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一本书读懂中国税读后感

一本书读懂中国税读后感 如何阅读一本书有感 2019-09-20

读懂一本书。

书籍是滋润我们心田的甘露;书籍是照亮我们人生的明灯;书籍给我们安上了双翅膀,让我们在奇妙的世界里自由翱翔;书籍赐给我们一双鱼鳃,让我们在知识的海洋里得以畅游。

人的一生缺少不了书籍,她是我们终生的导师。但是书籍是贵在精不在多,一本好的书籍就足矣我们品味一辈子。每个人家里都有个属于自己的书柜。书柜里,琳琅满目,各式各样的书有多少本是曾经影响过读书人的。我家的书柜上只摆放着寥寥的几本书籍,其中那本《菜根谭》最让我收益良多。

触摸着褶皱的纸张,光滑的封面不复存在,那是本陪我走过多少个岁月的书籍啊。从我懂事时,爷爷就把这本书赠送给了我,并在第一页后面留下一行嚼得菜根者,百事可做,那是毛主席曾说过的话。翻过几页,泛黄的页面上一字一句依旧清晰可见

耳中常闻逆耳之言,心中常有拂心之事,才是进修德行的砥石,若言言悦耳,事事快心,便把此时埋在鸩毒中矣。

人们常说良药苦口忠言逆耳。身处在青少年时期的我们对于某些事情还不能很好的做出判断。对于别人的赞美,会觉得高兴;对于别人的批评,会觉得愤怒。其实,批评才是世上最好的赞美。在我求学的道路上,我的启蒙老师会三天一小评五天一大评这样对待我。起初,我是不能理解的,甚至对老师渐生出一种厌恶。但领悟这句话后,我开始明白老师的用心良苦。在如今,我很感谢当初老师对我的批评,因为她的批评才会有今天从蚕蛹蜕变成蝴蝶的我。

伏魔先伏自心,驱横先平此气,降魔者先降自心,心伏则群魔退听,驱横者先驱此气,气平则外横不侵

这句话用在考试场上再适合不过了。还记得在中考数学考试中,学校外不知道发生什么事了,争吵声一直回荡在原本死寂的教室里。看着密密麻麻的数字,听着嗡嗡嗡的吵声,同学们的心情变得烦躁。有的人搔起头发,有的人转着铅笔,更甚者扭动着身子。到了收卷时,他们一个个慌张的脸容,让我每每一想起时都很兴庆自己有读过这句话,全靠它我才能在考试里不受外界的影响,顺利完成答卷。所以,我们在做任何事之前要平定下自己静躁不一的情绪,这样判断一件事物时就不会被外来因素所影响。

书籍能够影响人的一生。《菜根谭》影响了我,你呢?其实读得书多,读得书广并不称之为真正的读书,读书的精髓莫过于读的精,就算一本不出名的书籍,只要你读得透彻,也能从中悟出道理,而不是广泛地无目的阅读。因此,读懂一本书才是我们目前所必须要做的一件事!

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一本书心得通用


对于一些经历有很大的感触的时候,我们可以选择将独特的感悟记录在纸上,因为这样做能让我们锻炼自己的思维能力,那么如何才能将自己的心得体会写好呢?小编经过搜集和处理,为你提供一本书心得,供您参考,并请收藏本页!

一本书心得(篇1)

“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基的这句话成为了我的座右铭。我爱书,特别是好书。每一部出自不同作者的书,用它独特的风格,让我体会杂陈,或深沉,或轻快,或悲伤,或欢愉。

就比如《哈利波特与魔法石》这本书,一岁的哈利被魔法史上最黑暗、强大的黑魔头--伏地魔残忍肆虐对待后竟然大难不死:伏地魔为了证明自己的强大,残忍地用钻心咒瞬间杀死哈利的父母,转身就用更高一级的索命咒打向哈利,“咔嚓……”只见一道绿光射向正在熟睡中的哈利,直直的击在他的额头上,可奇怪的是,强大的索命咒似乎失了效,在小哈利的额头除了留下一个闪电形的伤疤外,剩下的能量全部反弹回来,直射到伏地魔的身上,黑魔头仓皇而逃,暂时长眠于土地。

读到这里,我的眼前似乎出现了这样一幕:风高月黑的夜晚,披着黑色长袍的大魔头,正伸着邪恶的手指,地板上躺着两个人,那是哈利的父母,已经没了生气。小小的哈利躺在襁褓中,睁着大大的眼睛,紧盯着伏地魔,周围布满了绿色的闪电……

是书给了我丰富的想象,给了我愉悦的阅读时光。一本本书,让我认识这个世界,使我懂得了做人的道理,教给了我无数的知识。书,是我的至爱。

一本书心得(篇2)

古人云:四十不惑。人过四十后,经历过许多次的生老病死的场面,再读《目送》这类亲情散文,感悟很多,特别是《目送》中的:“我慢慢地,慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”人在生命的路途中,很多时候都是这样:平静中透露着的哀痛,让人不甘又无奈。永远记得儿子在第一次拿到学习成绩单时的情景,手拿奖状,在人群中急切地寻找我地样子,那时的我就是他的天;大学四年,每次打电话时,即便是在脚骨折卧床时,他的声音是欢快的语调,第一句话永远都是“妈妈,我很好!”我很感谢儿子的孝顺,但心里也明白,儿子长大了,能自己担待所有的伤痛,对父母的依恋会越来越少,每每想到这,那种酸楚而又心存喜悦的无奈,瞬间会填满我整个胸膛。

读《目送》会我又一次地感受到送父亲走时的那种撕心裂肺的哀痛,也会想到了每次回家看母亲时,母亲那欢愉的目光和不停叨唠的话语。世间大小小起起落落的事,最后还是沉寂于生活中的点点滴滴,《目送》所描写的都是人们所经历的,所以能引起人们的共鸣。

读《目送》总有想流泪的感觉,为逝去的或正在远去的亲情,挽留不住的是匆匆的生命脚步,能留下的就是记忆;读《目送》懂得了对于生命,最好的态度不是挽留,而是珍惜;

读《目送》有些更深的感悟:再多的遗憾不舍都不过是生命的过程,我们只能往前走,用现在来填补过去的空白和伤口,带着爱和释怀与生命和解。

一本书心得(篇3)

