读凡卡有感六年级
小学六年级：读《小英雄雨来》有感。
读一本好书就像和一个高尚的人说话，人类的进步，都是与读书相伴而行的。在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？或许你需要"小学六年级：读《小英雄雨来》有感"这样的内容,在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
读完《小英雄雨来》这篇文章，我颇有感触，但也有许多疑问：为什么小小年纪的雨来那么坚强？他哪来的那么多勇气？他为什么能坚贞不屈，那样大义凛然？这些问题困扰着我许多的日日夜夜，经过无数次的沉思，我终于有了答案：因为他有一颗忠于革命，忠于党的赤胆忠心，因为他一直盼望解放后，他可以和其他同龄人在教室光明正大的学习，可以让大多数老百姓过上好日子。
抗日战争时期，在芦花村有一个12岁的少年雨来。雨来非常喜欢游泳。一个秋天，雨来上了夜校，在这里他学会了我们是中国人，我们爱自己的祖国这几个大字。
一天鬼子进村，交通员李大叔藏到了雨来家的大缸下。敌人闯了进来，雨来为了掩护李大叔。他在敌人严行拷打、威逼利诱下，守口如瓶。敌人决定枪毙他，但他趁敌人不注意之际，跳到河里，他得救了。雨来也成了小英雄。
雨来的勇敢，深深地铸刻在我的心里。我不由得想起了自己的怯懦。那是一个下着雪的冬天，我无意间看见一帮和我一般大的人，在欺负一个小男孩，见到此景，我内心立即充满了气愤，可是他们人太多了，我又转念一想：反正不关我的事。便转向，大步大步的往前走，此时此刻，什么乐于助人，什么拔刀相助，都抛到了脑后。都因为我的懦弱，我惭愧了好几天。现在想想，当时我面临问题的并不只是帮助那个小男孩，而是一场道德、勇气的抉择。当我读到雨来的坚强勇敢的精神，更像是雨来教导了我做人的道理。
我们是中国人，我们爱自己的祖国！这是老师教给雨来的话，看得出雨来对这句话很有感触，说明雨来渴望在光明的教室学习。战争时期，他们没有好的学习环境。可我们呢？坐在窗明几净的教室学习，却不珍惜，上课不但爱做小动作，还爱交头接耳。更有一些学生，竟然厌倦上学，做出违法乱纪的事情。真的不值啊！当我们有这种思想时，想一想雨来，渴望学习的态度，珍惜眼前的美好生活。
我记忆里模糊记着这么一句话：自己选的路，就算跪着也要走完。用它来形容雨来再合适不过，他选则了一条革命道路，不管有多少艰辛，多少难过，他都用他的毅力，坚强的走过，我想雨来一定有许多痛楚吧，但他一直坚持着，一直努力着。这种精神，难道不值得我们学习吗？有的时候，我遇到一点困难，就要退缩，没有一点毅力。这岂不是鱼游锅中好景不长吗？美国有个作家叫海伦凯勒，她不但是聋哑人，还是盲人，没人能想到她会写出《给我三天光明》这本书。但她做到了，她打破了常人的思维，同样使我们敬佩。只要我们向他们学习，同样也会有一股自己也无法预料的力量。一首歌不是唱么：他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕
战争年代，硝烟缭绕。虽然我们摆脱了那时的苦难日。
子，但一定要记住那个年代雨来教导我们做人的道理，因为那句句是真理，也许能让你一生受用不尽。
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六年级小英雄雨来读后感精选
读书就是受教育立思想，就是求真向善爱美弃私，获得能力，增进智慧。阅读作品，可以让人收获无数的精神财富，此时我们不妨写一篇读后感来记录自己心中所想。该怎样做才能将自己的读后感写的更好呢？下面是栏目小编精心收集整理，为你带来的六年级小英雄雨来读后感，希望能帮助到你，请收藏。
六年级小英雄雨来读后感 篇1
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年自由则国自由，少年进步则国进步。作为新时代的一名少年，我们都应该热爱祖国。在新中国的照顾下，我们像小树苗一样茁壮成长，过着丰衣足食的生活，身边一切都是那么安静、祥和、美好，这一切都是因为祖国日渐强盛。而在上世纪30年代，社会动荡，穷人家的孩子大多上不了学，日军肆虐，抗日中，甚至有汉奸与日本人为伍..这个暑假，我读了《小英雄雨来》这本书，我更加了解当年的情形，并结识了一位年公十二岁的小英雄雨来。
