抽屉上的新锁读后感
《抽屉上的新锁》读后感500字。
读一本好书就像和一个高尚的人说话，人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。您抓住了作品的哪些精髓呢？或许你需要"《抽屉上的新锁》读后感500字"这样的内容,欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
这周星期四和星期五我读了《抽屉上的新锁》这本书。他的作者是秦文君，他出生于1954年上海。曾任《儿童文学选刊》主编，《中国儿童文学》主编。他曾获得中国图书奖、电视剧飞天奖……作者采用作文的形式来写每一篇文章的。
我最喜欢这本书的文章是”表哥驾到”,现在我就简单地讲讲吧！他写的是表哥来我家做客，妈妈每次都夸他，因此我闷闷不乐地跑到房间做飞机模型，一会儿表哥进来了我本来以为他对我的飞机模型不屑一顾，可他却说这个飞机模型太棒了！到吃饭的时间了，妈妈给表哥、大姨和我夹了很多肉，可他的碗里一块肉也没有。于是我给妈妈夹了一块肉。吃完饭，大姨对表哥说多跟你表弟学着点儿，虽然他不会弹钢琴可一学就会。听了这句话我就赶紧跑到表哥面前来说俺俩真是一对儿苦兄弟啊。
通过表哥驾到这篇文章我明白了每个人都有自己的优点和缺点，我们要学习别人的优点来补自己的缺点，我们要相信自己可以做到，因为每个人都是世界独一无二的加油
通过抽屉上的新锁这本书我明白了每一个人都有自己的童年，童年的时要尝到苦、辣酸甜。每个人不要逼迫做自己不愿做的事，做真正的自己就可以了。每个人的光芒都是努力换来的。别人都决定不了你。所以我们要努力起来，不要让童年变成一场悲剧。
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《抽屉上的新锁》读后感600字
这两天我看了一位来自上海女作家秦文君的书，书中的内容都是描写心灵，亲情，友情和成长中的生活故事，其中让我印象最深刻的文章是《傻女毛妮》和《抽屉上的新锁》。
文中的毛妮有着一副粗壮的骨骼，大大的个子，宽宽的肩，从后面望着，和一个健壮的男孩没什么区别，当然，她的举止行为和男孩比起来，有过之无不及。可是，有一天，嘎嘎乱笑的毛妮不见了，就像换了个人似的，变成了一个嘴边带着羞涩微笑的女孩。因为，她翻墙摔伤了膝盖，得到了同学堂哥的关心，从小孤独长大，住在亲戚家的她，第一次感受到了外人的关心与爱护。公园的一次拍照，又让她懂得爱美起来，觉得女孩应该文文静静。对人的关爱，也会完全改变一个人。
《抽屉上的新锁》这篇章文章也让我记忆犹新，主人公王小力的抽屉上装了一把新锁，不知道为什么，他只要一想到那把新锁，，心里就很自豪。以前，他的日记总是随便放在桌子上，爸妈随时都可以翻看。有了新锁之后，他就放心把自己给同学起外号，老师叫错名字的事都记到日记本上。可是，爸妈还是知道了他的这些小心思，因为，一个锁有两把钥匙。他们偷看了王小力的日记，并且教育了他。王小力很委屈，因为他过两天就理解了老师为什么叫错名字，是因为老师教九个班级，一下记不了太多学生。爸爸妈妈也应该尊重孩子，给孩子自由。
我们应该关心和爱护身边的同学和朋友，因为，爱的力量是伟大的，让人觉得温暖。
《抽屉里的小纸人》读后感500字
有一个男孩画了一幅画，后来会发生什么呢？
