孩子你慢慢来序蝴蝶结读后感

蓝色蝴蝶结的梦读后感600字。

读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！应该怎么写好一篇作品的读后感呢？小编特别整理来自网络的蓝色蝴蝶结的梦读后感600字，仅供你在工作和学习中参考。

这个暑假我读了《蓝色蝴蝶结的梦》让我受益匪浅。其中的两篇让我至今难忘。

第一篇彭学军的等成一棵树。

作者彭学军著名儿童文学作家、二十一世纪出版社编辑，中国作协会员。著有长篇小说《你是我的妹》，中短篇小说集《油纸伞》等。其作品曾获陈伯吹儿童文学奖，宋庆龄儿童文学奖等大奖。

这本篇文章主要讲了一个女孩和一个男孩，女孩看见了一个一动不动的孩子以为是一个石头，或是一尊雕塑，通过一系列游戏，女孩和男孩终于确认了这个人是真人，而不是石头或雕塑。后来他们一起去玩，女孩说要买雪糕给他吃，可路旁的都没有她要的雪糕，她越走越远，直到她走到了家的楼下，却把那男孩忘了，而男孩一直在等她，渐渐地他们都长大了，离开了这所城市，再相聚时他们已鬓发全白了。这个故事让我明白了时间转动的速度是那么快，时光飞逝，一去不复返。我从还男孩的身上读懂了他信守承诺，哪怕天黑了他也一直等，直到女孩回来。

还有一篇是老臣的最后一只雄鹰。

老臣是陈玉彬的笔名，1965年出生于辽宁锦州，是中国作家协会会员。

这篇主要讲了雄鹰有一个幸福的家庭，它们过着安稳平静的生活。但在一年冬天，因为没有食物，所以他的妻子饿死了。后来，它带着儿子转移到另外一坐山上。在另一座山上，老鹰又过上了平静的生活。可是，“福不双至，祸不单行”，两个可恨的捕鹰者，盯上了老鹰，并打死了老鹰的儿子，老鹰悲痛欲绝。在小鹰坠落的时候，老鹰叼起儿子，飞走了。冬天来了，食物越来越少，老鹰不得不捕食喜鹊，在与喜鹊群激烈的搏斗中，老鹰寡不敌众，身受重伤，再拼了最后一口气后，撞死在一块花岗岩上，维护了作为鹰的尊严。是那样嘹亮，那样悲壮。

这个故事让我明白了，每个人和动物都有自己的尊严，无论发生什么，他们都会不惜一切的保护自己的尊严。我也想奉劝那些打猎者们：请不要再伤害这些可怜的小生灵了！

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《蝴蝶结》读后感

用一生的时间去等待 ——《蝴蝶结》读后感

代阳
孩子，你慢慢来，不用着急，不用心慌，就这样从容地做完你喜欢的事情。
每一个小孩都是上天送来的宝贝，他们是准备破土而出的嫩芽，是未来，是希望，他们太过娇嫩，需要被呵护，需要被爱护。
一个5岁的小孩子就那样欢喜、快乐地接过花，抽草绳，不紧不慢地系这个蝴蝶结。虽然草绳每每挣脱他的手，自己松开，但他不急不忙，不缓不慢，就坐在那里安心地系着蝴蝶结，一次又一次地尝试。孩子，你慢慢来，不用心慌，也不用着急，“我”愿意用一生的时间等你。
这使“我”想起了儿时，“我”的童年，一个字来形容，就是“冷”。冰冷的教室里，冰冷的老师，用冰冷的皮鞭，一下、两下、三下，抽在王爱莲身上，鲜血流过她的头、手、脚，这让我觉得残忍、冷酷、冷血。这也是一个生命啊，纵使有再多不足，也不应在还未开花的年纪，就这样枯萎死去？还牵连上三个无辜的孩子……
淡水的街头，阳光斜照着窄巷里零乱的花铺，我在这里，温暖照进心里，融化心里的冰川，“我”宁愿用一生去等待这个孩子，看他把蝴蝶结系好。
孩子，你慢慢来，慢慢来。