书,是人类进步的阶梯;书,是人类的海洋;书,是人类的的老师。

每一个人都有各自喜欢的书籍。其中我比较喜欢读《鲁宾孙漂流记》,因为里面的主人公鲁宾孙是一个勇敢、有主见、坚强、机智的人,十分令人佩服! 曾有人说过:作为一个人,首先应该学会的便是如何生存。鲁宾孙不时通过这句话,告诉我们他自己的一生。鲁宾孙从小就想在上海航行。稍长大些,他随好朋友一起去航海学会了一些本领,但几次都十分失败,都是死里逃生才活过来的。有一次,他从西班牙出发,航海时遇到巨大的海啸和风暴,全船的人除他一人外,全部被淹死了,他游到一个无人的荒岛,利用破船上找到的的东西和在森林中采到的野果,还有捕捉到的野兽,在那个好无人烟的小岛上住了整整二十八年有一个多月,最终才和一些外来的人经历了些战斗,回到了巴西。读完这本书我很有感触。尤其是主人公鲁宾孙刚刚流落孤岛上,他为了找一个合适的住所,他在岸上跑了一整天,在一个山岩下找到一个栖身的地方。鲁宾孙在小山下搭了一个帐篷,而且尽量大些,然后用木根做一些木床。第二天,他把所有箱子以及木板,堆成一个临时性的围墙,做好防御工作。但只不过几十天,突然发生塌方,鲁宾孙不但把落下来的土运走,而且还在原来造房子的基础上,更加巩固,免得灾难再次发生。这一情节,突出了鲁宾孙是一个伟大、坚强、面对困难永不言弃的人。他敢于同恶劣的环境作斗争,勤劳劳动,在荒岛一人勇敢的生存着。他在逆境中锻炼着自己,成就了一番不平凡的事业。这本书教会我们只有坚持才能胜利,只有实干才能让我们摆脱困境,实干比信念更重要若我一人流落到那个小岛上,我想我会害怕死了,根本没有什么勇气考虑生存的想法,只会不停哭泣吧。这样我与鲁宾孙相比,胆小了好多,渺小了好多,这时就突出鲁宾孙的不平凡、和伟大之处!所以我根本不敢考虑这些如果。作为学生的我们,要勇敢向世界挑战,不要轻易被打垮,压力越大,则能够越坚强,这才是我们的目标。要勇于挑战,勇于追求,这样才能创造出一个坚强的自我。只有在困难中,我们才能茁壮成长。家长感言:如今的小孩子都是在温室中长大的,没有遇到什么困境,所以在他们脑海中,存在着永远依赖父母的观念,有什么困难时,父母会帮助他们,不需要自己思考,这种想法是 不对的,作为父母的我们,当孩子遇到困难时,不要立刻提供帮助,这是溺爱,不是关爱,这样会使孩子习惯的有一种依赖感。因此,将来如果我们的孩子经不起一点困难,身为他父母的我们要指导他应该怎样解决,尽量引导他独立一人面临困境。自从我们的孩子读过以后,变得更有责任感、更加独立了,渐渐的我们发觉她喜欢一个人处理一些困难,不像以前,遇到一些难事,就喜欢找我们家长去处理,自己却在一旁休息。不知不觉,她以行动证明自己的读完这本书的感触,她的父母我们看到这一幕十分的感动和欣慰!《鲁宾孙漂流记》这本书我们的孩子不仅读过,我们也读过,我们不时还与孩子在餐桌上聊这本书给人的启示,时间久了,我们发觉我与孩子的代沟渐渐没了,在餐桌上的话题便多了,不像以前,除了吃饭,根本说不上几句话。我认为它是一本值得读的书,很有价值,不仅改善了孩子不好的习惯,还增添父母与孩子之间的沟通。主人公鲁宾孙成长经历比较坎坷,孩子会认为他的命太苦了,但身为家长的我们,会否定孩子的这样的想法,我们认为经过磨难的小孩,身上总是比一般小孩具有不同的精神气质和好的品格。所以我希望我的孩子能像鲁宾孙那样有着自信、自立、自尊、自强的精神。要靠自己的诚实、善良、智慧和坚毅去创建,去开拓自己的未来!

一本书心得(篇4)

第二十章《阅读的第四个层次——主题阅读》开始叙述如何通过阅读很多本书来获得某个主题的方法,因为作者所分的四个层次是层层递进、互相依赖的,紧接着作者就开始强调“检视阅读”(第二个阅读层次)在“主题阅读”中的作用,即通过“检视阅读”来删减书录。然后作者开始说明“主题阅读”的五个步骤,即“找到相关章节”、“带引作者与你达成共识”、“理清问题”、“界定议题”、“分析讨论”,另外作者还强调“主题阅读”时应保持“客观性”,最后通过“进步论”来进行实例演练。

本章最后,作者又重新提出“主题阅读”的两个阶段,即准备阶段和主题阅读本身。

第二十一章《阅读与心智的成长》,此章作者重提“主动阅读”的重要性,回答了阅读最终目标是什么?即提高心智,而不能是为了阅读而阅读。

最后本书在附录还附上了作者推荐阅读的书目和一些关于四层阅读的测验,书目当然本书中提到的书也包含在内。

一本书心得(篇5)

每个人都是一本书,父母是我们的出版社,生日是我们的出版时间,身份证是我们的书号。我们都是经历长达10个月的制版、装订,才终于面世。

每过一岁,我们增加新的一页,上面将巨细无遗地记载着全年的言行事迹,那空白的扉页则是我们一张白纸般的婴儿期。没有人知道各自最终定稿多少页,但当缓缓合拢棺木的黑色封底,盖棺定论,我们是否应该让看完的人觉得开卷有益?

这是个浮华奢靡的时代。很多人美容化妆,在自己的封面上大做文章;很多人锦衣狐裘,在自己的装帧上翻新花样。他们用塑料封套给自己戴起朦胧的面纱,用檀香礼盒让自己住进豪华的包间,常忘了充实里面的内容,反而使其匮乏、瘠薄、荒芜。

每个人都是一本书。让坏人成为禁书,让好人成为畅销书,让我们用心写好自己,因为我们的印数只有一册。

一本书心得(篇6)

不知道同学们在读书的时候会不会有这样的困惑:我们是为了什么而读书,而读书又是为了谁呢?可能有人会回答:“为了父母读书,为了老师读书,为了将来能赚很多钱而读书。”这确实是个值得认真思考的问题。

前段时间,妈妈给我买了一本书,名叫《孩子,你是在为自己读书》。这本书的作者把好好学习和不认真学习的利与弊,用小故事的形式向我们娓娓道来。其中,有一个让我深有感触的小故事:

