读窗边的小豆豆有感
风吹过草地后_读《窗边的小豆豆》有感 (600字)。
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，人的成长离开不开书籍营养的滋养，阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的风吹过草地后_读《窗边的小豆豆》有感 (600字)，希望能帮助到你的学习和工作！
风轻轻地卷起我油滑的发丝，远远嗅到桂花那迷人的清香；草地上，自有我一个人，静静坐在蓝绿之际，悠闲地享受着阳光的沐浴和书声的幸福……
这是日本作家黑柳彻子的着作。这本书的描写文采虽不高，但是却洋溢着一个孩子的幸福的歌声。书中的小豆豆，是一个活泼开朗，天真无邪的孩子。一年级的她，思想与其他孩子大有不同的她，因为无法让老师接受，被原学校退学后，来到了稀奇古怪的电车学校——巴学园。在小林校长的无私的爱护和引导下，一般人眼中“怪怪”的她，逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。更因为自己纯洁、善良的心，赢得了更多的友谊。
绿油油的草地上，也许没有人发现一个小女孩正回味着她茫茫的童年。她时而笑，时而泪，时而喜，时而哀，时而赞，时而叹……
在别人的眼中，小豆豆是一个让人费解的孩子。但是，在我是眼中，她是一个充满快乐、充满童真的孩子。对于世界，小豆豆充满好奇，但是可以肯定的是，在她的眼中世界没有丝毫邪恶。
突然，远处传来欢笑声，我轻轻抬头，原来是一个小朋友正和一位中年妇女在放风筝，我像那位中年妇女是他母亲吧。
我陷入沉思……为什么我要长大？长大后为什么如此拘束？如今的我，失去了多少快乐！曾经，会因为妈妈的一句“你真乖”而欢天喜地；会因为点滴奖励而难以入梦；会因为丝毫趣事而“一日三谈”。如今，成熟的思维控制了自己，昔日的趣事和稀奇的事不再值得我们一谈……
风又起了，我轻轻地站起来，闭上双眼，享受风吹过草地后的清香。也许童年就像风一样，总会过去的，但是却值得回味，享受……
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读风吹过草地后_读《窗边的小豆豆》有感600字_四年级有感范文
风轻轻地卷起我油滑的发丝，远远嗅到桂花那迷人的清香；草地上，自有我一个人，静静坐在蓝绿之际，悠闲地享受着阳光的沐浴和书声的幸福
这是日本作家黑柳彻子的着作。这本书的描写文采虽不高，但是却洋溢着一个孩子的幸福的歌声。书中的小豆豆，是一个活泼开朗，天真无邪的孩子。一年级的她，思想与其他孩子大有不同的她，因为无法让老师接受，被原学校退学后，来到了稀奇古怪的电车学校巴学园。在小林校长的无私的爱护和引导下，一般人眼中怪怪的她，逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。更因为自己纯洁、善良的心，赢得了更多的友谊。
绿油油的草地上，也许没有人发现一个小女孩正回味着她茫茫的童年。她时而笑，时而泪，时而喜，时而哀，时而赞，时而叹
在别人的眼中，小豆豆是一个让人费解的孩子。但是，在我是眼中，她是一个充满快乐、充满童真的孩子。对于世界，小豆豆充满好奇，但是可以肯定的是，在她的眼中世界没有丝毫邪恶。
突然，远处传来欢笑声，我轻轻抬头，原来是一个小朋友正和一位中年妇女在放风筝，我像那位中年妇女是他母亲吧。
我陷入沉思为什么我要长大？长大后为什么如此拘束？如今的我，失去了多少快乐！曾经，会因为妈妈的一句你真乖而欢天喜地；会因为点滴奖励而难以入梦；会因为丝毫趣事而一日三谈。如今，成熟的思维控制了自己，昔日的趣事和稀奇的事不再值得我们一谈
风又起了，我轻轻地站起来，闭上双眼，享受风吹过草地后的清香。也许童年就像风一样，总会过去的，但是却值得回味，享受
读窗边的小豆豆有感600字:《窗边的小豆豆》读后感
读窗边的小豆豆有感600字 《窗边的小豆豆》读后感
《窗边的小豆豆》这本书是学校推荐给我们看的，而且以前老师也推荐给我们看。所以我一放暑假就让妈妈给我买这本书。
书中的小豆豆是调皮捣蛋的孩子，她总是把课桌的盖子开开关关的，还让窗外路过的宣传艺人表演、和小燕子说话。老师忍无可忍，只好让她退学了。接下来，小豆豆便来到了巴学园。巴学园的大门是由大树组成的，里面的教室竟然是破旧的电车。而且每天可以自由选择座位，选择自己想上的课。下午还可以在老师的带领下散步呢！巴学园的校长小林宗作先生耐心地听完了小豆豆长达四小时的话。
