世界上最美的坟墓读后感
爱是世界上最美的字。
一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，人类的成长，都是和阅读联系在一起的，在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。您抓住了作品的哪些精髓呢？小编特意收集和整理了爱是世界上最美的字，希望对你的工作和生活有所帮助。
昨天看了感动中国，里面表扬的都是一些有美德的人。其中有一位大姐姐给我的印象最深刻，她没有帮助贫困儿童，没有捐物资，没有什么功绩，但她有一颗孝心，她是全中国儿女应该学习的榜样。她的名字是孟佩杰。
她从5岁起与养母相依为命，每天照顾躺在床上的母亲。当我看到她为妈妈做饭，捏脚时，突然想起了我的妈妈。妈妈下班后经常会让我和弟弟给她泡面捏脚，而我当然是不情愿，但还是只有和弟弟嘟嘟囔囔的去执行任务，我们多不懂事，多么可笑。而我却每天理所应当的享受着妈妈的服务。
在现场，她说：有妈妈爱我，就够了。还有：我希望大家身体都健健康康的。这么平凡的两句话却多么有分量，只因妈妈爱她，他就可以做到这么多，那我们呢，妈妈爱我们也为我们付出了许多，我们是不是应该加倍回报？我们只知道不断的索取妈妈的爱，却不知回报。人要学会感恩，有一颗良心，不能贪婪别人的爱。只要付出了，就一定会快乐。
希望她的事可以永远成为大家的目标。
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《世界上最美的歌声》读后感200字
今天，我和妈妈一起读了一本名字叫《世界上最美的歌声》的绘本。上面的字没有标注拼音，我念了我认识的字，妈妈帮我念我不认识的字。
这本书讲述了一个小朋友很喜欢唱歌，他最喜欢给小弟弟唱，经常逗得弟弟哈哈大笑。可是，人多的时候他就不敢唱了。在学校组织的表演中，他只用在最后说几句话就行，可是反复的练习后，他还是不敢上台，最后他的爸爸妈妈和弟弟一起来看他表演并一直鼓励他，小弟弟还跑到舞台上和他一起表演，他终于鼓起勇气，大声的说出了自己的台词。
这个故事告诉我们，要勇敢地面对生活，并且要对未来充满希望。
《我在世界上最美的地方教书》(优秀范文)
《我在世界上最美的地方教书》读后感900字
在正式成为一名教师之前，我以为教师这个职业很风光，每天可以和众多学生畅谈人生理想和未来规划，可以用自己的知识和行动改变他人的命运，这样的事情，想想就让人很激动。但是，当我踏上讲台后，我发现，教师工作远不止这些激动人心的时刻，更多的是日常的琐碎和忙碌。原本以为的浪漫仅仅是美丽的点缀，而生活的底色还是单色调的平淡。
然而，有一本书让我看到，就在这平淡的背后，充满着生活的智慧和爱。这本书就是《我在世界上最美的地方教书》。翻开书，一种熟悉的亲切感始终萦绕在心头，这些事情不就是我们平时的生活中发生的吗？我再一次深深体会到：生活从来不缺乏美，缺少的是发现美的眼睛。
合上书，我思索良久，我的生活里也有很多这样充满爱的小事每天在上演，只不过我总是以忙碌为借口，没有及时地记录下来，但这并不意味着我对这些小事毫无感触。
印象最深的是这样的场景。每天送走最后一批学生回家，都能看到门卫室的几位保安人员仍然在坚守岗位。而我，也和其他老师一样，因为没有太多时间去实体店购物，总是在网上购物，因此下班时总要到门卫室去拿快递。令人感动的是，每一次我说出自己的名字，他们都能快速告诉我有没有快递到，还能很快帮我找到。有时候，几个快递一起到的时候，他们都早已把快递放到一起，就等着我来拿。还有几次，我刚刚到门卫室，他们就把快递给了我，我惊讶于他们竟然认得我了，他们却说因为我总是回得晚，进门出门很有礼貌和他们打招呼，而且都是步行，很好认。我再一次被感动到，内心一阵温暖涌起，原来，我们所做的每一件小事，别人都看在眼里。
