读大道之行也有感

读《天火大道》有感500字。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。您从作品中有哪些领悟呢？经过收集并整理，小编为你呈上读《天火大道》有感500字，供你参考和使用，请收藏和分享。

最近，我读了一本书，名字叫做天火大道，故事的内容是，那是一个有异能的世界。一个主人公，因为妻子死了，变推诿不振，直到有一天，他找到了他妻子的妹妹，，他感觉希望又重振了，可谁知，这时候，域外魔族重生了，他们拥有可以吞噬其他星球的能力，就这样阴差阳错的与怪兽交了手，最后，收集四把名剑，杀掉了那个星球。

这个故事，我只是佩服主人公对天下苍生的无私之情，在他重伤时，他果断的服下了致命毒药，救了一个星球的人类，他却做好事不留名，为了苍生，他濒危死亡，可吉人自有天象，他活了，可他却要背负起整个人类的实名，域外魔族步步逼近，以至于人类快要灭亡，怎么办呢，他组织集体，让大家不要放弃新的希望，可是，魔族实力太强大了，强大到令人发指，人类最高水平的宇宙母舰也打不过他们，这是，主人公身边的人，一个一个付出了生命，为他赢得时间，更为整个人类赢得希望，最后，胜利了。

这个主人公的品质很好，我想向她学习，试想，一个人的希望都被破灭了，那神魔生存呢，可是主人公做到了，他不放弃，不气馁，一步一步复兴人类，在大家觉得可能不是那么的难，可是我要说的时，这是有多摩的不容易呢，

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读《小故事大道理》有感作文500字

今天我读了《小故事大道理》里的《爱的力量》，里面的内容深深的吸引了我。

里面说的是一位妇女回家时习惯的看了一眼阳台，他的儿子在向他招手，但是，妇女马上意识到这样会有危险，但是完了，儿子没控制好平衡，掉了下来，妇女看了，不顾一切的跑了过去，奇迹发生了，妇女竟然接住了他，创造了一项吉尼斯记录，人们惊叹不已，做了一项实验，同样的距离，让两个相同重的物体从阳台上扔下去，但怎么也接不到，于是，他们得出了一个结论：爱的力量是伟大的。我看完之后，深深的被震撼了，爱是多么伟大啊。

记得有一次，我学自行车时，让妈妈抓住车后面，我自己掌握平衡，歪歪斜斜，但是不倒，妈妈看见我掌握了技巧，就小心翼翼的松开了手，我没发觉，不一会，我感觉到了妈妈不在我后面，就慌了神了，心里非常紧张，由于紧张没控制好，我摔倒了，但我拍拍裤子上的土，发现我的腿没流血，还好，于是，我又骑上自行车，开始骑，但是我刚骑到过瘾的时候，突然，一群小孩子窜了出来，我一直按铃铛，边按边说：让开，有自行车。但是他们好像没听到，依然在那边玩，我赶紧转弯，但是脚踏空了，一下子，自行车又倒，这次我的腿摔流血了，妈妈见了，赶紧把我背到医院检查，还好没大碍，医生给我包扎好后，她又把握背回家，我在妈妈背上，心里很感动，到了家，她满头大汗，但见到我没事，她松了一口气。

母爱如山，母亲为我们做了这么多，我们一定要好好学习来报答她。

读《大道累积说》有感

读《大道累积说》有感

累积成就我精彩人生

小编有话说

累积，是春风化雨；累积，是漫步登山；累积，是打太极拳；累积，是天天吃饭。累积，是在不知不觉的时候，神奇的效果就会出现在眼前；累积，是万事万物的规律，更是我们生活的习惯。大哉累积，累积大哉！

亲爱的赖老师，亲爱的曾老师，亲爱的启慧家人，大家早上好！我是安徽铭妤妈黄秋侠。感恩金琴琴老师的邀约，给予我这样一个机会，好长时间没有上易育文化栏目了，非常激动，甚至还有些渴望啊，因为我喜欢易育文化这个栏目。今天我分享的主题是《累积成就我精彩人生》——读《大道累积说》有感！

