从前有一个人名叫邯郸,他听说赵国的步法十分优雅,决定去找过学习步法。可是到了赵国后,他怎么也学不会,只好回家。这时他才发现,他连原先的步法都不会走了,只好爬回家了。
这个故事告诉我们:千万不要胡乱模仿别人,免得没学会别人的东西,反到把自己原有的东西丢掉了。我们学东西也一样,不要在模仿别人的时候把自己本身学会的东西丢掉了。向别人学习东西是为了更好的改善自己的东西。就像这个故事一样,邯郸非但没有学会赵国的步法,反把自己原先的步法丢掉了,最后只得爬回家。
最近,我读了一篇叫《学步》的文章,学步,是每个人人生中必须经历的过程。
作者用孩子在家里学走路和在外面奔跑这两件事,写出了学走路的困难与危险,也使我想起了小时候走路的情景。
学走路时我还太小,还没开始记事,都是通过看录像带和爸爸妈妈讲给我听的。那时,爸爸让我在床上爬来爬去,连坐都不太坐得稳,躺着趴着。后来慢慢地,我能摇摇晃晃地站了,有时会一屁股坐到地上,或一下扑倒了。在一旁摄像的爸爸不会来扶我,就只鼓励我自己爬起来,如果我哭得很凶,也毫不心软。我体会到爸爸用心良苦,因为走路只能自己,不能别人代替。
爸爸并不是不心痛我,而是要让我学会坚强,学会自己面对困难,战胜困难。
学步是一生的课题。小时候,我们学习怎样走路;现在,我们正学习如何走好人生之路;将来,我们要学习怎么走向成功之路……
《学步》这篇文章,让我从简单的“学步”中受到不少启示。明白了学步中蕴含的道理,自己的路要自己走,别人最多帮你一时,是不可能永远帮你的,路在脚下,也要自己把握好方向,才能越走越远!
《学步》篇幅不长,却深有含意,抽出一点时间读一下吧!一起好好“学步”。
《邯郸学步》这篇寓言故事的主要内容是:战国时,燕国寿陵有个青年,他听人说,赵国都城邯郸的人走路的姿势之美妙,堪称天下第一。于是,他就不顾路途遥远,跋山涉水,到邯郸那儿学那儿的人走路。后来,他决心抛弃自己走路的姿势,但还是学不会,最后,他连自己走路的姿势也忘了,只能爬着回去。
这篇寓言故事比喻:模仿不成,反而失去自己原有的长处。我们不能盲目模仿别人、崇拜别人,如果效仿别人不得法,反而会把自己原来的本领忘掉。
今天,我读了《邯郸学步》这一成语故事。里面写的是:古时候有一个人看见邯郸人走步很好看,就想去邯郸学走步。可是,他不但没有学会邯郸人走步,还把自己的走步方法给忘了。最后,他只能爬着回家了。
这就是邯郸学步的来历,也让我知道了:自己做事先做好,再学习别人。
邯郸学步读后感
我们常常会认为,别人的东西比自己的好得多,便会一味的去模仿,可是到头来,自己的知识也忘了,别人的知识也学不会。《邯郸学步》就是这个道理。
在战国时期,一位燕国人听人说邯郸人走路的姿势非常优美,就下决心学习邯郸的走路姿势。他们走一步,燕国人就学一步,可是到后来,燕国人学不会邯郸人的走路,想重新学走路的时候,却发现自己原来的走路方法也全都忘了。
在生活中,我们一定要坚持自己的意见,即使现在没有人相信你,以后也一定会有人认同。亚里士多德认为重的东西在高空抛下下一定比轻的东西先落地。可是伽利略却不同意,人们都认为他不知天高地厚,竟然敢质疑亚里士多德可是他却坚持自己的意见,他在比萨斜塔上做了一次实验,向人们证明了两个不同重量物体在高空抛下,会同时落地。
还有一个人,他本来是学书法的,可是看到被人学油画,又觉得油画好,便不学书法改学油画。他又看到别人学版画,觉得版画好,于是又去学版画了。觉得水墨画好又去学水墨画了,觉得数码好又去学数码了最后,他什么都没学会,只能重新学一项。一个人要有主见,不能盲目的去崇拜别人。固然,学习别人的长处,是为了弥补自己的不足,可是只是一味的模仿,而丢掉了自己原本的本领,这不就贻笑大方了吗?
