读后感 · 读后感范文 · 读飘有感400字

读飘有感400字

读《鸟儿为什么不说话》有感400字。

书是我们的精神食粮,读书是我们的兴趣喜好,读好书则是我们做人的行动指南。人类的成长,都是和阅读联系在一起的,每一个人在读过一本书之后都会有所感受,最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感!怎么写作品的读后感呢?下面是小编为大家整理的“读《鸟儿为什么不说话》有感400字”,仅供参考,希望能为你提供参考!

今天,我读了《鸟儿为什么不说话》这篇文章。这篇文章讲述了这样一个故事:从前有一个年轻人买了一只鹦鹉。第二天,那个年轻人到宠物店,问老板自己那只鹦鹉为什么一句话都不说,店老板就让他买一些玩具给鹦鹉,年轻人就买了一堆的玩具回家;几天后年轻人又来了,说那只鹦鹉还是不说话,店老板就卖了个水盆给他,让他给鹦鹉洗澡;过了没几天年轻人还是同样的问题,店老板让他再买个鹦鹉回去给原来的鹦鹉作伴……几天后,年轻人又回来了,告诉老板说,那只鹦鹉死了,并且在死前说了一句话:“难道宠物店里不卖鸟食吗?”

读了这篇文章,我明白了,要解决一个难题,首先要发现问题,其次是分析问题,最后才是解决问题。在这三点中,发现问题是最重要的,因为问题不在外表,如果我们只看见表面或局部,是不能找到问题的根源的,更谈不上分析、解决问题了。因此,只有抓住了那关键的一点,才有可能选择最有效的办法,彻底解决问题。学习也是这样,如果想学好而不费力,就必须找到正确的方法,才能成绩优异,又省力。

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哥斯拉不说话读后感


哥斯拉不说话读后感
当我回头看看,才发现你已经在离我那么远的地方。我才知道,自己有多那么不舍得你,懦弱的你,别扭的你,倔强的你,想变成另一个人的你。
读到这段话,我好像钻进了时光隧道,一会儿飘进了遥远的童年,一会飞到了奇妙的未来。《哥斯拉不说话》大概是29岁的夏达,写给14岁的自己的一本书吧,就相当于人生一个时期的自传。书中的小末,是一个有些另类的初中女生。最初给我的印象是瘦小的身材、经常迟到、对男生很讨厌(睚眦必报)、总是很寂寞的女生。书中简单地描述了小末的学校生活,描述了她是怎样跌跌撞撞的长大。就像夏达说的又美又疼才是本质。我觉得夏达,这个能画出如此美妙画作的漫画家,有时也真有些糊涂,也许艺术家或多或少都是这样吧。
一开始,我觉得那些在14岁的小末眼里,当时很令她气愤的事,十多年后,若不是看到日记一点都记不起来,而且连装日记的箱子也找不到钥匙,把锁撬得一塌糊涂,实在有点可笑。后来想想,为什么要记得以前不开心的事呢,把怨恨写在沙滩上,让时间的浪潮冲走,只留下快乐的回忆,不是很好吗!这么长时间,找不到钥匙也是很正常的事,而且这也为她探寻少女时代自己的秘密,添上了一种更美丽的色彩,就像人生的每一扇大门(可能是挫折,可能是疑问)找到打开门的钥匙都不容易,正因为不易,所以更显得珍贵,也能学到人生的哲理。
书中另一个令我印象深刻的人,是糖糖。活泼到癫狂的小糖,是班上的孩子王,是第一个打击我的人,是第一个肯定我的人。小糖大概是小末人生中非常非常重要的人。是她,给了小末自信。虽然,她总是说小末虚伪,但是,我知道小末不是虚伪,只是胆怯,只是没自信而已。正是因为这样,她不能在大家面前展现出最真实的自己,小末终于有了朋友两个女生要好到被班主任强制拆散,大概也是绝无仅有。干吗老把眼睛遮起来?它们这么好看还被嫌弃!糖糖清脆的声音回响在我耳边。正如后来夏达自己认为的:可是,你知道吗,假如你当初没有撩开我的头帘儿,对我说你还不知足吗,我可能连向前一步的勇气都没有。谢谢你们,要知道,在遇见你们之前,小末只是只不会说话的哥斯拉。
看着这本书,我觉得书中的小末,其实跟我自己真的有点像,14岁的她的初中生活引起了即将步入初中的我的强烈好奇。对于一向胆小的我,面对的又将是陌生的班级,陌生的同学,我又会发生什么样的故事呢?
陪着小末走过了她这一年的心路历程,我其实也有小小的感动。比如说,她那次期末考试忘拿文具的事,向同桌去借,下午还的时候不见了,她没有因为不是自己的东西就无所谓,而是冒着大雨穿过了几个街区用几个月的零花钱重新买了一支。看着小末的一个个同学,伴随着他们的有欢乐,有悲伤,小糖、南南、阿社我至今记得,南南邀请小末一起去上厕所时小末激动的神情,记得那是小末人生中唯一一次旷课,那天早晨的感冒延绵成了一场三周不退的高烧,然而,这些比起南南的愤怒来,又算得了什么?从中足可以看出小末是非常重视自己的朋友的,她那么渴望朋友,可以为朋友改变自己的一切自从与南南做朋友后,小末一次也没有迟到过,看似高傲且叛逆的南南,其实却隐藏着旁人不易察觉的忧伤,她同样很孤独。虽然小末和南南只是用最粗糙的方式靠近,用最笨拙的方式疗伤,最后因为不知道南南单亲家庭的孩子,不喜欢有人上门,而惹南南生气了,但这次与南南的交往仍然是小末人生中很宝贵的经历。
不过这次经历给小末造成了很大很深的伤害,小末从这以后的最大愿望是变成透明人,也许是这段时间整天泡在画室,为她未来成为漫画家打下了基础。
我会想起自己的童年,虽然不会经常迟到,也不会跟男生打架,但是我却一直很胆怯。从幼儿园,到小学。大家一起玩耍嬉闹的时候,我只是默默地坐在一旁。也许,我不那么幸运,怎样交朋友,有人天生就知道答案,我却现在才有点明白,我觉得夏达说得对与其关心,我在他(她)眼中是怎样的,不如关心他(她)怎样了。就像现在的我,有点不幸运,交到了好朋友,但很快就要毕业,不知以后是否还有机会联系。时间虽然短暂,但是与她在一起的时光给我留下了很美好的印象。她扎着两只翘辫子,戴着眼镜,看上去很文雅。
与她在一起的时光,我也有了改变,她也有了改变。大概是,都变得开朗起来了吧。我回忆起自己小时候,上幼儿园时,因为那时的记忆还比较模糊,中途从钱塘转学,也是一样,只有这次从学军毕业才有机会留下点留念,让我们像夏达一样,都记住些快乐的往事,把不开心丢到脑后吧!