"不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海"."合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下".累积之说自古有之，但是没有把它作为一个方法，真正这样提出来，经赖老师提出后，累积法就如："一道闪电划过，黑夜长空暂明。"使无数育心人受益，累积是大道，是育心人成长的家园。

我们现在生活的方方面面，包括学习国学经典，都得益于赖老师的137累积法，系统读经法，全程规划，感觉目标特别明确而又轻松自如，相信家人们都有这种感觉！累积法让我们轻松实现了系统读经。

《易经》里说：易则易知，简则易从，易知则有亲，易从则有功，有亲则可久，有功则可大。137累积法，每天半小时，每天累积读三样，我们家铭妤就这么坚持累积读了几年。回头一看，累积的成果，竟然让我特别欣喜！小学阶段完成育心经典教材的全部的第一轮是没有任何问题的，尽管她的小学阶段还有最后一年，而且读经几年的成长进步，大家是有目共睹的。

我也由此实现了轻松育儿，这都得益于我们的大易累积法。昨天有位新的家人告诉我说，读了经典之后感觉白话文太好读了，我说是啊，你累积的能量不一样啊，读经典是在累积高能量的东西，高的能量累积多了，自己就成了一个高的能量场，再回头做事、读书会容易很多的。

说真的，这大道累积，我是受益最大的，我至今还记得我第一次上频道的发言的状态：口齿不清，浑身发抖，连自己讲的什么都不知道，讲完话，连路都不会走了。今天我能在这里和大家自由的、从容的，分享自己的感受，这都得益于频道里的家人赐予我机会，让我一次次的历练的结果。累积使然。

累积法源于生活，指导生活，让学习变得简单、容易。是真正的大道之法。

下面说一下近期发生在我家里的两则小事：

第一件小事1.我们看《芈月传》这件事。铭妤放假后，我们决定看《芈月传》，不看不知道，一看吓一跳，《芈月传》全集80多集。一集四五十分钟，一天看一集不间断，整个暑期也看不完啊。

但是，不看永远是看不完的，我们就计划了一下，每天利用饭前饭后的时间看一下，时间充足就多看一点，时间不够就看半集，这样我们每天都看一点，每天都累积一点，从楚国宫廷的一些风云变化，看到秦国，从屈原辅政到商鞅变法… …这些历史知识也一点点的累积起来，这样无为而为的进行着，也收获着我们，应该收获的东西，这里边有阴的一面也有阳的面，只有合理调剂，达到一个合适的平衡点，方可进行。铭妤也深知这一点，很是配合，合理的参与户外的一些散步活动。

第二件小事2.我读经，我个人的读经一直进行的都不好，读读停停，停停读读，铭妤一直做得比我好。前几日我们几个人妈妈相约一起读经，我觉得这是一个机会，我很积极的给自己列了计划，自从开始的那一天，就努力克服自己已有的坏毛病，让自己静下心来读经，挤出点滴时间，哪怕每次只能读一本也好，惊喜的是，这几天除了第一天没完成任务，剩下的几天无论多忙，我竟然都完成任务了。

凡是豫则立，不豫则废。相信在不久的将来我可以累积丰硕的成果，这个过程虽说开始的时间不长，我的计划也不是很多。看到别的家人都在完成第二个经典100计划。我心里很是羡慕啊！我的第一个经典100计划都还没完成呢！我想啊！只要通过这样一个累积，一步一个脚印往前走，迟早有一天会实现的。时间不长，但是让我看到了大道累积的力量。

所有的改变都是在有一定的累积之后，才会发生质的变化。"合抱之木，生于毫末… …"坚持下去，让我们一起鼓励，一起进步，坚持读经十年，人生何愁不精彩？大家一起努力吧！

