美好的世界，正是因为你，才让这简单的生活变得如此光华灿烂！
这个世界是美好的，它闪烁着人性的善良、真诚的光辉。《桥在水上》讲述了我来到科克市应邀参加一个会议，却不想在桥上看到了令人温馨的一幕：桥下，两个纯真的孩子在为一个蓬头垢面、胡子拉碴的流浪男子准备早餐，不仅一起和他聊天，并陪伴着他度过了美好的一天。纵使孩子不是流浪男子的亲人，但是世界的力量却驱使着两个孩子去关爱这个男人。
善良和爱不仅仅是一个遥远的传说，它就在我们的身边，正等待着你去发现它闪烁而又璀璨的光芒。
每一个孩子都拥有自己的情感世界：渴望、希望、愿望，无一不牵动着他们那颗活灵活现的心。《盼》讲述了妈妈送给了我一套新雨衣，这时候，我就天天盼望着下雨，还为此撒起了谎言，可当穿着自己的新雨衣，看到冒雨走在路上的张伯伯和他的孙女时，却不由自主的跑到了一边。但最终经过激烈的心理斗争，我还是将自己的新雨衣脱给了张伯伯。
作者凭自己的行动为别人带来了帮助，尽管自己多么盼望这一雨天。我们心底里都有一盏明亮的小桔灯，它不是在我们的心底默默的照耀，而是等待去照亮那些需要我们帮助的人！
在同一个世界中，有你，有我，还有它们，从不孤独。曾经有一团小小的泥巴阿泥在泥人柳的帮助下变成了真正的人，但阿泥只有一个月的生命，如果真的想成为一个真正的人，必须找一个女孩和她拉十次手。便可实现阿泥的愿望，但女孩却会成为一团不起眼的泥巴。这时，在阿泥的生活中出现了一个重要的人，采蓝。采蓝带她去听蟋蟀的叫声，去看天空的颜色。阿泥很高兴能够交到这样一位好朋友，终究不舍得让采蓝牺牲而救活自己，最终还是变回了一团泥巴。这就是《阿泥》的故事。
有一句话说得好：人生得一知己足矣。是啊，这世界间最重要的何尝不是友情啊，本来阿泥是可以得到新生命的，但是为了友情，她还是选择了让自己牺牲。友情，它在你成长时滋润你；在你的坎坷时扶持你；在你明亮时衬托你。友情，是应该去用心维护的。
感谢你，这世界，让我明白了生活中那些最重要的东西，我会不停的走，即使有再大的风雨，我也会坚持我的初衷，不回头，一直勇敢的走下去！
《给世界的请柬》读后感
寒假里，我读了一本好书，名叫《给世界的请柬》。我一口气读完了它。
这本书分为12个片段，通过散文、童话、诗歌等形式，给我们讲了一个个温馨、发人深省的故事。其中，令我感受最深的是《盼》这个故事。
它主要讲了主人公“我”很讨厌下雨。可是有一天，妈妈给“我”买了一件漂亮的新雨衣，使“我”天天盼着能赶快下雨，因为想着能穿上雨衣走到大街上，“我”连自己很讨厌的谎话都说了出来。期盼了好多天，终于，下雨了。“我”怀着兴奋和迫不及待的心情穿上了新雨衣去上学。但是半路上却碰到了冒着雨没打伞的传达室的张伯伯和他的孙女。他们正往火车站方向赶，“我”的内心在挣扎，从躲起来到站出来，决定把雨伞让给他们。“我”凭着自己的力量，经历了一场内心道德的淳朴考验。
通过这个故事，使我联想到了在新闻里看到的一些人：他们有的捡到财物，拾金不昧;有的乘坐公共汽车，看到老、弱、病、残主动让座；有的热心扶盲人过马路；还有邻里之间互相帮助······今年春节，我们班的雏鹰假日小队来到惠泉颐养院慰问孤寡老人，和他们一起欢度春节。我们为老人们表演了节目，送上了营养丰富的水果、春联和自己亲手制作的贺卡，为他们送上新年的祝福，给他们关爱。看到老人们脸上洋溢的笑容，我们都感到无比的高兴与自豪。帮助别人，就等于快乐自己。我们这才真正体会到了“助人为乐”的含义。
这真是一本值得珍藏的好书，是能够为所有人欣赏和共享的素朴的经典。
《给世界的请柬》读后感300字
【第1篇】
诚实守信是我们做人的根本，也是我们中华民族的传统美德。做到诚实守信的伟人也不计其数。古有孙膑一诺千金，宋濂连夜抄书，今有邓颖超冒雨赴约，列宁依时归还图书等等。他们用自己的行动让我们知道了一个深刻的道理：只有诚实守信的人才能获得别人的信任和尊重。在《给世界的请柬》中有一篇《鱼》，之中卖鱼人就是一个诚实守信的人。这个故事大致内容是这样的：在作者小的时候，有一个卖鱼人，长久以来，都以不缺斤少两为基准卖鱼，取得了作者祖父的信任，就是因为这份信任，祖父对他送来的鱼也从不过称，得到了彼此的尊重。这个故事虽然简短，但是见证了一种朴实的人性和朴素的温情。