老师最大的幸福来自于学生。我仍然记得班级排练节目时，学生们很开心的样子，一个个争先恐后把自己最喜欢的零食和礼物送给老师，请老师一定要来观看班里的节目。那时候我觉得自己是世界上最幸福的人。我还记得班会课上，同学们敞开心扉交换自己的故事，一个个流下真诚的感动的泪水，那时候我庆幸自己有机会和他们做朋友，也感受到自己肩负着责任和使命。
这样的小事还有很多，我不曾向别人提及，但也不会忘记它们带给我点点滴滴的爱的感动。此时，我想起自己高中老师的一句话：爱的形式有很多，教育便是其中的一种。是的，要改变别人的命运很难，但是影响别人是可能的。我相信，只要心中充满爱，处处是人生的风景。
《我在世界上最美的地方教书》读后感1500字
我在世界上最美的地方教书读后感1500字
说来惭愧，由于行政事务的繁忙，读完戎敏老师的《我在世界上最美的地方教书》居然用了两个月。记得学校下发这本书时，还是穿着夏装的时候，正逢夏末秋初，而读完此书，身上已裹上厚厚的冬装，已是寒冷的冬季了。读完此书，让我看到了一位平凡却又不凡的戎敏老师，感受颇深，主要从以下三个方面来谈谈我的感受：
我们常说：父母是什么样的，孩子就是什么样的。前阶段著名特级教师于永正去世了，教育人都在怀念这位老人，偶然读到他的一篇文章《我的小学老师》，他写道：什么是素质教育？素质教育就是教师素质的教育，即教师有什么样的素质，就会有什么样的教育。戎敏老师的《我在世界上最美的地方教书》一文中也写道：身教重于言传。谨言慎行，这是老师的操守。因为我们的一言一行时时刻刻被几十个尚在懵懂的孩子关注着，模仿着。有些老师教育孩子在家完成回家作业后要养成每天整理书包、作业的好习惯，自己在讲堂上放置的东西却是乱七八糟，下课后从不收拾。作业本在前面的桌子上堆得横七竖八，放学了也不知道要整理。如果你每次下课都有意识的整理干净讲台，每次批好作业都把作业本叠得整整齐齐放置在柜子上，这样的身教肯定比言传效果要好。“最好的教育莫过于感染，最好的管理莫过于示范。”身教永远比言传更重要。你的人生，才是学生最好的榜样。
戎敏老师在书中多次写道“教育”的内涵，教育是什么？下面这几段话非常精彩，给我的感受尤其深刻。
王晓春教授的教育格言：教育，主要不是靠嘴，是靠情境，靠行动。我们有些班主任或任课老师，对学生的教育只是一味的空洞说教，不善于创造情境，借助行动，没有触及学生的内心，没有直达学生的心灵深处，教育就是无效的。
教育是反复的艺术。对待孩子，尤其是那些成长环境特殊、令老师头疼不已的孩子，我们尤其需要耐心，以及比耐心再耐心一些。
教育是一首歌，成长是主题，真诚是词，信赖是曲，尊重与呵护就是主旋律。我们要给予孩子更多的尊重、信赖与呵护。
教育，是一种陪伴。任何人都不该奢望自己可以改变他人，因为改变是发自内心的，只能由他自己触发。教育同样如此，我们不是要去改变孩子的人生，而是要陪伴着他们健康、快乐地成长。
教育是什么？学生，在学习中成长，在成长中收获；老师，在育人中生慧，聆听花开的声音。
教育原就是一种慢的艺术，需要拥有水滴石穿的耐性，需要留足等待的空间，需要具有舒缓的节奏。教育，是生命潜移默化的过程。
