读后感400字
《数学头脑训练营》读后感400字。
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！作品读后感究竟该如何写呢？小编特地为你收集整理“《数学头脑训练营》读后感400字”，希望能帮助到你，请收藏。
暑假里，老师让我们读一本有关于数学的书籍，本来开始我是一百八十个不愿意，于是就随便找了一本《数学头脑训练营》带回了家，回家之后我满怀着无聊地看了一下，却发现书中的趣题、数学故事不是我想的那么枯燥，而是一环扣一环让人忍不住去读。
全书是书中人物“芬迪施”教授提出的一些问题与故事，并把这些问题分成了小鬼级，判官级，阎王级这3个等级。难度从小到大。很多的趣题都勾起了我读书的兴趣，天天的抱着书狂阅，一会儿思考，一会儿又恍然大悟，用书中自有黄金屋这句话来形容一点也不错《数学头脑训练营》不仅让我学到了一些课外的知识，还让我的头脑得到了像脑筋急转弯一样的思维训练，视野更开阔。也改变了我对数学的看法，原本我觉得数学不仅是是枯燥的还是乏味的可是《数学头脑训练营》它却改变了我想像中如恶魔般数学，原来数学也可以这么有趣。我又联想到了康托尔说的一句话：在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。那么编出这本书的作者卡佳坦·波斯基特也一定是一位很伟大的数学家。
书中自有黄金屋，然后呢我就报着探索黄金屋的心情在书海里畅游了几天 。
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《PET父母效能训练》读后感400字
pET父母效能训练的大名一直有耳闻，不过一直没有去了解过。直到这周看完了这本书，才发现这么经典的好书真应该早点就看呀。这本书传授的亲子沟通技巧，有一些我并不陌生，早在网上一些育儿文章中陆陆续续看到过，但是都只是一两个孤立的点。读完这本书发现这些技巧的运用需要结合起来使用，而且作者也很中肯的提到那些情况不适用这些技巧，那些时候这些技巧也会失灵。所以我第一个感悟，读书还是要读经典，这才能看到一个理论的全貌，现在不少网络文章可能篇幅有限，可能出于商业目的，往往不能完整说清楚一个观点，有时会断章取义引用经典，反而会误导人。
再来说说真正的读后感悟，书中有很多篇幅说到积极倾听，用图示举实例，让我对积极倾听有了更深的了解，这不只是听，还要积极解读，文中用到的词语编码、解码十分形象，最重要的是倾听者不要发出自己的信息评价、意见、建议、推论、分析或质疑。我总忍不住对孩子做出指导意见或批评质疑，12个沟通障碍是最常见的沟通方式，这也让孩子渐渐关上和我沟通的大门。现在每天就想着要管住自己的嘴。
《我爱魔鬼训练》读后感 (400字)
这个假期里，我看了一本书《肥羊羊运动记》的其中一篇《我爱魔鬼训练》。
这篇日记主要讲的内容是：我从小热爱体育，不过，有一段时间，我只知道用最好的成绩回报父母，也很少运动了，连心爱的白球鞋也很少穿了。于是，我并且也变成了爱生病的药罐子。一次流行性感冒，班上最多女同学患上了感冒，我也为自己担心起来。妈妈为我执行了严密的锻练计划，因此，我顺利的躲过了这场流行性感冒。感冒潮过后，我也坚持锻练，慢慢地又回到了从前那个活泼可爱、健康的小女孩了。不但这些，自己还有了爱运动的好习惯。
在日常生活中，相信同学们也像章金汝同学一样，只顾着学习，拿最好的成绩回报父母，不把运动当成事来看，也会养成不好的习惯，从可爱的小女孩变成了体弱多病的小病号，圆圆的脸也变成了尖尖的了。以前不怎么去医院，现在倒和医生、护士弄熟了关系。
读了《我爱魔鬼训练》，我的感受是：习惯，往往起源于看似不经意的小事，却蕴含足以改变命运的巨大能量。一个好习惯真的能够改变人的命运！
六年级:黄升
《成长型思维训练》读后感400字
到底什么是成长型思维呢?它是一种以智力可塑为核心信念的系统的思维模式。简单来说，就是坚信智力、能力都是可以通过努力学习和练习得到不断提高。由此，成长型思维认为：困难是成长的机会;挫折是收获的机会;暴露缺点没有关系;在别人眼里只显得聪明没有意义，取得实质性进步才重要;天赋只是起点，努力才最酷 本书的作者、两名美国教师布洛克和亨得利
固定型思维：相信我们出生时带有固定量的才智与能力。采取固定型思维的人倾向于回避挑战与失败，从而剥夺了自己过上富于体验与学习的生活。成长型思维：相信通过练习、坚持和努力，人类具有学习与成长的无限潜力。采取成长型思维的人能够沉着应对挑战，他们不怕犯错或难堪，而是专注于成长的过程。
本书的目的有两个。第一，我们想要帮助作为老师的你审视自己的内心，找到并放大你大脑中成长型思维的声音。第二，我们想让你接受内心成长型的声音，在学校中尽情释放它
