读母亲有感800字
读《学生“杂念”当尊重》有感800字。
阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？为此，你可能需要看看“读《学生“杂念”当尊重》有感800字”，供你参考，希望能帮到你。
最近，我读了一篇文章，题目是《学生杂念当尊重》，颇有同感。
记得，在我的教学生涯中，就曾发生过这样一件事：开学不久，五年级某班的学生兴致勃勃地上了第一节英语课，英语老师在课堂上首先教学生用英语说师生问候的话，因为是第一次接触英语，全班同学都学得很认真。第二天，有一位同学告诉老师，同学给英语老师起绰号，叫他煤气灶，询问原因，才得知原来英语老师姓赵，英语应称呼Miss Zhao，所以便给老师取名煤气灶，当时英语老师也在场，这位英语老师是位中年教师，有着二十几年的教育实践经验，他没有立即去批评、指责那位起绰号的同学，而是大度地一笑了之，继续做自己的工作，课上也没有去责难这位起绰号的学生，后来通过与那位同学私下谈话，了解到原来他是想记住老师的称呼，所以就用了中文的谐音，老师便表示了对他的谅解，并出乎意料地赞扬这位学生会动脑筋想办法，并告诉他只要学会了国际音标，大多数英语单词，只要看见拼写，便能较准确地发音了，鼓励他认真学好英语。这位学生的学习成绩原来在班级属中下等，语文、数学都只能考六、七十分，但英语却学得特别出色，成为他的强项。我想，这成绩的取得应归功于这位英语老师，正是他的大度、宽容，激起了学生对老师的崇敬，并把对老师的爱转化到对他所教学科的爱，增强了学习的动力，这种培养出来的对英语学科的良好的情感，会影响孩子的一生。我确信这孩子成人以后，别的老师也许会记不清姓什么，叫什么，但这位英语老师煤气灶Miss Zhao会让他终生难忘。试想，如果这位老师揪住孩子起绰号的小辫子不放，定会引起学生的反感，甚至逆反心理，英语也许会成为他学得最差的一门学科。
杂念就像学生学习生活中的花絮，生活的内涵是丰富多彩的，不仅仅是学习。作为教育者应该学会编织学生心中的杂念，采取巧妙的方式方法给予合理的疏导，给学生的杂念留出适当的空间，宽容、大度地待生处事，将有利于学生健康人格和心理的培养，也有利于提高教育教学实效。
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读《尊重一头牛》有感300字
《可乐》上有一篇很好的文章。
名字叫做《尊重一头牛》。
这篇文章大致讲的是：伊卡纳西欧是西班牙著名的斗牛士，有个周末，他去都一头高大威猛的公牛，公牛奔上插着花标，牛眼通红，气势汹汹的寻找目标，伊卡纳西欧抖卡木兰卡，用舞蹈演出般潇洒的动作正面引牛几个回合，就在伊卡纳西欧准被结束这场表演时，公牛怒了，它弓着身低着头，猛地将伊卡纳西欧撞在地上，用力地把伊卡纳西欧上、下摔，血染红了雪白的紧身裤，幸好工作人员把公牛引开，当助手准备把一卡纳西欧护送出场时，他拨开助手，又重新回到场上，继续战斗，最后他把牛斗到口吐白沫，他原本可以杀了公牛，赢得这场比赛，可他没有，他说：“留下这头牛，我出资养它到老。它是今晚的英雄！”观众也给他最热烈的掌声。
伊卡纳西欧尊重了对手，即使它是头牛输也要输得有气度、有尊严。这是一种精神、一种境界，更是人格魅力的体现。
尊重别人是一种美德！
尊重与友谊——读《枫林渡》有感
曹文轩的著作《枫林渡》讲述了一个悲悯又温暖的故事。