戎敏老师说，她在世界上最美的地方教书，我想说，我在美丽的莲花学校教书。莲花学校自2003年9月成立之时，我就来到了这里，所以对我而言有着特殊的感情，我在这里成长、成熟，在这里挥洒汗水，为事业奋斗。建校初，只有北面一幢教学楼投入使用，每天上班都要钻过脚手架进入教学区域，那时的家长和学生都甚是淳朴，换做今日，微信朋友圈、寒山闻钟曝光一番，势必引起轩然大波。在教学方面，我基本上都在中高年级任教，教完六年级，总是下来接一个最差的班级，从头带起，看到班级的数学成绩慢慢提高，成就感也会滋生蔓延。教学质量的提升给我增添了自信，虽然课堂展示一向不是我的强项，但是由于教科研方面自己也下了一番功夫，也有一定的积累，所以从教坛新秀、教学能手，再到学科带头人的评选，也是颇为顺畅。行政工作方面，从教导处副主任、教导主任，再到校办主任，这一路都在历练，我相信厚积薄发，机会总是留给有准备的人。所以我每天早上7:00到校，晚上7:00回到家，始终保持这样的工作节奏，无怨无悔。在2017年的9月，经过园区教育党委的任命，我提拔为小学部副校长，对我来说，能留在莲花学校，真的是一件非常幸运的事！每次巡视校园，对莲花学校每一个角落都有着深深的感情，对每一个莲花人都有着浓浓的亲切感。接下来，我还要在这里和同事们一起奋斗多年，为了学校的发展努力努力再努力。我最美的二十多岁、三十多岁的青春年华都奉献给了莲花学校，我愿把四十多岁、五十多岁最成熟的光阴也奉献在美丽的莲花校园！
作者：苏州工业园区莲花学校吴月芳
读《世界上最美好的情感》有感300字
在这里，我想问大家：“幸福的秘诀是什么？”这个问题的答案五花八门。但在我读了《世界上最美好的情感》的其中一篇《幸福的秘诀是什么》之后，我便确定了这个问题的答案，那就是把善良的阳光播撒在每个人身上，无论他是一个乞丐还是百万富翁。而这个问题的答案，就是我从《幸福的秘诀是什么》这一篇文章里找到的。
这一篇文章的主要内容是这样的：一个老头慢腾腾地走进了饭店。玛丽——一个年轻的服务员在工作台上想着心事。经理说今天饭店的总裁将亲临饭店视察，到时他会问大家一个问题：幸福的秘诀时什么？而玛丽正在思考问题的答案。看到老头进来了，玛丽跑过去细心而又热情地招待。在他用完以吨丰盛早餐并付完钱之后，他走了。在玛丽回到桌子旁准备清理的时候，她差点儿晕倒，原来那个老头就是饭店的总裁——乔治.沃克。
在读这篇文章，尤其是最后一个自然段的时候，我颇有感触。因为一直以来，我都苦苦寻觅着幸福的踪迹。在读了这篇文章之后，我茅塞顿开。其实，幸福一直在我们身边，只是我们忽略了它而已。而幸福的秘诀，就是学会善良，真诚地对待他人。有一句话说得好“赠人玫瑰，手有余香”。其实，只要把快乐带给别人，自己也会变得快乐。如此看来，幸福，就是这么简单。
老师应有的姿态_《我在世界上最美的地方教书》读后感800字
老师应有的姿态——我在世界上最美的地方教书读后感800字
读到戎老师提到的各种老师，我不禁去回想自己从小学到大学遇到过的老师，印象深刻的唯有那些风趣博学的老师了。
小学有一个音乐老师，一节课的最后几分钟总要留出来给我们讲故事，我现在还记得他讲的那个《珍珠翡翠白玉汤》。初中的时候遇到一位化学老师，要求特别严格，但是他被他讲过的题目都变得特别简单易懂。高中的时候，两位语文老师给我的印象很深。一位是一个风趣的男老师，他喊我们的名字时总是不带姓，特别的亲切深情。另一位女老师则是特别有气质，她的课堂总是从容不迫，感染力十足。大学的时候，印象深的老师就更多了——有讲课特别激情而且搞笑的语言学老师，有学识渊博到古往今来随便谈的历史老师，也有上课风格与众不同力求学生自由发挥的心理学老师。
每一位老师都是我很想去成为的那种老师。
今天再想起他们，转身看看自己的教学教育经历，我却似乎没有和他们沾上边。课堂上我力求准确而失去风趣，课后我竭力保持严肃的形象而与学生拉开距离。我不禁扪心自问，等我的学生们长大了，他们还会想到我这个语文老师吗？他们会觉得我是一个什么样的老师呢？越想越有些心虚。
