红楼梦读书笔记(一)
《红楼梦》实际上一部青春之歌。尽写一群十多岁的孩子们打打闹闹,吃吃喝喝,饮酒作诗,吵吵架,使使小性子,很多人不喜欢就因为此,可它的精彩之处,也恰在于此,它非常逼真非常细致地描写了当时的贵族生活。当曹雪芹晚年穷困潦倒之际,回想自己的一生,一事无成,而自己十四之前不曾珍惜的琐琐碎碎,到头来,才发现,那才是自己生命中最重要的部分。
与《红楼梦》的儿女情长相比,《金瓶梅》更现实,它写尽了世态炎凉,人性的贪婪和荒淫无度尽显于书中。
所以我读《红楼梦》,比较关注书中人物的年龄,虽然作者写得较模糊,但还是有迹可循。林妹妹死时,也不过十五岁,所有故事中的人也不过这个年纪上下。
十三四岁的孩子有自己独特的言语和行为,是很正常的。很少有书这样写青春。所谓,谁的青春不迷茫。贾宝玉喜欢吃胭脂,喜欢漂亮的男女朋友,不喜欢读经济仕途的书,对浓词艳诗却过目不忘,拒绝长大等等,都情有可原。这就是青春期。
林妹妹整日哭哭啼啼,爱使小性子,说话尖酸刻薄,这也是一个孤苦无依的小女孩常有的表现。她要的绝对与唯一,是多么难能可贵。
小小年纪的薛宝钗,能藏愚守拙,深藏不露,压抑自己迎合别人,还真有些违背人的天性,青春过早地夭折了,可怜,直沦为封建社会的殉葬品。
我们所怀念的青春,正在于它的那份真,那份纯,那份痴,那丛中深深浅浅的哀愁和忧伤,令我们一生都念念不忘,耿耿于怀,纵其所有去找寻,它早已消失在似水流年中。
白与黑读书笔记(二)
读《白取黑》是一段太甚冗少的进程,果为韶光已给了作家战作品最无私而又公道的评判,我的阅读态度自不能像对畅销书那样肆无顾忌,又不能像对言情小说那样不置可可。我是在存心灵来取那个期间攀话,重面也放在历史以中的探讨战思量。
激发我啃完着本书的是其自己的复杂魅力。作者从一纸简单的刑事案件资估中闪现出那个期间宽大年夜的社会绘里,把一个一样平凡的刑事罪过前进到对十九世纪初期法国资产阶级社会轨制,停止历史战哲教研究的水平。小说令我看到在僵硬的历史籍上没法感想传染的,那段法国大年夜贵族战资产阶级瓜代在朝的关头期间的状况。我从中相识到现真主义作品的另一种艺术特点——司汤达羡慕的人的“灵魂辨证法”;那取以往我从《下老头》、《欧也妮·格朗台》中体会的巴尔扎克的“构成一小我的际遇”有很大年夜不同。
齐书最刺目刺眼也是文教史上驰名的人物自然是于连·索雷尔,“平平易近出身,较下文化,任家庭教师,取女主人发作爱情,事露,枪杀恋人,被判死刑”是他一生的骨架,“逃供”幸运的“热忱”战“毅力”、对阶级好异的对抗所暗示出近乎英雄的气势就是感人的血肉。作者用浓化物量描述而突出心灵跟踪的足法强化的,正是于连处在青年的冲动下逃供“英雄的胡念”经历,那是对那个社会形态的对抗,也是对凑数其间、虚度芳华的对抗。
在社会现真阻碍真现抱背时只有两种选择:退避或是对抗。那些当着小职员不供上进、成天埋怨生涯累味的青年就是退避者,他们大年夜概平平得温馨却被社会的行进所裁减。能不息树坐人生方针、决议真现人心理念的就是战于连有同样气势的对抗者。那个期间当然不悲迎虚伪的言行作为足段,但依然需要对生涯的热忱来对抗空虚的过活。那样,于连悲剧性的终局除明示“小我对抗行短亨”中,就有了对现今社会更真际的意义。
写至此,不得不引到那部小说的一个“创举”——使于连取德·雷纳尔夫人“心灵的恋爱”战于连取德·推莫尔蜜斯“脑筋的恋爱”相映成趣。虽然那两个贵族女性的恋爱圆法如出一辙,一个深薄,一个狂热,他们在那两个基本面上倒是一致的,那就是:对本阶级的厌
恶,对封建门阀轨制的反水。记恰当于连发明自己的恋爱正蜕变成虚枯的对象时说“我把自己誉了”,可之后的细节是“一种孤下之间带着恶意的表情很快的替换了最竭诚、最剧烈的恋爱的表情。”那时的贵族蜜斯倒是摆脱了一贯慢得像黑龟爬一样的生涯,用损失威宽的圆法博得恋爱。书中两段悲剧恋爱的停顿初末陪陪着新贵的若即若离战于连的自大年夜带来的嫌疑,直至生命将要末结时,恋爱才爆收回杯水车薪的原初的火花,令人感怀。
当我将落笔时,发明意图识写出感念的韶光已可取用精神阅读原着的韶光相对比了。我安静于自己获得对抗平平的启迪,冲动于那些虽然扭直而依然壮烈的恋爱片断。当有人提及《白取黑》,我可以自大年夜地在回答“我读过”后里加上一句“我也掩卷沉思过”。
陶行知教育名著读书笔记(三)
读《陶行知教育名著》,受益匪浅。“然而教学两者,实在是不能分离的,实在是应当合一的”的观点到当前教学改革还具有很强的指导意义。
