读丑石有感300字
读《从石缝里长出来的小草》有感300字。
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？小编特意收集和整理了读《从石缝里长出来的小草》有感300字，希望对大家有所帮助。
今天，我读了一则寓言故事——《从石缝里长出来的小草》。
这篇课文主要写了岩石长年经受风侵雨蚀，裂开了一条缝。一颗草种子落到了这条缝里。岩石妈妈对草种子说：“孩子，你怎么到这儿来了。我太贫瘠了，养不活你啊！”草种子说：“老妈妈，别担心，我会好好生长的。”
经过几阵春雨的滋润，它从石缝里冒出了嫩苗。
阳光照耀着它，春风柔和地轻拂着它。小草渐渐长大了，长得很健康，很结实。
岩石妈妈高兴地说：“孩子，你是坚强的，我为你感到骄傲，感到自豪。”几年后，岩石妈妈把自己风化成了泥沙，把小草的根拥抱的更紧。
一个诗人走过，看见了小草，说：“小草，你是多么顽强啊。”
小草谦虚地说：“长得好不靠我，靠的是阳光、雨露，还有不断给我营养的岩石妈妈。”
《从岩缝里长出来的小草》，告诉我们要认真对待生活中的困难，让我们愤发向上，勇往直前！我也要像小草一样，不怕困难，不怕风吹雨打，健康的成长。我明白了无论做什么事，都不能放弃，我要学习小草不怕吃苦的精神，好好学习，做一个对国家有用的人。
hdH765.com更多读后感扩展阅读
从岩缝里长出来的小草读后感400字
在下雨天，读书是最惬意的，我无意间翻了翻语文书，只读了几句，就迷上了这篇短文。《岩缝里长出来的小草》，我读了很多遍，每一遍都有不同的理解，不同的收获。
短文的主角小草顽强而富有生命力。因一块岩石经受风侵雨蚀而裂开了一道缝，草的种子就落到了岩缝里，岩石认为贫瘠的环境不能使小草生长，可小草充满了自信心，经过春雨的滋润，阳光的照耀，雨露的哺育，小草长得结实而挺拔，所有人走过，都来赞美小草，而它却说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”
小草是多么顽强呀，不管在怎样恶劣的逆境中，它总会百折不挠地生长，无论多么艰难，多么绝望。一开始我阅读时，认为小草从岩缝里长出来是多么不可思议呀！尽管在外界受到滋润和哺育。要知道，岩缝里是坚硬无比的石岩，不可能有一点水，一点营养。它并不能悲观消沉，而是乐观地去生长，并且它生长成功之后，还懂得感恩，感恩于外界的帮助。这是多么值得我们学习啊！仔细想一下，小草这种顽强、百折不挠的精神难道不是我们应该具备的吗？难道不值得我们赞美吗？
在生活中，我们应该具备这样的精神。比如：那一次，因为我期末考试考得不好，所以爸爸妈妈联合起来教育我，爸爸对我拳脚相加，而平常一直护着我的妈妈也和爸爸站在一边骂我，那天，我哭得眼都肿了，我心想：总之是这样了，我就放弃吧！经过一段时间，我心想：学习是自己的事情，我不能就这样放弃。没几天，又是因为学习，老师当着全班同学的面批评了我几句，我的自信心再次受到了打击，我迷惘了，我的人生还有希望吗？这时我的眼睛饱含泪水，朝窗外望去，一种绿色映入了我的眼帘，是小草，在这冰雪的季节，小草仍闪耀出绿色，忽然，我想起了《岩缝里的小草》。
小草这种百折不挠的精神影响了我的生活，每当我遇到困难时都会想起一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
老师评语：文章写了一种平凡的事物小草，却能读有所思，读有所悟，并能联系自身，是一篇言之有物、立意深刻的读后感！
《从眼缝里长出来的小草》的读后感500字
今天，我读了一篇由金江写的短文——《从眼缝里长出来的小草》，受益匪浅。
