优秀读后感
优秀读后感：《屠杀平民》读后感。
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《优秀读后感：《屠杀平民》读后感》，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
看完这篇文章，我的心被耻辱啃啮着，被愤怒的火焰灼烧着，我对这些可恶可怕的日军侵略者的暴行简直恨之入骨，无论用什么词语也无法形容我对他们的仇恨。
让我感到欣慰的是，日本市民大部分都非常愧疚他们的前辈对中国人民造成的不可饶恕的伤害。
不知大家可否看过《海豚湾的泪》这部片子，它讲述了现代日民的残暴。日民们把野生海豚抓来练习杂技，练不好的海豚便会被屠杀卖钱。
在《屠杀平民》这个故事中，日军杀了许多人，更可恶的是他们竟连老人和妇儒都不放过。
日军为什么可以这样横行呢？因为那时中国太弱了，所以，我们应该从现在开始，就好好读书，天天向上，长大成才，让祖国更加强大，再不受欺辱！
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优秀读后感：《南京大屠杀》读后感
同学们，相信你们读过〈南京大屠杀〉把？这本书真实的讲述了日本人在我国土地上屠杀我国同胞的情景。
南京大屠杀的这一天，是一个刀光血影，血河成的日子。凶残的日本士兵将我国南京诚里的30多万同胞杀死，并在中国的土地上烧，杀，抢掠。实行了杀光，烧光，枪光的三光政策。这样凶残的野醒行为使多少幸存者痛失了亲人，痛失了美好的家园呀！这样铁的罪证不知有多少个。下面我来讲一个在南京大屠杀的时候看到的真实情景吧！
在日军攻打南京城时，人们惊慌失措的向火车站走去，企图坐上火车走。人们正在登车上时，突然，前方出现了5架日军的飞机隆隆的朝这边飞过来。只听见几声爆炸声后，眼前出现的情景让人掺不赌，房屋都倒塌了，有的人被炸得满天飞，街道上血留流河。许多人都已经失去了宝贵的生命。在血泊中有一个幸存的三岁小孩，刚学会说话，就失去了亲人，他坐在有血泊中，声音嘶哑的喊妈妈，爸爸。
在这样的一天里，有多少人失去了他们的亲人。有多少人失去了他们的家庭。
少年朋友们，让我永远记住12月13日这一天，让我们永远记住日本人对我们中国人无法偿还的血债吧！我们新一代要热爱和平，让世界和谐美好
邵宁《平民记者看上海》读后感
需要聆听，早先的《新民晚报》就有一个不变的宗旨，飞入寻常百姓家。作为《新民晚报》，邵宁进报社受的也是这方面的熏陶吧，她从老报人手里拿下“接力棒”，从民间吸取营养，犹如“飞入寻常百姓家”的“燕子”，奔走在街道、里弄——潜心传承文脉，悉心聆听民声：在浦东烂泥渡路的一间小阁楼里，她发现了含辛茹苦抚养弃婴十多年的广西妇女蓝金亮；在新村的“英语角”，她遇见了不取分文教了几百名学生的洋老太施璐碧；在定海街道十九棉居委采访老支部书记马荷琴奉献社区的故事时，采访对象竟倒在她的面前……
新闻传播学中有一种“平民化新闻”，它倡导平民视角，报道的主体是普通老百姓，报道的内容是普通百姓的工作、学习、生活以及喜怒哀乐等等。邵宁立志做一个平民，她采写的稿件几乎只有一个主题：反映老百姓心声，为老百姓解决难题。她收到过聋哑人要求工作的来信，接到过劳动者权益受侵害的举报电话，也为许多贫困的大学生、患病的孩子向社会求助，她融入群众中，忧民之忧，使这一份工作变得更有意义。