《哥斯拉不说话》读书笔记800字


小末,我的十四岁,你只能想象我,我却可以清楚地看到你。你跌跌撞撞的长大,通向一个未知的地方,我却无法给予一个拥抱鼓励。书里的话

《哥斯拉不说话》是夏达的自传式绘本,是现在的夏达与十四岁时候的她的对话,一个破茧成蝶的过程。十四岁的她转到新学校,她觉得没有人喜欢这样的自己,不漂亮,不聪明,不受女同学欢迎,被男同学讨厌,被老师忽视,很难得有一个女同学愿意和她做好朋友,却因为敏感懦弱的本性同她们失之交臂。

十四岁的小末很寂寞,很苦恼,只能在时光的推动下挣扎前行,但是十四岁的小末很真实,很可爱,在她这里,我想起了我渐行渐远的十四岁。

你有没有想过,在没有遇到某些人之前,你只是个不会说话的哥斯拉,自卑迷惘,不敢大声在班里说话,不敢跟欺负自己的男生吵架,不敢跟班主任提出换同桌的要求,默默承受着孤单和无助,对一切束手无策。然后,生命中出现第一个她,她主动邀请你一起去吃饭,一起放学回家,也许她也只是一个寂寞的孩子。相处之后,你发现你跟她一样,是寂寞的同类,就这样,你的生活远离了孤单。跟她一起发现自己变得强大起来,在班里大声说话,跟讨厌的男生吵架甚至打架,跟老师要求:我想要和她一起坐。

回想起来,幸好在我们的成长中遇到这些同类,我们都是很普通,有点小自卑,有点内向懦弱,还有点敏感的哥斯拉,但是我们在一起了,无比强大。

很想我的十四岁,不管是十四岁的我还是她,都是我成长的岁月里,不可遗忘的,因为有了她们,我不再害怕自己一个人,不再觉得自己孤单,学会自己勇敢寻找自己的同类,开始营造自己的生活,尽管一路波折,我还是会好好地把一路风景记住,一一打包,不留点滴,然后送到下一个我的手中,再由下个我开始接力旅行。

我好想告诉十四岁的我,我现在很好,也好想告诉那个一直在陪伴着十四岁的我的她,我现在好想好想你,尽管我们现在被时间冲得稀疏寥落,越来越远,但是我感谢你,还感谢十四岁的一切,更加要感谢夏达,让我带着如此微妙美好的心情回想我的十四岁。让我知道原来自己一直很幸运。

哥斯拉不说话读后感1000字


在工作繁忙之余,我还是忍不住借来了这本书,偷闲了半个下午,用微凉的手指翻阅着,感受着一个懦弱、别扭而又倔强的、幼小的灵魂,在那个泛着青白色的十四岁的时光里,如何呐喊,狂奔,挣扎,却又决不妥协。在不被理解的岁月里,如果没有一双手撩开她的头帘对她说你还不知足么大概连向前一步的勇气都没有。

我也曾跌跌撞撞地成长,在模糊却又历历在目的记忆里,同你一样自卑而渺小地躲避与奢求过。

在十七岁的路上回头看着那个点点斑驳的曾经的自己,当年的自己是怎么让人无奈地固执着,当年的自己咬牙切齿地发誓如今是否实现,当年的伤痛如今又是否被时光抚平,也许有一天,我也会抿起点缀着嫩粉色唇膏的嘴角,笑着曾经如此倔强可爱的自己。

也许时光已经在不经意间为我磨掉了棱角,磨灭了锋芒。

曾经的我们,如此得不甘于平庸与孤独,却仍然如此轻易地被平庸抹去了光芒;

曾经的我们,找不到一个可以一起上厕所的伙伴,却习惯了雨水冲刷泪痕的清凉;

曾经的我们,莫名要喷着火来保护自己,在不觉中也灼痛所有人的岁月,但终究是落下了帷幕。

曾经的我们如此相像,如此相像

对不起,旧时光的我,你过得好吗?多年后的你隔着时光机,只能远远望着那个小小的她,看着曾经的自己,无助的哭泣,你的心无比的疼痛。

把手伸向窗外,碰到只是被撕碎的笔记本,发黄发卷的页面上,是她写给你的信,仅仅只有短短的几个字:未来的我,真想快点见到你。 即使多年以后的你也难以给现在的你一个拥抱。

而我,也同样不敢想象将来的自己又该如何面对这段忐忑不安的花季呢?花开得寂静,淡然,不知是该冷眼旁观,还是轻吻这片青涩呢?曾经那个拉我们走出孤僻的墙角人,即使现在不知所踪,但她们仍然是你我心中最柔软的那部分,希望你会喜欢未来的你送来礼物。

我们一起蹑手蹑脚地走过这过渡中的青春,那样不舍但挣扎着,直到学会成长这个奇妙的东西。

我们虚伪地维护着不容践踏的稚嫩的心,躲起来,静静哭泣。

透过我骄恣的外表你拥抱着我故作坚强的内心,保护着它不再轻盈的波动,起伏。我不断修饰着自己的光环,你的瘦弱,你的平凡,我的孤独,我的敏感,我们并不相同,却如此相像,原来过去的我们如此渴望成为现在的自己,原来现在的我们如此渴望走进虚妄的未来。

如果那个自己能看见,真的希望能在未来给她写一封信。每个人,都期盼着能和过去的、未来的自己对话。每个人,都会用心在心底刻下一段岁月、一段时光。

那就请继续加油,未来的自己。

读后感哥斯拉不说话1000字模板


读完作者写的作品后,大家的收获一定都不少,对于这个作品,我们可以写读后感来加深理解。那么读了作品后,您有什么新的见解呢?我们的我们特意搜集并整理了读后感哥斯拉不说话,请收藏好,以便下次再读!