文中讲了一根小草，在阳光、雨露和岩石妈妈的帮助下茁壮成长。当一个诗人路过准备赞美它时，它却谦虚地告诉那个诗人。应该赞美的不是它，而是阳光、雨露和紧抱着它根的岩石妈妈。
这个故事虽然没有那么惊天地，泣鬼神，但告诉我们了一个大道理，那就是:每个人，都要对帮助过自己的人心怀感恩。
这篇文章让我想起了一句名言:种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。小草说的对！在成长的道路上，如果只有它一个人的努力怎么可能长得那么茁壮呢！我们人也一样，在我们的成长中，不光要自己的努力，还要有亲人、老师、朋友，以及社会上许多人的帮助。
相比小草，我真是自叹不如呀！妈妈每天早晨都起很早，帮我做早饭；晚上，不管上班有多累，一回家就帮我做晚饭。可我呢？有时因为菜不好而埋怨妈妈，甚至有一次根本一口都没吃。妈妈却一点儿也没有责备我，更别说打我了。我真是好后悔，后悔我以前那么不懂事。和小草相比，我真是太自私自利了！
我以后一定要好好孝顺父母 ，做一个和小草一样的人。
从岩缝里长出来的小草读后感400字2024
在下雨天，读书是最惬意的，我无意间翻了翻语文书，只读了几句，就迷上了这篇短文。《岩缝里长出来的小草》，我读了很多遍，每一遍都有不同的理解，不同的收获。
短文的主角小草顽强而富有生命力。因一块岩石经受风侵雨蚀而裂开了一道缝，草的种子就落到了岩缝里，岩石认为贫瘠的环境不能使小草生长，可小草充满了自信心，经过春雨的滋润，阳光的照耀，雨露的哺育，小草长得结实而挺拔，所有人走过，都来赞美小草，而它却说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”
小草是多么顽强呀，不管在怎样恶劣的逆境中，它总会百折不挠地生长，无论多么艰难，多么绝望。一开始我阅读时，认为小草从岩缝里长出来是多么不可思议呀！尽管在外界受到滋润和哺育。要知道，岩缝里是坚硬无比的石岩，不可能有一点水，一点营养。它并不能悲观消沉，而是乐观地去生长，并且它生长成功之后，还懂得感恩，感恩于外界的帮助。这是多么值得我们学习啊！仔细想一下，小草这种顽强、百折不挠的精神难道不是我们应该具备的吗？难道不值得我们赞美吗？
在生活中，我们应该具备这样的精神。比如：那一次，因为我期末考试考得不好，所以爸爸妈妈联合起来教育我，爸爸对我拳脚相加，而平常一直护着我的妈妈也和爸爸站在一边骂我，那天，我哭得眼都肿了，我心想：总之是这样了，我就放弃吧！经过一段时间，我心想：学习是自己的事情，我不能就这样放弃。没几天，又是因为学习，老师当着全班同学的面批评了我几句，我的自信心再次受到了打击，我迷惘了，我的人生还有希望吗？这时我的眼睛饱含泪水，朝窗外望去，一种绿色映入了我的眼帘，是小草，在这冰雪的季节，小草仍闪耀出绿色，忽然，我想起了《岩缝里的小草》。
小草这种百折不挠的精神影响了我的生活，每当我遇到困难时都会想起一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
老师评语：文章写了一种平凡的事物小草，却能读有所思，读有所悟，并能联系自身，是一篇言之有物、立意深刻的读后感！
《石缝里的小花》读后感450字
《石缝里的小花》读后感450字
我在寒假里看了好多本书，最让我印象深刻的是这一篇文章，名字叫做《石缝里的小花》。
石缝里的这朵小花，在它那弱小的身躯下竟然有着顽强的生命力，它是那样坚强，那样勇敢，那样无所畏惧。它能在石缝中绝处逢生，不是因为别的，而是因为在它柔弱的身躯下有一个坚硬的灵魂，它不屈服于任何一切的挫折与困难，唯愿拼尽全力绽放出生命本该拥有的色彩，这是多么让人敬佩的一种精神啊！