邯郸学步是一个成语故事,讲的是:古时候燕国人走路的样子十分难看,燕国有一个年轻人听说赵国的邯郸人走路的样子十分优雅,就决定学邯郸人走路的样子,可是怎么学也学不会,于是他就放弃原来走路的姿势,一心一意学邯郸人走路。结果把自己原来走路的姿势忘掉了,邯郸人走路的姿势也没学会,就只好爬着回家。
初次读这个故事,我觉得燕国人真是太傻了,哪能这样生搬硬套学别人走路呢!但后来仔细想一想,在学习中、生活中,邯郸学步的人还真不少。
有一次,上美术课,老师让我们设计一个青花瓷花瓶。同学们画出了各种各样形状的花瓶,但花瓶上的花纹怎么画也不满意。于是很多同学就把课本上参考作品的花纹画到了自己设计的花瓶上。结果有的花瓶太瘦画不下花纹,有的太胖画不满,还有的花瓶,把花纹画上之后显得十分别扭。只有很少的几个同学,按照自己的想法不停地修改,他们的画看起来很有特色。
我觉得从别人那儿获得灵感、受到启发是我们学习的一种方法,但只是照抄,没有自己的思想,多半会越学越糟。
这个故事告诉我们:学习别人的优点固然很重要,但不能一味的模仿别人,生搬硬套别人的东西。这样不仅没学到本事,反而把原来最根本的东西都忘了。
战国时期,燕国有一个青年喜欢模仿别人的动作,他听说赵国的人走路特别有风度,而且特别好看,潇洒优雅,所以他想学习一下,于是,这位愚蠢的年轻人,不顾家人的劝阻,带上了足够的盘缠,专程赶往邯郸。
那位燕国人来到了大街上,看到了人群的步伐,都让他得意,眼睛都看花了,这时,一个小孩走了过来,她觉得那个小孩的姿势很灵活,所以就跟在他后面模仿起来,但是他过了一会儿就跟不上了,然后他又回到了原点,这时,他又盯上了一位老人家,他的步伐很稳重,他又羡慕了起来,又跟在那个老人家后面一步一步的学了起来,后来他又看上了一位女士的模仿起来了。
路上行人看见那个燕国人学别人走路的样子都忍不住停下来,哈哈大笑,几天下来,他没有学会,又累的腰酸背痛,那个燕国人还想学,觉得问题出在他习惯了,原来的走姿,所以总是学不会,于是他放弃了他以前会的走姿开始,学起了那些赵国人的走姿。
转眼间,几个月过去了,他不仅没有学会别人的走姿,还越来越难看,越来越差劲,而且他身上带的盘缠也没有了,所以他只好回家,可是他又忘了他原本是怎么的走姿?也没有人教他,他只好爬着回去了,样子狼狈不堪。
这个故事告诉我们,只要管好自己就行了,不需要去再学习别人的。
"作者写的作品在我的心里留下了很深的印象。我们需要保持着我们当时阅读作品时的感觉,写出一篇读后感。您从作品中有哪些领悟呢?编辑花时间专门编辑了邯郸学步读后感,相信你能从中找到需要的内容!
