读生命生命读有感300字
读《坚强的生命》有感300字。
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！那么该要如何写好作品读后感呢？下面是小编为大家整理的“读《坚强的生命》有感300字”，相信会对你有所帮助！
今天我读了《坚强的生命》这篇文章，震撼了我的心。
诗人海涅一生的最后八年被病魔缠身，他手足不能动弹，眼睛半瞎。不过写出了大量誉满天下的名诗。女作家海伦凯勒来到世上仅仅十六个月，便被疾病夺去了视、听、说的能力。可是，她没有向命运屈服，在家庭教师的帮助下，克服了巨大的困难，最终成了一位非常博学的人。上海青年朱决，五岁因患小儿麻痹症致使双腿残废。但是他发奋攻读英语，长大后把国外的文化和先进的科学技术源源不断的介绍到国内。
这些身残志坚的人真是我们学习的榜样。他们虽然身体有了缺陷，但他们付出十倍百倍的努力，终于取得了成功。健康的我们有什么理由不努力呢？还有他们的勇敢真令人佩服啊！想想我生病时都又哭又闹的害怕打针，真是太丢人了！
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读《生命 生命》有感300字
【第1篇】
今天，我们上了《生命 生命》这篇课文。文章大概讲了：
作者不明白生命是什么，通过飞蛾求生的欲望，在砖缝中生长的香瓜子和听自己的心跳后找到了答案。作者她还下定决心珍惜生命，让我们明白，珍惜有限的生命，可以体现出无限价值。
不是每一道江河都能流入大海，不是每一粒种子都能发芽成长。生命中不是永远都快乐，也不是永远都痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的。在快乐中，我们要感谢生命；在痛苦中我们也要感谢生命。生命是短暂的，也是宝贵的，我们应该珍惜生命，让自己活得更有价值！
是啊！这些事情往往是一些小事，不引人注目。
让我们珍惜生命，活得更光彩有力！
【第2篇】
我第一次读这篇文章的时候，有些迷惑，作者为什么要用两个“生命”来做课文的题目呢？
读过文章后，我心潮起伏：那拼死求生的飞蛾，不屈向上的幼苗都在用行动无声的告诉着我，它们是多么爱惜自己的生命啊！作者还用它那沉稳而又规律的跳动，来说明自己对生命的感悟。
本文作者杏林子12岁患“类风湿性关节炎”，手不能抬，肩不能举，头不能转，脚不能行。但她凭着坚强的毅力，数十年的自学，成为台湾著名作家。这些都说明了她不仅懂得珍惜生命，更加懂得生命的真正含义。
前些天，玉树大地震使一些鲜活的生命瞬间消失了，他们中有的人还没回报父母，有的人还没有实现理想，生命就这样结束了。
是的，生命对于每个人只有一次，都是有限的。我们要珍惜时间，珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值，使自己活的更加光彩有力。
【第3篇】
前几天，我读了一篇短文，是台湾残疾作家杏林子的作品《生命生命》。令我感受最深刻的就是顽强瓜苗的生长。
故事讲得是：墙角的砖缝里掉进了一料香瓜子。在恶劣的环境下也茁壮生长，虽然只活了几天。
我还想到了一件事情：有一天，我来到路边，看到了一个非常大的岩石，岩石上有一些泥土，大概是车开过泼到上面的。可是，在泥土上，竟然冒出一簇小草。小草傲然挺立，不屈向上，茁壮生长。就是那一小堆泥土，长出了一些小草，没有人浇水，没有人给它放肥料，多么顽强！多么坚定！这种顽强的生命力让所有的过路人都震惊。我一直都在想：为什么它的种子会停在这里？它会感到悲伤吗？小草每时每刻都在用它的行动、精神告诉人们：不管在哪里，我都一定会绽放。
顽强的生命力！小草成长、瓜苗生长都是多么令人震撼啊！
【第4篇】
前几天，我读了一篇优美的文章，叫《生命 生命》，它是台湾的著名残疾人作家杏林子的一部作品。
这篇文章主要从飞蛾求生、瓜苗在砖缝中顽强生长、倾听心跳三件事强调了生命的重要性，令人震撼。其中，让我感受最深的是飞蛾求生这部分内容。大体上讲了作者在写稿的时候，一只飞蛾不停地在他的头顶上飞来飞去。作者趁它停下得时侯捉住了它，但他那种强烈的求生欲望感动了作者，令作者震惊，所以作者忍不住放了那只飞蛾。这让我想起了一件事情。