读到这里我突然想到了自己，小花身上的那种精神不正是我所没有的嘛，一朵小花竟然就有如此魄力，直面困难，不屈不挠，我也应该向它学习。在以后的生活和学习中，我要学会去直面困难和失败，不能像个逃兵一样去躲避，而是拿出勇气和毅力去解决。数学题不会做没关系，我可以去一次又一次请教老师，直到我做会为止，而不是把题丢在一边不管不顾；语文试卷上的写话我总是不会写，所以之前也总是不写或者写一点，这一学期我一定要改掉这个坏习惯，每一篇写话都要认认真真去完成，我相信慢慢地写话对于我来说不再是困难的事情了。我也相信这朵小花会一直生长在我的心里，时刻鼓励着我要一直勇往直前。（甘官屯乡连寨小学二年级一班 范雨欣；指导教师 张潇）
读《优秀是教出来的》有感300字
正如本书的封皮内容简介所说的“一位风趣幽默的‘麻辣教师’不仅‘征服’了一群又一群调皮捣蛋的‘问题学生’，而且还在短时间内把他们调教成了品学兼优的好学生，他用了什么绝招？”带着这个疑问我读了这本书。
克拉克的这本书所关注的很多问题正是为人父母者和为人师者经常忽略的细节。他的这些规则，无论你是一位母亲、父亲、教师，都可以运用。作为一名教师，我会使用本书中的一些规则，去帮助学生应对现实的挑战。
作者克拉克的真诚、执著与睿智，让我敬仰，尤其是他对学生的奉献精神，更让我肃然起敬。他对学生倾注了无限的关爱，但同时又是威严的。
这本书最让人感动的，就是克拉克那种对教育坚持到底的信念，以及他一心一意为学生付出的热情。这本书我阅读的很及时，因为当我开始觉得缺乏动力时，它成了我最好的“燃料”，使我又有了最初的热情。
读《逼出来的天才》有感300字
今天，我读了“勤学故事之《逼出来的天才》”这一篇文章。这篇文章写的是在美国的一家小酒馆里有一位小伙子在打工，他负责弹奏钢琴来吸引顾客。有一天，一位经常来这里吃饭的人说他听不下去每天弹奏的这几首相同的曲子了，要小伙子唱首歌给他们听。这股提议得到了不少人的赞同。小伙子从来没有唱过歌，他觉得自己会唱得十分难听就连忙摇头。可是，老板也说如果小伙子不唱歌的话，就要解雇他。小伙子没有办法，只好唱歌。可是，他一出口就把所有人都给惊呆了，大家都被那自然的唱腔给迷住了。后来，他在大家的鼓舞下，成为了一个一流歌手。
我读了这篇文章，明白了我们对任何事都要有信心，这样才会有出其不意的的结果。我还明白了，做任何事都要有一点压力，这样才会做得更好。
从记忆里抄出来的童年_读《朝花夕拾》有感1000字
我读过很多本书，有搞笑的，深奥的，类型多的像沙漠里的沙子。可是，如果要论最耐人寻味的，那便是鲁迅先生的《朝花夕拾》。如果要问《朝花夕拾》中最不能忘怀的，那便是鲁迅先生的一个遗憾：《五猖会》。
《朝花夕拾》是鲁迅对社会的批判，而《五猖会》呢？则是笑里藏刀。五猖会是我少时十分希望去观看的一个赛会，那时我的心情激动又期待，好不容易到了出门的时间，父亲却要求我背书，背完了才能去看。我顿时很扫兴，再去看五猖会时，那种期待已经完全没有了，还记得最后一句话，鲁讯先生抛出了一个鱼钩：我至今一想起还诧异-我的父亲何以要在那个时候叫我背书。
整篇文章不长，也就一两页，却给读者牵出了长长的暗示，而我，一边同情着鲁迅先生，一边死死咬住了这鱼钩，我能充分的感受到那时鲁迅先生的心情，谁说这事只有鲁迅先生经历过呢？现在这样压抑孩子的大人都不知有多少，我想那时鲁迅先生一定很不解和诧异吧，明明那么期待这第四次难得盛重的赛会，却在最高兴之时，被自己的父亲浇了一盆冷水，可是就像他说的，又有什么法子？只能去背那个我看了一两句就觉得头大了的《签略》。然而有趣的是，鲁迅先生长大后忘记了那自己曾无限期盼的五猖会是什么样，却对父亲要他背书的情景记得格外清晰，可想而知这给鲁迅先生的童年留下了多大的阴影！