有个男孩放学回家,很兴奋地告诉妈妈,他学会了新的数学公式,作业不用多久就能写完。接着,他从书包里掏出作业本开始写作业。可是刚写了一题,他就小动作不断,尤其是到最后一题,他更是放松了下来,反倒削起了铅笔,削了五分钟才把作业写完。等男孩走出房间后,妈妈疑惑地问道:“你不是说不用多长时间吗?已经写了半个多钟了呀!题目很难吗?”男孩吐了吐舌头说:“因为不难,才不紧张。”

这样的行为当然是不对的,知道我为什么对这个故事印象最深刻吗?那是因为我也做过同样的事。但这个故事正好提醒了我,也让我知道了一个道理――珍惜读书的时光,合理利用每分钟。

除此之外,还有一个伟人故事,相信大家都有读过。当老师问道“你们为什么而读书”时,才12岁的周恩来回答:“为中华崛起而读书。”这句话表达了周恩来要为祖国富强而发奋读书的宏伟志向。正是因为周恩来知道自己为了什么而读书,才造就了备受世界人民敬仰的一代伟人。可见,明白自己为了什么而读书有多重要。

如果你们认为我们是在为了父母或老师而读书的话,你们就错了。从来不会有一位老师或家长会说:“你是为我读书的。”所以,我们是在为自己读书。我们读书,不单单是要学习文化知识或技能本领,更要学会做人,提高自身的素质和修养。事实上,我们为自己读书,读好书,才是给父母、老师最好的回报。而在《为中华崛起而读书》这个故事中,我也学到了一个道理――“志当存高远,读书先立志。”

一本书心得(篇7)

说到阅读,我就会想起坐在台下听王丽峰老师给我们讲座的情形,她的气质、博学让我赞叹不已,一个女人竟然如此的“美丽”!而这美丽源于她的学识。枯燥无味的内容,因她而显得那么生动有趣,在她的精彩演讲中我们深知阅读的可贵,在她的循循善诱下我也阅读了她推荐的许多书籍,让我受益匪浅,现学校开展了”亲子读书”活动,我就粗浅谈谈这几年来孩子在阅读领域中进步与不足。

一、幼儿期阅读培养

1、创设阅读环境是阅读教育的一个重要内容。我对阅读环境创设所起的作用充分重视,我觉得它是一种隐性课程,潜移默化地让孩子接受有关书面语言的知识。如在给活动室、书房及墙壁上贴一些图案、在实物上配备以文字;建立图书角,及时更新图书等,让孩子时时刻刻感受到书面语言的信息,为孩子达到自主阅读的目标而努力,我们对孩子的辅导还包括让孩子学会翻阅图书的规则与方法,如用拇指和食指一页一页地翻书,会看画面能从中发现事物的变化,将之串联起来理解故事情节,读懂图书,使孩子能知道在文字、画面中发现人物的表情、动作、背景进而理解故事情节,或听妈妈念图书文字等。

2、为孩子提供一些废旧图书和画报,让他们做小作者,自编图书,通过剪剪、贴贴和讲讲,结合阅读内容,提出问题引起孩子的悬念,从而积极主动的投入阅读活动,带着问题孩子就会认真阅读,采用和孩子一起移动手指点读的方法,以引导孩子视线的正确移动,唤起孩子对文字的注意。此外,还为孩子提供一些卡片,让孩子在学会观察的基础上,编述故事,让孩子根据自己的兴趣、需要和实际水平主动的选择活动内容,进一步激发了孩子爱书的情感。

又如通过“梦想剧场”、“字宝宝乐园”、“跟我读”等墙饰以及象形字,看图识字等活动材料,使孩子根据自身的要求,兴趣选择适合自己水平的操作材料,丰富他们的知识领域,又如:大图书阅读活动,根据孩子年龄特点、教育目标、教育内容自制大型图画故事书,并利用这种图画故事书帮助孩子学习和掌握按顺序仔细观察画面和将前后画页联系起来理解的阅读技能,在小图书阅读活动,主要帮助幼儿掌握翻图书的方法,让孩子在看书过程中自己感受、体会,不断获得独立阅读的经验,这段时间的阅读大多在姜老师和我的的帮助下培养起来。

二、小学期阅读培养:

1、古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”儿童时熟读背诵一些好文章,可以经久不忘,孩子正处于长知识时期,求知欲强,我常支持和鼓励孩子多读些课外书,在读书时间,给孩子建立自己的书柜,这样便于掌握孩子的阅读范围,让孩子自主阅读挑选书籍,激发孩子阅读兴趣。

2、识字教学不是以集中识字作为主要内容,而还应包括让孩子知道文字的来历,知道文字与口语的对应关系,知道文字构成的.一般规律,如汉字“木”字旁的大多与树木有关等,书写经验的培养不是将大量的书写练习作为主要内容,而可以引导孩子了解汉字的基本间架结构(如上下结构、左右结构等),让孩子了解使用铅笔和毛笔的不同要求,以及正确的书写姿势等。比如:老师布置作业的中做的一些读书卡片、写一小编读后感,手抄报、读写绘等。

3、游老师把诵读《日有所诵》《主题阅读》作为每天作业的一部分也是很好的。孩子在体验大声读出或背出那些音韵和谐,朗朗上口的语言素材时,我们做家长的仿佛也再次回到往昔的孩童时代,孩子在朗读中沉浸在文中情感里,从而达到增强孩子对课文的记忆,同时增强他的思想情感,让我加倍感恩生活,感恩孩子还需要我们大手的牵引。想到过几年后当他认为自己有足够能力去自开始阅读之旅而不再需要我时,我应该会很怀念这段共同阅读的时光,就象在她褪去童声后,特别想念她曾经奶声奶气的声音。因为这一点,我们会更加的珍惜亲子阅读的每一刻,融入“琅琅书声,朗朗乾坤的美好光景中。

三、阅读中的困惑

孩子偏爱阅读童话书籍,但不爱阅读一些历史、地理和科学知识方面的书籍,知识面局限,阅读时走马观花,不求甚解,不仔细想一想故事的内容,懒动笔,不爱抄写,达不到阅读的效果,自己对内容的见解想法也是表达的很模糊。

好书是“传道、授业、解惑”的良师。“书籍是人类进步的阶梯!”这是至理名言。自从学校开展了”亲子读书”活动后,我们家的读书氛围有很大的变化,不仅孩子比以前更爱读书了,而且所读书籍种类也不断丰富了。我们家长在陪读的过程也不断的充实自己、便于和孩子更好的沟通。

让我们和孩子携起手来一起读书吧!

