这部电影讲的是张英子因为高考连续两次失败,于是她舅舅就劝她去山区的界岭小学当民办教师。一开始,她不愿意去,但是,在她舅舅的百般劝说下,才怀着憧憬的希望去了。
刚来学校的张英子不明白学校的用心良苦。余校长为了拿奖金,修学校,给学生更好地教学环境,向上级谎报了升学率,结果被英子发现,她告诉上级,但是用来修学校的奖金没了。张英子被舅舅打了一巴掌,在一段时间内大家都不接近她。后来张英子在省报上发表了关于界岭小学的文章,得到了省里的关注,并有了一个转正的机会。而在经过一系列的事情后,大家也决定让张英子转正。
让我感触最深的是:尽管学校生活困难,但他们还是坚持升旗仪式。国歌是用口风琴和竹萧吹出来的,虽然简陋,但无比庄严。
比起山区的学校,我们的生活是多么富裕,可是就有那么一些人不知足。他们没有课外书,没有丰富美味的菜肴,连本书都是自家刻的,但他们还是坚持上课;而我们呢,有书不想读,对饭菜挑三拣四等等。我们之间的真是天壤之别啊。所以,我们要珍惜现在的生活,好好学习,用自己的成绩来报答我们的父母。
《凤凰的山谷》是江苏作家金曾豪所写的一部优秀儿童生态文学作品。这部作品主要写了小女孩豆豆和小男孩奔奔的乡村生活,他们在童年的生活中认识了一只黄色的母鸡,它的名字叫刘桂花,它是旁边刘奶奶家的鸡,听刘奶奶说的它的名字之所以叫刘桂花是因为刘奶奶姓刘,而且他们家的院子里有一棵高大粗壮的桂花树,把这只黄母鸡取名刘桂花的含义是期望它能像那棵桂花树一样能永远陪着老奶奶。这部作品中令我感动的是:一只白雪的羊,每到晴天,豆豆和奔奔都把白羊用一根绳子把羊安置在田野的某个角落里,让羊在草地里听风、看景、吃草,与蜜蜂在草丛里玩耍,有时他们忘记了时间,到了天黑才想起了羊,就飞奔着去领羊,远远的,羊在暮色里着急地呼唤快来!快来啊羊见了主人立刻改口:慢慢,慢慢瞧,羊的善良多么让人心疼啊!这部儿童文学作品给我们呈现了一个真实的大自然,奉献给我们丰富的精神食粮,让我们沐浴着大自然的阳光和雨露,茁壮成长!
人类不是唯一有情感的生物,不是唯一能体验生理和心理欢乐和痛苦的生物。读完这本书我明白了:每一只小动物都有生命,也有灵性,我们就应珍惜和它们共处的时光。虽然它们的生命很短暂,但它们也有和人类同样的情感,也懂得感恩。所以,我们就应珍惜这份情感,别让最后一分钟成为我们的遗憾。大自然因生命而丰富多彩,我们要热爱生命,尊重生命;热爱自然,保护自然,实现人与自然的和谐。
去年国庆节放长假,我和爸爸妈妈还有小弟弟一起去桂林游玩。
我们坐着竹筏游漓江,江水清澈透明,江面上碧波荡漾,周围是连绵起伏的群山,远远望去有的像大象,有的像骆驼,有的像笔架真是千姿百态。
河面上有一只竹筏,竹筏上有一个渔翁,唱着渔歌用竹篙轻轻划动小船,只见它用篙向水里一指,几只鱼鹰唆的一声钻入水中,不一会儿有一只鱼鹰叼起了一条鱼,真是有趣。
远处的岸边榕树茂密,透过树林能看到漂亮的壮乡的房屋,隐约听到人们对歌的声音。
桂林山水甲天下真是名不虚传。
这部电影讲的是张英子因为高考连续两次失败,于是她舅舅就劝她去山区的界岭小学当民办教师。一开始,她不愿意去,但是,在她舅舅的百般劝说下,才怀着憧憬的希望去了。