男孩把那幅画放进了抽屉了，有一天，里面居然出现了一个小纸人，小纸人从窗户外飞到了空中，遇见了一只鸟，鸟本来以为他是树叶，后来知道了，她是一个小纸人，小纸人和小鸟成了好朋友，冬天到的时候，小鸟就邀请小纸人住进他的洞里。春天了小纸人出去找食，一只红螃蟹抓住了她，让她做纸片挂在门上，她答应了，红螃蟹就走了，小纸人整整一年都在站岗，红螃蟹回来了，感谢了小纸人就把她放走了。
回去的时候，她看见了一本书就飞进了书里，书里有很大的厨房，小纸人把饭做好了，正要吃饭，一只老鼠来了，他说：“你应该和我共进晚餐。”小纸人不同意，老鼠把他撕了个稀巴烂就走了，第二天，那个男孩看见小纸人被撕烂了，用胶带粘上，又把小纸人重新画了一遍，小纸人复活了，他又可以去见朋友了。
这段故事好的词有：抽屉、奇怪、生气、彩色、斑点、漂浮、饭菜、捉迷藏。
佳句欣赏：有时候，小纸人没有出门，遥遥也找不到他的身影，那是小纸人躲在书中田野的草垛里呢，她呀，刚刚学会了和遥遥捉迷藏呢。
阅读心得：通过这个故事我知道了要帮助别人，要像遥遥一样帮助小纸人，不要像老鼠一样伤害小纸人。
《抽屉里的青春》读后感1000字
抽屉里的小纸人读后感
抽屉里的小纸人读后感（一）
暑假里，妈妈给我买了一本书，书名叫《抽屉里的小纸人》。
这本书非常好看，有三集，每一集都把我深深的吸引住了。第一集的主要内容是一个穿着彩色斑点连衣裙的小纸人，在风雨中飞翔，飞向等待着他的那个男孩；第二集的主要内容是懂蛤蟆语言的小女孩：米粒在神秘的蛤蟆镇，接下了一个艰巨的任务；第三集的主要内容是冬眠被吵醒的树精小羽，变成了隐形树精，必须找到红色的浆里和白色的羊才能变回原样。
读了这本书我明白了几个道理，比如女孩米粒爱护小动物，等等。我以后一定要像他们学习。
现在的诗人，大多都是语言趣味趋同。当读者对待他们的语言特技不再惊奇，又无法找到与自己更深的情感联系的时候，就会厌倦，即使他们的表达能力越来越好。
上面的话，是我读了《小纸人》之后的想法。
而且我相信，《小纸人》的作者，在自己的码字2020过程中，从来就没意识到自己冒了很大风险。我读出了它的风险，而且还为他的叙述捏着一把汗。因为他的叙述不像很多成熟的诗人的炫技，即使冒了一些风险，但那些风险对他们都是可控的。就像枝头雀跃的小鸟，他们相信的是自己的翅膀。
《小纸人》的好玩之处，在于作者在文字2020里自己和自己捉迷藏，一不留神就把自己玩丢了。作者在文字2020里自己和自己巷战，(.org)一不留神就把自己玩阵亡了。最重要的是，在和自己玩的过程中，作者从智商到情感的投入，没有上限也没有下限。也就是上面所说的，在阅读的过程中，不但替作者捏着一把汗，也给自己捏着一把汗。
这本书不会让人跟优秀、杰出、完美、经典等高大上的词汇发生联想关系，但是我想说，《小纸人》是一本具有未来意味的小书。虽然这话说的有点过于草率，甚至还会招致很多语言外行的鄙视。
我不喜欢在读后感里面搞引用，有兴趣的自己去读吧。但是通过《小纸人》，我能隐隐约约的感觉到，在未来的不会很久的时间里，我们的语言将会发生我们想象不到的天翻地覆的变化。
抽屉里的小纸人读后感900字
《抽屉里的小纸人》是有个很有想象力的故事，故事里面有许多有趣的事情。故事里的小纸人很好奇外面的世界，于是经历了一次旅程，但是小纸人究竟经过了一个什么样的旅程呢？就让我来给大家讲一讲抽屉里的小纸人这个有趣的故事吧！
