读《亲爱的汉修先生》有感700字篇一
老师让我们在暑假读《亲爱的汉修先生》这本图书,我看着非常的有趣,今天就让我来给大家来分享一下这本书的乐趣吧,故事的大概内容就是这样的:
鲍雷伊第一次和汉修先生写信的时候他才刚刚上二年级,只写了两行,还把朋写成了明。第二次写信的时候,鲍雷伊就开始把信写的越来越长了,他还看了汉修先生的一本书,叫做《狗儿快乐的秘诀》鲍雷伊就开始渐渐的掌握写作的技巧了,老师让查一查自己喜欢的作者的资料,鲍雷伊就给汉修先生寄了一封信,汉修先生回答的都是非常的风趣幽默,汉修先生说他喜欢的宠物师一种紫色的怪兽专门吃不去图书馆查资料而寄一长封信给作家的,汉修先生也从中提醒了鲍雷伊,也寄了一长串问题给鲍雷伊回答。
汉修先生还让鲍雷伊养成了每天都写日记的好习惯,渐渐的,鲍雷伊的写作水平越来越高了,再一次写作比赛当中鲍雷伊还得了荣誉入围奖,得到了一次和一位知名作家共进午餐的机会,汉修先生就渐渐开始培养鲍雷伊的写作能力了,鲍雷伊后来写作水平越来越高,鲍雷伊终究相信自己会成为一个知名作家的,然而不幸的是,他的爸爸和他的妈妈很早就离婚了,家里就只剩下了鲍雷伊和鲍雷伊的妈妈两个人,鲍雷伊也曾经因为这个情况深深的伤心过,最后,他的爸爸和他的妈妈又恢复了好朋友的关系,不过从此再也不会结婚了,不过鲍雷伊为此也是非常的满足。
读完这整整一本书之后,我的感触非常非常的多,我觉得鲍雷伊刚开始也是一个写作水平不是很高的小男孩,但是通过给汉修先生写信,和自己每天坚持写日记的习惯之后,他的写作水平就越来越高了,这一点我们就要跟鲍雷伊学习,我也觉得鲍雷伊非常的可怜,因为他的爸爸妈妈很早就离婚了,鲍雷伊从小就不能和他的爸爸每天生活在一起,我也是非常的欣赏汉修先生,因为还是汉修先生锻炼了鲍雷伊,让鲍雷伊的写作水平日渐提高,汉修先生还是一个非常幽默风趣的人物,他不但不回答鲍雷伊写给他的问题,还寄了一长串为题给鲍雷伊,但是这也从中锻炼了鲍雷伊,要是我的话,我也是肯定非常的喜欢汉修先生的。
读《亲爱的汉修先生》有感700字篇二
最近,我们在学校图书馆借了一本书,名叫《亲爱的汉修先生》。当时我看着书里全是一篇篇书信和日记,完全是丈二和尚摸不着头脑,迷糊了。再仔细一瞧,哦,原来是描绘一名小男孩的成长故事,到底是谁呢?就是本书的主人公:鲍雷伊。
雷伊自从读了一本汉修先生写的课外读物《狗儿快乐秘决》后,感觉很有趣,也喜欢上了书的作者汉修先生,于是便写信与他联系。动人的故事序幕就这样拉开了!雷伊不太会写作文,所以第一次通信非常简短,总共才两句话,可惜还出现了一个错别字。可因为自己太喜欢汉修先生的书了,为了引起他的注意,为了问到更多他感兴趣的问题,他只能连续写着一封又一封的信。汉修先生为了锻炼他的口头表达能力,先在通信中要求雷伊回答他十个问题。为此,雷伊很不理解,大发雷庭,但最后在妈妈的督促下,他还是无奈地一个一个回答了,渐渐地,他说话越来越有条理,越来越伶牙俐齿了。汉修先生又寄来明信片鼓励他,建议他写日记,于是雷伊开始天天记起了日记。不知不觉中,一本日记本全写完了,这时他的写作水平明显得到了提高。在写日记的过程中,他时而开心,时而伤心,把自己所有的喜怒哀乐以及心里的真实想法全部渲泄在了日记里,他慢慢地长大了。这时,他有了自己的奋斗目标,那就是当一名像汉修先生一样的名作家。机会总是留给有准备的人,很快,他的一篇描写他与爸爸坐卡车出游的作文在比赛中荣幸地获得了小作家征文的荣誉入围奖。这个荣誉的获得,让雷伊既兴奋又激动,同时,他更加坚定了自己的理想。