刚来学校的张英子不明白学校的用心良苦。余校长为了拿奖金,修学校,给学生更好地教学环境,向上级谎报了升学率,结果被英子发现,她告诉上级,但是用来修学校的奖金没了。张英子被舅舅打了一巴掌,在一段时间内大家都不接近她。后来张英子在省报上发表了关于界岭小学的文章,得到了省里的关注,并有了一个转正的机会。而在经过一系列的事情后,大家也决定让张英子转正。
让我感触最深的是:尽管学校生活困难,但他们还是坚持升旗仪式。国歌是用口风琴和竹萧吹出来的,虽然简陋,但无比庄严。
比起山区的学校,我们的生活是多么富裕,可是就有那么一些人不知足。他们没有课外书,没有丰富美味的菜肴,连本书都是自家刻的,但他们还是坚持上课;而我们呢,有书不想读,对饭菜挑三拣四等等。我们之间的真是天壤之别啊。所以,我们要珍惜现在的生活,好好学习,用自己的成绩来报答我们的父母。
阳光灿烂的冬日,我给爸爸沏了一杯绿茶。透过玻璃杯,只见茶叶缓缓地浮上水面,像跳着舞蹈的少女,慢慢地舒展开自己的身姿,又渐渐地沉入杯底。屋子里飘满清香。我不解地问:爸爸,这是什么茶叶? 爸爸翘翘大拇指说:这是凤凰绿茶,可是苏州名牌呢!真的吗?爸爸拉着我的手说:凤凰山不远,我带你去看看茶的制作。
我和爸爸驱车来到凤凰山茶场。一进门,就看见一块大石头上刻着一个大大的茶字。一位满带笑容的阿姨迎了出来,爸爸介绍说这就是负责茶场的阿姨。阿姨热情地接待了我们,可惜不是采摘茶叶的时间,又恰逢春节,很多工人都放假回家了,否则可以让我们观看制茶的整个流程,现在只能做口头介绍了。
阿姨先带我们去参观茶树。茶树种植在凤凰山上,一排一排,整整齐齐,只有齐腰高,并非我想象中的那么高大。放眼望去,满山绿油油的,很好看。风吹来,满山的茶树发出沙沙的响声,像是在欢迎我这客人的到来。阿姨介绍说,这是绿茶,那边一片是白茶。等到开春,茶树上开始长处嫩芽时,工人们就开始忙碌起来。清明谷雨前的茶最好,称为雨前茶。采摘茶叶要趁早,最好是有露水时采回的叶芽能炼制出好茶。新摘的茶叶晶莹剔透,香味十分浓厚,放在嘴里嚼上一嚼,茶的香味就沁人心脾了。阿姨抚摸着茶树,陶醉其间,脸上绽放出幸福的笑容。或许,阿姨知道,明年肯定有个好收成吧。
看完茶树,阿姨就带我去了制茶工厂。工人们将采摘回的茶叶进行分拣,挑出完整的好的茶叶,以保证炒出好茶。刚开始炒的时候,锅内的温度较高,工人们要戴上手套。炼制一锅好茶,温度和火候是最为关键的,这要靠工人多年积累的经验。一双手在锅中上下翻腾,挤压,揉搓,等茶叶有点变色时,就要脱下手套,直接用肉手|翻炒,不过此时,锅内的温度也降了下来。阿姨介绍说,这烧的柴很讲究,不是一般的木头而是晒干的茶树,以保证茶的原汁原味。没想到,制茶有这么多的学问。
临走前,阿姨送我一盒茶叶,包装盒上写着:河阳山色画图开,绝壑悬崖亦战哉。华表不闻仙鹤语,醛泉曾引凤凰来。阿姨用她的智慧和勤劳不仅把凤凰山装点的郁郁葱葱,而且让凤凰绿茶走出了张家港,成为了苏州名牌。我相信,凤凰绿茶的明天会更加美好!
《凤凰琴》是一部由李保田、剧雪和王学圻等主演的剧情电影,不知道网友们都没有看过这部电影呢?小编整理了一篇网友对这部电影的观后感,一起欣赏吧!