小学阶段，学生纪律和习惯至关重要，风趣的话似乎总是扰乱课堂的纪律因而被我摈弃。实则不然，仔细一想，若是和学生形成默契，达成约定，开心之后继续教学也未尝不可。也许，讲故事也可以被我提为课堂内容。虽不至于每节课都讲，也可以一周两讲，既能拓宽他们的知识面，也能提高他们对语文的兴趣。而学识渊博，则需要我的日积月累。以往受到的教育并不能完全符合小朋友的知识诉求。他们的想法是天马行空的，他们的好奇心更是波及甚广的，我需要的不仅是专业知识，也需要一些百科常识，这样才能成为他们心里的一个独特的老师吧！
我们常听常说“学高为师，身正为范”，这是成为老师的基本。现在我想，幽默风趣亦或是其他的风格，也是一个老师应该尝试去做的，这才是老师应有的姿态。希望以后当我的学生长大了，他们想起我时是带着微笑，带着向往。
作者：郭清颖
爱在点滴小事中_《我在世界上最美的地方教书》读后感1000字
爱在点滴小事中——《我在世界上最美的地方教书》读后感1000字
在正式成为一名教师之前，我以为教师这个职业很风光，每天可以和众多学生畅谈人生理想和未来规划，可以用自己的知识和行动改变他人的命运，这样的事情，想想就让人很激动。但是，当我踏上讲台后，我发现，教师工作远不止这些激动人心的时刻，更多的是日常的琐碎和忙碌。原本以为的浪漫仅仅是美丽的点缀，而生活的底色还是单色调的平淡。
然而，有一本书让我看到，就在这平淡的背后，充满着生活的智慧和爱。这本书就是《我在世界上最美的地方教书》。翻开书，一种熟悉的亲切感始终萦绕在心头，这些事情不就是我们平时的生活中发生的吗？我再一次深深体会到：生活从来不缺乏美，缺少的是发现美的眼睛。
合上书，我思索良久，我的生活里也有很多这样充满爱的小事每天在上演，只不过我总是以忙碌为借口，没有及时地记录下来，但这并不意味着我对这些小事毫无感触。
印象最深的是这样的场景。每天送走最后一批学生回家，都能看到门卫室的几位保安人员仍然在坚守岗位。而我，也和其他老师一样，因为没有太多时间去实体店购物，总是在网上购物，因此下班时总要到门卫室去拿快递。令人感动的是，每一次我说出自己的名字，他们都能快速告诉我有没有快递到，还能很快帮我找到。有时候，几个快递一起到的时候，他们都早已把快递放到一起，就等着我来拿。还有几次，我刚刚到门卫室，他们就把快递给了我，我惊讶于他们竟然认得我了，他们却说因为我总是回得晚，进门出门很有礼貌和他们打招呼，而且都是步行，很好认。我再一次被感动到，内心一阵温暖涌起，原来，我们所做的每一件小事，别人都看在眼里。
老师最大的幸福来自于学生。我仍然记得班级排练节目时，学生们很开心的样子，一个个争先恐后把自己最喜欢的零食和礼物送给老师，请老师一定要来观看班里的节目。那时候我觉得自己是世界上最幸福的人。我还记得班会课上，同学们敞开心扉交换自己的故事，一个个流下真诚的感动的泪水，那时候我庆幸自己有机会和他们做朋友，也感受到自己肩负着责任和使命。
这样的小事还有很多，我不曾向别人提及，但也不会忘记它们带给我点点滴滴的爱的感动。此时，我想起自己高中老师的一句话：爱的形式有很多，教育便是其中的一种。是的，要改变别人的命运很难，但是影响别人是可能的。我相信，只要心中充满爱，处处是人生的风景。
作者：方荣
读后感大全：读《世界上最美丽的妈妈》有感
暑假里我读了一本《世界上最美丽的妈妈》的书，文中的主人公是一个叫帕普莎的小女孩。
她一直梦想着陪妈妈去热闹的集市，妈妈却一直没带她去。有一天，小女孩帕普莎突然很高兴，因为妈妈终于决定要带她去了。
