预言日记本读后感600字
《本和我》读后感600字。
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。人的成长离开不开书籍营养的滋养，网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？小编经过搜集和处理，为你提供《本和我》读后感600字，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
今年国庆，我再次细细的品读了国际大奖儿童小说《本和我》这本书。它对我感触很深，使我懂得了和别人要互相帮助、和睦相处的道理。
作者罗伯特·劳森用老鼠埃莫斯的视角，描述了美国独立战争时期著名人物本杰明·富兰克林可爱的新形象，以及他们相伴几十年的生活。
埃莫斯是家里的老大，因为家中简直一贫如洗，所以他要出去寻找食物。因此，他最终找到本杰明的家。他们相处得很和睦：本在埃莫斯是帮助下发明了富兰克林炉。他们也有发生争执的时候：本用埃莫斯进行风筝实验。由于华盛顿将军的士兵缺少制服和军靴，没有武器和弹药，需要寻求国际援助，他想向本征求意见，本听了埃莫斯的建议，毅然决定去法国求助。所以，他们去了凡尔赛宫，埃莫斯认识了受害者索菲亚，并召集群鼠进行凡尔赛宫之战，营救了索菲亚一家……
本杰明·富兰克林是美国历史上最为著名的发明家之一，而在本书中，他的灵感几乎全部源自于一只小老鼠！这体现了作者丰富的想象力和写作天赋。还使我对本杰明有了新的认识，同时也对埃莫斯感到好奇与敬佩。
人们通常认为老鼠不祥的象征，会传播疾病，咬坏家具。“老鼠过街，人人喊打。”可是，令我没想到的是，书中这样一只小老鼠竟然能做出这么多让人膛目结舌的事迹，真是士别三日当刮目相待啊。
“书中自有黄金屋” 、“书读百遍，其义自现”。我第一次看这本书时，只觉得这本书幽默风趣，很符合我的口味。而我第二次翻阅时，我感受到了老鼠埃莫斯与本杰明·富兰克林之间的默契，以及他们的智慧。
当我看到埃莫斯的朋友红毛不顾自己的生命危险，在凡尔赛宫之战中奋力拼杀，杀得两眼发红，浑身是血，血水和着汗水一滴一滴落下，最终奄奄一息的时候，我被深深的感动了，差点儿哭出来。我扪心自问：是什么使得他视死如归、舍己为人？答案很简单：是他与埃莫斯之间的友情与和原来立下的誓言。
这本书还让我想起学校中的一件事:我和王逸翰是同桌，也是一对好朋友，平时经常一起学习，一起玩，有什么困难都会互相帮助。然而有一次我们因为讨论问题时意见不同而产生矛盾，发生争吵，进而谁都不理谁。每人都怒发冲冠，火气未消。学习时都互相指责对方，甚至骂起来。导致学习成绩下降，这时我们才醒悟过来，都互相说明自己的错误，很快就和好了。
正如书中所写道：埃莫斯的职责是：无论何时何地我都要忠诚的为本工作，给他建议、支持和帮助，直至死亡。这本书让我得到了一个启示：无论是朋友与朋友还是人与人之间，都要和睦相处，友情是最重要的，要互相帮助，才能取长补短，共同进步！
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《本和我》(精选范文)
今年国庆，我再次细细的品读了国际大奖儿童小说《本和我》这本书。它对我感触很深，使我懂得了和别人要互相帮助、和睦相处的道理。