成长型思维讲的是：实践与坚持是通向成功的道路，走出舒适区去迎接新的挑战，知道挫折与失败不过是这个过程中的一部分。
高效记忆训练课感悟 (400字)
我眼中的课堂就像一艘船，把我们从孤陋寡闻载向博学多文的彼岸。
在过去的日子中，我乘坐过许多不同的船，我们的船在风雨的洗礼中渐渐腐朽，不得不踏上新的船来继续征服新航程。上了三年级，我们的船开进了新的港湾，使我们走进了新的课堂，新的知识---高效记忆训练课。
高效记忆是通过一种编故事的方法来记忆十个以上或更多的词语，记忆时应注意的事项分别有：默记不出声，按照词语次序编故事；故事中的词语要环环相连，故事越神奇荒诞越充满想像力，记忆的效果就越好。
刚开始，我对高效记忆法并不重视，但随着学习的深入教给我们各种记忆的方法，结合课堂实践，通过不断的训练，我们更熟练的掌握了科学的记忆方法，在各项测试上都得了满分！使我们充分享受到学习的乐趣。
每一节课就像一幅幅生动的画面，像博弈，又像是团结互助，老师们带领着我们在知识的海洋中畅游，勇敢地探索、发现
高效记忆给我自信、勇气，以及理想的成绩，所以我爱高效记忆！
四年级:郭诚然
看“网上夏令营”有感400字
星期五，老师给我们留了一项作业，让我们看“网上夏令营。”我放学后兴冲冲地回到家，打开电脑，终于找到了那个网站。
里面的内容非常丰富，有：模拟法庭、游戏大赛、主题班会、纪念馆介绍、英雄人物介绍！……
我首先点击了一个“抢司机钱的案件。”里面的经过是这样的：有三个学生离家出走，他们很饿，在路边乞讨，可一分钱也没得到。其中一个学生提出抢司机的钱，第二个学生答应了，第三个学生肚子太饿，也答应了。他们准备好作案工具，可过去了三辆车，他们也没上，因为司机太高大。最后警察把他们抓了，因为准备好作案工具，就证明要作案，所以被关进了监狱。
把这个故事看完后，我又了解了一些关于鸦片战争的事。鸦片是一种比烟还难戒的东西，为了防止人们在吸，中国把四万箱鸦片烧掉，损失六百多万。
看了“网上夏令营，”我懂得了很多方面的知识。关于法律的有：准备作案也算犯法，不管抢了多少钱都是犯法的行为……关于历史的有：鸦片给中国人民带来了很大的灾难；英国人没经过我国同意就抢走了香港……我有时间一定要多看看这个往站，了解更多的知识。
学军夏令营感谢体会 (400字)
自从我体验过了学军夏令营以后，我就非常感谢学校，为我们安排这丰富多彩的三天。开营式、学军体拳、拉歌、闭营式，游泳……虽然只是一些活动，但里面的意义却非同凡响。
我们的生活是用军人的鲜血换来的。而军人，又是国家训练出来的。在这个过程中，受伤，酸痛，艰苦……这些都是避免不了的。所以，这三天让我们学到的就仅仅只有吃苦耐劳？错，大错特错，这只是表面的意思，还要让我们学会珍惜。如果你不珍惜今天国家所带给你的幸福，那如果这时候有第三次世界大战，那人家说什么，做什么，你都不懂，那有什么结果你可想而知！我们在操场上看到的那些军人，是为了国家，那国家又想让我们过上好日子，那只有努力，奋斗！争取幸福。
再说说吃苦耐劳吧。我们的爸爸妈妈整天烧饭，工作，做家务，还要管理你的学习，多辛苦呀！他们却喊不累，这么多年坚持下来，只希望自己的儿女能让他们过上幸福的日子。如果你把学习弄好了，再加上能干活，不怕辛苦，那爸爸妈妈就不用为你们担心了！
这三天，我虽然很辛苦，但让我学到了许多深刻的道理，我谢谢学校让我懂得了这么多的知识！
《数学故事》读后感400字
“初读好书，如获良友。重读好书，如逢故知。”《数学故事》是我刚到手的一本课外书，在读过它以后，它不仅乐趣无穷，还增添了我对数学的热爱。
这本书紧联着我们的生活，从数字、道理、和一些精彩的小故事，它用了许多列数字的方法，使读者更加感兴趣。虽然这些小故事看起来微不足道，不值得一提，但是，这本书给予我们的是知识、是智慧、是力量和热爱。了解了一个小故事，就等于了解了一个精彩的数学发现。
这本书的意义在于它激发了我对数学的热爱，和利用数学为生活其中的社会做出卓越的贡献。就说说数字0吧，我猜大多数人都认为0是个不起眼的小数字，帮助不了我们什么。你们错了，你可以翻一下你所有看的书，都有0，如果说0“丢”了的话，页数就会变得乱七八糟。100元的钞票，相信你们都见过，每个人都能说出它的组成，但是，如果0消失不见了的话，就变成了1元，1元和100元是相差何远吶？再比如说，一个卖杂品的店主，在批发商城买衣服成本价的400元，而他卖出去价是500元，丢了0，就变成5元了，这亏的可就大了啊！0能使计算的变得方便，所以，0是数字大家族中，一位必不可少的贵客。
一个个风趣诙谐的故事，配上生动形象的插图，牵动着一个个大道理。这本书开阔了我的眼界，让我更加了解了数学，并且更加热爱数学！
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