雨来生活在晋察冀边区的芦花树，他家境贫困，十二岁才上了夜校。夜校的环境比较艰苦，但雨来和小伙伴们学习很认真。大家跟着老师一起读书，我们是中国人，我们爱自己的祖国。在读书的同时，这句话在雨来的心中深深地扎下根。
正因为这句话，在敌人的威逼利诱下，雨来没有屈服，宁死也不说出交通员李大叔的下落。当孩子们一起画伪装地雷时，纸条上写着各种各样的抗日标语：喂，小心地雷!请日本皇军吃点心!请皇军坐飞机!最后，雨来在纸条上写下一句课本上的话：这儿是中国的土地!读到这里，我的心被深深地震撼了，这儿是中国的土地!这儿是中国的土地!中国的土地是神圣而不可侵犯的!雨来带着鬼子走过伪装地雷时，一个鬼子兵走过时，都战战兢兢地瞧一眼地上那行特别显眼的白粉笔字：这儿是中国的土地!雨来见很多鬼子兵的腿都打着哆嗦，腮帮子嘴唇乱动。在靠近一个地雷时，雨来称地雷阵走过去了，假装失足落水，鬼子们又走了几步时，地雷把大多数的人都炸死了。雨来在给杜绍英送信时，走了很久才送到信。在和八路军一起与敌人作战时光荣负伤，醒来后第一句话居然是给雨来一支枪这一切都是雨来身上爱国主义的彰显。
我们是中国人，我们爱自己的祖国。在抗日战争年代，人们需拥有一颗爱国之心。在和平时代，我们亦不能泯灭一颗爱国之心。在新时代的我们，应该好好学习，掌握更多知识与本领，长大后为祖国效劳，创造新中国的辉煌，并传承下去!
六年级小英雄雨来读后感 篇2
这个暑假，我读了《小英雄雨来》这本书。故事写的是在晋察冀边区，有一个村庄叫芦花村，村里有一个小孩名叫雨来。他水性好，尤其擅长凫水，像个小鸭子一样灵活。他也很热爱学习，从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。
有一天，鬼子进芦花村，交通员李大叔跑到雨来家里，忙把墙角的缸搬开跳进了提前挖好的洞里，说:把缸搬回原来的地方。你就到别的院子里去装作他也不知道。原来，李大叔送情报的时候被鬼子发现了，跑到雨来家里躲藏。雨来刚要跑出来，敌人就闯了进来，雨来爬上一棵树，就被抓了下来，日本鬼子就开始训问李大叔的下落，雨来为了掩护李大叔，不管敌人如何威福利诱，雨来都坚决说不知道，鬼子一看问不出什么，气急败坏的要把雨来拉出去枪毙，当大家都以为雨来死了时，雨来又从河里冒出头来，原来，雨来趁鬼子不注意时，跳进了河里面，大家都称赞雨来是个小英雄。
还有一次，一位受伤的八路军战士来到雨来家，雨来与妈妈给八路军战士疗仿，鬼子来到家里后，为了不引起鬼子的注意，雨来不动声色地给鬼子倒水，保证了八路军战士的安全。他又想出点子让战士伪装成羊，放羊时，面对鬼子他也不害怕，反而有理有据的骗过了日本鬼子，与八路军战士一起配合。成功到达还乡河岸。
雨来对敌人有痛恨，就对八路军和祖国有多喜爱。他总是用自己这瘦小的身躯护卫自己的家园和战士。他虽然没能参军，却总是奔波于一线。他是真正的民族英雄，也是真正的中国战士。小小的人儿，为什么能爆发出如此强大的能量呢?是什么使他能够抵挡住敌人的威逼利诱，总是在对敌斗争中取得胜利呢?我相信，这不是巧合，而是他内心最坚定的信念的支持:我们是中国人，我爱自己的祖国。
在生活中，父母常常关心我们，不仅供我们学习，还很宠爱我们。我们的学校即宽敞又明亮。相反，雨来在三钻儿家的豆腐坊里上夜校。那里又旧又破，雨来学习却很认真。雨来的故事让我深深地感到：要好好学习，做个对国家有用的人。
六年级小英雄雨来读后感 篇3
暑假里，一本名叫《小英雄雨来》的书吸引了我，让我爱不释手。它之所以吸引我，是因为它里面有丰富的故事情节和深刻的意义。它主要讲述了雨来聪明勇敢应对日本人的英雄事迹，给我留下了深刻的印象。
文章中的故事很多很多，我看了很多遍，留给我印象最深的是扁鼻子军官和愤怒的土地。