这个学校的午餐是山的味道、海的味道，因为校长先生希望孩子们不要挑食。校长先生所举办的运动会项目都是有利于手脚短的同学高桥君的。所以，他所有的项目都拿到了第一名，而奖品不是什么学习用品，而是一根胡萝卜。校长说：把这些你们用努力所换来的蔬菜做饭，肯定很好吃不是吗？而且因为这次的运动会使高桥君的自卑心理慢慢的消失了。巴学园里的游泳池也是专门为得过小儿麻痹症的泰明装备的。校长先生还特意让孩子们光着身子游泳，像泰明这样的孩子在衣服一层一层脱落的同时，害羞的感觉也一点一点地消失了！有一次，小豆豆上完厕所忍不住往下看了一眼，结果她最喜欢的钱包掉了下去。于是，她不停地掏呀掏，垃圾都快掏成一堆小山了都没有找到钱包。校长见了，只说了一句：掏完之后再放回去。如果是别的老师肯定早就生气了。
书中的巴学园校长小林宗作先生懂得如何教导学生，知道孩子的心思，愿意从孩子们的方面去体会、着想，在巴学园学习过的孩子都将辉煌一生！这个巴学园将是孩子们心目中最理想的学校！
窗边的小豆豆读后感600字:读《窗边的小豆豆》有感
在一个寒风凛凛的冬日里，我看了一本充满温暖和快乐的书，它的名字叫《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》是由日本女作家黑柳彻子所著，书中讲述了她上学时一段真实的故事。小豆豆因为在学校很调皮，上课总是影响同学而被学校勒令退学。慈祥的妈妈没有责备小豆豆，而是把她带到了一所新学校巴学园。
巴学园是一所与众不同的学校，一共只有五十多名学生。教室是由六辆废弃的电车车厢改造而成的。在这里，小豆豆没有因为退学的事被拒之门外，学校不仅愉快地接纳了她，并让她在巴学园里度了过她一生都无法忘怀的快乐时光。
巴学园的小林校长，是一位有耐心、尊重学生、且十分懂得呵护孩子天性的校长。他可以连续听小豆豆讲了四个小时的话不打哈欠，听到精彩部分时，还会问然后呢？让小豆豆感受到了尊重，同时也增加了对自己的信心。当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山时，他只说了一句：弄完之后要放回去哦。这一句话没有责备，只有理解。小林校长还常常对小豆豆说：你真是一个好孩子！虽然这是一句十分简单的话，可它却一直是鼓舞着小豆豆前进的动力。
在这所不同于其它学校的学园里，上课没有固定的课程，所有的学生可以从自己喜欢的课程开始学起，让学生们的兴趣自由地发展出来。上午上课表现出色的同学，下午还可以自由散步。学校一直以这种鼓励和自由的方式在教育着孩子们，让孩子们不仅学到知识，还完整了心灵的成长。就在这样的环境中，小豆豆从一个不听话的小豆豆变成了一个让大家都接受的小豆豆。
巴学园是我们学生心中梦寐以求的学校，因为我们也向往着自由的学习空间，希望能和老师和校长成为好朋友。期待有一天，在我们的生活和学习中，处处都是巴学园。
读《窗边小豆豆》有感600字
在我第一次拿起这本书的时候还是二三年级。那时候的我懵懂、年少,经常和别人说：“我看过黑柳qì子的书哦！”想想这不标准的普通话说出来的qì，自己竟然都想笑。
跟着一本书一起哭，一起笑，用自己的思维去了解它，让它充满生命。这是我认为跟一本书好的交友方法。
站在校门前，我有一种将要踏入“巴学园”的感觉。“巴学园”的孩子们在上学的时候是不是也如此兴奋，激动呢？是不是看着自己每天进入的校门有一种怀念？坐于教室，我虽然没看到像“巴学园”一样的环境－－ j教室不是由一砖一瓦砌成，而是一块块钢铁焊成的。他们的教室就是一辆辆旧电车，没有了头上的扶手，反而多了一张纸凳子，桌子，难道校长先生是一个拥有科技与文学结合的设计理念的人吗？那一辆辆的旧电车真是让人看一眼便恋恋不忘，想把那个画面印刻在脑海。我坐的教室虽然不像“巴学园”那样与众不同，反而与传统的完全一致，但我挺喜欢的，毕竟这是我熟悉的环境。
当然，校长先生的教育方式也让我去深究了一番。当小豆豆去“巴学园”面试的时候，他用了与许多学校不同的面试方式。他是激励学生们说出自己的故事，认真聆听，不会在中途打断孩子们的话。听完后不会一味地自己总结，而是有耐心地问: “然后呢？ ”我认为他身上真的有对教育事业的热爱，可以说他已经为他的这份热爱进阶到开始探究孩子们的内心，从孩子的内心出发做事情的决定。比如: “巴学园”的课程不是死板的，学生们干的都是喜欢的事，做着关于自己喜爱的课程的作业，挖掘自己的特长。无论从哪方面来说，校长先生的教育方式都是成功的。