《蝴蝶结》读后感

出生，能决定命运吗？

刘丹青
龙应台曾说过，我想成为一个文明的人，我想生活在一个文明的世界里。但是，她的童年世界并不文明。比如，她的一位同学，王爱莲，她因为无力交齐学费，被无情地调到最后一排，尽管她在班上是最矮的；王爱莲，她家境实在太过贫寒，穿着一身单薄的衣物，尽管已经到了冬天；王爱莲，她因实在无法补交上学费，遭到“冷血老师”的另眼相待；而最后，她却因忍受不了这个不公平的世界，忍受不了她悲惨的遭遇，而投河自杀......
但，她也是有尊严的！她投河自杀，不仅是因为她无法忍受自己的遭遇，更多的是因为她认为与其没有尊严的活下去，倒不如一死了之。她在生前是经历了多大的痛苦啊！不仅是肉体上的痛，还有心灵上的摧残。而且，她不是独自投河自杀，而是带着她的三个弟妹！因为她不忍心让她的弟弟妹妹，再去遭受和她一样的悲惨人生！
一个人的生命中，再悲伤，也应该有些许快乐；有悲惨，至少也能有一丝的幸福；可王爱莲呢？她的人生是那么灰暗！可，又有谁为她抱怨过不公平呢？又有谁关心过她呢？
眼前，花店里的那位小男孩，正慢慢地，用他幼小的手指，系一个简简单单的、普普通通的蝴蝶结，完成一个属于他的小小的愿望。他的人生，与王爱莲定会截然不同。一个温暖，一个冰冷；一个明媚，一个灰暗；一个充满欢乐，一些写满忧伤。
我想说，能不能，让我们都用一颗宽容的心，去等待......

如果人生很苦，死了又能怎样

施如歌
“蝴蝶结”一个简单而又深刻的题目。
作者用一个命运不详的孩子和一个天真可爱的孩子对比。同样都是孩子，但两个孩子看到的是两个世界。
作者经历过，她就懂，孩子做事情，不能急，要耐心的去等他，等他用自己那稚气的认真完成一件小小的事情。
是的，生命十分珍贵，可是若生不如死，那，你还会选择继续受苦吗？
如果不能承受，也许有人就会卖出让人痛心的一步。文中的王爱莲就是，老师的生活如闪电一般快，而王爱莲却追赶不上，老师的脚步。一个孩子，肩上要挑多少担子？老师，你真的懂孩子吗？
龙应台希望让一个孩子去体验生活，在一种慢节拍的生活中体会世界之美，人生之美。可是王爱莲呢？
这个五岁的孩子可以天真的，呆呆的看着一天又一天过去，快乐而又单纯，幸福的成长。可王爱莲却不行，她要自己承受一切，父母的冰冷，老师的伪装，还有同学的歧视和照顾弟妹的辛苦。这世上有人爱她吗？
也许，是弟妹们太小，王爱莲觉得。自己的生活都已经这么苦了，那又何苦让自己最爱的弟妹继续去受苦呢？所以她带着弟妹跟自己一起去死。如果人生很苦，那死了又能怎样！谁会在乎她的死，那会谁来爱她呢？
因为作者经历过，所以她不希望这个五岁的孩童像王爱莲一样，早早地被抹杀掉了孩子单纯和童真。
如果人生很苦，那死了又能怎样。这不是龙应台的理念，她希望每个孩子都可以像那个五岁的小孩子一样，拥有，收获成长。可是，有些人就偏偏不允许这些小精灵们慢慢的学习，孩子，你慢慢来吧，慢一些！
有时候，孩子也是有自尊的，我希望成人可以尊重她和所有的孩子。不再让“人生很苦，那死了又能怎样”这样的话重现。温暖对待孩子，让每个人孩子都能像那个花店的孩子一样，用自己的手指，穿出成长的蝴蝶结，也许，这是他第一次穿出的纯洁的冰莲，他也希望拥有自己的成功，哪怕只是一个小小的事，他也会完成到最好，投入全部热情。
让我们学习龙应台的教育方式，让每个孩子都有快乐的童年。