“教学做合一”,是生活教育理论的教学论,用陶行知的话说,是生活现象之说明,即教育现象之说明,在生活里,对事说是做,对己之长进说是学,对人之影响说是教,教学做只是一种生活之三方面,不是三个各不相谋的过程。“教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。在做上教的是先生;在做上学的是学生。从先生对学生的关系说:做便是教;从学生对先生的关系说:做便是学。先生拿做来教,乃真教;学生拿做来穴,方是真学。”他用种田为例,指出种田这件事,要在田里做的,便须在田里学,在田里教。
在陶行知看来,“教学做合一”是生活法,也是教育法,它的含义是教的方法根据学的方法,学的方法要根据做方法,“事怎样做便怎样学,怎样学便怎样教。教而不做,不能算是教;学而不做,不能算是学。教与学都以做为中心”。由此他特别强调要亲自在“做”的活动中获得知识。值得指出的是:“教学做合一”的“做”与杜威“从做中学”的“做”是有区别的。首先,陶行知所说的“做”是指“劳力上劳心”,反对劳力与劳心脱节。这定义便是在劳力上劳心。单纯的劳力,只是蛮干,不能算做,单纯的劳心,只是空想,也不能算做,真正的做只是在劳力上劳心。其次这个“做”亦是行是知之始的“行”。陶行知指出:“教学做合一既以做为中心,便自然而然地把阳明先生的见解颠倒过来,成为‘行是知之始,‘重知必先重行,他认为“有行的勇气才有知的收获”。可见陶行知的“做”是建立在“行”的基础上,是以“行”求知,强调“行”是获得知识的源泉。 在教学改革不断推进的今天,不管教学进行何种改革,陶行知先生的教学做合一的理论改不了。
三国演义读书笔记(四)
怀着激动的心情,我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。
曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。
故事的主要内容是以智和勇来依次展开的,但是我认为智永远是胜过勇的。比如:在西城,孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。
可是在故事中也有“智不划谋,勇不当敌,文不拿笔,武不动枪”的。像汉室刘禅,整日饮酒作乐,不理朝政,心甘情愿的把蜀国献出,最后竟然上演了让天下人耻笑的事情,乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢?
有勇无谋,大敌当前,只能拼死征战。吕布,颜良都是典型的例子:如果吕布在白门楼听从谋士的计策,何必被曹操吊死在城门上呢?如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚,哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云:大勇无谋,祸福占其,祸居上,福临下,入阵必中计,死无不目。
再谈谈国家,魏,曾经煊赫一时;蜀,曾经功成不居;吴,曾经名震江东。这么来看,从国家就可以反映出国君的性格。曹操,欺压百姓;刘备,爱民如子;孙权,称霸江东。 如果说魏国在三国里智谋最强,一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双,司马懿就更
是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点:曹操多疑,司马懿太过阴险。再说蜀国,首当其冲的必定是卧龙诸葛亮。他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止。还有像庞统、姜维、徐庶等等一些人物,但是我认为都不如孔明。吴,一个占据三江六郡的国度,能算得上是有谋略的,也就是周瑜了,少年时期的周瑜就熟读兵书,精通布阵。经过一番刻苦的努力,终于当上了水军大都督,总统水兵。不过他太过于嫉妒,死时年尽二十六岁。 从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。
每个人都有自己的目标,只要踏踏实实,仔仔细细(的)地走好追求成功过程中的每一段路,相信成功一定会不远的。
以上就是小编为大家准备的名著读书笔记,希望能够帮助到你们。
“书是人类进步的阶梯”说的真是一点不错。一本好书就可以让人明白很多的道理。一本好书可以让人陷入深深的沉思。每读完一本好书就会让人豁然开朗。是书让人类走上了进步的阶梯,有了今天这欣欣向荣的世界。书这无声的预言家,预知着未来,预知着中国的梦。读后感栏目为您提供最新最全的读后感范本,让您快速写好读后感。本栏目包含中外名著读后感范文以及最新的优秀读后感,希望对您有所帮助!
