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关于读后感的作文800字

关于魅力书香的作文800字。

古人云:读书破万卷,下笔如有神。可想而知读书多么重要,相信很多人都读过一两本经典作品。阅读完作者写的作品后,心中犹如涨潮的潮水,久久不能平静下来,我们只有读得认真,才能有所感,并感得深刻,有所获益。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢?以下是小编收集整理的“关于魅力书香的作文800字”,不妨参考一下。希望你喜欢!

翻开那渐渐发黄的书页,轻抚上面的斑斑墨迹,流淌在纸页间的文字泌出淡淡书香。那香混合着广阔生活的味道,庞杂无边,却又细腻得足以渗入生命的每一个角落,浸着生命津津,书香漫漫。

陶醉书香,邂逅古人。我可以跨越时空,和杜甫攀登泰山,感受那会当凌绝顶,一览众山小的豪壮;可以在绿肥红瘦时,和李清照在莲花深处争渡;可以邀放翁,唱和一阕钗头凤,共掬一捧沈园泪;可以和徐志摩在康桥下信步;亦可以和老渔夫桑提亚哥一起抵抗鲨鱼的肆掠,感受人可以被消灭,但不能被打倒的精神;也可以从自尊自爱坚强勇毅的简身上,看到属于女性的坚韧与顽强。还可以与孙子,司马迁,莎士比亚交谈,成为知心朋友。那书香袅袅,载着厚重的历史积淀。

陶醉书香,启迪心智。柳永衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴的坚贞;鲁迅寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕的果敢;周敦颐出淤泥而不染,濯清涟而不妖的高洁,秋瑾拼将十万头颅血,须把乾坤力挽回的豪言壮语,诸葛亮空城之上,面对百万敌军的从容微笑;毛泽东运筹帷幄,指挥三大战役的镇定;罗斯福身残志坚,挽救家国的坚定;马丁路德金梦想的恳切,执着,如雨后初晴阳光的味道,一点点驱散氤氲的迷雾,打破沉寂的天空。

陶醉书香,涤荡心灵。夜深人静时,总想在现代繁华终寻觅一份悠悠古韵,在喧嚣的世间期待一种袅袅的清香。邀明月,泛舟书海。在百草园中采摘朝露,在藕花深处采摘莲子,在西子湖畔感受那一瓣永恒的花香,看二十四桥的月华如水,如一幅泼墨山水画,黯淡与灿烂并存,精彩从未停歇。有白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡的喜悦,有举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒的悲哀;也有怒发冲冠凭栏处的悲愤,如同在千年庭院中偶然猎得的清香,久久萦绕,难以忘怀。

在无边的学海泅游,在知识的海洋驰骋,在不尽的天空飞翔,这就是缕缕书香的的魅力。

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寻找书香作文800字


人们都是说做人要有书香卷气,什么是书香呢?小时候我怀着好奇的心去寻找书香。

我先去问我的妹妹,我妹妹自以为是地说书香是什么你都不知道,亏你还比我大呢!告诉你吧,书香就是书里面的香气,连这个都不知道,笨死了。我听了妹妹的一番话,点点头:书香不就是书里面的香气吗,我怎么连这个都不知道呢?于是,我就拿起了书柜上的书,一页一页,一本一本地闻起来。奇怪,怎么没香气呢?我想。我又去问了问妹妹,妹妹不懂装懂地说:一定是因为这些书都不够新,书柜里的香气都飘走了,自然没香气了。我感觉妹妹比我还聪明,连这都懂,我真是自叹不如啊。听了妹妹的话,我马上行动起来,拿了几本新买的书,又开始闻起来,结果还是跟刚才一样,一点香气都没有。我怒气冲冲地找到妹妹,问她怎么回事,她又开口狡辩:应该是方法不对,我看你应该把书放在水里煮一下,这样香气才能被逼出来。可惜我年幼无知,又被她给骗了。

我烧了一壶开水,心里想着:我终于也可以成为富有书香卷气的人了,就差这一步就可以成功了,哈哈哈!正当我准备将书下水时,妈妈突然出来阻止我,奇怪地问我:你在干什么,脑子发热了?我马上反驳说:我想闻一下书香,别人都是书香人士,我也想做书香人士,连这都不可以吗?这可是好事啊!妈妈笑着说:哪有这样的,如果这样就可以当书香人士的话,那么谁都是书香人士了。那怎么样才是书香人士呢?我好奇地问。妈妈并没有回答我,只是扔下一本故事书给我看,我大概明白了妈妈的用意,妈妈的用意是让我把这本书看完就可以当书香人士了。

于是,我囫囵吞枣地看完了一本书,我想,我马上就可以当书香人士了!