扁鼻子军官这篇我很喜欢。一天，鬼子来扫荡，雨来在家中读书，交通员李大叔突然跑进来，藏到缸下地洞里。鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子用糖和金戒指引诱雨来，雨来没有接受。最后，鬼子生气了，对雨来又骂又打，还要杀了雨来，但是雨来用自己的聪明才智摆脱了鬼子。这个故事很感人，小英雄雨来不顾自己的安危去保护李大叔，他还非常勇敢机智，把敌人骗了过去，他真是个爱国的小英雄，不会因为有自己的好处就去出卖中国人。我想我们要学习雨来的爱国行为，做个忠于祖国的人。
愤怒的土地这篇我也很喜欢。有一天，鬼子来村里扫荡，抓住了雨来。雨来把鬼子带进民兵的地雷阵，自己跳到河里游走了。日本鬼子踩响了地雷，一个个乱起来，民兵开枪射击，很快打败了敌人。可见雨来真是个机智勇敢的人，我们要向雨来学习，遇事多动脑筋，才能拯救自己，才能更好地战胜敌人。
雨来热爱祖国、机智勇敢的品质值得我们学习，雨来用自己宝贵的生命为祖国作出很大的贡献。雨来不怕苦、不怕累，弱小的他用智慧打败强大的敌人，获得巨大的胜利。雨来在日本人没来的时候，又贪玩又调皮;但日本人来了，他表现得很勇敢，而且还捉弄敌人，让敌人上当，这才是真正的英雄。
读了这本书，我懂得了很多道理。我喜欢雨来，他调皮而不失勇敢。我要向他学习，面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的智慧去解决难题。雨来是一个善良的孩子，是一个真正的小英雄，是我们学习的好榜样!
读书不仅让我懂得了很多道理，也学到了很多课外知识。我们应该多读书，读好书，用知识武装头脑，用文化提升素养，用创作点亮梦想!
六年级小英雄雨来读后感 篇4
暑假来了，我的暑假阅读之旅也随之开始了。这个假期我计划要多读一些红色书籍，如《红灯记》、《闪闪的红星》、《新儿女英雄传》等等。我喜欢读这些书，那些感人的真实故事背后，让我深深体会到他们那钢铁般的意志，用生命守护着自己的国家。读这些书时，我一会儿仰天大笑，一会儿又热泪盈眶。其中，著名作家管桦的《小英雄雨来》更让我爱不释手。在我读到日本鬼子是怎样欺负中国人的片段时，那一张张丑恶的嘴脸浮现在我的眼前，恨得我握紧的拳头又紧了紧
这本书讲述了抗日战争时期，晋察冀芦花村的雨来为了掩护抗日根据地的革命战士，与日本鬼子作斗争的故事。我感触最深的是那一篇《我要有枪早把你们打死了》，雨来被日本鬼子和警备队抓进了院子进行逼问，无论是糖衣炮弹，还是恐吓威胁，雨来丝毫没有动摇，没有说出八路军的秘密。当警备队长问他：你的枪呢?时，他毫不畏惧，恶狠狠地说：我要是有枪早把你们打死了。
和我年龄相仿的雨来真是一个机智勇敢、意志坚定的爱国小英雄。
生活中，我也要向雨来学习，学习他那坚定不移的信念。记得一次英语课上，老师让我检查其他同学的背诵情况。我的一个好朋友，背得不熟练，她便偷偷从书包里拿出手帐贴纸，正是我喜欢的那种，悄悄地塞在我手里，压低声音说：这些给你，帮我和老师讲我过了。我紧紧地抓着那些漂亮的贴纸，手心里全是汗，转身离开朝其他同学走去。我手心里仿佛攥着的不是贴纸，而是一个不可告人的秘密，这让我心神不宁，我听不到其他同学背书的声音，两只耳朵只是嗡嗡作响。这时，我的脑海里突然出现了雨来那坚定的眼神，好像在对我说：你要做一个诚实的人，别被眼前的利益迷失了自我。我无意识地点了点头，坚定地朝她走去，把手里的东西送回她手里，丢下了一句等会儿我再来检查便扬长而去。那一刻，我释然了。
我在雨来身上学到了太多，他的爱国情怀也是我一直追求的。我生活在一个繁荣昌盛的国家。在这衣食无忧的新时代，我唯有努力学习，强身健体，将来才能用我的力量去保护我的国家。
六年级小英雄雨来读后感 篇5
一束阳光照进了我的房间，打在一本书上，吸引了我闪烁的瞳仁，它就是《小英雄雨来》。
小英雄雨来的故事发生在抗日战争时期。战争爆发后，冀东还乡河两岸的青年们踊跃加入八路军，拿起枪击日本侵略者。各村的百姓，即使是手无寸铁的老弱妇孺，都在用自己的方式保卫着祖国家园，与日本鬼子进行顽强的斗争。而雨来，就是其中一个。
我十分欣赏雨来，尽管他只是个十二岁的少年，但是他机智勇敢、坚定不屈。更重要的是，他有一颗爱国的赤诚之心。
那时候的学习环境很艰苦，雨来的课本是用土纸油印的，学校就在三钻儿家的豆腐房里。可他们依然认真地学习我们是中国人，我们爱自己的祖国。当日本侵略者掠夺中国的领土时，雨来会大声告诉他们这儿是中国的土地!