书中还有很多精彩的插曲,比如他是怎么样发明报警器防止小偷偷他午餐袋里的食物。还有很多感人的画面,比如他的爸爸妈妈虽然离异,但仍然不忘用各种方式去关爱和引导雷伊。还有法兰德林先生、校长、图书管理员等人给予他的一些帮助,为他的梦想开启了希望的窗户。
看着看着,我的大脑一下子清晰起来,我终于从这本书中悟出了一个道理:找准目标,加上百分之一的聪明才智和百分之九十九的不懈努力,你就成功地迈出了一大步,相信自己,相信未来,你的希望之路将会走得更远、更长!
亲爱的汉修先生读后感
今天,我看了《亲爱的汉修先生》这本书,它使我受益匪浅。这本书告诉我们的是:想要提高自己写作的水平,就应该从小开始养成写日记这个习惯。同时也让我领悟到:无论遇到什么困难,都不能心急,而是要静下心来慢慢去克服困难。
这本书主要讲述了一个名叫鲍雷伊的小学生,他阅读了一位大作家汉修先生写的作品之后,就很喜欢他,于是就经常给汉修先生写信,后来,等鲍雷伊上六年级的时候,老师布置了一个作业就是写日记,他们俩的联系就更加密切了。汉修先生很明确地告诉他一句话:想写好作文,就必须要多看多写,这样才会写出优美的文章。在汉修先生的帮助下,鲍雷伊的作文还获了奖。
我的作文水平也不怎么好,平时妈妈叫多看点课外书,我却不愿意看。当我看完了亲爱的汉修先生这本书后,我深深地被感动了,我要向鲍雷伊学习,做一个喜欢看书,每天坚持写作的人,这样才会让我的写作水平越来越好。
我今天读了一本很有意义的书《亲爱的汉修先生》。
这本书讲述了一个孩子丰富的内心世界,书中一个又一个的人物形象清晰,可敬。这本书的主人公是一个普通得不能再普通的孩子鲍雷伊。他是一个安静,内向,也没有什么特殊才的男孩,并且他很渴望父爱,渴望被别人注意。他一开始不喜欢写作文,后来坚持写信,并且爱上了写作。汉修先生是一位作家,但他更像一位高明的教育家。他对雷伊成长来说,是很重要的。
雷伊对父母的离异由起初的不理解到理解,对丢午餐的事,由起初的怨恨到宽容,这些一步步的成长与转变,作者都写得很真实,细腻,感人。作者是呼吁大家:要多关心像雷伊这样的孩子的内心。
看完了这本书,我觉得很感人,我很喜欢看这本书!
今年寒假,我看了一本书——《亲爱的汉修先生》。爸爸告诉我,这是一本信书,所以我觉得会不好看。但是,我才看了一篇就觉得很好看,因为它很有趣,所以我一下子就被吸引住了。
读完这本书,我发现,写信主要分为三个部分:第一部分是最上面要写这封信是写给谁的;第二部分是在写给谁的下面写你要的内容;第三部分是在最后写上自己的名字。
我还发现,多写日志多写信还能提高写作能力呢!所以,以后我也要多写日志多写信,我们写作能力一定也会提高的!