天火之谜读后感

天火之谜读后感（一）

我读了《天火之谜》这篇文章，文章主要写了美国科学家富兰克林怎样揭开天之谜和发明避雷针的。

富兰林克通过观察，发现天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：他们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物因为，他大胆推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。富兰克林的推测没有受到大家的认可。由于，他就想通过实验来证明他的观点。

1752年一天，天空乌云密布，雷电交加，富林兰克在儿子的帮助下，把一只风筝放上高高的天空。风筝上拴着一根细麻铁丝，用来吸收空中的电，风筝线是麻绳做的，绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙，富兰克林站在房子里攥着丝带。

当富兰克林观察到天上的雷暴与静电放电现象。有很多相似之处，因此，他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。没有人相信他，还对他冷嘲热讽。面对人们的取笑，但是富兰克林的决心并没有因此动摇。 他决定用实验证明。 在做风筝实验时，富兰克林用手指靠近铜钥匙，啪的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。 这两段话分别表现出了富兰克林的决心和勇敢，还写出了富兰克林是一个勇敢无畏敢于献身的人。但如果富兰克林没有决心，没有坚忍不拔的意志心，被人家三言两语一说，心就动摇了。那怎么还可能有风筝实验呢？ 后来，富兰克林还根据放电的原理，发明了避雷针。

富兰克林根据放电现象发明了避雷针。

读了这篇文章后，我也想发明一个宇宙监控仪。为了实现我的梦想，我一定更加努力学习，夯实基础，为将来实现我的理想而做好准备。

当我们在学第十九课《天火之谜》的时候，我们就知道富兰克林通过风筝实验证明了雷暴只不过是普普通通的放电现象，他又通过放电原理发明了避雷针。

那么，避雷针到底是什么样的呢？它又是怎样工作的呢？课文中没有介绍，我决定去查一查，一段时间后，我查到了一段与避雷针有关的资料，上面介绍说避雷针其实就是一根针，它通过针头吸引雷电，再通过与地下连接的导线把雷电引到地下，这样雷电轰鸣时高大的建筑物就安然无恙了。

我真佩服富兰克林，他太勇敢了，竟然不顾生命危险做了这个令人胆战心惊的实验，要知道电的力量是非常强大的，轻则把他电成残废，重则让他失去生命，我想富兰克林不会不知道这个道理，可他还是义无反顾的做了这个实验，由此可见，他多么有献身精神啊，其实在科学的道路上时刻都需要具备这样的素质。

幸好，他的防护措施做得很周到，幸好他只是用手指慢慢靠近铜钥匙，幸好当时的雷电强度很弱，才使他逃过一劫，但是现在有几人能这么认真呢？谁对科学这么严谨呢？就拿我们小学生来说，能力是一届不如一届了，比如说体育方面前一届的学生跳长绳最少也能跳二百八十几个，而我们这一届最多只能跳二百五十几个，这是很大的差距啊！

少壮不努力，老大徒伤悲，同学们，我们一定要从小培养好自己的能力，长大后做一个对国家和社会有用的人。

昨天，我们学习完了19课《天火之谜》。你们知道什么是天火之迷吗？那天火之迷又是谁揭开的呢？哈哈！还是让我来告诉你吧！

天火之迷的意思便是没有揭开的放电现象。天火之谜是美国科学家富兰克林揭开的。

天火之谜主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，在雷电交加的天气里进行风筝实验的事。同时又赞扬了富兰克林勇于探索，敢于实验的科学态度。

我发现了本文是用了烘托的手法。如：用雷暴的可怕，来烘托他的探索自然的精神；用别人的嘲笑，来烘托他坚持自己的观点和想法同学们在写作文、日记等，应该使用这种烘托的方法，使你的作文有声有色。