这些内容让我明白，在极其恶劣的情况下，哪怕只有一丝丝生的希望，也要好好的珍惜它、使用它。
【第5篇】
以前，我从未想过生命是什么。可是自从学过几篇课文我就常常想，生命是什么呢？
一天早晨 ，我和弟弟出来运动。这时弟弟看见了一种很奇怪的植物，他正要用小刀割下一根茎来，我想起了我学的课文，便向前去阻止。他说:“知道！姐，这句话你已经说了一千遍了！”我弟弟常搞一些不正经的小实验，非常浪费。我接着顶上一句：“可我说一千遍你也不听！”他装可怜的说：“ 求你了！”“好吧！”我只能这样说了。说着他用小刀割了下来。他大吃一惊，好奇的说：“这是什么？白白的。”“这好像是它的血。” 我说 。“还很浓哎。”“像牛奶，还像白色的果汁。”我边想边说。“你为什么说这是它的血呢？”弟弟好奇的问。“因为植物也有生命啊！你不是说这句话我已经说了一千遍了吗！植物的枝叶就是它的手；植物的汁液就是它的血；植物的皮就是它的衣服。
坚强，创造生命的奇迹——读《蓝色的海豚岛》有感
这个烈日炎炎的暑假，《蓝色的海豚岛》这本书好比那清凉的海水，一次次激荡着我的心灵，使我仿佛置身于太平洋中那美丽的海豚岛......
这本书被誉为少女版《鲁滨逊漂流记》，作者斯 奥台尔不仅向我们描绘了一个个起伏跌宕的故事情节，还 细致介绍了众多关于海洋和印第安文化的细节知识。 这本书主要讲述了：海豚岛上的族人由于受到阿留申人的迫害，到东方去居住，他们离开时，留下了一位小姑一娘一——卡拉娜，她在岛上独自求生，历经艰辛才告别了与她朝夕相伴18年的岛屿。
合上这本书，我被卡拉娜坚强的毅力和信念，超出常人的动手能力震撼了，她只有12岁，却承受了许多成年人都未经历的事，她在经历了失去亲人的痛苦后，独自求生，充满了对生活的渴望，生命的热一爱一，独自驯服野狗，制作武器，建造居所，与海啸、地震抗衡，她坚信总有一天救援船只会来。她遇到各种困难，却使她在困难中学会坚强，学会乐观，学会与命运抗争到底。卡拉娜没有住所，就用自己的双手建造居所，并驯服了凶猛的野狗；没有工具，就建造了独木舟，弓箭，标槍；没有食物，就到海里采集海贝、鲈鱼、野菜，收集淡水。
而卡拉娜的生活和我们相比，简直是一个天堂，一个地狱，我们好像家里的小皇帝、小公主，像生活在一温一室里的花朵，被父母一精一心地呵护着，过着衣来身手，饭来张口的日子。可是一遇到挫折就垂头丧气，像是光环失去了耀眼的光芒，再也爬不起来了。我们总是抱怨上天的安排，而不是检讨自己，找出自己的缺点。
这本书使我受益匪浅，读完小说，我才知道这个故事竟然来源于一个真实的事件，卡拉娜确有其人，1835~1853年期间，她曾一个人居住在一个叫“圣尼哥拉斯岛”上，这时我不得不相信，奇迹总是人自己创造出来的。我们只要拥有坚强的信念和毅力，敢于跟命运抗争到底的一精一神，再大的困难也能克服。
读《生命，生命》有感300字
《生命，生命》这篇课文主要讲了飞蛾挣扎求生，一粒香瓜子不去向上和我聆听心跳这样的三个故事。反映了生命的顽强。生命是宝贵的，要让有限的生命体现出无限的价值。读完这篇文章，我感到了生命的顽强和倔强。
张海迪小时候就高位截瘫，胸部以下完全失去直觉只能坐在轮椅上行走，她从来没上过学校，但她自学了小学、中学、大学的课程，还攻读了博士，她有钢铁般的毅力，她的生命是倔强的。
有着超强生命的还有美国的海伦.凯莉，她三岁的时候因为发高烧而失去听力、视力和说话的能力。她也曾感到迷茫，多次想到自杀，把自己关到小屋子里，一天不吃饭，后来她在沙利文老师的帮助下认识事物，学习知识，她一点一滴的积累克服常人难以想象的痛苦和困难，终于成为美国著名的女作家，社会活动家。
残疾人都有倔强的生命力，何况我们身体健全的人呢？我们应该更加珍惜自己的生命，虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加精彩有力。
读《生命生命》有感300字
读《生命生命》有感： 生命，是一个不可思议，更是令人难以捉摸的词：生命的决定，更是令人出乎意料
生命是什么呢?