读后感哥斯拉不说话【篇1】

十四岁的小末很寂寞,很苦恼,只能在时光的推动下挣扎前行,但是十四岁的小末很真实,很可爱,在这里,我想起了我渐行渐远的十四岁。

你有没有想过,在没有遇到某些人之前,你只是个不会说话的哥斯拉,自卑迷惘,不敢在班里大声说话,不敢跟欺负自己的男生吵架,不敢跟班主任提出换同桌的要求,默默承受着孤单和无助,对一切束手无策。然后,生命中出现第一个她,她主动邀请你一起去吃饭,一起放学回家,也许她只是一个寂寞的孩子。相处之后,你发现你跟她一样,是寂寞的同类,就这样,你的生活远离了孤单。跟她一起发现自己变得强大起来,在班里大声说话,跟讨厌的男生吵架甚至打架,跟老师要求:我想和她一起坐。

回想起来,幸好在我们的成长中遇到这些同类,我们都是很普通,有点小自卑,有点内向懦弱,还有点敏感的哥斯拉,但是我们在一起了,无比强大。

很想我十四岁,不管是十四岁的我还是她,都是我成长的岁月里,不可遗忘的,因为游客他们,我不再害怕自己一个人,不再觉得自己孤单,学会自己勇敢寻找自己的同类,开始营造自己的生活,尽管一路波折,我还是会好好地把一路风景记住,一一打包,不留点滴,然后送到下一个我的手中,再由下个我开始接力旅行。

我好想告诉十四岁的我,我现在很好,也好想告诉那个一直在陪伴着十四岁的我的她,我现在好想你,尽管我们现在被时间冲得稀疏寥落,越来越远,但是我感谢你,还感谢十四岁的一切,更加感谢夏达,让我带着如此微妙美好的心情回想我的十四岁,让我知道原来自己一直很幸运。

读后感哥斯拉不说话【篇2】

在工作繁忙之余,我还是忍不住借来了这本书,偷闲了半个下午,用微凉的手指翻阅着,感受着一个懦弱、别扭而又倔强的、幼小的灵魂,在那个泛着青白色的十四岁的时光里,如何呐喊,狂奔,挣扎,却又决不妥协。在不被理解的岁月里,如果没有一双手撩开她的头帘对她说“你还不知足么”大概连向前一步的勇气都没有。

我也曾跌跌撞撞地成长,在模糊却又历历在目的记忆里,同你一样自卑而渺小地躲避与奢求过。在十七岁的路上回头看着那个点点斑驳的曾经的自己,当年的自己是怎么让人无奈地固执着,当年的自己咬牙切齿地发誓如今是否实现,当年的伤痛如今又是否被时光抚平,也许有一天,我也会抿起点缀着嫩粉色唇膏的嘴角,笑着曾经如此倔强可爱的自己。也许时光已经在不经意间为我磨掉了棱角,磨灭了锋芒。

曾经的我们,如此得不甘于平庸与孤独,却仍然如此轻易地被平庸抹去了光芒;

曾经的我们,找不到一个可以一起上厕所的伙伴,却习惯了雨水冲刷泪痕的清凉;

曾经的我们,莫名要喷着火来保护自己,在不觉中也灼痛所有人的岁月,但终究是落下了帷幕。

曾经的我们如此相像,如此相像……

“对不起,旧时光的我,你过得好吗?”多年后的你隔着时光机,只能远远望着那个小小的她,看着曾经的自己,无助的哭泣,你的心无比的疼痛。把手伸向窗外,碰到只是被撕碎的笔记本,发黄发卷的页面上,是她写给你的信,仅仅只有短短的几个字:“未来的我,真想快点见到你。” 即使多年以后的你也难以给现在的你一个拥抱。而我,也同样不敢想象将来的自己又该如何面对这段忐忑不安的花季呢?花开得寂静,淡然,不知是该冷眼旁观,还是轻吻这片青涩呢?曾经那个拉我们走出孤僻的墙角人,即使现在不知所踪,但她们仍然是你我心中最柔软的那部分,“希望你会喜欢未来的你送来礼物。”

我们一起蹑手蹑脚地走过这过渡中的青春,那样不舍但挣扎着,直到学会“成长”这个奇妙的东西。

我们“虚伪”地维护着不容践踏的稚嫩的心,躲起来,静静哭泣。

透过我骄恣的外表你拥抱着我故作坚强的内心,保护着它不再轻盈的波动,起伏。我不断修饰着自己的光环,你的瘦弱,你的平凡,我的孤独,我的敏感,我们并不相同,却如此相像,原来过去的我们如此渴望成为现在的自己,原来现在的我们如此渴望走进虚妄的未来。如果那个自己能看见,真的希望能在未来给她写一封信。每个人,都期盼着能和过去的、未来的自己对话。每个人,都会用心在心底刻下一段岁月、一段时光。

“那就请继续加油,未来的自己。”

读后感哥斯拉不说话【篇3】

哥斯拉不说话读后感

当我回头看看,才发现你已经在离我那么远的地方。我才知道,自己有多那么不舍得你,懦弱的你,别扭的你,倔强的你,想变成另一个人的你。

读到这段话,我好像钻进了时光隧道,一会儿飘进了遥远的童年,一会飞到了奇妙的未来。《哥斯拉不说话》大概是29岁的夏达,写给14岁的自己的一本书吧,就相当于人生一个时期的自传。书中的小末,是一个有些另类的初中女生。最初给我的印象是瘦小的身材、经常迟到、对男生很讨厌(睚眦必报)、总是很寂寞的女生。书中简单地描述了小末的学校生活,描述了她是怎样跌跌撞撞的长大。就像夏达说的又美又疼才是本质。我觉得夏达,这个能画出如此美妙画作的漫画家,有时也真有些糊涂,也许艺术家或多或少都是这样吧。

一开始,我觉得那些在14岁的小末眼里,当时很令她气愤的事,十多年后,若不是看到日记一点都记不起来,而且连装日记的箱子也找不到钥匙,把锁撬得一塌糊涂,实在有点可笑。后来想想,为什么要记得以前不开心的事呢,把怨恨写在沙滩上,让时间的浪潮冲走,只留下快乐的回忆,不是很好吗!这么长时间,找不到钥匙也是很正常的事,而且这也为她探寻少女时代自己的秘密,添上了一种更美丽的色彩,就像人生的每一扇大门(可能是挫折,可能是疑问)找到打开门的钥匙都不容易,正因为不易,所以更显得珍贵,也能学到更多人生的哲理。

书中另一个令我印象深刻的人,是糖糖。活泼到癫狂的小糖,是班上的孩子王,是第一个打击我的人,是第一个肯定我的人。小糖大概是小末人生中非常非常重要的人。是她,给了小末自信。虽然,她总是说小末虚伪,但是,我知道小末不是虚伪,只是胆怯,只是没自信而已。正是因为这样,她不能在大家面前展现出最真实的自己,小末终于有了朋友两个女生要好到被班主任强制拆散,大概也是绝无仅有。干吗老把眼睛遮起来?它们这么好看还被嫌弃!糖糖清脆的声音回响在我耳边。正如后来夏达自己认为的:可是,你知道吗,假如你当初没有撩开我的头帘儿,对我说你还不知足吗,我可能连向前一步的勇气都没有。谢谢你们,要知道,在遇见你们之前,小末只是只不会说话的哥斯拉。

看着这本书,我觉得书中的小末,其实跟我自己真的有点像,14岁的她的初中生活引起了即将步入初中的我的强烈好奇。对于一向胆小的我,面对的又将是陌生的班级,陌生的同学,我又会发生什么样的故事呢?