当日本鬼子进村扫荡时，其他人都慌忙逃走时，而雨来却为了掩护李大叔而留了下来。面对敌人的多种诱惑，他始终不为所动;面对敌人的拳打脚踢，他还是不说出李大叔。可他脸上、身上早已是青一块、紫一块，鼻子上的鲜血汩汩流出。当敌人拿他没有办法而选择开枪时，雨来又灵活地从水下逃走，直到最后也没有暴露李大叔的藏身之地。
大战之后，雨来被敌人俘虏，但是他毫无畏惧!当敌方的警备队员来抓他时，他反倒咬了敌人一口;当敌人要雨来透露八路军的行踪时，他把眼睛一闭，躺着纹丝不动。心里做了决定：由你们处置，我就不动了 !在敌人的营地里，遇到汉奸时，雨来会满脸怒气地瞪着那些人说：狗汉奸 !当警备队轻蔑地问雨来：你的枪呢?雨来咬牙切齿地说：我要有枪，早就把你们给毙了!雨来早就已经看淡生死，为了热爱的祖国，他愿意抛头颅、洒热血!
这就是我们当代青少年应该学习的伟大英雄啊!
雨来就像《红军伯伯身旁》中写到的一样，为了人民的解放，要永远、永远艰苦奋斗，紧握手中枪，坚守工作岗位，保卫红色江山。他做到了!我们要向雨来学习，热爱祖国，顽强拼搏，艰苦奋斗，为实现中华民族的伟大复兴而贡献自己力量!
六年级小英雄雨来读后感 篇6
这个暑假，我读了一本让我印象深刻的书《小英雄雨来》。它是由著名作家管烨写得一部非常有代表性的中篇小说，全书以作者的个人经历为基础，以我国抗日战争为背景，以晋察冀边区北部芦花村的儿童雨来为主线，描写了小英雄雨来为了掩护革命干部和芦花村村民和敌人斗智斗勇，并在敌人的威逼利诱下也不惧不畏，多次勇敢逃脱魔爪的故事。故事的最终，革命取得了胜利，雨来也从最初的调皮捣蛋鬼成长为机智勇敢、热爱祖国的革命小英雄!
整本书语言上保留了部分方言，通俗易懂，读来更加有亲切感;刻画的人物形象丰满又灵动，故事一波三折，引人入胜。侵略者的可憎可恶，雨来的机智爱国和军民一家亲的形象跃然纸上，读完让我久久不能平静。
一本好书可以受益一生，就像这本《小英雄雨来》，它就像一盏璀璨的指明灯，时刻提醒着我们不能忘却那段屈辱的历史，日本侵略者在我们中华大地上所犯下的滔天罪行罄竹难书，我们无法回到那个年代，无法想象那个年代的艰难与惨烈，一个个远去的传奇少年，千千万万个视死如归的革命先辈在烽火连天的艰苦岁月里，用稚嫩无畏的身躯捍卫着民族的尊严和命运，他们抛头颅，洒热血创造出的新中国，我们应当倍加珍惜和拥戴!