《城南旧事》是我读过的一本最让人难忘的好书。它就像一支路标,开启了我心灵的道路。它就像太阳的光辉,让我迷茫的心找到了方向。一个“旧”字,就让我感受到它深刻的含义:老屋的瓦片;大河边垂首的杨柳;树下的枯叶;店门上的老门牌;围墙边摆放的破酒坛
在这篇文章中,主要写了惠安馆中有一个叫“秀贞”的“疯子”。她穿着绛紫色的棉袄,黑绒的毛窝,头上留着一排儿刘海,扎上大红绒绳的辫子。一直做着与别人不一样的动作,却只是因为找不着那个丢失的“小桂子”。在好奇中,主人公小英子偶然的机会,认识了秀贞与妞儿。她们成为了好朋友。妞儿失去了她最亲最爱的母亲,她一直生活在又累有苦的生活中。小英子看见妞儿跟秀贞说的小桂子很像,于是帮妞儿找到了秀贞,互相认了。从那一刻起,小桂子找着了女儿的感受,秀贞找到了母亲的感觉。于是她们便回了故乡。
看了这篇文章,我非常感动,我又非常同情妞儿,她没有自己的亲生父母,每天要干许多的活,一不小心还要被后爸打骂。我想到她的处境,看到自己的生活,我天天过着公主般的日子,还要惹事生非。像英子的母亲在文中说的“如果不是亲生的,早把你打扁了,这么皮。”我深深的感受到——有一个健康的家庭真好!
在我的课外书中,我最喜欢的还是《当代小学生》,每当听到新的一期《当代小学生》来到,我的心里都是美滋滋的,拿到手后恨不得一口气读完。我最喜欢《当代小学生》中的语文大观园这个栏目,每一期《当代小学生》我首先要看这个栏目,把每一篇文章中的好词好句,都一一记在笔记本上。
一年来,我从《当代小学生》中学到了很多知识。2013年《当代小学生》第5期,书中《三个孩子》这篇童话写得非常有意义。故事讲了芦芦、金金和闹闹三个孩子,他们都不爱听妈妈的唠叨,讨厌有个妈妈。三个妈妈知道后非常伤心,就搬到很远的地方住了。妈妈走后,三个孩子因得不到妈妈的照顾都生病了,都想要妈妈。小鸟把三个孩子情况告诉了三位妈妈,妈妈们着急回到家,三个孩子看到妈妈回来了,就悄悄趴到妈妈耳朵上说,再也不嫌妈妈唠叨,再也不要妈妈离开了。
世界上的妈妈都有一个共同的特点,那就是唠叨。这个故事使我懂得妈妈的唠叨是对我的关爱,是最饱含深情的絮语,没有妈妈唠叨我们又怎能成才长大。
《当代小学生》很多栏目都是我喜欢的。我最敬佩的人让我学会了坚毅,知道了自强,明确了目标,更能脚踏实地做好每一件事;快乐数学城让我锻炼了思维,开拓了视野;生活小百科让我了解了生活,亲近了自然;我们的小园地让我欣赏到了其他同学的美文,我也在不知不觉中提高了作文水平
读了《当代小学生》让我明白了很多道理,尤其是这一篇《勇于认错的华盛顿》。
故事讲述了在华盛顿7岁时,他很顽皮,有一次趁爸爸不在家,他用斧子将爸爸最心爱的樱桃树砍断了。爸爸回来后,大发雷霆。华盛顿知道错了,就和爸爸承认错误,没想到爸爸不但惩罚他,还奖励了他。一个人只有敢于认错,向错误宣战,才能从错误中真正的吸取教训从而不断进步,才能取得别人的信任和支持。其实我觉得的我有时候还不如华盛顿,有一次在吃早饭时,我实在不想吃馒头,但妈妈偏让我吃,我趁妈妈洗澡时把馒头塞进垃圾桶里,然后等妈妈洗完澡以后,问了我馒头吃了吗?我连忙回答道:吃了,吃了。我心里暗喜:呵呵,妈妈没发现。等到我放学放学回来后。妈妈面部严肃的说:早饭的馒头你真的吃了吗?我吞吞吐吐的说:吃了妈妈非常生气的说:你还撒谎,你看这是什么!妈妈拿着我扔的那一块馒头。又说告诉你多少次不要撒谎,你偏不听。这下好了吧,让我抓了个正着!那天晚上妈妈狠狠地批评了我。从此以后再也不撒谎了,做一个诚实的孩子。
《当代小学生》不但能教我们很多道理,还能提高成绩。每一本《当代小学生》上都有一些思维训练题,让我们转动脑筋,思考问题。
《当代小学生》是一本非常好的书,他不但能教我们道理,还能教我们知识,不是一举两得吗?让我们一起畅游《当代小学生》的世界吧!
世界名著指的是在世界范围内得到广泛认可和关注的著作,其价值由于已经超越了时代本身而得以流传。一起来看看小学生名著的读书笔记,欢迎读者参考!