作者罗伯特·劳森用老鼠埃莫斯的视角，描述了美国独立战争时期著名人物本杰明·富兰克林可爱的新形象，以及他们相伴几十年的生活。
埃莫斯是家里的老大，因为家中简直一贫如洗，所以他要出去寻找食物。因此，他最终找到本杰明的家。他们相处得很和睦：本在埃莫斯是帮助下发明了富兰克林炉。他们也有发生争执的时候：本用埃莫斯进行风筝实验。由于华盛顿将军的士兵缺少制服和军靴，没有武器和弹药，需要寻求国际援助，他想向本征求意见，本听了埃莫斯的建议，毅然决定去法国求助。所以，他们去了凡尔赛宫，埃莫斯认识了受害者索菲亚，并召集群鼠进行凡尔赛宫之战，营救了索菲亚一家……
本杰明·富兰克林是美国历史上最为著名的发明家之一，而在本书中，他的灵感几乎全部源自于一只小老鼠！这体现了作者丰富的想象力和写作天赋。还使我对本杰明有了新的认识，同时也对埃莫斯感到好奇与敬佩。
人们通常认为老鼠不祥的象征，会传播疾病，咬坏家具。“老鼠过街，人人喊打。”可是，令我没想到的是，书中这样一只小老鼠竟然能做出这么多让人膛目结舌的事迹，真是士别三日当刮目相待啊。
“书中自有黄金屋”、“书读百遍，其义自现”。我第一次看这本书时，只觉得这本书幽默风趣，很符合我的口味。而我第二次翻阅时，我感受到了老鼠埃莫斯与本杰明·富兰克林之间的默契，以及他们的智慧。
当我看到埃莫斯的朋友红毛不顾自己的生命危险，在凡尔赛宫之战中奋力拼杀，杀得两眼发红，浑身是血，血水和着汗水一滴一滴落下，最终奄奄一息的时候，我被深深的感动了，差点儿哭出来。我扪心自问：是什么使得他视死如归、舍己为人？答案很简单：是他与埃莫斯之间的友情与和原来立下的誓言。
这本书还让我想起学校中的一件事:我和王逸翰是同桌，也是一对好朋友，平时经常一起学习，一起玩，有什么困难都会互相帮助。然而有一次我们因为讨论问题时意见不同而产生矛盾，发生争吵，进而谁都不理谁。每人都怒发冲冠，火气未消。学习时都互相指责对方，甚至骂起来。导致学习成绩下降，这时我们才醒悟过来，都互相说明自己的错误，很快就和好了。
正如书中所写道：埃莫斯的职责是：无论何时何地我都要忠诚的为本工作，给他建议、支持和帮助，直至死亡。这本书让我得到了一个启示：无论是朋友与朋友还是人与人之间，都要和睦相处，友情是最重要的，要互相帮助，才能取长补短，共同进步！
我和我的祖国 (600字)
在这秋高气爽的十月，在这喜悦收获的季节，我们又一次迎来了一个盛大的节日建国65周年，也就是祖国65的岁生日。中国大地普天同庆，华夏神洲欢呼雀跃。
在这令人高兴的日子里，许多的人都去了公园，超市这类地方。我呢，只回了趟老家，但我回到老家不仅仅是为了玩，而是静静地坐在床上看着CCTV3台播出的我和我的祖国十一特别活动。
首先，谭维维献唱了一首天籁之爱，这是一首藏族歌曲，但谭维维姐姐并不是一个藏族姑娘，主持人问谭维维姐姐，谭维维姐姐说：这种缘分是上天带给她的，谭维维姐姐去了西藏30次了，谭维维姐姐第一次去西藏是17岁，谭维维姐姐觉得很亲切。而且谭维维姐姐还给我们分享了许多故事。
然后，我们看了一个短片，是关于尼木县吞巴乡吞达村的一个小故事。在2014年8月16日拉日铁路正式通车了。在吞巴乡吞达村里住着千年藏香传承人加措，加措不仅有了自己的藏香加工厂，还注册了自己的藏香品牌。短片播放完，加措和他的爱人来到了现场，他们是第一次来到北京，游览了一些风景。