在集市上，小女孩帕普莎吃到了一个又一个的甜品，听到了一个又一个动听的声音，看到了一个又一个可爱的动物。她很兴奋，四处乱跑，最后就跟妈妈走散了。
她伤心的哭了起来。一位名叫夏桂的叔叔看到后跑过来和她一起找妈妈，她说：妈妈是这个世界上最美丽的女人。他们帮她找了一个又一个美丽漂亮的女人，可是全不是小女孩帕普莎的妈妈，正在大家急的不知所措的时候，小女孩笑了，她冲向了一个温和矮小的女人。她高兴地回过头说到：这就是我的妈妈，世界上最美丽的妈妈。
这本书虽然讲述的是生活中发生的小故事，它却告诉我们三个小道理：第一，妈妈不带小女孩去集市怕走丢，体现了妈妈对帕普莎的爱是细心的，所以小孩子一定要听妈妈的话。第二，小女孩帕普莎四处乱跑，跟妈妈走散，告诉我们小孩子在跟大人外出时一定不能只顾自己做自己的事情，要时刻注意不离大人的身体左右。第三，妈妈在小女孩帕普莎的眼里是最漂亮的、最高大的、最慈爱的，是世界上最美丽的妈妈。因为妈妈的爱是无私的，伟大的，慈祥的，温暖的，完美无缺的。
在我幼小的心理，我的妈妈也是慈祥温暖，高大无私的。我也很爱我的妈妈。愿天下的妈妈幸福健康。
《爱是人生最美的旅程》读后感 (400字)
亲情是人一生中永远都不会缺席的爱,它会至始至终的呵护你,保护你,体贴你,包容你,甚至付出自己的全部去爱你!
我经常去问妈妈她喜欢吃什么,妈妈总是默不作声,但是在我的再三逼问之下。妈妈才会说你喜欢吃什么我就喜欢吃什么。可是我分明知道吗这是妈妈为了我的喜欢而甘愿去吃不喜欢的而已。
每次看这本书我都会再特地的去看看那个故事,回忆母亲为我付出的点点滴滴······
故事是普通的,可时却蕴含了一种无声的爱。《一个鱼头七种味》我开始也很不明白一个鱼头怎么会有七种味儿呢?后来看了文章才知道缘由,原来这七种味“包含”的不仅仅是味道而是一种爱,一种平凡却意义深远的爱。
“朋友一次在自己家里吃饭,自己一声不响的把鱼头夹过去,吃过饭,朋友问自己平常不见自己爱吃鱼头,今天怎么还抢着吃呢?自己便说‘从小到大,鱼头一直归母亲,可最近我读一篇文章说大多数女人都是当母亲之后才爱上吃鱼头的。也该我骗骗她了。一次和朋友的母亲谈起这件事,他微笑着说她是真的喜欢吃鱼头,说着也向我碗里夹了一块鱼头,“吃吧一个鱼头其中味儿呢!”
母亲的爱细腻温婉不易察觉,但细水却可以长流。母亲或许是太爱我了吧!才会毫无保留的把爱全部都给我······
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《爱是人生最美的旅程》读后感400字
亲情是人一生中永远都不会缺席的爱,它会至始至终的呵护你,保护你,体贴你,包容你,甚至付出自己的全部去爱你!
我经常去问妈妈她喜欢吃什么,妈妈总是默不作声,但是在我的再三逼问之下。妈妈才会说你喜欢吃什么我就喜欢吃什么。可是我分明知道吗这是妈妈为了我的喜欢而甘愿去吃不喜欢的而已。
每次看这本书我都会再特地的去看看那个故事,回忆母亲为我付出的点点滴滴
故事是普通的,可时却蕴含了一种无声的爱。《一个鱼头七种味》我开始也很不明白一个鱼头怎么会有七种味儿呢?后来看了文章才知道缘由,原来这七种味包含的不仅仅是味道而是一种爱,一种平凡却意义深远的爱。
朋友一次在自己家里吃饭,自己一声不响的把鱼头夹过去,吃过饭,朋友问自己平常不见自己爱吃鱼头,今天怎么还抢着吃呢?自己便说从小到大,鱼头一直归母亲,可最近我读一篇文章说大多数女人都是当母亲之后才爱上吃鱼头的。也该我骗骗她了。一次和朋友的母亲谈起这件事,他微笑着说她是真的喜欢吃鱼头,说着也向我碗里夹了一块鱼头,吃吧一个鱼头其中味儿呢!
