活着读后感1200字

时刻迎接挑战_初中读后感1200字。

人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？小编特别从网络上整理了时刻迎接挑战_初中读后感1200字，希望你能从中找到有用的内容！

今夜里，我坐在了窗前，拿起了书桌上的《外国科学家的故事》，细心阅读了里边一篇关于爱迪生的文章，让我深刻的认识了爱迪生在有为伟大的人物，从中也告诫我应该时刻准备，去迎接意想不到的挑战。

在书中，我了解到的爱迪生是一位影响世界的人物。在整一个世界，爱迪生都受到了人们的爱戴，他是一个时代的标记，是一位十分伟大的科学家，用自己一生的精力和时间完全奉献在了科学的是事业上，改变了自己，更是改变了整个世界。他用他的灵魂精神换取了1000多种的发明，每一个发明都是他的壮举，而每一个壮举都是他赢得世界人民的敬仰的体现。

爱迪生生来不是一个天才，只是因为他比任何人都还要勤奋，所以勤奋才是它的代言词，他用勤奋诠释了自己的一生。在爱迪生生前的时候，他总是不断地研究，刻苦地研究每一样发明的奥秘，在这一过程中，遇到过了成千上万次的失败，但他却没有被失败所击倒，而是更加坚强地站了起来，一次次从失败中找到发明的乐趣，一点一滴地把希望聚集了在一起，最终取得了伟大的成功。爱迪生发明了电影、留声机、电灯、电话等，他的这一系列的发明在推动人类社会走进现代文明的历程中起到了举足重轻的作用，因此可爱地被称为发明大王。

爱迪生之所以拥有辉煌的一生，和他那热爱科学的执着是离不开的。因此，他的成功并非为偶然。在书中记载了爱迪生在一次坐火车的时候，他为了在到达目的地之前完成试验，竟然大胆地在火车上做实验，在火车开动的一瞬间，由于开动的火车过于震荡，所以把一瓶磷给打翻了在地上，结果引起了一场小小的火灾。这一场小小的火灾立马引起了车厢里的人的注意，人们都纷纷起控，还好被一群专业的人员马上把火给扑灭了。这一件事让车长感到极为愤怒，于是就在爱迪生的脸上狠狠地打了一个耳光，没想到就那么一个耳光，竟然让爱迪生彻底失聪了。除了这一次，爱迪生还在一次试验中再一次引起火灾，幸好只是把他的衣服给烧了。还有一次，实验差点把他的眼睛给弄瞎。这一次次险象迭生的经历，都让爱迪生留下了极为深刻的印象。虽然如此危险，但爱迪生并没有被这危险给吓倒，他变得更加坚定了，一如既往地把实验当作家常饭菜，结果他一次次地取得了骄人的成绩，最终造就了他辉煌的人生。

在了解了爱迪生这一位伟大的科学家后，我才发觉原来自己是那么渺小。从那一刻起，我是多么渴望与爱迪生一样到知识的海洋中去哦遨游，用自己的努力去创造出机会，把美好的劳动成果献给世界的每一位人民。但仔细看来，我却与爱迪生有着天壤之别的距离。在学习当中，我一遇到困难的时候，总是不爱动脑筋，放弃继续解题的脚步，然后就这样不了了之地把问题丢在一旁。现在想想，我真是多么的令人失望啊!

古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这是一句激励人刻苦学习的话，我要从这一刻起，把这一句话记在心里，要像爱迪生一样刻苦勤奋，用自己顽强进取的精神去创造属于自己的一段科学事业，登上科学这一座高大的山峰，长大后成为一个科学家，为我国的科学事业奋斗终生。

时刻迎接挑战，我要成为一个像爱迪生一样的科学家，为人类造福。

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《朝花夕拾》读后感1200字初中

文苑周六之约——《朝花夕拾》读后感

光阴荏苒，时间不等人，把握每一分每一秒，走进《朝花夕拾》，领略人生的真谛，读懂时间的可贵。

《朝花夕拾》记录了鲁迅爷爷的童年时光。主要是鲁迅爷爷把过去零零碎碎的记忆一片片的从回忆里拾起，再慢慢品味回忆。就像过去的花朵如今拾起，仍然美的灿烂。它向我们描绘了清末明初的生活图卷，封建的社会制度，社会对人民的囚禁。

《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

在《从百草园到三味书屋》这篇文章中，园中淘气天真的小孩子，观菜畦，摘桑葚，听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂，玩斑蝥、拔何首乌，摘覆盆子。在书屋读书写字，体现出了小孩子追求自由，热爱大自然的心态。“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满，体现了社会对孩子们的束缚。