接着，张也阿姨又为我们演唱了一首歌曲梦圆中国，当然，这首歌也很好听。
接着，又看了一个关于南水北调的视频。又接着，沙宝亮叔叔为关于南水北调的人们献唱了一首最初的信仰。
中国有我，民间更美好
六年级:李姝慧
《我和我的曾外公》读后感600字
读了这本《我和我的曾外公》后，心中莫名其妙的被一种奇怪的感觉萦绕，他讲的故事深深地烙印在我的心上，总觉得这本书中那曾外公有一种亲切的气息，在我的心头挥之不去，久久回荡。
在这个充满快乐与诗意的故事中，德国赫耳郭兰岛上有一座神奇的龙虾屋，十岁少年博埃的曾外公就住在这里。当博埃知道自己可以在曾外公家待上一个星期时，他兴奋极了。因为他的曾外公是最出色的说书人和诗人。来到之后，他们就在龙虾屋里坐下来，讲故事，作诗。一首关于一只老鼠的一句诗，冗长得像一根老鼠尾巴；一个 补 帆匠靠两个单词成了一位那不勒斯国王，“无处”成了国王；一个糊涂的学者为了救四位学者，竟把阴性、阳性和中性的词混为一谈！
曾外公讲的故事使人深受启迪。我非常喜欢其中一个只说“si”和“io”在那不勒斯的美好岁月的故事。大体讲了：德国汉堡港口有一个在“小爱”号上修船帆的男孩，叫安德烈亚，他只会两个德语单词:si(是)和io（我）。他竟靠这两个单词当上了那不勒斯的国王！后来，他自己回到了“小爱”号上。这个故事告诉我们：谁拥有幸运、幽默、理智和一颗热情的心，谁就能用两个单词走遍天下。我最佩服的人是张海迪，她5岁的时候，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理，但她不向命运屈服和低头，她克服各种困难，勤奋学习，她读小说、读中外名著、背诗歌、抄录好词好句，进行文学创作，用自己的笔去塑造美好的形象，去启迪人们的心灵，最后终于获得成功，她的作品《轮椅上的梦》在社会上引起了强烈反响，同时也震撼着大家的心灵。我们现在的学习和生活条件比以前优越了，我们没有理由去松懈、放弃。我们能认准目标，刻苦学习、不断进取，跨越各种艰难险阻，就能到达成功的彼岸。
曾外公的诗歌和故事结束了，但生活的“调味瓶”——童话与诗歌并没有结束。让我们继续创作一首首美妙的诗歌童话，让它们继续在我们的生活里成为美味的“佐料”，使我们的生活永远的丰富多彩！
《本爱安娜》读后感600字
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
——题记
黄昏，织女编出的夺目霓裳轻轻飘落云端。我手捧书坐在窗旁，一字一句的读着，油墨的浓香扑面而来。嘴角划出一丝弧度，为这美景，更为这书香，晚霞的余晖溜进屋里，洒落在封面上，赫然几字——本爱安娜。
一个顽皮的男孩儿，一个坚韧的女孩儿，造就了一段懵懵懂懂的童恋情愫：
安娜转到本的班级且受尽孤立，她那悲伤的褐色大眼睛烙印在本心里；本打网球时误伤安娜又闹出误会，与安娜道歉时他失口说出“可我喜欢你”的心声；本放学后悄悄等待安娜，与她一路谈笑风生回家，两人正式结为好友……
静静地读着，滋味如同手中温热的奶茶。小品一口，只是普通的甜味，却温暖了心灵，愈品愈甜，浓香沁人心脾，竟使我欲罢不能。