小学生名著的读书笔记1
前几天,我们学了一篇课文《狼牙山五壮士》,五壮士壮烈豪迈的精神令我感动不已。
这篇课文主要讲了1941年秋,抗日战争时期,八路军某部七连六班的五位壮士,为了掩护群众和连队主力转移,诱敌上山,顽强歼敌,把敌人引上狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的故事。
读了这篇课文,我感受到了五位壮士坚强不屈。他们现在虽然已经牺牲了,但他们那种不畏牺牲、英勇歼敌、宁死不屈的精神深深地印在了我们中华儿女每一个人的心中。他们大义凛然的英雄气概,不禁让我竖起大拇指。聂荣臻元帅曾经为五壮士题词:“视死如归本是革命军人应有精神;宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。”多好的词呀!此时此刻,我也想对五壮士说:“你们为了掩护群众和部队撤退,英勇地痛击敌人,不畏牺牲地把敌人引上绝路,最后跳下悬崖,真令我敬佩。”
像这种值得学习的英雄还有黄继光,他宁愿死,也不让其他人受到伤害,舍身堵枪口;王二小,他把敌人引进八路军的埋伏圈,自己却被敌人用刺刀刺死;雨来,他死也不把联络员李大叔的藏身之处告诉敌人;刘胡兰,无论敌人用什么酷刑,她也不说出共产党员的名字……
总而言之,我们中华民族的军人,都是不屈不挠的英雄;我们现在虽然处在和平年代,丹他们的精神是值得我们每一个人学习的。
小学生名著的读书笔记2
母爱在我们的身边无处不在,她是无声的,无形的,但是在我们的身边默默地付出。母爱在身边时,你会感觉到很温馨。狼,我们总觉得它凶猛,残暴。但在对待自己的儿女时,也会拥有一种别具一格的母爱。也许,狼的母爱,会比人类更加伟大。每当母爱在我身边时,我都会想起这一本书——《狼王梦》。
在日曲卡雪山上,有一只名为紫岚母狼,它的伴侣黑桑在捕猎时身亡了。紫岚在绝境中生下了五只狼崽。有一只公狼崽,在被生出来的那一个的夜晚,被无情的风雪夺去了生命。另外三只公狼,也相继在成为狼王的旅途中,失去了自己的生命。在紫岚生命即将终结时,它再次遇到了杀害了它的长子的那一只猎雕,猎雕与紫岚搏斗时,紫岚与那一只猎雕同归于尽了。
这四只狼崽与这一只母狼,谱写了一曲辉煌的母爱之歌。这只母狼,将自己的一生都给予了给这几只狼崽。在怎样的逆境中,都尽自己的努力去保护自己的儿女,就算要付出自己的生命。用尽任何的方式,使自己的儿女成为狼王。
我们的母亲,何常不是这样呢?在困境中给你鼓励;在遇到分岔路口时给你一个箭头;在迷失方向时,给你一个指南针……把自己最好的东西给予我们,把自己所有的精神与时间来培育你。
母爱不一定会很华丽,也许她是一座豪宅,也可能是一块瓦片;可能是一块宝石,也可能是一块鹅卵石;可能是一笔财富,也可能是一块硬币……但是,这些东西在母爱的天枰中,都是平衡的。
小学生名著的读书笔记3
这个暑假,我读了一本世界名著《假如给我三天光明》,里面的主人公海伦——凯蒂使我很佩服。
这本书主要讲了海伦,她是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个的幼小生命不知道如何消除与世隔绝的孤独感,致使她变得古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。一接触到了知识,孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。
当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓,架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!
我认为海伦是一个传奇的人物,假如,我们每一个人,都能像海伦一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,那么,我们也就不会整日只顾着玩,我们的人生将会增添多少知识、多少礼貌与欢乐啊!海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜命运的勇气,给世人留下了一个永难遗忘的经典故事!
小学生名著的读书笔记4
最近,我看了一本书,叫《爱的教育》。这本书是意大利的多产作家德·亚米契斯写的。全书讲述了许多感人的故事。用一个字来概括,那就是“爱”这个字。爱包括了很多种,有对亲人的关爱、朋友之间的互爱、祖国的敬爱……
“爱的教育”顾名思义是说用“爱”来教育我们。通过阅读让我明白了许多道理,如:做事应该敢做敢当,不能骄傲自满,不能欺负弱小……
书中有许多感人的故事,让人看了不禁潸然泪下。如撒丁岛鼓手、伦巴地小哨兵等,他们为了别人而不怕牺牲自已。
我们现实生活中也有许多感人的故事。在这次的舟曲发生泥石流灾害中,有一个叔叔他刚要出门,看到了突然爆发的泥石洪灾,首先想到肯定有许多人被困了,他没有想到自已的亲人,而是立即叫上了几个弟兄,扎了一个木筏,抢救被困群众。为了一次能多救一个群众,他就把群众接到木筏上,自已和兄弟在水中来回的游,等到官兵到来的时候,他已累得筋疲力尽了,但他已救上了三十几人。他就是一名普通的三轮车师傅——王明昌。