有一个小男孩，他叫佳伊。佳伊画了一个小纸人，然后奇迹就发生了，小纸人他竟然说话了，小纸人说：“我很好奇外面的世界，佳伊我想到外面的世界经历一次旅程。”于是佳伊把小纸人放在门口， “再见了，佳伊。”小纸人说。 “再见了，小纸人，祝你一路平安。”佳伊说。
小纸人走了，它首先来到了海边。它看见小孩子们在用沙子堆城堡，它也开始用手做起来，它做了一个很漂亮的城堡。它在海边玩得很开心。有一个小女孩看见了小纸人，就拿起来问：“你好，小纸人，我叫格林达，你是从哪里来的呀？”小纸人说：“你好，格林达，我是从佳伊那里来的小纸人，我要经历一次旅程。”格林达说：“我用纸折了一艘纸船，你站在里面就可以看到外面的世界了。” “太好了，那我们还等什么，快让我站到纸船上吧！”小纸人兴奋的说。于是格林达把小纸人放在纸船上，把纸船放在大海里。
小纸人坐着纸船，看到了更多的事情。纸船停了下来，小纸人来到了陆地上，它走呀走呀，看到了一只小鸟，它看到小鸟那样飞翔，自己也很想飞上天空，可是它没有翅膀，只能在陆地上走。它继续走，看到了一只小猫咪，小纸人问：“你好，小猫咪，我可以和你一起玩吗？”小猫咪说：“你可以和我一起玩，我叫丽丽，一会儿我的朋友小兔子莹莹也要和我一起玩呢。”小兔子莹莹来了：“你好啊，丽丽，我们来一起玩捉迷藏的游戏吧！”“好的，我先去藏，你不能偷看哟！”丽丽说。莹莹数了十秒就去找丽丽了，小纸人看它们玩捉迷藏的游戏很好玩于是就一起去找丽丽。丽丽和莹莹玩得很开心，小纸人也是，它有点累了『puXuewaNG．coｍ』，于是跑到佳伊的窗户前大声叫：“佳伊，快开门，是我，小纸人。”佳伊听见是小纸人的声音，立刻去开窗户。“你的旅程过得顺风吗？给我讲讲你经历的事情吧。”佳伊说。“旅程经过得很顺利”小纸人说。我给你讲讲我的旅程吧，首先我去了海边……
同学们，这个故事好听吗？你一定很喜欢，想知道后来发生什么事情吗？后来啊小纸人经历了更多的事情，等着你去看。
《杨锁的故事》读后感
我看了一个关于杨锁的故事。
杨锁是一个很爱打扮的23岁的小伙子。他上小学的时候，别的小学生没有人送，自己一个人走去。可是，可是杨锁很特别，走路也懒得走，让爸爸背着，送他上学。有一次，老师让杨锁干点什么，杨锁一回到家就告诉爸爸妈妈，说老师让他做了点儿啥。第二天早上，爸爸就去告诉老师，以后有什么事情都不要让杨锁做，看着其他人做，怕他累着。
等杨锁的爸爸妈妈过世了五年后，杨锁什么都懒得做，懒得干活挣钱，穿着西装，别着钢笔，夹着公文包讨饭；懒得出门捡柴，他把门、窗户、桌椅凳，都拿来烧火取暖；懒得去上厕所，他在堂屋地刨个坑，解完大便用土一盖；懒得出去吃饭，他把自己活活饿死在去年冬天的第一场雪，最后也死了。
有的邻居猜他是被冻死的，有的邻居说是他是被饿死的，可是都没有说对，最后来了一位邻居说：是被他的父母溺爱死的。
我的感想是，不要做一个懒惰的人，而是要做一个勤快的人。
在生活中，要多动手多思考，自己能做的事情要自己做，不要依靠着别人做。
在学习中，要主动做作业，上课的时候要听讲，要积极回答问题。不懂的题要多思考，勤学好问。
抽屉里的小纸人读后感范文
《小纸人》的好玩之处，在于作者在文字里自己和自己捉迷藏，一不留神就把自己玩丢了。