作者用清新朴实的笔调娓娓道来，两个十岁孩子之间的点点滴滴在我脑海里挥之不去，真实得仿佛在讲我们身边的故事。我欲翻下页，书却已了，真有一番意犹未尽之感。
手里紧紧抓着书，不忍放手，我不禁浮想联翩：依稀记得小时候最爱的睡前童话书，里面的故事大多是以大团圆结局收尾——王子和公主相爱了，不久他们便结婚，过上了幸福的生活。这些爱都超出了友谊，并带有一种朦胧的神秘，使我有些无从说起。
首先，故事里的西普曼先生、本和安娜的父母就正视了本和安娜间的爱。我坚信正是因为正确的引导，因此在这特殊时期的心灵依然天真纯洁。
其次，这种爱同样犹如一把锋利的双刃剑——有好有坏，重点就在于你对它的看法与做法：
爱源于对他人优点的仰慕：故事中的本被安娜的坚强稳重所吸引，而安娜被本的天真坦率所感动。在本与安娜的交往中，本渐渐懂事坚强，安娜也变得活泼开朗。为什么会这样呢？我想，应该是两个人之间互相弥补的原因吧。一个人在经历了爱后，将会变得更加成熟，这段孩子之间爱的记忆也将成为记忆中的琥珀。
爱同样也是深不见底的漩涡，不仅影响学业，还会像故事中荷尔格所说“坠入情网，慌里慌张”——没来头地生出焦虑之情。所以虽然爱很美好，但在这个懵懂时期，也许应当把美好埋在心底才更好吧。
天色渐渐地暗了，我依然坐在窗边静静回味着这本书的酸甜苦辣。我不禁最后依依不舍地看了看封面,赫然几字——本爱安娜。
《绘本聊斋》读后感600字
《绘本聊斋》这套书由五个传世名篇构成，分别是《聂小倩》《促织》《白秋练》《种梨》《劳山道士》（五本彩色的绘本），外加一本介绍蒲松龄创作《聊斋志异》历程的连环画《蒲松龄》组成。“5+1”的套书形式，让我们更全面地认识中国古典短篇小说的巅峰之作的神韵和风采，嘿嘿，简称“神采”。
我最爱读的是《促织》，讲明朝宣德年间，皇帝朱瞻基十分爱斗蟋蟀，命令全国各地进献蟋蟀，供他玩乐。这个苦差推三阻四，最后落到了里正（最下层官阶）的头上，一些狡猾奸诈的官府爪牙借此向百姓勒索、摊派费用，常常为了卖到一只善斗的蟋蟀，逼得不少人倾家荡产。成名便是这样一个里正，老实的他不忍向百姓搜刮，却又找不到这样的蟋蟀，结果被抓进县衙打了一百多板子，打得两腿鲜血淋漓，连路都不能走了。好不容易拄着拐杖在一个驼背巫婆的指导下抓到了一只强健俊美的蟋蟀，却又被好奇贪玩的儿子不小心弄死，儿子畏罪投井。绝望之际，居然又捕到了一只善斗的小蟋蟀，上级为此大为高兴，又暗中照顾成名，使他当上了举人，这时，儿子的病好了，并说这只蟋蟀是他变的。
初读这个故事，只是觉得这个故事情节曲折，奇特而已。但细读一二，却让人感慨万千。这描写得多含蓄啊，将一个昏庸的皇上形象，以及那些剥削人民的县令的形象，描写得多么淋漓尽致啊。一只蟋蟀而已啊，竟使人倾家荡产，走投无路，绝望之极，家破人亡。便看成名吧，只是不忍剥削人民而已，若他这样做了，那他便也可以轻松过关，而他没有。他守住了自己的清廉，自己的名节，宁愿自己受苦也决不牵连无辜百姓。便看他的儿子吧，只为了一只蟋蟀，便畏罪自尽，这只蟋蟀竟然值一条人命，俗话说，人命关天，人命至上，此时，却也不过如此了？皇上竟为一只蟋蟀，高兴不已，重赏巡抚？原来官吏、奖赏如此容易便可以得到啊。他知不知道，这一层层下来，要迫害到多少人!
