读养花有感300字
读《最棒的玉米》有感300字。
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《读《最棒的玉米》有感300字》，相信你能从本文中找到需要的内容。
今天我读了《最棒的玉米》,让我感受很深刻。开始的时候在所有玉米中它是长得最棒的一个,骄傲的玉米满怀希望盼着老婆婆把它摘走,可是老婆婆却没有摘走它。这时候那个最棒的玉米开始自暴自弃,它绝望它悲痛,它甚至想自行了断,因为它对老婆婆和自己失去了信心。
最棒的玉米终于盼来了老婆婆,老婆婆自言自语地说道：“这可是今年最棒的玉米,它的种子明年一定比它今年长得要好！”最棒的玉米听了老婆婆的这些话才明白老婆婆的用意和原因,最棒的玉米明白了这样一个道理：不能一时被冷落而悲观,相信自己有时还需要一点时间而已。
我在学习﹑生活中也常常给自己立下目标,最后不是放弃就是退缩了。读了《最棒的玉米》,我明白了成功在于努力,我也要守住自己的梦想不懈努力,不能因为失败而悲观,不能因为挫折而退缩。我相信只要认准了目标坚持走下去,就一定会成功。
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读《做最棒的老师》有感
读《做最棒的老师》有感
教师从小就是让我神往的职业，我不仅尊敬老师，还很喜爱老师带给学生的这种崇高的感觉。“教师”不仅仅是一个职业，也不仅仅是一门专业，更是一份充满乐趣与艺术的事业。作为一名老师，更要有培育祖国未来栋梁的责任感，更有传承文明的使命感。作为一名老师，自从踏上工作岗位，变朝气蓬勃、意气风发的希望在教书育人这一方天地中大有作为，成为最棒的老师。
《做最棒的老师》是张良科、赵国满编着的教育教学思想和智慧的精华集萃，通过众多案例，全方位阐释了教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践。其中有的观点已经深入人心：确认你的使命和目标；爱是最好的教育；成长比成绩更重要；累，却快乐着；成就内外兼修的自己等等。
读了《做最棒的老师》中许多事例，确实感触很多，虽然都是一些简单平凡的故事或人生感悟，但对于没有经历过的我来说是宝贵的财富，在阅览的过程中总会异常平静，觉得自己的心扉被打开了，许多曾经困扰我的疑问也得到了开解，更重要的是也深刻体会到一名优秀的教师应该是怎样的，自己存在的问题与不足也愈加明显。我觉得这本书也是我的老师，教我从心底开始热爱我的工作、我的学生，快乐地享受工作生活中的点点滴滴，从平凡的生活中找到不平凡的人生真谛。
我觉得教师的存在价值往往要通过自己的学生来体现，每一个人都渴望成为一名受大家欢迎的教师，能在自己的岗位上发光发热。当然也希望自己能做出一些成绩，取得较大的进步。一位出色的教师一定能让孩子沐浴在阳光中，充满梦想，一切都是美好的，孩子能陶醉其中，渴望能学到许多许多的知识。当然作为一位教师也要善于在孩子的成长道路上为他们的心灵种下梦想，每个孩子都有自己的优点或是不足的地方，教师不应该总是否定或批评，而要作个有心人，帮出色的孩子发扬长处，而有不足的孩子，教师更应该帮助他们重拾信心，相信自己能做到那些自认为做不到的事。奇迹往往是会发生的，但你必须做一个有心人，因为皇天不负有心人。作为教师要时刻注意孩子的闪光点，即使是转瞬即逝，我们也要牢牢抓住，让光无限放大，成为孩子们前进的动力。孩子虽然是弱小的群体，但是也不要忽视他们的小细节，也许你仔细观察就会发现他们会让我们的生活充满感动。
