爷爷的压岁钱读后感400字
读《教孩子认真对待压岁钱》有感。
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？也许下面的“读《教孩子认真对待压岁钱》有感”正合你意！如果合你所需，不妨马上收藏本页。
我已经上六年级了，是一个快满十二岁的大姑娘了，可是，在独立自主方面，却是一个令我和我全家都头疼的问题。直到现在，我都还没有自己分配自己的压岁钱。这学期，我在学校订了一本杂志——《家长课堂》，带回家与父母一起看了之后颇有感悟。
我最喜欢的一篇文章是《教孩子认真对待压岁钱》，这篇文章教我用压岁钱开储蓄账户、购买保险、捐助山区或贫困的人，用压岁钱建立目标……令我受益匪浅。因为我现在还不是个自立的孩子，父母也把大量的心思放在我的学习上。因此，我每年过春节，走亲访友得到的压岁钱全都交给了我的父母存起来，从来没有自己分配过。有一次，我的大舅婆来到我家，给了我200元，我便自己偷偷存在了储蓄罐里，想试着自己用用。可是，还没花一元，父母就发现我偷偷藏钱，然后给我安了一个“乱用压岁钱”的“罪名”将我狠狠地批评了一顿，还将压岁钱也没收了。所以说，至始至终，我都没自己独自分配一分钱。
而这篇文章，就在告诉我们该如何使用压岁钱，如何理财。我曾经也看过一本与理财知识有关的书，对于理财知识也有初步的了解。可是一直没有自己使用钱财，就像当兵的没有用武之地。但是当我看了这本《父母课堂》之后，我决定在明年过年的时候，与父母一起商量商量，只拿我的压岁钱的七分之五存进银行，剩下的让我自己分配分配。
如果爸爸妈妈答应我这个条件的话，我便打算用到书上的知识：用压岁钱开储蓄账户、购买保险、捐助山区或贫困的人，用压岁钱建立目标……我要用三分之一购买保险，拥有一份资金保障；用三分之一捐助贫困儿童；剩余的二分之一做其他开支；留下的存在储蓄罐里，积谷防饥。
我不知道父母会不会同意但我学到了关于理财方面的新知识。《父母课堂》这本书教会了我们许多知识，它是父母与孩子一生的老师！
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压岁钱怎么用
寒假里我读了一篇文章，文章的名称是《压岁钱怎么用》。
这片文章的主要内容是：压岁钱怎么花才有意义呢？可以给别人买礼物；也可以把剩下的钱存起来，等到看电影或者交学费的时候拿出来用。
通过看这篇文章，我学会了怎么花我的压岁钱。新学期开始我就用压岁钱交了我的学费。
压岁钱怎么用 (100字)
寒假里我读了一篇文章，文章的名称是《压岁钱怎么用》。
这片文章的主要内容是：压岁钱怎么花才有意义呢？可以给别人买礼物；也可以把剩下的钱存起来，等到看电影或者交学费的时候拿出来用。
通过看这篇文章，我学会了怎么花我的压岁钱。新学期开始我就用压岁钱交了我的学费。
浅谈压岁钱的演变_初中说明文600字
每到除夕之夜，小孩子将会得到长辈给的压岁钱。为什么过春节的时候要给孩子压岁钱呢？
在嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻俩老年得子，视为掌上明珠。到了年三十夜晚，他们怕祟来害孩子，就逼着孩子玩。孩子用红纸包了八枚铜钱，拆开包上，包上又拆开，一直玩到睡下，包着的八枚铜钱就放到枕头边。夫妻俩不敢合眼，挨着孩子长夜守祟。半夜里，一阵巨风吹开了房门，吹灭了灯火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的头时，孩子的枕边进裂出一道亮光，祟急忙缩回手尖叫着逃跑了。管氏夫妇把用红纸包八枚铜钱吓退祟的事告诉了大家。大家也都学着在年夜饭后用红纸包上八枚铜钱交给孩子放在枕边，果然以后祟就再也不敢来害小孩子了。因而，人们把这钱叫压祟钱，又因祟与岁谐音，随着岁月的流逝而被称为压岁钱了。