《绘本聊斋》真的是非常精彩，请你绝不放手地读一读吧！
《教育走向生本》读后感600字
郭思乐教授说：身为教师，我们用语言来影响学生，用环境来助育学生，用活动来培养学生，但就是没有办法像裁缝、理发、做牙那样随意对其进行剪裁、修剪、打磨。教师只不过是学生自主发展的服务者和仆人。读到这里我不禁想到匠人这个词，仔细回顾我们曾经的教学之路，我们就不难发现，好多年里我们都在做着一件劳而无功，画蛇添足的事情，把本来属于孩子们的课堂和学习时间都变成了我们耗费体力心神故弄玄虚展示自我的一个机会，我们说的多了，孩子们变得不爱说了，我们分析的多了，孩子们变得不会分析了，我们这些勤劳的老师们，培养出了若干个懒惰的不会学习的笨孩子。难道我们真的是身怀绝技不能毫无保留传授给徒弟，害怕有朝一日徒弟们青出于蓝而胜于蓝的夺我们的生存之地的匠人吗？当然不是，我们的初衷是好的，只是方式过于溺爱与包揽。读了郭老师的《教育走向生本》一书，令我们茅塞顿开，我们终于找到了多年来淤塞于心头的症结所在。既然如此，我们就应该立刻改变自己的想法与看法以及做法。把属于孩子的课堂归还给他们，本属于他们的时间交给他们，远远的以欣赏的眼光看着他们自己茁壮起来。成熟起来。或许短暂的时间里他们还走得跌跌撞撞，好多沟沟坎坎不易跨过，但是只要我们相信孩子，赏识孩子，鼓励孩子，没有捷径的学习之路一样能够走出精彩。有一句歌词这样唱到：有一种爱叫做放手。我们既然爱我们的学生，就放开那双搀扶的手。
好书百读不厌，常读常新，《教育走向生本》就是值得多读的好书。
《一本字典》读后感600字
只有热爱读书才能成功
——读《一本字典》有感
窗外，小鸟的歌唱分外悦耳，月亮也仿佛格外明亮，镶嵌在无边无际的天空中。如此美景良辰使我神清气爽，坐在窗前反复阅读着一篇文章——《一本字典》，毛岸英热爱读书的高大形象不禁浮现在我的眼前。
这篇文章使我深受感动：主要叙述了童年时的毛岸英和毛岸青流落街头，生活苦不堪言，一天，XX在街上看见一本学生字典，决定忍饥挨饿把钱省下来购买，几经周折终于把学生字典买回来的故事。
《一本字典》这篇文章像磁石一样吸引着我，使我感触良多。当我读到：“弟弟，我不吃早饭，每天可以省下两个铜板，攒够了，就可以买一本字典了，它是个不开口的老师。”的时候，我的心震撼了。仅仅只有七岁的毛岸英在那个落后的年代，竟会如此的懂事，竟有如此的觉悟。难道他不会肚子饿吗？他不知道忍饥挨饿的后果吗？他不知道饱腹比一本字典更重要，更珍贵吗？他是知道的，但他忍饥挨饿是为了能买一本字典，供自己读书时查阅不懂，弥补自己的不足啊！他认为读上书才是最幸福的事。毛岸英热爱读书的精神值得我们学习。在生活中，我也是喜欢读书的，每天我做完作业就会捧起自己心爱的课外书津津有味地读着，每到周末，我都会到图书馆看书，一直坚持着。因为我知道读书会给人带来丰富的知识。
毛岸英不但热爱读书，还懂得珍惜书本。当我读到“这本心爱的字典，XX一直带在身边，整整用了18年”时，我的心就像被什么触动了似的，不由得心生感叹：18年啊！这本字典毛岸英竟然用了18年，他把书保存了18年，可见这本字典对他来说多么的重要，他是如此的珍爱这本字典啊！读到这儿，我眼前彷佛出现了毛岸英读书时的情景：他正坐在椅子上捧着一本书，看见了不懂的字就拿出字典小心翼翼地查阅，脸上洋溢着幸福的笑容……相比之下，我就自愧不如了。读完一本书，就把它放一边，就不理它了，好像完成任务似的。毛岸英珍惜书本，把书本当作珍宝的精神，难道不值得我们学习吗？