一本书心得(篇8)

读《父亲是一本书》有感1000字:

常说,父爱是一座山,高大威严;父爱是一汪水,深藏不露;父爱更是一双手,抚摸着我们走过的春夏秋冬,而父爱更是一滴泪,一滴饱含温度的泪水。

然而在我眼里,父亲是一本书,父爱是内容的精髓。高尔基也曾说:“父亲是一部震撼心灵的巨著,读懂了它,你也就读懂了整个人生!”父亲这本书,写满了人生的哲学,刻画着人生的奋斗和努力,拼搏与勇气。

在我的人生信念中,我一直坚信我是一个幸运儿。在我长大成人的路上,有这样一位不辞劳苦的父亲伴我成长;在我汲取知识的路上,又有一位和蔼可亲的“父亲”鼓励着我,他们都是顶天立地的男儿,在我生命中不可或缺。

当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时,父亲就像山那边每天升腾的那轮红亮亮的太阳,点亮了我的整个世界。一束束灿烂的光线把童年串成一首首歌谣,我在时光的秋千里荡着,无忧无虑。父亲的大胡子蹭出我天真的笑声灌满山林。尽管有时过分顽皮,我会尝到巴掌,那时所有的鸟都不唱了,林子也很空旷。许久之后,我才知道父亲是大胡子也是巴掌。

虽然当时年幼的我特憎恨父亲您严肃的面孔,但长大后对您却是感激不尽。亲爱的父亲,我长大了才知道你早出晚归,日以继夜的工作是为了什么!我也终于知道您为什么越来越消瘦……一直以来,我都不是一个称职的女儿,没能在您疲惫的时候给您端一杯茶,捏一下肩,对您说句辛苦了,在此我想沉重地对父亲您说句:“对不起,您辛苦了。”

当我为不期而遇的困难和挫折发出求救的信号时,我的另一位“父亲”及时出现并伸出双手拉起了在挫折泥潭的我。在最煎熬的时间遇见了您,我毫无保留地向您倾诉我一个人不敢说出的痛苦,您也在那时候安静地倾听,时而若有所思地点点头。读后感·最后,您像是我的第二任父亲一样握住我的手,对我语重心长地说:“孩子,这是你最煎熬的时候,对于别人也是一样。很多事情你急不来,也只能慢慢去适应。”

似乎,此刻您又轻轻在我耳旁说起了这句话。现在的我压力依然很大,每天都在与不同的人竞争,也经常感到挫败,但是每每想到您,我就有一种信念,似乎在说:“孩子加油!你还不能倒下!”亲爱的父亲,请允许我这样称呼您,能在我青春的时期遇见您,是我最大的幸运,为了不负您的期望,我愿意再坚持,再努力!

父亲,当我再读您时,我读到了晾晾的绿豆粥软糯的豆香,我读到了玻璃盒内封存的果香,读懂了您字里行间渗透的温柔,读懂了一个父亲承担的重量……

也许,这本特别的书,我要花更长更长的时间去专研。

一本书心得(篇9)

在我经历了高考落榜后,父亲又托人为我报考了一家有招工的单位,我又以一分之差列在所需人员之后。两次失败给了我很大的打击,我心恢意冷。我什么话也不想说,什么事也不想做,父亲见我这样,怕我抑郁,也怕我因此得上什么病,就采取各种方法安慰我,父亲劝我去旅游,我不去。父亲又让我把同学们领家里来玩,我也拒绝了。无奈之下,父亲采取了最后的办法,给我买来了一大堆的书和杂志。我百无聊赖之际,选择了阅读。1991年那时还叫《读者文摘》的第8期杂志吸引了我,因为其中有两篇文章是写父亲的,一篇叫《爸爸会做》,另一篇叫《父亲的眼睛》,读文思物,回想父亲为我种种的付出和关爱,心就_了。渐渐地觉得自己这样下去是对父亲最大的伤害。就这样在《读者文摘》启发下,我重新振作起来。同时,《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》、《水浒传》、《三国演义》等一些书籍也悄悄地走进我的心里。我也隔三差五到新华书店买本自己喜爱的书,细细品读,渐渐的成了一种习惯,渐渐的书在我的心中扎了根,虽然没有如胶似漆的感觉,但我觉得,生活中没有书,我的心灵中就会失去一种东西和一种精神。

后来,读书成了我解忧去闷舒畅心情的最好媒介,不顺心时读书,遇到挫折时读书,有生活难题时读书,甚至身体不适时也要先翻翻书,找一找原因,实在不能自己解决,才到医院挂号问诊。有时我想,书的作用是潜移默化的,它不仅给你知识,给你启迪,更给你力量和方向。这些年来,我一直与书为伴,常常在静谧的夜晚,淡淡的灯光里,面前放一杯清淡的茶,然后读一本书,书亦是我所喜欢的,无论内容还是作者,那种氛围,那种感受,那种惬意,如遇春风,心情如歌,赏心悦目。我记得有人说过肉体的病变并不可怕,可怕的是精神的病变,它带来的后果是不堪设想的。有时候良好的精神状态会慢慢缓解,以至愈合肉体的疾病,这并不是异想天开。书恰恰如此。

在书的引导和影响下,我爱上了写作,也把一些自己觉得不错的文章寄给全国各地的报刊杂志,大都是泥牛入海,没有回音,偶尔收到的也是不采用的信件。我也心灰意冷过,想到放弃,想到另辟蹊径,但又总有一些不舍,特别是看见书,就仿佛看到父亲当年为我买书的身影,他一定是小心翼翼地挑选,不断地分析书对我的作用和意义,对我的启发和感召,他耐心地不厌其烦地一本一本地查看着书,在书店,面对那么多的书,这是一个多么大的工作量啊。但父亲的心是清澈的,仿佛能照进我的心灵。可能是一上午,也可能是一天,为我选了那些书和杂志。当时,父亲一定是满心欢喜的抱着书,满怀希望地快步往家里赶,希望我能尽快地从_影里走出来,父亲的用心多么良苦,多么慈爱。恍然间,我忽然明白了,写作的目的不一定是为了发表,而是为了父亲。那么还有什么心冷和懊恼,心灵的窗户一旦打开,那么迎进来的不仅仅是阳光,还有鸟鸣,还有花香,还有微风。

后来,我的文章断断续续地在全国各地报刊发表。每当我把发表的文章给父亲看时,父亲的眼睛里总是露出欣慰的笑容,这笑容让我感到莫大的鞭策和鼓舞。在以后的日子里,我和书成了知心朋友,写作成了心灵的释放,及是对父亲的某种回报。