小豆豆这个主角自然不能忘了介绍她。这个有点调皮又有点捣蛋的孩子，让人真是又爱又觉得好笑。我记得她在面试的时候一筐子话都是关于自己的生活，有的人可能觉得这个小孩子怎么这么烦人呢？我从另一方面来说她这是乐于助人分享的行为，挺好的。小豆豆同时也是一个活泼过头的孩子。在第一章的时候，她有一个动作让人十分哭笑不得－－她一直在开关抽屉，你是该夸她昨晚睡得好呢？还是“夸”她十分能扰乱课堂呢？总之，她是一个集活泼于一身的女孩。
《窗边的小豆豆》这本书挺正能量的，怎么看都觉得每一个人物各有特点。无论什么时候拿起，我都记得里面是关于一个小豆豆的故事。
读窗边的小豆豆有感_600字
这本书的作者是黑柳彻子。她写了日本有史以来销量最大的一本书，33种文字全球发行，拥有读者数千万；她是亚洲惟一一位联合儿童基金会亲善大使足迹遍及地球的每一个角落她被美国《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》赞誉为日本最伟大的女性。这本书讲述的是作者在小学时的真实的故事。
作者被原来的学校退学后来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的的孩子，并奠定了她一生的基础。开始我以为这只是写在窗边的小豆豆，让我意想不到的是：在这本书中居然有一些离奇的，惊心动魄的事情发生。一个一年级的学生就被学校退学，我能想象这是一个多么调皮的孩子。我想一个淘气的孩子应该是一个很可爱的孩子吧！
我看到了她小时候的场景：电车做的教室，一首不同寻常的饭前歌，一个很爱孩子“奇怪”校长，一些惊心动魄的事件……使一所再普通不过的学校，变得离奇，一些在校园里从来没有发生过的事情，在巴学园却有。在一个轻松自由的学校里上学，是一件很开心的是。当我碰到学习的烦恼时，我就会想到巴学园的轻松、自由，使自己也变得轻松、自由。
读《窗边的小豆豆》有感 (600字)
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子小时候上小学时的一段真实的故事。
主人公小豆豆因为调皮与无知被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护以及领导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐的变成了一个大家都能接受的孩子，并因此奠定了她一生的基础。我觉得：这本书充分体现了小豆豆童年时的有趣故事，它就像一道丰富多彩的画，色香味具全的菜，为路人开启的隧道，引发着大家的想象。令我感到最吸引人的地方是从高兴的生活，发誓要当老师到校园生活结束，竟能让人孜孜不倦的读。所以，毫无疑问，这是一本好书！
其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。我们每个人都像小豆豆一样，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。因为小林宗作先生是一个很了解孩子的校长，所以这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。比如：通过韵律操，让孩子们在心灵和身体两方面都得到和谐的发展；通过散步让孩子们感受世界，学习知识；让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量。他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会。他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯，学到知识。
读《窗边的小豆豆》，我还更感受到了巴学园的学生们，对高桥君、山本泰明等残疾的学生的关怀
同学们，让我们行动起来吧！我们要对生活有信心。更要在将来的生活中关爱残疾人，不欺负比自己弱小的人！
五年级:remember
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