遇见贝奇读后感
书海拾贝。
光明给我们经验，读书给我们知识。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！一篇优秀作品读后感怎么写呢？请阅读由小编为你编辑的书海拾贝，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
不知从何时起，爱上了读书。怀着平和的心情，行走在字里行间、风起云涌的大千世界，总会带给我一点点的欣喜、快慰和信心。那时感觉最平常不过的文字，便是这世界上最具美感的事物了。
一、在痛苦和磨难中成就辉煌
在迎接中考的日子里，我就像一只蜗牛，背负着铅制的壳，浸泡在几乎凝固的空气中，缓慢地爬行。面对毫无生命的试题，我想放弃。丢下笔，倒在床上是多么美妙的一件事啊！但是不行，罗曼罗兰的《名人传》告诉千千万万的人们，成功是需要顽强奋斗精神的！当这种信念滑过我的大脑时，疲惫和烦躁就会烟消云散。我不是名人，没有贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的坎坷人生经历和复杂、矛盾的思想。只因为神游其中，也可略知其精华，稍领其意味。在遭受家庭不幸和社会排斥的人，没有在孤独和痛苦中死亡，而是在经历磨难的同时，不屈不挠的抗争！他们的思想，也许我们一生都无法体会。但从书中，至少我们应知晓梅花香自苦寒来。比起三位伟人受到的磨练，我这些苦闷简直不足挂齿。拿起你的书本，去奋斗吧，人生一样精彩！我这样对自己说道。
《名人传》教会了我生于忧患的道理。在想放纵时，我克制了欲望。
二、在黑暗与压迫中消沉灭亡
在夜深人静时，我会到旧北京去体会那时人们的酸甜苦辣。老舍的《骆驼祥子》我百看不厌。正如都德所说，书不止是书，它们是以往时代的生活。这样的文字，似乎让我徜徉在旧北京城。我为祥子初到城里时的热情、勤劳和朴实所打动，由衷地希望这个人有好报；我为经历了三起三落后潦倒的祥子的麻木和狡猾而感慨，为当时社会的黑暗摇头。全身心地投入到文章中，深切体会老北京风情之后，我不免回首望望当今社会。我们幸运地降生在了新中国，回味着旧时代的不堪现实，我们又有什么理由不珍惜呢？当时的社会不让好人有出路，而现在则是让每个人都可以有出路。着关键便是要靠奋斗了。
《骆驼祥子》教我认识了旧北京的社会风貌，体会真实的人间冷暖。
三。在母爱与童真中感受和谐
在物质生活日益富裕的今天，我们往往会忽略最原始也是最纯真的思想。这时，书便是最好的知己，帮助你找回丢失已久的自然之美。那是毫无污秽的神圣之地。也只有书籍，才具有这种净化心灵的作用吧！看世纪老人冰心的《繁星》《春水》，感触颇深。这短小精练的诗却包含深刻哲理。在细细品读其间韵味，便有了这样的感受：读好书如同和伟大的作者交谈，就像一次精心准备的谈话。在谈话中，作者只向我们展示最好的思想。让我获得最有营养的精神食粮。一遍遍反复揣摩诗中意境时，智慧也在提升，思想在飞扬。这清新淡雅而又晶莹美丽的诗句，可使心境如湖水般平静无波。这明白晓畅而又情韵悠长的诗句，使我们感受到来自天界的美感，仿佛正乘月亮船在银河中漂流。
《繁星》《春水》给我最美的境意，唤起心中的纯真美好。
读书是愉快的，写作更是其乐无穷。我在文字的簇拥下，终会到达思想的华美殿堂！让我们都参与这旅行，在书的海洋中畅游，一身轻松地走向未来！
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遨游书海 (500字)
书籍如同一把钥匙！可以开启快乐的大门与知识之窗！书籍如同一位良师益友！对我们有百利而无一害！书籍如同进步阶梯！令我们走向成功！
在生活中！书籍无处不在！格式各样！在这无边无际的书海中！我遇到了一本好书《窗边的小豆豆》！
它讲述了一位叫小豆豆的女孩子的故事。她本来极其淘气，后来，她来到了一个新学校：巴学园。在巴学园里，她成为了一个热爱学习、热爱生活的好孩子。