老师的声音是有温度的，它足以温暖学生的一生，而有时一不小心也会给孩子的童年留下阴影，所以我们要谨言慎行。记住这句话，在教学的过程中，不要吝啬，让身边的每一个学生都能感到教师的关怀，而引导他们走向光明，相信一切都是美好而充满希望的，这样生活才会倍加充满意义。生活中教师的一个微笑、一句赞美的话语、一个会意的眼神、一个俯身的动作、有时候足以改变孩子的一生。对于教师要面对一个班的学生，也许会无暇顾到每一个，但是对于孩子而言，面对的是一个教师，他们能关注教师给于的每一个回应，哪怕是微小的，所以身为教师要时刻用欣赏的目光去看每一个学生，用无私的爱去浇灌每一颗幼小的心灵，这样就能让他们拥有属于自己的春天。
不断地超越自己，‘做最好的自己’，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”让我们都来做最好的自己！做最棒的老师！
读《我最棒》有感400字
在假期中，我读过不少的书，其中给我印象最深的一本书是----《我最棒》。
这本书有许多个故事组成，我最喜欢的是《没有翅膀，也可以成为美丽的天使》这个故事。
故事内容大致是这样的：有个叫考克斯的小女孩，虽然她天生就没有双臂，但她的妈妈安娜并没有放弃她，而是有计划的对她进行训练。好在考克 斯 非常坚强，慢慢的，她学会了用脚拿玩具、吃饭、穿衣服，甚至会自己用脚梳头。有一次，妈妈给她讲了一个没有翅膀的天使的故事，考克斯说：“妈妈，我也要做一个没有翅膀的天使！”后来，她以优异的成绩成为了一名专业的心理咨询师。一天，她的一个朋友建议她去学开飞机，但她天生胆子小，还有恐高症，就拒绝了朋友的好意。后来，她遇到了一个跳芭蕾的女孩，她因一场车祸失去了双脚，变得十分绝望。考克斯对这个女孩说：“如果我能开飞机，你就要继续跳芭蕾！”女孩同意了。考克斯花费了比正常人多5倍的时间，终于学会了开飞机。在她的带动下那个女孩也继续跳起了芭蕾…….
这个故事让我意识到：只要你肯努力，没有自己做不到的，没有翅膀也可以成为美丽的天使，我是最棒的。
读《原来我是最棒的》有感
读《原来我是最棒的》有感
洛阳中心小学 五（2）班 蔡怡雯
今天我读完了由韩国作者写的《原来我是最棒的》，感受颇深。
《原来我是最棒的》讲述了一位叫高小瑜的女孩因为在班里举行的“轮流当班长”活动上缺乏自信，从而失败，后来又在美术考试上失误。当美术老师的母亲对她十分失望，于是，就让好朋友的女儿荷芳和小瑜去参加七天自信百分百夏令营活动。因为荷芳是个非常有自信的孩子，所以她很放心。去了夏令营，高小瑜认识了一个好朋友叫珍珍，珍珍和小瑜分在同一个组，野外生存训练也在一起，另外，小瑜还看到了他们学校校草徐东洲。高小瑜上体育课很害怕，于是每次都喊肚子疼，老师让她在一旁休息，但这次，徐东洲似乎看出了小瑜的心事，便鼓励小瑜，在东洲的鼓励下，小瑜克服了恐惧，还学会了攀岩。经过了七天的夏令营活动，高小瑜的自信增加了很多。
读了这本书，有欢乐、有感动、有郁闷。最后我明白了自信是多么重要，自信能在最危险时战胜自己，能帮助自己完成以前不可能完成的事。自信远在天边近在眼前，我要做一个有自信的人。
自信不仅是我最好的朋友，也是帮助我克服困难的朋友。
读《玉米熟了》有感300字
玉米熟了，收获的季节到了。有一个颗粒饱满的玉米很自信，它想:我是今年长得最好的玉米。可等了好多天，仍旧没有人来把它摘走，但这个玉米依旧坚信自己是最棒的玉米。日子一天天过去了，收获的季节即将结束，想到自己可能要和玉米杆一起烂在地里，它伤心欲绝。就在玉米绝望之际，有人摘下它，并宣布:这是今年最好的玉米，我要用它做种子。
读完这篇文章，我觉得做人一定要有信心和耐心。看文章中的玉米，它相信自己是今年最好的种子，耐心等待，最后的确被人发现了。如果我们做事在开始就失去耐心，那怎么能坚持下去呢?想起这个暑假，我去跳舞，开始觉得很苦，几乎不想去了，但是妈妈劝我要有耐心，我终于坚持下来了。还有游泳，开始老是不会换气，还呛水，但我相信自己能学会，坚持下来了，现在能游十几米了。我想是信心和耐心让我坚持到了最后。