《藤野先生》一文，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，但他对工作是极其认真的，他把鲁迅的讲义都用红笔添改过了。藤野先生还是个真正的君子，日本学生对中国学生的态度轻蔑，但藤野先生却对中国留学生一视同仁，孜孜不倦的教诲。

《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆，鲁迅爷爷的童年时光就像一幅没有染完色的画，美中有着不足。鲁迅爷爷的记忆中旧社会的封建束缚着人们的自由，让人们每天都陷入到一个受拘束的生活。

有趣的童年往事，鲜明的人物形象，一件件往事，用平实的语言，丰富而有内涵的童话故事，抨击了囚禁人们的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也变现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人痛苦的社会，更表现了对阻遏人民的前进，折腾人民，损害孩子，保留封建思想的人的痛恨，让我们了解历史，感谢美好生活的由来。

在《朝花夕拾》这本书中，温馨的回忆与理性的批判使我了解到封建社会的腐朽制度和当时社会的冷酷，更加懂得了作者内心的复杂又是对新生活的向往和追求。让我懂得时光匆匆，自由是每一个人的奢望。每个人的童年都是不可替代的，每个人都有属于自己的记忆，都希望拥有好的童年时光。是鲁迅爷爷教会了我，时间不再来，珍惜现在的时光，把握未来。自己的未来掌握在自己的手上，自己的付出靠的是自己的努力。有付出才有收获。

每个人就像是一朵花，岁月让它凋谢，但它的香味，它的美丽却深深的刻在了脑海里，就像我们虽然经过岁月洗礼，容颜老去，但我们那些记忆却始终都在我们脑海浮现。

我们的童年已经渐渐远去,留下的只是一些零碎的记忆，让我们从《朝花夕拾》中走进童年，回忆童年的点点滴滴，体会在那不同年代里不同的梦想，和鲁迅一起热爱自然,向往自由。

生命的“萤火虫”_读《闪亮的时刻》有感1200字

寂静的夜空下，枝繁叶茂的大树下，漫天飞舞的萤火虫像是无数提着小灯笼的精灵。它是那么幽静，那么美好。感觉自己就坐在这如同仙境的地方，久久不愿归去。轻轻合上这本厚厚的书，起身走到一缕月光轻轻洒落的窗台边：也许这就是生命吧，有时虽然短暂，却像萤火虫那般无限发光。

这是我最喜爱的书《闪亮的时刻》。那是在偏僻山村、环境优美的雪河小学，一个只有五个学生的学校。当学校被政府下令搬迁时，他们决定报名参加全国羽毛球和短片拍摄比赛，希望在比赛中获得冠军，通过媒体而保住学校。而同时，他们发现了租用学校教室的教授竟然准备在国际会议上用剧毒杀人蜂刺杀美国总统。当五个正义的孩子踏上了消灭杀人蜂的征途时，年龄最小的毓文却在这时为了救姐姐，毫不犹豫地把杀人蜂引向自己，永远地离开了他们。

他们用自己的努力来保护陪伴他们成长的学校，他们用坚持让别人看到他们的不服输，他们用善良的心呵护老一辈的梦境，他们用正义的步伐去追逐恶魔的毒爪，他们用生命作赌注去换来别人的平安。他们在大大的世界中，小小的努力着，路过友谊分裂的岔口，停靠过绝望的码头，沉默在黑夜中寂寥悲痛的路口，但他们没有放弃；就像萤火虫一样，在大大的世界里，默默地飞着，无论生命有多短暂，只为了点燃那一盏在黑夜中的希望之灯，焕发生命之光。他们就像生命中的萤火虫，做着有意义的事，追寻着自己的梦想，努力地过好每一天，点着希望之光向前迈进。

生命是有限的，所以我要让它发光！这句话深深地留在了我的脑海里。是的，生命就像萤火虫一样，有时是你意料不到的短暂。但它却在有限的生命里，发出了无限耀眼的光芒，体现了生命真正的意义。这让我想起了我的妈妈。她很爱我，爱爸爸，爱亲人，爱她的朋友爱她、珍惜她生命里的一切一切。她告诉过我，这一生她有我，她很快乐，很幸福也很满足。但生命有时真的短暂的让人猝不及防，妈妈就这样突然地离开了我，离开了所有人。阿姨说，妈妈拼搏了一生，那时刚来这里身无分文的她换过无数个工作，受过无数的苦，但却磨练了她一身坚强的意志。她每一天都努力工作，诚心待人，直到自己开店、买房；直到顾客们都说她人好；直到朋友们都会清楚记得她曾经的点点滴滴妈妈，她就像一只萤火虫，每天都在完成生命的使命，每一天在她的身边，都能看到生命散发的无限光芒！