我读过很多成语故事,像天上的星星一样多,我也从中懂得了很多道理,但有一个成语故事让我难忘,印象深刻,这个成语故事是《邯郸学步》。
在战国时期,燕国寿陵有一个人,他听说赵国的邯郸那里的人走路都非常的优美,他就带着盘缠,跋山涉水,不远千里地来到了赵国邯郸,到了那里后,可都没有学会,结果还忘记了自己原来怎么走路,只能爬着回到自己家去了。
这个成语故事让我非常气愤,我也从这个故事中懂得了,不要一味地去模仿别人,最后连自己的走路方式也忘了,没有学到别人的方法,却又连自己走路的方式也忘了,没有收获。
而且生活中,我们也会像邯郸一样,只是不知道而已。就比如我,觉得外国的节日好,只过洋节,而有一次,老师问我们中国传统节日有什么?我被问得一头雾水,老师让我回答的时候,我支支吾吾地说了一个万圣节,全班同学都大笑起来。在学习上也一样,我问我们班的学霸的学习方法,学霸说:“晚上一定要读书,早读也一样。”可我晚上读书早上就没精神,结果成绩不仅没提高,还下降了。幸好我及时地改正过来了。
经过这些事情后,我懂得了不要轻易去模仿别人,因为别人的方法不一定适合自己,要学会取其精华,弃之糟粕,不要每件事都去模仿或听别人的。
相传在战国时候,赵国的邯郸人走路的姿势特别优美,燕国的寿陵有青年人,不顾路途遥远,赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。他整天呆在邯郸的大街上,边看边仿佛,但始终也没有学会邯郸人走路的步法,这个青年人心里想,也许是因为自己习惯了原来的走法,所以学不好,倒最后弄得他手足无措。
这个成语现在用来比喻一味模仿别人不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢掉了。
我们班的一个同学在学鸡兔同笼的时候,也觉得十分难,只会一点点,她就用了顺序列表法,但怎么都不会,她就问了一个男同学说“你能教我怎么用列方程吗?”那个男同学数学十分好,于是就教了他,但那一位女同学左思右想还是不会,她一连学了几天,不但没有学会列方程法,还把自己原来的顺序法也忘了,我想告诉她,你不能这样,不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢掉了。
今天我读了《邯郸学步》,我才发现,寿陵这个人跟我十分的相似。
《邯郸学步》记述了一个叫寿陵的少年,不愁吃,不愁穿,就是没有自信心,而且还学一样丢一样。最后,他竟然觉得自己不应该这样走路。来到邯郸,他眼花缭乱,不知道学哪个,又忘了自己是怎样走的了,只能爬着回家。比喻生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉。
我读了这个故事之后,我最应该做检讨,因为我也是像寿陵这位少年一样的。
我早些年学过绘画,学的是水彩,可是,我学完之后,我又不想学了,因为我还小,又像歇一歇,所以就不学了;过了一段时间,我也又像乒乓球,打了之后,又觉得自己没有天赋,不学了;之后又学了书法……我就是这样唉……
我看了《邯郸学步》这个成语故事之后,我才明白,我应该一心一意地去学,不应该三心二意,六神无主。
是不是有些同学和我一样呢?
我觉得寿陵这个人也太心血来潮了,自己本来已学来了本领,可他却丢了旧本领而去学新本领,你说他傻不傻?
我读了这篇成语故事,让我懂得做什么要一心一意,这使我受益一生。
今晚我读了《邯郸学步》这篇小故事,它讲的是一个人总是学别人走路,到最后自己连走路都不会了。
这个故事告诉我们学习别人的优点是好的,但是方法要正确,不能不动脑子胡乱学,否则不但没学到别人的优点,反而会把自己的优点也给失去了。
从前有一个人名叫邯郸,他听说赵国的步法十分优雅,决定去找过学习步法。可是到了赵国后,他怎么也学不会,只好回家。这时他才发现,他连原先的步法都不会走了,只好爬回家了。
这个故事告诉我们:千万不要胡乱模仿别人,免得没学会别人的东西,反到把自己原有的东西丢掉了。我们学东西也一样,不要在模仿别人的时候把自己本身学会的东西丢掉了。向别人学习东西是为了更好的改善自己的东西。就像这个故事一样,邯郸非但没有学会赵国的步法,反把自己原先的步法丢掉了,最后只得爬回家。
《邯郸学步》这则寓言通过描写燕国少年学邯郸人的步法,结果不仅没学会,还把自己原来的步法给忘了,最后,只能爬回燕国。这一个故事,告诉我们,模仿要得法,不能生搬硬套这样一个道理。
有一次,我在写练习册,有一道题让我百思不得其解。于是,就借了几个同学的抄了。结果,抄得牛头不对马嘴,逗得全组的人都哈哈大笑。这就是生搬硬套。
生活中,也不能生搬硬套。例如,下雨了,马路上积了很多水。这时,如果你径直冲过去,汽车很容易熄火。如果,你绕个弯道过去就不会发生这种事了。
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