零距离聆听并不容易，它需要一种吃苦精神，吃苦也许是平民永远摆脱不掉的命运，却是现代必备的素质，邵宁就是这样，她用这种自觉的零距离聆听感悟生活，写出了鲜活的作品，并以她那特有的平民之光温暖了读者的心……
《平民总统林肯》读后感 (500字)
《平民总统林肯》一书中介绍的小林肯，家里很贫穷，但年幼时的他勤奋好学。他读的第一本书是母亲的《圣经》他有自己最喜爱的弹弓和冰猴与小朋友米勒换了一本《算术》和一本《拼读课本》。当时纸和笔都非常昂贵，小林肯买不起，所以他只好把土铺平当做纸，找一根树枝当做笔，天天就这样练字。后来他从牧师那里学了很多知识，懂了很多道理。
林肯是个追求自由的人有一次，他在路边玩，看到几个白人手里拿着鞭子，赶着一群用铁链锁着的黑人。他想白人是人，黑人也是人，为什么白人要欺负黑人呢？太不公平了。他暗暗发誓，等自己长大了，一定要让黑人过上自由、平等的生活。
林肯只是读过一年多书的平民，却当上了美国的总统，向世界发表了《解放宣言》。林肯之所以取得如此伟大的成就，与他从小勤奋好学、胸怀大志是分不开的。
读了这本书，我懂得了一个人即使出生在富裕家庭，或读过大学，但心中只有想着自己，长大了不一定有出息；一个人只有在艰难困苦中自强不息，心中想着别人，才能成为对国家、对人民有用的人。有句名言说得好：天才是百分之一的聪明加上百分之九十九的勤奋。
六年级:陈子璇
《平民之宴》读后感400字
这一段时间断断续续的把这本书读完了。是看了一个什么推荐读的，书不厚，写的也很平实，但看完后还是带给人启发和深思的。
孩子的教育是不是真的有一个好的家庭，有知识的父母就能养育出优秀的孩子?显然不是!这本书带给我最深的感触就是首先要看他是一个什么样的人!福原家大城市，父母高知，家庭和睦，母亲为孩子的教育也花费不少心血，可是男孩翔不思进取，甘于平凡的打工生活，就是不想努力。女孩可奈却目标明确，精于算计，虽自身也很努力，可还是把美好的生活期望放在别人身上，妄图跻身有钱阶层，极度的物质化。宫城家出身小地方，父母离异，可珠绪却务实肯干，有一种不服输向上的尽头，虽一开始的动力来自于不想让人看不起，想与翔结婚，可是后来在向医科大学迈进的过程中，思想已经发生了变化，而翔也敏感的感觉到了这一点：他们两个已经不是一路人了，一个努力，一个甘于现状，随遇而安，这样的两个人是不会走在一起的。
想想孩子的教育，父母再报有多少美好的希望，都要建立在孩子最开始的本性上!这不是说孩子可以散养，父母得教导引导是必不可少的。可是最终孩子会成为什么人的人，真的不是父母可以决定的，所以父母尽心尽力让孩子成人就好，至于成不成才，随其自然，普通人就挺好!
优秀读后感：《南京大屠杀》漫遐记
对于南京大屠杀很久很久以前我就有了解，久得我都不知道那是什么时候了。
没错，只要是想起南京大屠杀，那就无疑是像在地狱深渊一样的黑暗，那一天也许是比我想的更为不可思议更为血腥的场面，我所能幻想到的也就是无穷无尽的血水汇聚在一起，从黑压压的、层层叠叠的尸体中汩汩而出，然后在月色下，鲜红的火把照亮日本侵略者狰狞的容颜，最后了无人烟的荒山上就燃起了一大片绚烂得绝望的红光，像一朵彼岸花一样蔓延。
整个南京城。
绝望地哀嚎。
然很多年的一天，我重新认识了南京大屠杀，是翻开初二的语文书，用着与当年不同的心态，怀着不同的遐想学习的一篇文学通讯。
没错。那就是一个叫温书林在一九八几年的时候偶然看见一个发疯老太后牵连到南京大屠杀后一时悲愤挥笔而下的着作。
我非常希望杨老师搞快点讲南京大屠杀。
先不先就看看过南京大屠杀那一篇文章的同学们这样说。