和很多人一样,当我看到这部影片名为凤凰琴时,以为这是关于一个音乐的故事。但看完整部影片后,才发现那把凤凰琴代表的不是音乐,而是民办教师的辛酸与无奈。五个民办教师的心酸故事,让我对教师的意义又有了不一样的思考。
在遥远的山区里,贫困的孩子们迎来了一位新的代课老师张英子。山路崎岖漫长,高考落榜后的张英子无奈跟随舅舅来到界岭小学,心里却是千百般的滋味。破旧的土房和简陋的教室,余校长每天不辞辛苦为孩子们煮饭,孙四海与邓有梅两位老师来回接送孩子并费劲心机地想办法挣钱买课本和修校舍,孩子们每天仰起头睁大那双渴求知识的眼睛,这一切慢慢地让张英子接受和理解。但是面对全校精心准备的造价事件,张英子毫不犹豫冲去揭发,全校人的厌恶与排斥,让她渐渐懂得造假事件背后所隐藏的辛酸和艰苦。后来,张英子通过自己的实际行动弥补自己的过错,为学校重新取得捐款和一个转正名额。最后,残疾在床的明爱芬老师带着转正的喜悦离开了这个世界,那三位老师就把转正名额交给了张英子,所以张英子带着余校长的嘱托和界岭小学的希望走出大山,凤凰琴的声音依旧在大山中回荡
《凤凰琴》是一部反映现实教育的影片。虽说影片的拍摄时间已经过去了好久,但是它所折射出中国农村山区教育的艰难与落后现象却没有随时间的流逝而消失。因为在今天的此时此刻,中国农村山区教育依旧是让人心酸无奈。贫困的山里孩子、破旧的教室、简陋的教育设施,还有那千千万万的山区老师都依旧存在今天发展迅速的中国。在影片中,每一天早晨,全校都会在教室门前升国旗。听着竹笛吹奏的国歌,所有的人都会凝视着那面冉冉上升的红旗,仿佛那是他们新一天的希望。老校长说每天坚持升国旗是为了让孩子们记得我们的国家,记得中国。这一幕感觉如此心酸,却不禁陷入沉思。
影片中的他们是平凡的老师,做着艰辛的工作,过着清苦的生活,但在争转正机会时却没有忘记自己教书育人的职责,就算是明争暗斗也有限度,他们算得上是称职的好老师吗?我不知道,但是我知道他们在为自己着想时依旧惦记孩子们的未来。在我看来,他们是值得尊敬的,还有那千千万万驻守在山区为孩子们撑起一片蓝天的教师们,因为他们坚守着非一般的责任,辛勤地耕耘者,为自己,为孩子,为祖国开启美好的一天。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,这不仅是赞美老师的一句诗,更是老师一生的写照,平凡而伟大。
影片展示着以前农村山区教育的艰难,让我不能不想到今天我们所获得的幸福教育。与他们山里相比,我们拥有一流的师资力量、宽敞明亮的教室和先进的教育设施,难道我们不应该好好珍惜现在所拥有的一切吗?不要再埋怨我们拥有的一切,那是对自己的一种负责,更是对落后山区孩子们的一种尊重。不知道将来的我是否能成为一名教师。若能,我便尽心尽力去对待每一位学生,教导他们珍惜拥有的幸福教育;若不能,我也会尽最大的力量帮助山里的孩子们,纵使不能为他们撑起一片蓝天,但也希望带给他们更好的支持。我相信,一切都会好起来的,无论是学生(),还是老师们。