最早的压岁钱也叫厌胜钱，或叫大压胜钱，这种钱不是市面上流通的货币，是为了佩带玩赏而专铸成钱币形状的避邪品。这种钱币形式的佩带物品最早是在汉代出现的，有的正面铸有钱币上的文字和各种吉祥语，如千秋万岁、天下太平、去殃除凶等；背面铸有各种图案，如龙凤、龟蛇、双鱼、斗剑、星斗等
近代则演变为红纸包一百文铜钱赐给晚辈，寓意长命百岁。对已成年的晚辈红纸包里则放一枚银元，寓意一本万利。货币改为纸币后，长辈们喜欢到银行兑换票面号码相连的新钞票给孩子，祝愿孩子连连高升。
从上面的叙述中不难发现，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
因此，除夕之夜，每个孩子都能够得到压岁钱。
浅谈压岁钱的演变_优秀说明文600字
浅谈压岁钱的演变_优秀说明文600字
每到除夕之夜，小孩子将会得到长辈给的压岁钱。为什么过春节的时候要给孩子压岁钱呢？
在嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻俩老年得子，视为掌上明珠。到了年三十夜晚，他们怕祟来害孩子，就逼着孩子玩。孩子用红纸包了八枚铜钱，拆开包上，包上又拆开，一直玩到睡下，包着的八枚铜钱就放到枕头边。夫妻俩不敢合眼，挨着孩子长夜守祟。半夜里，一阵巨风吹开了房门，吹灭了灯火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的头时，孩子的枕边进裂出一道亮光，祟急忙缩回手尖叫着逃跑了。管氏夫妇把用红纸包八枚铜钱吓退祟的事告诉了大家。大家也都学着在年夜饭后用红纸包上八枚铜钱交给孩子放在枕边，果然以后祟就再也不敢来害小孩子了。因而，人们把这钱叫压祟钱，又因祟与岁谐音，随着岁月的流逝而被称为压岁钱了。
最早的压岁钱也叫厌胜钱，或叫大压胜钱，这种钱不是市面上流通的货币，是为了佩带玩赏而专铸成钱币形状的避邪品。这种钱币形式的佩带物品最早是在汉代出现的，有的正面铸有钱币上的文字和各种吉祥语，如千秋万岁、天下太平、去殃除凶等；背面铸有各种图案，如龙凤、龟蛇、双鱼、斗剑、星斗等
近代则演变为红纸包一百文铜钱赐给晚辈，寓意长命百岁。对已成年的晚辈红纸包里则放一枚银元，寓意一本万利。货币改为纸币后，长辈们喜欢到银行兑换票面号码相连的新钞票给孩子，祝愿孩子连连高升。
从上面的叙述中不难发现，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
因此，除夕之夜，每个孩子都能够得到压岁钱。
家乡的桥_优秀说明文600字
桥，像雨后天上的虹，是岸与岸连接的一条虹。家乡有这么一座桥――清河桥，它是水上的虹。
从家乡通往城里的路上，有条河，在新中国建立前，桥上有座木头做的桥，新中国建立后，1970年时，这座桥才建成，清河桥建成大约40年了。
桥长约50米，宽20米，横跨在清河之上。桥共有一个大拱，约35米，拱肩上各有两个小拱，与赵州桥有几分相似，既节省了石料，又减轻了桥身的重量，桥的栏杆上多雕刻狮子、虎等兽类，其中以狮子居多，虽不像卢沟桥的狮子形态之千变万化，但也有其特点。狮子的个数两边对称，互相呼应的狮子是相同的形态，这样，桥上就有8对形态不一的狮子了。桥身呈灰色，还保留着水泥的颜色，桥上的栏杆是暗粉色的，与清清的河水，蓝蓝的天空，两岸翠绿的草丛交相辉映，呈现出一幅完美的图画。
清河桥不但形式优美，而且结构坚固。