我非常敬佩这些人们,因为他们心中都有爱,所以个个都很勇敢。他们都是为了亲人、朋友或是素不相识的群众以及自已的祖国,有的受了重伤,有的献出了宝贵的生命。
《爱的教育》说明了爱是伟大的、爱是无私的,我们每个人心中都应有一份爱,让爱充满我们世界的每一角落。
小学生名著的读书笔记5
“感恩”这个词经常被人们提起,但直到我读了《窗边的小豆豆》这本书,才知道感恩是一个个真诚的实际行动。
《窗边的小豆豆》作者是日本著名作家黑柳彻子,书中讲述了作者小豆豆上小学时的一段真实事故。小豆豆因淘气被原来的学校退学后,来到了有着电车教室的巴学园。在小林校长和小豆豆妈妈以及同学们的爱护、引导与帮助下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她精彩人生的基础。同样,小豆豆也帮助过很多人,她帮腿有残疾的泰明爬上高高的树;她用优秀的成绩来回报小林老师、妈妈和所有关心她的人……
其实,我们每个人也都像小豆豆一样,在各种关爱中成长。我们也应该从生活的小事中做起,用感恩的心回报对我们的关爱。在家里,每次爸爸妈妈回家时,我帮他们拿双拖鞋、倒杯热茶;做家庭作业时,我认真细心争取不出错。在学校,值日时我早早到校排好桌椅;上课时,我认真听讲,争做好学生。
如果说心灵是一扇窗,那么感恩就是照进窗户里的第一缕阳光;如果说心灵是一颗幼苗,那感恩就是一滴滋润幼苗的甘露。我要感谢父母给了我无穷的关爱,也要感谢老师给了我无私的教导,还要感谢同学们给了我无限的帮助与支持。
我在感恩中成长,也会像小豆豆一样成为一个对社会有用的人。
小学生名著的读书笔记6
在最近三天里,我读了《草房子》这本书。里面的每一个人都给我留下了深刻的印象。
书里分别讲述了油麻地这个地方的四个人物和两个地方。分别是光头男孩秃鹤,水灵女孩纸月,秀丽女子白雀,秦大奶奶的住处—艾地,富豪杜小康家—红门,有精神、力气大的男孩—细马。不论是地点还是人物,他们都拥有悲惨、有趣的生活背景。
书中的秃鹤令我印象最深刻,他虽然是个秃子,但是他是个善良、机灵的男孩。秃鹤的原名叫陆鹤,是因为他是个光头,别人才给他去这样的外号。先开始秃鹤一点也不在乎他是个光头,他愿意让别人抚摸他的头、叫他的外号“秃鹤”……但是时间一久,陆鹤就好像变了一个人,他开始在乎自己的那颗光脑袋了。不管怎样,陆鹤都不准其他人碰他的头了。从这我看出了陆鹤还是个有尊严的孩子。陆鹤还是个懂事、热爱集体的孩子:学校举行舞台剧,有一个重要的秃子角色要人来演,但是没有合适的人选,所以准备要失败告终。但是陆鹤自告奋勇担当了这个角色,把这部舞台剧演得非常出色。
在生活中,我读过《鞋匠的儿子》这篇文章,文中的林肯不为自己的身世很卑微而放弃竞选总统的机会;不为别人嘲笑他而感到羞愧。从这点我看出林肯和陆鹤一样是个了不起、有尊严的人!
陆鹤是个秃子总是被人嘲笑都那么有尊严,我作为一个健康人,应该更有自信、尊严才是!
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《西游记》,不愧为中国四大名著之一。
它内容丰富,人物个性鲜明。
《西游记》中,有着“一人做事一人当”的好似一匹桀骜不驯的野马的“齐天大圣”——孙悟空,他敢于“挑事惩恶”,就算头痛难耐,旁人误解,也要“三打白骨精”,可见其坚持正义;他为了花果山众猴的幸福安康,心高气傲的他自愿去拜道士为师,刻苦学艺;他虽然玩世不恭,“唯恐天下不乱”,但却是勇于承担责任的。社会中,也有这样的人:嫉恶如仇、“一人做事一人当”,只要一个人有好比孙行者的这些优点,他一定所向无敌,最终取得好结果、极大的成就。
《西游记》中,有着贪图美色,好吃懒做,总想偷懒的“二师弟”——猪八戒。猪八戒本是天上的天蓬元帅,但是被打到凡间是不小心投错了胎,成了一个半人半猪的怪,但是,他听候差遣,成为了唐三藏的弟子,一起去西天取经……在劳累的旅途中,并不乏他偷懒耍滑的经历,整本书因为有他这样的人而丰富充盈起来。是啊,“没有十全十美”每个人都会有缺点,如果西游记中的人个个都是英雄豪杰,一下消灭了鬼怪,有意义吗?正因为有着不完美,所以才会更真实,让读者们身临其境,被那跌宕起伏的情节所陶醉其中,流连忘返。
《西游记》中,是谁每次挑着沉重的行李?是谁每次遇险时急忙报信?又是谁憨厚、老实巴交,像一头老黄牛?——沙僧。他和唐三藏的其他徒弟一模一样,都是妖怪,但是为什么只有他最忠心耿耿?为什么只有他老实巴交?为什么只有他任劳任怨?他不像孙悟空那么叛逆顽皮,也不像猪八戒那样好吃懒做。为什么?因为他已经洗净一颗狰狞的兽心,让自己从暴躁的妖怪渐渐变得平和起来。要是真实生活中,人人都像沙僧一样“生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸”这个世界就会省心好多,发展更快,人才会日益增多的。该多好啊!