我早已看过也什么都没说，但内心同样戏谑着，有一个原因也许也只有那一个原因，在《南京大屠杀》里英格尔小姐的日记和温书林自己的文字里有很多少儿不宜的东西，也许是想多了但那的确是事实，就像在初一时候的生物课一样，老师非要也只能跟你讲精子跟卵细胞是怎么怎么在人身体里结合的，而不会讲xxoo的事，看，多么隐晦，然可能几十年后要到了xxoo的时候也只能看关于H的东西吧。毕竟这个是人人都必须会的。
所以诸位很戏谑地要看语文老师要怎么讲这么少儿不宜的东西。
可能要大家失望了，那个语文老师很淡定地讲出了那些打在小说网站就要变成xxx等隐藏内容的文字。
是南京大屠杀啊，一次那么残酷的、留在中国之心的疤痕，就算愈合了也得不到慰藉。
可是当我写起这一篇文章或者是你们看起这一篇文章的时候，你们，远离那个战火纷飞的，衣食不饱的年代的人们，Ofcourse，也包括我自己在内。就算是我将南京大屠杀写得多么惨痛，把日本侵略者骂得多么猪狗不如惨无人道，我们依然也是一笑了之或是小小的哀伤而已啊。
因为那个年代我们不曾经历，因为那个年代我们不曾看透而且对于现在的我们也不必去了解太深，就将那个黑暗的日子死死地记住然后填在考试卷上，comeon！Wearewon！
其实我写南京大屠杀没有什么太大的要告诫警示各位或是让大家记住经历了南京大屠杀的我们以后的路该怎么去走。
经历南京大屠杀的不是近十年的人。
至少不是我们。
我不知道我是不是在贬义地在表达心中的想法，纵使我现在也很嘲弄和戏谑之类的负面情绪。
纵使有了南京大屠杀的纪念馆，人们也只是把它当成了一个旅游景点来看待，或者是它的本质就已经变质成了一个这样有着历史含义的旅游景点，到时候人们会说，啊，这个就是南京大屠杀的纪念馆，然后导游会继续介绍有关于南京大屠杀的事件，日本压根不承认他们做过有此事件，甚至虚构污蔑共产党。什么玩意！
然后听导演说的人们也许会愤愤地摩拳擦掌，也不知道他们心中是否有一种恨，或者有一份感悟，再或者，像一个隔岸观火的人。
说起南京大屠杀当然也就得说说小日本，哈，可以不说是说说了，小日本最开始的雄心壮志乃收复整个亚洲达到他们统治世界的梦想，仍谁知道了都觉得这个狗日的日本是不是屎吃多了发疯了啊？
而日本侵略中国当然也不是一份偶然而是必然的，因为地理条件到那里去了，所以中国便有了此灾难，八年啊，整整跟日本打了八年的游击，要不是日本惹了美国，日本也许遭得还没得那么凶。
一直觉得小小共产党慢慢壮大的队伍与强大却鲁莽的日本军打而且打赢了是个刻在岁月里永远不风干的奇迹。
以至于我想起近年来的抗日剧越拍越振奋、越拍越神奇、越拍越离谱，后来简直就成了奥特曼打怪兽的终极版，后来还整成了偶像剧，是吴奇隆主演的，可能有人看过，名字我记得不太清楚了，举个例子，就是那部偶像剧里面那个战车啊，哪里叫战车啊，又是飞墙（我看救人的时候飞过的那个墙有你家门的两倍高都还要高点）又是高空旋转，还带着自带炮，我擦，那个东西叫战车啊？尼玛的比飞车还牛，太假了，假得伤心啊。
不过你再想想，反正不管制片方怎么整，总之中国到最后还是赢家，所以不管怎么拍怎么夸张还是对了的，甚至说不违背常理。
再议日本的靖国神社，我一直在想啊，那个靖国神社，日本那些个狗杂种一点都不考虑世界人民的感受，把二战时期本是一些千古罪人的人弄成雕像拿来跪拜，近期在网上看到有人在靖国神社拉尿的图片，然后有个日本的就用枪对着他，那个牛逼说：老子高兴激动你要咋子！
哈哈，不知道是哪位p图帝p的还是怎么的，总之很敬佩。