家乡地处南方湿润地区，离海不算很远，受夏季风的影响，降水极多尤其在7。8月份，台风盛行，引发的水灾更是不计其数，因而，清河桥也时常发大水，几次都把两岸的河堤冲毁，而清河桥却极少出事，依然稳稳的架在清河之上，这是为什么呢？原来是桥本身的特点。桥的结构为拱上加拱式，发大水时，水有一部分从大拱流过，还有一部份从两个小拱流过，这样，减轻了对桥身的冲击，桥自然安然无恙。
清河桥的建成，也带来了家乡的富裕。
桥的承受力好，卡车可以通过，家乡的柑橘也一箱一箱的运了出去，每个农户现在的年收入也不少了，这都是清河桥的功劳啊！
清河桥，家乡的翅膀，一座年轻的桥，一座漂亮的桥，愿你带着家乡的人民，飞向世界！
读《压岁钱怎么用》有感_一年级读后感100字
寒假里我读了一篇文章，文章的名称是《压岁钱怎么用》。
这片文章的主要内容是：压岁钱怎么花才有意义呢？可以给别人买礼物；也可以把剩下的钱存起来，等到看电影或者交学费的时候拿出来用。
通过看这篇文章，我学会了怎么花我的压岁钱。新学期开始我就用压岁钱交了我的学费。
做个“笨孩子” ——读《认真你就赢了》 有感
读罢庄雅婷的《认真您就赢了》，不禁想起生活中那些“游戏人生的高人”。他们正如作者所言“马马虎虎上班”“对付着搞活动”“心不在焉学习”——却大言不惭地对人说：“认真你就输了！”这样的人生活中少见吗？或许我们自身是其中一员？做个认真的“笨一点”的人不行吗？
从小，我就是大人口中的笨小孩。在其他孩子靠甜言蜜语哄来大人手中的糖果时，我木讷不知所措，只一个劲儿地做好擦桌子、洗袜子这样繁琐的“任务”才能获得所剩无几的糖。
到了少年时期，这个“笨小孩”在他人眼中仍是“太老实”“不懂变通”的代名词。但我并不认为面对原则问题时应付了事是“变通”，不认为应付他人的厚望是“聪明”。在其他人满头大汗从操场归来匆匆复习时，我已安坐在桌前许久。或许成绩我并不比他们好太多，但至少我不会说：“要不是我在外面玩，我肯定能……”之类的话，这只是输家无力的借口。
正如文章所言“当其他人都在玩世不恭时，认真的人反而变成弱势群体，被人笑话，被人讨厌。”总会有一些“聪明”的人嘲笑：“你看她天天学，又不见得考多好”，又或者说“努力认真不过是蠢笨者的高帽子”。作为“笨人”的一员，我只想说，“这总比你不付出努力要好吧。我笨，但是我坚持！”
别气馁，笨孩子。他们嘲笑你不过是因为你是一面不合时宜的镜子，照出了他们的虚弱。
当一个人苟且度日，他必然会被生活苟且以待；当他的一生没有什么值得认真对待的事情，他也终会被生活胡乱地对待甚至抛弃。要知道，学鸠“枪榆枋而止”是何等浅薄的安逸；老马“眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下”是何等低贱的顺从；青蛙在温水蒸煮中的游弋是何等愚蠢的葬送……
当一个人放弃努力，放弃拼尽全力去争取，他必深陷于现实的泥潭而无法自拔。这样麻木的心灵早已放弃遥望梦想的权利；这样无力的灵魂早被命运的枷锁架上脖颈。
正如作者所言，“那些用这样轻飘的玩笑话，把自己变成了游戏人间、游离世外的‘高人’又怎么会赢得真正的尊敬与爱戴？”
做个“笨一点”的人吧！做个“笨孩子”吧！不要像那些叫嚣生活平淡无味却又在百无聊赖中草草度日的人，去脚踏实地地生活，去认真过好余生！做个“笨孩子”！
宁山间碎骨，沉河不浮，不愿守棺而驻，魂灵碌碌！
如何教孩子写读后感
如何教孩子写读后感范文一
读后感可简单归纳为三段法：
第一部分、由读而引出感。
这一部分就象一个帽子或引子一样，交待清楚读了什么书，有什么感想。这一部分一般来说要简明扼要、开门见出，不要绕圈子。只要概括性说出感受就可以了。
第二部分、具体的感受过程。
我们读书看报看电影是视剧等都有一个过程，而我们的感受也是在这个过程中一点一点接受的。这第二部分就是要说这个过程。