“书是人类进步的阶梯”,这句话说得不错……书能够给我们带来丰富的知识,也让我们懂得了许许多多的人生励志。
在寒假期间老师要求我们买一本书,然而我就买了《亲爱的汉修先生》这本书。书名叫做《亲爱的汉修先生》。这本书还荣获了1984年纽伯瑞儿童文学奖的金奖呢!所以,希望每个人都能读得到这本对我们有意义的书。只要一有时间我就会拿起书本,津津有味地看了起来。里面的主人公便就是鲍雷伊了。故事内容主要写:雷伊喜欢一个写课外阅读的作者,那个人是汉修先生,于是就与他联系起来,雷伊通过使用写信的方式与汉修先生进行了谈话,谈了有关于自己的事情。
因为彼此都不熟,的通信非常短,总共才两句话多。由于自己实在太喜欢他写的书本了,为了引起汉修先生的注意,雷伊写完一封又一封。每次的信,汉修先生都有回信。汉修先生为了锻炼雷伊的口头能力,便提了十个问题让雷伊回答,最后在妈妈的监督下,雷伊还是回答了,逐渐起来,他说话越来越有条理,伶牙俐齿了。然后汉修先生一直鼓励他。建议雷伊每天坚持写日记。不知不觉中他的写作提高了。于是给自己顶了目标,做了一名作家,很快他在一次的作文获得了“荣誉入围奖”,他更坚定自己的目标了。
在这本书中我懂得了:找准目标,加上百分之一的聪明才智和百分之九十九的不懈努力,你就成功地迈出一大步,相信自己,相信未来,你的希望之踏将会走得更远……更长!我们应该多向雷伊学习学习。学习雷伊爱写作文的习惯,学习雷伊什么事情都与人分享,学习雷伊的勇敢……
读《亲爱的汉修先生》有感
最近读了《亲爱的汉修先生》这本书,十分感动。这本书是书信体和日记体组成的。第一次看完这本书,有点儿失望,除了主人公雷伊的成长记录以外并没有其它内容。我不禁怀疑,这本书真的是国际大奖小说吗?
我又读了一遍。这一遍的阅读让我感动了。这本书短短十几分钟就能读完,但是这短短的十几分钟却能让你的心灵为之震撼。
从第二遍的阅读里,我找到了让这本字数不多的书获得纽伯瑞儿童小说大奖的原因了。
(一)用日记、书信体描写主人公的成长、生活。这本书不像平时我们所见的小说一样用叙述法来写。同样一个题材,如果是我来写,我一定会写:雷伊父母再后来写书信交往,写结局。正是作者用巧妙的写作手法,才让这本书变得十分生动。
(二)人物形象生动。这本书有三个主要人物:雷伊的妈妈、雷伊、博得汉修先生。三人性格不同,读着读着,就像看见三个主人公一样。
读完这本书,我知道了:书每读一次,都有不同的理解、新的收获。
好词:
傻乎乎、哈哈大笑、火冒三丈
好句:
我得了“甲下”。为什么是“下”呢?因为老师说我在朗读报告的时候双脚没有站好,所以扣分。
无论如何,还是要感谢您回答我的问题。有些同学根本没收到任何回信,他们都快气死了,有个女生几乎都哭了,她怕自己不及格。
很长很长的回信。很长很长的报告。、不过为了公平起见,下次我会写我妈妈的事情。
妈妈说我天生就是个独行侠。法兰德斯先生对我说:“雷伊,高兴一点吗,要不然你的嘴唇,都绊倒在地上了。”如果卡车司机的生活那么辛苦,爸爸为什么还那么爱他的卡车呢、突然妈妈哭了。我觉得让他伤心很不应该,所以我有哭了起来。
“没事”我说。可是妈妈似乎什么都知道。他坐下来用手环绕着我。
我努力不哭出来,可还是忍不住着。最后我终于勉强说出来,“爸爸把‘土匪’弄不见了。”
好段:
我们开车到炸鸡店买了一桶炸鸡,然后坐在车里面吃炸鸡桶里放了小盒的土豆泥。因为店员忘放了叉子所以只能用鸡骨头挖土豆泥吃。
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