温暖这冰冷的世界

彭镜竹
“是的，我愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。”孩子的懵懂无知，童言无忌正如作者傻傻单纯之心。感觉温馨暖心的总是孩子，他们令人无比羡慕，他们使人如此向往。
世间是美好的，那孩子认真努力地打着蝴蝶结，松开了便是重新再来，他根本没有一丁点放弃的想法，小手慎重地捏着细绳，是那么专一，那么纯粹地想将不知给谁的玫瑰用心扎好。“我”坐在石阶上，愿等他慢慢地……慢慢地……扎好，“我”愿见证这温暖时刻。
世间的确美好，但残酷的学生时代，“我”依旧铭记在心底。林老师那冰冷的眼光，手中抚弄的藤条，王爱莲满是血迹的头，被冻僵的身躯……这都是“我”童年的记忆。
这两个反差极大的情景，细腻地如实刻画了应台的内心世界，一切都是她的单纯之心在这复杂混乱的社会中生活的所感所惑。
龙应台原本也是从孩子，每个大人原本都是孩子。如今她做了妈妈，看到安安的点点成长，就好像看到了儿时的自己。正如她所说：孩子，你慢慢来，慢慢来。她也许是想告诉我们，世间有爱有痛；世界有温暖也有冰冷。她想用她的笔尖去温暖那冰冷的世界。

黑暗还是光明

王洁茹
世界究竟是黑暗还是光明？很难回答这个问题。在一个小男孩、从从容容地坐在台阶上扎着蝴蝶结的时候，回教徒和犹太人在彼此屠杀的时候，埃塞俄比亚的老弱妇孺在一个接一个的饿死的时候，纽约华尔街的证券市场挤满了表情紧张的人的时候……
王爱莲，是作者儿时的记忆，她的名字里有一个“爱”字，但她的生命中没有爱，甚至连最起码的尊严都没有。在林老师问她“你的补习费呢？”时，他们的师生情已经不复存在了，只剩下一个字，那便是“钱”。从文中王爱莲“哆哆嗦嗦”“不敢回避”“双手捂脸”都能看出，林老师不是第一次用藤条抽人了，而且十分冷血、冷淡、冷漠。
这是作者记忆中，她的小学时代。
最后，王爱莲带着弟弟妹妹一起跳进了爱河。或许，王爱莲一生都没有被爱过，十一年都没有体会过被体贴、关爱的滋味。
究竟这个世界黑暗到了什么程度，迫使一个年仅十一岁的孩子跳进河中？或许是林老师的藤条抽走了王
爱莲那仅有的一点点自尊心？难道，林老师便是那根压弯骆驼的稻草？？这些，我们都无从得知。
或许，世界的黑暗与光明之间，只需要人与人之间多一点宽容，多一点耐心，多一点信任，多一点理解。那么这个世界就会像五岁小男孩手中的花一样——鲜艳、美好。
世界——黑暗还是光明？我们不知道，也无法知道。我们只知道——孩子，你慢慢来，慢慢来。