特别是那句在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么生于太荒之流夹住，也听到自己急急诵读声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的充分反映出鲁迅先生完全是在死记硬背，那贴切的比喻将旧社会教育讽刺的淋淋尽致，懂了才是真正的学，不懂，背了也是白背，在鲁迅先生眼里只是个汉字罢了。我不禁想起了那次，才七八岁，当时正值春节，我也想去外面放鞭炮，但爷爷要我必须背一段三字经才能去。年少的我哪懂什么人之初，性本善，只想背完去玩。
大人们总一味的认为学习是孩子做的最正确的事，总以为我们多学一点好，总以为玩是在浪费时间，却不知自己扼杀了一种叫天性的东西。他们甚至忘了自己的童年。人们老是在成长的同时，把重要的东西遗落了，少时的勇气，执着，大胆，都变成了胆怯，懦弱，然后又去后代的天性，为自家孩子担心的同时却忘记了自己也有一份巨大的责任。如果没有强迫，只有快乐，或许少时的东西还能被捡起。学习是苦中寻乐，孩子愉快的心情会让他积极向上，少时的我们和鲁迅先生一样，清楚知道自己想干什么，而不是像很多人一样迷茫。也许有时孩子比大人懂的还多。我不知多少孩子像鲁迅先生一样在童年留下了遗憾，那平淡的叙述，我似乎感受到了鲁迅先生那受伤的心灵。相比之下，那抛出的鱼钩，已经可以收回了吧？并不是大人不好，只是很多时候，他们也在迷茫着。
这就是鲁迅先生的文章，平淡的语气中藏着大道理，普通又特别，不只是《五猖会》，还有太多让人深思的文章，我们的大人，真该反省了，希望他们在孩子玩的时候，减少呵斥的次数吧，因为学很重要，快乐更重要。
读《石缝间的生命》有感400字
一篇好文章值得一生钟爱，好文章给人力量，改变人生，我就读了一篇《石缝间的生命》。它真使我受益匪浅，记忆犹新。
这篇文章主要讲述了在石缝中生长着倔强的小草.细瘦的蒲公英和雄伟苍劲的柏树。它们如何生存。它们如何面对生命中的艰苦。在遇境的困厄中如何表现出如此震慑的力量。
野草、春绿、秋黄岁岁枯荣，它们无法生长出更宽阔的叶子，因为找不到充足的养料。但是，它们不屈服的精神和顽强的品格。又去寻找新的土壤，新的希望。
一朵坚强的蒲公英，因为山风的狂大而无法长出更高大的躯干，它们显得坚韧而苍老，叶子因枯萎而没有光泽，但它的根像钢铁一样牢牢地抓住土壤。
柏树在石缝中显得巍峨挺拔，它使高山有了灵气，它的躯干顽强的从石缝中爬出来，向上是那么艰难。几乎每一寸树皮上都留着深深地伤痕，每一寸都需要几度春秋几度寒暑。它终于爬出石块了长出茂盛的枝干，生出永不凋落得叶子，在高山峻岭中显得那么威武。
愿一切生命都追求最艰苦的环境，生命正是在最艰苦的环境中才能发现自己、认识自己、这样才能锤炼自己，最后才能完成自己。
石缝间的生命使大地变得辉煌灿烂，更揭示了那壮丽的心灵世界啊！
读小草有感
读小草有感
昨天听老师讲小草这篇文章，我忽的感觉到，我们每个人都是一株平凡而又不起眼的小草。
有的小草可以借助家庭的实力向上使劲的长，有的则是家里没有实力的，只能在大树的庇护下成长，暴风雨吹打不到他，春风也吹拂不到他，他就只能这样默默的成长着，等待着机会的到来，但是他的成长路途可要比那些能在公园里长大的小草们要艰辛的许多。
做人也是一样的，如果你有幸出生在一个富裕的家庭，那么你的的成长路途肯定会借助这股势力而一帆风顺，但如果你的家庭既没有钱也没有势力的话，那么如果你想长大成人，有自己的一番事业，那么你就必须靠自己的勤奋努力，靠自己的双手来创造未来的一切！