陪着小末走过了她这一年的心路历程,我其实也有小小的感动。比如说,她那次期末考试忘拿文具的事,向同桌去借,下午还的时候不见了,她没有因为不是自己的东西就无所谓,而是冒着大雨穿过了几个街区用几个月的零花钱重新买了一支。看着小末的一个个同学,伴随着他们的有欢乐,有悲伤,小糖、南南、阿社我至今记得,南南邀请小末一起去上厕所时小末激动的神情,记得那是小末人生中唯一一次旷课,那天早晨的感冒延绵成了一场三周不退的高烧,然而,这些比起南南的愤怒来,又算得了什么?从中足可以看出小末是非常重视自己的朋友的,她那么渴望朋友,可以为朋友改变自己的一切自从与南南做朋友后,小末一次也没有迟到过,看似高傲且叛逆的南南,其实却隐藏着旁人不易察觉的忧伤,她同样很孤独。虽然小末和南南只是用最粗糙的方式靠近,用最笨拙的方式疗伤,最后因为不知道南南单亲家庭的孩子,不喜欢有人上门,而惹南南生气了,但这次与南南的交往仍然是小末人生中很宝贵的经历。

不过这次经历给小末造成了很大很深的伤害,小末从这以后的最大愿望是变成透明人,也许是这段时间整天泡在画室,为她未来成为漫画家打下了基础。

我会想起自己的童年,虽然不会经常迟到,也不会跟男生打架,但是我却一直很胆怯。从幼儿园,到小学。大家一起玩耍嬉闹的时候,我只是默默地坐在一旁。也许,我不那么幸运,怎样交朋友,有人天生就知道答案,我却现在才有点明白,我觉得夏达说得对与其关心,我在他(她)眼中是怎样的,不如关心他(她)怎样了。就像现在的我,有点不幸运,交到了好朋友,但很快就要毕业,不知以后是否还有机会联系。时间虽然短暂,但是与她在一起的时光给我留下了很美好的印象。她扎着两只翘辫子,戴着眼镜,看上去很文雅。

与她在一起的时光,我也有了改变,她也有了改变。大概是,都变得开朗起来了吧。我回忆起自己小时候,上幼儿园时,因为那时的记忆还比较模糊,中途从钱塘转学,也是一样,只有这次从学军毕业才有机会留下点留念,让我们像夏达一样,都记住些快乐的往事,把不开心丢到脑后吧!

读后感哥斯拉不说话【篇4】

内容简介:十四岁的小末,被同学叫做“哥斯拉”。很多很多年后,她才明白,很多事情是没有假如也没有答案的。当年那么在意的事情,现在却感觉可爱得想笑。当年那么回避憎恨的事件,掀开时光的面纱后却心底隐隐作痛。借着十四岁时的那本日记,现在的“我”与“小末”开始沉默的对话。这是一本关于成长和变化,画给女孩子们的书。

哥斯拉不说话的读后感,来自淘宝网的网友:文字和绘画都很细腻用心,看着她的画,不自觉的被带到一个单纯干净的世界。最初知道夏达是因为网络上的一系列照片,当时只觉得是炒作,并没有太当回事。一次偶然的机会,在南京古巷的一个小书店里看到了她刚刚出版的《子不语3》,我想看看到底是什么样的漫画可以走进日本人的眼里。破旧的巷子,可爱的小女孩,温馨的故事确实让我感动,甚至有差点落泪的冲动,我仿佛进到了夏达所描绘的世界,而且相信她是真的,接着我又买了前两部。回到北京路过门口的书店时,看到了号称中国第一绘本杂志的《绘心》,封面上有夏达的名字,还有作品名《哥斯拉不说话》,至此连买四本,只为这篇连载。最近看了她的采访,才知道在漫画这条路上夏达经历了很多磨难,十分令人敬重,希望她能保重身体,期待更多更好的作品。附言?如果没有《哥斯拉不说话》我是不会每个月都买《绘心》的。其实大家的成长历程都不一样,林林总总,地域家庭,时间背景,政治条件。以前一直觉得那些名人传记都是在述说一个彼岸的世界,遥远,甚至觉得有杜撰的嫌疑,无关作者年龄。哥斯拉一画画了数年,却是不厚的一本,着色淡雅,文字精悍,妙的是只要你留心,一定会发出至少一次“当年我也是这样的呀!”的内心独白,所谓心灵绘本,大致也就赢在这里吧,不玩名利,不玩华丽,不玩狗血,不玩炒作,只要心能被吸引,还怕什么?

哥斯拉不说话的读后感,来自卓越网的网友:夏达越来越红了,但是她还是保持着一贯的灵气与才气。是件非常让我开心地事情。这本《哥斯拉不说话》依旧用我们熟悉又亲切的角度叙述着我们青春时代都经历或想象过的故事。当以后回忆时,他们纷纷用变样的形象让我们分不清真实与想象。而夏达记录下这些细碎的美好时光,我们几乎可以按图索骥地去找到我们期望的想象和回忆。我们可以被这样美好的图文温柔地提醒我们可以更美好,我们曾经很美好。

读后感哥斯拉不说话【篇5】

小沫,我的十四岁,你只能想象我,我却可以清楚地看到你。你跌跌撞撞地长大,通向一个位置的地方,我却无法给予一个拥抱和鼓励。——书中的话

《哥斯拉不说话》是夏达的自传绘本,是现在的夏达与十四岁时候的她的对话,一个破茧成蝶的过程。十四岁的她转到新学校,她觉得没有人喜欢这样的自己,不漂亮,不聪明,不受女同学欢迎,被那同学讨厌,被老师忽视,很难得有一个女同学愿意和她做好朋友,却因为自己敏感懦弱的本性同她失之交臂。