如今，坐在窗明几净的教室里，听着老师们娓娓道来的各种知识，耳畔还不时响起琅琅书声，我真心觉得幸福和感恩。《小英雄雨来》给了我很多感触，我很钦佩雨来机智勇敢和不畏困难的品质，我要向他学习，遇到学习上的困难，不能一味退缩，要开动脑筋，用自己的智慧和行动不断去尝试。列宁曾经说过，一个人遗忘过去就意味着背叛，我们不能活在历史中，但我们应当铭记那些为我们民族牺牲的每一个中国人。中国一路走来的磨难和坚韧，激励着我一定要珍惜这来之不易的和平，好好学习，铭记历史，不断成长，用自己的实际行动为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦。
六年级小英雄雨来读后感 篇7
今天，我在作文班观看了一部精彩的电影——《小英雄雨来》，这部电影使我深有感触。
事情发生在抗日战争时期，雨来是一个活泼机灵、聪明勇敢的孩子，也是一个很有“威望”的孩子王。
一天，孩子们正在上课，门外来了一群日本军，他们把老师抓起来关在了一间黑屋子里。看到这里，我非常的气愤，我真想跑进电影里拿枪把他们全都“突突”了。
雨来得知后，要想办法救老师。可是同伴们却说：“等县交通员到了再救老师。”雨来不同意，硬气地说道：“这是我们的老师，我们的地盘。”这句话给同学们打了兴奋剂，他们布置陷阱的布置陷阱，磨刀的磨刀，弄得日本人满地找牙。后来，日本人把老师押上船，雨来和同伴们游在水里，用木头制成的“鲨鱼”做掩护，吓得日本人屁滚尿流，掉进了水里，不会游泳的日本人，在水里扑腾了一会儿，就去见阎王了。
雨来，你是一个勇敢无畏的孩子，你是我心中的小英雄，你是我们的好榜样，为抗日战争贡献了自己的力量，我们应该向你学习。虽然现在的中国已经远离了硝烟战争，但是我们身边还有许多像你一样的英雄。这不，20XX年新型冠状病毒遍布了全世界，但中国人并没有畏惧，各地的“白衣天使”逆行而上，为肺炎疫情作出了巨大贡献。如84岁的钟南山爷爷、73岁的李兰娟奶奶......他们是这个时代的英雄，是我们的榜样。
雨来，我要像你一样，成为祖国的栋梁之才，将来为祖国建设贡献自己的力量！雨来，你值得我们敬佩，英雄，我向你致敬！
六年级小英雄雨来读后感 篇8
在我内心深处，有许许多多的英雄，有用胸膛堵住枪口的黄继光，有舍身炸碉堡的董存瑞，有大火烧身，纹丝不动的邱少云，还有勇敢机智的雨来。
暑假里，妈妈为我买来了《小英雄雨来》这本书，我对它真是爱不释手。翻开书本，静心品读，雨来的形象渐渐清晰。那年，雨来只有十二岁，虽然年纪很小，但是却十分勇敢。面对日本鬼子，他总是特别镇定。有一次雨来为了掩护交通员李大叔，他的脸被敌人打得青一块、紫一块，但雨来一直都是守口如瓶，绝不透露半点消息。这时，敌人气急败坏，准备将他拉到河边枪毙，雨来趁他们不注意，一下子跳进河里游走了。
读到这里，我要为雨来的机智喝彩：太棒了，雨来！轻松地逃出了敌人的魔掌。同时我心头的石头也落了下来。在《小英雄雨来》这本书中还讲了许多雨来与敌人斗智斗勇的故事，每一个故事都十分生动，扣人心弦。雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影，在那个战争年代，像雨来那样站岗放哨、手拿红缨枪、挺起小胸脯、给八路军送信、给敌人带路进埋伏圈的情况是很多很多的。在他们身上，我不仅看到了勇敢坚强的一面，同时还感到他们对祖国浓浓的热爱之情。
革命前辈们，你们都是我心中的英雄。我们是祖国的新一代，生长在和平的年代里，生活、学习条件比雨来好许多倍。我们在成长的过程中，不用跟敌人作斗争，但是会遇到许多困难。我一定要向英雄们学习，在困难面前一定要顽强不屈，勇敢面对，并且时刻都将亲爱的祖国记在心中！
读《小英雄雨来》有感作文1100字_六年级读后感
不久之前，我们学习了《小英雄雨来》一文。文章中的雨来为了掩护李大叔差点失去了生命，面对生命的威胁，雨来却宁死不屈……
这篇文章主要写了:抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智、勇敢地同敌人作斗争的故事。
当我读到小雨来在夏天偷偷去游泳被妈妈发现后追着打时，我不禁暗暗为雨来捏了一把汗，希望他不要被妈妈捉住啊，挨打的滋味儿一点也不好受。可是后来雨来受朋友的提醒开始往河沿跑，雨来钻进河里后露出了一个小脑袋，还望着妈妈笑，我情不自禁地笑了，为雨来的童真笑了。
秋天的时候，雨来的爸爸回来了。他同雨来的妈妈商量让雨来上夜校读书，雨来在夜校里学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”可就是这么简短的两句话，却让我感触良多，是啊，我们是中国人!我们是中华儿女!我们热爱自己的祖国!