书是一盏灯,照彻夜_寂寞的等待;书是一杯水,滋润心灵干渴的焦躁;书是一缕阳光,为前行的人鼓起奋进的力量;书是一面镜子,时刻呈现你的容光和你的瑕疵;书是我的屋宇,也是我的_虹。书能带着我走遍世界,浏览世界旖旎浪漫美妙的风光,以及风土人情和自然景观。书还是健康的使者,是帮你调整不良心态的保健医生,是精神保健的医学专家。舒畅心绪,打通脉点,乐观豁达,使你心态年轻,目光远大,轻装前行。

书一直给我知识,给我思想,给我力量,也给我了许许多多的乐趣,在乐趣中感悟人生。现在想来书不仅仅是人的精神食粮,也是人健康的导师。

一本书心得(篇10)

亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业,达到共同教育孩子的效果,我与儿子共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品,感触很深。

刚开始,小孩对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识,尽管有拼音注释,但对于拼音都没有完全掌握的情况下,读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书,前几个故事基本是由我读完的。但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣,书中故事讲述什么事善良,什么是无私,什么是坚强,什么是智慧,书中语言通俗优美,内容简洁洗练,插画鲜亮生动。通过观看书中的插图,儿子开始询问这个图是什么意思,那个图的人物又在做什么等问题。

渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后,他开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下,开始边读拼音边认字,但一个故事读下来要花费很长的时间,且不知道故事讲的是什么意思,我不得不在读一遍,讲述故事的内容给儿子听,通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。

慢慢地经过锻炼,儿子对拼音和生字也认识得越来越多,读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字,对拼音有所掌握,大致了解故事的内容。同时学到了很多做人做事的道理,知道如何做一个乐于助人,团结同学,尊敬师长的孩子。

通过“亲子共读”,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了,让我与孩子也有了更深的沟通和交流,对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我能有这些领悟,还要衷心感谢学校,老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动,你们不止给予了孩子们的关爱,而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。

一本书心得感悟


书是我们的精神食粮,读书是我们的兴趣喜好,读好书则是我们做人的行动指南。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己,我想您对作者写的作品,已经有了属于自己的读后心得,我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来,该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢?小编特别从网络上整理了一本书心得感悟,希望能为你提供更多的参考。

一本书心得感悟【篇1】

书,如何走进你?

我们都知道:阅读,很好;阅读,要多。

我买书是从不手软。书架上一排排的书,各种各样,看着就心情舒畅。而这边,又是一箱书寄到。心里天天想着、念着今天看什么,明天要看什么。但可惜的是,那几本书还一直安静地躺在那里。

于是,我困惑了。我喜欢书是毋庸置疑的。我想要阅读的动机是充分而强烈的。那么,为什么我离阅读却越发远了呢?到底是哪个环节出了差错?是书?还是我?

在这个时候,《如何阅读一本书》跳入了我的眼睛,钻入了我的耳朵。看到书名的一瞬间,我惊恐万分——阅读是有方法的,而我却从来没有意识到。想起那些半途而废的书,难道是我阅读的方法有误?带着这个疑问我开始阅读《如何阅读一本书》,果然收获颇丰,不禁后悔之前那错过的时间和书籍。

这是本什么书?

一本书出现在你面前,有骨、有肉、有血。肌肉包着骨头,血液在其间流动,衣服包裹着肌肉,可说是,书是盛装而来。作为一个阅读者,你的责任就是要找出这个骨架。你用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉,但是你一定要用一双X光般的透视眼来看这本书,因为那是你了解一本书、掌握其骨架的基础。

一本书,用它的名字、副标题、目录,用它“母亲”的序言、摘要介绍及索引,以及书衣上出版者的宣传文案向我们介绍自己,我们能够知道作者向我们传递的讯号,大概了解到“这是一本什么书?”。但我在阅读中常常忽略这些直接、明确的讯号,以致于阅读完一本书,也无法说明“这是一本什么书?”。而这将对未来的阅读造成很大的障碍。

如何与你相处?

弄清楚了你阅读的对象,那我们就可以选择正确的方法进行阅读。如何阅读实用型的书,阅读想象文学,阅读故事、戏剧与诗,阅读历史故事,阅读科学与数学,阅读哲学书,阅读社会科学,这本书都给出了具体、可操作的.建议和方法。

比如说,阅读故事书的第一个建议是:快读,并且全心全意地读。理想上来说,一个故事应该一口气读完。想想那些搁置一边的故事书,还真都因为各种事情抢占了读书时间,结果前后连不上,丧失了味道,最终导致它们的“早夭”。

诗,一直是天边的云霞,美而不可及。我总认为自己读不懂诗,虽然我觉得它很棒。阅读抒情诗的第一个规则:不论你觉得自己懂不懂,都要一口气读完,不要停。否则会因为无法立即了解这一行诗,便以为整首诗都是如此而放弃了。规则二:重读一遍——大声读出来。说出来的字句可以帮助你更了解这首诗。最后,多了解关于作者及背景的资料。当然,最重要的是一遍又一遍地读。看来我犯了“不放声、反复读”的错误,让我的诗集落上灰尘了。

《如何阅读一本书》就这样明确、清晰地指出我的错误,告诉我正确的阅读方法。想象一下,我用阅读诗的方法去读哲学书,用阅读想象文学的方法去阅读社会科学,用阅读实用型的书的方法去阅读历史故事,结果不言而喻。所以,知道“这是本什么书?”,再结合正确的阅读方法,才不会让书长困于书架上。

一本书心得感悟【篇2】

书是知识的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盘。读书使人明智,读书使人聪慧。我就是一个爱读书的孩子,我读过许许多多的书,然而我最喜欢的还是一部儿童小说《青铜葵花》今日我就把它推荐给大家。

本书是作家曹文轩在20____年活力奉献,心爱备至的最新力作。这个小说主要讲了一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花,男孩在5岁那年由于一场高烧成了哑巴。一个异常的机缘让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一齐生活,一齐长大,经历了许许多多的苦难。12岁那年,命运又将女孩召回她的城市。男孩青铜从此便常常在芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方......

我推荐这本书是因为它让我懂得了一个道理,苦难几乎是永恒的,少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。小说的青铜一家在此经历了蝗灾后家里最终一粒米也吃光了,但他们没有一个人会哭丧着脸喊:“我饿。”他们想方设法地从广阔的田野里找到能吃的东西,他们把家收拾得比原先还干净。主人公青铜和葵花与我们年龄相仿,可他们却经历那么多的苦难,那样勇敢的去应对,他们经历的苦难是我连想都不敢想的。

这本书里有许多好词佳句值得积累。异常在描述葵花的爸爸离开人世的时候,“他从水中挣扎了出来,他看到了岸。他多么想最终看一眼自我的女儿,然而,岸上却仅有那棵老榆树。”当我读到那里眼泪不禁夺眶而出。朴实的话语,表达了真挚的感情,这种写作方法值得我们学习。

读书破万卷,下笔如有神。读完《青铜葵花》这本书能陶冶我们的情操,也能提高我们的写作水平,期望大家赶快买来一饱眼福吧!