凄风苦雨，不足1岁的蓝蓝被奶奶接到乡下。在乡下虽然生活艰辛，但一家人都很快乐。十年后，蓝蓝和奶奶又被妈妈接回了城里。城里的新鲜给她们带来了乐趣，可同时带来的，还有一种压迫感，正如外婆家与大杂院之间的那堵高墙。渐渐地，蓝蓝妈妈也露出了本性：嫌贫爱富、“舍人为己”……正是妈妈的这种盛气凌人惹怒了外婆，矮小的外婆这时仿佛变得高大，她下定决心要改造蓝蓝的弟弟童童。果真，在外婆的教导下，童童也不那么盛气凌人了，他不再小看大杂院的那些小孩。就这样，他获得了友谊。然而，妈妈却越来越瞧不起家人，以至于奶奶回到了乡下。在小说的结尾，蓝蓝也走了，她不能忍受家庭的混乱，不能忍受奶奶的离去，所以她回到枫林渡去找奶奶和哥哥。
翻完最后一页，我的眼眶湿润了。城里的生活是绝对比乡下好的，但是蓝蓝和奶奶却都盼望着回枫林渡。难道枫林渡比城里吃得好，穿得好？不，统统都不是。是因为妈妈没有尊重她们，所以奶奶与蓝蓝不愿与她做朋友。
记得上次朗诵比赛，我结识了三位男生。因为其中的一位男生总会有一些奇怪的行为，我们就常常嘲笑他，甚至疏远他。开始他只是有点不高兴，可是后来他怒了，说再也不跟我们玩了。从那天以后，他总在一旁默默地玩着自己的玩具，而我们三个依旧形影不离，玩着属于我们的小游戏。玩着玩着，我们也觉得不开心了，总觉得缺了点什么。是啊，我们缺了一个朋友，但是，怎么与他和好呢？从那以后，我们不再嘲笑他，而是真心实意地邀请他一起玩，慢慢地，我们的僵局也在无形中解除了，我们成了最铁的四兄弟组合！
这就是互相尊重成就的友谊，人与人之间要用真心诚意交往，彼此尊重，相互理解，不要只看到别人的缺点而忽略自身的不足，要时刻反省并检讨自己，及时改正，同时也要提醒别人，做到共同进步。这样才会有一个充满爱与温暖的世界。
尊重生命——读《小方舟》有感
这个暑假，我与一本好书愉快邂逅了——它是林良爷爷笔下的《小方舟》。它像一个向导，带我领略生命的美好，教我尊重生命。
林良爷爷家曾养过龟、狗 、猫、鸟、鱼、蚕……动物数量虽不及诺亚方舟，但也可以称为一座小小的方舟。方舟里的动物就像他们的人生旅伴，伴着孩子们一路成长，教会孩子纯粹的快乐，生命的喜悦，以及对生命的尊重。樱樱对待小狗亲切和气。放学后，不管书包怎么沉重也要弯下腰拍拍它的头，对它笑笑，给予小狗的温暖。琪琪对小狗就严肃一点，不会去逗他们开心。不过经常会给它们好吃的饼干屑、牛肉干，这给了小狗味觉享受……
《小方舟》让我改变了对小动物的看法。原来，我们家的楼下有一只流浪狗，肮脏的杂毛上飞着恶心的蚊虫，一副邋遢样。我每次回家，一遇上它，要么远远地躲开，要么用石头砸它。阅读了《小方舟》以后，我无法、也不能再拿起那些石块了，因为任何动物都值得我们尊重，哪怕它是一只邋遢的流浪狗。看看林良爷爷，对所有的小生命一视同仁，待之如同家人。他的小女儿玮玮尽管年纪小，但也把小狗当作朋友，帮它们洗澡，帮它们挑掉虱子。而我呢？歧视流浪狗，把它们看作劣等生灵。后来，我看见那只狗，不在用石头逐它，而是笑着望着它。渐渐地，它看我的目光也柔和了，不再冲我叫唤了。甚至我觉得它飞着“小精灵”的身体也有一种与众不同的美。
是的，任何生命都值得尊重，哪怕是一只小小的蚕。以前，我养过几只小小的蚕。它们不会出声，渐渐地，我便把它们淡忘了。没有及时投喂桑叶，蚕儿就陆陆续续死去。我也不在意，毕竟他们那么渺小。唉！如果现在让我再养次蚕，我绝不会它们死去，它们弱小的生命值得尊重。如果再养一次，我一定给它们鲜嫩的桑叶，每天精心照料它们，把它们养得白白胖胖的。可惜没有如果！
这么多的生命在我手中逝去，我在佛教中人眼里必定是一个十足的罪人了。他们尊重生命，哪怕只是一只小小蝼蚁。他们认为善待一切，就会被一切善待。正是这样，善待小狗，得到狗的忠诚。善待春蚕，换来条条丝绸。我也要做一个尊重生命、善待生命的人。
感谢林良爷爷，感谢他的《小方舟》。望着家里鱼缸中的金鱼，我想自己绝不会亏待它们读后感。定期喂食，清洗鱼缸，渐渐地，鱼儿便和我有了感情，每次走到鱼缸边，它们便浮上来欢迎我。投食时，望着他们日益肥胖的身子，我不禁欣慰地笑了。