生命的意义，就是在不断地追寻。我喜欢这本书，喜欢它的主角，喜欢它的故事，更喜欢它的意义！就想让它陪在我的身边，让我时时牢记，每一天都要做有意义的事，每一刻都要让生命焕发出无限的光芒。闪亮的时刻，是成长路上的一盏路灯，更是人生路上的一条大道。寂静的夜空下，沉默的古树边，依然有一群漫天飞舞的萤火虫，我静静地靠在窗边，我想，生命的萤火虫，让生命发光，生命也会因此而璀璨！

我们活在浩瀚的宇宙里，漫天飘浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。你并不知道生活在什么时候就突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。你被失望拖进深渊，你被疾病拉进坟墓，你被挫折践踏得体无完肤，你被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨、被放弃。但是我们却总是在内心里保留着希望，保留着不甘心放弃的跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小地努力着。这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗里的小小星辰。我们都是小小的星辰。

初中我与地坛读后感1200字

初中我与地坛读后感1200字（一）

《我与地坛》是史铁生先生的一篇小说，文中围绕一座古园—地坛展开，由此展开了“我”对往事的回忆，对生命的思考，对人生的感悟。

作者在最狂妄的年龄上忽然残废了双腿，遭受了心理和身体的双重打击，他在地坛中思考着生与死的问题，在地坛中思索如何活下去。地坛中每一处景，地坛中播散着的味道吸引着作者，使他常常要到那园子中去。

母亲是每个人生命中最重要的人，史铁生先生在这篇文章中写到自己的母亲——一个伟大的女人。她默默地承受着儿子残废的打击，整天的为儿子担心。当作者真正理解了母亲的不易与辛酸之后，当作者要告诉母亲好消息的时候母亲已不在人世。这也引发了我们的深思：拥有时不懂得珍惜，失去了才懂得它的珍贵。然而一切已经太迟了，留下的只是无尽的唏嘘和深深的悔恨。

除了母亲，文中还写到了一对夫妇，一个爱唱歌的小伙子，一个老头，捕鸟的汉子，年轻的女工程师，我的朋友—长跑家。他们每一个人都有着自己的故事，或许他们与作者并没有过交谈，但他们对生活的向往，对梦想的追求都给予了作者活下去的勇气与信念。时过境迁，他们的形象在作者的脑海中挥之不去。

作者还写到一对兄妹。妹妹美丽但却弱智，上帝把这两样东西都给了她，正如作者所说：“只有无言和回家是对的。”在这个世界上，所有的事物都是对立而相互存在的，有好的也有坏的，他们互相衬托，彼此依赖。差别是要有的，因为人类需要它——这是作者悟出的真理。

史铁生知道了残疾并不可怕，关键是如何活下去，如何活得更好。他选择了写作，为写作而活下去，为了那些等待他的故事而活下去，为了自己的欲望而活下去。每个人活下去都要有自己的目的，为什么而活下去，这样的人生才不会空虚，这样的人生才有意义，这样的你就是消灭了命运的恐惧。

读完史铁生先生的《我与地坛》，明白了许多道理。这篇文充满了作者对伟大亲情的歌颂，对梦想的追求，对地坛的感激，对命运深深的思考与感悟。是留给我们宝贵的精神财富，而这篇文章正是作者十多年来的心路历程，人生感悟。

虽然史铁生先生已经离我们远去，但他敢于与命运抗争的伟大精神，不向命运低头的坚强人格将会永远活在我们的心中，激励着我们。

初中我与地坛读后感1200字（二）

史铁生在二十一岁时因腿疾回北京住院，从此他再没有站起来，在人生最狂妄的年龄忽地失去了双腿。这惨痛的灾难降临到了他头上，对一个年轻的生命来说如雷轰顶。用他自己的话说是“曾一连几个小时专心致志地想关于死的事情”,在经历了一次次心灵与死神的斗争之后，他最终拒绝了死亡。是母爱唤起了他的意志，坚强地走了过来。

面对挫折和苦难，有些人却选择了亲手扼杀自己的生命：法国著名作家莫泊桑用裁纸刀割开了自己的喉咙；德国剧作家克莱斯特和陪伴着他的妻子一起自杀；中国当代诗人海子在留下一句“面朝大海，春暖花开”后，卧轨自杀……这些事实让人触目惊心，追其根源是对生命的不负责，对生命的不重视，其留给世人的只有感叹和惋惜。

生命对于我们每个人来说，都只有一次，人生难免有许多坎坷，但这不应成为逃避生活的理由，又有哪个人的一生是一帆风顺的呢？与其悲伤痛苦，草率结束自己的生命，何不将它看作是生活赐予我们磨练自己的机会呢？我们应该懂得热爱生命，古人云“身体发肤授之父母，不敢毁伤，孝之始也”.我们当代青年又岂能不珍惜自己的生命？尊重生命，是一个生命最起码的责任；尊重生命，是一个生命对他的母亲的敬重。