用一生的时间去等待

——代阳
孩子，你慢慢来，不用着急，不用心慌，就这样从容地做完没个事情。
每一个小孩都是上天送来的宝贝，他们在这个世界上是一种希望，是祖国的未来，是祖国准备破土而出的一棵棵嫩芽，他们需要被呵护，需要被爱护。
一个5岁的小孩子就那样欢喜、快乐地接过花，抽草绳，不紧不慢地系这个蝴蝶结。他虽然不会系，但是他在坚持，在努力，不被时间的喧嚣所感染，就坐在那里安心地系着蝴蝶结，一次又一次地尝试，不言放弃。孩子，你慢慢来，不用心慌，也不用着急，“我”愿意用一生的时间等待。
这使“我”想起了儿时，一个字来形容，就是冷。在一个教室，看着老师的皮鞭，一下、两下、三下，抽在王爱莲身上，看着鲜血流过她的头、手、脚，一切都是那么残忍和冷酷，那么冷血。这也是一个生命啊，即便有很多的不足，可是又有什么理由将一个美丽的生命害死？还牵连上三个无辜的孩子。
温暖的阳光照在心里，融化心里的冰川，“我”宁愿用一生去等待这个孩子，看他把蝴蝶结系好。孩子，你慢慢来，慢慢来。

有人为你等待，珍惜他的存在

陈润锦
等上一辈子的时间，让他从容地把蝴蝶结扎好。多么感人而又温馨的笔触。而王爱莲就是个反例，林老师没有以孩子的角度去看待问题，而是用大人的能力去要求孩子，王爱莲就不幸的死在了爱河。龙应台理解到了种种苛责，她只能温柔的抚慰：孩子，你慢慢来。在成人眼中，有些自然而然的事，对于孩子来说却需要时间，这时如果能慢慢等待，体会过程，不是更有意义吗？快与慢不是唯一的价值，快是因为他有翅膀，慢是因为他静听心声。“我坐在斜阳浅照的石阶上，从容等待。”这是想说世界纷繁杂乱，要好好珍惜眼前的斜阳潜照。“等待”，它深情，它柔软，它沉静，如果有这么个人，敢为你践行，因为他对你有足够的信心。就像龙应台一样，生活如淡水街头一般平静。慢慢地，等待着那生命慢慢成长，静静感受过程中每一份美好。
“长长的路，慢慢地走。”我会永远等你。如果你身边还有一抹斜阳浅照，请珍惜它。

慢慢来

宋奕霖
小孙儿用稚嫩的手，清纯的目光，打着蝴蝶结，作者愿意用她一生的时间，让孩子把这个蝴蝶结扎好。孩子每次松开蝴蝶结，都不会放弃，要再来一次。所有的事情，当孩子第一次做时，都要让孩子慢慢去适应，慢慢来。而婆婆没有给孩子这个慢慢适应的过程。下文中的王爱莲就是因为缺少慢慢适应的过程，而去带着自己的弟妹悄悄走向了死亡的世界也只有死亡会让他们解脱。林老师没有想过孩子们的感受，只是用他自己的的标准看待了所有的问题。林老师没有让孩子慢慢的来做一件事情，用各种残忍的方法教训学生，从不考虑学生的感受。当学生们有一天认真上课的原因是因为害怕，不敢犯错，而不是来学习，那这些孩子就已经成为了老师的训练机器。
《蝴蝶结》这篇文章，对我的感受是对待一个孩子的成长要让他慢慢适应。在孩子的成长道路上，要慢慢地走，细细品味人生中的酸甜苦辣，要慢慢吸收。

夕阳下的蝴蝶结

周子谦
最后一缕阳光，照射在那个扎着蝴蝶结的孩子脸上，细细的草绳在他手里就像一条铁链，也许他永远都扎不上，但龙应台却可以花一生的时间去等待他，可并不是每一个孩子都有相同的命运，在龙应台的记忆深处，我看到了另一个孩子的命运。
在寒冷的冬天，冷的吓人，正如那老师一样冰冷的心。王爱莲发抖的站起来，因为没有交补习费，心虚的她被老师冰冷冷的眼光吓得不敢说话，不敢动。“上来！”老师冰冷冷的说。王爱莲一步步的走着，头也不敢抬。“解黑板上第三题！”王爱莲心里知道，老师根本没有讲过这道题，可她还是硬着头皮缓缓的走上讲台，发抖的她，折断粉笔的声音传遍了整个教室……老师惩罚的藤条一下下抽打在她的伤疤上，鲜血染红了她的头发，顺着身体滴到了地上。
时间又过了几个星期，她带着她的三个弟妹跳进了爱河里，以这种方式告别了这个冷酷残忍的社会。
这就是命运，都是年幼的孩子，一个拥有爱和耐心，简单的蝴蝶结也是生命中的色彩，而另一个却要为巨额的补习费和活着用尽心力，如果社会多一点体谅，少一点冷漠，那么这种事情还会发生吗？