读《原来我是最棒的》有感 500字
读《原来我是最棒的》有感
洛阳中心小学 五（2）班 蔡怡雯
今天我读完了由韩国作者写的《原来我是最棒的》，感受颇深。
《原来我是最棒的》讲述了一位叫高小瑜的女孩因为在班里举行的“轮流当班长”活动上缺乏自信，从而失败，后来又在美术考试上失误。当美术老师的母亲对她十分失望，于是，就让好朋友的女儿荷芳和小瑜去参加七天自信百分百夏令营活动。因为荷芳是个非常有自信的孩子，所以她很放心。去了夏令营，高小瑜认识了一个好朋友叫珍珍，珍珍和小瑜分在同一个组，野外生存训练也在一起，另外，小瑜还看到了他们学校校草徐东洲。高小瑜上体育课很害怕，于是每次都喊肚子疼，老师让她在一旁休息，但这次，徐东洲似乎看出了小瑜的心事，便鼓励小瑜，在东洲的鼓励下，小瑜克服了恐惧，还学会了攀岩。经过了七天的夏令营活动，高小瑜的自信增加了很多。
读了这本书，有欢乐、有感动、有郁闷。最后我明白了自信是多么重要，自信能在最危险时战胜自己，能帮助自己完成以前不可能完成的事。自信远在天边近在眼前，我要做一个有自信的人。
自信不仅是我最好的朋友，也是帮助我克服困难的朋友。
最棒的《西游》AND作者
真正完美的作品，并不在于一时的火热，而是每隔几年就会轰动一时。
题记
我爱《西游记》，因为那鲜明的四人外加一头马，甚至连作者本人都给我留下的印记总是忘却不掉，时不时的浮现。
《西游记》是我国古典四大名著之一，主要讲的是神话，他的作者吴承恩，一个比书更加吸引人的作者。别人看这本书，或是因为它那巨大的名气，或是因为它翻拍的电视剧，而我却不然。
我是实实在在奔着作者而来。
吴承恩出生在一个由学官沦落为商人的家庭，家境清贫，他的父亲吴锐性格乐观旷达，奉行常乐哲学，为他取名承恩，字汝忠。然，他并没有因为家境清贫而灰心，自幼聪慧一心好学，喜爱志怪小说。曾多次报考，希望可以成为一个有才干的人，凭他的实力完全可以做到，然而，结果却令人大跌眼镜，他足足考了几年依旧无所功名。为什么？不是因为能力不行，资本不够，而是因为社会的黑暗，考场的腐败。吴承恩不愿掏钱买取功名，凭借着毅力与恒心，对抗者穷苦与清贫，最终完成了令他骄傲一生，名流于世的作品《西游记》。
当我打开出时，惊呆了也震撼了！
以慈悲为怀、锲而不舍的和尚，降妖除魔、本领通天的弼马温，好吃懒惰又u.好色的天蓬，朴实憨厚，老实可亲的沙僧。哦，对了，还有一只常常被人忽略的白龙马。他们师徒几人，各有优劣，为我们展现出了一个个精彩的神话，令人身临其境的感受，给人受益无穷的知识。
世界潮流浩浩荡荡。这本书之所以成为千古佳话，真是因为作者将自身对事物、人、当时社会的看法，深埋其中，却又能使人一眼洞穿。
猴王出是故事的开端，看似简单的开头，实际上为后文铺垫了多充内容。如孙悟空由石而生，表明了此猴的不凡，所以后文孙悟空才可统领猴群，不赶死亡，拜师学艺。又因为他无父无母，天地而生，所以他能够摆脱世俗的桎梏，大闹天宫，打上宝殿，欺四大天王，斗二郎真君，败十万天兵田将敢想敢说，因为玉帝的欺瞒，大感不服，怒曰：皇帝轮流做，今年到我家！这霸气的话语，不知折服了多少人。
书的魅力正在于此。
电视剧能将画面展现在我们眼前，但终究不过是片面的，无法体验到作者的思想、感情，失去了文字的魅力，体现不到深刻的哲理。与书一比，简直差之十万八千里！
感谢你，感谢那些浮现在我脑海中永远可爱的五人，为我带来知识、快乐和无尽乐趣，我必将乐此不疲，走下属于我自己的读书轨迹
《发现最棒的自己》读后感300字
今天我读了发现最棒的自己，这个故事讲的是小栗子遇见了一只变色龙、一只兔子、一只羚羊和一只长颈鹿。