写法应采用边叙边议的方法，叙就是叙述所看的书报电影电视剧的感人的情节，议就是抒发我们的感受。要有层次有顺序把感一步一步推向顶点。叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文。议论要真实得体，这样才能感人。这其实就是议论文的论述部分。
第三部分、把感受落实到自己的现实生活中。
感的目的就是要指导我们的实际行动，要不感就没有意义了。这一部分就是要把感受和现实生活结合起来，把感受落到实处。把自己在现实生活中的所作所为同书报电影电视剧感动自己的人或事比较，找出差别，提出改进的方法或建议。这其实就是议论文的结论部分。
读后感是一种比较特殊的文体，如果给它归类的话，大体应分在议论文中。对于小学生来说，议论文太难了不必撑握，读后感比议论文要简单的多。读后感就是在你读了一本书或一篇文章后，写出你的感受来
如何教孩子写读后感范文二
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》；也可以用《读有感》；还可以用自己的感受（一两个词语）做题目，下一行是《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好读与感的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要亲身体会，实践经验和生动的事例来阐明从读中悟出的道理。因此，读后感中既要写读，又要写感，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以感为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示读，从中引出感，在着重抒写感受后，结尾又回扣读。
五、叙原文不要过多，要体现出一个简字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到读能抓住重点，感能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在感字上，切记要联系自己的生活实际。
九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写体会为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非检讨书或保证书。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者
《教孩子学会摆脱压力》读后感
《教孩子学会摆脱压力》读后感
赵岩
终于放暑假了，我可以从忙碌的工作状态中，获得偶尔的轻松了。在与小辈们的闲聊中，我发现侄女在看一本名叫《教孩子学会摆脱压力》的书，刚看到书的时候我对于这本书不是很感兴趣，只是凭空以为是理论道理罢了，所以并没有很强的阅读欲望，后来我无聊的翻了一下，但是这一翻，书中的内容便把我吸引住了，那种强烈的读书欲望也被勾了出来，让我一下看进去了。这本书让我了解了如何教孩子，如何帮助孩子摆脱生活、学习中的各种压力，真的是让我受益匪浅！
压力，一个成人世界中的词汇，怎么也用到孩子身上了呢？可是环顾我们周围就不难发现，这个词在他们中也有体现。瞧，放暑假没两天，我就听到很多孩子被父母强迫着报了很多的补习班、兴趣班。对于这些班的作用，我不想妄加评论。但是，从周围孩子的眼中我看到了些许的无奈。因为每个家长都给了孩子们必须学习的理由——不能输在起跑线上。正是这样，导致孩子们过早的承受了未来的压力、学习的压力……所以我特别想让家长们读一读《教孩子学会摆脱压力》一书。我们不能再给孩子们过多的压力了，而是应该让他们“轻装”上阵，享受自己的人生。