书籍是人类进步的阶梯，登上了《小方舟》的阶梯，我懂得了人生路上要学会尊重生命。尊重他人，可以让人生走的更远；尊重自己，可以让生命滋润。无论尊重谁，都是温暖在流转，爱在延续。
学生读《论语》有感800字
读《论语》有感800字
高致远
“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话出自《论语》的第二章——《为政》。它的大意是：“学习而不去思考就会使人迷惘，只思考却不去学习道理就容易误入歧途。”
这句话看似普通，但其实相当的贴切。就像我们学习《论语》，若只是通读字面的字句词意，却不去深思其中隐藏的深意，便往往会闹出笑话。
先就“学而不思则罔”举个简单的例子。同样是《论语》中的一篇“君子不重则不威，学则不固，主忠信，无友不如己者，过则毋惮改”，其中“无友不如己者”，光看字面上的意思：“不和不如自己的人交朋友。”乍一看好像没什么问题，但仔细一想，要是人人都不和不如自己的人交友，学问一般的不理学问低的，学问高的又不管学问一般的，这样一来大家不就都没有朋友了吗？这明显就是错的。
所以我们需要去仔细认真的思考，查证，这就是所谓的学而思了。在古代，同门的师兄弟之间称作“朋”，有共同志向的才叫做“友”，再想想孔夫子说过的：“道不同，不相为谋。”这一下就拨云见日，豁然开朗了——不再是“不和不如自己的人交朋友”，而是“不和志向不同的人交朋友”。
你看，这就是“学而不思”和“学而思”的差距，这也是为什么孔夫子会说“学而不思则罔”的原因了。
说完了前半句，再来说说下半句“思而不学则殆”，同样用《论语》举例。
“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉”。这句话同是出自《论语·为政》，其中的“輗”和“軏”都是古代马车牛车上的类似于承轴的重要部件，没有它车怎么也跑不起来。
现在，我们来看“思而不学”的后果。就这句话来说，如果不知道“輗”，“軏”的意思，那么便不能理解整句话的含义。要是哪天被朋友问起，为了不丢面子只好瞎蒙，万一被识破了，那真是无地自容了。
这为了不丢面子而不懂装懂，胡乱猜测不就像是误入歧途一般吗？这正是“思而不学”的后果。
无论是“学而不思则罔”还是“思而不学则殆”，终究都是没有学通透，学彻底。这“学”和“思”，就像孔子口中君子的“文”和“质”，两者相辅相成，缺一不可。可见《论语》的以小见大，前后贯通，亦可见孔夫子那超凡的处事理念和人生智慧。
当平淡化为震撼——读《西决》有感800字
这次我不想再用什么浮夸的辞藻来写读后感了，这样太累，也不真实。所以我先简单的插一句嘴：“老师，推荐你去读一读这部小说。”
笛安用这个华丽的名字叙述了一个平淡的家庭，似流水帐一般叙述了他们从2005年夏到冬的故事，西决、东霓、南音，这三个苦命姐弟生活在这个早已疲倦的世界上，命运总是不经意的眷顾着他们，当然，厄运占了绝对的优势。于是，他们仨就在厄运如洪水猛兽般的侵袭下，一次次颓废，又一次次假装坚强，他们辛苦的活着，奋力攀着长满荆棘的陡崖，登顶时，却发现悬崖的另一头，依然是一面陡崖，邪恶狰狞的笑着。
她的文字过于真实，真实的连我也分不清楚，哪里才是我的那个平淡无奇的生活。然而，她的真实中，有一度夹杂着那种不知名的悲怆，一次又一次让我对着一面文字发呆上几十分钟。