小栗子被风吹到地上，给经过的小动物打招呼，它们都看不到它，很伤心，这时一只大象走过来，小栗子太小了，大象没看见小栗子，一脚踩到了小栗子，把小栗子重重的踩到泥土里，小栗子在泥土里很伤心，小栗子感觉倒自己与以往有些不一样，小栗子吸收的阳光就多，小栗子越长越高。
有一天，小栗子又遇见了小兔子，小栗子发现自己比小兔子还要高，小羚羊走过来，小栗子又遇见了羚羊，小栗子发现自己比羚羊还要高，长颈鹿走过来，小栗子又遇见了长颈鹿puxuewａng．com〉，小栗子发现自己比长颈鹿还要高，大象走过来，小栗子又遇见了大象，大象使劲又长鼻子把小栗子拔出来，可是大象怎么拨也拔不出来。
原来小栗子长成了又高又大的栗子树，它帮小猴子和小松鼠弄栗子吃，在森林里大家都说小栗子最善良。
《做最棒的老师》读书心得
《做最棒的老师》读书心得
因为是老师，平时常常会想：究竟怎样的老师才是最棒的老师？究竟如何才能做最棒的老师？自己是不是能做一个最棒的老师。看了《做最棒的老师》这本书，所以就特别喜欢，便认真地读了起来。
一、感受最深刻的两句话。
看的时候我画在了书上，写的时候我记在了本上，现在合起书，我已记在了心里，今后我还会将它用到我的工作和生活里。《做最棒的老师》书中给我印象最深刻的两句话就是：你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观------因此，是教师，就要当最负责任的教师。做最棒的自己，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。
二、什么是最棒的老师？在这本书里我找到了答案。
做最棒的自己，强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。每天都不是最棒，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，便不断地向最棒的老师的境界靠拢。看到这里，我想到了自己，所以不如就学 李老师这样想：多想学生们可爱的地方，比如值日时整洁的教室、节日时温馨的短信、课外活动时矫健的身姿；尽量让所有学生都在课堂上多学点东西，无论这些东西是课内的还是课外的，只要对他们今后的发展有益处就好，而不是仅仅注重他们的考试成绩；尽量和他们成为朋友，多从他们的角度去理解他们的言行举止。
三、最棒的老师的标准是什么？
踏踏实实上好每一节课，仔仔细细地批改每一本作业，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织每一次活动，我高兴，学生也快乐。这是李镇西老师的书中最棒的老师的标准之一。仔细品读我们会发现：在这段话中包括了教育、教学两方面的内容，在达成教育和教学同时要达到的情感目标是学生快乐，老师也快乐。在教学方面对照我自己，我力求踏踏实实地上好每一节课，认认真真批改每一次作业，让每一个孩子在课堂上都有所收获。充分关注每一个学生的课堂表现，力争把数学课上得生动有趣而富有实效。基本上实现了我高兴，学生也快乐的情感目标。
总之，读了这本书后，使我感悟很深，我明确了教师不但需要有勤恳、奉献的精神，更需要在平日的教学中善于积累、思考和总结、升华。世上无难事，只怕有心人，做个用心来教育学生的老师。今后我将向着做棒的老师的方向努力工作！
《做最棒的老师》读书心得（二）
《做最棒的老师》读书心得（二）
《做最棒的老师》是张良科、赵国满编著的教育教学思想和智慧的精华集萃，通过众多案例，全方位阐释了教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践。其中有的观点已经深入人心：确认你的使命和目标；爱是最好的教育；成长比成绩更重要；累，却快乐着；成就内外兼修的自己等等。