作者朴实的一句话应当成为名言：“儿子的一切苦难，在母亲那里都是加倍的。”这让人的脑海里立即涌现出朱自清散文里父亲去买橘子的背影，也让我想到母亲戴着花镜坐在灯下为我织毛衣，深夜里为我掖被子的情景，我们应该懂得亲情。史铁生没有放弃自己的生命，顽强地走了过来，文坛上多了一个新秀。当他的第一篇文章被发表的时候，他想与母亲分享快乐，但母亲没有留下过什么隽永的誓言，或要恪守的教诲，只是让他活下去，简简单单真正做到善待生命。作者感受到了母亲坚忍的意志和毫不张扬的爱。很遗憾的是，他的母亲再也不知道了，已经永远在天涯守护着他。

其实史铁生在文中不但写了自己感受到的母爱，还有老夫妻间的恩爱，兄长对弱智女孩的关爱以及作者对女工程师的敬爱等等，这些丰富的感情足以升华人的心灵，拉近人的距离，温暖社会关系，这些都是生命的意义，都是让人坚强的理由。文中充满了对生命意义的思索，对生命目标的探寻，鼓励人们善待生命，善待生活。

我想到了我们生活的社会。现实中忙忙碌碌的人们生活在紧张繁重的压力下，市场条件下对利益和物欲的追逐，开放形式下不良生活方式的侵袭，社会阴暗面的扩张，一些西方文化对我国优良传统的颠覆，使人思想日益狭隘浮躁，在迷茫而不知所措，失去目标甚而开始沉沦的时候，更突显出优秀文化的导向作用。教育是传播弘扬这种文化的方式，而优秀的作品就是这种文化的最佳载体。史铁生的这篇文章发人深省，它能感化和纠正那些近乎迷失的心灵。同时，还告诉我们对待突来的不幸要冷静地思考，不要鲁莽行事。有时候，自己的反思和醒悟比别人的提醒更起作用。史铁生在突然失去双腿时，脾气变得很暴躁，喜怒无常，对生活的希望越来越渺茫，经过在轮椅上年复一年地沉思默想，他度过了绝望而狂躁的青年时光，也成熟了他中年的深厚思想，意识到那样做都无济于事。于是，他选择了冷静思考。

其实，冷静是一种规格很高的品质。我们从史铁生的文字里看得到一个人内心无一日止息的起伏，同时也在这个人内心的起伏中解读了冷静和坦然。正是因为他很好地做到了冷静思考、坦然面对生命，才使他顽强地走了过来，而没有鲁莽地选择死亡。这些让我联想到了2013年4月上海复旦大学上海医学院研究生林森浩投毒药品 二甲基亚硝胺杀害室友黄洋，鲁莽地解决了问题，而投毒是为了给受害人开个愚人节玩笑，让他难受些。这个发生在校园，发生在受过高等教育学生身上的案件震惊了全社会，也给我们的教育敲响了警钟，人们不禁要问，他为何如此漠视生命？我想这就牵扯到大学教育的问题了：大学在对学生进行技能、知识培训时，尤其要注重精神领域的锤炼与锻造，将理性与德性高度的融合，使走向社会的每一个学生懂得爱、理解爱，懂得付出，正确的面对生命和生活，培养一个具有健全人格的学生给予社会。这也是建立一个和谐、积极、进步、宽容的人文环境的基础。

史铁生的文章让人学会了感恩，学会了坚强，学会了正视。也让我们进行了一次对心灵的搜索和对生命的诘问，对生命的意义又加深了理解。

杀戮时刻读后感

杀戮时刻读后感（一）

《杀戮时刻》的确是一部非常优秀的法律题材影片，因此其中的东西自然有很多，如美国的庭审程序、美国的抗辩式审判、法官的作用但是我最想谈的是美国的陪审团在庭审中作用。

那么陪审团的作用到底是什么？简单讲陪审团就是认定事实，并裁决案件。法官则是控制审判程序，并根据陪审团认定的事实适用法律（由于美国是普通法系国家，即使由陪审团认定的事实在法律上无法条可寻，法官也可进行自创规则判案或援引先例）。

在美国，由于担任陪审员是公民的义务，因此美国陪审员的选定只须从当地选民登记手册中随机抽出候选人名单即可。法官根据案件的情况确定最初陪审员候选人数，然后法官将其中不符合条件的候选人剔除。由于陪审员直接决定案件结果，因此要求陪审员具有较高的道德素质。