冷爱河，暖蝴蝶

何佳茜

桃红色的玫瑰，蓝紫色的嘴唇。温暖的石阶，冰冷的童年。
从现在的美好，回想到过去，又从过去慢慢过渡到现在。这种“冰冷”的记忆永远在龙应台的脑海中徘徊。

林老师，一个被龙应台的笔刻画得有声有色的老师，反映出了当时的社会与当时的教师。而相反的王爱莲，就是个受害者。她在大冬天穿极单薄的制服，没有袜子，她还有三个弟妹要照顾，而她，只有十一岁。没有钱交学费，她便被老师打。龙应台描写的那一段特别触心，读着读着，仿佛自己被狠狠的插入一刀。一个十一岁的孩子带着比她小的弟妹跳河自杀，说明她已经受够了这种挨打挨饿的人生，也许王爱莲还有更多的苦我们不知道，也不会知道，但是死，对于她和弟妹来说是一种解脱，是一种自由，是解放。她跳下去时十分平静，几乎是她这种年龄的孩子不该有的平静与镇定，面对死，她是那么从容就像在回归离别已久的家乡一般。她比弟妹们要大，多多少少也懂得了一些社会道理—哪怕只有一点。她选择了离开，选择了消失，和世界永远地说再见，她去寻找她的归宿了。
她跳入了冰冷的爱河。
大家都说，爱河的水很脏。
当龙应台把笔锋连同她的大脑一起带回现在时，她懂了，身旁的这个五岁小男孩的小小的愿望—打一个蝴蝶结。

生命无限的轮回，淡水的街头，敲打在王爱莲头上的长满刺的藤条上缠绕出一个蝴蝶结，正沐浴在暖暖的阳光中。

《神奇的蝴蝶结》读后感

自信才是最美的

——《神奇的蝴蝶结》读后感

耿井小学五年级 耿伟娜

我有一本书叫《小故事大道理》，其中我最喜欢的是《神奇的蝴蝶结》这一个故事。从中，我知道了，自信本来就是一种美丽，可许多人却因为美丽而失去许多快乐。

有一个小女孩叫珍妮。她一直认为自己长的不漂亮，就一直低着头。再照镜子时，总想“要是我的皮肤在白点就好了”。“要是我的头发在长一点就好了”。“要是……”一天，她来到布品店，她从那买了一个绿色的蝴蝶结，她戴上后，老板断赞美她漂亮，她不由的昂起了头，十分开心。以至于她出门被撞了一下，蝴蝶结掉了也没在意。那天，许多人都赞美她，她很开心，她想一定是蝴蝶结的功劳，可她一看镜子，头上什么也没有。

有一个情节让我很有感受。她在照镜子时，总想想这，再想想那，我觉得，你长成那样就那样，不用不高兴，因为，我知道，天生我才必有用。所以，不能因为自己有什么不足而不开心

记得那一次我考得不好，回家垂头丧气，茶饭不尽。当我看这本书时，我知道了，我要自信，这次考得不好没关系，下次考得好点就好了。我又有了自信。

还有一次，有人到家里玩，那一个人我没见过，我就在自己的屋里，谁叫我我也不出去，我怕别人对我有意见，对我指指点点。当我在看到那一本书，我知道了要自信，不能这样，我就出去和他们说话。