读了《做最棒的老师》中许多事例，确实感触很多，虽然都是一些简单平凡的故事或人生感悟，但对于没有经历过的我来说是宝贵的财富，在阅览的过程中总会异常平静，觉得自己的心扉被打开了，许多曾经困扰我的疑问也得到了开解，更重要的是也深刻体会到一名优秀的教师应该是怎样的，自己存在的问题与不足也愈加明显。我觉得这本书也是我的老师，教我从心底开始热爱我的工作、我的学生，快乐地享受工作生活中的点点滴滴，从平凡的生活中找到不平凡的人生真谛。
老师的声音是有温度的，它足以温暖学生的一生，而有时一不小心也会给孩子的童年留下阴影，所以我们要谨言慎行。记住这句话，在教学的过程中，不要吝啬，让身边的每一个学生都能感到教师的关怀，而引导他们走向光明，相信一切都是美好而充满希望的，这样生活才会倍加充满意义。生活中教师的一个微笑、一句赞美的话语、一个会意的眼神、一个俯身的动作、有时候足以改变孩子的一生。
对于教师要面对一个班的学生，也许会无暇顾到每一个，但是对于孩子而言，面对的是一个教师，他们能关注教师给于的每一个回应，哪怕是微小的，所以身为教师要时刻用欣赏的目光去看每一个学生，用无私的爱去浇灌每一颗幼小的心灵，这样就能让他们拥有属于自己的春天。班里有几个同学胆子很小，尤其是夏某某同学，因为他天生有一个音发不出来，有的同学还笑话他。我就跟其他同学说，有些事情我们无法改变，但夏同学在这种情况下还努力做到最好，难道这不值得我们学习吗？在我的鼓励下，夏同学逐渐走出了自卑的阴影，变得大方起来，回答问题也更积极了。所以不要吝啬我们鼓励的语言，它能让孩子变得更好。
每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观我所谓的做最好的自己，强调的是自己和自己比昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。做最好的自己，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。让我们都来做最好的自己！做最棒的老师！
《做最棒的老师》读书心得（三）
《做最棒的老师》读书心得（三）
闲暇之余读读书听听音乐，是我最喜欢的娱乐活动，我骨子里是一个喜欢静的人，喜欢一切都是静静的、淡淡的，拿起《做最棒的老师》这本书，立刻就沉浸在了一个又一个感人而又心动的故事里，喜欢里面老师的耐心教育改变了一个又一个问题孩子，老师这时候变成了一个多么伟大的称号，越来越喜爱自己的工作，原来它是这样的平凡而又伟大！
《做最棒的老师》里一个又一个的故事案例每每读来总是会有颇多感触，作为老师很喜欢和孩子们相处，那是快乐天真的简单时光，对孩子充满爱是我们听过的最多的话，做起来却有时可能会出现偏颇。以前的我可能会脾气比较急躁，没有很多耐心去教育孩子，尤其是学习上有些许困难的学生，但是读过这本书之后，我发现自己的内心发生了很多变化，不再那么动不动就发脾气，当我想发脾气时总会有一个声音告诉我要冷静。我喜欢现在的我的状态，这才是我想达到的目标，虽然离着优秀老师还有一段路，但是我坚信我在不断成长，我会达到那样的目标！
现在教一年级了，每天的工作都是那么琐碎，值日和孩子们一块做，手把手的教给他们扫地、拖地、摆桌凳，一点一点的交给孩子该守得学校纪律、班级规定，和孩子们一起学习书本上的点滴知识，虽然开始的时候一切都是从零开始，都是那么的费劲，但是却让自己时刻充满了成就感；虽然有时候会因为孩子不听话而怒火中烧，但是我学会了控制自己的情绪，然后耐心而又严厉的教育使他们知道了什么事该做什么事不该做。孩子们调皮不守纪律了，也不再暴跳如雷，因为我理解孩子的天性，小孩子调皮是正常的，如果每个孩子都是一个个的标准化的产物，那还是孩子吗？而作为老师的我们所要做的就是去关爱他们，去教育去引导他们，让孩子们走上正途。