……
它让我感受颇多,吸收经典和精华。
从“拜祖师学艺”到“炫宝失袈裟”,又从“激战黄风怪”到“三打白骨精”,再从“三借芭蕉扇”到“功德终圆满”,这本书的个性鲜明的人物、跌宕起伏的情节深深地吸引了我。我从此爱上了这本文学著作,他是一位导师,一位沉默的导师。
因为它让我知道:只有一个人是不行的,一个集体必须合作,才能得到极高的成就,也就是“团结就是力量”,我们必须学会虚心,学会谦让,互爱互助。
文学史上,有许多的经典名著将要永垂不朽,但能够像《简爱》这样深深地进入人们的灵魂,它以一种不可抗拒的美感吸引了读者,影响着人们。
《简爱》的作者夏洛蒂。勃朗特和《呼啸山庄》的作者艾米莉是姐妹。虽然两人生活在同一社会,家庭环境中,性格却大不相同,夏洛蒂。勃朗特显得更加的温柔,更加的清纯,更加的喜欢追求一些完美的东西,尽管她家境贫穷,从小失去了母爱,父爱也很少,再加上她身材矮小,容貌不美,但也许就是这样一种灵魂深处的很深的自卑,反映在她的性格上就是一种十分敏感的自尊,以自尊作为她内心深处的自卑的补偿。她描述的简。爱也是一个不美的,矮小的女人,但是她有着极其强烈的自尊心。她坚定不移地去追求一种光明的,圣洁的,完美的生活。
小说告诉我们,人的最完美的生活是人的尊严加爱,小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。虽然我觉得这样的结局过于完美,甚至这种圆满本身标志着浮浅,但是我依然尊重作者对这种完美生活的理想——就是尊严加爱。
看到题目时,我以为这是一篇浪漫的爱情故事。可当我刚读完第一章时,就发现和想象的差的太多。这是一篇写简爱的生活。简爱的父母都因为得了传染病死去了,简爱便和舅父舅母生活在一起,不久舅父也死了,简爱的生活变的苦不堪言。
舅母和家丁们并没有把简爱当做亲人,而是当做一个连家丁都不如的吃干饭的女孩。舅母会因为简爱反抗自己儿子的殴打而把简爱关进完全密封的房子里,那时,她只有十岁,仅此而已。而她的表哥却因为一些荒.唐的理由经常的毒打:因为她藏在窗帘后面、因为她对自己母亲说话没有礼貌、因为偷看了自己的书……简爱就是生活在这样的社会中。已满十岁的简爱,竟然不知道学校是什么样子。或许对于我们来说,这是多么荒.唐的笑话,可在“那里”这竟然是普遍的。对于他们来说我们的生活便是天堂。我们还有什么理由来抱怨生活质量差、又有什么理由去和比自己过得好的人攀比!
放下那颗永远不满足的心吧!看看简爱!
也许是有初次买东西的愉悦,于是,第二天我未经爸妈的允许,私自又拿了两元,第三天、第四天依然如此,我拿着钱买“热狗”、买玩具、买笔……渐渐地存钱罐里的钱越来越少,存钱罐也越来越轻了。
那段时间,这件事虽然没有被爸妈发现,可我心里一直有个声音:“你做的不对,现在改还来的及……直到我读到《弟子规》中的“事虽小,勿擅为;苟擅为,子道亏”这句话时,我才真正明白自己的过错。于是,我鼓起勇气,主动向妈妈承认了错误。妈妈摸着我的头说:“知错就改是个好孩子……这时,我才感觉心里踏实多了。
《弟子规》告诉我们的不是简简单单的几句话,而是做人的基本准则,它时刻提醒着我:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。正是那一个个故事,一篇篇文章,让我从无知渐渐的走向有知。
是呀,生活中这样的小事随处可见。随便丢一片垃圾,随口说一句脏话,随意踩一下花草……认为这都是微不足道的小事,可正是这些显而易见的事,影响了个人品行修养。作为小学生,我们应该从小事做起,孝敬父母、尊敬老人;与人互助互爱,学会感恩。在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民。
一件普通的小事,体现的是一个人高尚的品质,反映的一种文明的风尚,正所谓小事不小。
小学生四大名著读后感(一)
在这个暑假,我阅读了中国历史上第一部白话小说,也是第一部描写农民起义的小说《水浒传》,令我感受颇深。
这本书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字2020:忠和义。忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠。在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个忠字2020,但是,却很少有人能够做到一个义字2020。一个义字2020,包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个义字2020;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个义字2020。由此可见,一个义字2020虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心。义,可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人,是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,叫李逵。他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案。但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中,虽然没有这样惊心动魄的大事发生,但义字2020却渗透著我们的生活。对朋友讲义气,是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实际意义上的大义。我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸暗堡,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历史上挥之不去的光辉!读完后我感叹道:真不愧是四大名著之一啊!果然引人入胜,令我兴奋不已!让我想起了毛主席的一句话:读不完水浒传的不是中国人!