2005年过去了，2006年过去了，2007年过去了…… 她总是固执的描述着，让时间在自己的笔下行云流水。某一个人物随意的出现，又让一个悲剧悄无声息的发生，她总是迫不及待的，让情节不可遏止的发展下去，哪怕我看的再纠结，她还是执意要把庞大的复式结构进行到底。两个人物碰撞在一起，又匆匆离去，然而他们之间留下的一段似有若无的回忆，却融入了字里行间。是的，哪怕这棵繁密的家族树已纵横交错，她却依然得心应手，或许，这就是她文字的魔力所在。
之后，我不得不提及一个话题，这部小说里反复出现的话题——亲情。这个热情似火的话题在几年前，甚至十几年前就已经缓缓步入冷门行列，很少再有这样一整部小说都在讲述自己亲人的了。而笛安做到了，在她的笔下，亲情可以是温馨的，可以是痛苦的，也可以是漠然的，当然，也可以是集上述几点于一身的。她讲爱恨情仇，悲欢离合，没有任何一个人可以把亲情描写的如此淋漓尽致，温暖的家，破碎的家，不堪入目的家，都是一样的。在她白描般的文字中，却是一种震慑人心的力量。
当平淡化为震撼，你眼中的世界，会不会很脆弱，很尖锐？当平淡化为震撼，他们的恩恩怨怨，会像爆炸般硝烟四起，还是终究擦肩而过。
妈妈，请尊重我的爱好 (800字)
读《叛逆的蛋壳组合》有感每当我向妈妈提出要买阳光姐姐的书时，妈妈总会一口拒绝！站在妈妈的角度，看书一定要看中外名著和文学类的书才能学到知识，所以我用自己的零花钱，买了梦寐以求的《叛逆的蛋壳组合》。
回到家，我迫不及待地捧着书，津津有味地看起来。我用了两天的时间看了第一遍，然后又仔细看第二遍。我很快地融入角色，我觉得书中的主人公吴童和她妈妈，仿佛就是我和我妈妈。吴童是阿狸控，可是她的妈妈却一再地打击她的这个爱好，但是越打击，她的叛逆心理就越强烈。就像我，每一次妈妈让我看她指定的书时，我都在心里捣鼓着：哼，我就不干，我就是要看阳光姐姐的书、漫画书因此，我和妈妈经常因为看书而争执，虽然每一次都是以我妥协告终，但在我的心里却多了一份不满。暑假刚刚开始，妈妈就把《红楼梦》放到我面前，说如果我把这本书看完了，就可以看别的书。可是，捧着厚厚的《红楼梦》，我真的提不起兴趣，里面错综复杂的人物关系，还有类似古文的语言，看得我头晕目眩。我甚至想着，如果这样下去，也许我再也不喜欢看书了！
再联系到生活中，吴童的妈妈是位爱唠叨的妈妈，而我妈妈，恰恰也是碎碎念！我已经长大，一些事情我有自己的做事方式，妈妈却都让我要按照她的方式做，一不小心就惹得妈妈碎碎念。有时候听起来好烦，但我敢怒不敢言。
今天我看完了第二遍，我还会再看第三遍，而且我要和妈妈一起看，然后把我心里的想法告诉妈妈。我想妈妈看完这本书，肯定不会再阻止我看阳光姐姐的书了！
感谢阳光姐姐写了这么多的好书！这本书让我明白了，原来我和妈妈生活中产生的这些争执，就是我这个年龄的叛逆。我会告诉妈妈，我长大了，我有自己的爱好，我尊重妈妈，也请妈妈尊重我的爱好。
五年级:林冬妮
何为平等与尊重_读《心声》有感1100字
道德品质的基础是尊重自己和他人及被人尊重；每个社会人都有权利、责任实行这三种尊重。
题记
老师培育祖国未来的花朵，但却不能挑剔与放弃那普通平凡甚而凋零的几枝花儿；老师浇灌祖国以后的树苗，但却不能只精选那最高、最壮以及最繁茂的几株每个人，也许不是最美丽的，但可以最可爱；不是最聪明，也可以最充实；不是最顺利，也可最乐观
从希腊的苏格拉底的产婆术知晓，教师公正是建立良性师生关系、促进学生道德教育的重要根源。在中国的孔子的有教无类领悟，教师公正是实现大同社会、产生孔子弟子三千，贤人七十二的美谈的重要基础。
从《心声》文章中李京京受到的来自其老师的不平等待遇，更让我们对教师公正对待每个孩子的问题而深思熟虑。教师个人的性格、风度、素质不同，而引出了他们对调皮捣蛋的坏学生及乖巧懂事的好学生的态度及言行全然不同。因此，这不公平三字便由此而发。