也许有人说：生命，不就是血在流动吗?或者有人说：生命，不就是心脏在咚咚直响吗?现实的人或许会想：生命，不就是要经过生老病死吗?诚实的人更会想：生命，不就是有血有肉吗?但自从我读了《生命 生命》这篇课文后， 我才发现自己对生命的见解〈几对生命的意识竟是如此浅薄。我开始悔恨我没有在我的生命上添上色彩，开始为我没有用时间在生命这本书上写下自己的辉煌而羞耻，我更讨厌自己没有让短暂的生命变得更加富有生活情趣
我出世以来，甚至到至今仍未弄清楚什么是生命。
如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生
如果说生命是一条漫长的河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生
如果说生命是一部机器，那么时间则是组成机器的零件，支撑着人生
如果说生命是那广袤的田野，那么时间则是耕耘的犁耙，创作着人生
如果说生命是一张什么都没有的白纸，那么时间则是一盒多彩的颜料，为生命洒下色彩，描绘着人生
生命，是一个不可思议，更是令人难以捉摸的词：生命的决定，更是令人出乎意料
当我发现《生命 生命》的女作家刘侠的生命时，我更感到大吃一惊，一个12岁时染上了类风湿关节炎的人，居然能够操纵生命，在病情恶化中，忍着病痛，写了四十多个剧本和散文，这顽强的生命力量怎能不让人感到无地自容呢?
生命并不是没个人都能完全拥有的，你说我们能对生命不重视吗?
珍惜生命，珍惜生活送给你的点点滴滴，活出一个多彩的人生!
读《生命 生命》有感 (300字)
读《生命生命》有感
今天我读了《生命生命》这篇课文，明白了几个道理。
文中以我，香瓜苗和飞蛾为例，写出了他们不屈服的精神和生命的意味。
我认为，生命很短暂，很渺小，但可以表现的很伟大，也可以表现的很无用，关键在于你是否珍惜时间，是否热爱生命。
热爱生命的人，会让自己过得很有意义，会认为每一秒都是珍贵的。同时也会努力学习，认真干好每一件事，最后就会取得好成绩，对社会有贡献，同时是一个伟大的人。
不热爱生命的人，会认为生命没有意义，也不会对自己怀有信心，不会认真做任何事，也不会取得好成绩。最后只会做一个碌碌无为的人，一个对社会无用的人。
我们要珍惜时间，热爱生命，让我们有限的生命体现出无限的价值吧！
山东 济南 历城区四年级:丁明泽
读生命生命有感范文300字
【第1篇】
今天，我们上了《生命生命》这篇课文。文章大概讲了：
作者不明白生命是什么，通过飞蛾求生的欲望，在砖缝中生长的香瓜子和听自己的心跳后找到了答案。作者她还下定决心珍惜生命，让我们明白，珍惜有限的生命，可以体现出无限价值。
不是每一道江河都能流入大海，不是每一粒种子都能发芽成长。生命中不是永远都快乐，也不是永远都痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的。在快乐中，我们要感谢生命；在痛苦中我们也要感谢生命。生命是短暂的，也是宝贵的，我们应该珍惜生命，让自己活得更有价值！
是啊！这些事情往往是一些小事，不引人注目。
让我们珍惜生命，活得更光彩有力！
【第2篇】
我第一次读这篇文章的时候，有些迷惑，作者为什么要用两个“生命”来做课文的题目呢？
读过文章后，我心潮起伏：那拼死求生的飞蛾，不屈向上的幼苗都在用行动无声的告诉着我，它们是多么爱惜自己的生命啊！作者还用它那沉稳而又规律的跳动，来说明自己对生命的感悟。
本文作者杏林子12岁患“类风湿性关节炎”，手不能抬，肩不能举，头不能转，脚不能行。但她凭着坚强的毅力，数十年的自学，成为著名作家。这些都说明了她不仅懂得珍惜生命，更加懂得生命的真正含义。
前些天，玉树大地震使一些鲜活的生命瞬间消失了，他们中有的人还没回报父母，有的人还没有实现理想，生命就这样结束了。