《窗边的小豆豆》的主人公小豆豆是一个纯真的有点傻傻的孩子。她上小学后，因为顽皮而不得不退学，故而转到了一所一共只有五六十人的小学校巴学园。而听小豆豆一连说了四个小时话没有一点不耐烦的校长小林宗作，则是孩子们最好的伙伴；小豆豆善解人意的妈妈，宽容对待顽皮的小豆豆；帮小豆豆包扎伤腿的阿良，也是孩子们欢迎的对象；曾经咬了一口小豆豆的牧羊犬洛基，是小豆豆生活中最要好的伙伴；小豆豆患小儿麻痹症的同学泰明，已经是小豆豆校园里最好的朋友。电车教室、气派的游泳池、别出心裁的运动会，已成为巴学园的孩子们永不磨灭的记忆。
《窗边的小豆豆》令我感受很多！它以精彩的内容征服了我的心灵！遨游书海的我还将继续！让我们一起遨游书海吧！
山西太原小店区黄陵小学六年级:郭泽
徜徉书海 (1500字)
德国大诗人歌德说过：读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。我们阅读文学名着，就是在和一位位文学大师对话。他们创作的名着，纵贯古今，横跨中外，成为我们全人类共同的宝贵财富。所以，我们一定要好读书，读好书。
永恒的中国古典四大名着让我们充分领略、学习和继承中国古代传统文学的精髓，笛福借《鲁滨逊漂流记》让我们懂得了什么是开拓进取，也获得了挑战自然的信心；马克吐温的《汤姆索亚历险记》让我们见证了一个男孩子的成长历程；而海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》则教会我们要懂得珍惜生命、懂得自强不息；还有《昆虫记》、《格列佛游记》、《海底两万里》每一部作品都是作者毕生思想的结晶、人生经验的提炼。《而钢铁是怎样炼成的》这本书，则向我们展示了一个青年在战火纷飞的激情年代坎坷而壮丽的一生。
《钢铁是怎样炼成的》一书是苏联作家尼奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明的情况下，花费三年时间创作的一部优秀长篇小说。故事的主人公保尔柯察金是一个倔犟的少年。在革命的浪潮中，保尔渐渐成长为一名坚强的共产主义战士。他在战争中接受了一次又一次的考验，忍受着身体与精神上的双重痛苦。在此过程中，他也曾动摇过，但经过激烈的思想斗争，他终于战胜了自己，开始了新的生活。我读完这部作品便更加懂得如何去为理想而奋斗，如何面对艰难困苦，如何让自己的一生更有意义！
有一次，我参加英语模仿秀，老师让我们回家练台词，我很认真的对着电脑，一遍又一遍的读台词、模仿人物的语气，直到练得口干舌燥才停下休息。可给老师检查完时，老师却严厉地对我说：聂语阳，你在家根本没练吧，你看大家把语气模仿的多像，只有你还和电脑上的人大不相同，拖了大家的后腿。你回家再给我好好练，如果你在像今天这样不熟练的话，那我就只好把你刷下去，另找其人了！老师的话尖酸刻薄，深深地刺痛了我的心，我委屈地想：为什么，为什么我那么努力地练习，老师却说我拖了大家的后腿？唉！我真实有苦说不出呀！回到家，我趴在床上，伤心地哭啊哭啊，甚至想放弃的心都有了。突然，我无意中看到了摆在书架上的《钢铁是怎样炼成的》，书中的一幕幕又出现在了我的眼前，我想：保罗的人生那么悲惨，入狱、失明、疾病，他都不幸地经历过，可他放弃了吗？没有。入狱后他想办法澄清了自己，失明后他仍坚持工作，疾病缠身时，他又顽强地与它作斗争而我又经历了什么？无非是生活中的一些小困难、小障碍，这和保罗坎坷的经历相比，又算得了什么？想到这，我振作了起来，打开电脑，打开网页，双眼紧盯着电脑屏幕，双耳仔细地听着人物的声音，嘴巴一遍又一遍地跟着电脑练习、练习、练习终于，第二天我给老师检查的时候，老师欣慰地说：聂语阳比昨天进步了不少嘛，台词也熟练了，语气也与人物像了，可见认真练习了，继续努力！我心里美滋滋的。
有的同学不爱读书，觉着书很无聊。其实不是这样，书会带给我们很多乐趣，会带给我们很多欢乐，会带给我们很多知识。如果你肯静下心，坐下来好好读一本书，你就会觉得，书中的所有乐趣、所有欢乐、所有知识都会映在你的眼前。所以，请大家认真地读书吧！
我想用一首小诗来表达我的情感：书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿，是一片看不够的景，是一腔抒不倦的情。走进书里去，从书里走出来，让知识浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的目标。让阵阵馥郁的书香在校园萦绕，陶冶你优雅的气质，不俗的谈吐，自由的精神，高尚的情操。一路书香，一生辉煌！