现在的诗人，大多都是语言趣味趋同。当读者对待他们的语言特技不再惊奇，又无法找到与自己更深的情感联系的时候，就会厌倦，即使他们的表达能力越来越好。
上面的话，是我读了《小纸人》之后的想法。
而且我相信，《小纸人》的作者，在自己的码字过程中，从来就没意识到自己冒了很大风险。我读出了它的风险，而且还为他的叙述捏着一把汗。因为他的叙述不像很多成熟的诗人的炫技，即使冒了一些风险，但那些风险对他们都是可控的。就像枝头雀跃的小鸟，他们相信的是自己的翅膀。
《小纸人》的好玩之处，在于作者在文字里自己和自己捉迷藏，一不留神就把自己玩丢了。作者在文字里自己和自己巷战，一不留神就把自己玩阵亡了。最重要的是，在和自己玩的过程中，作者从智商到情感的投入，没有上限也没有下限。也就是上面所说的，在阅读的过程中，不但替作者捏着一把汗，也给自己捏着一把汗。
这本书不会让人跟优秀、杰出、完美、经典等高大上的词汇发生联想关系，但是我想说，《小纸人》是一本具有未来意味的小书。虽然这话说的有点过于草率，甚至还会招致很多语言外行的鄙视。
我不喜欢在读后感里面搞引用，有兴趣的自己去读吧。但是通过《小纸人》，我能隐隐约约的感觉到，在未来的不会很久的时间里，我们的语言将会发生我们想象不到的天翻地覆的变化。
《大禹锁蛟》读后感
寒假我读了一本书，名叫《大禹锁蛟》。我知道了大禹是历史上一位很有名望的帝王。他励志要让百姓过上更加幸福美好的生活。可是，东海有一只黑蛟偏偏对大禹恨之入骨。还差点把东海变成汪洋大海，多亏大禹用八年的时间制服了洪水。大禹治水时非常想念家人，但曾三过家门而不入。
大禹为了百姓，宁愿自己不和家人团聚也要把洪水制服！如果我是大禹，我也会这么做的。但是黑蛟见没有斗过大禹，很不甘心，纠集他的帮凶，发誓要倾尽东流之水。大禹经过一番思考，想出来一个好办法，要永远制服洪水，必须锁住黑蛟。刚想好，大禹就开始寻找黑蛟，并把它锁在井里。
这本书写出了著名历史人物大禹关心百姓的优良品质，也显出了大禹坚持不懈的优良品质，我一定要学习大禹这种精神，并且在平时的学习和生活中努力做到，让自己成为一个更优秀的小学生。
《新参者》读后感_500字
《新参者》读后感500字
客观看待这本书，我慎重地表明自己的看法
《新参者》不能算是一部逻辑推理非常严密的小说，但是可以说是一部具有人性美的小说。它让我们通过一个个平民阶层的温情故事，挖掘每一个细节，跟随着加贺警官的脚步，步步发现真相，感受人性美，尤其是亲情的深度。
而且，对于加贺警官的形象，东野刻画得很细腻了，有很多细节，比如如下 好暖心哇(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)
当然在调查啊，但刑警的工作不止这些。有人会因案件而留下心灵创伤，他们也是受害者。刑警的职责就是寻找能够拯救受害者的线索。”
也想做一个这样的人呢！
他的话好像和案件无关，却在不知不觉间切入了正题。这大概就是刑警说话的技巧，弘毅深感佩服。
当然还有很多细节，就不一一列举啦
这里抛砖引玉，借用一下一位书友的用心整理关于加贺警官的破案集锦
加贺：按时间顺序应该是《毕业》《沉睡的森林》《谁杀了他》《恶意》《我杀了他》《只差一个谎言》《红手指》《新参者》《麒麟之翼》《祈祷落幕时》