是的，生命对于每个人只有一次，都是有限的。我们要珍惜时间，珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值，使自己活的更加光彩有力。
爱让生命如此坚强 ――读《云裳》有感 (1200字)
《云裳》讲的是一个真实的故事，一个发生在512汶川大地震，发生在一个让我们痛心的日子里的故事。
优雅讲究，明事主事的太婆婆，细婉柔情的婆婆，叔叔家淘气、霸气，又有男子汉气概的周天骄，幺姑家争强好胜，追求完美的毛毛、聪明幽默。多才多艺的爸爸这些都是四川云裳家的人。
在太婆婆95岁大寿的那一天，叔叔家的周天骄打碎了太婆婆最喜欢的一盆花，这在太婆婆的95岁的大寿上发生，已经很不吉利了。永康姑父却又迟迟不归，等幺姑带永康姑父回来时，姑父却变成了小偷。当大家在努力平息这一切时，却不知道将会发有更大的灾难要降临。当大家正在上谢老师的语文课时，忽然，天摇地动，谢老师见心心和云裳还没有走出教室，便扑向心心和云裳，喊道：快趴下！地震中当云裳醒来时，发现自己被压在瓦砾底下，在废墟中，云裳发现他们喜欢和尊敬的谢老师已经没有了生命的气息。地震后，毛毛被截肢了，她在手术过城中没有掉一滴眼泪，云裳也慢慢恢复了健康，可是，她再也见不到心心了。
大人们在地震中坚强执着，而孩子们也显得刚强无畏！孩子们在地震后，懂得了什么叫爱，什么叫人间的真情，学会了坚强，关爱他人和生命的脆弱。我觉得毛毛的精神值得我们学习：她在截过程中，没有掉一滴眼泪，她在做清创手术时，因为要利于学习，没打麻醉药，结果疼得咬坏了毛巾。而我们呢？遇到一点点小事情就哭，如，不小心摔跤了，玩具弄丢了。罗曼.罗兰说过：最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。而这坚强信念却又是每人天生都有的，只不过在等待适当时机唤醒罢了，当信念被唤醒时，它将成为力量的无限源泉，所以我们在生活中要坚强。我们在生活中，还很自私，可云裳在地震时，都第一时间想到了心心，如果她不去救心心，就不会被压在废墟下而受伤了。谢老师如果不去救心心和云裳的话，也就不会失去生命了。
这让我想起了512汶川大地震中一个个让人撕心裂肺的画面，在德阳东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难了；吴忠红老师为了救掉队的学生，结果自己被压在废墟底下；欢欢幼儿园的瞿万容老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩，小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们他们和谢老师一样，用他们年轻的生命告诉了我们什么才是人民教师，在面临生死抉择时，他们把生的希望留给学生，把死的危险留给了自己，让这个时间充满了温暖。
到底是什么让他们活了下来，是什么让他们的生命如此的坚强？对了，就是老师们的爱。如果老师不爱他们，就不会就他们，就不会失去自己年轻的生命。他们也就不可能活下来，就不可能如此坚强，就不可能让世界充满了温暖。这正好验证了一句话：只要人人献出一点爱，这个世界将变成美好人间。是啊，爱让生命如此坚强！
六年级:宓倩婷
读《生命流泪的样子》有感 300字
【第1篇】
今天，我读了著名作家伍美珍写的一本名叫《生命流泪的样子》的书。它使我泪流满面、爱不释手。于是，我津津有味地读了起来。
书的内容是这样的：妈妈和爸爸还有盛欣怡去小姨家“谢恩”，可是情况往往不尽人意；回家后，又一个噩耗传来：妈妈得了不治之症！这个消息犹如横飞之祸一般撞向欣怡。虽然最后经过大家的努力也没有拖住死神的脚步走向妈妈，但是它却过早的让盛欣怡感受到了生命的体验。