我特别喜欢这本书的推介词：学会面对压力是人生的必修课。面对压力，我们首先要做的就是让自己摆脱压力，直面人生，超越自我。这是一种怎样的强大心理信念，可是对于孩子们来说摆脱压力谈何容易？这正是这本书所要表达的内容，它将所有的压力分解化，从不同的压力中寻找缓解压力的有效方法，做到了有的放矢。就拿缓解学习压力来说，书中就从掌握学习方法、培养学习兴趣、学习环境、学习内容等三十多个方面进行了介绍。而所有的一切都需要家长的配合，这样才能让孩子真正的学会放下压力。所以这是一本给家长们读的书，需要我们细细品味，并在日常生活中去实践。
《教孩子学礼仪》读后感范文
近日，按照学校的安排，认真学习了《教孩子学礼仪》，感触颇深。我们生活在一个复杂的社会体系里，相互交往，待人接物，工作生活，无不体现到礼仪的作用。现在，我们的孩子，多数是独生子女，是家里的太阳，是被围绕的对象，少了兄弟姐妹之间的生活和分享，容易养成自我的性格，在与人沟通和交往上，处处以自己为中心，这种环境是对礼仪教育的很大考验。对孩子的礼仪教育，实际上是对孩子性格和生活习惯的塑造，是对人生观和世界观的塑造。我觉得，对孩子的礼仪教育，是一个系统的过程，也是一个长期的过程，需要家长耐心引导、示范和教育。
我们在日常生活中，要处处注意做好孩子礼仪的教育，首先要注意给孩子做出正确的示范，然后要给孩子明确的指示，慢慢塑造其礼仪习惯。比如，当家里有客人来访时大人要主动的和客人打招呼，及时给客人倒水，礼貌待客，同时告诉孩子，要主动陪客人家的孩子聊天，玩耍，家里有好吃的和好玩的要拿出来给其他小朋友一起分享。等等。去别人家做客时，提前告诉孩子，要懂礼貌，别人的东西不能随便乱动，如果想玩某种玩具，要征得主人的同意。
在与同学或者朋友的玩耍或者交往中，更要注意培养孩子良好的礼仪习惯，教育孩子好的东西要相互分享，偶尔发生冲突要互相友好礼让，自己做了错事，要及时认识到自己错误，向他人说“对不起”，并且友好的取得谅解，如果别人不小心冒犯了你，要大度一些，原谅别人。
另外，还要注意做好孩子礼仪的引导工作，通过一些简短的小的寓言故事，或者通过身边发生的一些事情，作为案例，给他做些分析，什么是好的，什么是不好的，应该怎么面对，怎么交往，等等。孩子可能一开始不明白或者不理解我们在说些什么，但是随着经历的增多，年龄的增长，慢慢就会潜移默化，行成自己的礼仪习惯。
孩子的礼仪教育，不能简单应付，更不要用粗暴的方式来塑造，那样只会拔苗助长，适得其反。家长要通过个人的示范、生活的指导、他人的影响等综合方式去实施，孩子的成长，需要家长和老师的共同努力，给孩子塑造好的礼仪习惯，提升个人素质，认真学习，努力成长，成为社会有用的栋梁之才。
读《小狗钱钱》有感范文
暑假里我读了《小狗钱钱》这本书，它是德国作家博多·舍费尔写的关于小狗钱钱指导吉娅怎样理财的故事。
钱钱是金先生家的狗，金先生在一场车祸中被送入了医院，这时钱钱被一些野狗追咬到吉娅家的院子里，虽然是晚上，但吉娅还是听到了外面传来的狗叫，她急忙跑到院子里救了钱钱。
钱钱是一只聪明的小白狗，在树丛的一个洞里，它可以用人类语言与吉娅对话。钱钱告诉吉娅“你要把你最大的两个愿望写下来，为这两个愿望制作一个梦想储存罐，把你挣到的钱分成3份，50存入银行，40平均放入梦想储存罐，10零花。”吉娅这样做后，实现自己本来难以实现的梦想。
读了这本书，我明白了在获得钱时，不要总是想着花，而要留下一些，这样才能使自己的钱财获得双倍。我读完《小狗钱钱》这本书后，就为我的两个愿望分别制作了一个梦想储存罐，把得到的零花钱50存入银行、40平均放入梦想储存罐、10零花。至今，我已存入银行和放入梦想储存罐共3000多元了。
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