有一次雨来趴在炕上念课本，交通员李大叔闯了进来，这时我的心瞬间提到了嗓子眼儿，总感觉有什么事要发生。果然，有十几个日本鬼子也来到了雨来的家，雨来急忙跑到后院的一棵桃树，准备爬上桃树上避难，可爬到一半，就被鬼子拉了下来，把雨来捆绑着推回了屋里。我开始为雨来的命运担忧，并且有了许多问题想知道，带着担忧和许多问题，我赶紧继续往下读。
只看鬼子把前后院都翻遍了，一个鬼子军官开始套雨来话了，他又叫人给雨来松绑，还给日本糖块给雨来吃，我心想:雨来啊，你一定要经受住诱惑啊，千万不能向日本人低头，不能向日本人妥协。雨来果然承受住了诱惑，怎么也不肯说出李大叔的下落。
鬼子军官气急败坏，和之前温和的模样判若两人。他对雨来又揪又打，我的愤怒因！鬼子军官的行为燃了起来！可是仔细想想，这个世界遵循着弱肉强食的规则，只有强者才能站在这个世界。那时我们的国家有点儿落后，但是，现在我们的国家强大了！我们不用对强国的人民低声下气，我们也能做到扬眉吐气，不受他人欺侮，因为，我们背后有一个强大的国家保护我们！
当我读到鬼子要把雨来枪毙时，我的心情有些慌乱。看到人们都在惋惜雨来，我强忍着泪水继续读了下去，庆幸的是，雨来并没有死，他还活着。每个人都欣喜若狂。
文章中的雨来虽然是一个孩子，可他却具备了许多大人和孩子没有的品质——爱国、勇敢、机智。他的这些品质值得每个人学习!
小学六年级：读《镜子小史》有感
人是爱美的动物，照镜子当然是爱美的表现。所以人们每天都要和镜子打交道。每天清晨，我刷了牙，洗了脸，总是习惯地走到镜子前面，整整衣服，结好领带。出门前照照镜子更已成为我的老习惯了。可是，有关镜子的履历，我却一无所知，直到一次偶然机会，我看到一本名叫《镜子小史》的书，一下子就被镜子漫长而有趣的历史吸引住了。
人类制造的镜子，最早的要数铜镜，在我们中国，已有一千八百多年的历史了。以后，人们又制造了结实的铜镜，时髦的水晶玻璃镜?
在《镜子小史》这篇文章中，我感受最深的还是那段话：镜子永远是那样忠实，毫不隐瞒地告诉你，你的脸上有没有污斑。在生活中，人们不能没有镜子。在社会里，我们要有法律、道德这面镜子，没有这面镜子，我们的一言一行就没有衡量的标准，在学校，我们要有校规这面镜子，没有这面镜子，我们一举一动就没有规范的准则。正如唐太宗李世民所说：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。一切品德高尚、礼仪具备的名人智士都是我们的镜子。我们经常照一照这些忠实的镜子，就能懂得做人应有的态度和规矩。
生活中也有不忠实的镜子。你看，镜面不平的哈哈镜。，你对着它一照，脸就歪歪扭扭的，一副怪模样。正如俄国文学家契诃夫的讽刺小说《不平的镜子》说的是，有位五官不正的夫人，偶然得到一面不平的镜子。这面镜子照着英俊的人，却把脸相往四方八面扯歪；而照着这丑陋的夫人，反而使得她变得妖媚迷人。于是，这位夫人认为人们对她的容貌的如实评价是谎话。她哪里知道，是这面不平的镜子调整了她不端正的五官，她将这面欺骗了她的镜子视为忠实的朋友，如醉如痴地抱着不放，是多么的可悲！
平日交朋友也是一样，那些直接指出你的不是，即使逆耳也是忠言，即使苦口也是良药。这样的朋友才是真正的知心好友，也是一面忠实的镜子。那些只懂得阿谀奉承，恭维你的朋友，只是共富贵的酒内朋友，欺骗我们的镜子，绝非可交之友。人们在生活中，是多么需要一面能忠实反映我们真实面貌的镜啊！
小英雄雨来读后感作文500字_六年级读后感
小英雄雨来这本书主要讲了：在一个芦花村里，有一个名叫雨来的一个小孩子。他非常喜欢玩水，他的游泳技术可是全村第一的。他有一次把鬼子带到地雷区，面对鬼子的严刑拷打，雨来怎么也不说出对日本鬼子有用的情报。经过了一件件抗日的战役，最后，小英雄雨来在一次抗日战斗中被日本鬼子给抓住了。然后在日本鬼子的据点经过了无数的酷刑，接着和李四喜和他的舅舅一起里应外合一次性端掉了敌人的据点。