一本书心得感悟【篇3】

《如何阅读一本书》是美国作家莫提默·J·艾德勒和查尔斯·范多伦合著的一本教授阅读方法的书籍,被许多读者奉为阅读圣经。

本书的开篇指出了任何一种阅读都是一种活动,因此必须要有一些主动的活力。很多人在阅读的时候,常常没读多久就开始出现双眼停滞、头脑昏睡的状况,这种精神不济的状态根本无法将阅读进行下去。作者认为,人们之所以出现这种现象,是因为阅读缺乏主动性。

完全被动的阅读只会越读越疲惫,越读越乏味,直至放弃阅读。所以,预备开始阅读的人首先要认识到的是:阅读是一件主动的事情,阅读越主动,效果越好。

既然阅读是一种活动,那么也必有活动的目的。阅读的目的可分为两种:第一种是为获得资讯而读,第二种是为求得理解而读。

阅读与自身知识水平相当的书,那么阅读的目的就只是为了获得这本书所载录的信息而已。阅读高于自身知识水平的书,并试图读懂读透它,向自己现有的理解力发起挑战,则是阅读的另一种目的——提升理解力。

这本书所针对的读者就是那些想把读书的主要目的`当作是增进理解能力的人而写。在没有任何外力的帮助的情况下,只凭着内心的力量,玩味着眼前的字句,慢慢地提升自己,从只有模糊的概念到更清楚地理解为止。以一己之力来提升自我,从粗浅的了解推进到深入的理解,认知自我破茧而出。

好的阅读者应该具备敏锐的观察力、灵敏可靠的记忆、想象的空间,以及训练有素的分析、省思能力。然而并不是所有阅读的人都拥有这些阅读能力,但好在这些能力和技巧是可以通过学习和训练而获得的,答案和秘诀就藏在这本阅读圣经里。

一本书心得感悟【篇4】

魏蜀吴时期,战火纷飞,英雄辈出,但谁是英雄?

刘备是英雄吗?有人会说,他当然是英雄!刘备明白没有—个足智多谋的—起拼搏江山的人,自己是没可能做出—番事件业的。于是他三顾茅草屋,找诸葛亮来共谋事件,前两次走访诸葛亮不在家,当刘备第三次找他时,诸葛亮却在午觉,这位将军,花好几个时辰等诸葛亮起床。这件小事,完全可以看出刘备的谦卑和懂事理。虽然刘备没有坚强雄厚的武装部队,没有稳固的地盘,没有太大的名声,曹操却这样评价刘备:“今日下英雄,唯使君与操耳。”看人达到入木三分的曹操都这样说,刘备怎么会不是英雄?

然而,我有疑惑。想当时,吕布曾在刘备危难之时救过他,使他防止了—场注定就没可能成功的大败仗。可当吕布被曹操捉住,曹操问刘备该不该留下吕布时,刘备却背信弃义地说了句:“别忘了董卓是怎么死

曹操呢,他总算英雄吗?我看他也不是英雄。有—次,曹操居住朋友吕伯奢家里,听到门外传来磨刀声,他起了疑心,把那家人全给杀了,还说了—句可气的话:“宁教我负天仆人,休教天仆人负我!”误灭口还这样底气十足,此人不奸,何人奸?

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”。《三国演义》里精彩的人物有的愚不可及;有的人物诡计多端虚伪诡诈;有的人物杯弓蛇影;有的人物胸怀狭小。到底谁是英雄?人云亦云,每个人的评价标准不同,难分伯仲,但无论是谁都无疑在历史的画卷上留下浓墨重彩的一笔,值得回味。

我们,只需要做自己的英雄

一本书心得感悟【篇5】

在这个快乐的周末里,我读了一本书,在这书中,那栩栩如生的人物描写,仿佛活灵活现,是同在我眼前上映的一部精彩、动人的动画片,让我身临其境,连做梦也想着这个故事,仿佛自己亲身经历过这个惊心动魄的动画片。

在这个星期的周六里,我读了一本书,这本书的名字叫《静静的石竹花》,这本书的作者是:张之路。他是北京人,这本书是在外语教学与研究出版社出版的,他是我国著名儿童文学家,中国电影集团一级编剧。文学作品有《霹雳贝贝》、《第三军团》《非法智慧》等。他的文学作品曾多次获得国家图书奖一等奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学奖、国际儿童电影节金奖等。在这优秀的作品里,它讲的是这样一个精彩、动人的画面。

这本书里的小主人公是一个温柔善良可爱的女老师,这个女老师她带着学生一起在公园里写生。可是老师和她的学生看见了 一个小女孩,老师的学生们说这个小女孩不会画画,还瞎占着地方,小女孩只好,小辫子一甩,稍微往旁边挪了一下。学生们还是不满足,就和这个小女孩激烈争吵起来。女老师阻止了他们的激烈的争吵,还将这个女孩收入她的美术小组的门下。最终她原来和小姑娘争吵的学生,还成为了这个小女孩的很好很好的好朋友。这个小女孩为了表达他对这个女老师的感谢和感恩,便每天送花到她的美术教室里,这是多么一个温柔、善良、可爱的小女孩。

我觉得这个小女孩,她是一个尊敬老师,自尊心强、有尊严的小女孩,虽然她的`嘴巴左角下有一点歪,非常的难看,但她的心地是非常美丽、善良的,从她的嘴唇剧烈的颤动着,长长睫毛拖着两颗晶莹剔透的泪花,但她都不肯在别人面前流眼泪,从这里我体会到她的自尊心非常的顽强,不受他人的侮辱。

在这本书中,让我体会到有读好的书,读有意思的书,才能让你感受到的乐趣,读书是非常有意思的。

完美的故事结局,让我们有着故事美好的印象,()让我们感受到这个故事是多么的美好而又善良。

这本书中那栩栩如生的描述,是同在我眼前上映着一部精彩、感人、有意思的动画片,让我身临其境,仿佛经历过这个惊心动魄的故事。

我推荐大家读这本书,他将打造你的完美心灵,培养你高尚的情操,体会人生的不同,爱上这本书吧!它会使你终生难忘!怀揣一本书行路作文叔叔送我一本书作文我最喜欢的一本书

一本书心得感悟【篇6】

最近,我一直在读吴承恩写的《西游记》。这本书十分有意思!