五年级:苡沫
畅游书海，幸福收获作文500字
有人说书籍是人类最好的朋友，我也觉得没有了书就没有了精神食粮。我喜欢畅游书海的感觉，更喜欢在阅读中幸福的收获。书籍引领着我能见一切之未见，能闻一切之未闻，品丰盛的文学大餐，畅享读书的乐趣。有这么一本书——《秘密的后花园》，为我打开了文学百花园的大门。
《秘密的后花园》是一本童话故事书，由一个个经典的富有教育意义的童话故事构成。这些童话故事出自世界著名的儿童作家之手，在这些故事中我认识了倔强的小乌龟陶陶、孤独的小牛蒂、追日的夸父、想去乌鸦国的斯凯……虽然这一个个童话故事简短而精炼，但是从这些形形色色的童话人物身上我学到了很多，小乌龟陶陶教会了我做事要坚持；想做王后的小母鸡教会了我做事要有坚定的信念，要用聪明的脑子来解决问题，而不是蛮干；孤独的小牛蒂教会了我做事要有勇气，要永远都心怀期待，互相关爱那就无所畏惧……通过这些童话故事所认识的人物一个个鲜活地印在了我的脑子里，指导着我的一言一行，真正懂得了什么是真、善、美。
读了这些故事，我明白今后和同学相处时不能斤斤计较，要大度，要懂得谦让。待人要有礼貌，要诚实，要言而有信。不能因为自己在家里得到所有人宠爱，就恃宠而骄，不把别人放在眼里，要懂得感恩，感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩身边的每一个人，感恩身边的一切。我以后做事会有恒心，耐心，决心，信心，相信我一定会取得成功。
“快乐抢答器”、“阅读链接”、“拓展阅读”、“情景体验宫”、“情感秋千架”、“脑筋小转弯”、这些故事后的小环节，不仅丰富了这本书的内容，同时也提高了我的兴趣，使我学会了思考，发展了我的发散性思维，拓展了我的知识面，让我不得不再一次感慨：畅游书海幸福收获。
《畅游书海，追寻梦的足迹》读书心得
我有幸阅读了朱永新所著《新教育之梦》一书，感慨颇深。朱永新教授是我国著名教育学者，他的书中给我们展现了一幅教育的美好画面，看了使人振奋。《新教育之梦》提出一系列教育的理想，给我们教育工作者提供了一个观察和认识教育的新视野、新视角。在我们现在的教育背景理念下，我觉得，朱教授的《新教育之梦》，让我们教师寻找到了一条突破自我发展的道路，也为今后的教育指明了方向。
“一个理想的教师，他应该是个天生不安分的、会做梦的教师。”这是一句多么朴素而又多么富有诗意的话呀！我用心读完后，掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切地感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。
本书的内容不象有些教育书籍只有空洞的理论和说教，它的大部分章节都是从教育教学中存在的现象入手，然后分析问题的根源，再提出解决问题的方法，即理想中的教育，读后让人犹如醍醐灌顶。我强烈地感觉到，这新教育之梦，她，并不遥远，她，就在我们广大教育工作者共同的对教育事业的执着追求中，这梦定能成真！书中提到的新教育实验六大行动：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂，使我们这些一线教师眼睛一亮。读完此书，我一下子被书中那句“中小学搞教育科研，就是应该从记录自己教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考开始的，把这一串的‘珍珠’串起来，那就是一条非常美丽的项链。”
朴实的话深深的感染与震撼了，我们平时不是一直在讲科研先导、科研兴课吗？如果我能从教育随笔，教育日记开始，那不是最真实的科研吗？从那时起，我找到了自己努力的方向——一定要坚持从关注学生心灵开始，记下自己教育中的点点滴滴，不断反思自己的教育教学，和学生一起成长！又一次偶然间，我无意中打开了“行知论坛”和“教育在线”，我看到了论坛上很多老师的随笔，我用心地读了几篇，就被老师们精彩、真实的文章打动了，他们对教育深刻的反思和自己独到的见解令我佩服，他们对教育的执著与真情令我感动。在和学生的心灵沟通中，我更真切的感受到了将自己融在学生中的快乐，在激情飞扬的文字中，我享受到了教育的幸福，在孩子的童真童趣中，我的心一次次的被感动，是教育随笔，教会我更耐心的倾听孩子的声音。