看完了这一本书,我马上就到妈妈面前炫耀,自豪地说:我可是书香人士了!妈妈故作惊奇地说:真的,我的儿子真是厉害!说完,就拿起书看看,然后问了我一道有关书题目,我虽然看过了,但是还是答不出来。我哭了起来:我明明已经看过了!妈妈慈祥地说:你是怎么看的?是不是见到好看就看,不好看的只是随便浏览一下?这样可不是完整地看完一本书。我止住了泪水,又拿起书看了起来。

从此以后,我就努力看书,看到不懂的多看几遍,直到看明白了为止。每次,我看完一本书就会幻想自己是书香人士,当陶醉了一会儿之后,又会想到文学的宝库里还有无穷无尽的书等着我来看呢!于是,又会加把劲又开始认真地看起来。

从那时开始,书就是我在无聊时最好的伙伴,我也闻到了书本所散发出来的书香,就是这书香伴着我成长,它替我增长的不是身高,而是知识。

书香伴我成长作文800字


高尔基说:我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。书,它对于人类来说真的有着无穷的魅力,让人们忍不住迈进它的世界里,在它的世界里,遨游着,寻找知识的海洋。

书和我有奇妙的缘分。从最初奶奶讲的《一千零一夜》里那些美妙的故事开始,我便爱上了书,爱上了阅读,小时侯,我最喜欢依偎在奶奶的怀里,听奶奶讲嫦娥奔月的故事。幼小的我,总以为月亮上真的住着美丽的嫦娥姐姐,我睁着好奇的眼睛,目不转睛的盯着月亮。幻想着嫦娥姐姐在月亮上跳舞。

长大之后,便喜欢拿着连环画了,用手指点着小人叫姐姐,不厌其烦的地翻着连环画,依依呀呀的学奶奶讲故事给布娃娃听。

上了小学的我,不再喜爱连环画了,而是对故事书情有独钟。我拿着故事书爱不释手,用食字点着一个一个点过去。故事书里的神话故事,让我浮想联翩,比如说:嫦娥姐姐为什么会飞到天上去;玉帝创造了我们,那谁创造了玉帝;为什么有那么多的动物大概是因为幼年时代爱幻想,才让我的想象力如此丰富吧!

如今上了中学的我,不再喜爱连环画,也不再对充满爱的童话故事感兴趣了。而是对名著产生了浓厚的兴趣。阅读《西游记》时,对大师兄敬佩不已,崇拜他有火眼精睛,敬佩他三打白骨精的勇气。二师兄那神奇的肚子充满了幻想,幻想里面有一个大胃王,时时刻刻都在吃东西。对三师弟那种任劳任怨的精神感动不已。对师傅的慈悲为怀而感动,他连一只蚂蚁都不敢杀,他应该是这个世上最仁慈的人了。

看着《水浒传》,我由不得对一百零八个好汉产生敬佩。敬佩鲁智深的智慧;敬佩武松打虎的勇气。读着《水浒传》想象自己也是里面的女好汉,跟他们一起去为民除害。读着《红楼梦》为里面的林黛玉感到命运的悲惨,,让她年纪轻轻就成为了天使。感叹贾宝玉连新娘是谁都不知道,就迷迷糊糊结了婚。感叹命运捉弄贾宝玉和林黛玉,没有有让他们有情人终成眷属。这些名著让我学会了许多知识,体会到了人间冷暖,感受到生命的可贵。

书他真的给了我们很多。书是知识的宝库;人类开启幸福大门的钥匙;走向成功的秘诀;迈向世界的捷径。书,感谢你给了我们这么多,用你独特的气味在我孤独、难过和开心时,都一直陪伴着我。

书香,真美! (800字)


书香,真美,书是我最好的朋友,在我无聊时。一本书能让我感觉到很快乐,他用一个个令人回味无穷的故事向我们讲述了许许多多的道理,我觉得书好像是一个来无影去无踪的隐身人,在我们享受读书的乐趣。我还觉得书好像是一位老师,他用他那亲切的声音,教我们在课堂里学不到的知识。我在阅读中感受着,真美!

当我沉睡在书香里时,我无意间发现了一本书,是DiFer写的于是,使来到身边,一开始听到这个名字时,我觉得这本书一定很梦幻吧!可是后来我感觉并不是。

这篇小说主要讲述了一个日本小女孩【彩子】的爸爸买了一只有瑕疵的玩具熊,可是,爸爸还没有来得及送给彩子,就过世了,可是爸爸妈妈生前一直许诺要带彩子走遍世界各地,因此身为孤儿,家境贫穷的彩子,立下心让小熊来完成父亲的遗愿。终于有一天,彩子请求一位年轻的德国小伙子带小熊通往世界的环游之旅途中,小熊遇到了好多好多的人,经历了许多许多的事,无数人被小熊与彩子的故事所感动,他们为小熊配上书包、麦穗、照片让小熊带着这些充满了爱的礼物走世界,他成为了小陈的希望之旅。这不令人唏嘘的故事,散发出了浓浓的亲情你炙热的真诚,这一切的一切,只因为人间有爱!在阅读中想像着,真美!