母亲的爱细腻温婉不易察觉,但细水却可以长流。母亲或许是太爱我了吧!才会毫无保留的把爱全部都给我
读《世界上最酷的爸爸》有感
那年、那事儿、那碗“鸡汤”
——读《世界上最酷的爸爸》有感
齐晓鹏（青年工作部）
那年一个叫“心灵鸡汤”的名词冲刺进我的生活，伴随着我的整个学生时代，闲暇的时候总是喜欢捧着《意林》、《读者》中的“鸡汤”细细的研读，慢慢品味，在情绪低落时，帮我扫掉烦恼与悲伤；在面对挫折时，帮我寻找克服困难的勇气。
那时有一篇名叫《了解你自己的优点》四百字左右的文章，却在当时给予那个害羞而内向的我很大的鼓励。“塔肯顿走近教练，问道‘教练，你看到我的拦阻了是不是？你怎么会对它一点看法都没有？’教练回答道：‘我确实看到了这次拦阻。妙极了，在那儿你总是干得很卖力。我思量不用特意告诉你的’。塔肯顿回答道：‘如果你再让我去拦阻的话，你该这么做’”短短的一个对话，让那个小小的我明白每个人都需要别人欣赏他的成绩，却很少人会对你的表现给予肯定，也使我学会如何向别人说出自己的需求。
随着互联网媒体的不断发展，各种打着“心灵鸡汤”旗号的快餐化、碎片化的语录体应运而生，美其名曰的励志语录，却大大拉低了“鸡汤”的水准，手中那碗“鸡汤”也渐渐的变了味道。使我很长一段时间，对有“心灵鸡汤”字眼的任何东西都非常的抵触。
而一篇名叫《世界上最酷的爸爸》的短文，让我重新捧起了那碗冰封已久的“鸡汤”。故事讲述了一位身兼母职的父亲，对孩子无微不至的关怀，用自己的方式表达着一位父亲对子女的爱，并教会了自己的子女如何去表达自己的爱。
当孩子小的时候他总是把午餐做成孩子喜欢的圣诞树的形状，随着孩子的渐渐长大，想摆脱掉这些父爱的“幼稚”痕迹时，“他会在饭袋的外表绘出自己设计的山景，或者刻着‘爸爸和安吉’的心夹在饭袋中央，在里面放着印着同一个心或‘我爱你’的餐纸。许多次他写上一个笑话或谜语，他经常有一些可笑的话逗我笑并让我体会到他爱我，这种方式后来成为了朋友们一种表达爱的方法”，当孩子上大学不能回家时，他的孩子总是可以在每周五午饭前收到来自爸爸的有趣的信，这有趣的信总是会被传阅，成为了室友们的一种“仪式”。当父亲病情日益恶化，连自己孩子都认不出来的时候，他们还是会互相握着手看着电视，并对彼此说“我爱你！”，“我也爱你，爸爸！”。
文章中，每一个字行间都让我感受到作者的父亲那丝丝温柔，都让我感受到作者对父亲深深的眷恋，感受到一句“我爱你”饱含的那份沉甸甸的父子之情。
人们总是说父爱如山，深沉有力、厚实而威严；人们总说父爱如山，没有修饰，没有语言，却始终耸立在你的生命之源。在我的生活中，父亲对我的爱就像朱自清《背影》中的那样深沉质朴，默默付出却沉默不语。也许是受中国儒家文化的影响，我们的心中的“爱”总是羞于启齿。对于直接表达，我们更钟爱用委婉的方式表达对家人的爱意，却总是不得其法或事与愿违，使彼此都感到生活被“爱”绑架了，有些甚至渐渐疏远。然而当思想更加开放的我们为人父母时，我们是否能用更直接的方式表达自己的爱意，更好的教会孩子如何去“爱”，成为孩子心中那个“世界上最酷的爸爸或者妈妈”呢？