在这样的学习与反思中，我常常在想，新教育实验的核心理念是师生一起成长，所以，我也一直问自己，在课堂上，我真的关注学生的心灵，体现教育的平等与民主了吗？在课后，我注重教学的反思并落实在以后的教学中了吗？教育随笔我坚持写了吗？在这样的感思中，我不敢也不能将自己定下的目标忘却——从关注学生心灵开始，记下自己教育中的点点滴滴，不断反思自己的教育教学，和学生一起成长！这将是我长期而永恒的追求！感谢《新教育之梦》，她，让我心随激情飞扬，梦随理想共舞，此时我又想起了叶澜教授的爱：每个学生的心灵都是一片绿叶，每一片绿叶下面都是一个绿色的心灵世界。我愿意做一把开启学生心灵的钥匙，和学生一起成长。
书海筑梦——读《筑梦路上》有感
梦想是追求的动力，是人生奋斗的目标，是成功的奠基。每个人都有自己的梦想，人生没有了梦想就没有了方向，也就无法开出绚丽的花朵。读了《筑梦路上》这本书，看到许多胸怀祖国默默创造的人才，他们的事迹令我感动。无论是刘若鹏“隐形衣”的研制成功，还 是屠呦呦的“青蒿素”的成功研发，都是用自己的知识和汗水换来的。也唤醒了我的梦想——为中华之兴盛而读书。
我特别喜欢阅读好书，在我看来，书是甜的，书滋润着我成长。
记得我很小的时候，晚上睡觉前，一妈一一妈一总会给我讲许多有趣的故事：一爱一迪生小时侯孵鸡蛋，听得我也想试一试；汉朝的匡衡凿壁偷光，勤读书的故事；听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自一由自在地翱翔……
上学了，在老师们和爸爸一妈一一妈一的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就会一头扎进书堆里，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。《注音版十万个为什么》《格林童话》《一年级日记狂》……各种各样的书带给了我无穷的快乐。
一天天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，如今的我捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先，地球只是一个微不足道的小行星，远古时代人们钻木取火……世界原来这么奇妙！我认识了足智多谋的诸葛亮；我从海伦.凯勒身上知道了，只要有坚定的信念和勇气，我们可以战胜任何困难……
现在，书就像我刷牙用的牙刷，洗脸用的一毛一巾，吃饭用的碗筷一样，成了我生活的一部分。在我的世界里，书是甜的，她每天滋润着我，伴我成长。我愿意成为一个小书迷，读书让我改掉了不少坏一习一惯。以前回到家我总是先捧起书，一妈一一妈一便说：“完成了作业再看书。”于是我赶紧做作业，为了看书，我改掉了作业拖拉的一习一惯。捧着一本好书，我会忘记香甜的零食，我也会忘记IpAD里的游戏。
我喜欢慢慢品读一本好书，一个动人的情节。一本书，我会反复读，一遍、两遍、甚至更多遍，每次都会有新的感觉。记得第一次看《红楼梦》，我连里面的人物关系也搞不懂。看得云里雾里的，这时我会不停地问爸爸一妈一一妈一。第一遍看，我只是大概地记住了里面的十多个人物的名字。当然让我印象最深刻的就是《刘姥姥进大观园》，于是在茶余饭后，上学的路上，我会和一妈一一妈一爸爸谈刘姥姥，一开始只觉得她有趣滑稽，在一次次的一交一流中，我还 看到了刘姥姥的正直善良，懂得感恩。
“书犹药也，善读之可以医愚。”是我最喜欢的读书名言。书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。读书，真好！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！
少年强则中国强，我们是祖国未来的栋梁，我立志现在，刻苦学一习一，努力拼搏，让我们高高扬起梦想的风帆，向困难挑战，成为祖国未来的希望。书，使我离梦想越来越近……
萧山区回澜小学 404班 任芷怡
指导老师：金琳桢
拉贝日记影评
【第1篇】