我还觉得小英雄雨来非常顽皮，因为他非常喜欢游泳，可是他的妈妈不让他去游泳怕他出危险，但雨来还是不听妈妈的话，有一次雨来去玩水，被妈妈发现了。妈妈回家拿起了扫把要揍雨来，到底是追上了可是雨来身子滑溜溜的，逃过了一劫；我还觉得小英雄雨来很勇敢：被鬼子抓去盘问还那么勇敢，没有一点点恐慌，真叫人佩服。不仅镇定，他还敢和鬼子斗争。被鬼子抓去准备枪毙了还那么镇定，没有向鬼子求饶；小英雄雨来也非常聪明：有一次当鬼子准备把他拉出去枪毙，他还趁鬼子不留意，偷偷从河里游到远处逃走了。他可真聪明，在危险的时刻利用自己平时的本领逃离险境。
然而把我和雨来比就差远了，在雨来那个时候一块雪白的糖可是非常珍贵的，还有雨来家很穷，如果雨来收下了那个金手镯，那就发达了。可是雨来却没有收。然而如果有什么我喜欢的东西诱惑一下我就答应了对方的要求。
所以，我要学习雨来勇敢、不怕诱惑、聪明的品质.
小学生六年级：读《风来鹰来》有感
这几天，读完《风来鹰来》这篇文章，让我情不自禁的想起了一句宣传口号爱护动物，保护和平！。
这些年来，人们不断的猎杀黑熊、藏羚羊、鹰类等野生动物，而这么多生命的牺牲，只是为了一时进补而已，为什么我们人类不知道保护野生动物，就是保护自己吗？你看，如果，没有生态平衡，我们将来靠什么活？
书中内容说：中学生组织了一个爱鸟队保护灰面鹫，他们遇到了一个十分顽固的老猎人，最后在爱鸟队的劝说下终于罢手了。
看到这，我想说：人们为了贪图利益，不惜杀害野生动物，制成貂皮大衣，虎皮地毯，鳄鱼皮包或皮带等，更有人只为贪一时口福之欲，竟然猎取大白鲨鱼翅、伯劳鸟、灰面鹫甚至涉及到凶猛的老虎、稀有的穿山甲等珍禽异兽，在几刀或几枪后，就成了下酒好菜，人类用各种途径杀害那些珍贵动物，这就是残忍的屠杀，难道那些人不觉得可耻吗？
爱护动物，维护和平并不是单单几个字，而是我们必须赋予行动的，人们有生存的权利，那些动物就不应有吗？我在此希望大家不要为了一己私立而杀害动物，让他们在大草原上自由的奔跑，生生不息到永远！
小学生六年文：《小英雄雨来》读后感
我读了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。雨来很喜欢游泳，仰浮本领最高，妈妈不让雨来耍水，怕出危险。一天妈妈知道雨来耍水，便打雨来，雨来一头扎到河里去了，望着妈妈笑。秋天，雨来上夜校，他学的第一句话就是我们是中国人，我们爱自己的祖国。受到了爱国主义教育。一天，鬼子来扫荡了，雨来自己在家中读书，交通员李大叔忽然跑了过来，藏到缸下地洞里，鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子拿糖让雨来吃，雨来没有吃便又问雨来，但雨来仍然说没看见，鬼子又扭雨来的耳朵，向两边拉，鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来脸上青一块，紫一块但雨来始终说没看见，气得鬼子说：：拉出去，枪毙！芦花村里的人听到枪声，便哭了起来。忽然，河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死，原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎进河里去了，鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。这个故事很感人，小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔，而且，他非常勇敢和机智，把敌人骗了过去，他还是个爱国的小英雄不会因为自己的好处去出卖中国人。
我要学习他的爱国行为，也希望会有许多人像雨来一样！在生活中，父母处处关心我们，不仅交钱供我们上学，还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又宽敞，可有些同学们却不好好学，你对得起爸爸妈妈吗？相反，雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破，雨来学习却很认真。雨来的故事让我深刻地感到：要好好学习，做个对国家有用的人
读《小英雄雨来》有感小学范文