开庭审理过程中，陪审团通过双方律师对证人的询问来了解案件事实，而法官会控制律师的询问过程，并指出法庭上出现的哪些证据属于违法获得或者哪些证言不具有可信度，以提醒陪审团不能采用。在所有的证人都出庭作证后，陪审团会在单独的评审室内对原告提出的诉讼请求进行评议，并形成裁决意见。一般的刑事和民事案件要求至少有9名陪审员达成一致意见，才能形成裁决结果。而谋杀案之类的重大刑事案件，则要求12名陪审员都必须形成一致的裁决。如果人数上达不到要求，就不能形成裁决结果，陪审团需要继续评议，直到做出裁决为止。当双方的证人都出庭作证后，法官就可以要求陪审团对案件进行讨论并裁决。陪审员们将被严密隔离，甚至在未做出裁决前不准吃饭。当陪审员讨论结束后，会形成一份意向性决定，然后交由陪审员们投票表决。

陪审制度是美国法治和美国诉讼制度的组成部分，反映了美国诉讼制度的特性，是美国法治民主化的反映，具有一些特点：

1）陪审员加入审判使审判更具人性化，可以更好的体现法、理、情的统一。陪审员断案中，陪审员来自社会各阶层，社会横断面大，对安件的裁定较易达到社会正义。而且由于陪审员是由双方律师同意后产生的，即使一方对案件结果不满，他也无法对陪审团做出任何指责。而且收买如此多的陪审员也并非易事。因此司法腐败发生概率较小。

2）陪审员加入审判，事实上体现了公民参与国家管理。这是公民直接形势国家权力的体现。

3）陪审制度有利于普法教育，增强公民法律意识，加快法治社会建设和依法治国进程。公民担当陪审员的进程正是一次很好的接受普法教育的过程。陪审员在对案件讨论时也很好的了解了一些法律常识。

从这部电影中我们可以看到陪审制度在美国审判中具有重要的作用，是其司法体制的重要的环节。

杀戮时刻读后感（二）

第一次看此种类型的电影，却被其深深震撼。它是一部以美国种族歧视为社会角度，基于美国刑事审判中的陪审团制度，讲述一名白人法官历尽重重困难为一名黑人申辩无罪的整个案件的过程，涉及了种族歧视和利益斗争、人性与法律、道德良知与司法公正等等各方面，从中表现出英美系法律的情理与文化，以及和大陆法系的区别之处，让人观后陷入深思，马修麦康纳那段结案陈词仍回荡在耳边

案情本身并不十分复杂，美国南部的一个小镇上，种族歧视依然存在且严重，因迫害黑人而臭名昭着的3K党的残余势力仍在四处秘密活动，并随时伺机死灰复燃。就在这样的社会背景下，镇上的偶某一天，两个白人混混青年绑架了一位年仅12岁的黑人小女孩，令人发指地对之施以轮奸，最后残忍地将她从近十米高的桥上抛进下面的小溪中。使这个还不明世事的女孩遭受了地狱般的羞辱，虽勉强保住生命，却永远地失去了作母亲的能力。而令人愤恨和无奈的是，在当地根深蒂固的种族歧视下，两个嫌犯甚至很可能会被无罪释放，致使女孩的黑人父亲卡尔李最终铤而走险，在警察局长提嫌犯进入法庭之前，于众人眼前用机枪射杀了两人，并且城门失火，殃及池鱼，警长也被子弹击中腿部而导致终身残疾

从整部电影我们可以看出，种族歧视是线索之一，贯穿其中。如果没有种族歧视，汉娜的悲剧或许不会发生，杰克的辩护之路或许也没那么艰辛。美国黑人的不平等待遇，在刑事司法系统中仍然较为严重，黑人违反法律，更容易被逮，而白人违法却可能释放。这也是为何卡尔李，在得知对女儿做出如此遭天谴罪行之后的白人有可能不受惩罚时，毅然做出了任何一名父亲都会有的行为。

此部电影的另一条发展线索便是英法系中的陪审团制度，简单讲陪审团就是认定事实，并裁决案件。法官则是控制审判程序，(.org)并根据陪审团认定的事实适用法律。法官根据案件的情况确定最初陪审员候选人数，并将其中不符合条件的候选人剔除。开庭审理过程中，陪审团通过双方律师对证人的询问来了解案件事实，而法官会控制律师的询问过程，并指出法庭上出现的哪些证据属于违法获得或者哪些证言不具有可信度，以提醒陪审团不能采用。在所有的证人都出庭作证后，陪审团会在单独的评审室内对原告提出的诉讼请求进行评议，并形成裁决意见。因此，从很大程度上来说，一个案件胜诉与否，就取决于那些一般情况下不太懂法律的陪审团凭借自己的道德良知和法院告知他们的法条来分析嫌疑人是否有罪。另一方面，也可以说，律师角色更像辩论手，无论情与理，你说服了陪审团，等于赢了一大半。