前一阵子，看了一些关于南京大屠一杀的片子，有《拉贝日记》《南京1937》、《南京!南京!》。观看完之后，我的心情沉痛无比，简直难以表达，甚至不想写什么。但是作为一名中国人，我认为自己有必要去体会感受当时的环境，以及写叙一点东西。南京，这个被历史永恒地记住的城市在1937年是如何残留下来的。25万，25万人被拉贝和国际安全区委员会救下来的人，他们如今还 有多少子孙?25万这个数字不是杜撰的，它不仅见于国际安全区的文件，也见于当时日本官方的文件。
记忆似乎停留在1937年，《拉贝日记》这部片子显得短暂而漫长。短暂，是因为我们一个月甚至几个月的时间浓缩成了一百二十四分钟的剧片;漫长，是因为它被中国人民永远地记住这一刻。这一刻的呼喊，这一刻的拯救，这一刻的屠一杀，似乎都成为我们心中的一个痛根。银幕上，一张张幼稚、年轻、苍老的充满渴望的眼睛，划过我们的眼前。我们无能为力，只能在旁边做一名历史的见证者和旁观者。今天南京能够骄傲屹立在中国，我更想对拉贝，威尔逊，魏特琳，罗森以及为拯救南京人民的人真诚地说声谢谢……不管他们是以何等的身份、何等的目的出现在中国，事实上他们拯救了南京人民，更拯救了整个中国人民的心。尽管拉贝的纳粹身份是让我百般厌恶，但他做了很多的善事。为了感激我会暂时遗忘这个厌恶，但是我忘不了被有组织屠一杀的犹太人的一尸一骨，忘不了奥斯维辛冰冷的烟囱。我想，如果当时拉贝在德国，可能也会去救那些犹太人的，这点我坚信不疑。因为他的人格和良知一直都深深地植根在心中，他明白南京屠一杀将会造成怎样的后果，也知道轻言放弃，扼杀的是全中国人民的心灵，将会把整个世界沉入黑暗之中。我想，稍微有些良知的人都不会袖手旁观。但是，大日本帝国纳猝者却疯狂的侵占和侵略中国，毫无人一性一可言。
《拉贝日记》中，之前总认为电一影中的拉贝这个角色似乎特别侧重，感觉有点英雄人物的传记，纪录着南京当年的拉贝以及国际安全区的英雄事迹。但是，今天我觉得作为一名纳猝者不顾自己的安危的英雄人物拯救了25万南京人民，我是非常感动的，并感到以这种突出的表现方式去描写一个英雄毫不突兀。在故事一性一和人物形象的塑造上，都是好莱坞式常用的表现方式。它塑造出各种各样的英雄人物，所以，我们看到的一位伫立在中国的英雄人物，他并不是万能的，他也有脆弱、躲避等人一性一弱点的拉贝。目睹夫人在逃离南京时，船只被炸毁;得到了大部分人的认同，被国际安全区管理委员会举手选为主席;当然，也有不同意的，与医生威尔逊之间的口舌之争等等……一幕幕欢快、诙谐的场景，不断地缓和影片沉重气氛。当各国大使和媒体就要乘船回到南京的前幕，拉贝带领同伴们临危不惧站在日军的炮弹前，保护活下来的南京人民。这无畏的紧张的刻从此坚定不移地树立了拉贝的英雄地位。
《拉贝日记》对于很多人来说，或许它只是一部有关纪念的电一影，纪念在南京被屠一杀的人民。但是，我认为它最重要的使命是唤一起更多的中国人民的醒悟，以及世界人民“以和为贵”是你我的生存之道的道理;同时，纪念那些曾经在艰难时刻帮助过我们的人，感谢他们为中国人民所做的一切。现在，日本右翼势力仍然竭力否认事实;但是，事实胜于雄辩，它真真实实地存在我们的历史记载中。不管今天他们是否承认与否，我们永远都不会忘记1937年，永远不会忘记曾经在危难时期拯救过我们的人。
【第2篇】
拉贝日记，是约翰·拉贝（John H. D. Rabe）目击南京大屠一杀所作的记录。从（1937.9-- -1938.2）拉贝日记是南京大屠一杀的重要史料。拉贝是南京安全区的发起人之一，并担任委员会主席职务。他是得过纳粹一党一南京小组代理，并利用这一身份发挥别人难以替代的作用。拉贝当时的活动区域主要是在安全区内，因此《拉贝日记》不可能对南京大屠一杀的全过程做出完整的描述。拉贝日记具有重要的史料价值。
素有德国奥斯卡之称的“劳拉奖”前些日子在柏林举行，这个今年举行到第59届的德国电一影大奖，将荣誉给予了一部中、德、法合拍片，《拉贝日记》一口气夺得最佳影片、最佳男主角、最佳服装设计及最佳美术共4个奖项。
德国人有喜欢《拉贝日记》的充足理由，用最朴素的观点看，它塑造的是一个在战争期间救下20多万中国人的英雄，在和平年代，任何一个国家都会为拥有这样一位有良知的公民而自豪。拉贝的故事出现在银幕上，有助于提升德国人的形象这是不争的事实，但比这更重要的是，《拉贝日记》借一个被遗忘的人物，带出了一段被湮灭的历史惨剧。