在小学到初中的这段历程中，我们学习了许多课文，但是有一篇课文让我油然而生了许许多多的感慨和敬佩之情，那就是《小英雄雨来》。
《小英雄雨来》这篇文章主要是讲一个小男孩，当时为了躲避日本人，来到了芦苇塘边。凶神恶煞的日本人一步步地逼近小雨来，雨来已经没有退路了，于是，就跳进水塘了。只听：“咚”的一声，小雨来像巨石沉到了水底，在一旁的日本人来到了水塘边，仔细认真的搜索了一遍，看见什么东西也没有。原来，雨来在小时候练过闭气功，这下可帮了他的一个大忙了，日本人走后，乡亲们都纷纷来到水塘边啼哭。突然，看见一颗圆圆的小脑袋伸出了水面，乡亲们看见了小雨来没有事，心中的巨石才落下。小雨来就这样躲避了日本人的追杀，后来被人们称为“小英雄雨来”。
这个故事告诉了我们：无论做什么事情，都要沉着、冷静地对待，用好的办法去解决问题。
我们在学习上也应当如此，在面对困难时，也要冷静的去面对。即使困难比高山还大，令人无法攀登，我们也要学会把大困难化成一个个小困难去解决。我相信世上没有无法登攀的“高山”。
小学六年级：读《匆匆》 有感
光阴似箭，日月如梭，转瞬即逝，时光匆匆。
读了这一课，我明白了：人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命散发出光彩呢？答案只有一个，那就是珍惜时间。不惜寸今日，必留遗憾与明天。每个人都应该珍惜时间，奋发向上，只有这样，回首往事才会无愧于心，展王未来才会充满信心，才会在人生的道路上取的一个又一个成功。
就像朱熹写的少年易老学难成，一寸光阴不可轻。在小的时候什么都没学会，就到了老，一点时间都不可以轻视。还有《今日歌》，不都是以通俗流畅的语言劝勉人们要珍惜时间，勿荒废光阴吗？
我们不能养成懒惰、依赖的心，不要把一切希望寄托到明天。今天的事情今天做。在明日的幻想中虚度年华的人，一生将碌碌无为。只有珍惜时间，抓住今天，才能有所作为！
小学六年级：读《天职》有感
今天，在考场上，我一鼓作气地读完了《天职》这篇感人肺腑的文章，不知在什么时候，脸上已有了两行泪痕了，我连忙擦了擦泪水，继续读着。今天，就让我来带领你进入这篇感人的文章吧！
这篇文章主要写了三件事，这三件事体现了海尔曼医生的大度，品德高尚和勇敢。第一件事讲述了一个小偷在海尔曼医生的医院里偷东西，不巧，被绳子绊倒了，摔着了大腿。而这时，海尔曼医生却把这个小偷的腿给治好了，才把他交给警察。读到这儿，我想：如果这是发生在我家的话，我一定要打给警察，让警察来捉他。而海尔曼的做法让我大吃一惊：他大度地把小偷的腿治好了，再交给警察。第二件事写的是海尔曼的爱妻的后夫出车祸了，而海尔曼竟然要给自己的情敌做手术！这是一件多么让人震惊的事情啊，可海尔曼为了救他的情敌，在手术台上站了十多个小时，最后晕倒在手术台旁。这也让我十分惊讶，如果换作是我的话，我是绝对不会给他做手术，反而还会杀了他，可海尔曼医生却救了他。第三件事写的是海尔曼要给一个残忍的，杀了许多人的波兰人的德国刑警队警官做手术。结果可想而知，海尔曼支走了所有的人，并拿起它那把最大的手术刀，一下子拨开那个盖世太保的胸膛，把那把刀狠狠地插了下去。
当我读到了在受审时，德国人说你玷污了你的手术刀。没有，他用得其所。你忘记了你的天职。没有，此刻，反法西斯就是我的天职。看到这儿，我不禁被海尔曼的勇敢的精神给感动了。没有，此刻，反法西斯就是我的天职这几个字是那么的铿锵有力，是那么的震撼人心！
读完了这篇文章后，海尔曼医生的话语一直在我耳旁围绕，我仿佛又看见了海尔曼救人的情景，我仿佛又听到了海尔曼那铿锵有力的声音，我仿佛又
小学六年级：读《童年》有感
《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。
而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？
时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
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