十四岁的小末很寂寞,很苦恼,只能在时光的推动下挣扎前行,但是十四岁的小末很真实,很可爱,在这里,我想起了我渐行渐远的十四岁。

你有没有想过,在没有遇到某些人之前,你只是个不会说话的哥斯拉,自卑迷惘,不敢在班里大声说话,不敢跟欺负自己的男生吵架,不敢跟班主任提出换同桌的要求,默默承受着孤单和无助,对一切束手无策。然后,生命中出现第一个她,她主动邀请你一起去吃饭,一起放学回家,也许她只是一个寂寞的孩子。相处之后,你发现你跟她一样,是寂寞的同类,就这样,你的生活远离了孤单。跟她一起发现自己变得强大起来,在班里大声说话,跟讨厌的男生吵架甚至打架,跟老师要求:我想和她一起坐。

回想起来,幸好在我们的成长中遇到这些同类,我们都是很普通,有点小自卑,有点内向懦弱,还有点敏感的哥斯拉,但是我们在一起了,无比强大。

很想我十四岁,不管是十四岁的我还是她,都是我成长的岁月里,不可遗忘的,因为游客他们,我不再害怕自己一个人,不再觉得自己孤单,学会自己勇敢寻找自己的同类,开始营造自己的生活,尽管一路波折,我还是会好好地把一路风景记住,一一打包,不留点滴,然后送到下一个我的手中,再由下个我开始接力旅行。

我好想告诉十四岁的我,我现在很好,也好想告诉那个一直在陪伴着十四岁的我的她,我现在好想你,尽管我们现在被时间冲得稀疏寥落,越来越远,但是我感谢你,还感谢十四岁的一切,更加感谢夏达,让我带着如此微妙美好的心情回想我的十四岁,让我知道原来自己一直很幸运。

读后感哥斯拉不说话【篇6】

小末,我的十四岁,你只能想象我,我却可以清楚地看到你。你跌跌撞撞的长大,通向一个未知的地方,我却无法给予一个拥抱鼓励。——书里的话

《哥斯拉不说话》是夏达的自传式绘本,是现在的夏达与十四岁时候的她的对话,一个破茧成蝶的过程。十四岁的她转到新学校,她觉得没有人喜欢这样的自己,不漂亮,不聪明,不受女同学欢迎,被男同学讨厌,被老师忽视,很难得有一个女同学愿意和她做好朋友,却因为敏感懦弱的本性同她们失之交臂。

十四岁的小末很寂寞,很苦恼,只能在时光的推动下挣扎前行,但是十四岁的小末很真实,很可爱,在她这里,我想起了我渐行渐远的十四岁。

你有没有想过,在没有遇到某些人之前,你只是个不会说话的哥斯拉,自卑迷惘,不敢大声在班里说话,不敢跟欺负自己的男生吵架,不敢跟班主任提出换同桌的要求,默默承受着孤单和无助,对一切束手无策。然后,生命中出现第一个她,她主动邀请你一起去吃饭,一起放学回家,也许她也只是一个寂寞的孩子。相处之后,你发现你跟她一样,是寂寞的同类,就这样,你的生活远离了孤单。跟她一起发现自己变得强大起来,在班里大声说话,跟讨厌的男生吵架甚至打架,跟老师要求:我想要和她一起坐。

回想起来,幸好在我们的成长中遇到这些同类,我们都是很普通,有点小自卑,有点内向懦弱,还有点敏感的哥斯拉,但是我们在一起了,无比强大。

很想我的十四岁,不管是十四岁的我还是她,都是我成长的岁月里,不可遗忘的,因为有了她们,我不再害怕自己一个人,不再觉得自己孤单,作文学会自己勇敢寻找自己的同类,开始营造自己的生活,尽管一路波折,我还是会好好地把一路风景记住,一一打包,不留点滴,然后送到下一个我的手中,再由下个我开始接力旅行。

我好想告诉十四岁的我,我现在很好,也好想告诉那个一直在陪伴着十四岁的我的她,我现在好想好想你,尽管我们现在被时间冲得稀疏寥落,越来越远,但是我感谢你,还感谢十四岁的一切,更加要感谢夏达,让我带着如此微妙美好的心情回想我的十四岁。让我知道原来自己一直很幸运。

读《十万个为什么》有感400字


这个暑假,我在家里读了一本书。这本书十分的好看,十分的有趣,使我明白了许许多多,数不胜数的知识。这本书就是《十万个为什么》。

《十万个为什么》里面的内容十分的丰富,讲到了到很多个方面。比如:通信篇、交通篇、军事篇、人体篇、植物篇、医学篇难怪它的书名叫做《十万个为什么》。

在买了这本书后,我只一共花了两天就把它给看完了,碰到了一些不懂的问题,就拿出来给我解答,有空时还又看了一遍。这样,它就跟我成为了一对好朋 友。我从它身上学到了不少的课外知识,比如:我知道了计算机为什么又叫电脑?、复印机是怎样工作的?、为什么要把每年的8月1日定为我国的建军节? 、什么是电子战?、防毒面具为什么是猪嘴?、为什么孩子的心脏比大人的跳得快?、潜水艇在海底里是怎样发现目标的?、为什么飞机在超音速飞行时,我们就会 听到像打雷一样的声音?、钢铁做的轮船为什么能够浮在水面上?对我来说,这些知识我永远也学不完。我十分喜欢看这本书。

在我读完这本书后,我的印象非常深刻。因为它不仅给予了我许多的知识,它还使我明白了一个道理:光在课上认真听讲,只学习书上的知识是不够的,我认为会学习的人是应该不仅要学习书上的知识,而且还要学习课外书上的知识。

其实,《十万个为什么》它把知识全都教给了我们,我也非常的喜欢看这本书。《十万个为什么》它就是我们真正的好朋友。

读十万个为什么有感400字


读后感是对一本著作的一个总结及心得体会,一篇好的读后感能让让一个读者对未知的著作在最短的时间内得到最重要的内容和一览著作的好奇心,同时,读后感也是表达个人对作品的理解能力,感性思维和理性思维融合在一起,悲伤和幸福的文字产生更加激烈的碰撞,读后感思想和文学在对著作进行一个美好的文化传达的同时,也表达着个人内心的呼吁。

当我在炎炎夏日里一天一天读完《十万个为什么》的时候,我不得不惊叹科学的无穷奥妙,知识的丰富多彩,让我感受到自己就像海洋里的一滴水,实在是太缈小了。有人喜欢扣人心弦的小说,有人喜欢天真烂漫的童话,而我却喜欢充满智慧的《十万个为什么》。