书慢慢合上，我愣愣的盯着手中的“鸡汤”，回味着那一抹纯纯的“香味”，心中的涟漪渐渐散开，此时此刻的我又重新找回了那碗“鸡汤”本来的味道。一个小小的故事，以浅显的语言表达着人间真情，以至深的情感述说着五彩人生，没有过分的夸大，只用最淳朴的语言，击打着阅读者的心灵。怀揣着满心的欣喜，我重新翻来了那本《心灵鸡汤》，再次品味着那年的那碗“鸡汤”。
评委点评：“该文以散文的形式阐述了自己的读书心得，读来较为生动，文字流畅清新，有一定的感染力。”
与书共舞是最美的姿态
淡淡的茉莉花香氤氲在不大的病房里，如稚嫩的手挥舞着驱散化不开的中药味。苍老而又不失柔和慈祥的声音如粼粼水波般回荡着。一米阳光下，淡淡的笑颜诉说着对生活不灭的希望和对读书永久的热爱，炽热的目光与书中的灵魂缠绵着，翩翩起舞，展现着最美的姿态。
姨婆的身体一向不大好，前不久又因重病住院了。听到电话里微弱的声音，眼前又浮现出她那乐观的样子，还有她枕畔静卧的书。
还曾记得，一次去乡下探望姨婆。那时，姨婆的身体还算健朗。她的房间，大半的空间都被那幅大木书架填满，说是卧室，倒不如说是书房。书架散发着淡淡的檀香，排排书籍，整齐有序，如鳞次栉比的小楼，使得一间房仿佛有了古城的气韵。一嗅间，满腔的书香溢在心头，久久不散。展开一册，书页泛着淡淡的黄，却不见丝毫的凌乱，却又载满这不断翻看的岁月痕迹，微微的弧度记录着手指与书页的共舞。
床头放着本红楼。姨婆一人居住，看似无趣，她却并没有像很多老人那般，孤守空巢，夙夜期盼着子女的归来，寻找着同病相怜的人，等待着皱纹的加深。她喜静，那时常常一人漫步于公园，抑或在阳光下，坐在阳台的藤椅上，享受着书带给她的乐趣。在光的伴奏中，与书轻舞出一份恬静，曼舞出一丝宁和。
而今再见却在病床前。我轻手轻脚地推开门。鼻尖是刺鼻的药味，离门最近的陌生老人静静地躺卧，眼神空洞地望着窗外。她的病床旁便是姨婆。只见她靠在床头，瘦得都脱了样子，左手背上布满密密麻麻的针孔的，红得狰狞。床上架着一张小桌子，立着本书，放着笔和厚厚的笔记本。姨婆极为专注，丝毫没有发现我的到来。窗外一束阳光洒落，照在床头的一小盆茉莉花上，渐渐在她满头的银发上晕开，她深邃的目光与纸间触碰着书页，那一刻与无声处我仿佛听到了天籁的空灵，一行行文字自纸间蹁跹跃出，随着乐韵摆动，在文字的簇拥中，姨婆正与书中的灵魂在阳光下翩然共舞，莲步款移，衣袂舒摇……我将一本赠给她的新书轻放在她床头，她转头看向我，脸上满是笑意，右手伸向床头，却没有拿起书，而是握紧了我的手。
数月之后，姨婆的病愈发严重了，医生似乎也不愿再多说些什么。姨婆浑浊的眼睛随着医生的叹息黯淡了几分，但一低头，摸了摸泛黄的书页，眼睛似乎就又闪动起几分光彩。抬头，姨婆看见了我，招手让我走过去。我眼里沁满泪水，将她借给我的红楼递还给她。她反而笑了起来，找到了倾诉的兴致，道：“《红楼梦》这本书啊，要细细品，越是仔细，越有味道。别以为讲得只是宝玉黛玉之间的感情，静下心，你能看到更多，更多……”那时，眼前又浮现出她书共舞的灵魂，美丽而又忘我。
从华美的韶华步入晚景的孤寒，书一直都是她的舞伴，她知它的一静一动，它懂她的一颦一笑，翻合之间的默契是灵魂的蹁跹，是岁月的知音，与书共舞，是她留给世界的最美姿态。
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