因为爱,世界才会更精彩,因为爱,世界才会更美丽。爱永远在我们身边,让我们从身边的一点一滴做起吧!在爱的鼓舞下我们不断的成长。在爱的鼓舞下我们不断的进取。

啊!我终于从书香里醒来,也只能和彩子、小熊说byebye了,是书香里的小熊,好可爱呀!我也好想成了小熊,这样就不用花money,也可以去世界各地。其实,真正的天使就在我们的身边。

这令人怀念的书香,在我心底里久久不能散去在阅读中成长着,真美!

六年级:林美彤

品味书香 (800字)


点起一豆烛火,温一壶热茶,当热气飘出杯口时,我无意间捧起一本书,细细品读。

小时,我对读书一点也没兴趣,可,就在我十岁时,一次偶然的机会,在新华书店,我买到了一本叫《夏洛的网》的书,回家后,我细细品读:这本书,讲的是一只小猪和一只小蜘蛛的故事。那些感人的情节,使我重温了爱和友情。

在朱克曼家的谷仓里,生活着一群快乐的动物。其中,小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友情。可就在这时,一个恐怖的消息传来威尔伯的命运竟然是成为人类餐桌上的美食,威尔伯绝望了。就在这时,那看似渺小的蜘蛛夏洛挺身而出,用自己的丝在谷仓的门框上织出了被人类视为奇迹的文字:王牌猪、了不起、光彩照人甚至于谦卑。这些词语彻底改变了威尔伯的命运,使得它在集市的大赛中赢得了特别奖和一个美好的未来。可是,当威尔伯正想向夏洛道谢时,它才发现,夏洛的生命已走到了尽头

读完这本书,我懂得了友情不是索取,而是奉献。这种奉献是不求回报的;是不惜一切代价的;也是永远不会后悔的。夏洛为了朋友,更为了友情,甚至不惜牺牲自己的生命。和威尔伯和夏洛相比,生活中的我们相差太远了。

那天,下课了,好朋友张宝宝来到我的位子上玩,并拿着我新买的尺子在手上摆弄。这时,知心徐畅也来到我的位子上,徐畅想我们三个好朋友一起到教室外面玩,呼吸呼吸新鲜空气,可是,我想在教室里把上一节课学的内容好好的理一理。于是,徐畅就气冲冲地拉着张宝宝冲出了教室,还没等张宝宝还我尺子,于是我就怒气冲冲地喊了一声:张宝宝,还我尺子!我本想利用尺子换回我们的友情,可是,当时的我太天真了,张宝宝只是把尺子一甩后扬长而去。我们三个姐妹个关系从此起来,我觉得自己当初太胆小了,没去找她们道歉,僵持了这样的僵持关系保持了好一会儿。现在想和别人做朋友总要有牺牲精神与奉陪精神啊。

是呀,以后我要一心想着奉献给别人,不能只想着想别人索取。这样,我就能收获更多友情。

五年级:回忆过去2002

读《精神的魅力 1988》800字


一篇篇饱含深情的短文,勾勒出历经沧桑的北大曾经的模样。永远不老的博雅塔、未名湖,陪伴着几代人的青春。母校如斯,应感幸福。

正如故乡未必是出生与成长的地方,母校的定义,也不应局限于懵懂的幼年时期。只要寻求到与某所学校精神上的契合点,那么便可矢志不渝地铭记这心智的发源地。

其实,对于母校的留恋,更多是对老师的爱戴。老一代北大人对蔡元培校长的敬仰,对各位学术泰斗的敬仰令人动容,而所谓学校之氛围,恰恰是集一个个可亲可敬的教员之性格而成。正是北大教师的独特个性,造就了早年北大学术争鸣的热烈场面。

读着书中对老师的深切怀念,我也想起在我走过的不长的人生轨迹中留下深刻影响的老师们。他们虽各不相同,但都把教学作为严肃的事业,用极大的耐心引领着我不断向上攀登。

我很感谢小学时的一位语文老师,若没有她,我可能很难去领略文字的力量,也不会对故纸堆中的历史产生兴趣。

她是在五年级接过我们班的。当时的我不知道小升初的压力,也不会对这样一位常年教高年级的语文老师产生多大的畏惧,只是像往常一样上课和作业,闲的时候再看些杂书,生活挺没有目标。或许是看的书量变引发了质变,她来之后,我的作文成绩开始突飞猛进,我一下子找到了作文的感觉,觉得世界上有那么多的东西可写,天一下敞亮了。现在想想,那时的我最需要的就是鼓励和引导,因为孩子的热情可能会延续一生,而她当时的确是这样做的。她给我打的一个个鲜红的95分,极大地激发了我创作的热情;她讲的一个个生动的历史故事,又让我找到了一个新领域去探索。她给予我的特别的关注,使我获得了与常人不一样的眼光;她教导我的男子汉的品格,又促进着我逐渐走出怯懦,向思想的萌发靠近。小学的最后两年,是我开始成人的最初阶段,我很感谢上天送来了一位善解人意的老师,她为我打开了一扇门,一扇通往社会,通往世界的大门。