它给不知南京大屠一杀的国外观众带去的是震撼，我也希望中国能排除优秀的影片来反映南京大屠一杀，并使国外的观众也了解这段历史，犹太人在这方面就做的很好。影片带给中国观众的除了刺痛之外，还 有一个不得不面对的命题，那就是我们该如何对待这个突然被推到面前的拉贝。影结束后曾自问，抗战胜利后政一府或民间是否给他回报。幸而中国战后的南京市长曾组织市民募捐，将几万美金送往德国帮助拉贝——这种帮助与拉贝曾保护20多万中国生命相比即微不足道，又具有深沉的分量。在此，也对那些国际友人表示感谢。
猫咪小贝
星期四，学校组织我们看电影。不过这次我们不是在电影院看的，而是把电影院的胶片借来，在流动电影棚里看的。
我们看的电影名叫《猫咪小贝》。从前在一个猫咪家庭里，猫妈妈生了两只小猫，一只叫小宝，一只叫小贝。有一天，小贝被一个小男孩给捉走了，小男孩把小贝送给了他的妹妹。第二天，小女孩带着她的猫，坐她爸爸的车去郊外玩。在路上，装小贝的盒子从车上掉了下去，滚到了一片草地上。小贝从盒子里出来以后，来到了一片森林里。它在那里打败了野狼、毒蛇、狐狸，还有捕捉小动物的猎人这些坏蛋，也交了很多的好朋友，比如：兔子、小鹿、鼹鼠。它不仅交了很多的朋友，也从它们那里学到了很多本领，还用自己的智慧帮助了它的的朋友们。它在经历了很多困难之后，终于有回到了妈妈的身边。
看完这部电影，我觉得我们一定要勇敢，只要我们努力，什么事都能作到，什么困难都能克服。
书海泛舟记 读后感(3)篇
书海泛舟记 读后感 第(1)篇
五星好评！范先生这本书主要讲了他读书的历程，包括他父亲对他的教育。里面讲到的参读之法和集腋成裘之法值得学习。读完此书，我最佩服的是他父亲，博闻强记，学贯古今，可谓是大隐隐于市。民间真是藏龙卧虎啊！
根据作者推荐，我感兴趣的书单列举如下，计划以后一一阅读：
《幼学琼林》《古诗源》、《唐宋名家词选》、高步瀛的《唐宋诗举要》、郭茂倩的《乐府诗集》
《初学记》《宋琐语》《古文观止》《诗经》《吉檀迦利》《内经知要》《草叶集选》《左传》商君书注译《印度通史》《塞瓦兰人的历史》《乌托邦》《大洋国》崔适的《史记探源》翦伯赞的《中外历史年表》；许慎的《说文解字》《文明与野蛮》蔡志忠的《庄子说》人类的故事《格列佛游记》《一千零一夜》《人类的群星闪耀时》《骑鹅旅行记》梭罗的《瓦尔登湖》《昆虫记》《大卫·科波菲尔》《吾国与吾民》《经典常谈》《安徒生童话全集》
王力的《古代汉语》。
《太阳城》 书海泛舟记 读后感 第(2)篇
范福潮先生和父親的父子大學，讓人感動又敬佩，從四書五經，唐詩宋詞，經史子集，無所不通，所學不凡，父親是，范先生亦是。最令我感動的是，先生們對書的態度，可以花幾個月的工資去買一本書，借書期限到了，無論多喜歡，都一定送還，不論風雨，君子重諾，更多的是父親在為人處事中滲透出來的風骨，品格，老一輩的知識分子，鬆弛有度。夏日臨窗，翻書聽雨，不失為一件樂事，看著范先生從經史子集到聖經，到童話故事，簡直是無所不精，我最喜歡的還是我們的傳統文化。喜歡書裡優雅的文字，先生們高尚的品格，喜歡從前一本書，一杯茶的舊時光，那時候雖然也有牛鬼蛇神，但日子是簡單的，雖然生逢亂世，但是父親所立起來的書桌，屹立不倒，不僅是書桌，更是一種精神，關於讀書這件事，要做的還很多，范先生只有一個，適合自己的就是最好的。從自己做起，以後為孩子樹立榜樣，讓讀書貫徹到血液裡，跟吃飯一樣平常，餘生無幾，且讀且珍惜。每日四首古詩詞背誦，一段論語背誦，兩個到三個小時的閱讀量，不求數量，少讀熟記，n粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華n多讀書，讀好書，找到屬於自己的一份溫和，恬雅的生活。一本好書在手的日子，就像過節，此書亦如是。