小学生四大名著读后感(二)
读了《西游记》我深有感触,文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。
本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。
《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界,人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而,任何一部文学作品都是一定社会生活的反映,作为神魔小说杰出代表的《西游记》通过《西游记》中虚幻的神魔世界,我们处处可以看到现实社会的投影。
孙悟空是《西游记》中第一主人公,是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领,天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡气度,也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗,楞是叫响了齐天大圣的美名;与妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛决不放过一个妖魔,如意金箍棒下决不对妖魔留情;与一切困难敢斗,决不退却低头。这就是孙悟空,一个光彩夺目的神话英雄。孙悟空那种正义大胆、不屈不挠的斗争精神,本领高超是妖怪们的克星,横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概,反映了人民的愿望和要求。他代表了一种正义的力量,表现出人民战胜一切困难的必胜信念。
说到猪八戒,他的本事比孙悟空可差远了,更谈不上什么光辉高大,但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是一个喜剧形象,他憨厚老实,有力气,也敢与妖魔作斗争,是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病,如好吃,好占小便宜,好女色,怕困难,常常要打退堂鼓,心里老想著高老庄的媳妇;他有时爱撒个谎,可笨嘴拙腮的又说不圆;他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒,让孙悟空吃点苦头;他甚至还藏了点私房钱,塞在耳朵里。他的毛病实在多,这正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的,但又是善意的。他并不是一个被否定的人物,因此人们并不厌恶猪八戒,相反却感到十分真实可爱。
师傅唐僧,虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤快、白龙马的脚力,但他品行端正,会念真经,不怕千刀万剐,有坚定的信念;沙僧和白龙马虽说没有什么大本事,但都勤勤恳恳,任劳任怨,甘心当好后勤,不好出风头。
这四个人物形象各有特点,性格各不相同,恰好形成了鲜明的对比,这使我不得不佩服作者写作技艺的高超,也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空,因为他神通广大、技艺高超,一路保护唐僧成功地取得了真经,他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理,以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执著、不畏艰险、锲而不舍的精神。这著实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾,我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的,只要我能把一件事情从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,只要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了,而且坚持到了最后。
小学生四大名著读后感(三)
《三国演义》是一本人人都熟知的一本名著,对里面的人物大家更是把他们作为平时交谈的话题。
比如总是暴跳如雷的张飞,这也是为什么京剧里张飞的扮相是红脸的缘故,还有枭雄曹操,他的扮相则是白色整脸。长眉细目三角眼,表现其奸诈残暴性格。诸葛先生则不用脸谱,只俊扮。还有狡诈的周瑜,还有重义气的关羽。
三国里面塑造的人物真是多的数都数不过,而且他们个个都是都个性鲜明,让我们能在第一眼就认出他们。
比如让我印象深刻的关羽出场的时候,就上演了一幕温酒斩华雄的精彩剧情,只是短短的温一杯酒的时间,关羽就把华雄给斩杀掉,足见他武艺的高超,快速快绝。
然后关羽很重情面的性格也让我很佩服,他一开始投靠了曹操,但是所谓身在曹营心在汉最后又回到了刘备身边,孙权虽抓到关羽,但关羽绝不投降,孙权最后下令把关羽给斩了。真是的假如是我的话我一定会投降,等孙权和刘备交战时我立刻在战乱中拿一把箭向孙权射去。这样的计谋不是很好吗?这样吴国不久就能被占领。
正所谓作战还是要靠大脑不能硬闯呀!吕布,一听这名字2020你们就知道一个成语:有勇无谋,最后还是被刘备在曹操面前说了几句话给害了。
还是当年程宫说的好一山容不下二虎。《三国演义》的故事能让我们明白许多道理,取胜要靠的就是大脑!