学生的能力有限，被老师认为不思进取；学生的勤奋有度，被老师认为贪玩好乐；学生的智商有异，被老师视为愚蠢之极。在学校这个小社会里，成绩似乎变成了可上天遁地的通行牌。只要成绩好，作违反校规之大事可不予深究；只要成绩佳，做违背良心的坏事可随心所欲。而那些成绩差的人，只要不小心践踏草坪，被视为破坏环境的罪人、只要不注意，衣着褴褛，就会被贴上邋遢如鼠的标签。学校里，一有坏事，首当其冲被调查的是他们；老师一有烦闷，一马当先被当出气筒责骂、训斥的亦是他们。成绩好的人与成绩差的人之间似乎有一道不可逾越的鸿沟，在这条深沟里便会出现那可怨可艾的事物。
但那两面青山中难道不能搭建一座桥而逾越穿过这鸿沟么？那被人在行为上践踏、精神上鄙夷的差生难道不能靠自己努力为走上那个受人奉承、被人尊重优生之路而铺上一层由石板铺成的平坦之路么？为什么，我们要站在一旁对老师的不公平待遇责骂、怨艾、讽刺，却不会利用这段时间来为成为优生而奋斗、努力，与那无可挑剔的优生分庭抗礼、并驾齐驱呢？当我们受到那般尊重，便有资本批判差生不被人尊重的弊端，这不是件益事么？
尊重，要靠自己来获取；尊重，要靠自己来抓取。但，当我们跻身于这备受尊重的上层学生时，我们也不能去讥笑、去打击、去讽刺曾与我们又相同经历、相同地位的保守不尊重的下层学生。否则，这与曾经你所讨厌的人又有何异呢？
敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之，人必自重而后人重，人必自辱而后人辱的千古佳句永记吾心，无敢忘却。
尊重是人类各个民族在漫长的历史发展中经不断演变而形成的。这种最基本的价值理念是传统中华美德的核心内容。而那平等，是现代社会中人们交往的基础。但如果没有尊重，就不可能实现真正的平等。
读《小猪当保镖》有感400字
放假了，我从班级图书角借来一本书，书名十分有趣，叫《小猪当保镖》。小猪笨头笨脑的怎么可以当保镖呢？带着这个问号，让我迫不及待的打开书页，好奇地阅读起来。
《橡皮小鸭洗澡》是第一篇故事。故事中讲到一群玩具小鸭要选出一只当样品，摆在柜台上，大家出谋话策，叫白白的鸭子胆小自私，而叫明明的鸭子却为了大家放弃自我，甘愿被别人捏来捏去，噪子都叫哑了，由小白鸭变成的小黑鸭，但又在好朋友的帮助下，洗了痛快的澡又变回了小白鸭，在这个过程中叫白白的鸭子也改正了缺点，重新找到快乐。在这个故事中，让我感悟到为了更多人的快乐，自我牺牲一些是值得的，也会有更多的快乐！
《小猪小保镖》是我最爱读的一篇，这只名叫“希里呼噜”的猪是妈妈唯一的男孩子，他憨厚、纯真、甚至有些愚钝。但他的英雄事迹事不少，当他机智、勇敢的克服重重困难，最终出色的完成鸭太太运送５００个鸭蛋的任务，为猪妈妈赢得了荣誉，也给猪家庭带来两大萝筐美味的香蕉。他虽然常常会闹出一些笑话，但也会做出意想不到的事让猪妈妈为之娇傲。
我是一连贯把这本书中的故事读完的。孙爷爷笔下那一个个生动活泼的动物形象栩栩如生，一篇篇精彩而幽默的故事让我在其中悟出许多道理。这些童话故事是那么明亮美好，温暖着我的心，让我感触美的真谛，爱不释手！
读《谁来当王妃》有感400字
每个女孩都应该是公主。有些人住在小巷里，便她们更美丽；有些人住在皇宫里，但她们很高傲；有些人只拥有纸做的玩具王冠；而有些人拥有无数华丽的头饰……