这条路不是你想象中的那么简单，就像一株小草一样，如果他在严寒的冬季禁得住寒冷的考验，那么在春天里它就会发芽、长大，享受着春风的温暖；如果它禁受不住严寒的考验，那么它在第二年春天就不会发芽，生命也就意味着没有开始就已经终结。人生的幸与不幸，何尝不是如此呢？
同学们，所以趁着现在我们有时间，趁着现在我们有青春，赶紧努力的使自己变得高大，就算是做一棵无名的草，我们也要做最好的那一株迎风摇曳，充满生命绿色的小草！
观马路边的小草有感300字
一听到这个题目，大家会不会说“：小草有什么好观察的。”但我真发现了小草的秘密，那就是它的精神，他的精神是那么的伟大，一直启发着我们！
事情是这样的：有一次，我和爸爸去散步。当我们穿过马路时，我突然看见在马路的旁边有一株不太引人注意的小草。于是，我就默默的在旁边等着，看看有什么有趣的事。过了一会儿，我看见有许多的人都踩过它，而它却说什么也不肯倒，一次又一次的挺起来。不知过了多久，开始一滴一滴的下起雨来，而我还是看见有无数的雨点落到小草的身上，但它顽强地顶着。我突然想到：小草这种顽强﹑不放弃﹑不软弱的这种精神难道不值得我们学习吗?我又看了看，突然有人叫住了我，我一看是爸爸，就和他回家去了。
马路边的小草的精神真是太伟大了，这就是马路边的小草。
石缝间的生命读后感300字
【篇一：读《石缝间的生命》有感】
读完这篇文章，我也被这石缝间的生命所感动。它们即没有养分，也得不到人们的悉心照料，依然那么顽强不屈的成长。
花园里的花，它们有着美丽的容貌，动人的身姿，令人陶醉的芳香。是因为它们有着人们的细心呵护和充足的养料，才能开出漂亮的鲜花。可是那石缝间的花草呢？没有充足的养料供它们生活，就是生活环境也不好只不过是弯弯曲曲的石头缝。不信你可以去仔细观察一番，那真是大自然的奇迹，在这不毛之地，却有着顽强的生命。哪怕是一株小草，一朵野花。它们没有条件生长宽阔的叶子，只有能力去长出三四片狭窄而短小的叶子和不易察觉的小花，但是你又怎能知晓它们为了开出这一两朵花，三四片叶子，也许要积攒几年的养料。这就是生命只为多吸收一些乳汁，便自去寻找那不一察觉的石缝。如果说这是植物的一种本能，那么它正是说明了生命的尊贵；生命的辉煌；生命的壮丽也许石缝间的小花小草只能引起人们的同情，而最令人敬佩的则是在悬崖峭壁上的那一棵棵参天大树。它们雄伟苍劲，巍峨挺拔，使整座山都充满了灵气。它们的躯干就是这样顽强的生长。根，扭曲着，每一棵树上都是一片片的伤疤。它们耸立在悬崖峭壁上，只有盘结在石崖上的树根向你诉说着它们的艰辛。
石缝间的生命啊，你具有震撼人心的力量。我认为你比花园里美丽的鲜花更加漂亮！
【篇二：《石缝间的生命》读后感】
《石缝间的生命》这篇文章是一篇写景状物的抒情散文，作者所选择的题材其实很普通，这篇文章所描写的对象，是在石缝中生长的，最不起眼的野草、山花、松柏三种植物，但通过读完这篇文章，使我懂得了一个很深刻的道理：生命是不可扼制的、生命就是拼搏，通过艰苦的拼搏，终会在不属于自己的生存空间为自己占有一片土地。
作者在文中写到：是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。事实上人们同花草一样，希望有一片肥沃的泥土作为生长环境，得到滋养，使自己枝繁叶茂，但生长环境并不能自己掌控，当人们遭遇厄境时该以怎样的心态以及行动来面对和迎接生命的严峻考验呢？作者列举了这些例子：那生长在石缝间一簇簇无名的野草，它们在瘦叶下自己生长出根须，只为少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。