读了这篇文章后，我第一个想起的人就是妈妈，想起了在“六.一”儿童节，在炎炎夏日爆晒的阳光下，妈妈带我去游乐园玩；在深夜，妈妈不顾工作的疲劳，轻轻地为我掖好被角……
我真不想失去妈妈，请大家和我一样，珍惜有妈妈在，有母爱在的每一天！
【第2篇】
长假七天，我读了一本书，名叫《生命流泪的样子》。
这本书讲了一个在班上没有朋友的六年级女生盛欣怡，原本与家人很幸福的生活着。可是，她妈妈的食道里长了一个瘤子。这场灾难使她们家的幸福生活来了个180°的大旋转。从那时，她才明白人总会生老病死，她也学会了勇敢地面对生活。
读完这本书，我感动了好几天。其实幸福的生活就在我们身边，可我们却不懂得珍惜，只有快要失去的时候，才懂得珍惜。记住，别等到失去的时候才后悔！
我们都应该学习盛欣怡，学习她勇敢面对生活，虽然她妈妈去世了，对于她来说这件事非常痛苦，但她仍然冷静对待这件事，这种精神，难道我们不应该学习她吗？
读《生命流泪的样子》有感300字
【第1篇】
《生命流泪的样子》是“阳光姐姐”伍美珍写出的一本书。书中的主人公是一位性格软弱、心地善良的女生——盛欣怡。
书中讲述了盛欣怡从拥有幸福快乐的家，到一场飞来的横祸让这个家庭不再圆满的故事。
盛欣怡有一个美满而又温暖的家。但是从小姨家回来后妈妈却被查出得了不治之症。她只有怀揣着这样一个让人听了心生怜悯的秘密，在班级里小心翼翼地生活着，保护着不让这个秘密传出去。因为她坚信，自己不需要任何同情的目光和安慰的话语！但是妈妈还是在全家被无限悲伤包裹着的时候永远离开了盛欣怡。这使盛欣怡跌落到 了绝望的谷底。十二岁的盛欣怡就像一个在浓雾中迷失方向的人，只能在一片迷茫中孤独徘徊。
看完了故事，眼泪也随之落在了书页上，染湿了一大片纸张。如果我的妈妈离开了我，我会不会也痛苦欲绝呢？有一句话说的好，最珍贵的不是还未得到的，也不是以前失去的，而是现在拥有的。最值得珍惜的东西不是你以前和未来得到的一切，是你现在拥有的最珍贵的——友谊和亲情。
直到失去才知道珍惜，只能摸着旧照片回忆过去的时光，那可就晚了。我们一定要珍惜和父母、朋友在一起的每一秒，如果失去以后再来珍惜就迟了。
【第2篇】
在我的压岁书中还有一本十分精彩的书。那就是《生命流泪的样子》。这本书收入了两个故事，其中最喜欢看《生命流泪的样子》这个故事。
这个故事讲了一个家庭的妈妈得了绝症，他的女儿十分担心她，她的老公也不停的想办法治好她的病。可无论怎么办都不成功，病到最后她不能下床了。只能让她的女儿，也就是这个故事的主角盛欣怡来承担家务，可盛欣怡渐渐的发现妈妈变了，变的脾气不好，不时就要训斥她，后来她才知道了原因。原来她的妈妈是想帮她在没有她的日子里，能够快快乐乐的生活。在生命的最后一刻，把自己的爱给她的女儿。
读了这个故事我明白了一个家庭失去一员时，是怎样的心情，也知道了母爱的伟大。我们应该珍惜眼前的生活，好好把握现在的幸福。
读《生命的壮歌》有感作文300字
读《生命的壮歌》有感 这个学期，我们学了：《生命的壮歌》，这篇课文使我深有感触。 “蚁国英雄”这篇课文中的蚂蚁们，在被火神包围的情况下，急速扭成一团，想逃过这一场灾难。外层蚂蚁奋不顾身的保护着内层蚂蚁，宁愿为了内层蚂蚁牺牲自己。在被大火烧焦的前提下，丝毫不松动分毫。他们为了保护自己的同伴不怕牺牲。这些蚂蚁有着团结合作的精神，他们比人类更有智慧。称他们“蚁国英雄”是当之无愧的！现在的生活中，我们更要像蚂蚁那样团结合作，不怕牺牲。 有一次，我们班搞大扫除。教室实在太脏了，脱了几遍都脱干净。只见，朱浩然拿来铲子使劲往上一铲，我拿起拖把一拖，还有其他人换水....... 终于把教室拖干净了。你看这不就是团结合作的功劳吗？让我们人类变得团结合作、万众一心，让社会变得更加坚强，行动起来!!!!