不止是女孩，世界上的每一个人只要拥有自信和乐观就是最棒的。不要自卑，不能自卑！在强手如云的世界上自卑就是示弱，你就会被淘汰！不能自卑，不能悲观的看自己的生活。有时悲伤和消极的心理会影响我们的生命。去年，北京一所学校的一位学生常年当班长，可最近被老师撤销了职位，他不能忍受同学们在背后的议论，于是在家喝农药自尽了。还有一件案例：去年高考时，一名女生考了三所名牌大学，可都没有被录取。当她想考第四所时，家里却怎么也拿不出钱了。女孩很气愤，也很自卑，因为自己连考了三次却一次也没有成功，于是她跳江自杀了。还有一件惨案：某学校六年级男生卧室有两名男同学在吵架。因为其中一名男生偷了另一名男生的一元钱。两人一直吵，甚至还拳打脚踢起来。老师来了后两人还不停手。后来其中一名男生因为理亏，于是趁大家不注意，跳下了楼，结果落了个终生残疾。
现实中许多故事告诉我们：只要拥有好心态，并且付诸努力，你就会成为最好的、最棒的一个！
读《大师谈教育沟通》有感：爱，就是尊重
读《大师谈教育沟通》有感：爱，就是尊重
尊严是人类灵魂中不可践踏的东西，这是《大师谈教育沟通》一书中卢勤说的话，我读完后颇有感触。今年元旦，我收到了一张来自湖北的贺卡，收到了一份来自一个初三女孩王金青的祝福。贺卡中夹着一封信，大约有四五百字2024吧，语句十分朴实，甚至有些生涩，但当我读完它后，心底里却涌动着一份浓浓的暖意。信中，她告诉了我许多关于她现在学校的事，还告诉我，我是她遇到过的最好的老师，因为，我没有因为她是外地人而轻视她，也没有因为她成绩差而歧视她，给予了她尊重，她永远也忘不了我给她的那半个苹果的奖励
记忆的闸门随着这质朴的童言徐徐打开，我似乎又看到了那个皮肤白白，头发黄黄的女孩。那时，我接了一个三年级的班，她就是班上的一个孩子，一个刚从老家来无锡一年多的孩子。说实话，刚接触的一段时间里，我对她的印象并不好，因为她的学习习惯、学习基础实在太差了，家庭作业更是常常少做。于是一天午饭后，我请她母亲来了一次学校，想与她母亲谈谈孩子的学习。我俩就站在教室外的走廊里交谈，我如实地诉说着王金青糟糕的学习状况，她母亲微微垂着头，默默地听着。九月的太阳还是挺炎热的，走廊里一丝风也没有，诚如那时凝重的话题一般。忽然她母亲轻轻地举起右手在眼睛那儿抹了一下，我还以为是擦汗，可是她抹完了一边又抹另一边，这时，我才发现，她的眼圈红红的。那一刻，我真有点手足无措，我自觉自己的语气很平静，并不咄咄逼人，措辞也注意分寸，不至于会让家长如此难堪。于是我慌忙地说道：是不是我说错话了？你别这样，我没有恶意，我只是希望通过我们的努力，能让王金青的学习不掉队。她极力地克制着自己的情绪，对我说：我一个人那么辛苦地养她，这孩子却这么不争气，我真是难过。我恍然大悟，原来这是一个单亲家庭。于是，我也就不忍心再继续告状，安慰了几句后便让她回去了。
放学前，我在王金青的家校联系卡上写道：生活再艰辛，请您也不要忽略自己的孩子，好吗？没想到，第二天，王金青递给我一封信，说是她妈妈写的。我打开一看，密密麻麻整整两大张，信中她说看了我的留言后，她哭了，她觉得对不起孩子，同时也感谢我，说只有真正关心学生的老师，才会这么说。接着她跟我述说了她不幸的婚姻生活。原来，王金青刚出生，父母就因感情不和而离婚了，母亲来无锡打工，父亲南下广州打工，将她丢给了湖北的奶奶照看。奶奶重男轻女，对她的照顾十分马虎，父亲不闻不问，又在广州有了新家。后来，她母亲在无锡稳定下来后，就将她接了过来，此时，她已经在老家上了大半年的一年级，由于家庭教育的缺乏，再加上当地教学质量不高等因素，这孩子的学习就差强人意了。看完这封信后，我的心情很沉重，面对这样一个肯为孩子而将自己的伤口再一次撕裂的母亲，面对这样一个背负着生活重担的女子，我有什么理由说她忽略孩子呢？我深深地自责。
接下来的几天，我便会不自觉地多关心起王金青来，我发现，这是一个渴望爱的孩子，她总是热情地帮助别人，想方设法地引起他人的注意，可是，她成绩差，一些孩子总是势利地不屑和她在一起。那次秋游，为了讨好其他同学，她居然把自己带的食物都分给了同学，自己只吃了一小块面包。我知道后，十分心疼。于是召集了一次班干部会议，要求每个班干部都能平等地对待每一个同学，不能因为一个人学习成绩的好坏来区别对待。但是我知道，对于三年级的孩子来说，平等两字2024可能过于深奥，他们并不知道该怎样平等，更多的时候是率性而为。