片中各处都充斥着人性与法律，叫人不禁深究情与理，法律与人情。杰克，作为一名年轻的白人律师，在利益遇到挑战、信念遭到质疑、生命受到威胁的时候，仍然冲破种族的束缚，对不同肤色的人种一视同仁，坚持伸张正义，救济朋友，这大概就是人性的根本体现吧！因为，他在内心深处也是认同卡尔李的做法的，他坚信，若是有人这样对他的女儿汉娜，他也会做出和卡尔里同样的决定。卡尔也在问每一个人：如果你是父亲，你怎么办？警察鲁克回答了，警长回答了，杰克回答了，他们都站在了人性的一方。并不是说他们不注重法律，就像有人说：现有罪恶，后有治罪的法律。在面对那两名白人的罪恶时，理性与良知或许更重要。

片中案件在审判过程中困难重重，在种族歧视的社会背景下，在陪审团全为白人的恶劣条件下，当我们以为，卡尔李德有罪不可避免时，杰克以其声情并茂的总结陈词绝地反击，最终扭转了乾坤。或许有人说最后他太煽情，可却也是以此触动了陪审团的感性神经，奠定胜局。他的那一句：请各位闭上眼睛，想象一下，如果汉娜是位白人女孩的话，又会怎样？让所有人突然顿悟，让陪审团天平瞬间倾倒，使案件扭转了乾坤，或许让我们都松了一口气吧！

法律不外乎人情，法与情该处于何种程度，是现今法律体系中仍须权衡的问题！

孩子挑战读后感

孩子挑战读后感

----傅新潆

（正正妈妈 2015.7.23）

《孩子 挑战》这本书是我目前为止读过最有用的一本书。书中每一章节里都有一些真实鲜活的人物事例。孩子与家长之家发生的事，细节动作语言都是真实生活的反映，很贴切很生动。再加上对事物的分析讲解以及解决办法都对我们有指导意见。作为一个孩子的母亲，如何更好的给予孩子爱和自由，是我们家长的必修之课，也是不断追求学习的目标。这本书通过实例讲解生动的阐述了父母与孩子之间应该如何做到平等和尊重：以及如何更有效的应对孩子的各种状况。让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作，这是我们家长面对的永恒挑战。

本书具体阐述了孩子不当行为的表现以及背后可能的目的，也给出了指导意见。例如四个错误目标：过度关注、权力之争、进行报复、自暴自弃。然后通过好多章节具体分析这几种情况。这些在大部分孩子身上也普遍出现。很多事例也有我和孩子的影子，也是在我身上经常犯的错误，下面就几个事例简单分析一下。

我经常在孩子犯错以后立即指出孩子的缺点，没有给他继续尝试的机会。如：孩子希望自己洗手，我会觉得自己洗手会弄湿衣服或者把水弄的到处都是。我就对孩子说：“正正，你自己别洗手了，不然会弄得到处都是。”结果是我帮他洗了手。本来他想自己洗手，他有能力自己洗，我却通过语言及行为打碎了孩子想自己洗手的意图。我们常常没有意识到自己的行为给孩子带来的感受，孩子却因此受挫。我们应该给孩子更多的空间。一次做不好没关系，可以让他不断尝试，给他更多的信心，他会自己做的很好。

我和正正出去玩滑梯，我经常会提醒他：“在小朋友后面排队。”“不要碰到别的小朋友”“小心，危险”“等小朋友滑下去再滑”“咱们去玩个别的吧”经常说类似的话，怕他受伤也希望他遵守规则，不放心孩子。看完书才觉得这是一种过度保护孩子的方式，剥夺了孩子的自由，总是以我为中心，要让他按我说的去做，处处拦着孩子，让他内心变得胆小。生活中一定会发生各种情况，孩子要学习怎样去自己面对各种困难。孩子们更需要自由和空间，而我们做的只是默默的陪伴，在必要的情况保护和指导，而不是将自己的意见强加给孩子。

有时候和孩子说“我跟你说过很多次了，吃东西前要洗手，你怎么还记不住呢？”每次这样说下次还这个样，这是我们身边普遍存在的现象。他违反了规定，但是引起了妈妈的关注。这时候我们也许不应该用语言去应对而是应该用行动。不强迫孩子改变而是决定自己的行为。我可以说：“如果不洗手，我就不和你一起吃饭。”然后离开餐桌。如果再不洗手，我们不需要说话，只要行动就可以了。如果多说话必然争执起来，最后如果孩子哭了，我们就掉进了孩子的圈套。所以想要改变孩子的行为就先改变我们自己的行为。