还有那些山花，那苦苦的蒲公英，因生长在石缝间不能拥有众多的叶片，所以不能成为人们的佐餐，但它把根深埋在石缝的间隙里，成为登山人可靠的抓手。雄伟苍劲，巍峨挺拔的松柏，它们的躯干扭曲旋转地从石缝间生长出来，几度寒暑，几度春秋，终于展开了繁茂的枝干，耸立在高山峻岭的峰巅，它们的树根从一个石缝扎进去，又从另一个石缝钻出来，它的根须将山石紧紧缚住，来迎击狂风暴雨的侵袭。看，这些植物如此，我们更应该从它们身上得到启迪，不应当因身在逆境之中而自哀自怜，生命有权自认为辉煌壮丽。我们应该去适应环境，只有适应环境，才能去战胜环境。需要有一种积极向上的精神，勇于在艰苦的环境中拼搏，才能在艰苦的环境中立足。
通过读这篇文章，使我认识到，人只有在厄境中，才会发现自己、认识自己、锤炼自己，使自己的精神境界得到升华，使生命更顽强，使生命更为辉煌壮丽这一人生哲理。
【篇三：《石缝间的生命》读后感作文】
好久没有写过东西了，今天读了林希的《石缝间的生命》之后却不由自主的拿来笔墨，极想表达出这篇文章带给我的震撼。
石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下，这是作者的心声。是呀，一颗细小的种子却要自己寻找生存的土壤。无名的野草、山花，它们虽然不如田野上的同宗生长得那样茁壮，但它们是那么地坚韧、强固，而且默默地为攀登山路的人奉献自己，这不正是告诉人们生命的真谛，生命是不可扼制的，因为生命就是拼搏。
我们很难想象参天的松柏也是顽强地从石缝间生长出来的，经过了多少个寒冬酷暑，才能高高地耸立在悬崖断壁之上，才能在不属于自己的生存空间为自己占有一片土地。这正是告诉人们生命是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。
回顾历史，像野草、山花、松柏那样的人物比比皆是。张海迪、她全身三分之二已经瘫痪，但她不也是用顽强的意志写出了一首身残志坚的人生乐曲吗？服装设计师吴洪生在国际技能大赛获得金奖，为祖国争了光。有谁能想象得出他曾是一个几度想自杀的人，但是他凭着自己的刚毅、执着取得了成功，使他不仅得到中国人称赞，也让外国人对他赞叹不己。体操运动员桑兰，人们不会忘记她在赛场上的飒爽英姿，后面因为受伤而只能坐在轮椅上，命运的多舛并没有让桑兰低头，面对新的人生境遇，桑兰艰难而又坚毅地开辟了新的人生道路。人们把更多的赞美和掌声送给了这个阳光女孩。金晶，一个坐在轮椅上传递奥运火炬的女孩，当有人对火炬的传递带来威胁时，她用自己的生命保护着火炬的传递，也就在那一刻，全世界的人记住了一个普通的中国女孩的名字金晶。
这些在逆境中生活的人是如此的坚强，他们用自己的实际行动告诉人们：不管有多大的困难，只要我们能在困难面前不断地锤炼自己，那么就能战胜自己、战胜一切，也能让自己像参天的松柏那样雄伟苍劲、巍峨挺拔。
【篇四：《石缝间的生命》读后感】
先说一下两个月前的大地震吧，据地震发生后已近两个月了，静下来的时候总会让我感叹生命的顽强，到底还是坚强，再怎样震也没有震垮人们对生的渴望。地震后总想写一篇关于地震人们对生命的渴望与带给我的震撼，却总是以各种原因而未付诸行动，现在看完这篇《石缝间的生命》，不禁要拿起笔要写下我此时内心地感受。
《石缝间的生命》写的是一片状物写景的抒情散文，通过对石缝间生长的野草、鲜花、松柏的顽强生命的赞颂，形象生动地向人们揭示了生命是不可扼制的，生命就是拼搏，而人们只有在厄境中，才会发现自己，认识自己，锤炼自己，使自己的精神境界得到升华，使生命更为辉煌壮丽这一人生哲理。