说实话，我刚调到这里，对这一带一无所知，因此决定首先观察这条街。
这条笔记是加贺作为新参者说的话哟
好了，话不多说，这本书值得一看。
新“生命，生命” (500字)
读了《生命，生命》这一篇课文，令我也常常在想：生命究竟是什么？
你知道一群蚂蚁被火围困时，怎么逃生的吗？只见蚂蚁们快速抱成一团，成了一个大圆球，滚着冲出火海！在逃难时外围的蚂蚁一只只丧生于火海之中，大火吞噬着他们的生命，而他们的英勇献身却换来了其他蚂蚁的一丝生机，他们的生命在那一瞬间不再卑微和短暂，它变得伟大！变得那样长久！此刻，我明白了！我终于明白了！生命的意义在于付出！在于舍己为人！
你想过一只蚊子被蜘蛛网粘住是什么样的吗？是等待死亡，还是垂死挣扎？可这只蚊子明知死亡已经找上门来，但他挣扎着，奋力鼓动双翅，似乎他心中的希望之火还未磨灭！一只蚊子在他生命的最后一秒也在挣扎着，试图逃脱，他渴望生命的精神是多么强烈！我知道了！生命的意义就是：不要放弃希望！
与蚂蚁这种卑微又弱小的生命相比，我们站在生物链顶端的人类是不是变的渺小了？想想生活中，到底有那些人是真正舍己为人了呢？
再与蚊子一比，我们人类是不是更加渺小了呢？我们人类在大难临头时，脑子里留下的只是绝望，连一点挣扎都没有。
我的生命虽然短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，与其做个连小爬虫都不如的贫乏生命，那为何不做个伟大的人呢？
五年级:毛振洁
《金锁》记读后感400字的范文
“书是人类进步的阶梯”说的真是一点不错。一本好书就可以让人明白很多的道理。一本好书可以让人陷入深深的沉思。每读完一本好书就会让人豁然开朗。是书让人类走上了进步的阶梯，有了今天这欣欣向荣的世界。书这无声的预言家，预知着未来，预知着中国的梦。
张爱玲关注人性，表现人性，《金锁记》写的就是人性受到压抑以至扭曲的故事，小说充满了“人生味”(张爱玲语)。在张爱玲看来，什么是“人生味”呢?她在散文《道路以目》中写道：“有挣扎、有焦愁、有慌乱、有冒险，所以‘人的成份’特别的浓厚。我喜欢它，便是因为‘此中有人，呼之欲出’”，我想这便是她对于“人生味”的解释吧，就是人生的本来状态，人和社会的复杂性，“虚伪之中有真实，浮华之中有朴素。
小说的语言简练、凝重，比喻新奇，人物对话上颇有《红楼梦》的风格。注重制造典型场景和人物心理刻画，借鉴了电影的一些表现手法。小说不足的地方我认为在某些地方主观性太强，比如对曹七巧主观上为什么那么看重钱，交待得不够，令读者推断起来就有些牵强。在刻画人物时也有这种缺憾，做不到象《红楼梦》那样不露痕迹地表现人物的内心和性格。这也许是现代小说的特点，但仍然给人有些突兀的感觉。
又见金锁_读后感1100字
年轻人想着三十年前的月亮该是铜钱大的一个红黄的湿晕，像朵云轩信笺上落了一滴泪珠，陈旧而迷糊。爱玲的三十年前的月亮被后人称作写苍凉之美的经典，令人窒息。
爱玲是一个冷眼旁观者。文字很淡甚至很冷，淡得彻底，冷得寒心。七巧这个女性形象更多的是与社会生活的落寞与乱世的苍凉联系在一起。
我想《金锁记》最吸引人的地方就是其世俗。它并不凌驾于世俗之上，并不傲视世俗，而把自己看作盈澈的荷花。不，它不是这样。爱玲小说中最劲道的东西就是世俗人间烟火气。这使得她的小说从晦暗中明朗起来。世俗性其实也是人性，是大众的人性。但她并非沉浸在男欢女爱的主题中，她很冷静，很敏感，以女性独特的视角，把撕心裂肺的痛描写得淋漓尽致。