读《生命中的感恩》有感300字
大家一定都知道霍金吧！他是位因卢伽雷病而被固定在了轮椅上30年的科学巨匠。曾有一位女记者问他：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远的固定在了椅子上，你不以为命运让你失去了太多么？面对着突兀的问题，霍金仍是一脸恬静的微笑，他用他还能活动的手指，艰难的叩击键盘，打出如下一段文字：
我的手指还能活动，
我的大脑还能思维，
我有终生追求的理想，
有我爱和爱我的亲人和朋友，
对了，我还有颗感恩的心。
有人说，每个人都是上帝咬过的苹果，只因上帝十分喜欢某些人的芬芳而咬得特别重。霍金就是这样一只苹果，上帝给了他残缺的肢体，却让他拥有了芳香的心灵
和霍金相比，我觉得我们更应该对自己所拥有的深怀感激之情。因为上帝给了我们完整的肢体，那我们更应该拥有一颗感恩的心，比如一顿美味的佳肴、一间宽敞的教室、一个美丽漂亮的好老师、一件精美的礼物、一个热情的朋友……其中不仅有物质上的给予，更有精神上的支持，比如得到了自信和机会，或则老师的信任，也许这种感恩微不足道，但它的作用往往难以估量。
生活给予每个人的不会太少，只要好好珍惜其中一二，并不断的用心血去打造，就能拥有生命的芬芳。
生命的坚强——《石缝间的生命》读后感 (1200字)
希诠释出了石缝间的生命的倔强，和世间求生本能的尊贵，以及这些顽强的生命为了生存去竭力拼搏的精神。同时也寓意人们只有在在厄境中，才会发现自己，更深刻的认识自己，从而去锤炼自己，使自己的精神境界得到升华，使生命更为辉煌壮丽这一人生哲理。
在生活中，不乏这种犹如生长在石缝间的极不起眼的野草的人。他们的一生非常艰辛，可他们却不畏艰辛的抓住一切可能的机会去完成他们的梦想。在其中他们可能会面临常人所无法忍受的困难，但他们总会以自己最大的极限去忍受或想尽一切办法去解决问题。最后，他们拥有了很多。拥有了很多常人所无法拥有的。
有一个新生儿出生在一个非常寒冷的冬季。出生两个小时后突然脸色发紫，看起来非常的脆弱。这是由于天气太冷，而他的母亲因刚生产完且不太会照顾新生儿，没有把新生儿放在自己的被窝里让自己的热量传输给新生儿。新生儿又因自身未能产生足够的热量来御寒，因此导致体温下降，而脸色冻得发紫。生命也非常的微弱。待新生儿的家人发现后赶紧去找医生来抢救新生儿的生命，经过医生的一番抢救后，医生很对新生儿的家人说他已经尽力去抢救了，但小孩的情况非常不稳定。小孩能否生存下来还得看之后10个小时内的情况了。并且这很大一部分要看新生儿个人的意志力了。按照医生的指导，把新生儿放到他母亲温暖的被窝里暖着。几个小时过去了，生新儿的脸色奇迹般的有所好转了。一家人喜极而泣。而医生也解说到说这是因为新生儿求生的本能非常的强烈，才会让他自己渡过这个危难的关头的。这个新生儿现在已经10岁了，身体非常的健康。而且还是个滑雪小健将，在冬天也是一点都不畏惧严寒。这是因为他出生在寒冷的冬季，并且非常强有力的抵制过严寒，因此对寒冷的冬天已经产生了抵抗力了。
有一个小孩，在3岁左右就被父母抛弃到大街上。此时小孩也记不住回家的路，也没有任何求生的本领。因此只能是沿街乞讨，饥一顿饱一顿的。长得面黄饥瘦的。一天，遇到了一个好心人收养了他。由于之前过着颠沛流离的生活，而现在已能吃饱穿暖了。因此，这个小孩非常的知足，也知道知恩图报。收养他的这家人是开染坊的，小孩自到这家人家里来后就开始帮着他的再生父母一起在染坊里干活。虽然非常的辛苦，但小孩从不抱怨。随着年龄的增长，他开始向他的再生父母学习染布的技术及经商之道了。之后就开始帮他的再生父母照管染坊了。在这其间，他受到过同行人士的排挤，暗算及坑害。吃尽了苦头，他的再生父母也对他不再怜爱。几经折腾，他已是到了山穷水尽的地步了。但他想想小时候沿街乞讨的日子，觉得这又算得了什么呢。因此他不轻言放弃的暗自决定一定要把这个染坊经营好。朝着这个目标，他不懈的努力，把所有的苦难都当作是一种成长的必须过程。在他四十岁的那年，他已是个家喻户晓的对社会作出了很多贡献的有名的商人了。