看到那些无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣，却从未放弃生命，我震撼着，生命是可谓的。虽然，它不能欧枝繁叶茂，但它却可以根深蒂固，它不能够生长在肥沃的土壤里，却仍可以坚忍不拔的存活于石缝里，它也知道无论怎样，活着总是好的，有什么理由放弃呢？既然老天给了你生命。
那个我知道你们一定会来救我！等待着生命的年轻人，那个叔叔，我要喝可乐！期待着生命的男孩，那个受到重伤却依然甜甜微笑让人敬畏生命的女孩一次次，我震撼着，感动着，心疼着，看到一个个坚强不能放弃生命地人真地叫人由衷可敬！对于生，还能再说什么呢？连那些不知名的花草都可以在石缝里留有一丝生迹，何况我们有思想的人呢？是啊，如果生命是一种本能，那么它说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌美丽，生机竟是这样地不可扼制！
在此，向生命致以崇高的敬意，那些给予我们心灵种种震撼的生命致以崇高的敬意！我不禁笑了，是不是一个巧合，那些废墟下的生命和生机应该是一个道理。无论是人和植物，他们在艰难中都没有放弃过生，而生活中的我们似乎只应感叹：活着真好！生活中还有什么过不去的呢？原来，什么都需要坚强！
【篇五：《石缝间的生命》读后感】
石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。这是《石缝间的生命》的作者在目睹石缝中倔强地生长着的小草发出的由衷的感叹。其实，那在石缝中生存的小草何偿不是我们人类的某种写照呢。在人群中，在那一小部分人中，他们的身影也震憾着我的心灵。
是一首歌把正在工作的我将思绪转向了他们，豪迈的嗓音、动人的曲和词。当初我看到他们几分钟后，我再也不忍心看了。歌声现在依旧在耳边回荡，他们永远印在了我脑海中。是啊，怎能忘记，我最先看到的是一个三十多岁的男人，接着是一个年纪差不多的女人，他们坐在有轮的滑板上，双手穿上拖鞋，像船的浆，撑着滑板移动他们的身体。他们的脚，是畸形的，就像鸡爪爪似的，只是稍微大一些。后面跟上一小男孩，可能有八、九岁吧。他只是用双手，赤手在马路上行走，像一只猴子，他的腿脚也是一样畸形。我在想，他们应该是一家人吧。一个手脚正常的女人推着音响在后边跟着，前面就是他们一家三口在行走，男人拿着麦克风，深情地唱着《姑娘我爱你》，他唱的是索南扎西版的，但我觉得他比索南扎西唱的要好！他们不邋遢，过往的行人注视着他们，好多人往他们的钱碗里放钱。如果我走到他们身边，我也会把手上的钱全部给他们。
生命对于某些人也许不公平，又或是上帝太偏爱他们了，拿走了他们某些东西。但他们仍然顽强地活着，虽然每走一步都那么艰难。就像石缝间的生命，环境条件恶劣，却依然默默地、积极地存在着，直到生命终结。
显然，他们是生活在这个世界上最苦难的人了。我们看到了他们惨不忍睹的现状，更无法体会他们内心的苦难。他们的内心是平静的吗？一定不平静。一腿残的父亲和一畸形的儿子，要从艳阳下一步一步爬到阴凉处，我看见了他那脸上扭曲的表情。
但是，他们依然苟活着，看每天日出日落，看每季花开花谢，经春夏秋冬、酷暑严寒，在我们生活中的某一角落，存在着。也许，存在着就是对生命最好的诠释。
就像那石缝间顽强的生命，它是具有如此震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
【篇六：石缝中的生命读后感】
今天，我读了一篇文章《石缝间的生命》。
本文主要讲了生命的不同，以及对生命的诠释。石缝是狭隘的，生命生长在石缝间如何生存呢？为什么会生长在石缝间呢？读的时候，我的脑袋里充满了疑问。经过我反复地读，反复的思考，明白了生命生长在石缝的原因：文中的石缝并非实指，而是指个别生命遭到的不幸，文中把蒲公英比作那不幸的生命，可蒲公英并没有放弃，它拼命吸收着石缝中的营养，最终靠风儿将她带出了那石缝。