《金锁记》中七巧为了金钱，为了生活，甘愿服侍一个残废的男人。分家后，她更是过着十分病态的生活，她嫉妒幸福美满的婚姻，为了不成全女儿的婚事，她竟引诱女儿吸食大麻；她戕害儿子，暗中鼓励儿子去宿娼，儿媳更是活生生被她的黄金枷砸死！她不断地寻求病态的发泄与报复，变得极其自私、乖戾、刻毒，人性扭曲，被黄金枷紧紧套住！
此时此刻，我似乎看到七巧冷冷地掀开华美的袍，露出人性深处的阴暗，自私，孤独。
通过《金锁记》，我触摸到人性恶的一面，人的灵魂与丑陋的一角。爱玲笔下的人物苍白，渺小，没有高尚的情操，没有善良的心。他们只有兽欲，生物欲。在封建习俗的挤压下沉沦。精神苍白，人与人之间缺乏真情。哪怕是父子母女，兄弟姐妹，妯娌叔嫂，都明晃晃地进行着欺诈，其可怕点就在此。而他们根本不引以为耻，连最后一点藏掖都抹杀殆尽！他们全是这个社会病了的人。爱玲更是用她那讽刺冷血的笔调描写出这个冷血的社会。
《金锁记》从人的虚伪性来揭露人性恶的靠不住。这里面有不同阶级的人，尤其是生活在名门世家的遗老遗少，公子哥，太太小姐等上层人物。一旦揭去了华丽的袍，剩下的是赤裸裸的虚伪：爬满了虱子。
《金锁记》的结局是残酷的，但除此之外，我真的还想不到其他。七巧最终死在自己的黄金枷里，还拉上了儿女作陪葬！真想不到这个有着青春温情回忆的女子竟变成了阴骘，凶狠心理变态的姜二太太。她嫉妒所有和睦的婚姻，走进了被食，自食，食人的怪圈。
《金锁记》中没有一样感情不是千创百孔的。男女无真情，进行着玩世不恭。享乐至上的精神游戏；母女无真情，互相讹诈。叔侄无真情，把彼此推向罪恶的深渊
至今还不能忘记那个有清凉月色的夜晚，七巧将她的银镯缓缓推到腋下，那圆润的胳膊随着那飞逝的韶华，早已枯萎
远远望见七巧那一滴浑浊的泪珠久久地挂在脸上，任它风干
腐朽的旧文化网住了封建的男男女女，他们只能在圈子里打转，走不出，逃不掉，任它上演一出出令人寒心，阴差阳错的悲剧
三十年后的月亮还在，照着未懂此情的人
《纽约锁记》读后感700字
这本书是陈丹青纽约生涯的结账，初事写作的开端他的生活因这本书从此转向，出现新地带。和其它几本书相比，陈丹青说这本书不越界、没脾气，聊聊纽约、谈谈艺术，自然显得雅，而久在域外，所谓生活积累比较厚，要论写作的闲静与专注，也确是这本书。
看陈丹青的书，让我感到很爽，觉得与作者面对面真诚相待。没有矫饰，没有说教。
在19期《在北大听讲座》中，有一篇正好是陈丹青关于《纽约琐记》的琐忆，作者说：当你在写你在其中生活过很长时间的城市时，有一点要克制，就是不要多谈你自己。
这本书做到了。作者不是更多的直接谈纽约生活，而把更多的笔墨留给纽约的艺术印象，通过这些印象及人物带出纽约的生活来。
这是作者的一种写作方式，也是作者的一种生活态度，我以为。于是呈现在我们面前的是作者称之为见到的纽约生态。我觉得更像是作为一个画家的画家生态。
作者在北大讲座谈到这本书时还说：我们印象中的纽约常常是一种很浪漫的形象，都是从电视电影中建构出来的。可是一个真正的纽约跟我们今天的社会一样，跟你们将来毕业面临的问题一样，也就是谋生、安身立命，此外才是哲学、历史和艺术。