为什么现在日本好像在表面上已经跟中国和好了，但是在内心的深处我们，属于中国人，永远都不会原谅日本吧，这是心照不宣的秘密，我们已经把日本放在轻蔑和无所谓的地步，无论日本是对是错，在我们面前都是小小小得不能再小的蚂蚁，我们甚至有歧视日本的心态，就算日本再强大再怎么是中国人我想都会在前面加个小字。咋的，日本本来就小，虽然小的不只是它的地盘而已。
有了日本就不能忘了美国（ps：没果），好像这个日隆的国家真的是怀着对抗美援朝时候的恨还是怎么的，你看出来没有，中国跟日本闹的时候，美国站在日本的一边；中国跟德国闹的时候，美国站在德国一边；不过现在中国仍然跟日本闹关于钓鱼岛的时候，美国仍然跟日本好。我看他们就是一对不离不弃的好基友。
美国明里暗里一直一个叫中国的美女叫板。
干脆把钓鱼岛炸了算了，哪个都不要算了，真是的。
我最后所说三句话。包括我前面那一句。我要说的都说完了。
《平民英雄》观后感500字
岁寒知松柏，患难见真情。人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，永无止境。
视频上显示杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像子弹一样，从空中飞落击碎车辆前的挡风玻璃，说时迟那时快，铁块直接砸向他的腹部和手臂。危机关头，他先是强忍着疼痛让车缓缓减速，稳稳的停下来，再打起双闪灯，拉好手刹，艰难的解开安全带，缓缓的站起来，又打开了车门，疏散旅客。同时，他还回头对受惊吓的乘客说：“别乱跑，注意安全。”等做完这一切，他无力的瘫坐在了座位上。他虽然确保了全车24位旅客安然无恙，但是自己却因伤势过重去世，年仅48岁。面对突如其来的致命打击，在那么痛苦的情况下，吴斌先生还舍己为人，若不是吴斌先生的尽职尽业，很可能就是车毁人亡。
其实，这个世界上，并不缺少爱。年仅48岁的吴斌为了24位旅客，不惜搭上自己的性命，去挽救他人，多么真情的一幕啊！
南京大屠杀读后感
南京大屠杀读后感
在我国历史上有一个让我们永不却忘的战争，那就是南京大屠杀。 南京大屠杀是中华民族躯体上无法消弥的伤疤。
1937年12月13日，日军进占南京城，在华中方面军司令官松井石根和第6师团师团长谷寿夫等法西斯分子的指挥下，对南京人民进行长达6周的大屠杀。他们对南京同胞们进行残酷的屠杀，在南京城里尸横遍地、血迹斑斑。真是残不忍睹。
这些日本人，在南京为所欲为、耀武扬威，让南京的同胞们天天担惊受怕，家庭支离破碎，日本人实在太狠毒、凶恶了，难道他们就忍心下得了手？
虽然以前南京被日本人损坏过，但南京的今天是那样的繁荣、昌盛，南京的人民是那样的善良、和睦。
六十七年已过去了,昔日的屠场已再度成为一座繁华的都市,在平常的日子里,年轻的一辈仅仅只能从教科书上知道南京大屠杀这一名词,他们已很少提及这段屈辱的往事。
南京大屠杀的读后感
南京大屠杀的读后感（一）
同学们，相信你们读过《南京大屠杀》，这本书真实的讲述了日本人在我国土地上屠杀我国同胞的情景。
南京大屠杀的这一天，是一个刀光血影，血河成的日子。凶残的日本士兵将我国南京诚里的30多万同胞杀死，并在中国的土地上烧，杀，抢掠。实行了杀光，烧光，枪光的三光政策。这样凶残的野醒行为使多少幸存者痛失了亲人，痛失了美好的家园呀！这样铁的罪证不知有多少个。下面我来讲一个记者在南京大屠杀的时候看到的真实情景吧！