人也和蒲公英一样，比如海伦凯勒，双耳失聪，双目失明的不幸命运，并没有阻挡海伦凯勒对于光明的向往和学习的渴望，她对学习，如饥似渴；对光明，充满希望。不仅如此，他还象安妮沙利文老师一样，把自己的爱都倾注于和她一样的蒲公英身上，这种精神值得我们学习。
让我们勇敢起来，不像困难低头，学做石缝中的蒲公英。
【篇七：读《石缝间的生命》有感】
《石缝间的生命》，赞美了在岩石缝中有毅力、意志不倒的植物，它们不畏艰险、顽强拼搏的精神，对人们有着多大的鼓舞啊！
文中的一句话如果一切生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力呢？这句话引起了我的深思，我想，在温室中生活的花朵，从来就不经风雨，所以，它们遇到风暴才会不堪一击。那些经受住严寒、历经苦难的人，他一定会比其他人更加坚强！
生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，直到最后完成自己。是啊，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。作者没有停留在对石缝间的生命赞美，也没有驻足于对生命的意义的领悟上，而是把自然现象的启示扩展到人类生活，从而使石缝间的生命成为困境中人生的象征。这是一曲对人民中优秀分子的赞歌。
詹天佑与周恩来，一个是著名的铁路工程师，一个是新中国第一任总理，人们也许只会注目他们后天的辉煌与荣耀，却不了解他们背后历经的苦难之大，他们也曾像石缝间的生命一样：
詹天佑修铁路时，工具不先进，环境恶劣，外国人也嘲笑他，但他坚持了下来，终于修建了第一条自主铁路；周恩来小时候体弱多病，家境贫寒，上学也要走几十里路，但他从小就立下了远大志向。他们没有失败过吗？但他们经过磨难后，变得越加坚强，最终成功！
我在想，如果所有人都去寻求艰苦环境，中国，难道不会成为最坚强的国家吗？
【篇八：读《石缝间的生命》有感】
今天，我读了《石缝间的生命》这篇文章。那石缝间顽强的生命，使我深思，让我感动地潸然泪下。
大自然中游移不定的风，把无人采集的种子吹到了海角天涯。种子不能自己选择在哪儿安家落脚，不能决定春夏秋冬和适宜的温度，甚至是在陆地还是大海降落都不知道。种子唯一能做到的就是随遇而安和顽强执着，它只要遇到一丁点土壤，就会顽强地生根发芽生存下去。于是，大自然出现了惊人的奇迹，我们在不毛的石头缝中竟然看到了倔强生命。在这石缝间扎根生长成为大树，它需要巨大的勇气和无比的力量，反映出它们对生命的渴望和热爱。与这些石缝间的种子相比，我们有父母、老师无微不至的关怀和爱护，我们成长和生存的坏境和条件无比的优越。因此，就更应该像种子那样加倍努力，使自己成长成为合格的苍天大树，这样才无愧于父母和老师对我们的爱。
生命本来就是一个奇迹，受到人们持久永恒的赞美。然而，有生就有死，我们的生命是短暂的。当我们遇到各种困难和挫折时，就要像石头缝间的种子那样与命运抗争，向着美好目标不断前进，这样的生命才有意义。生命的内涵就是不断拼搏和进取，这是人类不断进步和发展的动力源泉。我们小学生就要学习石缝中小苗那种生命不息奋斗不止的意志和豁达开朗的精神，努力学习文化知识，让有限的生命体现出无限的价值，创造出美好幸福的未来。
亲爱的读者，以上我们精心为您整理的“读《从石缝里长出来的小草》有感300字”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注读丑石有感300字栏目，我们时时为您更新！