爱是每个人都渴望得到的美好情感，是最好的教育。高尔基说过谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，才能教育出好孩子 ，老师与孩子心贴心的交流，才能建立起和谐的师生关系，更好地开展教育工作。我会努力把学生看作自己的孩子，把爱传给每一个学生。当然对学生有爱，可以信任他们，对他们宽容，但决不能放纵。如果任其养成坏习惯，就可能毁了他们一生。
做最棒的老师是我一生的奋斗目标！我会为其努力终生！
读《做最棒的老师》心得体会
读《做最棒的老师》心得体会
最近我读了《做最棒的老师》这本书。感悟颇深！
最棒的老师应该是工作有激情、快乐生活的人；应该是勤于思考，勇于创新的人；应该是研究教学，追求教育理想的人；一定不是缺少职业幸福感的人；一定不是以爱的名义侵占学生世界的人；一定不是因循守旧，贩卖二手知识的人。要做最棒的老师一定要用心修炼，很自然地想起了曾经读过的一篇文章《教师的十二修炼》
修炼自己的声音，让它引人入胜；修炼自己的语言，让它妙趣横生；
修炼自己的眼睛，让它传神丰富；修炼自己的表情，让它神采飞扬；
修炼自己的行为，让它规范专业；修炼自己的学识，让它有如涌泉；
修炼自己的脾气，让它逗人喜爱；修炼自己的个性，让它鲜明唯美；
修炼自己的心灵，让它平和美丽；修炼自己的气质，让它超凡脱俗；
修炼自己的灵魂，让它崇高圣洁；修炼自己的人生，让它阳光幸福。
这十二修炼简言之就是修炼我们的形象 锤炼我们的专业 精炼我们的品格 历练我们的人生（我编凑的，也许不太准确）但是，要做最棒的老师确实需要好好修炼。
修炼一：端正态度，激情工作
作为教育工作者，我们对工作最好要有激情，至少也要端正态度。保持工作激情是一种能力，一切成功取决于态度。
一个态度端正的人才会不断加强继续教育，提高自己的育人水平；
一个激情工作的人才会克服困难，认真对待每一天的工作；
一个态度端正的人才会保持一份平常心，一个良好的心态，去善待每一个孩子；
一个激情工作的人才会用阳光般的心去发现孩子们心中的阳光。
好态度让我们执着，执着让我们投入，投入使我们成功，我们的成功促使我们的学生走向成功。
再就是有一个好的态度，我们的自我反思才会主动和深刻，我们才能不断进步，不断超越，不断通过自己的成熟带给学生更好的教育。
修炼二：阅读
阅读不只是去读，更重要的是自我觉醒。阅读有一种境界是读出自己。书籍如一面镜子，映入眼帘的首先是符号和文字2024，而深藏在符号和文字2024背后的，则是思想和意义，要读出自己，要读出自己的理解、体会，更要读出自己存在的问题。再就是阅读需要交流，需要分享。
我们老师作为读书人和教书人，要始于读，发于思，成于行。
修炼三：宽容
作为老师我们要有宽容之心，理解在先，批评在后。当学生犯错时，首先要了解学生犯错误的原因，分析学生错误的性质。其次，要认识到错误对学生来说，是一种必然，错误是学生发展过程中的暂时问题，是一种重要的履历性教育资源。教师要善于把握这一有发展价值的履历性资源，有效地引导学生提高认识，明确发展的方向。最后，给学生一个改正缺点和错误的机会，提供几条改进的建议，信任学生具有自主发展的能力。
还有好多修炼，等等等等，此处略。
通过对《做最棒的老师》学习，我更好的认识到自己的不足，我离最棒的老师还有十万八千里，需要通过不断的学习、反思来获取进步。
教师是终身修炼的一门功课，值得用一生去学习和研究。
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