同学们，告诉你们一个秘密！我的愿望可是做一个和富兰克林一样能发明避雷针的伟大的科学家！

读《小故事，大道理》有感

有一次，妈妈给我买了一本书，名字叫《小故事，大道理》。妈妈对我说：你读了这本书以后，一定会喜欢上它的。听了妈妈的话以后，我就赶紧读起了这本书。

看了这本书以后，我明白了，一件小小的事中，可以领略到一个非常大的道理。我明白了真善美，假恶丑。我还懂得了我们生活在这个世界上，一定要有爱心、友谊、乐观、自信、理想、目标、智慧、奋斗、勇气、宽容、理解、美德、责任。啊！这是一本多么好的书，它告诉了我们很多在课本里学不到的知识。我想：我一定要珍惜好这本书。

从那以后，我一拿到这本书，心里就有说不出的兴奋

山西省太原市清徐县职工子弟二校五年级一班 侯翔

读“小故事大道理”有感

巨人学校总部 指导教师：张之廉

妈妈送给我一本《小故事大道理》，里面有近五百则小故事，每一个都短小精炼，情节比较简单，很容易读懂，但是故事内容却很经典，充满智慧，也很有趣，最重要的是它告诉我很多道理，让我受益匪浅，所以我非常喜欢这本书，其中有一个小故事它是这样讲的：
一头老骆驼在垂暮之年又一次穿越了号称《死亡之海》的千里沙漠，凯旋归来。马和驴向老骆驼取经。其实也没什么好说的，老骆驼说，认准目标，耐住性子，一步一步向前走，就到达了目的地。 就这些？没有了? 马和驴问。没了，就这些。唉!马说，我以为它能说出惊人的话来，谁知简简单单、三言两语就完了。一点儿也不精彩，令人失望! 驴也有同感。
读到这儿，使我想起一件发生在我身上的一件事。刚上学时，我不会跳绳，妈妈就天天陪我练习，因为总也跳不好，我就没兴趣了，不喜欢跳，而且很反感。妈妈一再的鼓励我：你今天跳过一个，明天就能跳过两个，后天就能跳过三个、四个相信自己，你一定能做到。于是一遍又一遍地抡绳，一次又一次地蹦跳着，胳膊酸了，脚跳疼了，绳子还时不时抽到脸上、头上，终于当我跳过一个、两个、三个时，我改变了我的心态，最后有一次我连续跳到了一百零五个，我高兴极了，我真的做到了，我成功了！这不就像故事里的骆驼，锲而不舍坚持到底就是胜利吗？
一滴水里就蕴藏着浩瀚的大海，一个小故事就孕育着博大的智慧，感谢妈妈送给我这么好的书，使我明白做人做事的道理，它将一直陪伴我、鼓励我，以后无论做什么事情，都要认准目标，踏踏实实一步一步走下去，即使遇到困难、失败也要充满自信，坚持着不放弃，最终一定会成功！妈妈，我不会让您失望!

读《小故事大道理》有感

妈妈送给我一本《小故事大道理》，里面有近五百则小故事，每一个都短小精炼，情节比较简单，很容易读懂，但是故事内容却很经典，充满智慧，也很有趣，最重要的是它告诉我很多道理，让我受益匪浅，所以我非常喜欢这本书，其中有一个小故事它是这样讲的：
一头老骆驼在垂暮之年又一次穿越了号称《死亡之海》的千里沙漠，凯旋归来。马和驴向老骆驼取经。其实也没什么好说的，老骆驼说，认准目标，耐住性 子，一步一步向前走，就到达了目的地。 就这些？没有了? 马和驴问。没了，就这些。唉!马说，我以为它能说出惊人的话来，谁知简简单单、三言两语就完了。一点儿也不精彩，令人失望! 驴也有同感。
读到这儿，使我想起一件发生在我身上的一件事。刚上学时，我不会跳绳，妈妈就天天陪我练习，因为总也跳不好，我就没兴趣了，不喜欢跳，而且很反感。妈妈一 再的鼓励我：你今天跳过一个，明天就能跳过两个，后天就能跳过三个、四个相信自己，你一定能做到。于是一遍又一遍地抡绳，一次又一次地蹦跳着，胳 膊酸了，脚跳疼了，绳子还时不时抽到脸上、头上，终于当我跳过一个、两个、三个时，我改变了我的心态，最后有一次我连续跳到了一百零五个，我高兴极 了，我真的做到了，我成功了！这不就像故事里的骆驼，锲而不舍坚持到底就是胜利吗？
一滴水里就蕴藏着浩瀚的大海，一个小故事就孕育着博大的智慧，感谢妈妈送给我这么好的书，使我明白做人做事的道理，它将一直陪伴我、鼓励我，以后无论 做什么事情，都要认准目标，踏踏实实一步一步走下去，即使遇到困难、失败也要充满自信，坚持着不放弃，最终一定会成功！妈妈，我不会让您失望!