一阵风吹来，我从书中的内容走了出来。我合上书，咽了咽口水，好像把书中所有的知识吞进肚子里。读了《一本字典》，我受益匪浅，它让我懂得只有热爱读书的人才是成功的人。
绘本故事读后感600字5篇
范文渐渐地随着社会经济的发展越来越普遍，范文的用途越来越广泛。参考一篇不错的范文可以让我们快速找到写作的方向，你还在为写范文不知所措吗？下面是小编帮大家整理的绘本故事读后感，感谢您花时间阅读本文！
绘本故事读后感【篇1】
读绘本故事《城里最漂亮的巨人》有感
今天，我读了一个绘本故事，名字叫《城里最漂亮的巨人》。书中巨人乔治他原来穿着一件打着补丁的长袍，一双破旧的凉鞋。他觉得自己太邋遢了，于是，他就去商店买了一件漂亮的衬衫，一条有着花纹的漂亮领带，一条漂亮的裤子，一双上面有菱形图案的袜子，一条漂亮的皮带。他换上了新买的衣服，他觉得自己是世界最帅的巨人。就出去转悠了，他遇到了长颈鹿，长颈鹿说他的脖子很冷，巨人就把领带送给长颈鹿做围巾。他又遇见了小羊，小羊的船帆被大风吹走了，巨人就把衬衫当船帆送给了小羊。接下来，巨人遇到了老鼠，老鼠一家的房子被烧了，巨人就把一只鞋子脱下了送给了老鼠一家做房子。巨人又遇到了狐狸，狐狸的睡袋掉进了水坑里，巨人就把袜子脱下了给狐狸做睡袋。接着，巨人遇到了小狗，小狗过不了沼泽地，巨人就把皮带解了下来，铺成一条路，让小狗过了沼泽地。他觉得很冷，他又去了那家店，可是，那家店打烊了。他发现自己的旧衣服和旧鞋子在垃圾桶里，他又穿上了自己的旧衣服，他觉得很舒服。他回到家以后，发现有许多动物站在他家门口，送给了他一顶金色的皇冠。
我们要向这个巨人学习，谁遇到困难就帮助谁，做一个乐于助人的人。我们也要向那些动物们学习，做一个知恩图报的人。
绘本故事读后感【篇2】
每天爱阅读——绘本故事《小黑鱼》读后感作文400字
“在大海的一个角落里，住着一群快乐的小鱼……”
今天，和煦的阳光被藏在了云朵里，不过，来到三味书屋，老师要给我们讲一个绘本故事，叫《小黑鱼》。
绘本故事对我们已经上了小学五年级的学生来说，难免也有些幼稚，可是老师非要讲，好吧，那就听听！
故事是这样的：有一群小鱼，全部都是红色的，只有一只是小黑鱼，它比它的兄弟姐妹们游得都要快。一天，海里突然出现了一条巨大的金枪鱼，他又大、又凶、又饿，一口吃掉了许多小鱼，只有那至小黑鱼逃走了，它游到了大海深处，很伤心。但是，它看到如彩虹果冻般的水母，后来又看见了虾、怪鱼等许多小鱼，它找到了小伙伴们，想办法组成了一条大鱼，小黑鱼当眼睛，吓走了许多大鱼！
这本绘本让我联想到了我们学过的一篇文章，叫《狼群》，小黑鱼就像狼群中的头狼一样，能把队伍组织起来，使队伍能够团结，齐心协力，难道这种精神不值得我们去赞扬吗？
这，就是团结的力量！
绘本故事《小黑鱼》插画
绘本故事读后感【篇3】
读绘本《大卫，不可以》有感
今天，我读了绘本《大卫，不可以》。书中大卫踩着板凳，探着身子在拿饼干，非常，快要掉下来了。妈妈看到后说：“大卫，不可以！”大卫掉进了泥里，他时，妈妈刚刚拖干净的地，他把地踩的脏兮兮的，妈妈说：“大卫，不可以！”妈妈让大卫去洗澡间洗澡，大卫不好好洗澡，而是打开水龙头，跳进澡盆里，澡盆里的水都流了一屋子，他还是不关水龙头，还在玩呢！大卫光着身子去了，妈妈看到后说：“大卫，不可以！”大卫想给妈妈演奏音乐，当时是大上午，只见大卫一手拿着平底锅，一手拿着一把勺子，大声地敲了起来，妈妈说：“大卫，不要吵！”