为了给王金青找回一份自信与尊重，课堂上，我总是挑一些最简单的问题让她回答。值得庆幸的是，王金青个性外向，很乐意表现自己，看到课堂上能答对问题，得到我的表扬，一下子成了课堂的活跃分子，虽然她常常答非所问，但我从不嘲笑她。一天，我要上《苹果梨的五角星》，为了在课上演示两种不同的切苹果方法，我事先买了两个大苹果。课前，我对大家说：同学们，今天老师带来了两个苹果，专门奖给上课积极思考、积极发言的孩子。结果，王金青课上特别专心，频频举手。课后，我把切下来的四块苹果奖给了四个同学，其中最大的一块给了她--王金青。
那天过后没几天，我在下班路上遇到了她母亲，她母亲告诉我，王金青跟她说，那天，是她最幸福的一天，因为老师奖给她吃了半个苹果。当时，她母亲对她说，妈妈也常买苹果你吃，也没听你说吃出幸福的感觉来。她说，这不一样的。那一刻，我很震撼，我从不知道，那半个苹果里，居然藏着那么多的幸福。
在后来相处的两年时间里，我坚持多鼓励、少批评的原则，尽自己所能地关心她，当王金青学习上出现一些小状况时，我总是尽量自己解决，遇到她母亲时，也总是多挑她好的方面讲，因为生活对于这个单身母亲来说，真的不易，也因为这是一个爱孩子的母亲。虽然王金青的学习成绩始终没有很大的气色，但该交的作业她都会交，上课时也能专心一点了，而且常常会给我带来一些感动：她会主动替值日生擦黑板，帮着发作业本，当我嗓子不舒服的时候，她会老成地说：姚老师，你的嗓子又哑了，要注意身体！这时候，我发现，不会读书的孩子其实也会很可爱。
后来，她回老家上初中了，逢年过节，她总会用她母亲的手机给我发祝福短信，虽然只有寥寥几语，但对于一个孩子来说，能有这样一份牵挂，被牵挂的我，也感到了满心的幸福。
所以，我感谢那半个苹果，因为，它让我的学生品味了尊重和幸福；我更感谢那个从中吃出幸福感觉的孩子--王金青，因为她让我明白了，学习成绩并不是衡量一个孩子唯一的标准，尊重孩子，让他们学会爱，才是最重要的，不是吗？
读《每个生命都值得尊重》有感300字
今天我读了一个小故事，深有感触。这个故事的名字叫《每个生命都值得尊重》。在一家高级蛋糕店里，来了一个神情疲惫、衣衫褴褛的男人。这是个招人讨厌的人，这家蛋糕店的负责人走上前来，并没有把他赶走，而是很礼貌地招待了他。虽然这个男人身上只有几角钱，但负责人还是吩咐店员拿出了店里最昂贵的蛋糕。男人很不安地说，几角钱可以买那么好的蛋糕？负责人微笑着说：这是店里前几天卖剩下的蛋糕，特价，您的钱刚好够。
男人接过蛋糕，很开心地走了。
其实，正是负责人的那句话，很好地维护了男人的自尊心。职业没有高低贵贱之分，人也没有高低贵贱之分。每个人都有自尊心，而嗟来之食也不是每个人都能接受的。只有懂得维护他人的尊言，才能赢得他人的尊重。人与人的交往如此，国家与国家的交往也是如此。
如果我们都能以文中这位负责人的姿态尊重他人，善待他人，善待每一颗心灵，那么我们的心灵就会常常有清泉流淌，时时有花香弥漫。我们的生命也就会变得快乐而有意义。而我们的世界，也会变得和平而美好！
读《每个生命都值得尊重》有感 (300字)
今天我读了一个小故事，深有感触。这个故事的名字叫《每个生命都值得尊重》。在一家高级蛋糕店里，来了一个神情疲惫、衣衫褴褛的男人。这是个招人讨厌的人，这家蛋糕店的负责人走上前来，并没有把他赶走，而是很礼貌地招待了他。虽然这个男人身上只有几角钱，但负责人还是吩咐店员拿出了店里最昂贵的蛋糕。男人很不安地说，几角钱可以买那么好的蛋糕？负责人微笑着说：这是店里前几天卖剩下的蛋糕，特价，您的钱刚好够。