这本书的中包含许多让人费解的生活中的疑问,比如:为什么在高山上煮不熟饭?为什么母亲生完蛋之后会格格的叫?为什么马喜欢站着睡觉?其中,我最感兴趣的一个为什么是“为什么蜜蜂蜇人后会死去?”原来蜜蜂尾巴上的毒针连着它的毒腺和内脏。如果蜜蜂叮了人,它的倒钩会钩住人的皮肤,稍稍一使劲,就会把身体力的内脏拉出来,这样,蜜蜂就无法存活了。

除此之外,我还明白了很多其他问题。比如面包为什么会有小洞?那是二氧化碳的小屋子。马儿为什么要站着睡觉?因为是为了防御狮子等动物的袭击……

世界上有很多没有解开的谜题,,所以我们要多读书来解答它们,《十万个为什么》是我们的好朋友,帮助我们共同探索世界的奥妙。

读《十万个为什么》有感 (400字)


我小的时候老是爱问为什么,稀奇古怪的问题常常让妈妈犯了难。后来,我在学校图书架上看了《十万个为什么》这本书,我可喜欢了!并如饥似渴的读起来。

这本书里有很多我以前不明白的问题,看了之后我恍然大悟。比如,我一直想不通大象用鼻子喝水为什么不会被呛着,这本书告诉了我答案,原来,大象的鼻子里有一个小盖子,平时呼吸的时候是开着的,吸水的时候就会自动盖起来,这样水就不会进入气管了。还有,为什么猫的眼睛会一日三变?那是因为猫的瞳孔很大,瞳孔括约肌的收缩能力极强,能根据不同的光线对瞳孔进行调节,早晨眼光强度一般,瞳孔就成了枣核状;中午阳光强烈,瞳孔就缩成一条线;晚上光线昏暗,瞳孔就变得又大又圆了你真意思!

我很喜欢这本书,他让我学到了很多知识,知道了大自然奇奇怪怪的现象。同学们,你们知道为什么玉兰花先开花后长叶子?为什么蜘蛛不属于昆虫?为什么舌头能辨别味道?

快来看看这本书吧,它会告诉你所有答案。

五年级:房思华

读《儿童十万个为什么》有感400字


这个寒假妈妈给我带来了本新书——《儿童十万个为什么》。拿到新书后我就静静有味地看起来。

这本书把我带领到了一个奇幻世界,你会知道孔雀为什么会开屏,你会知道香蕉的种子去哪了?这些我都是在书上找到答案的。有一次我和爸爸在看动画片《海绵宝宝》,看到里面的海星派大星时,我对爸爸说:“爸爸,你别看派大星那么笨,其实它是一个很奇妙的动物呢!”爸爸好奇地问我:“你怎么知道?”我得意地说:“这是书告诉我的,海星的进食方式是世上绝无仅有的,而且它有许多“分身”,遇到危险能用断腕的方式逃走。”爸爸听后笑着对妈妈说:“小丫头最近不错嘛。”我更加得意起来。有一次,我陪外婆去买甘蔗,我想到书上的内容就对外婆说:“外婆,你要挑甘蔗根部须多点的,因为须多的甘蔗甜。”外婆笑着说:“你一定是从书上看来得吧!”我笑着点点头。

这本《十万个为什么》这是本厉害的书,它让我增长了许多知识和常识。

读《孩子,我为什么打你》有感400字


一棵小树,不修剪枝杈,便无法茁壮成长,甚至无法成才,一只雏鹰,不经历挫折,便无法独自飞翔。母亲的每一次责打都是一种磨炼,她,独自承受着痛苦的考验。“望子成龙,望女成凤”,为了孩子的成才,她宁愿惩罚自己,“假如惩罚我自身可以使你汲取教训,孩子,我宁愿自罚,哪怕它将苛烈10倍。但我知道,责罚不可以替代也无法转让,它如同饥馑中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分”。真是“可怜天下父母心”啊!

母爱是精心呵护的温存,是无微不至地关怀,是亘古不变的挚爱,是血脉中流淌着的情感。在你幼稚的泪花中,在你跌跌撞撞的脚步中,你可体味到母亲的辛劳?当你每一次失败,每一次迷惘时,你可感受到了母亲的焦虑?你的成长快乐中,又伴随着多少母亲的痛楚?伟大的母爱,给了每个人生的权力,生的力量和生的希望。是的,母爱是最平凡的,母爱也是最伟大的!

读了这篇优秀的文章,我深深地感到每个妈妈的打骂,也是对我们的爱,在打我们的同时,妈妈的心也在滴血,他们宁愿在自己的心里痛苦。这何尝不是一种伟大?

读《孩子,我为什么打你》有感 (400字)


读了此文,我终于体会到妈妈那种进退两难的心理。可是,为了孩子能长大成才,天下的母亲们只能被迫承担起孩子们心中的恶人这个角色。

此文让我联想到了我的妈妈。她总是很讨厌我哭。而每当她正准备打我的时候,我如果不害怕、不哭反而半开玩笑似的对她笑,那她一定就不会打我了。可是,我总是笑不出来,后来的结果呢,想可而知,只能挨打。而每次挨打以后,我便会努力地去做好这件事,让她看看我的厉害。对我来说,母亲的打骂倒像是一种激将法。于是,当我努力做好之后,妈妈总是开心地冲我笑了,一副就像没发生过这事的样子。每次,就在这事发生几个小时或几天之后,妈妈竟然会反过来,一下子降低她高高在上的家长作风,像一个犯了错的小学生一样来跟我认错儿,还说什么不该打你之类的话,倒像是她错了一样。

读了这篇文章,我明白了妈妈的难处,也明白了为什么妈妈打我之后,反而还要对我认错儿了。从此以后,我一定要做好每一件事,再不让妈妈成为同龄人眼中的恶人了。

四年级:黄雨桐

读《为什么要读书》有感


读《为什么要读书》有感

·· ····浦口区庆丰小学 四年级 董雷鸣

我们为什么要读书呢?主要源于一个字“空”,头脑空空,两手空空,对此自己也感到很苦恼。还好我走了一条捷径的路——读书。让自己在空余时间阅读手头上所有的文字作品。记得一位先贤说过:“读书,是将生命中寂聊的岁月变成巨大的享受时光。”白天学习再辛苦,心中在怎样烦乱,一册书在手,头脑就会变得一片清凉。虽然读书时间少了,最多就是上网查些写作的资料。最神往的还是陪我度过几年美好时光的那个简陋的小书架——虽然简陋,但拥有心灵最难能可贵的宁静;拥有思想最真实、最放松的自由。