大卫的时候，在玩食物，妈妈看到了说：“不可以玩食物！”大卫在吃东西，他一下子放了很多的东西在嘴里，妈妈说道：“大卫，不要吃了！“晚上，该睡觉了，大卫不睡觉，坐在机前看，妈妈大声说：“大卫，回房间去！”大卫回到房间后，他没有睡觉，而是在房间里扮演超人。妈妈看到后说：“大卫，躺下来！”大卫在用手指挖鼻孔，妈妈看到说：“大卫，不可以挖鼻孔！”大卫在房间里玩，把玩具扔的是乱七八糟，妈妈看到后说：“大卫，把玩具收好！”大卫在屋子里打橄榄球，把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，妈妈嚷道：“我说过，大卫，不可以！”大卫知道错了，蹲在墙角。妈妈走过来说：“，来这里！妈妈以后不让做的事情，一定不要做，这样才是一个乖孩子。妈妈永远爱你！”
从里，我看到了大卫是一个能知错改错的好孩子，我们要向大卫，做一个知错改错的好孩子。不管我们犯什么样的错误，都要去主动改正错误。妈妈依然会爱着我们。
绘本故事读后感【篇4】
这本绘本的内容十分有趣，第一眼看到名字时，我就特别想知道图书馆和狮子到底有什么关系呢？读完绘本故事，我知道了答案，原来是有一头威武雄壮的狮子，到图书馆看书、听故事，这头狮子还经常帮助麦小姐，也深受孩子们喜欢，就是这样的一头狮子，它从刚开始不遵守图书馆规则到主动遵守规则，又到后来打破规则这样的一个经历。
狮子的经历让我联想了很多，这头狮子，它刚开始的行为就像一个不听话不守纪律的孩子，而麦小姐就像一位老师，她在教狮子学规矩，教狮子在图书馆不能大声吼叫，要保持安静。狮子后来也确实做到了，可是有一天，当狮子发现麦小姐摔倒在地上，不能动弹，旁边又没有一个人时，狮子开始大声吼叫来寻求帮助，这明显是违反了图书馆的规定，狮子知道自己违反了规定，便悄悄地离开了图书馆。
我觉得狮子并不是真得不遵守规则，刚开始不守规矩，那是因为狮子第一次来到图书馆不懂规矩。后来守规矩是因为狮子熟悉了图书馆的规矩，开始变得乖巧懂事了，所以图书馆的人都十分喜爱狮子，狮子还天天来图书馆里帮助别人。
狮子可真是一个好孩子，真是我学习的好榜样，我要向狮子一样，遵守该遵守的规则，在公共场所严格约束自己的行为，但是特殊时刻，也要敢于打破规矩。我还要多读书，多帮助他人，争取也做一个“好狮子”。
绘本故事读后感【篇5】
《花婆婆》讲述了一位老婆婆小时候答应爷爷三件事，第一件事是去很远的地方旅游，第二件事是将来可以住在海边，第三件事是一件最难做的事，那就是怎样让世界变得更美丽。
小女孩长大了，去过很多地方旅游，有一次，她骑骆驼时，不小心摔伤了。后来又到海边住下来，答应爷爷的前两件事都完成了。有一天，她想到还有第三件事没有完成，那就是怎样让世界变得更美丽呢？于是，她在公路边，教室的前后，教堂后面等很多地方撒下了很多鲁冰花的种子，希望明年到处都是美丽的花朵。当时很多人不理解她的举动，叫她“花婆婆”。当第二年看到到处开满了五颜六色的鲁冰花时，大家都亲切地叫她“花婆婆”。
花婆婆通过种花，让世界变得更美丽，等我长大了，我也要用自己的方法，让世界变得更美丽，那么从现在开始，我要好好学习，听老师的话，听家长的话，越努力，越幸运，我会加油的！
感谢您阅读“好读后”的《《本和我》读后感600字》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了预言日记本读后感600字专题，希望您能喜欢！