诗人郭沫若曾经在他论诗的著作里说过:我始终是感觉到只有在最高潮的时候的生命感是最够昧_的。这里,最高潮的时候的生命感,指的就是诗人那如岩浆奔涌、狂减突进般的诗情。他在五四时期写的《女神》、《凤凰涅》、《地球,我的母亲》就是他这生命感最高潮时候的杰作。据郭老在《我的作诗经过》一文中回忆,他的早期诗作名篇《地球,我的母亲!》是在一种发狂般的状态中写出来的。当时,他赤着脚在石子路上踱来踱去,感悄喷发时甚至情不自禁地卧倒在路上睡着,想真切地和地球母亲亲昵,去感触她的皮肤,接受她的拥抱。写《凤凰涅》则简直是一种神经性的发作了,他感到全身都有点作寒作冷,连牙关都在打战。显然,诗人这种神经质的冲动,是他长期蕴蓄在胸的激情的爆发。在郭老这些诗作名篇里,那创造新鲜太阳的女神,那烈火中自焚的凤凰那可以吞吃一切的天狗,想象何等丰富,气势何等雄浑里音调何等激荡!它象电光、火花,照亮读者的心灵,点嫩人们的思想,人们仿佛从诗篇里听到了反帝反封建的呼声!这些才华横溢、气魄雄伟的诗篇,当然是节日诗人们那些如紧握笔杆作刀枪,千军万马动地来,或台台马达日夜轰鸣,声声怒吼掀起洪波一类的节日诗所无法比拟的。诗以情动人,无情即无诗。我们的节日诗人块少的就是这火一般的豪情。 也许有人会说,这是郭老的灵感来了,所以如此激动。我们并不否认有灵感。灵感,无非是某种因素的刺激,突然使作者想象飞驰,思路杨达。因此,灵感也好,激情也好,都不是神秘的、缥缈的东西,而是作者长期生活积累的突发。如果只把注意力放在揣摩政治风向上,而对现实生活没有详尽的观察研究,没有深切的体验感受,即使现实生活如何充满诗情画意,恐怕也唤不起你的灵感来。所以,一个诗作者创作的成败,首先取决于他是否深入生活,他对生活有无深刻发现和独特感受,有无真挚深沉的爱。我们的节日诗人未能写出真切感人的好诗,关健就在于此。 这些作者写诗还有一个通病,就是人云亦云,缺乏独创。有的作者去年写了一首节日诗,没被采用,今年仅变动几个字,把时间改一下,又寄来了。这些诗,放到去年可以,拿到今年也行,毫无特色和新意可言。诗贵创新。宋代诗人欧阳修就曾经说过:若意新语工,道前人之所未道者,斯为善也。道前人之所未道,当然应是自己的独创,并非千人一腔、人云亦云,正如屠格涅夫所说的,必须是艺术家自己的声音。在文学史上,凡是有成就的诗人,几乎没有一个不是独 特创造性。当然,这种独创,并不是搜索枯肠的主观臆造,而是来自丰富多采的现实生活。杰出的诗人总是善子在生活的海洋里,撷取那最富有典型意义的形象,捕捉那金子般闪光的诗意,然后经过艺术概括,锤炼出最富于新意的诗句来。例如,唐代著名诗人李贺,为了收集创作
素材,经常吃了早饭就背着一个破旧的锦囊,骑着毛驴出门漫游,观察生活。每当见到好的题材,或触景生情想到好的诗,就马上记在纸条上,装进锦囊。晚上回到家里,再将纸条从锦囊里取出,连夜选择整理,把这些零碎的不完整的句子作为触媒,精心构思,写出了一首首脍炙人口的诗篇。除了有特殊的情况外,几乎每天都坚持这样做。由于他平时特别注意深入实际观察生活,不断汲取生活中的养料,创造出了不少意境美妙、色彩浓郁、变化多端、奇崛警拔的杰出诗作。古人曾用诡、奇、险、怪四字来概括他诗歌的特点。李贺诗歌创作的独特成就,为我国古典诗歌开拓了新的境界,而他的创作实践,值得我们认真借鉴。有人曾将写诗比喻为蜜蜂酿蜜。如果说,诗是蜂蜜,那末,生活就是鲜花。我们期望着那些习惯于写节日诗的作者,象蜜蜂酿蜜那样,广采生活中的花朵,去酿造别人不曾酿过的蜂蜜。
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