书海泛舟记 读后感 第(3)篇从《父子大学》到《书海泛舟记》，前者内容主要偏重父亲于反智的特殊时期亲自编选教材，安排日课，排序按时间顺序，不仅看出父亲资深广博的阅读量，更有对待书籍和治学写作做人的态度。后者《泛舟记》也多选取往事，以自己亲身学习的经历和思考的体验，介绍选书的方法，比专门的书评多几分趣味。如果去查找针对某本书的评语和介绍，也许都比范先生讲的全面深入，我个人体会来说，这两书珍贵的是它给出的是一个章法，教给你勿入贪多嚼不烂的陷阱：你想要了解哪方面的知识，你的年龄智力和基础如何，你的自身条件像是一块栽培的土壤，从施肥松土的准备到播种浇灌的用心。无论是教育子女，还是自我修行的看书，都太需要一位这样的导师，博而不乱，有法可循。羡慕敬佩什么的话说过就不再说了… 真心的话，说一遍也就够了～n避免让自己仅仅变成一个无头脑的书虫，想要做到，实在难，真必要。
勇敢的小贝
星期四，老师带我们去看了一场电影，是我最爱看的动画片《猫咪小贝》。
这个电影的主要内容是：有一只城里的猫，她生下来两只小猫，一只黑的叫小宝，一只白的叫小贝。小贝太弱了，所以叫出来的声音像老鼠，乌鸦说：小贝够呛、够呛。有一天猫妈妈出去找食物，把两只小猫留在家里，小贝不小心从床上掉了下来，被一个小男孩抓走了。他把小贝送给了他的表妹，小妹妹准备把小贝带到其他的地方，半路上装小贝的盒子从车上掉了下来，小贝从盒子里跳出来，开始在森林里流浪。他交了很多能帮助他的好朋友：猞猁大花、小兔多多、小刺猬、大蛤蟆、小鹿甜甜和飞飞。是大花教它要与敌人作斗争，飞飞教它滑翔。有一次小贝遇到了五只恶狼，还是甜甜帮他带来了鹿群，战胜了恶狼。然后小贝乘上猎人的车回到了城里，正好碰到小宝有危险，小贝勇敢地从树上把小宝救了下来，小宝又把妈妈喊来了。小贝这才发现小宝的妈妈就是自己的妈妈。它终于找到了自己的妈妈。
当我看到小贝终于找到了妈妈，我的心里非常激动，身旁的同学都流下了感动的泪水。小贝不害怕困难，在森林中千方百计地寻找妈妈，最后，它的梦想终于实现了，他找到了自己的妈妈。我觉得小贝非常勇敢，还非常坚强，我也应该像小贝那样不怕困难，为了实现自己的理想，坚持到底就是胜利。
《莫小奇和贝小贝1》读后感
《莫小奇和贝小贝1》读后感
最近，我看了一本书，书是商晓娜姐姐写的。她写的书非常多。有《一年级的小豌豆》，《绝佳拍档》，《我们班的博客》等等。其中的《莫小奇和贝小贝1》是我爱看的书。
本书的主人公是莫小奇和贝小贝，她们是一对很要好的朋友。在他们之间发生了很多有趣的事情。如在学校里探险，期中考试的趣事，给小狗盖被子……。我想，里面的每一个故事，莫小奇和贝小贝每天的经历不正是我们每天生活的写照吗？高年级的同学看了这本书，会回忆自己在低年级时的趣事；大人看了，会想起自己曾经的年幼无知的样子。
书中的文字很幽默。如第九章，贝小贝想要一个新同桌，但是今天他的想法转移了，他要当一名旅行家。把姑姑送给他的拉杆包故意在地上拉出声音。同学们很羡慕他的包，他很得意，不过，他不喜欢别人说她的包是书包，因为他想当旅行家。从此以后他就很骄傲的在别人跟前展示她的包。没多久同学们就不喜欢他这样了，想想这些情景不就是我们平常出现的一些情景吗。真有意思！
这本是我说使我懂得童年是多门的珍贵。伴我一生。快乐成长！
家长亲子阅读心得：祖孙携手“书海”游
家长亲子阅读心得：祖孙携手书海游
因为女儿与女婿长年在外地工作，抚养外孙便成为我义不容辞的责任，十年来，除了衣食住行，读书成了我们祖孙俩生活中必不可少的内容。
首先，我们意识到读书的意义。
因为一个人的才情，若要有所提升，得读些益智或拓宽思维，有助于建立价值判断的书才行。学校一般来说只是一个取得知的地方，而智慧、品德与操行要造化好的学生，还得家长，方能春风化雨一般。那么，家长应懂得要让孩子完全因你的影响而真正喜爱读书，每逢周未或节假日，当外孙骑着单车，我跟着后面快步行走，无论春夏秋冬，从喧嚣嘈杂的马路回到墙内尺方的宁静，静静地品味着书的妙趣。书使我们识天地之广、晓人生之难；有自知之明，有预科之先；且不为苦而悲，不受宠而欢。读书，让我们生活得行云流水、自在无碍；让我们思想沉静内敛，无浮躁气。在阅读之间。我们便遨游在一片蓝得没有杂质的书海中。
其次，要培养孩子的读书兴趣。
当孩子幼小的时候，我常常拿着精美的故事书，抱着他，指一幅幅彩色图画给他讲。不知不觉他被有趣的故事迷住了。放下手中的玩具，双手拿起来书，领他走进了一个个美丽而兴味无穷的世界。走出幼儿园，小学开学第一天，在识字2024五六百字2024的基础上，他结识了两本大书语文、数学，它们是故事书吗？他轻轻地打开课本，翻了一页又一页，在又一个新奇的世界里徜徉。