至于我那小小的初中,留给我的仍是非凡的收获。在那里,我开始去挑战,开始去思考,开始去学会与人交流,开始明白关于人生的点点滴滴。不得不说,初中的老师是极其敬业与关心学生的。他们对于教学的严谨程度,在学生身上,也有着相应的体现。此外,同学之间的凝聚力是十分经得住考验的。正是这宽容的气氛和团结的师生关系,使我放开手脚,极大地锻炼了自己的能力。我想这也是为什么在初中毕业之后,会有许多校友去不约而同地怀念它。无论怎样,这初中三年所留给我的记忆,都是美好和珍贵的。

到这里,似乎有些偏题,但恰恰是这份对于母校、对于老师的感情,让我找到了与手中这本集子的情感呼应。我忽然理解了为什么北大在人们的心中永远年轻。她为几代人的青春提供了最好的港湾,而回报则是一颗颗火烫的感恩之心。

读《肉体的魅力1988》800字


一篇篇饱含深情的短文,勾勒出历经沧桑的北大曾经的模样。永远不老的博雅塔、未名湖,陪伴着几代人的青春。母校如斯,应感幸福。

正如故乡未必是出生与成长的地方,母校的定义,也不应局限于懵懂的幼年时期。只要寻求到与某所学校精神上的契合点,那么便可矢志不渝地铭记这心智的发源地。

其实,对于母校的留恋,更多是对老师的爱戴。老一代北大人对蔡元培校长的敬仰,对各位学术泰斗的敬仰令人动容,而所谓学校之氛围,恰恰是集一个个可亲可敬的教员之性格而成。正是北大教师的独特个性,造就了早年北大学术争鸣的热烈场面。

读着书中对老师的深切怀念,我也想起在我走过的不长的人生轨迹中留下深刻影响的老师们。他们虽各不相同,但都把教学作为严肃的事业,用极大的耐心引领着我不断向上攀登。

我很感谢小学时的一位语文老师,若没有她,我可能很难去领略文字的力量,也不会对故纸堆中的历史产生兴趣。

她是在五年级接过我们班的。当时的我不知道小升初的压力,也不会对这样一位常年教高年级的语文老师产生多大的畏惧,只是像往常一样上课和作业,闲的时候再看些杂书,生活挺没有目标。或许是看的书量变引发了质变,她来之后,我的作文成绩开始突飞猛进,我一下子找到了作文的感觉,觉得世界上有那么多的东西可写,天一下敞亮了。现在想想,那时的我最需要的就是鼓励和引导,因为孩子的热情可能会延续一生,而她当时的确是这样做的。她给我打的一个个鲜红的95分,极大地激发了我创作的热情;她讲的一个个生动的历史故事,又让我找到了一个新领域去探索。她给予我的特别的关注,使我获得了与常人不一样的眼光;她教导我的男子汉的品格,又促进着我逐渐走出怯懦,向思想的萌发靠近。小学的最后两年,是我开始成人的最初阶段,我很感谢上天送来了一位善解人意的老师,她为我打开了一扇门,一扇通往社会,通往世界的大门。

至于我那小小的初中,留给我的仍是非凡的收获。在那里,我开始去挑战,开始去思考,开始去学会与人交流,开始明白关于人生的点点滴滴。不得不说,初中的老师是极其敬业与关心学生的。他们对于教学的严谨程度,在学生身上,也有着相应的体现。此外,同学之间的凝聚力是十分经得住考验的。正是这宽容的气氛和团结的师生关系,使我放开手脚,极大地锻炼了自己的能力。我想这也是为什么在初中毕业之后,会有许多校友去不约而同地怀念它。无论怎样,这初中三年所留给我的记忆,都是美好和珍贵的。

到这里,似乎有些偏题,但恰恰是这份对于母校、对于老师的感情,让我找到了与手中这本集子的情感呼应。我忽然理解了为什么北大在人们的心中永远年轻。她为几代人的青春提供了最好的港湾,而回报则是一颗颗火烫的感恩之心。

为这样一份精纯的情感奋斗,值。

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