是啊。自信是一种美丽，也是一位朋友，我们为什吗要因为美丽而失去一位这么好的朋友呢？

一对蝴蝶结

暑假里，爸妈给我在百货公司买了一双白皮鞋。这双白皮鞋的样式很新颖，最让我喜爱的是，鞋上装饰着白色的小花，使得整双鞋看起来与众不同。
有一天，我穿着新皮鞋和妈妈高高兴兴地上街去。回来时却发现右脚鞋子上的小花不见了，也不知道它掉落在哪里，急得我都快哭了，也觉得好心疼哦！因为我的粗心大意，使得漂亮的鞋子有了残缺，更对不起爸妈的心意，真不知道该怎么办。妈妈看出我的难过，就安慰我：没关系，等我有空一定想办法修补。真是的，又得让妈妈再忙一次，心里更过意不去。
过了几天，妈妈买了很多缎带，做了两个双层的蝴蝶结。摸起来柔软的蝴蝶结，看起来很雅致。妈妈再用万能胶，把一个蝴蝶结粘在右脚鞋子原来小花的位置上，并且也把左脚鞋子上的小花拔下来，换上另一个蝴蝶结，这样两只鞋子就一样了。经过半个钟头，修补就完成了。（本文选自）
我觉得蝴蝶结不输给原来的小花，加上妈妈的巧手匠心，鞋子反而更迷人了。不过妈妈的手指头沾满了万能胶，就像一层厚厚的茧，清洗了好久好久，好不容易才清洗干净，我的心里好感谢、好感谢妈妈。
妈妈的爱，凝结在这对蝴蝶结上。我每次穿上鞋，心就像蝴蝶一样，快乐地飞了起来。

读《莎丽的蝴蝶结》有感 (450字)

每当我被困难攻击得自卑之时，都不会放弃，自卑没用，只有大胆抬起头，才能亮出最美的自己，我从不自卑，因为，我看了一本书《莎丽的蝴蝶结》。

在英国，有一个叫莎丽的女孩，她认为自己十分难看，不敢抬头。一天，莎丽走到一个头饰店，什么也不说，却盯着一个绿色的蝴蝶结。细心的店员看出了莎丽的心思，帮莎丽戴上了，莎丽高兴地买下了，连与别人撞了一下也不在意。别人都说：莎丽，你抬起头真美！莎丽很高兴，认为一定是蝴蝶结的功劳！回到家，莎丽惊奇的发现头上的蝴蝶结在今天撞到人时撞掉了。

读完全文，我想到了：班上有一个女生，长得不太好看，成绩又差，十分自卑，有一天，她变了，不太在乎外表，学习也主动了，成绩从不及格升到了70多分。她告诉我，她母亲告诉她，外表不重要，只有心灵美才是真正的美，只要努力，成绩也会上升很快。

自卑不能解决问题，自信也不能被打败，大胆一些，丑小鸭也能变天鹅。自卑只会让世界充满灰色，而自信，却能让世界更美好，选择让世界美好的自信吧！

莎丽能勇敢地抬头，是因为蝴蝶结给了力量，让我们抬起头，让丑小鸭变天鹅吧！

广东茂名茂南区茂名市第九小学五年级:张瑶

优秀读后感：读《莎丽的蝴蝶结》有感

每当我被困难攻击得自卑之时，都不会放弃，自卑没用，只有大胆抬起头，才能亮出最美的自己，我从不自卑，因为，我看了一本书《莎丽的蝴蝶结》。

在英国，有一个叫莎丽的女孩，她认为自己十分难看，不敢抬头。一天，莎丽走到一个头饰店，什么也不说，却盯着一个绿色的蝴蝶结。细心的店员看出了莎丽的心思，帮莎丽戴上了，莎丽高兴地买下了，连与别人撞了一下也不在意。别人都说：莎丽，你抬起头真美！莎丽很高兴，认为一定是蝴蝶结的功劳！回到家，莎丽惊奇的发现头上的蝴蝶结在今天撞到人时撞掉了。

读完全文，我想到了：班上有一个女生，长得不太好看，成绩又差，十分自卑，有一天，她变了，不太在乎外表，学习也主动了，成绩从不及格升到了70多分。她告诉我，她母亲告诉她，外表不重要，只有心灵美才是真正的美，只要努力，成绩也会上升很快。