我们总是把艺术家看成不食人间烟火的人，其实艺术也是建构在日常生活之中。作为画家的生态，同样是生活面对的各种困境和现实的诸多因素的总和。
打开一看，立马就被吸引，不管你是外行还是内行。他独特的优美、幽默渗透在字里行间，他的艺术修为和文学造诣相得益彰，使得他的文字自成体系干净深邃。
一千个读者眼里就有一千个哈姆雷特。
不同时段的人生，阅读着同一本书，它有着不一样的感受。
锁金瓯 读后感(3)篇
锁金瓯 读后感 第(1)篇
这本书的前半部分挺好看的，结尾看着也很舒心，就是从慕容琤开始展露他夺嫡的目的的时候，开始觉得他像变了一个人。
原本觉得慕容琤是一个温润如玉的人，教书育人的夫子不就应该是这样的吗，长得好看，脾气也好，对女主是全心的喜欢，可是看着看着，他就变成了了一个精于算计的人，为人毒辣，雷厉风行，即便是对弥生，也是满腹算计，尽管弥生最初是他的一步棋子，可是既然爱了，就当是不一样的，可还是为了自己的帝王大业，让弥生嫁给了慕容珩，自己娶了琅琊王氏王宓。
尤其是他对弥生用强，而且是在弥生大婚的前一夜，那个时候让我非常讨厌慕容琤，爱应当是尊重，既然你娶不了她，那那请你也尊重她，可是有的时候又会觉得，慕容琤还是那个温柔的高高在上不染风尘夫子，只不过他太爱弥生了，由不得自己的控制了。
怎么说呢，一切都是错，但又没错。这本书让我看到帝王家最无情的一面，四个一母同胞的兄弟残杀，对付的不是别的庶出的兄弟，反而是自己一母的胞兄弟。
说起来讨厌慕容琤的那时候还挺喜欢慕容珩的，虽然是懦弱了点，但是他也挺可怜的，但他对弥生也是爱的，爱的那么小心翼翼，就算对所有人都不好，但他在弥生面前始终都是好样子，对弥生好，无微不至的爱和照顾，他知道他的九弟和弥生的事，但他到死都没说，也许真的是为了让弥生帮他保护他的血脉吧。那个时候觉得，弥生既然嫁了他，跟他在一起也挺好，至少不会像慕容琤一样算计弥生，伤害弥生，可是他终究不是弥生所爱的人。
谢弥生这个人物，对她还是还是挺喜欢的，但却不喜欢她当断不断反反复复的性子，可能就是因为太爱慕容琤了，爱得却舍不得，却又怨着恨着，回过头来还是处处为他着想，真是个矛盾的人物，还是她不懂爱的时候最可爱，懵懵懂懂的样子，才是个十五岁女孩该有的模样。
书的结局是皆大欢喜的，有情人兜兜转转最后终于在一起了，费了那么多周折，牺牲了那么多人，如果不在一起就太可惜了。
锁金瓯 读后感 第(2)篇为了我的夫子和弥生，也要写点书评。书的可圈可点之处有很多，文笔美自不用说，单这一点就很吸引人了，古风味道很浓，自然而不矫揉造作。再者就是情节紧凑，跌跌荡荡，铺陈伏笔都不错，吊人胃口。人物描写也够可以，前部部分的夫子和弥生，真的让人艳羡的美好，那种情感基调很是对我胃口。
不可否认的是，书的后半部分毁了，九郎和弥生的人设崩了。我到后面才明白，原来夫子一开始是利用弥生的，我一直以为，慕容琤对于弥生，第一眼便是喜欢上的。书的后半部分的夫子和弥生，可以说是相爱相杀，夫子做的一些事太决绝了，我倒是从中找不到之前的那个九郎了，仿佛之前的夫子是冠冕堂皇地戴着面具的。九郎有很多事情做的很过分，但是我还是一如既往的喜欢。总感觉他一直便是仙风道骨、落拓不羁的帝王之命，他对弥生的爱，更是无可挑剔的。