不久，他发现书店与图书馆是更大的奇妙世界，常常入神地看着书架上一排排一本本的书，馋涎欲滴，有一次因为他好吃，逛书店，随手翻阅《梁实秋散文》，目录那一长溜的菜名让他动了心。原准备在经历一番煎炸爆炒后，在视觉上大朵颐一顿。回家仔细一翻看才明白，全不是那么一回事儿，不过，梁公把吃这样俗不可耐的玩意儿幻化成了阳春白雪的食文化。大俗与大雅兼俱，倒也让他获得一种全新的体验。从此，书籍成为他形影不离的朋友。在书海中他与英雄交谈，与白雪公主相见，与海神父相聚。他知道了天狗吃月的真相，火山地震发生的原理，风雪冰雹产生的原因；懂得了日月星辰运行的秘密，地球之外还有无穷大的宇宙，在书海里，他感到了兴趣和充实。
再其次，读书更要受之以渔。
其一，读书要选择，多读不如精读。
茫茫书海，墨迹滔滔，其中有精有粗，鱼龙混杂，鱼目混珠者大有书在。不少充斥着暴力、色情的不健康书籍就混在墨海之中，我们一旦不作选择，那便有可能被那些书同化，长此下去，多读又有何益处可言？朱自清老前辈说过，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如好好记诵三百首诗，这三百首诗虽少，是你自己的；那几百部诗集虽多，看过就还了别人，由此可见，多读不如精读。
其二，读书要带有鉴赏的目的。
阅读的本身是一个感觉的过程，要让孩子先是感觉作品、感觉作者，而后就是生成自己的感觉。我觉得这样就可以了，作为一个读者，带着鉴赏的目的，在自己的思维里储存了自己的感觉，储存了自己的评价。这样就很好。例如，孩子在读《西游记》后，就会发问：《西游记》中的四个主要人物，其中唐僧、孙悟空、猪八戒他们的故事上下八代都编出来了；惟独剩下一个沙和尚无人理睬、孤孤零零？我趁机教育孩子，我们不要像沙和尚一样，做一个和事佬，没一点个性的人。中庸从某种意义上讲就是平庸，平庸的人物无论如何不会成为人们关注的焦点。
其三，要善读书则书变薄。
目前在孩子学业负担渐重的情况下，作为求知者，只有善于化重为轻，才能稳步而快速地前进。怎样化重为轻呢？奥妙就是通过积极地思考、理解、真正掌握其中最基本、最本质的东西。基本、本质的东西，总是不多的。这就是善读书则书变薄的道理。学会把书读薄，不仅能减轻记忆上的负担，更重要的能培养孩子驾驭知识的能力。
最后，要孩子从无字2024句处读书。
我们每个家长，既希望孩子成为知识型的，也期待他们不要成为书呆子。
几千年的孔夫子就意识到了，他非强调多闻多见，至于闻见的对象和途径，首先该强调自然、社会与读书的关系。清代的学者廖燕，就提出了无字2024书的概念。无字2024书者，天地万物是也。天地万物这本大书更值得认真去读，道理很简单：语文是离生活最近的东西，它源于生活、表现生活，甚至可以说，没有生活基础，就不可能学好语文。日月星辰，芸芸众生，无一不能成为可读之书。这就是我们为什么总是节假日在祖国的名山大川留下足迹。
以上草草几笔只是我与外孙在书海中遨游时的点滴感悟。外孙李沁洪在阅读方面并不是做得最好，但我希望他会更好。
看《猫咪小贝》有感
《猫咪小贝》讲的是这样一个故事：一只小猫出生时非常虚弱，声音象老鼠，猫妈妈给它起了个名字小贝。在一次偶然事故中，小贝失踪了，被一个小男孩捡走，送给了妹妹。小贝为了自由，从男孩家逃走了，从此，开始了它惊心动魄的历险。小贝遇上洪水、见到食肉动物，都机智地躲开了。它还交了许多朋友，学会了飞。在森林里，救了许多朋友：猞猁、小鹿等。小贝变得强壮了。小贝历经千辛万苦，搭猎人的车回了城，猎人停车后，它把猎人的偷猎罪行暴露在警察面前，立了大功。小贝回到家中，发现家里空无一人，原来它家搬走了，它只好再次流浪。途中，它救了一只奄奄一息的小猫，却发现是它哥哥小宝，它哥哥已经在妈妈的溺爱下，和小贝形成了鲜明的对比：懒惰、懦弱，生活不能自理。小贝、小宝回家后，妈妈惊讶地发现，小贝比小宝高大，而且比小宝坚强、勇敢！以后，它们一家又过起了快乐的生活。
看过这部电影后，使我懂得了一个道理：人不经过磨练，就不会成器。大家说，对吗？
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