自卑不能解决问题，自信也不能被打败，大胆一些，丑小鸭也能变天鹅。自卑只会让世界充满灰色，而自信，却能让世界更美好，选择让世界美好的自信吧！

莎丽能勇敢地抬头，是因为蝴蝶结给了力量，让我们抬起头，让丑小鸭变天鹅吧！

爸爸的蝴蝶结作文400字_三年级读后感

今年第一道真正发威的寒流今天报到，尤其是晚上，圣诞夜也就平安夜更是冷，我们一家人守在一起，妈妈和姐姐在客厅各自忙着，妈妈批改学生的作业簿，姐姐写作业，爸爸在书房忙着整理公司带回家来的文件，我拿起书柜上的一本书，书名是“爸爸的蝴蝶结”阅读。

这本书内容主要在叙述一位不懂事的女儿，别人歧视他哑吧父亲，她也无知的瞧不起含辛茹苦养育她的父亲，尤其是六岁那年，把爸爸送给她的蝴蝶结踩在脚下 的动作，更是让她爸爸心碎，直到小女孩长大了，大学毕业那年的一场车祸，她爸爸辛苦的四处筹钱医治她，父亲伟大的爱拯救了她的生命，当她再次睁开眼睛看见 苍老而疲惫的父亲，她才恍然，深情的喊出“爸爸！”对她爸爸说：“我对不起您，您的不幸不是您的过错，更不是您的罪。不幸的事情在我们每一个人的身上都有 可能发生，请求您原谅我过去的无知，您是我的好爸爸，更是我的爱！”

看完这本书，我深受感动，她及时觉悟还不晚，看着在书房忙公事的父亲背影，我更加珍惜爸爸、妈妈给我的爱，平安夜我的愿望是：“圣诞老公公，送给我的礼物是：祝爸爸、妈妈平安、健康！”

蝴蝶梦读后感

蝴蝶梦读后感范文一

打开《蝴蝶梦》的第一页，我就看到了这样一句话昨夜我又梦回到慢徳雷山庄，这句话使我也融入到书中，我仿佛看见了美丽奢华的 慢徳雷，周围景色是那么的优美，使人陶醉，使人无法自拔。

这是一本关于悬疑的书。

这本书写的是一位伦敦富太太的侍女我在一次偶然的机会遇见了一位英国的绅士马克西姆，德温特。他们相处了短短的几周时间就决定旅游结婚了，我意外而又迅速的成为了慢德雷这个古老美丽而又庄严的新任女主人。但是在慢德雷我是显得那么格格不入，什么也不懂，什么也不会，前任女主人留下的侍女丹弗斯太太总是陷害我，她总在我面前提起死去的丽贝卡，说她多么美丽，多么能干，她什么都不怕，是一个想做什么就做什么的女人，很有胆识。我觉得我在也不怕她了，我在也不是她的影子了，她在也伤害不了我们了，而且马克西姆很爱我，着使我干到很幸福。

这本悬疑小说让我了解到作者通过丽贝卡 淫乱腐败的生活以及和马克西姆交易的婚姻，反应了当时英国享乐，贫穷，势力等丑恶的社会形象的揭露。《蝴蝶梦》中有一句话是这样写的；一个人要是太敏感，太不世故，听着看着一些很平常的言词，就会从中辩出许多影射和挖苦的意思来。

到最后，到底是谁胜利了，是丽贝卡那恶魔般的笑容吗，慢德雷毁灭了，我和马克西姆恐怕也不是胜利者。

《蝴蝶梦》读后感范文二

在图书馆的一排排书架间漫不经心的转着，眼神粗略扫过一个个书名，突然站住，定睛，《蝴蝶梦》，好美丽的名字，一本精致的小书，最近几日得功夫便读几业，虽读的不甚细致，但还是粗评一篇，毕竟我们结缘是如此偶然。