在日军攻打南京城时，人们惊慌失措的向火车站走去，企图坐上火车走。人们正在登车上时，突然，前方出现了5架日军的飞机隆隆的朝这边飞过来。只听见几声爆炸声后，眼前出现的情景让人掺不赌，房屋都倒塌了，有的人被炸得满天飞，街道上血留流河。许多人都已经失去了宝贵的生命。在血泊中有一个幸存的三岁小孩，刚学会说话，就失去了亲人，他坐在有血泊中，声音嘶哑的喊妈妈，爸爸。
在这样的一天里，有多少人失去了他们的亲人。有多少人失去了他们的家庭。
少年朋友们，让我永远记住12月13日这一天，让我们永远记住日本人对我们中国人无法偿还的血债吧！我们新一代要热爱和平，让世界和谐美好。
南京大屠杀的读后感（二）
今天，我学习了温书林作者所写的《南京大屠杀》这篇课文，当年这篇课文也有力的回击过日本右翼分子企图歪曲历史否定南京大屠杀这一真实之史料，今天，我面对昔日的令人发指的南京大屠杀，面对日军，不，不是！面对的是日本鬼子是人兽。学习南京大屠杀，说实话，给了我对日本，日本全国有了一种更深的仇恨。解析这篇课文，面对的是作者一个又一个铁证如山的史事例子，面对那一长串令人发指的数字2020说明，被人兽不如的践踏过的幸存者，特莉萨英格尔小姐的真实记载英文日记，有良知的日本二战战犯的自己的真实述说和日本随军记者的真实存在的报道与不可否认的照片，险逃恶魔屠杀的国民党战俘的真实回忆。面对这些，我的心情久久不能平静，下课铃响了，老师去了，教室又开始热闹了，而我却依旧在回忆回想那一段停流于岁月当中的历史，那种愤怒，那种感受，那种心情，不是文字2020所能形容的，更非别人所能感觉的，正如作者所说又绝非笔墨所能形容。
那一段短短的下课，我回顾了很多存放在自己脑海之中对日本所了解的历史。回想到了最初，据说，秦朝时期，秦国2000多人乘船横渡来到生活生存。回想到，唐朝时期，唐朝当时世界超级帝国也并没有嫌弃当时日本这一小国，帮忙他们学习世界先进文化，帮忙他们改善国内生活水平。回想到，南京大屠杀，历史性转折，日本人既恩将仇报，养狗咬主人，看着中国渐渐走向落后居一次又一次的往下脱落水。回想到现在，日本依旧不正确面对历史，企图歪曲历史否定历史，更还企图偷窃中国的钓鱼岛。
南京大屠杀的读后感（三）
今天，老师带我们去看电影《南京大屠杀》。看完后，我内心十分激动，受到了深刻的教育。
电影《南京大屠杀》讲述了一九三七年发生在中国南京震撼人心的故事。在数月的空袭和炮火之下，日军攻克了当时作为中华文明的首都南京城，对手无寸铁的南京市民进行了惨无人道的恐怖大屠杀，屠杀了我们中国同胞34万人。片中记录了侵华日军的残忍行径，他们折磨伤者，一刀砍断被俘者的头颅，被烧焦的伤者发出凄惨的声音。影片中出现的在地上边爬边哭的婴儿、妇女绝望的目光、遍地被砍死炸死或枪杀的尸体、被炸弹炸出来的血淋淋的伤口、刚被砍下头颅还喷着热血的人体、扔下炸弹后呼啸而过的飞机、站在俘虏前持刀比赛杀人的日军
我的第一感受是日本人太坏了。占领全世界是日本天皇最大的梦想，他们先占领中国，然后占领印度、欧洲，菲律宾也遭到了同样残忍的枪杀。在南京城里，他们见一个人杀一个，杀人不眨眼，非常残暴，使南京城血流成河。本来一个繁华的城市被日本人打的破破烂烂，我感到十分气愤。
电影还讲述了一些外国人的英雄壮举。我想说这些第三方人虽然不是我们中国人，但却竭力帮助我们，还建立了安全区，他们保护了近20万南京市民免遭日军杀害，他们都成为这段历史的目击者。要不是他们，我们的人会死得更多，损失更严重。他们是正义和善良的化身，我们会永远感谢他们的。
电影里描述的情节只是南京事件的一小部分，千千万万的生命被日本人残忍的夺去的场面都没有全部记录下来。我们并没有夸大其词，而是那些日本人想掩盖事实，不肯承认错误，他们到现在还认为这是中国人捏造的谎言，自己才是受害者。