书的情节虽紧凑，事情的来龙去脉也符合逻辑，但终究是格局小了，兜兜转转的几个人，慕容琤这样的一个人，便在这小小的情爱与兄弟之间的纷争中矮了一截，按照故事开始的基调，夫子这个人不应该只耽于此的。
我爱弥生和夫子，喜欢他们之间的爱恨纠葛，但也得客观地看待此书，严格来说，三观是不正的。但我这个生来就耽于幻想的人，只是沉溺在他们之间的爱恨中，小说已经给我很大的身心上的满足了。虽然书友很大的漏洞，但毕竟要尊重作者。但我也时常想着，从书的中间部分开始，换个角度去写，三观更正，人设不崩，我亲爱的夫子应该有活出他作为一个顶天立地男人的伟岸和不可一世，而他和弥生的爱情，也更应该让人艳羡。
整本书有好有坏，给三颗星，再加一颗给我心中的夫子和弥生。我到情愿相信，千百年前，真的有慕容琤和谢弥生活过，抛去书的后半部分的人设崩塌，他们活出了我艳羡的爱情，而夫子活出了我喜欢的古装男子的模样。
锁金瓯 读后感 第(3)篇看过《临渊》，很喜欢作者的文笔，于是继续来看了尤四姐的《锁金瓯》，怎么说呢，看到后头发现一些事情是有史实根据的，男主的原型是北齐高湛吧，看到有评论写了百年连名字也没改，一百度果真有个高百年，前后历史简单看了下，高湛也真的霸占过他哥哥的皇后，但没啥爱情n两晋南北朝，本身就是个大动荡，大文明时代，有什么事不会发生呢。可是作者大概很爱这个男主，生逢乱世，谁笑到最后才是赢家，成王败寇，没有什么绝对的是非善恶，读这样的故事，万万不能用现代人的价值观社会观去品评故事里的人物行为，否则，这个故事里，一个好人都是没有的，所有的角色都应当被唾弃一遍啊。但是架在那样一个背景之下，所有人物的所作所为，也就理解了。谈不上对他们的喜恶。顺说书名，和《凤囚凰》异曲同工呢，一锁一囚，二位男主为了爱情，也是煞费苦心了。
《云朵上的学校》读后感500字
《云朵上的学校》这本书里角色可多了，我们一起来认识一下吧，有主角笑猫，有神秘的蜜儿，还有上了年纪的球球老老鼠……好了，废话不多说，我们一起来看看这本书吧！
云朵上的学校是神秘的蜜儿专门为那些不开心，做恶梦的小朋友准备的。
早上起来，他们早餐很特别有热气腾腾的桃花，结着热气腾腾的红嘴儿桃，鸡蛋，牛奶。可是笑猫在吃的时候发现：桃花是抹了草莓酱的花卷，红嘴儿桃是又松又软的米糕。鸡蛋是熟的，牛奶喝了一口，顿时奶香四溢。
这里的孩子是以大自然做课堂，平时连作文都写不好，现在竟然写起了论文，而且写得格外认真。
傍晚，蜜儿带着孩子们找到了花脸兽，让它和孩子们一起准备晚餐，只见一个男孩正在树上摘果子，摘下一个就往下面扔一个。树下的女孩们接着那些掉下来的果子。孩子们把果子放在“盘子”上。这个果子叫面包果，烤熟了，孩子们用树莓捣成果酱，还有你们没有听过的树奶。
那这个那么神奇的地方笑猫和球球老老鼠是怎么发现的呢,我来告诉你。
笑猫发现球球老老鼠不见了，就跟着小老鼠来到墓地寻找，可是没有找到，就到了一个地方，那个地方有一个古钟，那个古钟的时针是逆时针转的，笑猫正疑惑的时候，他突然找到了球球老老鼠，他们看到了很久以前的一些东西，于是他们开始寻找那个东西了，他们找到了这里，笑猫意外发现了他的好朋友小白，小白就把事情告诉了笑猫。
好了，因为时间关系，今天就讲到这，如果你想知道更多内容，就自己去看看这本书《笑猫日记云朵上的学校》,再见！
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