这是一本无须细品的小说，作者是英国女作家达夫妮-杜穆里埃，她的小说因多以英国西南部大西洋沿岸的康沃尔郡的社会习俗与风土人情为主题或背景，故有康沃尔小说之称。

在《蝴蝶梦》中，作者成功塑造了一个颇有神秘色彩的女性吕蓓卡的形象，虽然她在小说刚开始时就已经死去，却有时刻存在，通过女主人的感情色彩的变化，通过故事情节的发展，她的形象从一个极端到另外一个极端，似乎是由这些活人的生活一点一点挖掘吕蓓卡的全面的性格特点，由小见大，吕蓓卡放浪形骸之外的腐化生活以及她畸形的婚姻，揭露了英国上层社会的享乐至上尔虞我诈，穷尽及奢，势力伪善等现象，缠绵悱恻的怀乡忆久与阴森压抑的绝望恐怖双重气氛交叠渗透，文章如剥洋葱一般一层层显示出真相，令人意外，也加强了文章的趣味性。

很可爱的一本书，像它的名字一样美。

读《蝴蝶梦》

读《蝴蝶梦》　 　篇名：蝴蝶梦 作者 Daphne du Maurier 达芙妮·杜穆里埃　出版社：译文出版社　出版时间：1994年3月 　 　好句摘录：　 曼陀丽是座坟墓，我们的恐惧和苦难都深埋在它的废墟之中。这一切再也不能死而复生。……我们永远也回不去了，这一点是确定无疑的。过去的岁月仍近在咫尺。我们力图妄却并永远置诸脑后的种种往事，说不定又会重新唤起我们的记忆……　 　评析：　 　我觉得蝴蝶梦，胜似夜夜梦魇。丽贝卡绝对不愧为一个主角，她以死者的身份操纵着生者的命运——活着的人都在不知不觉中为她所摆布着，无论是忠仆、情夫、丈夫、甚至丈夫新婚的妻子，每个人都是丽贝卡手中的牺牲品——在她通往欲望和邪念的路上。因此，“我”永远生活在绝望之中，因为一颗单纯而天真的心永远无法想象这一切；但它们却这样暴露地现于眼前——真实与虚伪在此刻交织成一幅关于人性的阴森画卷：丽贝卡心中的那种欲望已经像火一般蔓延到了她崇拜者的心中，那些人不顾一切地膜拜着这些令人不齿的行为。一切似乎都暗示着悲剧，“我”依旧相信德温特先生能重新拥有庄园——直到最后，烈火燃烧在曼陀丽绝望的土地上；天空中，丽贝卡那狰狞的笑容还不时闪现着。杜穆里埃的写作目的实现了——这种场景无疑是难以释怀的、诡异的。它所揭示的那些丑陋全部赤裸裸地展现在眼前：畸形的婚姻，家族荣誉至上的悲哀，敲诈，行骗。丽贝卡无时不刻地化作它们，来威胁尚在人世的人们——她嗤笑着光明，却也不知廉耻地嗤笑着自己的卑鄙。颇为戏剧性的是，她的胜利，恰恰是建立在自己俘获灵魂的绝望之上。　那么，“我”为什么依然思念着曼陀丽呢？玫瑰、鸟语和欢笑背后的那双手，难道就不恐怖了吗？ 不——因为那个故事摧毁了曼陀丽。它日后的黑暗是因为丽贝卡那无穷无尽的幽灵般的影子。因为肉体的欲念而化为灵魂的鬼魅，这未免是让人惊叹的。层层推起的波澜后面，那张恐怖的脸，无疑会化作我们对人性的觉醒。灵魂，你在哪里？　 　质疑：作者对景色的渲染效果颇佳，但语言略显繁琐——但是对于惊悚的情节，都没有作太多的刻画——因此我不十分明白这两条故事线索的联系：怀念或是恐怖？情节上的安排是不是可以再紧凑些？　 　2007年10月22日

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