我被这些生长在石缝间的生命深深的震撼着。愿我也能像一个生长在石缝间的生命！
石缝间倔强的生命，是多么无耐而又坚强的生命。让我读着竟有些敬佩。像我们的人生，难免会有不尽如人意。
风起时，种子四外飞扬，像我们的命运各有不同，有的落在肥沃的黑土里，暗自高兴，无忧无虑的成长着；有的落在石缝间，当它们不能找到泥土，便把最后的希望寄托在这一线石缝里。面对现实的严峻，它们选择了淡定，奋力的活着。于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
读《生命生命》有感300字2024
【第1篇】
今天，我们上了《生命生命》这篇课文。文章大概讲了：
作者不明白生命是什么，通过飞蛾求生的欲望，在砖缝中生长的香瓜子和听自己的心跳后找到了答案。作者她还下定决心珍惜生命，让我们明白，珍惜有限的生命，可以体现出无限价值。
不是每一道江河都能流入大海，不是每一粒种子都能发芽成长。生命中不是永远都快乐，也不是永远都痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的。在快乐中，我们要感谢生命；在痛苦中我们也要感谢生命。生命是短暂的，也是宝贵的，我们应该珍惜生命，让自己活得更有价值！
是啊！这些事情往往是一些小事，不引人注目。
让我们珍惜生命，活得更光彩有力！
【第2篇】
我第一次读这篇文章的时候，有些迷惑，作者为什么要用两个“生命”来做课文的题目呢？
读过文章后，我心潮起伏：那拼死求生的飞蛾，不屈向上的幼苗都在用行动无声的告诉着我，它们是多么爱惜自己的生命啊！作者还用它那沉稳而又规律的跳动，来说明自己对生命的感悟。
本文作者杏林子12岁患“类风湿性关节炎”，手不能抬，肩不能举，头不能转，脚不能行。但她凭着坚强的毅力，数十年的自学，成为台湾著名作家。这些都说明了她不仅懂得珍惜生命，更加懂得生命的真正含义。
前些天，玉树大地震使一些鲜活的生命瞬间消失了，他们中有的人还没回报父母，有的人还没有实现理想，生命就这样结束了。
是的，生命对于每个人只有一次，都是有限的。我们要珍惜时间，珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值，使自己活的更加光彩有力。
坚强---读《简爱》有感
近日，我品味了一本名叫《简爱》这本经典文学作品。作者是来自英国的女作家夏洛蒂勃朗特，夏洛蒂成长在一个经济困顿、多灾多难的家庭。因此，《简爱》这本小说在创作上，也给作者打上了可见的烙印。
简爱（JaneEyre）是本书的主人公，故事主要通过了简爱与罗切特斯之间一波三折的爱情故事，通过这样的故事，塑造了一个出身卑微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、不向命运低头的坚强女性形象。
简爱从小就失去了父母，简爱生活在姨妈的嫌弃、表姐的蔑视、表兄的侮辱与毒打。她那瘦弱的身躯，做了令对手胆战心惊的抗争，直至被逐出无她容身之地的盖茨黑德，来到罗沃德孤儿学校。
从学校的名字来看，孤儿，是以肉体上的受罚和心灵上被摧残开始。
简爱学习还是比较认真的，博得了坦普尔小姐的喜爱。可是学校的施主不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众，虽然简爱一开始十分害怕、难过又是悲哀。但是有了同样被受侮辱的海伦与她在一起，陪着她谈心，简爱的内心又变得格外刚强。最后，海伦因病而离开了人世，坦普尔小姐出嫁了，命运又一次逆转。