以上只是比较典型的，其实还有好多好多事例。读过此书，真的发现了自己身上存在的问题，也学到很多应对问题的方法。日后可以加以借鉴和运用，这本书真正体现了正面管教的核心理念：和善而坚定，不惩罚、不骄纵，平等尊重。还有我平时也不太会鼓励孩子，本书中也有教我们多鼓励孩子，而不只是赞美。总之，以后学习的还有很多很多，在最后我想借用本书的一些我认为的经典的话与大家分享。

1、我们要的是进步，而不是完美；

2、生活，只有当下的时刻。如果我们在当下做了正确的事情，我们就是在朝着进步的方向迈进；

3、当你读这本书时，你可能会发现有些问题很有道理；同时，你也会发现，自己犯了和书中父母类似的错误。如果我们没有发现自己的错误，就无法学习和进步。

4、每天改善一点点，加在一起，就会大大增加生活的乐趣。

这只是其中一小部分，还有更多经典的，希望大家有时间也看一看这本书，肯定会受益匪浅。我想以后我也会改善自己的语气和态度，和孩子一起学习成长。和孩子一起面对更多的挑战，这也是我们做家长的责任和义务，给他们创造愉快的成长环境，让他们在阳光下健康快乐的成长。

生命最后时刻读后感

生命最后时刻读后感（一）

人的生命是有限的，但是谁能好好的利用每一分每一秒呢？我从《生命的最后时刻》一文中找到了答案施密特博士。

施密特博士已经六七十岁了！对于一般人来说，早就该享受晚年了，但是对于科学家来说，六七十岁正是出成绩的年龄。他正努力的研究美洲的毒蛇。周末，同事们都回家了，但施密特博士却不肯回家，他快速地吃完晚饭赶往实验室。博士走到库房里拿出一只很大老鼠作为毒蛇的诱饵。他打开关蛇的笼子，将老鼠放了进去突然，那条毒蛇竟然在博士的手背上咬了一口看到这里，我很为博士担心，博士怎么样了？我急忙往下看。施密特博士走到桌前，写下了被毒蛇咬过之后的感受，笔在他手中感觉有千斤重，写几个字2020，好像在石头上雕刻一般。他多么想休息一会，哪怕只休息几分钟。但生命随时可能终止。博士顽强的写着。时间一分一秒的过去了。5个小时后，这位老师去世了。我慢慢的合上书叹一口气。世界上失去了一位伟大的科学家。

施密特博士给后人留下了珍贵的实验记录，在生命的最后一刻为科学作出了贡献。

我的感悟：

还活着的人们啊，请珍惜时间的一分一秒吧，千万别浪费。人生虽然不长，但却精彩，充满了意义。所以说，生命非常的宝贵，我们要珍惜时间的每一秒，每一刻，让生命的每一刻都拥有价值吧！

鲁迅先生说：浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。同学们，珍惜时间就是珍惜生命。我想大家都知道，生命对于每个人都很重要，我们每个人都应好好地珍惜时间。时间比金子还宝贵，时间是公平的，不会多给一个人一秒，也不会少给一个人一秒。它是需要我们去珍惜的。同学们，在生活中，你珍惜过时间吗？

生命最后时刻读后感（二）

今天我看了一篇文章名叫《生命的最后时刻》，当我看到文题我就有许多问题，比如：是谁在生命的最后时刻。

他在干什么？我赶紧看看这文章的情节。这篇文章主要写周总理在生命的最后时刻跟李冰说癌症不是不治之症，我国医学一定能战胜它。我被周总理的话感动了，因为在每一个人生命的最后时刻都想着自己，但是周总理却想着云南那些癌症病人。

周总理刚刚做完手术，便叫来李冰跟她说要赶紧解决那些工人的癌症问题。李冰为了不让周总理但心，(.org)求周总理不要说话，马上去处理这件事。李冰眼睛里眼泪在打转，李冰再也忍不住了眼泪从眼睛里流了出来。在现实中，如果在我们这里也发生了严重的病，自己治疗过后都会好好养病，根本不会理会别人的生命的问题，周总理这种为别人生命着想的精神非常值得我们学习。