俗话说得好:“不经一番寒彻骨,怎么得梅花扑鼻香”啊!著名数学家—陈景润、诺贝尔奖的创立人—诺贝尔、现代保尔—张海迪等等都是经过自己的艰难困苦、呕心沥血才成功的。这不就是一些活生生的例子吗?正是由于他们不怕苦、不怕累的持之以恒精神才换来他们伟大的成功。 

在学校我们也要发扬不怕苦、不怕累的精神努力学习。充实自己,勇敢去攀登科学的最高峰,把我们的祖国建设得更加美丽富饶、繁荣昌盛。我爱读书,因为读书就如同伏天饮清泉,甘甜爽口;如同饮一杯美酒,闻之欲醉。从小,妈妈就常给我买一些书来看,为的就是培养我对学习的兴趣。正是这样,我与书结下不解之缘,读书更可以陶冶情操,缓解学习压力;读书使我明……读书使我的头脑不在空虚,写起文章来也得心应手。

书——是我永远的朋友,不可缺少的密友。

十万个为什么读后感400字:读《十万个为什么》


十万个为什么读后感400字 读《十万个为什么》

《十万个为什么》是我最喜欢看的五本书之一,在这本书里我知道了很多知识,比如雌螳螂要吃雄螳螂是因为生出来的儿女要强壮。再比如我还知道了毒箭术是世界上最毒的植物。我知道大象其实也并不怕老鼠

在这本书里我最过喜欢的一篇是有吃荤的植物吗?在这里面我还真了解了一种吃荤的植物,它叫猪笼草。下面,我就为大家介绍一下它的知识。世界上有几百种吃荤的模特,猪笼草就是其中很典型的一个,猪笼草叶子分为叶柄、叶身和卷颈。卷颈尾部扩大并反卷呈瓶形,这是它吃昆虫的工具。瓶状体开口边缘有种腺毛能分泌蜜汁,引诱昆虫,等昆虫滑入瓶内,瓶底就会分泌液体将昆虫淹死,并分解虫体的营养物质,逐渐将其消化、吸收。不过在马达加斯加岛上有一种吃人的树,这种树的树干有刺,有八片巨大的叶子,每片叶子都有四米长,它可以在几天内把一个活生生的人吃成一堆白骨,所以当地人把它称为神树。

猪笼草真是一株神奇的植物,不过在马达加斯加岛上的神树真是太可怕了,真是生活中处处有学问。

读了《十万个为什么》有感400字


导读:《十万个为什么》的编委群如此强大,提供一份这样的书单,必然十分精彩。以下是由小编J.L为您整理推荐的《十万个为什么》读后感,欢迎参考阅读。

篇一:读了《十万个为什么》有感

我非常喜欢看《十万个为什么》,因为它让我知道我的渺小,世界的深邃与神奇。它仿佛近在眼前,却又遥不可及。大人们总是说,因为有许多个“为什么”,所以这个世界是美丽的。于是我开始为了一个个“为什么”而努力,挖掘出世界的奥秘。一个个“为什么”,填满了我人生的每一个驿站。

这本书分为六个部分:我的动物朋友、奇妙的宇宙、地球的奥秘、神奇的自然、江河湖海、植物万花筒。而我最喜欢的是奇妙的宇宙了。宇宙无边无际,有好多不知道的星体要我们去探索、挖掘。你知道宇宙多少岁?我知道,天文学家通过分析,推算出宇宙的年龄大约在120亿~150亿岁之间,更确切的时间无法确定。哈勃太空望远镜测出宇宙有130亿~140亿年的历史。

你知道星系是怎么产生的吗?我知道,大部分星系是由大爆炸后产生的气体云互相吸引、装机形成的。如果气体云互相旋绕,就会产生漩涡星系;如果气体云不旋绕,则所有气体云都转变成恒星,形成没有气体的恒星————椭圆星系。《十万个为什么》带我飞进宇宙,了解宇宙,让我知道了宇宙的奥秘。它让我爱上了星系,爱上了这个充满奥秘的世界。我爱你,宇宙!

每一个“为什么”都是成长过程中的一段路,是一把金钥匙,是一对梦幻而温暖的翅膀,是知识海洋中的小帆船,是永远难忘的知心朋友。《十万个为什么》伴随着我成长。

篇二:十万个为什么读后感500字

《十万个为什么》是每个人成长中必看的书,它知识面广,大到天文宇宙,小到家庭琐事样样齐全,这激起了我的阅读兴趣。

我从里面学到的知识举不胜举。比如我就知道宇宙中最低的温度是-362度,可以说是绝对零度,但是它只在蝶状星云里存在,是宇宙大爆炸的余温,它是蓝色的气体,会到处游荡并团聚在一起不分开。

在野外遇到蛇的时候,最好是打蛇的头部和劲部,这个最容易致蛇死,只要打断了这个头和身子的连接骨头,蛇的身子就会瘫痪,这个时候人就可以安全逃走,但是还是不要靠近蛇,因为蛇的热感应坑还是可以探测到而反咬你一口。并不像大家常常说打蛇打七寸,其实并不是通用的,因为很多蛇的心脏往往不是在七寸,打七寸大多数蛇都不会马上死去。

《十万个为什么》它在生活上也帮了我们的忙。有一次妈妈:“呀,土豆发芽了,应该还能吃吧!”我记得在十万个为什么上有说过,发芽的土豆是不能吃的,因为发芽了里面就会有一种叫龙葵素的物质,吃了会中毒,因为它会对胃肠道粘膜有刺激作用,对呼吸中枢有麻痹作用,并能引起脑水肿,充血,而且对红细胞有溶血作用,但是要是把土豆煮透了,也能解掉龙葵素的毒,但是妈妈为了安全,还是把发芽的土豆扔了。

我看了《十万个为什么》之后才觉得,大千世界无奇不有,丰富多彩的知识让我倍感受益,趣味盎然的故事令我爱不释手,包罗万向的《十万个为什么》像知识的海洋一样,我恨不得变成鱼,在里面畅游、畅游……

篇三:读了《十万个为什么》有感

每当打开《十万个为什么》这本书时,看见这上面有许多深奥的问题,便产生了好奇心。

《十万个为什么》是一种科普知识系列丛书,内容数不胜数。大到天文地理,小到生活琐事,每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。它不仅能帮我开阔视野、增长知识,还能提高学习的兴趣,真是我的好帮手。