《天火之谜》读后感

富兰克林是一位民主主义者、科学家。他为何如此出名，其实是一件事情引起了世界争议。

在当代时候，地球每年都要发生几十亿雷暴，而它又能将树木，房子劈开两半。西方人把雷暴当成上帝的怒火，中国人称它为雷神，可见雷暴的影响力多大。

那时，大家都被笼罩在神明的恐惧中，可有一人，他不仅不相信，而且做出了怀疑，他就是富兰克林。

1752年7月的一天，富兰克林用风筝原理，向世人宣告了雷暴只是普普通通的放电现象。这个宣告震惊了世界，把那些对他冷嘲热讽的学问人，作文深深地打击到了，他也让世界知道不要相信迷信，谣言。在这里，我补一下富兰克林的简介：富兰克林，（17061790）美国物理学家，发明家，政治家，社会历史上第一位享有国际声誉的科学家，他积极主动，废除奴隶制度，后来非常有名。读到这，大家都明白了富兰克林为何不受人们的谣言所迷惑，以科学的理论方法证实天火现象了吧！可见富兰克林，多么爱科学，多么的智慧！

读了这篇文章，我要向富兰克林学习，学习他的不被腐败无能打垮，不乱世风，积极主张废除奴隶制，学习他的良好品质，为人民造福！

读《小故事大道理》有感600字

日有所诵：远水难救近火，远亲不如近邻。

哲理句子：

1.这个世界上根本就没有十全十美的人和事。

2.尽管有缺陷，每个都仍然是上帝完美的创造。

3.月满则亏，完美只是无知的人的空想。

书海拾贝：

今天，就让我们走进第15单元谈缺陷残缺也是一种美丽。去学习吧！这一单元令我记忆犹新的一篇文章就是劣势与优势了。

劣势与优势主要讲述了：有一个小男孩不幸在车祸中失去了左臂，但他却想学柔道。后来，他拜了一位柔道大师，准备开始学柔道。可好几个月都过去了，师傅却只教他一招。男孩就好奇的问师傅要不要学点其他的，但师傅说他只要会这一招就够了。等师傅带小男孩去比赛时，男孩几乎不费力就进入到了决赛。可是，决赛的对手看起来要比小男孩要强些，裁判因不想让小男孩受伤而想终止比赛，但他的师傅却不同意，还是坚持要继续比赛。比赛重新开始后，小男孩有没有没一会儿就再次比对手给打败了！从而获得了冠军。在回去的路上，男孩问师傅他之所以能赢得冠军的原因。师傅说有两点：1.你回了柔道中最难的一招。2.破解这招的唯一办法就是抓住你的左臂，而你却没有了左臂。读了这个故事，我明白了一个道理：劣势并不可怕，可怕的是因有残缺而灰心失望，从而失去了进取的信心和动力。

在我们的生活中，压根儿就没有十全十美的人。就连最好的、成就最大的科学家都会有缺陷，更何况我们呢？不过，并非说有了缺陷就不能改正啊，还有一些聪明人甚至还会把这些绊脚石变为自己的优势，让自己变得更加优秀呢！

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