男人接过蛋糕，很开心地走了。
其实，正是负责人的那句话，很好地维护了男人的自尊心。职业没有高低贵贱之分，人也没有高低贵贱之分。每个人都有自尊心，而嗟来之食也不是每个人都能接受的。只有懂得维护他人的尊言，才能赢得他人的尊重。人与人的交往如此，国家与国家的交往也是如此。
如果我们都能以文中这位负责人的姿态尊重他人，善待他人，善待每一颗心灵，那么我们的心灵就会常常有清泉流淌，时时有花香弥漫。我们的生命也就会变得快乐而有意义。而我们的世界，也会变得和平而美好！
读《每个生命都值得尊重》有感作文350字
今天我读了一个小故事，深有感触。这个故事的名字叫《每个生命都值得尊重》。在一家高级蛋糕店里，来了一个神情疲惫、衣衫褴褛的男人。这是个招人讨厌的人，这家蛋糕店的负责人走上前来，并没有把他赶走，而是很礼貌地招待了他。虽然这个男人身上只有几角钱，但负责人还是吩咐店员拿出了店里最昂贵的蛋糕。男人很不安地说，几角钱可以买那么好的蛋糕？负责人微笑着说：这是店里前几天卖剩下的蛋糕，特价，您的钱刚好够。男人接过蛋糕，很开心地走了。其实，正是负责人的那句话，很好地维护了男人的自尊心。职业没有高低贵贱之分，人也没有高低贵贱之分。每个人都有自尊心，而嗟来之食也不是每个人都能接受的。只有懂得维护他人的尊言，才能赢得他人的尊重。人与人的交往如此，国家与国家的交往也是如此。如果我们都能以文中这位负责人的姿态尊重他人，善待他人，善待每一颗心灵，那么我们的心灵就会常常有清泉流淌，时时有花香弥漫。我们的生命也就会变得快乐而有意义。而我们的世界，也会变得和平而美好！
读《当幸福来临时》有感
读《当幸福来临时》有感
很多人会问，幸福是什么？在我的眼里幸福是伤心时依偎在妈妈的怀里，幸福是在生病时家人无微不至地照料我……也许，在大家看来，这些都是理所当然的。但你们知道吗，我们的身边还有一群这样的孩子，他们没有父母的关爱，没有温馨的家，更没有我们的这种幸福的生活，他们就是孤儿。书的主人公哈玲卡就是其中的一位。
哈玲卡在小时候，被她的妈妈抛弃了，娄姨妈将她接了回去，像自己的女儿一样抚养长大，可是好景不长，娄姨妈因为经济原因把哈玲卡送进了孤儿院，她在里面没有朋友，生活得很不快乐。因此，她有一本专门写警句的本子，里面有许多意义深刻的句子。在一次偶然的机会下，她为蕾娜特打抱不平，最后虽然脸部受了伤，但却获得了友谊与尊重。
这世上有两种人，有的相信运气，有的相信自己。相信运气的人往往软弱，轻言放弃，只知道逃避，而相信自己的人往往会在困难面前说不，即使失败了，还是重新站起来。
记得我小时候小区楼下学骑自行车。在我现在看来微不足道的东西，在以前可是一个“巨大”的工程。一开始，爸爸告诉我：“学自行车先要在有速度的情况下保持平衡。”于是，我坐在自行车上，两腿弯曲，使劲一蹬，可是刚出去几秒钟就“啪”的一下摔了下来。我心想：哼！我在陆地上的平衡力可好多了，咋偏偏在你这玩意儿就保持不住了呢？于是，经过我一次又一次的努力，终于学会了第一步。我迫不及待地问：“接下来要怎么做？”爸爸笑了笑说：“先自己骑骑看，到时候你就知道下一步要做什么了。提醒，刹车在手柄前方！”于是我坐上车，学着别人骑车的样子骑了起来。当来到小区的岔路口时，我按下刹车，回头看看，咦，没人扶我？看来学骑自行车的第一步就是最后一步呀！
书中有一句话说的好：当你敞开心扉时，即使身处逆境之中，你仍然会看到幸福如花瓣洒落。
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