来到桑菲尔德，便卷入了爱情的漩涡，与因为救发疯的妻子不幸双目失明、严重残疾的罗切特斯一起发生了一波三折的故事。
当我看了最后一个故事，我认真地回味了前面的故事，几乎没有一个是一帆风顺的。简爱是一个不幸运的女孩，一路上挫折太多、风波太大，但她还是一步一步走到了最后。每一次，当她抱有轻生的念头的时候，总会有一个小太阳照耀着她，鼓励她坚定信念，好好走下去，虽然光线十分微弱，需要她自己寻找。
简爱的性格一开始是无拘无束的，但是通过多种狱火的磨练，她也渐渐在走向成熟，在英格拉姆小姐的挑战、罗切斯特的拷问，在疯女儿的威胁面前，能始终立于不败之地，这一点太值得我敬佩，也同时也让我深深地感动着。
有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且凭着顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她用手中的画笔和敏锐的听力，抒发着自己内心的情感。在一次讲演会上，有一位学生贸然地提问：黄博士，您从小就长成这个样子，请问您怎么看您自己？您有过怨恨吗？在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字
一、我好可爱；
二、我的腿很长很美；
三、爸爸妈妈那么爱我；
四、我会画画，我会写稿；
五、我有一只可爱的猫；
最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的！
读了上面的这个故事，我们都会深深地被黄美廉那种不向命运屈服、热爱生命的精神所感动。我认为，要想使自己的人生变得有价值，就必须要经受住磨难的考验；要想使自己活得快乐，就必须要接受和肯定自己。其实，在这个世界上，每个人都有缺陷或不如意的事情，但并非只有你是不幸的，关键是自己如何看待和对待不幸。所以，无须抱怨命运的不济，不要只看自己没有的，而要多看看自己所拥有的，我们就会感到：其实我们很富有。在人生的旅途中，我们都读过很多让我们感动和令我们深省的小故事，这些小故事中蕴含的哲理和智慧，曾经给我们的人生以启迪，曾经给我们的心灵以慰藉或震撼，曾经让我们感动。在每个人的一生中，都需要领悟一些道理，以便使自己变得更加睿智；都需要接受一些感动，以便使生命充满激情。
读《斑羚飞渡》有感300字——生命的奇观
在每一个领域，都会有奇迹出现，生命的奇迹尤其绚丽、感人肺腑。
“动物大王”沈石溪在《斑羚飞渡》中介绍了一个奇迹：在戛洛山的伤心崖，有一支狩猎队将一群斑羚赶进伤心崖，这群斑羚一共七八十只，被赶进去后前无出路，后无退路。伤心崖的两座山峰笔直而陡峭，就像利斧劈出来一样，而且相距六米，就是成年斑羚也跳不过去啊！
就在这万分危急的时刻，头羊站了出来，“咩……咩……咩……”叫了几声。整群羊动了起来，分成了两批，一批是中年和老年的羊，一批是未成年的羊。分完后，头羊发现两批羊的数量不一致，叫了一声，并和几头中年羊走进了老年羊的队伍里。
正当狩猎队队员看着这一切不知所措的时候，头羊又叫了一声，一头老羊和一头小羊从队伍里走了出来。它们往后退了几步蓄力，突然助跑一跳，小羊跳到了4米左右的距离就开始往下掉，这时老羊的脊背出现在小羊的蹄下，小羊用力一蹬，跳到了对面的山崖，而老羊却直直地掉落悬崖。接着，起跳的斑羚越来越多，在伤心崖上空形成了一条条曲线，仿佛是一座生命的桥梁，十分壮观。老斑羚牺牲自己的生命延续了小斑羚的生命，多么可歌可泣啊！看到这里，我的眼睛湿润了。
老斑羚的无私奉献是动物们为了生存而搏斗的象征，也是它们智慧的表现，值得我们人类敬佩！生命的奇迹有时就出现在我们身边，动物们能创造生命的奇迹，何况我们人类呢？只要心中有爱，生命的奇迹就会产生。
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