这本书的内容其实不复杂。这本书一至七回是写孙悟空出世,从八至一百回是写唐僧取经的九九八十一难。每一难,孙悟空降妖都分为这几部分:遇怪、打怪、求助、降服。

《西游记》中人物的形象丰满。唐僧一般胆小怕事、慈悲、虔诚、耳根子软。孙悟空和唐僧却恰恰相反,他敢打敢拼、无所畏惧、敢于反抗、神通广大、不畏强权、机智勇敢、要面子、率真。猪八戒,他可爱有趣:好色、意志不坚定、好吃懒做、小有本事、诙谐幽默、睚呲必报、机智。沙和尚是《西游记》中最老实的一位了,他不仅老实而且忠厚、诚恳。这些人物的性格特点全部可以在阅读的过程发现。

《西游记》不仅很有趣,而且还能收获许多知识。如陌生字:罄、巽、赘、蹭、蹬……这些字你都认识吗?不仅这些,我还认识了许多菩萨、神仙,如如来、观音、文殊、普贤、太白金星、六丁六甲、四值功曹、五方揭谛……说也说不尽,道也道不完,你可以自己去认识。我还认识了妖怪的兵器:白布兜儿、金铙、芭蕉扇……远远不止这些,这些只不过是千分之一、万分之一的兵器。我还记住了一些《西游记》的经典故事,如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、小圣降大圣、偷吃人生果……

《西游记》中还运用了多种修辞方法:对偶、回环、排比、顶针……“祥光笼宇宙,瑞气照山川”是对偶;“正是那当倒洞当当倒洞,洞当当倒洞当”是回环;“打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红;似鳜鱼,花鳞不见;似黑鱼,头上无星;似鲂鱼,腮上无针”是排比;“山前面有骨都都白云,屹嶝嶝怪石,说不尽千丈万丈挟魂崖,崖后有弯弯曲曲藏龙洞,洞中有叮叮当当滴水岩”是顶针。运用了这些修辞方法,文章的语言也十分有趣有味。

《西游记》的故事看似简单,其实有趣;人物虽然不多,但是个性丰满;知识看似较难,其实收获很大;语言看似复杂,其实通俗有味。

一本书读懂销售心理学读后感


一本书读懂销售心理学读后感(一)

世间万象,一切皆由心起!销售人员最大的优势是心理素质好、情商高,销售工作非同凡响的关键就是在掌握客户心理的基础上展开攻势,逐一化解销售难题,赢得大单!毋庸置疑,销售是一项伟大的事业,也是一门科学、一门艺术,更是一场心理战!

成功的销售人员一定是一个伟大的心理学家,这也是看这本书的初衷。其实销售到了最后,就剩下最简单的一句话:销售必须要懂得心理学。不要觉得研究客户心理是浪费时间,其实是要研究客户的购买流程、动机和原因,这样就比那些费力不讨好的推销售方法有效得多。《一本书读懂销售心理学》就是从心理学角度解读销售活动,涉及心理学和营销学两个学科的内容,以销售活动为主线,配合相关的心理学术语,系统而科学地讲述了心理学在销售活动中的应用。看完这本书,感触颇深,在此结合我们日常的销售程序,谈以下几点感受:

一、心理研习术:销售不是打嘴仗,而是拼心理。要把拒绝当成家常便饭,同时常怀取经心,建立自我,追求无我

二、心理吸引术:拉近距离,营造吸引客户的引大气场。所有营销人员都明白"关系近了好办事"的道理,所以我们要建立良好的第一印象,多点幽默增加自己的吸引力,多点赞美增加彼此的融合度,同时不卑不亢,多谈客户喜欢的话题。

三、心理认同术:想成交必须先做朋友,后做生意。记得张锦贵教授说过,不能同流,如何交流?不能交流,如何交心?不能交心,如何交易?真诚待人比什么都重要,它可以让人信服并喜欢和你交往。销售人员经常要以"难得糊涂"自勉,求大同存小异。而且要做到利益均沾,这样才能保持久远的合作关系。

四、心理倾听术:会做不如会说,会说不如会听。沟通从心开始,第一步就是要学会倾听,在销售中,80%的成交要靠耳朵来完成。"听"客户讲话,不仅仅听文字上的话,还要善于"听音".有积极的态度真正"听懂"客户,了解客户"话里"和"话外"所隐含的信息,识破他们的内心机密,同时让客户感到你的重视与关怀,就可以为解决问题、达成合作奠定良好的基础。

五、心理读人术:身体小动作"出卖"客户内心大机密。研究表明,与人的言语相比,肢体语言通常是下意识的、不易自察的,但能够更加真实地反映人的内心世界。对于销售人员而言,只要用心体会就会发现客户一些不经意的身体动作所透露出来的信息往往让你的"进攻"更加顺利。

六、心理掌控术:了解客户的心,才能更好地把握他们的人。客户都想被优待,都爱在子,都乐于占便宜,都怕上当受骗……所在要满足客户的需求赢得订单,就一定要抓住客户的心。

七、心理说服术:把话说到客户的心坎里。说话是一门艺术,对于销售人员来说,关键不在于口才有多好,而在于是否能把话说到客户的心坎里。在销售中,掌握好说话的各种技巧往往能使你的努力达到事半功倍的效果。

八、心理暗示术:赢单的关键是让客户不知不觉说"是".在销售中,销售人员要善于通过心理暗示把你的观点在不知不觉中渗入到客户的内心,使其在潜意识层面形成一种心理倾向,这也是赢单的关键所在。

九、心理迎合术:投其所好,轻松搞定你的客户。客户的兴趣所在,暴露了他大部分的个性、习惯以及价值追求。这些客户所"好"也往往是销售人员搞定客户的最佳突破口。对于销售人员而言,既要把握客户的心理,也要懂得"献宝"的技巧才能事半功倍。

十、心理博弈术:销售中惯用的心理学"诡计".俗话说,兵无常势,水无常形,销售中可运用的战术也是变幻无常,但是"心理战术"运是隐藏在所有战术背后的最根本力量。

十一、心理降服术:瞄准心理弱点,抓住客户软肋。每个人都有其致使的弱点,只要能充分利用其要害之处,掌握主动,攻其不备,则可无往不利,战无不胜。

十二、心理攻坚术:临门一脚,在与客户攻防中成交。销售是以结果论英雄的游戏,没有成交,再好的销售过程也只能是风花雪夜,所以逼单也得讲究技巧,不能乱来。

读这本书,不仅可以领略阅读的乐趣,还可以了解销售心理学方面的专业知识,在轻松愉快的氛围中掌握销售技巧。

电子商务部:张丽

2014-8-1

一本书读懂销售心理学读后感(二)