在我们的现实生活中，我们每个人都希望得到别人的信任，但得到别人的信任是有前提的，那就是要诚实守信。《狼来了》的故事大家一定都听过，这个故事深刻的教育我们，一个不诚实的人，最终的结果不但害了人，也会害了自己。平时，我们一定认为，有时撒个小慌也不会怎么样，反正别人也不会知道。可是一次不制止，就会有两次，三次，最后就会成了习惯，真到了那个时候再来改正一定是难上加难。不是有这样一句话吗：“说一句慌要用十句话来圆谎”那又何必呢！多累啊！
所以让我们从现在开始，从每件小事做起，以身作则的做一个诚实守信的好学生。让这份美德遍布中华民族的每个角落，变得更加美好灿烂！
【第2篇】
寒假里，我读了一本好书，名叫《给世界的请柬》。我一口气读完了它。
这本书分为12个片段，通过散文、童话、诗歌等形式，给我们讲了一个个温馨、发人深省的故事。其中，令我感受最深的是《盼》这个故事。
它主要讲了主人公“我”很讨厌下雨。可是有一天，妈妈给“我”买了一件漂亮的新雨衣，使“我”天天盼着能赶快下雨，因为想着能穿上雨衣走到大街上，“我”连自己很讨厌的谎话都说了出来。期盼了好多天，终于，下雨了。“我”怀着兴奋和迫不及待的心情穿上了新雨衣去上学。但是半路上却碰到了冒着雨没打伞的传达室的张伯伯和他的孙女。他们正往火车站方向赶，“我”的内心在挣扎，从躲起来到站出来，决定把雨伞让给他们。“我”凭着自己的力量，经历了一场内心道德的淳朴考验。
通过这个故事，使我联想到了在新闻里看到的一些人：他们有的捡到财物，拾金不昧;有的乘坐公共汽车，看到老、弱、病、残主动让座；有的热心扶盲人过马路；还有邻里之间互相帮助······今年春节，我们班的雏鹰假日小队来到惠泉颐养院慰问孤寡老人，和他们一起欢度春节。我们为老人们表演了节目，送上了营养丰富的水果、春联和自己亲手制作的贺卡，为他们送上新年的祝福，给他们关爱。看到老人们脸上洋溢的笑容，我们都感到无比的高兴与自豪。帮助别人，就等于快乐自己。我们这才真正体会到了“助人为乐”的含义。
这真是一本值得珍藏的好书，是能够为所有人欣赏和共享的素朴的经典。
【第3篇】
这个寒假，在老师的建议下，我阅读了一本儿童文学读本---《给世界的请柬》。
这本书收录了许多著名作家的文章、诗歌等。有沈石溪的《灾之犬》、张之路的《窝囊的发明》、金波的《鸟巢》，还有秦文君的《父爱无边》……其中，最令我感动、也是我最喜欢的是《我想柳老师》。这篇文章讲述了“我”四年级时，班上来了一位柳老师。他十分幽默，带“我们”进行了许多有趣的活动，让“我们”十分开心；他还让男生成立了足球队，女生组成了舞蹈团，让“我们”的身体更加强壮，也更加活泼开朗。虽然他最后离开了“我们”班级，但他的幽默、才华永远留在了“我”的心中。
读完这篇文章，我想很多同学一定会想：要是我也有这样一位老师该多好啊！但我却没有这样想，因为我觉得我们的每一位老师都象柳老师那样幽默、有才，只不过没他那么夸张罢了。你是否记得？在你考试考得不好时，老师总是会来安慰你，鼓励你，让你重新对自己充满信心，不再伤心、难过；你是否记得？在课堂上，老师总是会把作业中的难题一一解答，她常常用幽默的语言，耐心地、一遍又一遍地讲解，直到你明白为止；你是否记得？老师总是和我们一起策划一些有趣并有意义的活动，丰富我们的学习生活、锻炼我们的能力、挖掘我们的才华。上个学期，老师带领我们开展了包馄饨、“一站到底”、才艺展示等活动……老师所做的这一切，不都和柳老师一样吗？
这本书给了我启发，令我受益匪浅，值得大家读一读。
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