看完电影后我不禁感叹要是国家不强大，在这个世界上就会任人宰割。作为中华民族的一份子，让我们永远铭记历史。
我觉得，这种电影很值得看，作为一个中国人，绝对不能忘记这段残忍的历史，绝对不能忘记一个民族的耻辱！每个小学生都要铭记这段历史，好好学习，把我们祖国建设成一个强大的国家。
南京大屠杀读后感_纪念南京大屠杀作文1200字
中国，一个拥有上下五千年的发展史，拥有四大发明的文明古国，却在1937年受尽了屈辱！
1937年是一个令亿万中国人难忘的日子，是旧中国落后、贫穷的表现，是日本侵略者对南京人民进行血腥屠杀、犯下滔天罪行的日子！我们要永远记住这一天，记住这个触目惊心的数字：6周之内，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上！1864年，日本的明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家。但是，这次改革并不彻底，保留了不少封建残余，日本强大起来，迅速走上了对外侵略扩张的道路。而当时的中国，仍然处于半殖民地半封建社会，虽说地大物博，但经济萧条，人民生活苦不堪言，更别说技术力量了。正因为如此，日本侵略者把茅头指向中国，企图利用战争，速战速决，灭亡中国！1937年，日本侵略者所到之处，烧杀抢掠，无恶不作。有的被当作练习射击的靶子，有的被当作拼刺刀的对像，有的被活埋，有的被焚化，就连年老的人和被病痛折磨的妇女儿童都成为杀戮的对象。面对这样一个又一个的例子，想到那些惨不忍睹的画面，听到挣扎者惨痛的呻吟，仿佛看到日本侵略者面目狰狞的样子我们的心在流血，我们悲愤地感叹：为什么南京人民会被屠杀？为什么要让日本人在中国的土地上肆意妄为？难道我们就不能团结起来一致抗日吗？是因为我们懦弱吗？不，不是的，那是因为什么？是因为中国人当时思想上的麻木，才使得中国人成为示众的材料和看客！
但是，今天的日本政府居然不承认南京大屠杀这一事实。参拜靖国神社，篡改教科书，歪曲历史，是对历史的极不尊重。日本为何要这样做，这样做的目的究竟是什么？原来日本自古就是一个崇尚武士道的国家，参拜靖国神社就是为了纪念他们所谓的英雄。我们至今仍然怀疑日本到底对在中国所犯下的一切罪行有没有深刻的认识，为什么至今还执迷不悟，歪曲事实。敢做就要敢当，既然犯下了不可饶恕的罪行，就要敢于承认，历史是众所周知的，即使人们现在不知，也会去发现揭示，到时真理自会展现在人们眼前，日本又何必自欺欺人呢？
作为当代的高中生，我们肩负着历史的重任，我们必须记住这屈辱的历史作为教训，南京大屠杀后，我们试曾想过是自身的一些主观原因：没有尖端的科学技术，没有先进的武器装备，再加上国家自身的贫弱才酿成了这一悲剧。所以，吸取历史经验，我们必须使国家强盛起来，国家强盛起来依靠什么？依靠的是我们一朝气蓬渤、积极向上的新青年，所以我们必须努力学习，做到德、智、体全面发展，成为合格型人才，将来才能为国家效力，才能使国家更加富强。在求知的路途中，即使遇到挫折、困难，我们都要毫不退缩，轻言放弃，因为有一个强大的民族在背后默默地支持我们！
所以，我们一定要竭尽全力，丰富自我，不断地完善自我，这样才能使我们的国家屹立于世界！才能使国家使为璀灿的明珠！
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