第一章主要讲心理修习术,销售不是打嘴仗,而是拼心理!用嘴不如用心,这是销售的一个铁律,口吐莲花的本领固然重要,但是心理的修习更胜一筹,因为再大的困难也敌不过强大的内心。

在我平时的销售活动中,少不了受到客户的批评,遇到难缠的客户,说的口沫横飞也免不了被客户拒绝,因为客户是上帝,他可以大吵大闹不讲理,可是我们销售员即使满肚子委屈也不能意气用事。心态是影响人生的重要因素。要么你驾驭心态,要么心态驾驭你。绝大多数人之所以不能成功,不是因为没有付出努力,而是因为在努力的过程中没友历练好自己的心态。

联系自身的工作从以下几方面历练强大内心

1遇到客户批评,不把这件事放在心上,认真想想为什么挨批,客户的话有哪些可取之处,把客户的批评当做进步的阶梯,修炼一个能够能够承受各种非难的强大内心。

2怕拒绝心理

把被拒绝当做家常便饭,在脑海里把被拒绝合理化,让自己慢慢接受被拒绝是合理的,只有这样才能让自己内心强大不再为"被拒绝"烦恼,然后不再专注于自己的委屈学着转移注意力,在这时分析下客户拒绝自己的原因,以及接下来应该运用怎样得方式对待这位客户或者下一位客人。这样不仅能减少"被拒绝"的痛苦,而不是陷入低潮影响后续工作。

3做自己情绪的主人

销售行业竞争激烈,每天面对的是常人难以想象的挑战,为此学会调节自己的内心保持乐观的工作态度才能不被沉重得压力压垮,销售工作遇到问题的时候情绪化的做法会把事情搞砸,为此我们要全面观察问题,从多个角度,多种观点审视身边的人和事,避免偏激,另外情绪状态不好闷着不说会把一个人折磨坏,因此工作结束后可以找朋友或知心人倾诉下或者到外面轻松下,让不良情绪得到发泄,有利于我们以更加的状态面对明天。

4常怀一颗取经的心

对销售员来说,常怀一颗取经心,虚心好学将竞争对手当做老师和偶像是一种气度也是一种超越技巧,善于取经才能愈加卓越,一个人从平凡到卓越需要积极的心态,明确的目标,还有坚定不移的毅力只有一步步往上攀登,才会最终抵达高峰,反之没有取经心,就不能从竞争对手身上看到自己的缺点,发现不足,而是沉溺于对外在环境的抱怨,看不见别人的进步,最后落后于人而被淘汰,就是自然不过的事情了。

5.建立自我,追求无我

让自己强大起来首先要建立自我,同时追求无我,把自己融入到工作中,不要给客人压力,让大家来接纳你,喜欢你。重视赚钱的能力但不能忽视做人的能力,凡是成功得人,都善于把自己的姿态放低给别人面子,尊重别人,只有学会了尊重别人,才能得到别人的尊重。

6.不要在最后一刻倒下

销售是最考验人的耐性,尤其面对客人的拒绝,或者陷入销售低潮的时候,如果不能做到屡败屡战,那么很难坚持到最后。具备苦中作乐的精神,奋斗的过程固然充满艰辛和挑战,但是它又何尝不是一种快乐呢?当销售员通过自己的努力实现目标时就会享受到发自内心的成就感?突破销售的瓶颈,往往在于最后一刻的坚持。坚韧的人是迎接胜利的英雄!

一本书的深思


在第二次世界大战的硝烟中,在纳粹疯狂迫害的恐怖中,一位少女用日记记录了可怕的一切。

这个未到花季的少女,迫不得已躲进了密室。在花一般的年龄,她却要接受这黑暗、动荡的年代,这公平吗?枯燥的空气、单调的饭菜、性格怪癖的居伴,各种行为动作受到压制,黎明前的黑暗,怎么这么长?怎么那样不公!怎么如此令人难以接受!没有一个人可以忍受。黎明真的会来吗!我暗暗的问自己,从心底祝福安妮

密室中的生活枯燥压抑,但是决不能放弃希望!安妮想成为作家和记者,可这个美丽的愿望在当时那股势不可挡的黑暗洪流下显得那么脆弱,像闪着彩光的泡沫。但是安妮仍然写道:我仰视天空,冥冥之中觉得世界还能转动,这场残酷也会告终,和平与安详会重新回来。此时,我必须执着我的理想。也许有一天,我能实现我这些理想!读到此,我仿佛看到一颗不屈的灵魂在黑暗的密室中呐喊,带着心中不可泯灭的希望。

密室中经过了无数个漫长的日日夜夜,安妮由一个任性、不懂事的女孩变成了一个成熟的少女,但悲剧还是降临在了她的身上。最后,她在16岁之前的三个月离开了人世,对安妮来讲,或许死亡是一种解脱吧!

让世界铸剑为犁:和平、和谐。也许这就是安妮的祈祷,也许这就是我喜欢这本书的简单的理由吧。

放眼望去,一群白鸽正展翅飞起

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五(4)班 熊挹扬

书是开启智慧大门的金钥匙,书是大树上那又大又甜的红苹果。遨游在书的海洋里,我很快乐。现在,我要向你推荐一本书——《一年级大个子,二年级小个子》。

这本书讲的是:小男孩正也是个胆小爱哭的一年级大个子,小女孩秋代却是个勇敢大胆的二年级小个子。他们是一对好朋友。后来,小男孩正也跟妈妈闹别扭后,独自经历了千辛万苦,来到一片草地上采了许多美丽的紫斑风铃花。秋代和正也的妈妈也找到了正也,秋代和正也都在无意中长大了……

令我最感动的是,正也在去找紫斑风铃花的路上,他曾有无数次想哭,想退缩。但,是秋代——那个小个子女孩对他说的一句话使他坚持了下来——“你一定行!你是最棒的!”正也想到了秋代,想到了井村朔子(秋代的好朋友),想到了妈妈,想到了爷爷,想到了……这些人使他的信念更加坚定,从而使他采到了美丽的紫斑风铃花。

这本书读完以后,我被正也的坚定感动,也被秋代的勇敢感动。一股暖流在我心间流淌,一种力量在我身上蔓延!它可以让懦弱的人变得坚强,让胆小的人变得勇敢。

读读这本书吧,它一定不会让你失望的!


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