导语:《金银岛》讲述的是十八世纪中期英国少年吉姆从垂危水手彭斯手中 得到传说中的藏宝图,在当地乡绅支援下组织探险队前往金银岛的故事。下面是小编收集整理的读后感,欢迎大家参考。
《金银岛》读后感范文1:
在这段时间里,我们读了一本书《金银岛》。在这本书中,我仿佛自己就是那个有着冒险精神的小女孩,从这本书里,我了解到了机智勇敢地吉姆和令人厌恶而又憎恨的希尔弗,他们两个人的品质全然不同,简直就是天壤之别。
这本书里主要讲了一个叫吉姆的孩子,从一个海盗那里得到了一张埋藏着巨额宝藏的荒岛地形图,这件事引起了当地乡绅的兴趣,他们一起乘船去荒岛探险,不料船 上混入了一伙海盗,他们在希尔弗的策划下想要独吞这批宝藏,吉姆无意中听到了这个消息,机智的与希尔弗一伙人站开了一场战斗,最后战胜了海盗,并找到了宝 藏。
这本书中有很多动人的情节让我难以怀,我感受到了吉姆的善良、诚实、正直,他有着冒险精神。他只是一个手无缚鸡之力的少年,但却勇敢的和希尔弗一行人战 斗,而且,他在这次惊险的旅途中,起着重大作用,他多次独自一人与敌人搏斗,多次为船员们赢得了宝贵的时间,还找到了宝藏,他与希尔弗的品质就是一个在天 上一个在地下。
读了这本书,我知道了虽然我们不能向吉姆有着冒险精神,但是我们可以学习他那种机智勇敢,诚实正直的精神。
《金银岛》读后感范文2:
《金银岛》,一本外国名著,作者是罗伯特路易斯史蒂文森。妈妈说,她一看外国的书就头疼,说太枯燥,还劝我不要看,但我却一向喜欢看外国名著,于是我很快地把它看完了。
《金银岛》讲述的是正义与邪恶之间的搏斗,一群海上水手拿着地图要去遥远的金银岛寻找宝藏,但是一位独腿水手他的名字叫约翰,竟然算盘着在得到宝藏之后占为己有,当故事的主角吉姆无意中知道这件事情之后,慌忙将它告诉了船上与他最亲密、最要好当然,这也是一群正义的人们。后来,他们知道原来船上除了他们几个人之外几乎所有人都成了约翰一方的叛徒,军器和粮食吉姆(正义)一方占优势,人数方面约翰(邪恶)一方占优势。但是渐渐地,吉姆他们的弹药和粮食不足了,战斗的时候,双方伤亡都挺惨重。渐渐,所有人都意识到,速战速决地时刻到了
局势,渐渐紧张起来。而当双方都到达宝藏所藏的地点之时,由于敌人的轻率,中了吉姆他们的埋伏,狼狈而逃,只是留下了三个可怜的人儿留在荒岛,而吉姆他们则乘着那艘气势雄伟的大船,带着众多宝藏归来了他们笑到了最后。
再去想,假如约翰他们能够安守本分,尽到自己水手的职责,就可以拿到属于自己一份的宝藏;假如他们没有这个邪恶贪婪的念头,就不会有最后悲惨的下场,假如他们能够老实善良一些,就不会遭到人们的唾弃谩骂可是,当最后,他们后悔的时候,却太晚了,早知如此,何必当初呢?吉姆他们是不会同情、怜悯,给以他们东山再起的机会的。
假如大家不去争夺这份宝藏,就不会引起这惨不忍睹的战争,这份宝藏本来就没有真正的主人,就当做这是作者对吉姆他们的奖赏吧。他们的搏斗,正义一方以胜利告终果真还是应了正义最终会战胜邪恶这句老话。
《金银岛》读后感范文3:
今天的天气晴朗,阳光明媚,小鸟叽叽叽地在枝头唱歌,我正开开心在房间看外国儿童名著只《金银岛》.
《金银岛》主要讲述的是在海上的一个小荒岛上发生的离奇而又浪漫的一个海上小荒岛的冒险故事!本书的小主人公吉姆,在一次偶然的机会下,得到了一份前往金银岛寻宝的藏宝图。
有名的乡绅屈利劳尼先生买了一艘名船,是一艘叫做伊斯袅拉号的轮船,乡绅屈利劳尼先生和叫做李浦西的大夫在一起,带着小杰姆到茫茫大海上的一个小荒岛上去寻宝。以西尔弗为首的一批窥觊宝藏的海盗也个个装扮成水手,也随此船去小荒岛上。围绕着海盗船长弗林特埋在金银岛上面价值70万英镑的财宝,寻宝者与海盗之间展开了一场生死搏斗。
由于船长指挥有方,医生冷静果断与海盗周旋;小吉姆的智慧、勇敢,多次挫败了海盗的阴谋!最后,胜了!相反,如果你没有智慧,也没有勇敢,而且不去尝试,那么你一定不会成功,一事无成!
朋友们,让我们一起来学习小吉姆的智慧、勇敢的精神吧!
今年,我把曹文轩写的《草房子》读了两遍了,写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的小学生活。这篇小说主要介绍了桑桑、陆鹤、纸月、细马和杜小康这五个优秀少年的小学生活。
这本书中我最喜欢桑桑,他是一个调皮可爱又聪明的小男孩,他善于动脑,把家里的蚊帐改成鱼网,把碗柜为鸽子做了一个舒适温暖的窝,却遭到父母的责备,他很有正义感,当板仓小学的坏孩子欺负纸月时,他毫不忧豫的冲过去帮助纸月。他也特别勇敢,当他得了一种怪病时,脖子上肿了一个很大的包,要用一根烧的通红的针,从包上扎进去,他却不喊也不叫。
陆鹤是桑桑的同班同学,因为长着一个秃顶,同学们都笑话他,叫他秃鹤。在嘲笑声中,他的性格变得很内向。虽然同学们瞧不起陆鹤,但他并不记仇,在一次表演中为学校争得了荣誉。在平常,我们不能以貌取人,俗话说:人不可貌相,海水不可斗量。别人身上有缺陷,他也是迫不得已。
我喜欢《草房子》,因为它赠给我许多人生的道理、给我的启发太大了!希望大家都来读一读。
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