以前,我根本不知道九大行星和银河。《十万个为什么》向我们介绍了天体的形成过程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。

《十万个为什么》当中经常给我们介绍一些有趣的自然现象,比如说一年中的“四季”是怎样形成的?海底下是什么颜色?海水为什么发蓝?……从中我发现了许多科学的道理,解开了我心中的一些谜团。

在这本书中,我最感兴趣的一篇文章是《打蛇为什么要打三寸和七寸?》书上说的是打蛇打三寸是因为三寸是蛇的脊椎骨最容易打断的地方,所以,一但被打断,后面的器官也被破坏。打七寸是因为七寸是蛇的心脏所在部位,心脏被打碎,蛇当然没命了。假期里,我经常随爸爸妈妈去山里旅游,听说山里有很多蛇,万一碰上了,就知道怎么对付它了。

《十万个为什么》里面还解答了日常生活中的一些问题,如:为什么苹果既能通便又可以止泻?原因是苹果含有丰富的有机酸和特别多的果蔬胶;为什么晚上要刷牙?因为口腔里的细菌会使食物碎屑腐朽发酵。

总之,《十万个为什么》是一本好书,它让我认识到世界是那么丰富多彩,知识是那么益智有趣;它让我知道了科学就是力量,知识就是财富。我喜欢《十万个为什么》,当你翻开书卷,趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离;我喜欢《十万个为什么》,这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体,深深地吸引住我。

在大自然的原野上,有多少条通往大自然知识高峰的小路,我将沿着这条小路,在知识的海洋里徜徉,做个有用的人。

读《为什么是抚松》有感1500字


读《为什么是抚松》有感1500字

黄莉娜

因为今天的分享会,因此再一次捧起《为什么是抚松》这本书。人与书的关系,第一次总是充满新鲜感,想尽快了解它。当你再读时,感觉就完全不一样了。你可以对这位朋友稍作描述,稍加评价了。

《为什么是抚松》,这是一个很有智慧的书名。抚松是什么?这里面介绍的又是什么?

本书全面深刻地展现了抚松教育改革的各个方面。校长队伍建设,课堂和学校文化建设,课程变革,督导制度等。

初读这本书,给我的印象是它一点不枯燥,也不高深。它用极其平易的语气向我们描述了抚松的教育是如何一步步改变,一点点进步的。因此,我要感谢这本书的作者,不说采访的环境对他们而言有多么恶劣,就说他们的专业和"懂教育",把书中的语言完全写成我们熟悉的"模样":学校怎样,教室怎样,学生如何,校长如何。所以,我们才有了读下去的兴趣。

接下来说这本书的内容,全书共十个章节,209页文字,总体内容丰富,但其实我觉得就在告诉了我们一件事:校长该怎么做!

我的体会有以下 几点:

首先,就是要抓住学校最核心的工作:教学!如何抓教学?深入课堂!我们铁岭县的学校在抓课堂教学上一直都做的不错,每学期开学初都会制定公开课计划,同时还会有随机听课,也就是"推门听课",所有教学领导或年部教师全员参与,并利用校本教研时间进行评课。但现在反思一下,我们的校本教研活动,缺少的是跟踪指导,即对存在问题的课没有进一步的听课,指导,缺少"磨"课的过程,因此,教师的进步并不大。另外,校长听课,真的应该站在一定的高度去听,要懂得课程标准的要求,要了解教材编写特点,要有对学科理念的精准把握,要关注学生的发展!而不是"就课论课",那是"教务处的活儿".

第二,不断学习。一是要多读书,二是要多听多看。"请进来,走出去",创造机会,感知先进。自16年以来,我们曾多次请进来,也多次走出去,使我们的眼界开阔了许多。

第三,经常反思。每天写反思日记,是个很好的途径。从本学期开始,我也要坚持写,这样一定会使我的工作更从容和完善。

第四,研发课程。

三月份的开原之行,听赵桂霞校长的报告,研究课程对一个学校的发展,对孩子们的影响真的太重要了。广文中学的课程研发,可以说是做到了极致。从学科课程到活动课程,面面俱到,处处体现了"以人为本","以学生为本","以学生成长为本的育人理念".印象最深的一幕是:校长在学生毕业之际,走到班级,看到桌椅被孩子们都给破坏了,黑板也被学生打碎了,她很是伤心啊,心想,为什么这个学校培养了他们三年,最后要走的时候却对学校这么大的痛恨呢!这个现象引发了她的深思,后来一个偶然的机会,她见到几个好学生,也跟着起哄,也有这样的行为,她就问这个几个孩子,为什么?学生回答,我们不是痛恨学校,而是对未来感到一种迷茫,充满不安全感,只想寻找发泄的点。赵校长明白,这当然不是全部学生的想法,她想扭转这样的局面。于是,她们研发了"离校课程",让孩子们通过一些活动,找到宣泄口,即"宣泄情绪-内化力量-把心留住",通过"主题班会-毕业校会-校园送别"等形式,让孩子们懂得感恩,感受学校,老师,家长对他们的爱。

还有这样一 幕,当时听了,让我们在场的很多人为之动容,掉下眼泪。"教师回礼",教师把学生入学时的拜师礼还给学生,这样的一拜,哪名学生能够忘记,又有哪个孩子会因为之前老师对他们的一两句伤害的话而再记恨终生呢!

像这样的课程,其实离我们并不遥远,有了例子, 我们还等什么呢!

第五,校园文化建设。

以前理解的校园文化,仅仅单纯地认为,校园面貌,环境建设,其实不然,这本书的每七、八、九章很明确地介绍了"刷新校园文化"即包括环境、仪式、节目、班级管理等。环境包括校园绿植、校园建筑、厅廊文化、教室布置,整体形成一个"环境育人"的氛围;仪式、节日篇,以前拘泥于利用各节假日,对孩子进行传统教育,爱国教育,比较空洞,形式单一,枯燥乏味,效果不好。而书中介绍的仪式则完全不同,注重人文,注重细节,注重教育意义与效果地完美统一。这些都是我们之前做不到或者做的不够好的,而往往正是这些活动,对孩子、对老师、对校长的教育意义都是巨大的!

感谢局长,给我们推荐了这样一本书,带领我们成长,让我们在做好校长的路上,又迈进了一大步,越走越自信、从容、稳健。我也会继续努力,"内化于心,外化于形",争取能够做一名合格的校长!

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