每一个人的生命只有一次，所以我们要好好珍惜自己的生命，在生命的最后时刻注定可能会死，但是在自己的最后时刻听到别人的病症被治好，也许是最后的愿望。

生命最后时刻读后感（三）

人的生命是有限的，经常有人抱怨时间的短暂，但是谁能好好的利用每一分每一秒呢？我从《生命的最后时刻》一文中找到了答案施密特博士。

施密特博士已经六七十岁了！对于一般人而言，早就该安享晚年了，但对于科学家而言，六七十岁正是出成绩的年龄。他正倾力研究美洲毒蛇。周末，同事们都回家了，但施密特博士却不肯回家，他匆匆吃完晚饭赶往实验室。博士走到库房里拿出一只很大的实验室用鼠作为毒蛇的诱饵。他打开关蛇的笼子，将老鼠放了进去突然，那条毒蛇出其不意地在博士的手背上咬了一口看到这里，我不禁为博士担心，博士怎么样了？我急忙往下看。施密特博士走到桌前，写下了被毒蛇咬过之后的感受，笔在手中有千斤重，写几个字2020，如同在石头上雕刻一般。他多么想休息一会，哪怕只休息几分钟。但生命随时可能终止。博士顽强的写着。时间一分一秒的过去了。5个小时后，这位可敬的老师去世了。我慢慢的合上书轻叹一声。世界上失去了一位伟大的科学家。

施密特博士给后人留下了珍贵的实验记录，在生命的最后一刻为科学作出了贡献。还活着的人们啊，请珍惜时间的一分一秒吧。人生虽然不长，但却精彩，充实，富有意义。珍惜时间的每一刻，让生命的每一刻都有价值吧！

《最后的时刻》读后感

在这美丽的世界上，生活着千千万万的人。每个人都有与众不同的性格。有的人刚正不阿，勇敢，面对困难坚强不屈，奋力拼搏；有的人心胸狭窄，胆小，面对考验，脸色苍白，四肢打颤。而伟大的革命者江姐呢？

《最后的时刻》这篇课文主要讲了江姐在面对邪恶的死神时，依然像平常一样，脸不变色，心不跳。她依然从容地梳理头发，披上干干净净的旗袍，擦了擦皮鞋上的泥垢，并在走廊里和每一间牢房里的人握手。明知自己要押赴刑场，却能坦然面对，她将生命化 为胜利的精神。

江姐，一个响当当的中国人名字；江姐，一个坚强意志的代表。我怀着敬仰的心情读完这篇课文。为什么日寇和国民党久久不能打败我们，就是因为有无数像江姐这样的人，用精神和信仰铸造成了永不垮的钢铁长城！他们是最值得赞颂的人，我反复地读这篇课文，只为学习江姐的那种精神。

想一想我们的幸福生活，就是无数革命烈士用鲜血换来的。我们生在新社会，长在红旗下，但我们很多同学面对学习上的困难，生活中的挫折，叫苦连天，怨天忧人，抱怨老师，抱怨社会不公平，可是世界对江姐公平吗？她只活了29岁，就为新中国献身了，她是我们的榜样，我们要向她学习。我们要以乐观的心态、刻苦学习的精神面对困难、战胜困难。

江姐视死如归的精神永驻亿万人民的心中，我记住了她的名言：“竹签子是竹子做的，而共产党员的意志是钢做的。”我从《最后的时刻》中读到了一种精神，一种坚强不屈的精神。

关键时刻读后感

关键时刻读后感范文一

《关键时刻》是我读过的一篇文章，它只要告诉人们：骄傲和自满都会成为成功路上的一块绊脚石。

《关键时刻》主要简述了一个年轻人射箭射的非常好，他能很随意的把一支箭射到远处，然后再射一支箭把它劈成两半。因此，他觉得他比师傅都要厉害。

后来他的师傅和他来到一处裂谷边，裂谷之间有一根圆木，师傅走到圆木中央，对准远处一棵树的中心，很随意的射到那里，然后再射一支箭把原来的箭劈成两半。可年轻人走上圆木，却哆哆嗦嗦的，因为只要一失足，就是死亡。他对准那棵树，但却无法集中注意力。一箭射去，连树的影子都没有碰到。

从此以后，这个年轻人再也不骄傲了。其实没有人在某一方面做到最成功，只有努力做到最好。

关键时刻读后感范文二

我今天读了一篇名叫《关键时刻》的文章，讲的是：从前有个年轻人，箭射得非常好，他可以把一支箭射到远处的树上，再射第二支箭从第一支箭中间穿过。他骄傲起来。

一天，他的老师，要年轻人陪他旅行。

他们来到一道裂谷边。裂谷很深，下面是湍急的河水，只有一根圆木横跨两岸。师父走到圆木中央，一箭正中远处的树，又一箭把树上的箭射成两半。年轻人小心翼翼地走到圆木中央，他知道，如果失足，等待他的将是死亡。他搭起一支箭，箭射了出去，但连树的影子都没沾到。这时，年轻人顿觉天旋地转，不禁哭了起来。

师父救命！他大声呼喊着。师父赶紧抓住他的手，把他带到安全的地方。年轻人此时真是懊悔自己不该骄傲。

读了这篇文章，我明白了：我们的心态决定了我们的行动，优秀的心理素质是取得成功的先决条件。成熟稳重地面对一切，才是真正的强者。

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